- 相關(guān)推薦
科學(xué)實(shí)驗小學(xué)生作文400字（精選10篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的科學(xué)實(shí)驗小學(xué)生作文400字（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科學(xué)實(shí)驗小學(xué)生作文1
今天我在書(shū)上看見(jiàn)一個(gè)打電話(huà)的科學(xué)實(shí)驗。我按照書(shū)上的步驟開(kāi)始制作：首先取2個(gè)紙杯，紙杯底相靠；然后將針線(xiàn)分別在紙杯底座上穿過(guò)；最后在兩頭分別打上結一個(gè)電話(huà)就作好了。我們馬上就開(kāi)始了科學(xué)實(shí)驗。
第一次我拿著(zhù)一個(gè)紙杯站在門(mén)外，媽媽拿著(zhù)另一個(gè)紙杯站在門(mén)內。我對著(zhù)紙杯說(shuō)：“媽媽?zhuān)_(kāi)門(mén)�！笨墒抢锩骒o悄悄的，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我沮喪地想：難道實(shí)驗失敗了嗎？第二次媽媽在門(mén)內說(shuō)話(huà)我在門(mén)外，我依然聽(tīng)不清媽媽說(shuō)話(huà)。唉，實(shí)驗失敗了！
看著(zhù)我一臉失望的樣子媽媽說(shuō)：是不是應該把繩子繃直呢？按照媽媽的提議我們倆在屋子里將繩子繃直后進(jìn)行了第三次實(shí)驗，媽媽對著(zhù)紙杯輕輕地說(shuō)：“星星，星星�！崩K子輕微地波動(dòng)著(zhù)，我激動(dòng)地說(shuō)：“我聽(tīng)見(jiàn)了！我聽(tīng)見(jiàn)了，像回聲一樣”我高興地跳了起來(lái)，激動(dòng)地抱著(zhù)媽媽“我成功了，我真的`成功了！”在一片吹呼雀躍聲中，實(shí)驗圓滿(mǎn)結束了。
通過(guò)這次實(shí)驗我明白了無(wú)論做什么事情都不可能一帆風(fēng)順，有失敗才有成功，只有自己親身體驗了才能感到其中的樂(lè )趣。失敗真乃成功之母��！
科學(xué)實(shí)驗小學(xué)生作文2
科學(xué)非常奇妙，當你成功完成一個(gè)小小的科學(xué)實(shí)驗時(shí)，這種感覺(jué)會(huì )更強烈。
昨天下午，學(xué)校的科學(xué)興趣小組要做一個(gè)名稱(chēng)叫“醋會(huì )吹氣球”的`科學(xué)實(shí)驗�？催@個(gè)題目，我很納悶，醋能吹氣球嗎？我帶著(zhù)一肚子疑惑，按照老師的指導開(kāi)始做實(shí)驗。
做這個(gè)實(shí)驗需要準備五十毫升白醋、一個(gè)氣球、一些面粉，還有一個(gè)空瓶子。首先，將白醋倒入空瓶子里，接著(zhù)，把面粉裝進(jìn)氣球中。然后，把氣球口繃在瓶口上，氣球中的面粉慢慢掉進(jìn)醋里。咦！怎么沒(méi)反應。真納悶。十幾秒過(guò)去了，氣球還是空癟癟的，我覺(jué)得自己快要泄氣了。這次實(shí)驗是不是就要宣告失敗了啊。
