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美術(shù)作文600字（精選24篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的美術(shù)作文600字，歡迎閱讀與收藏。
美術(shù)作文600字 1
我愛(ài)美術(shù)我愛(ài)美術(shù)每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的“東西”，我也有自己喜愛(ài)的。我喜歡的那個(gè)“東西”能讓你心平氣和、頭腦清醒，那就是—美術(shù)，現在讓我來(lái)告訴你，我為什么喜歡它吧！記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我帶著(zhù)快樂(lè )的心情來(lái)到了學(xué)習美術(shù)的地方。我在美術(shù)教室的墻上看到掛著(zhù)許多美麗的圖畫(huà)，有的是上一屆同學(xué)們的作品、有的是現在同學(xué)們的作品、有的是老師的作品。這些圖畫(huà)中有樓房、有動(dòng)物、有植物……各種各樣的，形態(tài)萬(wàn)千，看上去每一幅畫(huà)都栩栩如生�！�
叮鈴鈴”上課鈴響了，我學(xué)著(zhù)同學(xué)們把畫(huà)板、紙、蠟筆準備好，等待老師的到來(lái)。一會(huì )兒，老師拿著(zhù)一幅畫(huà)走進(jìn)了教室，接著(zhù)她把畫(huà)掛在黑板上，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，這幅畫(huà)的名字叫《花叢中的小動(dòng)物》，就是今天我準備教同學(xué)們畫(huà)的，但是畫(huà)哪一種小動(dòng)物，同學(xué)們可以自己選擇畫(huà)�！苯又�(zhù)，老師給我們講了這幅畫(huà)的要領(lǐng)和該注意的地方，說(shuō)完后，老師就讓我們自己動(dòng)筆了。我想，我畫(huà)什么小動(dòng)物呢！忽然我想到，畫(huà)一只活潑可愛(ài)的.小狐貍躺在花草中。構思好之后，我就動(dòng)筆開(kāi)始畫(huà)了。
我先畫(huà)了一些花花草草，這些花草相對好畫(huà)，可是小狐貍就難畫(huà)了，因為我第一次畫(huà)，不是把小狐貍的臉畫(huà)成了大餅，就是把手畫(huà)成了一顆糖。我的心慢慢地急了，畫(huà)了又擦，擦了又畫(huà)，紙都擦花了，就是畫(huà)不好。正在這時(shí)，老師走到我身旁，仔細給我指點(diǎn)了一下，并對我說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)要心平氣和，不能急�！�。聽(tīng)了她的話(huà)，我忽然想起一句老話(huà)：“心急吃不了熱豆腐�！庇谑�，我靜下心來(lái)，按照老師的指點(diǎn)，心平氣和的邊想邊畫(huà)。一會(huì )兒，就畫(huà)出了一只可愛(ài)的小狐貍，成功了，當時(shí)我好高興喲。后來(lái)我的畫(huà)還被老師掛在了墻上呢！從那以后，我便對畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并逐漸愛(ài)上了美術(shù)。我相信，以后我會(huì )畫(huà)得更好。
美術(shù)作文600字 2
嘿，大家好！我叫小靜，今年6歲。今年的9月6日，我正式的踏入小學(xué)的校門(mén)，成為了一名真正的小學(xué)生。
開(kāi)學(xué)的那一天，我可興奮了。但更令我興奮的是開(kāi)學(xué)的第一天我們就正式的上課了，而且上午的第三節課還是美術(shù)課，我在幼兒園時(shí)就特別喜歡畫(huà)畫(huà)，一聽(tīng)要上美術(shù)別提多高興了。
上課了，美術(shù)老師把我們帶進(jìn)美術(shù)教室，哇！這間教室好漂亮啊，教室的后面張貼著(zhù)和擺放著(zhù)好多好看的畫(huà)和手工作品，我和小伙伴們都看花眼了。接著(zhù)，老師給我們安排了座位，給同學(xué)們講了一些上美術(shù)課的事項還有紀律，然后開(kāi)始問(wèn)我們問(wèn)題。
她問(wèn)：“你們喜歡上美術(shù)課嗎？”“喜歡！”我們大聲嚷著(zhù)。
“誰(shuí)知道上美術(shù)課都要學(xué)習什么呀？”“畫(huà)畫(huà)，”我們齊聲回答。
“除了畫(huà)畫(huà)還學(xué)些什么？”我們都不出聲了。沉默了一會(huì )兒，有的小朋友說(shuō)：“還有折紙”。
老師微笑著(zhù)說(shuō)：“你們說(shuō)得太對了，美術(shù)課不僅要學(xué)習畫(huà)畫(huà)、折紙，還有泥工、剪紙、設計、制作等好多識，這些知識我們都會(huì )慢慢的接觸到�！崩蠋熯吔榻B邊拿出相關(guān)的作品給我們展示，小朋友們覺(jué)得這些作品真好看，看的可認真了。
接下來(lái)，老師請每個(gè)小朋友到黑板上畫(huà)一幅自己喜歡的或自己想畫(huà)的畫(huà)，有的小朋友很勇敢，畫(huà)的`畫(huà)也可愛(ài)，畫(huà)完后，老師還夸獎了幾個(gè)小朋友畫(huà)的非常好，其中就有我畫(huà)的那副《蛋糕房子》，聽(tīng)到老師的贊美，我心里美滋滋的，心里想，我還會(huì )畫(huà)很多畫(huà)呢，比這幅畫(huà)還好看呢。最后，老師把我們的畫(huà)拍成照片，作為我們永久的留念。
眨眼的功夫，下課鈴聲響了，快樂(lè )的一節課結束了，我和小朋友們向老師說(shuō)再見(jiàn)，然后依依不舍的離開(kāi)了教室……
美術(shù)作文600字 3
在這陽(yáng)光明媚、暖氣拂面的冬日里，我們的校園美術(shù)節于12月31日終于開(kāi)始了，為了這這個(gè)美術(shù)節，我們做很多準備。
