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身殘志堅作文400字五篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編整理的身殘志堅作文400字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
身殘志堅作文400字 篇1
我們每個(gè)人都希望健健康康的,但是世界上卻有一些殘疾的人,有耳朵聽(tīng)不見(jiàn)的,有失明的等等。
昨天我看到了一則新聞,有一個(gè)女孩叫周芷晴,她左眼失明,右眼的視力只有0.1,雖然她的視力很低,對于她來(lái)說(shuō)視力只是一個(gè)磨練的階梯,她的學(xué)習成績(jì)非常好。
周芷晴以407分的優(yōu)異成績(jì)成功地考入了中國人民大學(xué)。江蘇的學(xué)長(cháng)說(shuō):“滿(mǎn)分才480分,周芷晴就能考407分,真厲害!”周芷晴是殘疾人,她申請了一張殘疾試卷,她用堅強的意志戰勝一切困難,以?xún)?yōu)異的成績(jì)笑傲人生。
她曾經(jīng)吃過(guò)怎樣的苦呢?因為視力太低,所以她用望遠鏡看黑板上的字,用放大鏡看試卷,看一道題需要好幾分鐘,可能會(huì )看錯,可能會(huì )看串行,也可能會(huì )看錯字,寫(xiě)的時(shí)候也很費勁,可能寫(xiě)的一筆和一筆重疊了,也可能寫(xiě)得一筆和一筆空的距離太遠了,別人寫(xiě)一份卷子用一個(gè)小時(shí),她得用一個(gè)半小時(shí)或者更長(cháng)的時(shí)間,但周芷晴從不氣餒,她是我們學(xué)習的榜樣。
周芷晴的媽媽心疼地對她說(shuō):“寶貝歇一歇吧!”她卻不肯放棄,親戚們也佩服地說(shuō)周芷晴堅持不懈,真難得。
只要你不放棄世界,世界就不會(huì )放棄你,周芷晴這種堅持不懈的品質(zhì),值得我們?yōu)樗c(diǎn)贊,我們也一定要向身殘志堅的周芷晴好好學(xué)習哦!
身殘志堅作文400字 篇2
我們都是健康的,有著(zhù)一雙明亮的眼睛、健康的雙腳和雙手?墒遣⒉皇敲總(gè)人都天生有健康的身體,其中有一部分特殊的人群,這些少部分的人就是殘疾人。很多殘疾人都認為自己沒(méi)有用,可是就有一個(gè)女孩,困難無(wú)法將她打倒,她那堅強的意志,頑強的毅力深深打動(dòng)了我們。
她叫周芷晴,4歲時(shí),被確診為白內障,6歲左眼徹底失明,僅剩下右眼還保留著(zhù)0.1的視力,干什么事都很費勁。讀書(shū)識字變得異常困難,因為她的眼睛看不見(jiàn)黑板,只能聽(tīng)到老師講什么,她經(jīng)常為這件事哭。
她的同學(xué)鼓勵她說(shuō):“周芷晴,你別哭,雖然你看不見(jiàn)黑板和書(shū)本上的字,你可以用工具來(lái)看呀!比如說(shuō)你用放大鏡來(lái)看書(shū)本上的字,用望遠鏡看黑板上的字!敝苘魄缏(tīng)到這句話(huà)后靈光一閃,放學(xué)后,便讓媽媽給她買(mǎi)了望遠鏡和放大鏡。
買(mǎi)了放大鏡、望遠鏡后,雖然比原來(lái)好一點(diǎn),但是她更加艱苦了。別人寫(xiě)作業(yè)用1小時(shí),她舉著(zhù)放大鏡得要2小時(shí),但她從不氣餒,一直在努力的學(xué)習著(zhù),別人下課出去玩,她還在學(xué)習,別人做一套卷子,她做十套……最終,她以407分的優(yōu)異成績(jì)被
中國人民大學(xué)人力資源專(zhuān)業(yè)錄取。她寫(xiě)的是殘疾人試卷,總分480分,她就考了407分,周芷晴的學(xué)哥學(xué)姐還有她身邊的人都夸獎她。周芷晴在記者采訪(fǎng)她的時(shí)候說(shuō):“困難是我學(xué)習上的臺階!
我們應該學(xué)習周芷晴的這種堅強的意志,頑強的毅力去戰勝人生路上的坎坷,好好學(xué)習,樂(lè )觀(guān)向上。
身殘志堅作文400字 篇3
之前的時(shí)候有聽(tīng)父親講過(guò)張海迪姐姐的故事,今天自己認真閱讀完《張海迪的故事》這本書(shū)后,我真正明白了“身殘志堅,頑強拼搏”這句話(huà)的含義。
張海迪五歲時(shí)患脊骨骨髓病,胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起,張海迪開(kāi)始了她獨到的人生。她無(wú)法上學(xué),便在家里自學(xué)完中學(xué)課程。十五歲,便跟隨父母,下放(山東)聊地農村,給孩子當起教書(shū)先生。她還自學(xué)針灸醫術(shù),為鄉親們無(wú)償治療。后來(lái),張海迪自學(xué)多門(mén)外語(yǔ),先后翻譯了《海邊診所》等數十萬(wàn)的英語(yǔ)小說(shuō),還當過(guò)無(wú)線(xiàn)修理工!吨袊嗄陥蟆钒l(fā)表《是顆流星,就要把光留給人間》講述的就是張海迪的故事。張海迪懷著(zhù)“活著(zhù)就要做個(gè)對社會(huì )有益的人”的信念,以保爾為榜樣,勇于把自己的光和熱獻給人民。從非凡和毅力學(xué)習和工作,譜寫(xiě)了一曲生命的贊歌。
看到這位與疾病頑強搏斗的身殘志堅的女性,我不由得想起街頭乞討為生的健壯的青年,想起整日麻將虛度光陰的'人們。他們有著(zhù)健康的體魄,卻沒(méi)有克服困難的勇氣和勤勞勇敢的志向。平時(shí),有些人總以這樣那樣的理由作為沒(méi)有取得成就的理由。但是和張海迪相比,這些借口是多么微不足道呀!