科學(xué)老師看到我一臉焦急，走過(guò)來(lái)拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“仔細觀(guān)察瓶子里有什么變化，耐心再等等�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛一眨不眨的盯著(zhù)瓶子，我發(fā)現面粉在白醋中溶解的時(shí)候，醋里會(huì )冒出小氣泡，面粉完全融入醋里，小氣泡越來(lái)越多，越來(lái)越密，天啊，氣球竟然吹起來(lái)了！
我高興地去請老師來(lái)看，老師笑著(zhù)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你覺(jué)得很神奇嗎？其實(shí)這是因為白醋和面粉混合發(fā)生化學(xué)反應，會(huì )產(chǎn)生氣體，氣球把出口堵住，氣體不能出來(lái)，就全都跑進(jìn)氣球里，所以氣球就被吹起來(lái)了�！�
科學(xué)可真奇妙。
科學(xué)實(shí)驗小學(xué)生作文3
今天，我們上了一節科學(xué)直播課，葉老師都在講述如何做有趣的小實(shí)驗。其中有一個(gè)叫“泡騰熔巖燈”的實(shí)驗非常神奇，這個(gè)實(shí)驗主要用到了燒杯、食用油、純凈水、泡騰片和色素。先把食用油倒入燒杯中，再倒入水，接著(zhù)滴入色素，最后放入一片泡騰片。過(guò)一會(huì )兒，我看見(jiàn)了食用油和水沸騰了，就像火山里的熔巖噴發(fā)，太壯觀(guān)了！
看完之后，葉老師讓我們自己在家也做一個(gè)小實(shí)驗。我迫不及待的想去做實(shí)驗，可是做什么實(shí)驗好呢？我冥思苦想好久，終于還是從大潘實(shí)驗站里找了一個(gè)和吸引力有關(guān)的`實(shí)驗。
我準備了一個(gè)塑料瓶和一張紙巾。我先把瓶子里的水灌滿(mǎn)，然后把紙巾放在塑料瓶口，再把塑料瓶倒過(guò)來(lái)。接下來(lái)的一幕讓我大驚失色，水竟然沒(méi)有倒出來(lái)，還是完好無(wú)損的在瓶子中。我想知道這個(gè)實(shí)驗的原理，馬上在網(wǎng)上查找。
原來(lái)是因為瓶子里裝滿(mǎn)了水，那么瓶口與紙面之間相當于是真空的，外界的大氣壓就可以死死的把紙巾壓在瓶中上，所以這樣水就不會(huì )漏出來(lái)了！我終于知道原理了！
我特別喜歡這個(gè)實(shí)驗，因為它不僅非常神奇，還讓我明白了科學(xué)原理。聽(tīng)完我的介紹，你們也趕快動(dòng)起手做起來(lái)吧！
科學(xué)實(shí)驗小學(xué)生作文4
昨天，好不容易做完堆積如山的作業(yè)，我長(cháng)長(cháng)舒了一口氣，還好媽媽不在，我可以放心地看書(shū)了，我翻開(kāi)剛買(mǎi)的《300個(gè)科學(xué)問(wèn)題》看了起來(lái)，第一眼便看到目錄上的一行字：“神水”。啥？神水？有意思，我連忙翻到那頁(yè)，原來(lái)這是一個(gè)實(shí)驗，看著(zhù)我也萌發(fā)了一個(gè)念頭：做一下這個(gè)實(shí)驗。我準備好實(shí)驗工具：一個(gè)玻璃杯、一瓶藍墨水，一瓶熱水，一杯冷水。首先，將冷水倒入45%玻璃杯，再用藍墨水滴入5%左右，接著(zhù)，將墨水與冷水調均勻，這時(shí)，將剛燒開(kāi)的水的玻璃杯倒滿(mǎn)。天啦��！奇跡出現了，這…這…這…這藍水與清水竟然層次均勻地出現在我眼前�。ㄉ袼�！神水！實(shí)在是神水�。┲虚g一條分界線(xiàn)，將藍水清水分開(kāi)。我接著(zhù)把這一章“神水”看了下去，我實(shí)在弄不懂怎么回事？原來(lái)呀，熱水的體積比冷水輕（與水與油不相溶解的道理一樣）所以，熱水當然在冷水之上了�。ㄎ一腥淮笪颍。�
科學(xué)是一片遼闊的.海洋，需要有敢于實(shí)踐的船員，才能找到大陸，科學(xué)是一座巍蛾的巨山，需要有勇于拼搏的登山者，才能一覽那無(wú)限風(fēng)光，通過(guò)這次有趣的科學(xué)實(shí)驗，既使我身心得到了放松，又讓我明白了一個(gè)科學(xué)概念：體積輕的物體與體積重的不能溶解，真是一舉兩得，不亦樂(lè )乎呀！
科學(xué)實(shí)驗小學(xué)生作文5
在一次科學(xué)課上，我們做了一次科學(xué)實(shí)驗。我的一次科學(xué)小實(shí)驗350
這個(gè)實(shí)驗叫做“脂肪的辨別方法”。老師發(fā)下一張白紙，一塊肥肉，一�；ㄉ�。老師再三叮囑要把肥肉和花生在白紙上用力擠壓。我們聽(tīng)從老師的話(huà)，發(fā)現，被肥肉和花生擠壓過(guò)的白紙上留下了深深的油漬。從這個(gè)實(shí)驗中，我明白了：肥肉和花生中含有脂肪，吃肥肉和花生能提供我們脂肪。
我們還做了另一個(gè)實(shí)驗。
另一個(gè)實(shí)驗叫做“淀粉的辨別方法”。老師再發(fā)下一堆淀粉與一根滴管，滴管中裝滿(mǎn)了碘酒，還發(fā)下一片馬鈴薯。說(shuō)：“大家用滴管把碘酒在馬鈴薯與淀粉上各滴一滴碘酒�！钡谝淮�，我們滴碘酒時(shí)拿滴管的'方法是錯誤的。第二次，我們經(jīng)過(guò)老師精心的教導，重復的示范我們終于做對了。等我們第二次實(shí)驗做成功后，我們發(fā)現淀粉和馬鈴薯被滴過(guò)碘酒后出現了一點(diǎn)藍色。讓我們知道了馬鈴薯中含有淀粉，而當我們運動(dòng)量大時(shí)，我們可以吃馬鈴薯來(lái)補充能量。我的一次科學(xué)小實(shí)驗350我的一次科學(xué)小實(shí)驗350
從兩次科學(xué)實(shí)驗中我們明白怎樣來(lái)辨別脂肪和淀粉，更讓我們明白了：含有脂肪的食物當被在白紙上擠壓過(guò)后會(huì )在白紙上留下油漬；含有淀粉的食物當被滴過(guò)碘酒后會(huì )發(fā)現食物上出現了藍色。
科學(xué)實(shí)驗小學(xué)生作文6
今天，我做了一個(gè)實(shí)驗——杯底朝天水不流。
我開(kāi)始準備實(shí)驗用的材料：一個(gè)水杯、一張紙還有一瓶水。媽媽怕我弄得到處都是水，又讓我拿來(lái)一個(gè)空的水盆，于是我就在水盆里做起了我的實(shí)驗。
首先，我在水杯里倒了半杯水，然后把紙蓋在杯口上，把水杯慢慢倒過(guò)來(lái)，這時(shí)，只聽(tīng)”嘩”的`一聲，水都灑了出來(lái)，這說(shuō)明倒半杯水，紙會(huì )掉下來(lái)，于是這次我在杯子里裝上慢慢一杯水后又將杯子倒過(guò)來(lái)，“嘩”水又灑了出來(lái)，這說(shuō)明我的實(shí)驗又失敗了，我有點(diǎn)心急了——到底放多少水才能成功呢？在一旁的媽媽看出了我的心思，她說(shuō)；實(shí)驗的目的就是讓我們多做幾次嘗試，然后才能得出實(shí)驗結果，心急只能使實(shí)驗無(wú)法進(jìn)行，做實(shí)驗要平心靜氣，就像學(xué)習一樣。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后又開(kāi)始了我的實(shí)驗，這回我在杯子里倒了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水，然后在杯口蓋上紙，滿(mǎn)滿(mǎn)將杯倒過(guò)來(lái)，哇！我成功了。你知道紙為什么不掉下來(lái)嗎？那是因為杯外的空氣想進(jìn)杯子里，水又想往外流，這兩股力量把紙夾在中間，紋絲不動(dòng)。