上午，校長(cháng)在臺上宣布，大街嶺小學(xué)美術(shù)節正式開(kāi)始！先是三四年級參觀(guān)，他們的時(shí)間安排是三四節課。下午第五節課是一二年級參觀(guān)。我們坐在教室里等呀等呀，終于輪到我們了，我們排好整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)上，發(fā)現操場(chǎng)上擺滿(mǎn)了作品。我先看到彩色畫(huà)和素描，我最喜歡素描的作品，因為我自己現在也開(kāi)始學(xué)習素描了，作品里有：罐子、水果等。我仿佛聽(tīng)到了陶罐子與水果放在一起時(shí)碰撞的聲音，仿佛聞到了水果的香味和陶罐子里的酒味。
接著(zhù)我去看了五年級的皮影了，那里面的人物、動(dòng)物啊，栩栩如生，有古裝美女、龍、豬八戒、皇帝等等。
仿銅浮雕里有許許多多的動(dòng)物，看起特別特別的萌。我仿佛聽(tīng)到猛獸的吼叫聲、溫和動(dòng)物的聲音，聞到小草芬芳香、和木頭的香。
臉譜區里有各種不同顏色的.臉譜，如紅、紫、白、黃、黑、藍、綠、粉紅、灰、淡青、赭、褐、金、銀等顏色。而且還有不同行業(yè)，如生行、旦行、凈行、丑行，這里面基本都有�？吹竭@里，我仿佛看到兩個(gè)京劇人帶著(zhù)臉譜，在臺上演戲，仿佛聽(tīng)到京劇人動(dòng)人的唱腔。旁邊還有一些老師的作品，畫(huà)得特別特別特別的好看。
總之，還有許多同學(xué)現場(chǎng)參與的活動(dòng)，我喜歡校園美術(shù)節，喜歡這快樂(lè )的美術(shù)節！
美術(shù)作文600字 4
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們最喜歡的校園美術(shù)節終于和我們見(jiàn)面了。叮鈴鈴……上課下課我們一直等著(zhù)，等著(zhù)聽(tīng)著(zhù)廣播，一二年級來(lái)到操場(chǎng)，三四年級來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，這樣不得好慢��！
我來(lái)到走廊，往操場(chǎng)看啊，他們玩的好開(kāi)心了，各種各樣的節目，每個(gè)人都是興高采烈的，臉上掛滿(mǎn)了燦爛的笑容。
上課了，我們來(lái)到教室，廣播里說(shuō)接下來(lái)就是我們五六年級到操場(chǎng)，我們開(kāi)心的跳了起來(lái)，我快速地到操場(chǎng)排好了隊，整齊的隊伍走著(zhù)快樂(lè )的步伐，開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到操場(chǎng)。
��！好多人吶，我們班上有一些同學(xué)的家長(cháng)也來(lái)到了這個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的校園。在操場(chǎng)那里有很多很多的節目，分別有七個(gè)區，老師大聲的說(shuō)：讓我們自由活動(dòng)，我們的隊伍飛快的散得空無(wú)一人，大家都飛快地跑到自己想去的地方，我來(lái)到坪景區，那里有特好玩的`。一群人都擠了進(jìn)來(lái)，拿著(zhù)自己的最喜歡的皮影，要去表演一場(chǎng)精彩的戲曲。皮影在我們的指揮下，一下子跺跺腳，一下子摔摔手，我們口里還時(shí)不時(shí)的哼幾句，真有點(diǎn)像模像樣呢！
第二區是特別好玩的泥土畫(huà)，在那里有很多很多的精彩作品。
每個(gè)人的作品都很漂亮，有花盆，還有小姑娘，各種各樣的精彩極了。
叮鈴鈴，下課了，時(shí)間真是飛快，轉眼就過(guò)去了。
這真是一個(gè)美好的節日��！
美術(shù)作文600字 5
今天，我和班里的同學(xué)一起幫美術(shù)老師搬東西。
下午只有一節課，是美術(shù)課，上課了，美術(shù)老師站在講臺上說(shuō)：“今天，我們不上課，自由畫(huà)，但我需要20個(gè)同學(xué)去4樓美術(shù)室把所有的東西都搬到2樓美術(shù)室，誰(shuí)愿意？”同學(xué)們一聽(tīng)，都想幫助美術(shù)老師，所以，都高高地舉起了手，我很幸運地被選中了。被選中的同學(xué)在教室外排成兩行隊，跟著(zhù)美術(shù)老師興沖沖地走了。
一進(jìn)美術(shù)室，美術(shù)老師幫我們分工后，同學(xué)們就熱火朝天地干了起來(lái)。出了美術(shù)室，我們個(gè)個(gè)手里都捧著(zhù)一些美術(shù)作品，像“收獲”了許多好的作品一樣，高高興興地走在走廊上：有的捧著(zhù)一堆畫(huà)板，有的拿著(zhù)一個(gè)機器人紙工，有的拿著(zhù)許多美麗的畫(huà)……真是五彩繽紛，各式各樣。
來(lái)到2樓美術(shù)室，美術(shù)余老師已經(jīng)在門(mén)口等著(zhù)我們了，我們個(gè)個(gè)都高興得不得了，就像剛要到達終點(diǎn)的運動(dòng)選手一樣，拼命跑到美術(shù)室門(mén)口，卻聽(tīng)到了2樓美術(shù)室傳出朗朗的`讀書(shū)聲。原來(lái)，學(xué)校里的班級太多了，導致幾乎所有的專(zhuān)科課室都有低年級的小朋友們在上課。這時(shí)，我們才意識到需要安靜，輕輕地把美術(shù)作品放到美術(shù)室旁邊的儲存室里，才原路返回，再回來(lái)……經(jīng)過(guò)40多分鐘的奮斗，我們終于完成了任務(wù)！
雖然在完成任務(wù)的過(guò)程中我們很累，但是我們是在對學(xué)校做出貢獻，心里還是高興的。
美術(shù)作文600字 6
“叮鈴鈴!”上課了，美術(shù)李老師挺著(zhù)微微有些隆起的肚子走進(jìn)了教室。
我是美術(shù)課代表，雖然李老師說(shuō)話(huà)不像語(yǔ)文老師那樣口齒伶俐，但是只要給她一張白紙，隨手畫(huà)上幾筆，在我眼中就是一幅絕妙的藝術(shù)品。
有一次，李老師教我們畫(huà)人物。她先讓我們看書(shū)上的范例，然后在黑板上當場(chǎng)演示起來(lái)。
她用粉筆在黑板上，左一勾右一描，輪廓勾畫(huà)之后，再添上了五官，寥寥數筆，就完成了一幅人物肖像，特別是眼睛，顧盼生姿，充滿(mǎn)了靈氣。我的`心中充滿(mǎn)了對李老師的敬佩之情：我什么時(shí)候能畫(huà)得像李老師一樣好呀?
