【實(shí)用】小學(xué)寫(xiě)作文400字六篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學(xué)寫(xiě)作文400字6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇1
我家有兩只可愛(ài)的小豚鼠，圓圓的身體，一公一母，母的那只叫“米米”黑，棕，白相間的身體，它佷文靜，從不亂叫，它是兩只中瘦的，它很矮，外形佷像兔子，特別是那兩顆黃黃的牙齒，小小的耳朵，眼睛大大的。公的那只叫“依依”，跟米米一樣，豆大的眼睛，肥肥的身體，短短的腳，全身從深棕色到淺棕色。
它們很愛(ài)吃菜葉和枯草。我每天早上都會(huì )拿幾片菜葉和枯草放在他們的籠子里，這就是他們的一頓飯了，依依通常餓了就會(huì )叫個(gè)不停，這時(shí)我便會(huì )再扯點(diǎn)兒菜葉給它們。我與豚鼠的趣事也挺好笑的。那天早上我提著(zhù)我的米米和依依去新廣場(chǎng)，想讓它們見(jiàn)識一下世面，我把它們放在草坪上，我看著(zhù)它們可愛(ài)的面孔，我忍不住想伸手摸一摸，我輕輕的打開(kāi)半邊門(mén)，沒(méi)想到依依趁我不注意冒了一個(gè)頭出來(lái)，我想他肯定鉆不出來(lái)，于是便想逗逗它，看它怎么出來(lái)�？匆�(jiàn)它想進(jìn)不敢進(jìn)，想退又退不去的樣子真搞笑�？墒�，我正在偷笑，一轉眼，依依不知怎么的，突然出現在籠子外面。我心想：又不咋地，就等它玩一會(huì )兒吧。不知過(guò)了多久，外婆來(lái)了，她說(shuō)我怎么把它放在外面了，我說(shuō)我想等它玩兒一會(huì )兒。外婆伸手就想抓依依，依依立即沖進(jìn)草叢里，我們往左往右都沒(méi)看到依依，忽然，我好像發(fā)現了依依的身影，馬上對外婆喊：“在那兒！在那兒！”我邊說(shuō)邊指。我撲過(guò)去撲過(guò)來(lái)，都沒(méi)捉到依依這個(gè)機靈鬼，我正在唉聲嘆氣，外婆一把就捉住了依依，并把它放回籠子里。此后，我發(fā)誓，再也不放依依出來(lái)了。
我愛(ài)我的小豚鼠，我愛(ài)我的米米和依依。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇2
旭日東升，小鳥(niǎo)兒早在枝頭歡快地歌唱，花兒也張開(kāi)了笑臉，柳條隨著(zhù)風(fēng)輕輕擺動(dòng)，晶瑩透亮的晨露像一顆顆珍珠，閃著(zhù)光茫。晨姑娘又把這個(gè)美好的早晨帶給了我們。
公園里，一片生氣勃勃的景象。一個(gè)個(gè)紅光滿(mǎn)面的老人，精神抖擻地在廣場(chǎng)中央跳晨舞。音樂(lè )響起來(lái)了，老爺爺、老奶奶們跳了起來(lái)，看，他們還一邊面帶微笑，動(dòng)作還十分熟練，手腳十分靈巧。他們一點(diǎn)兒也不老，他們是如此年輕。還那么慈祥，那么和藹可親。
小池邊，池水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，花兒爭奇斗艷，柳條隨風(fēng)擺動(dòng)。在這個(gè)美好的早晨，人們抓緊一日中的大好時(shí)光，拿起書(shū)本，讀起書(shū)來(lái)。朗朗的讀書(shū)聲，喚醒了人間的一切生靈，魚(yú)兒也被這朗朗的讀書(shū)聲吸引了，跳出了水面。大家專(zhuān)心致志，舍不得放過(guò)一句一詞。這一聲聲讀書(shū)聲像春雨，像甘泉，滋潤著(zhù)我們的心田，頓時(shí)讓人感到心曠神怡，陶醉在這一片讀書(shū)聲中。
小孩子們的嬉戲聲，更是給公園添了一份生機。瞧！天真爛漫的他們笑對著(zhù)生活，笑對著(zhù)身邊每一個(gè)人。他們開(kāi)心的笑，開(kāi)心的玩，開(kāi)心的唱歌。讓人感到他們是那么純真，那么可愛(ài)！
在公園里，當然也少不了我們的下棋高手。小石桌上，兩位高手誰(shuí)也不讓著(zhù)誰(shuí)，一位剛覺(jué)得自己可以穩拿冠軍這個(gè)寶座了，可另一位又給他來(lái)了個(gè)斬兵折將�？蛇@邊的也不甘示弱，來(lái)了個(gè)“先下手為強”，把對手打了個(gè)落花流水�？蛇@個(gè)對手也不是好對付的：你這樣對我，只要我還有一口氣在，一定把你斬于馬下。經(jīng)過(guò)一次又一次激烈的斗爭，一位老爺爺終于勝出了，那位對手出只能甘拜下風(fēng)。