通過(guò)這次實(shí)驗我記住了媽媽的話(huà)，學(xué)習也要向做實(shí)驗一樣——平心靜氣。
科學(xué)實(shí)驗小學(xué)生作文7
我有一個(gè)關(guān)于冰的魔術(shù)，你們想知道嗎？那么請接著(zhù)往下看。
先準備一個(gè)容器、碎冰、一個(gè)塑料袋，一塊干巴巴的毛巾和一袋雪白的.食用鹽。
首先輕輕地往杯子里裝入許多白花花的冰塊，然后把塑料袋裝上大約6個(gè)指甲蓋水的量，然后綁緊�？墒请m然口上說(shuō)是簡(jiǎn)單，但是干起來(lái)，哎，也太難。我往里裝冰，可是冰都像個(gè)調皮搗蛋的小孩一樣，滑來(lái)滑去，真不讓人省心，接著(zhù)倒水時(shí)一切順利，就是綁袋子，總是袋子都綁不上，我心想：怎么會(huì )這樣，我真是心急如焚，要么就是綁的時(shí)候沒(méi)有把洞卷大點(diǎn)，要么把水漏光了，真是著(zhù)急呀！后來(lái)我費了九牛二虎之力，終于把袋子綁好了，然后把袋子輕輕插入水中，扶正，隨后放入4~5勺的食鹽，而且要輕輕的灑下去喲，最后在容器周?chē)?zhù)一塊干巴巴的毛巾，這樣能減少熱的散發(fā)。做完這些，我還需要耐心的等呀等呀等呀等，可時(shí)間居然慢的像一只蝸牛一樣。好在終于有一次我取出來(lái)一看，哇，結冰啦！
這個(gè)魔術(shù)非常成功，也讓我學(xué)到了做一件事要有耐心，懂得發(fā)現辦法的道理。
科學(xué)實(shí)驗小學(xué)生作文8
昨天，我們在科學(xué)實(shí)驗室里做了一個(gè)有趣、神奇的科學(xué)實(shí)驗。
首先，一號成員領(lǐng)了水晶似的冰塊，余老師為我們在冰塊上鑿開(kāi)了一個(gè)洞，為了讓我們把試管輕松又不會(huì )損壞地放入冰中。二號成員領(lǐng)水溫計，三號成員領(lǐng)裝了水的試管。
實(shí)驗開(kāi)始了，我們先測量了試管水的溫度，接下來(lái)把試管放入冰中，再把水溫計放在試管內。成員們認真觀(guān)察試管中的純凈水，四號成員把測量出的溫度記錄下來(lái)。為了讓水更快結冰，老師給我們每個(gè)小組的冰塊都撒上鹽巴。我發(fā)現像寶石一樣的'冰，觸到鹽巴后，鹽巴就一直沾在上面，結果冰變成了白色的。余老師舉起一個(gè)試管，同學(xué)們都很驚訝，原來(lái)一個(gè)小組的水已經(jīng)變成了冰，我們也不甘示弱，我們把觸到鹽巴的冰塊放在試管的邊緣。幾分鐘過(guò)去了，試管中的水面已經(jīng)開(kāi)始結冰花了，蕾絲似的冰花越結越多，最后，水面已經(jīng)結冰了。當下課鈴響起來(lái)時(shí)，我們拿起試管，看見(jiàn)晶瑩剔透的冰塊時(shí)，高興得手舞足蹈。
今天水結冰的實(shí)驗，我們小組成功了，也知道了水在零攝氏度會(huì )結冰的道理。
科學(xué)實(shí)驗小學(xué)生作文9
星期三，科學(xué)課余老師帶我們一起做了一個(gè)實(shí)驗：利用我們平時(shí)廚房用得的食用鹽把水變成冰。
在實(shí)驗室中，我們分成了好幾組，而每組的準備工具都是：一個(gè)冰桶、一根溫度計、一根試管和一本學(xué)生活動(dòng)手冊。準備齊全了，開(kāi)始試驗了！