接著(zhù)，李老師就讓我們自己動(dòng)手了，一開(kāi)始我畫(huà)得還可以，可是當畫(huà)到眼睛的時(shí)候，怎么也畫(huà)不好，不是眼睛之間的角度不合適，就是眼神總是無(wú)精打采的。我改得都有些泄氣了，扔下筆托著(zhù)腮，不想畫(huà)下去了。這時(shí)，李老師悄悄走了過(guò)來(lái)：“我看你畫(huà)得很好，為什么沒(méi)有畫(huà)眼睛?”“因為……我畫(huà)不好�！甭�(tīng)到老師關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，我的回答都有些哽咽了�！皝�(lái)，我教你畫(huà)!”老師一邊說(shuō)要領(lǐng)，一邊在紙上示范畫(huà)了一雙水汪汪的眼睛，讓我眼前一亮，我知道自己的問(wèn)題出在哪里了。
翻看手中一張張從稚嫩到成熟的畫(huà)作，我知道我很幸運，遇到這樣一個(gè)投緣的美術(shù)老師，肯定是我上輩子修來(lái)的福氣。
美術(shù)作文600字 7
美術(shù)課上，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的圓形，讓大家發(fā)揮想象，在圓形上添畫(huà)，使它成為自己最喜歡的一種事物。大家聽(tīng)后，非常地興奮，同學(xué)們各自埋頭畫(huà)了起來(lái)。
我想了想，畫(huà)什么好呢？畫(huà)頭豬，不行；畫(huà)個(gè)西瓜，不行。有了!可以畫(huà)個(gè)錢(qián)袋，因為我希望很富有。我思考好后，也提筆開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。我先用黃色的彩筆花了一個(gè)很大的圓圈，之后用綠色的彩筆畫(huà)了一個(gè)“S”，接著(zhù)在中間添上兩豎，然后再用黃色將錢(qián)袋涂滿(mǎn)，最后，我用紅色彩筆畫(huà)了一條身子綁住錢(qián)袋。錢(qián)袋畫(huà)完之后，我又來(lái)畫(huà)自己。先畫(huà)自己的身體，接著(zhù)畫(huà)上燕尾服，然后畫(huà)了一雙锃亮的皮鞋和筆挺的褲子，最后加上一頂紳士帽，手里還拿著(zhù)一個(gè)鑲著(zhù)鉆石的拐杖，我的畫(huà)差不多完成了，我又在空白處加了一些金條、鉆石和金元寶等寶物。
二十分鐘就這樣過(guò)去了，老師見(jiàn)我們大家差不多都畫(huà)完了，于是說(shuō)道：“既然同學(xué)們基本都畫(huà)完了，那就來(lái)展示展示吧，二組一號你先來(lái)，你是最先畫(huà)完的�！倍M一號同學(xué)一聽(tīng)，就像一只膽小的老鼠一直不敢上去展示，最后在同學(xué)們的鼓勵下才上臺去展示。同學(xué)們有的`畫(huà)的是豬頭，有的畫(huà)的是花朵，有的畫(huà)的是皮球，還有的畫(huà)的是太陽(yáng)。大家畫(huà)的五花八門(mén)，都很有創(chuàng )意。我也上臺展示了畫(huà)作，同學(xué)們送給我熱烈的掌聲。
我們的教室充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，這堂美術(shù)課真有意思！
美術(shù)作文600字 8
前幾天的一節美術(shù)課，讓我十分難忘。
幾天前，我們上美術(shù)課，老師說(shuō)：“今天我們要畫(huà)一個(gè)門(mén)神�！蔽衣�(tīng)后很不以為然，想著(zhù)不就是門(mén)神嘛，畫(huà)一個(gè)舉著(zhù)武器的小人而已，不難。后來(lái)，老師打開(kāi)電腦，讓大家看了一個(gè)別人畫(huà)的門(mén)神�？吹诫娔X上的門(mén)神，我忽然想到了許多的詞語(yǔ)：威風(fēng)凜凜、威武雄壯、十分嚴肅……老師又說(shuō)：“今天要按照這個(gè)門(mén)神來(lái)畫(huà)�！蔽殷@呆了。這個(gè)門(mén)神盔甲上的線(xiàn)條這么密、雜、亂，怎么畫(huà)呀！但是老師已經(jīng)開(kāi)始讓畫(huà)了，我也只能聽(tīng)老師的，慢慢畫(huà)起來(lái)。
從頭開(kāi)始畫(huà)，我十分認真。過(guò)了一會(huì )，一個(gè)門(mén)神的頭就畫(huà)好了，我就開(kāi)始畫(huà)手臂。從肩膀到護腕，從護腕到手掌，都是仔細地畫(huà)出來(lái)的。畫(huà)完手臂又開(kāi)始畫(huà)身體。身體畫(huà)好后，開(kāi)始畫(huà)身上的'盔甲，盔甲圖案的樣子各式各樣，如：網(wǎng)狀的、圓形的、長(cháng)方形的、正方形的、龍鱗形的、圓柱形的……形態(tài)各異，十分漂亮。我把門(mén)神頭盔上的圖案畫(huà)成了圓形的，把手臂上的畫(huà)成了網(wǎng)狀的，把身體上的畫(huà)成了龍鱗形的。我正要畫(huà)腿，老師說(shuō)只剩一分鐘下課，快點(diǎn)畫(huà)，我趕緊畫(huà)出腿的輪廓。
下課的鈴聲響了，我看了看自己的作品，得意地笑了，盡管沒(méi)畫(huà)完，可看上去也有那么一點(diǎn)兒威風(fēng)勁。
這節美術(shù)課，讓我十分難忘，也讓我十分開(kāi)心。
美術(shù)作文600字 9
鈴鈴鈴，上課了，同學(xué)們回到座位上，開(kāi)始上今天美術(shù)課。
美術(shù)老師長(cháng)得胖胖的，笑起來(lái)眼睛經(jīng)常成了一條縫，我們常常稱(chēng)他為彌陀佛。他也不會(huì )氣憤，我們最喜歡上的就是美術(shù)課了！
美術(shù)老師又走了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們，今天我們來(lái)畫(huà)素描。啊，素描是什么東東？心里正迷惑，老師又開(kāi)始說(shuō)話(huà)了:“哪位同學(xué)坐在這個(gè)椅子上來(lái)？”
咦？看上去很好玩的樣子！心里想著(zhù)，便情不自禁的舉了手，也許是看我舉得高吧，老師選了我。
我樂(lè )滋滋的走到了講臺上，老師說(shuō)擺一個(gè)造型，于是我就擺了個(gè)造型，坐到那像個(gè)雕塑一般一動(dòng)不動(dòng)。