公園的早晨是那么生機勃勃，那么美好！
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇3
我們的認字伴隨著(zhù)學(xué)拼音就開(kāi)始了。本冊書(shū)將有400個(gè)認讀的字，量大！如何讓孩子們感興趣呢？除了讓家長(cháng)配合，加強他們在生活中、閱讀中認字的頻率外，課堂上，老師也要想方設法讓他們熱愛(ài)漢字。
在認字課“商場(chǎng)里”，我讓他們猜謎語(yǔ)（鄒沁曾在一年級時(shí)考過(guò)我，記憶猶新哪）：一點(diǎn)一橫長(cháng)，兩點(diǎn)在中央，八口逛商場(chǎng)。嚴格地說(shuō)，這不是謎語(yǔ)，而是她的老師（鐘玉華）編的順口溜，以便讓他們記住“商”。從孩子們欣喜的神情可見(jiàn)，漢字多么有趣��！
在學(xué)象形字時(shí)，他們覺(jué)得我們的祖先非常聰明，用畫(huà)畫(huà)的形式把一個(gè)個(gè)漢字造出來(lái)。
今日學(xué)習“會(huì )意字”。我從象形字過(guò)渡，用漢字加法導入，引起他們的興趣。當我講到：古時(shí)種田的人都要有力氣，一般來(lái)說(shuō)，家里的男人是要種田的。所以，班里拖地這類(lèi)重活也應該男生來(lái)干！男孩子張大嘴巴，表示無(wú)可奈何。
當講“品字結構”的字時(shí)，我提問(wèn)：班里有個(gè)同學(xué)的名字就是這個(gè)結構的。她是——異口同聲地回答：岳金鑫鑫。數數她的名字里有多少“金”。孩子們興趣盎然�！白屛覀儾虏�，她的父母為什么給她取這個(gè)名字？”小手紛紛舉起：希望她不缺錢(qián)用�！肮�，當你們以后有困難時(shí)，就可以向她尋求幫助哦！”會(huì )意字，就是部件合起來(lái)表達一個(gè)意思。多么有趣的漢字！
鈺峻說(shuō)：“我知道三水是淼。有個(gè)朋友的名字有它�！比~凱軍說(shuō)：“我在一本書(shū)上看到了三蟲(chóng)，媽媽說(shuō)還是讀蟲(chóng)�！鼻�，識字的途徑還可以多種多樣。特別讓我驚訝的是，賴(lài)志豪在課堂上說(shuō)：“老師，‘金木水火土’都能組成品字結構的字�！蔽蚁蛩度ベ澷p的目光。
一個(gè)班里，如果學(xué)生發(fā)言的質(zhì)量高，發(fā)言的面廣，遍地花開(kāi)，節奏緊密，那么，老師上起課來(lái)就是一種享受！
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇4
竹子，對于南方人來(lái)講，是十分司空見(jiàn)慣的植物。與我而言，更是熟悉得不能再熟悉了，我奶奶家的后院就長(cháng)著(zhù)一大片竹林，每次回到老家，總會(huì )看到它。
竹子十分樸素，一生只開(kāi)一次花，一旦開(kāi)花，竹子的壽命也就到了盡頭。不像桃花，也不像石榴，每年都會(huì )開(kāi)一樹(shù)絢爛的紅花。但竹子卻十分堅韌、向上，哪怕大雪壓頂，它會(huì )被厚重的雪被子暫時(shí)壓彎了腰，但一旦冰雪消融，它就又恢復挺拔了。
爸爸曾經(jīng)給我講過(guò)一個(gè)故事，他小時(shí)候，班主任老師會(huì )要求每個(gè)學(xué)生制作兩根教鞭，一根木制的，一根竹制的，按照每個(gè)人的學(xué)號掛在墻上。一旦有哪位學(xué)生違反了紀律，或者沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，就要用他自己制作的.兩根教鞭分別打手心。到了期末，木教鞭全斷了，而竹教鞭卻全都毫發(fā)無(wú)損。
竹子，從來(lái)就這么堅韌，不軟弱，就像跟它一樣長(cháng)在大山里的人們。
我的奶奶出生在大山深處，是家里的老大，下面還有四個(gè)妹妹和一個(gè)弟弟，她父母養家的負擔特別重。為了幫助養家，奶奶從七歲開(kāi)始，就要一大早到山頂的地里撥蘿卜，再挑著(zhù)這擔蘿卜翻山越嶺走到山外去賣(mài)了換錢(qián)，中途還要在野外住上一宿，每三天才能走完一趟，但她總是一趟一趟周而復始，從不叫苦叫累。
我的童年雖然有繁重的課業(yè)，但是，與奶奶相比這點(diǎn)辛苦又算得了什么呢?