我們首先在試管里加50毫升純凈水，然后把裝了水的.試管插入水中，余老師又發(fā)了一些食用鹽和一塊毛巾，用毛巾包在那桶冰的外面，接著(zhù)把溫度計插入試管中。我們又把食用鹽倒入那桶冰中，千萬(wàn)記住，不能倒入試管中。幾分鐘過(guò)去了，在食用鹽的作用下，試管里的水居然結冰了！我們個(gè)個(gè)目瞪口呆！
又過(guò)了幾分鐘，余老師手握其中一組的試管，讓我們都來(lái)觀(guān)察這組同學(xué)的成功品，我跑過(guò)去一瞧——天��！他們的水全部結成冰了，那塊冰光潔透亮，特別好看，而且冰上還結了一些冰花，實(shí)在太美了！真想摸一下……
這時(shí)，張鈺雯興奮地叫：“喬……我們組的實(shí)驗也成功了！”啊，我又高興又激動(dòng)！趕緊斜著(zhù)身體靠上去，哇！我們組，結的冰也好好看哦！
通過(guò)這次實(shí)驗，我不禁贊嘆：原來(lái)，只要我們多學(xué)習知識，就會(huì )知道世界上有這么多神奇的事呢！
科學(xué)實(shí)驗小學(xué)生作文10
今天我們班迎來(lái)了一堂生動(dòng)有趣的科學(xué)課，同學(xué)們都很高興。我們這節課學(xué)習的是引電與吸引關(guān)系的。
上課了，張老師先給我們變了一個(gè)小魔術(shù)：用螺絲把大頭針吸起來(lái)了。正當我們百思不得其解的時(shí)候，老師把原理告訴了我們：這本來(lái)是一塊普通的鐵，但是通了電之后，它就帶有了磁性，就是磁化鐵。這樣一來(lái)它就有了磁力，就像吸鐵石一樣可以吸引鐵物質(zhì)了。老師似乎看透了我們迫切想要實(shí)驗的心情，便給我們每組一套學(xué)具，然后耐心地教我們怎樣引電，作實(shí)驗……我們不一會(huì )兒就學(xué)完了，于是老師又說(shuō)：讓吸引力使雙指針對著(zhù)南北兩極。然后我們仔細地連接上電源，把每一根線(xiàn)認真地插進(jìn)彈簧里，把螺絲放在雙指針的'正上方，雙指針準確無(wú)誤地指向了南北兩極。全組人一下子沸騰起來(lái)。
有了上次的經(jīng)驗，我們開(kāi)始向下個(gè)艱難的目標進(jìn)攻，與上次一樣，我們把所有線(xiàn)都插好了，可電燈泡怎么也不亮，令人很是著(zhù)急！天無(wú)絕人之路，這時(shí)怒氣沖沖的小桓憤憤地敲了桌子一下，電燈突然亮了，全組人都在歡呼！老師看見(jiàn)也露出滿(mǎn)意的笑容。
從這次活動(dòng)中我明白，只有大家團結一心，才能成功的做好每一件事。無(wú)論在科學(xué)還是生活中敢于鉆研，大膽求知，困難一定會(huì )迎刃而解。
【科學(xué)實(shí)驗小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
有趣的科學(xué)實(shí)驗小學(xué)生作文09-25
有趣的科學(xué)實(shí)驗小學(xué)優(yōu)秀作文09-25
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗主題作文03-21
難忘的科學(xué)實(shí)驗作文（通用33篇）09-04
有趣的科學(xué)實(shí)驗小學(xué)作文500字10-16
火燒紙杯的科學(xué)實(shí)驗作文400字09-23
有趣的科學(xué)實(shí)驗的作文200字（精選62篇）08-30