可是坐那真的好累呀！徐徐的，我感覺(jué)有點(diǎn)不太愜意。于是便扭了扭脖子，結果傳來(lái)了下面同學(xué)一片的叫嚷聲，:“別亂動(dòng)！”無(wú)奈，只好歪著(zhù)頭，繼承保持的剛剛的姿勢。
“鈴鈴鈴……”終于下課了，這種苦不堪言的`日子實(shí)在是受不了了，感覺(jué)都像過(guò)了一個(gè)世紀之久，我扭扭脖子，剛想下去，就見(jiàn)我的同桌拿著(zhù)一幅畫(huà)自得洋洋的向我走來(lái):“瞧，我畫(huà)的不錯吧！”
本來(lái)不看還好，這一看我臉上的表情都碎裂了，天吶，他畫(huà)的簡(jiǎn)直是，是個(gè)豬八戒嘛！那豬扒似的鼻子，山洞一樣的嘴巴，真的是我嗎？我表示嚴峻懷疑，狠狠的把同桌罵了一頓。
總的來(lái)說(shuō)，今天還是很開(kāi)心的，我熟悉了素描是什么，也懂得了做任何一件事的時(shí)候，要認真細心，不要三心二意，不然的話(huà)有時(shí)會(huì )造成嚴峻的后果喲！
美術(shù)作文600字 10
在暑假前幾天，媽媽給我報了一個(gè)繪畫(huà)班，讓我在這個(gè)暑假里學(xué)習畫(huà)漫畫(huà)。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，不知如何下手！當我看到紙上那么線(xiàn)條，頭都要炸，要從哪里下手也不知道。當我知道別人是已經(jīng)來(lái)到這畫(huà)了一年多時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻———團團轉。頭上連著(zhù)一串串汗珠，手里的筆握得發(fā)熱，腳也在不停地跺著(zhù)地板！
我問(wèn)旁邊的同學(xué)：“你能告訴我該怎么去畫(huà)這幅畫(huà)嗎？”可是她并沒(méi)有理我，反而“哼”了一聲！
我東張西望，看沒(méi)什么指望就只好去靠自己啦！我一邊左手扶著(zhù)紙，一邊右手拿著(zhù)鉛筆，一筆一畫(huà)地畫(huà)了起，生怕漏下了哪一個(gè)地方，最后卻畫(huà)得什么都不像……
放學(xué)后，我把起書(shū)包背在身上，垂頭喪氣地走回家�！盀槭裁词〉�'總是我！”我自言自語(yǔ)道，“看來(lái)繪畫(huà)這方面，好像不適合我呀，我還是放棄吧！”
回到家，媽媽開(kāi)心地走來(lái)問(wèn)：“今天繪畫(huà)課怎么樣呀？”我并沒(méi)有回答她，而是回到房間里把自己關(guān)在里面，大哭一場(chǎng)。這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了，她看到我那哭紅的臉蛋，走上前摟住我說(shuō)：“張妮，當你遇到困難時(shí)要勇敢地去克服它，不然它會(huì )永遠在你心里，不會(huì )消失的！”
聽(tīng)到媽媽那句話(huà)，我想明白后心里舒服多了。我立馬拿起筆和紙坐在椅子上畫(huà)起來(lái)，果然多畫(huà)幾次后發(fā)現也不是很難。
自從我學(xué)會(huì )畫(huà)畫(huà)以后，這句話(huà)還一直激勵著(zhù)我克服其他困難的事情呢！
美術(shù)作文600字 11
我們對美的理解好像很簡(jiǎn)單，細想，它又不簡(jiǎn)單。印象里的美好像只存在于一定的高度，和我們很遙遠。我們只能從固定的條框里去了解它，去踏尋它，殊不知，美只是人類(lèi)對事物的一種單純的情感。說(shuō)到底，也就是人類(lèi)的一種思想，理解或觀(guān)點(diǎn)，它可能因人而異。但是它們有一個(gè)共同點(diǎn)，它們都來(lái)源于我們的生活。
美的理解，是我們精神層面的一種財富，滋潤了我們的文化生活。不一定要多深奧。想起小時(shí)候奶奶用大紅的剪出一個(gè)個(gè)生龍活虎的生肖來(lái)，用漿糊粘在窗上，在很遠的地方都能看到那一片紅。來(lái)家中拜年的親戚們也總是被這片紅包裹著(zhù)，臉上的笑容很明艷。說(shuō)到這兒，陶東風(fēng)的“日常生活審美化”中的《日常生活的審美化與文化研究的興起——兼論文藝學(xué)的學(xué)科反思》，就應該是這個(gè)意思了吧。我們的生活中包含了美，只不過(guò)我們沒(méi)有發(fā)現它。
美，是沒(méi)有界線(xiàn)的。
我們對于美的理解，不需要后天大費周章的訓練，我們每個(gè)人都有自己喜歡的顏色，都有自己喜歡的事物。這些，在我們看來(lái)，都是美，都可以用美來(lái)形容。美的范圍是很廣闊的'，藝術(shù)不再是孤立的領(lǐng)域，它慢慢走進(jìn)了我們的生活，使我們的生活充滿(mǎn)了美，讓我們更多的去理解美。
也許我對于美和藝術(shù)的理解尚不夠深刻，但是，美并不僅僅在于書(shū)本里或固定的概念理論里。美和藝術(shù)需要我們去更多的發(fā)現，更多的了解和應用，它是我們生活所不可缺少的一部分。美和藝術(shù)更需要我們來(lái)更好的詮釋。
美術(shù)作文600字 12
很久很久以前一位技藝高超的藝人，許多動(dòng)物都想拜他為師。這一天，小貓咪、小烏龜和小猴子這三個(gè)最好的朋友趕到藝人的家中要拜師。
藝人問(wèn)小貓咪：“小貓貓，你要學(xué)習什么手藝��？”小貓咪說(shuō)：“我覺(jué)得學(xué)習高空走鋼絲，我的穩定性好，應當不容易有什么問(wèn)題的�！彼嚾擞謫�(wèn)小烏龜：“那小烏龜想干什么��？”小烏龜引以為豪的回應道“我的殼有點(diǎn)硬，用刀砍，石頭砸都不容易壞，因此想做一名雜技演員，馱著(zhù)各式各樣的動(dòng)物�！彼嚾它c(diǎn)了點(diǎn)頭，又剛開(kāi)始問(wèn)小猴子：“小猴子想學(xué)習什么呢？”小猴子回答：“師傅，你讓我學(xué)哪些我入學(xué)什么吧�！彼嚾苏f(shuō)：“好，那你就先和小貓咪高空走鋼絲�！毙『镒討艘宦曔吅托∝堌堃黄鹩枱拋�(lái)到。
