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音樂(lè )的字作文400字

時(shí)間:2021-07-10 08:42:52 400字 我要投稿

精選音樂(lè )的字作文400字合集5篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的音樂(lè )的字作文400字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選音樂(lè )的字作文400字合集5篇

音樂(lè )的字作文400字 篇1

  我恨恨的使勁兒磨嘰著(zhù)走向鋼琴老師家。

  馬路邊,有只流浪貓。純白的毛色被弄污了,中間還掉了毛,露出了點(diǎn)兒肉色,它本是無(wú)精打采的跟悠悠的散步似的,快到枇杷樹(shù)那里,它突然精神起來(lái),而且橫沖著(zhù)穿過(guò)馬路。

  馬路那邊,年輕阿姨帶著(zhù)她的寶貝女兒騎著(zhù)摩托車(chē)飛速駛來(lái)。那只看起來(lái)很機靈的流浪貓卻奮不顧身,它優(yōu)雅的一路小跑,我離近了才聽(tīng)見(jiàn),那個(gè)門(mén)口擺放盆栽藍鳶尾的房子里,傳來(lái)小提琴的聲音。那只貓晃著(zhù)尾巴來(lái)到房子跟前,慢慢的坐下,尾巴微微翹起來(lái),耳朵立起來(lái),認真的聽(tīng)著(zhù)房子里的人彈奏著(zhù)小提琴。

  我猜這應該是小提琴老師在彈奏吧!我又在那里磨嘰了會(huì )兒。小提琴不時(shí)停了會(huì )兒,那只白色流浪貓便扇動(dòng)著(zhù)耳朵,等到再次響起,就認真極了,眼睛直勾勾望著(zhù)窗戶(hù),好像希望能夠從窗戶(hù)里跳進(jìn)去。風(fēng),吹拂那只流浪貓。它臟亂不堪的毛,瞬間好像變得潔白,它那尖尖的貓耳,依舊在風(fēng)中立著(zhù),傾聽(tīng)屋內小提琴的聲音。

  傳來(lái)了另外一首小提琴曲。

  琴聲不像剛剛那首悠揚,而是歡快、輕巧。那只流浪貓就用它的小舌頭舔著(zhù)身上的毛,窩在鳶尾旁的草坪上,欣賞著(zhù)小提琴、欣賞著(zhù)鳶尾花,舔著(zhù)身上柔軟的毛,度過(guò)再悠閑不過(guò)舒適的生活……

  去上課的一路,我一直在想:一只流浪貓,守在門(mén)口,欣賞自己喜歡的小提琴曲,這是一只最最自由、悠閑的流浪貓吧……

音樂(lè )的字作文400字 篇2

  今天是星期六,我的腦海中,仍然記得上周星期一發(fā)生的不高興的事,小朋友們,你們想知道嗎?我就給你們講講吧。

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,我心情愉快地走進(jìn)校門(mén),我看見(jiàn)我們班同學(xué)都拿著(zhù)口風(fēng)琴,!遭了,忘帶口風(fēng)琴了,我的心情一下子變得沉重了,想起沒(méi)有帶口風(fēng)琴,雷老師有多兇,我就不敢進(jìn)教室了,我慢吞吞的走著(zhù),到了教室,我看見(jiàn)全班同學(xué)都拿著(zhù)口風(fēng)琴吹,我心里難受極了,我真想哭出來(lái)。

  鈴鈴鈴……上課了,這節是語(yǔ)文課,老師教的知識,我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,這節課是我一生過(guò)得最漫長(cháng)的課,打鈴了,終于下課了,下節就是音樂(lè )課了,我該怎么辦?我悶悶不樂(lè )的走向音樂(lè )教室。

  到了音樂(lè )教室,剛好打上課鈴,同學(xué)們都高興的進(jìn)了教室,只有我慢吞吞的走進(jìn)教室,我坐在座位上低著(zhù)頭,突然讓我最不想聽(tīng)見(jiàn)的話(huà),讓我聽(tīng)見(jiàn)了,老師叫沒(méi)有帶口風(fēng)琴的人站起來(lái),我站了起來(lái),看見(jiàn)雷老師向我走過(guò)來(lái),我的心緊張極了,我把頭又低了低,我這時(shí)真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去,雷老師輕聲地對我說(shuō):“沒(méi)有帶口風(fēng)琴嗎?沒(méi)關(guān)系,下次記著(zhù)帶!甭(tīng)了雷老師的話(huà),讓我大吃一驚,我抬頭看了看雷老師,我激動(dòng)極了,我的眼淚好像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子一樣想流出來(lái),我永遠也不會(huì )忘記這一節激動(dòng)人心的音樂(lè )課,我永遠也不會(huì )忘記這位溫柔的雷老師。

  鈴鈴鈴……下課了,我愉快的回了教室。

音樂(lè )的字作文400字 篇3

  音樂(lè )是一個(gè)奇妙的東西,它五色無(wú)味,可卻能使人感到心曠神怡,倍感快樂(lè )。

  在音樂(lè )的世界,無(wú)處不散發(fā)著(zhù)快樂(lè )的氣息。在生活中,我們常常聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè ),可以使我們的身心感到十分的舒暢。聽(tīng)一首音樂(lè ),就像走了一段奇妙的旅程,這一旅程中,我們總是感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快。心里想著(zhù)如果時(shí)間能在這段奇妙的旅途中停下來(lái)該多好!在這段旅途中,我們會(huì )覺(jué)得自己十分的自在悠閑。在我的心中,聽(tīng)音樂(lè )的時(shí)間是一段十分快樂(lè )的事,聽(tīng)音樂(lè )有利于放松身心,但我們也不能沉溺其中,因為我們現在還是一個(gè)在大好年華的學(xué)生。