遇到困難永遠不退縮,這就是張海迪。做困難面前的強者,這是張海迪給我的啟示。這本書(shū)肯定是影響我一生的書(shū),我將以海迪精神為目標,勇敢向前,實(shí)現真正的人生真正價(jià)值。
身殘志堅作文400字 篇4
今天,我們看了《隱形的翅膀》這部電影。它講了一名叫志華的高中生因為在放風(fēng)箏時(shí),風(fēng)箏繞到電桿上,去拿下來(lái)時(shí),被電擊中,失去了雙手。她無(wú)法吃飯,就連洗一次臉也是千難萬(wàn)難。她非常傷心。后來(lái)在媽媽的幫助下,也漸漸地學(xué)會(huì )了用腳吃飯、用腳洗臉、用腳來(lái)做任何事情。她的學(xué)習成績(jì)很優(yōu)秀。有一天,她加入了游泳隊,經(jīng)過(guò)了長(cháng)期不斷地努力,利用別人休息時(shí)間學(xué)習游泳,漸漸地她成了游泳高手。在一次全國殘疾人游泳運動(dòng)會(huì )上,她出色發(fā)揮,一舉奪得冠軍,贏(yíng)得了別人的喝采,并被體育大學(xué)錄取。
我覺(jué)得這部電影非常古人,它讓我激動(dòng)萬(wàn)分。志華雖然是個(gè)殘疾人,但她卻十分頑強,意志堅定,刻苦努力,不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀,克服了常人難以想像的困難,考入了大學(xué),這是一所不一樣的大學(xué),她要付出比一般人多無(wú)數倍的努力才能進(jìn)去。
我們有比她更好的環(huán)境,許多東西她沒(méi)有,我們有,可是我們卻沒(méi)有她那種堅忍不拔的精神,如果是我,絕對不會(huì )用這些多余的時(shí)間去學(xué)游泳。我也沒(méi)有這種意志,沒(méi)有這樣的精神去學(xué)習和鍛煉。她這種頑強的意志令我敬佩,值得我學(xué)習。
我要向她學(xué)習這種吃苦耐勞的精神,遇到困難自己想辦法解決,自己獨立完成各類(lèi)作業(yè),不偷懶,不拖拉,主動(dòng)積極地學(xué)好每一個(gè)知識,做一個(gè)學(xué)習的主人。在生活上,我也要關(guān)心父母,體貼他們,多照顧他們,多做一些力所能及的事情。
讓我向這位身殘志堅的無(wú)臂英雄致敬!
身殘志堅作文400字 篇5
今天我看完了《搖著(zhù)輪椅上北大》這本書(shū)后,深受感動(dòng)。
本書(shū)女主人公郭暉是北京大學(xué)第一位殘疾女博士。
她在十二歲時(shí)因骨結核被誤診誤治導致高位截癱,她長(cháng)期臥床,大小便失禁,生活不能自理,全依靠父母照顧。然而就是這樣一個(gè)殘疾人創(chuàng )造了生命的奇跡:她先是躺在病床上用三年時(shí)間自學(xué)完了小學(xué)到高中的全部課程,之后更加努力地攀登,通過(guò)刻苦而堅持不懈地攻讀,精通了五門(mén)外語(yǔ),相繼考取了學(xué)士、碩士、博士的學(xué)位,最終搖著(zhù)輪椅上北大,被很多人所崇敬。而我作為一個(gè)天生患有肌無(wú)力的男孩,郭暉的事跡激勵著(zhù)我,使我明白了身殘志不能殘,要勇敢地面對挫折。我想:和我相似、在生活上的困難甚至比我還多的殘疾女郭暉都能克服重重艱難險阻,為了自己的夢(mèng)想執著(zhù)地勇往直前,到達成功的巔峰,實(shí)現人生的價(jià)值,難道我不行嗎?我堅信我也能夠做到這一點(diǎn)!尤其是書(shū)中的這兩句話(huà)使我倍受激勵:“既然命運和災難無(wú)法逃避,那么,就不要埋怨,不要沮喪,不要放棄,珍惜現有的資源,發(fā)揮現有的優(yōu)勢,擦干眼淚,挺起胸膛,去正視,去面對!”“身體可以癱瘓,但精神不能癱瘓!蔽疫明白了殘疾人不能成為家人的累贅,而要發(fā)掘自身的優(yōu)勢,爭取創(chuàng )造價(jià)值,贏(yíng)得他人的尊重。而我的理想就是成為一個(gè)有知名度的作家,這絕不是空談,我一定要努力實(shí)現。
最后,我要向郭暉阿姨致敬:您不僅是我的榜樣,給予了我前進(jìn)的動(dòng)力,更是全國殘疾人的楷模,是值得全中國乃至全世界人民共同學(xué)習的優(yōu)秀人物!
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