一天后，小猴子來(lái)找師傅說(shuō)：“師傅，您還是讓我學(xué)其他吧，高空走鋼絲好苦了，我的腿都快脫臼�！睅煾嫡f(shuō)：“那你就做一名雜技演員。你去扔空瓶子，再拿手抓住，不必讓玻璃瓶掉到地面上摔壞了�！毙『镒討艘宦晞傞_(kāi)始練下去。但是，沒(méi)過(guò)多久小猴子就又來(lái)求師傅：“師傅，你還是讓我學(xué)其他吧，這幾天并不是打碎了玻璃瓶便是砸了腳，我確實(shí)不愿再練了�！毙『镒颖菊J為師傅會(huì )為他找一個(gè)輕輕松松的'活，卻想不到師傅氣沖沖的說(shuō)：“你這都不學(xué)，那都不學(xué)，我是教不容易你呢，你還是回去吧�！�
多年后，小貓貓和小烏龜都變成了優(yōu)異的雜技演員，他們用自身的汗液換得了粉絲們的歡呼聲、稱(chēng)贊、花束，而小猴子只有做一個(gè)沿街乞討的乞討者。
美術(shù)作文600字 13
記的那是二年級的第一堂美術(shù)課，走進(jìn)課堂的是一位新老師。
她又高又瘦，披著(zhù)一頭卷發(fā)，長(cháng)得很漂亮。我腦海中出現了一個(gè)巨大的問(wèn)號：這位老師姓什么？我期待著(zhù)她的自我介紹。等班里安靜后，這位老師便滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)：“大家好，我姓曹，叫曹倩，是一位大學(xué)實(shí)習生。這學(xué)期我將和你們一起度過(guò)美好的時(shí)光�！彼脑�(huà)音剛落，班級里響起了熱烈的掌聲。
上課的時(shí)侯，她總是笑咪 咪地望著(zhù)我們，讓人覺(jué)得一點(diǎn)兒也不害怕。她就是我們的大姐姐一樣，呵護我們。有一次，一個(gè)調皮的`同學(xué)；——顧俊威從廁所里跑到教室里，可是一直看著(zhù)地上，一不小心頭就撞在了瓷磚上。曹老師聞?dòng)嵹s來(lái)。急忙蹲下身子關(guān)切地問(wèn)：“顧俊威，怎么了？”顧俊威吞吞吐吐地說(shuō)：“頭…頭撞…了！”曹老師馬上讓同學(xué)把班主任叫了來(lái)。顧俊威被送到了醫院，雖然曹老師沒(méi)有去，但是她的心早已飛去醫院，因為她的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了焦急和關(guān)切。
在曹老師的帶領(lǐng)下，我畫(huà)出騰飛的龍，游動(dòng)的蛇，稀奇古怪的房子，完成了一幅幅色彩鮮艷、構圖大膽的作品。這都是因為曹老師鼓勵了我，讓我一次次有了進(jìn)步。
雖然曹老師不教我們了，但是每當翻開(kāi)了色彩鮮艷的作品，我就想到她和藹可親的面貌；每當看到《素質(zhì)報告書(shū)》上曹老師對我評價(jià)，一句句親切、動(dòng)聽(tīng)的話(huà)就回響在我的耳邊……
老師的教誨之恩，我終生難忘！
美術(shù)作文600字 14
今天我們上了一節美術(shù)課，老師讓我們帶橡皮泥。爸爸昨天晚上給我買(mǎi)了三十色的橡皮泥，我非常高興。
上課的時(shí)候，李老師給我們說(shuō)：“想做什么就做什么�！蔽易钕矚g漢堡和UFO（飛碟），我拿出了橙色的橡皮泥做了兩片面包，紅色的橡皮泥做了肉餅，綠色的橡皮泥做成蔬菜，你們知道白色的是什么嗎？哈哈，白色的當然是沙拉啦。這個(gè)時(shí)候我突然想起了動(dòng)畫(huà)片里的海綿寶寶，它跟海王神比賽制作蟹黃堡的時(shí)候，海王神一下子就做了一千個(gè)漢堡，很歷害吧�？墒呛＞d寶寶才做好了一個(gè)，裁判大喊一聲：“停止！”雙方都停下了，該到讓大家品嘗漢堡的時(shí)候了。海王神一下子就把所有的蟹黃堡都給震到大家的手里了。大家剛品嘗了一口，然后齊聲說(shuō)：“好難吃啊好難吃��！”海王神說(shuō)：“怎么可能，看看這個(gè)小家伙才做了一個(gè)小漢堡，我來(lái)品嘗一下�！焙Ｍ跎衲闷饋�(lái)的時(shí)候，看到漢堡上有一個(gè)笑臉，他感覺(jué)很有食欲，他馬上一口就吃完了。他剛吃完就眼睛一亮，說(shuō)：“這怎么會(huì )這么好吃，我現在宣布，海綿寶寶獲勝！”所以我就在我的小漢堡也做了一個(gè)笑臉，希望給大家帶來(lái)歡樂(lè )！接下來(lái)我又做了一個(gè)UFO，這個(gè)比較簡(jiǎn)單，先用紅色的'橡皮泥捏成兩個(gè)半圓，再用綠色的橡皮泥把兩個(gè)半圓合在一起，然后用藍色和白色的橡皮泥裝飾它，這樣一個(gè)可愛(ài)的UFO就做成啦，你們喜歡我的作品嗎？媽媽說(shuō)我做的真棒！
晚上寫(xiě)完作業(yè)，我又拿出了我的橡皮泥，制作了一串葡萄，同學(xué)們，你們看我的葡萄成熟了嗎？
美術(shù)作文600字 15
今天呢，對我來(lái)說(shuō)既高興又不高興，高興是因為今天去參觀(guān)美術(shù)館，我可是很喜歡美術(shù)的，不高興又是因為我不喜歡這一類(lèi)型的美術(shù)創(chuàng )作，哎，太遺憾了!
中午，我們四班和五班一起到美術(shù)館去參觀(guān)，路上，我們又跑又跳，好不容易放我們出去，真要珍惜珍惜，到了美術(shù)館，樂(lè )老師叮囑我們不要說(shuō)話(huà)，就讓我們進(jìn)去參觀(guān)，我看見(jiàn)許多同學(xué)以迅雷不及掩耳盜鈴之勢的速度跑進(jìn)去，他們也不看前言，你能知道里面展出的是什么嗎，咳，真無(wú)聊。
我先認認真真，仔仔細細的看了一遍前言，才知道里面展出的是藝術(shù)化，并沒(méi)有我喜愛(ài)的.中國畫(huà)，或者素描啊，速寫(xiě)啊等等，想到這里，我真喪氣。走進(jìn)展廳，我不禁出了一身冷汗，這都啥啊，也太抽象了吧。
突然，我的注意力集中在一幅畫(huà)人的畫(huà)上，哇，如果不仔細看，還以為是一垃圾堆呢(對不起，污辱了你的畫(huà))，然后，我走得近些，發(fā)現這是一張人臉，但作者要表達什么思想或目的，我看了五分鐘也看不出名堂來(lái)，不過(guò)，這張畫(huà)還是讓我暗暗敬佩，能畫(huà)出這樣的人那可是大師啊。
在三樓，我終于看到了國畫(huà)，遺憾的是，只有四張，全食畫(huà)荷花的，這四幅畫(huà)我還是很欣賞的，作者(應該稱(chēng)畫(huà)者)畫(huà)荷花是線(xiàn)條十分流暢，自然，讓人看了能領(lǐng)悟到荷花婷婷屹立之勢。
總之，在這次畫(huà)展中我學(xué)到了許多，讓我開(kāi)了眼界，更進(jìn)一步的了解藝術(shù)。另為，在這次參觀(guān)中，我媽媽也來(lái)了，呵呵!