  人的一生中有很多令自己煩惱的事情,如果把這些事情悶在心里,會(huì )把自己憋壞了,最好的辦法就是找個(gè)事情去發(fā)泄一下,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )就是最好的方法,因為音樂(lè )可以調整我們的情緒,讓我們身心舒展,忘掉憂(yōu)愁,在音樂(lè )中享受那段難得的樂(lè )趣,聽(tīng)音樂(lè )真好。

  聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè )有利于身心的發(fā)展,這種樂(lè )趣我一直在保持,人生如果沒(méi)有了音樂(lè ),就如同沒(méi)有了色香味,熱愛(ài)音樂(lè )吧!才能使你的生活充實(shí)自在,沒(méi)有煩惱。

音樂(lè )的字作文400字 篇4

  秋葉紛飛,我已走過(guò)無(wú)數的四季,一直都陪伴著(zhù)我的,是音樂(lè )。

  這聲音脫離了人世的沉雜;這聲音催促著(zhù)花兒綻放!它在奔跑!跳躍!舞動(dòng)!停歇!高低起伏的旋律就像是精靈在傾訴,或憂(yōu)傷,或歡快,或沉寂,或喧騰。

  我分明聽(tīng)到了”叮咚“的流水,細碎的鳥(niǎo)語(yǔ)。我清楚的`看到了滿(mǎn)園的桃花,飄悠的白云,它似乎能感覺(jué)到我的心跳。在我的前方,有一個(gè)美麗的銅鈴,它牽繞著(zhù)我這顆澎湃著(zhù)熱血的心。

  我抵擋不住它那迷人的笑容,我曾多次地踏上那個(gè)使我夢(mèng)魂繚繞的島嶼,傾聽(tīng)花兒的舞步。是它也沉浸在了這美妙的音樂(lè )中了嗎?

  忽然,音樂(lè )的旋律放慢了,好一首擊碎人心的悲歌!落葉輕輕地飄著(zhù),輕得就像羽毛,是它們不想吵醒冬天,但它們又不得不吶喊出積蓄在它們心里多年來(lái)的委屈,它們痛苦,它們無(wú)助,在這一刻,它們卻又迸發(fā)出一股強大的力量,混亂了乾坤!

  那一串符號,那一聲 吶喊,那一次驚心動(dòng)魄的戰斗,打破了安寧,打破了焦慮 。

  一次次舞蹈,我愛(ài)那可愛(ài)的精靈;一朵朵鮮花,我愛(ài)那美麗的銅鈴;一首首悲歌,我愛(ài)那迸發(fā)的力量,一種種語(yǔ)言,我愛(ài)那舞動(dòng)的符號……

  音樂(lè ),就讓你把我的心牽繞。

音樂(lè )的字作文400字 篇5

  我校舉辦的音樂(lè )會(huì )十分精彩,樂(lè )聲悅耳動(dòng)聽(tīng),讓我難忘。

  開(kāi)場(chǎng)時(shí)的兩首樂(lè )曲《遠方的客人請你留下來(lái)》與《達姆達姆》抒發(fā)了熱情好客之情,給音樂(lè )會(huì )開(kāi)了一個(gè)好頭。接下來(lái)的笛子重奏《牧場(chǎng)歡歌》讓人記憶猶新。臺上的六個(gè)笛手擺好笛子,吹了起來(lái)。這首曲子描繪了內蒙古的草原美景,一個(gè)個(gè)美妙的音符好像把我帶到了綿綿草原之上。

  樂(lè )聲時(shí)而婉轉悠揚,我仿佛感覺(jué)到了陣陣微風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉龐,綠草隨風(fēng)擺動(dòng)著(zhù),青草的淡香沁人心脾。笛手們微微擺動(dòng)著(zhù)身體,有的甚至閉上了眼睛;時(shí)而歡快舒暢,我仿佛看到了駿馬快樂(lè )地奔騰著(zhù),發(fā)出一聲聲長(cháng)鳴,綿羊低頭吃著(zhù)草,時(shí)不時(shí)歡快地叫著(zhù),樂(lè )手們快樂(lè )地擺著(zhù)頭,面帶微笑;時(shí)而平靜幽深,好像有一個(gè)牧羊人低低地吟唱著(zhù)古老的歌曲,一望無(wú)際的草原在遠處與天空交匯,這一藍一綠兩種淳樸的顏色構成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà),笛手們緩慢地擺著(zhù)身體。

  我陶醉在這樂(lè )曲中,沉浸在自己的幻想中,周?chē)耐瑢W(xué)和我一樣,流露出癡迷的神情。一曲過(guò)后,全場(chǎng)響起了排山倒海般的掌聲。

  這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )精彩絕倫,讓我見(jiàn)識到了我校同學(xué)們的無(wú)限才能,讓我體會(huì )到了音樂(lè )的魅力,感到了藝術(shù)無(wú)處不在。

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