每次看到竹子，我仿佛就能看到奶奶擔著(zhù)蘿卜深一腳淺一腳走出大山的小小的身影，我的心里就會(huì )有無(wú)比的勇氣，那些作業(yè)在眼里就再不是什么困難了。
我因此愛(ài)上了竹子，也在心頭種上了一棵永不開(kāi)花的竹子。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇5
我的表妹叫高蔚寧，她有一雙水靈靈的大眼睛，是一個(gè)十足的“小氣”鬼。
有一次，“六一”兒童節到了，“裝飾一下教室吧！”她們班的男生同胞們開(kāi)了金口，“每人捐3元�！北砻寐�(tīng)了閃電般跳起來(lái)，厲聲說(shuō)道：“什么？3元！要知道，布置教室，不在錢(qián)多，而應在構思上下工夫！”男生們一昂頭，把他們的“三毛 發(fā)”一亮，鄙視地說(shuō)“你真是個(gè)守財奴！只要3元！”盡管男生們努了力，但由表妹率領(lǐng)的班委最后還是決定每人只捐5角，教室還是裝飾得漂漂亮亮，整潔大方。男生們都說(shuō)，表妹雖然“小氣”，但是頭腦靈活。
夏天，她不肯買(mǎi)冰淇淋，出去玩只帶一壺白開(kāi)水，就是為積攢零花錢(qián)，買(mǎi)她喜歡的書(shū)。前不久，她花了一個(gè)月的時(shí)間，終于積攢了15元錢(qián)。當她準備第二天去買(mǎi)書(shū)，新聞聯(lián)播播出印度洋發(fā)生海嘯的消息，她毫不猶豫地把她辛辛苦苦積攢了一個(gè)月的零花錢(qián)捐了出來(lái)，她這一舉動(dòng)把我驚呆了，她可是十足的“小氣”鬼啊，我奇怪地問(wèn)她：“捐這么多錢(qián)你舍得嗎？”她水靈靈的大眼睛看著(zhù)我笑了笑：“怎么不舍得。我是要把錢(qián)用在刀刃上�！�
我用贊許的目光看著(zhù)她，說(shuō)；“士別三日，當刮目相看。
表妹你變了�！�
表妹聽(tīng)了，唱著(zhù)黃梅戲，走著(zhù)貓步：“誰(shuí)叫咱脖子上戴著(zhù)紅領(lǐng)巾��！”
這就是我“小氣”的表妹“小氣”的表妹！
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇6
媽媽?zhuān)鋵?shí)我長(cháng)大了。我懂你的辛苦，懂你的溫暖，懂你的愛(ài)，更懂你的期待。我也會(huì )珍惜你對我的所有，我懂你。
我懂你的辛苦。您每天早上不留戀舒服床，為我做早飯。冬天您迎著(zhù)呼嘯的冰冷的北風(fēng)送我上學(xué)，每次都把我裹的嚴嚴實(shí)實(shí)的。而有時(shí)，媽媽卻凍紅了手，那種冷誰(shuí)都知道！可您卻說(shuō)：“乖，媽媽不冷”。夏天，您迎著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)去上班，是多么的熱��！。媽媽我懂您，懂你的辛苦，我好想與你分擔這份辛苦��！
我也懂你的溫暖。每當我遇到困難您總能去安慰我，給我受傷的心一點(diǎn)溫暖。也正是這一縷縷溫暖的陽(yáng)光照亮了我的心房，猶如一絲絲春雨滋潤了我。媽媽?zhuān)蚁矚g依偎在你的懷里，那是何等的溫暖。我懂您的溫暖，更喜歡依賴(lài)你的溫暖。
您的愛(ài)讓我成長(cháng)。愛(ài)的方式多種多樣，但永遠不會(huì )改變，同時(shí)，您的愛(ài)也遍及我心中的每一個(gè)角落。我自私的享受您的愛(ài)，它永遠不會(huì )消失，不會(huì )流去。我也要好好珍惜這份愛(ài)，這一份獨一無(wú)二，甜蜜的愛(ài)。我懂您的愛(ài)。愛(ài)，永遠不變，歲月越久，這份愛(ài)就越值得珍惜。媽媽?zhuān)腋媚愕钠诖�，像一葉小舟，承載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的希望。我也不會(huì )辜負這期待，使它成為我學(xué)習的動(dòng)力。正是媽媽您的期待激勵著(zhù)我，讓我好好學(xué)習。讓我明白您所做的一切都是為我好，我會(huì )努力，會(huì )讓您為我高興，為我欣慰。懂你，懂你的期待。媽媽?zhuān)叶愕男量�，每天早出晚歸，我懂您的溫暖，春風(fēng)化雨，滋潤著(zhù)干枯的心，我懂您的愛(ài)，譜寫(xiě)了濃濃的愛(ài)之歌，縈繞在我心頭，我懂您的期待，那深情的目光。我懂您······
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