美術(shù)作文600字 16
圣彼得堡博物館和俄羅斯國家博物館有世界上數得上的大美術(shù)館。在這兩大美術(shù)館里，我驚訝地發(fā)現，除了小學(xué)生和中學(xué)生集體席地而坐，聆聽(tīng)詳細而系統的講解之外，居然有幼兒園的孩子們前來(lái)參觀(guān)。我很納悶：這么小，怎么對他們介紹這些名畫(huà)呢?我好奇地靠前去旁聽(tīng)。講解員是一位富有經(jīng)驗的老婦人，只聽(tīng)她向小朋友提問(wèn)：孩子們，這上面有幾個(gè)人呀?這件衣服是什么顏色呀?這兒有幾棵樹(shù)呀?我恍然大悟：原來(lái)老師并沒(méi)有直接向孩子們講解美術(shù)，而是讓孩子們從小就養成走進(jìn)美術(shù)博物館的習慣，讓美術(shù)館成為他們生活中不可缺少的一部分。
從彼得大帝開(kāi)始，以后的各位沙皇都是美術(shù)愛(ài)好者和藝術(shù)品的狂熱收集者。在涅瓦河岸邊，在列賓美術(shù)學(xué)院正前方，有兩尊獅身人面像，石雕，巨大而完整。這是18世紀從埃及買(mǎi)回來(lái)的。當時(shí)沙皇責成大臣不惜一切代價(jià)購買(mǎi)，可惜遲了一步，被德國人買(mǎi)去了。沙皇大怒，結果，花了雙倍的價(jià)錢(qián)。又從德國人手里買(mǎi)回，放在涅瓦河畔，供全民欣賞。這種魄力，似可稱(chēng)做“美術(shù)建國”。
實(shí)際上，藝術(shù)的潛移默化是非常有力量的。前些年，俄羅斯經(jīng)濟幾乎到了崩潰的邊緣，全世界的人都為俄羅斯捏了把汗�？墒�，在那么困難的.條件下。讀者在線(xiàn)閱讀俄羅斯人還是芭蕾舞照看，美術(shù)館照去。文化修養有底，一旦政策對了頭，一下子就能翻上來(lái)。在整個(gè)民族的內心深處，潛藏著(zhù)很強的自我修復和完善能力，這就是精神文明的力量。
美術(shù)作文600字 17
馬上就要到元旦了，老師和同學(xué)們?yōu)榱藨c祝元旦，我們大家一起做了一次校園美術(shù)節。
這一次校園美術(shù)節是十分有趣的，我們三至五年級都會(huì )發(fā)出自己的美術(shù)作品，但是作品的材料是要爸爸媽媽在老師那里領(lǐng)的，而且在我們做完了作品之后，我們要在美術(shù)課時(shí)，要美術(shù)老師辛苦評選之后，我們的`作品才能正式在校園美術(shù)節時(shí)出現。
校園美術(shù)節有一個(gè)非常好玩的項目，那么就是投票，我們每一個(gè)人都可以有三張票，在票的背面寫(xiě)上自己的名字，在校園美術(shù)在自己喜歡的作品的投票箱內投上一票，不過(guò)一定要是自己最喜歡的，因為只有票哦！
校園美術(shù)節中還有一個(gè)最最好玩的區域，那就是試玩，有很多個(gè)試玩區域，可以用自己的雙手來(lái)體驗這個(gè)項目的樂(lè )趣，我最喜歡的是皮影戲，可以拿著(zhù)皮影在陽(yáng)光底下玩，那場(chǎng)那場(chǎng)景想起來(lái)就好玩。
我就來(lái)到了這個(gè)校園美術(shù)節，我看到了我們五年級的皮影，我非常喜歡，所以我給五年級的皮影投上了一票。我又參觀(guān)了一下，我看見(jiàn)了美術(shù)老師的粘土畫(huà)，我十分的支持老師，所以我又可以給老師投一票。我還有最后一張票，這張票對我來(lái)說(shuō)十分這張票對我來(lái)說(shuō)十分重要，因為我只剩了唯一的一張了，我把它投到了我最喜歡的水墨畫(huà)的投票盒中。
這就是我所說(shuō)的校園美術(shù)節。
美術(shù)作文600字 18
這個(gè)星期天上午，終于迎來(lái)了在戶(hù)外上“美術(shù)課”的時(shí)候。
我和興趣班的同學(xué)們激動(dòng)地站好隊，出了校門(mén)，坐上了交通車(chē)。我和好朋友陳思睿坐在一起，我們兩個(gè)“活寶”一會(huì )兒吃鴨舌，一會(huì )兒看書(shū)，還沒(méi)到學(xué)習地點(diǎn)，我們的垃圾袋就已經(jīng)快裝滿(mǎn)了！可老師說(shuō)，只有回去時(shí)才能吃，而我包里只剩下三個(gè)鴨舌和一塊奶油干面包，到時(shí)候怎么辦呀？
車(chē)剛停下，我的所有煩惱都忘到九霄云外了，原來(lái)今天的戶(hù)外美術(shù)課是到陶藝館。我們下了車(chē)，個(gè)個(gè)像快樂(lè )的小馬，向陶泥藝術(shù)館跑去。我呢？當然跑在中間，那些跑在后面的，就像何老師講的'第12課里的弱小天鵝一樣，落在了后面。
一進(jìn)陶藝館，羅老師就讓我們坐下，然后每人發(fā)一些根本沒(méi)有任何裝飾的陶杯，猜都不用猜，老師就是讓我們用自己的想象和方法裝飾陶杯嘛！于是，我用小刀小心翼翼地切下一塊陶泥，用手揉成小圓球，分別用泥漿貼在陶杯左、右邊，成為了一雙眼睛，又給它做了一條圍巾和項鏈，又在杯口貼上三片小葉子，一張小嘴在對我“微笑”了，多像小雪人呀！周?chē)娜硕伎湮易龅煤每蓯?ài)、好漂亮，我心里真是美滋滋的，比吃了蜜還甜！
要回家了，我依依不舍地離開(kāi)了陶藝館上了車(chē)，不過(guò)，我不會(huì )忘記這次美術(shù)課和我做的那些陶藝作品，還有裝飾陶藝的每個(gè)細節，它讓我愛(ài)上了淘泥！
美術(shù)作文600字 19
一直以來(lái)，我對美術(shù)就有著(zhù)一種說(shuō)不清、道不明的情感——我熱愛(ài)美術(shù)，我渴望用畫(huà)筆畫(huà)出美好的世界，向人們傳達我的真情，但是我并沒(méi)有藝術(shù)天賦，所以當媽媽告訴我，要帶我去參觀(guān)城市的美術(shù)展時(shí)，我激動(dòng)的心情不言而喻。
昨天我和媽媽興奮地乘車(chē)到了目的地，美術(shù)展早已是人聲鼎沸。我和媽媽費勁九牛二虎之力才融進(jìn)了熙熙攘攘的.人流，首先來(lái)到了一處僻靜的角落，映入眼簾的便是數不勝數的栩栩如生的大師畫(huà)作。我看到了一幅別致的油畫(huà)：一位端莊的女子靜靜站立在一望無(wú)際的草原，她的臉上掛著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷，漆黑的雙眸無(wú)神地凝視遠方。哇！我驚呆了，如此完美的作品，這位作者得花多少時(shí)間和精力��！靜靜觀(guān)賞了一會(huì )兒這幅畫(huà)，我們又向前走去。
一幅色彩艷麗的畫(huà)作迅速抓住了我的眼球。我忙不迭地奔過(guò)去，哦，這是一位業(yè)余畫(huà)家的作品：《山村》。畫(huà)家只用寥寥數筆就將一副美輪美奐的山景圖展現在了我們眼前，我不由得發(fā)自?xún)刃牡刭潎@。
“別看這構圖簡(jiǎn)單，也是要經(jīng)過(guò)生活的細致觀(guān)察，用心描繪的，這和我們生活一樣，一定要用心去感受！”媽媽為我指點(diǎn)迷津。我看著(zhù)那一幅幅近乎完美的畫(huà)作，細細品味媽媽的話(huà)，恍然大悟！下定決心：一定要做生活的有心人！”世上無(wú)難事，只怕有心人“！只要努力、堅持，終有一天我也可以畫(huà)出一幅幅動(dòng)人的畫(huà)作！
美術(shù)作文600字 20
我有一個(gè)美術(shù)老師，她很喜歡我，人長(cháng)的還很漂亮。
她有一雙含情脈脈的大眼睛，一個(gè)秀美的鼻子，一個(gè)唇如胭脂的嘴，嘴里有兩排光潔閃亮的牙齒，還有一面和顏悅色的臉。她的頭發(fā)柔軟順滑。
她穿的衣服總是新穎的，而且干凈利落。
有一次，她教我們做五彩粽子，當她走到我這里時(shí)，我的心加快了速度，因為，她嗓門(mén)很大，一喊，整個(gè)院子都能聽(tīng)見(jiàn)的！所以，我害怕她。我看她朝我走來(lái)，我的心提到了嗓子眼兒，沒(méi)想到，她竟然拿起我的五彩粽子說(shuō)：“你們大家都看看，都學(xué)學(xué)，人家王會(huì )敏做的咋那么好？再瞅瞅你們做的，像個(gè)啥？”我的'心一下子落了下去。心想：哎，嚇死我了！我的媽呀，原來(lái)是在表?yè)P我呀！下課時(shí)，我對我的好朋友們講了表?yè)P后我的興奮。
還有一次，我正在上課，美術(shù)老師就派四年二班的一名同學(xué)來(lái)找我，那名同學(xué)到我班說(shuō)：“美術(shù)老師找一下王會(huì )敏�！蔽覀儼嗬蠋熣f(shuō)：“王會(huì )敏，去吧�！蔽揖透チ�。到了四年二班，只見(jiàn)，美術(shù)老師在那兒坐著(zhù)，我說(shuō)：“美術(shù)老師，什么事呀？”她說(shuō)：“學(xué)校有一個(gè)叫《慶三八書(shū)畫(huà)大賽的》我把你報上去了，因為，我認為你行！”我說(shuō)：“好，謝謝老師！”就這樣，我獲得了一等獎！
我不但不怕她了，而且，還越來(lái)越喜歡她了！
美術(shù)作文600字 21
工藝美術(shù)城是個(gè)美麗的地方。
進(jìn)了工藝美術(shù)城的大門(mén)，便可看見(jiàn)兩只石獅子。它們蹲臥著(zhù)，表情兇猛，張著(zhù)血盆大口，好像要把你吃掉似的。它們可是工藝美術(shù)城的“守門(mén)獅”。
參觀(guān)完“守門(mén)獅”，再向前走，便來(lái)到了中心廣場(chǎng)。廣場(chǎng)是圓形的，在廣場(chǎng)中央矗立著(zhù)三面旗桿，旗桿旁邊，五顏六色的鮮花圍成了一個(gè)大圈。抬頭仰望五星紅旗在微風(fēng)的吹拂下，在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加鮮艷了。
在廣場(chǎng)的最外圍，有一圈圈石球，這些圓石球分布均勻，每隔1米左右就有一個(gè)。它們個(gè)個(gè)圓溜溜的'，你要是爬上去后，一不留神，就會(huì )掉下去摔個(gè)四腳朝天。
在旗臺的外圍有幾圈草坪，草坪上都栽著(zhù)樹(shù)。這些樹(shù)的樣子各不相同：有的樹(shù)干分解，變成一個(gè)小洞洞，遠遠望去猶如一個(gè)蜂窩；有的彎彎曲曲，搖擺不定，并且還有各式各樣的顏色；還有的一圈搭著(zhù)一圈，就像是“疊羅漢”……這些樹(shù)木千姿百態(tài)，令你眼花繚亂。
繞過(guò)廣場(chǎng)，向后走去，便可望見(jiàn)數不盡的噴泉和樹(shù)木。噴泉的形狀不一，有方形的，也有圓形的，還有長(cháng)方形的。樹(shù)木一棵接著(zhù)一棵，繞來(lái)繞去，就像一個(gè)“迷宮陣”。在樹(shù)和噴泉的兩旁，有幾座古香古色的房子。分別是珠寶區、家具區、佛像區等，里面的工藝品琳瑯滿(mǎn)目，令你流連忘返。
工藝美術(shù)城還有許許多多美麗的景色，如果你有機會(huì )可來(lái)細細觀(guān)賞，定會(huì )大吃一驚的！
美術(shù)作文600字 22
王老師是我的美術(shù)老師，她有著(zhù)高高的個(gè)子，漂亮的外表，一副金絲框眼鏡趁著(zhù)老師精致光滑的臉蛋，彎彎的眉毛，小巧的翹鼻子，似櫻桃似的小嘴兒。老師的額頭上還有一顆圓圓的黑痣，老師自詡說(shuō)那是“美人痣”。
王老師最大的特點(diǎn)是平易近人。一次，我為自己總是畫(huà)不好而煩惱。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)老師笑瞇瞇的，眼睛都瞇成了一條縫兒，輕輕柔柔地說(shuō)：“老師來(lái)教教你吧�！彪S即，她俯下了身子，扶了扶眼鏡，便開(kāi)始講解繪畫(huà)的要領(lǐng)和技巧。一分，兩分，三分……時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。老師的額頭上冒出了豆粒大的汗珠，兩鬢邊的幾縷頭發(fā)被汗水浸濕，柔順地貼在耳畔。又過(guò)了一會(huì )兒，我終于開(kāi)竅了，小聲對老師說(shuō)了一句謝謝您。這一刻，我看到了老師欣慰的笑容。
王老師雖然平易近人，但也有她可怕的一面。記得有一次，有一個(gè)學(xué)生惡作劇，在他同桌的'畫(huà)紙上拉了一條很長(cháng)很長(cháng)的黑線(xiàn)，把他同桌的畫(huà)給毀了，他的同桌傷心地哭了起來(lái)。王老師聞聲趕來(lái)，在聽(tīng)了同學(xué)們的說(shuō)法后，臉色立刻變了。同學(xué)們已隱約感到，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。果不其然，王老師眉頭緊皺，手握成了拳頭，把那名搗亂的同學(xué)罵了一頓，還讓他是打掃教室衛生，真是慘��！
��！老師啊，您待我們就如同自己的親生孩子。食物放久了會(huì )變壞，銅鐵放久了會(huì )生銹，但您待我們的心卻始終如一��！
美術(shù)作文600字 23
在我們501班里，有一位女同學(xué)，小小的個(gè)子，短短的頭發(fā)，小臉蛋上烏溜溜的眼睛總是眨巴眨巴地像似會(huì )說(shuō)話(huà)一樣。她可是位品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀生，是班里同學(xué)學(xué)習的榜樣，同時(shí)還兼任了大隊委和美術(shù)課代表。同學(xué)們每每遇到舞臺劇，總會(huì )拉著(zhù)她設計這設計那，因此大家都親切地叫她：“美術(shù)顧問(wèn)”。
有一次，班上鬧“四大名著(zhù)風(fēng)”，同學(xué)們都在搜集資料，忙得焦頭爛額。偏偏在匯報演出前一個(gè)星期時(shí)，同學(xué)們又想起一件事：道具、服裝還沒(méi)準備呢！這一來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都著(zhù)了慌，只有少數幾個(gè)同學(xué)還算鎮定，拉上我就走：“找她去！她肯定有辦法！”
幾經(jīng)周折，終于在美術(shù)教室里發(fā)現了一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，“找到啦！”幾個(gè)同學(xué)輕聲歡呼起來(lái)。等她畫(huà)完圖，我們拉著(zhù)她，到了“秘密營(yíng)地”集合，只見(jiàn)她那烏黑的眸子轉了幾圈，小臉往上一揚，略一思索，就在紙上作起設計圖來(lái)。她的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)白紙，好似一座石雕。她的.手緊握著(zhù)鉛筆，一會(huì )兒在紙上傾瀉著(zhù)她的思想；一會(huì )兒眉頭緊皺，又在紙上涂涂改改，仿佛遇到了什么困難；一會(huì )兒還在紙上加了很多注釋。她一邊畫(huà)著(zhù)，一邊還給我們提上臺演出的意見(jiàn)……終于她放下了手中的畫(huà)筆，長(cháng)長(cháng)地出了一口氣，當她拿著(zhù)成品圖給我們看時(shí)，我們異口同聲地說(shuō)：“太好啦！演出有救了！”
之后的演出 ，自然是如預期那樣大獲成功。但這成功的背后還有一個(gè)人的默默幫助-----班里的“美術(shù)顧問(wèn)”。
美術(shù)作文600字 24
我的美術(shù)老師的臉上有一雙水汪汪的眼睛，皮膚十分白，笑起來(lái)的時(shí)候有兩個(gè)小酒窩。她的耳朵軟軟的，仿佛什么都能聽(tīng)得見(jiàn)；眉毛彎彎的，頭發(fā)是黑中帶黃，看起來(lái)很有氣質(zhì)。
美術(shù)老師平時(shí)愛(ài)穿一件黃色的大衣，一件奶白色的褲子，還有上面還有一些顏料的鞋子，開(kāi)上去搭配得很諧調。
水汪汪的眼睛，皮膚十分白，笑起來(lái)的.時(shí)候有兩個(gè)小酒窩……
我們美術(shù)老師在學(xué)校里算高個(gè)子，有178厘米，體重卻98斤，不論是朋友吃飯，還是獨自用飯，都一直保持著(zhù)這個(gè)體重。也正因為這樣，讓我的美術(shù)老師顯得更加優(yōu)秀，看上去就像一個(gè)模特。
星期四下午，第一節課上，老師讓我們以《難忘的朋友》為題畫(huà)一幅畫(huà)。當時(shí)我畫(huà)不出來(lái)，美術(shù)老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“浩然，你怎么不畫(huà)呀？”
那語(yǔ)氣平淡而柔和。于是我回答：“因為我不會(huì )畫(huà)�！薄澳悄闶悄睦锊粫�(huì )畫(huà)，是面部還是表情，或者是……”“是表情�！蔽倚÷暤卣f(shuō)道�！澳暮�！你看人物表情，有歡喜，有憂(yōu)愁，有微笑，有哭泣……”說(shuō)著(zhù)，只見(jiàn)老師還用手比劃著(zhù)。
我在一旁默默地聽(tīng)著(zhù)，仿佛像在聽(tīng)天使那柔和、美麗、平淡的話(huà)語(yǔ)。聽(tīng)老師的話(huà)語(yǔ)后，我全會(huì )畫(huà)了。我便按照老師的方法畫(huà)了起來(lái)。果然畫(huà)出了《難忘的朋友》。我覺(jué)的這是我最好的一幅畫(huà)了。于是，我便把畫(huà)給老師看。老師看了以后，柔和的說(shuō)了一句：“這幅畫(huà)畫(huà)得真好！”
此時(shí)此刻，我的心被打動(dòng)了，望著(zhù)老師那親切的笑容，我想對老師說(shuō)：“老師，你真太好了呀，我喜歡你！”
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