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學(xué)本領(lǐng)作文400字
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的學(xué)本領(lǐng)作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)本領(lǐng)作文400字 篇1
一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。烏鴉睡醒了，他往窗外一望，只見(jiàn)老鷹正在高空中周旋著(zhù)，多么威武呀！他想：我也該像鷹先生那樣學(xué)手本領(lǐng)才行呀。于是，他出了門(mén)，對著(zhù)老鷹說(shuō)：“敬愛(ài)的鷹先生，您多威武啊，您的身體那么壯，飛得又那么高，與您相比，我真是自嘆不如啊，您能教教我您的.飛行本領(lǐng)嗎？”老鷹被他贊得自豪極了，便答應了。
第二天，烏鴉就正式和老鷹學(xué)飛了。老鷹告訴他：“要想飛得高呢，其一，身體要強壯；其二，要靈活運用，也就是要學(xué)會(huì )用氣流來(lái)借助飛行的速度以及高度�！睘貘f一聽(tīng)，點(diǎn)頭稱(chēng)是。于是，烏鴉每天都鍛煉身體，每天都練習飛行。漸漸地，日子一天一天地過(guò)去了，可烏鴉還沒(méi)有學(xué)會(huì )，他懈氣了，干脆辭別了老鷹。
這不，又有一天，他遇上了百靈鳥(niǎo)。百靈鳥(niǎo)正站在枝頭唱著(zhù)歌，烏鴉聽(tīng)得入了神。百靈鳥(niǎo)唱完一首后，想休息一會(huì )兒，這時(shí)，烏鴉說(shuō)道：“親愛(ài)的百靈鳥(niǎo)小姐，您的歌聲真好聽(tīng)，您能教教我嗎？”百靈鳥(niǎo)毫不猶豫地答應了。這天，百靈鳥(niǎo)便開(kāi)始教烏鴉唱歌。百靈鳥(niǎo)唱了一段后，烏鴉便開(kāi)始唱了。他“啊啊啊”地叫個(gè)不停，連嗓子都快喊破了，可就是沒(méi)有長(cháng)進(jìn)。他覺(jué)得自己不是唱歌的料，又離開(kāi)了百靈鳥(niǎo)。
烏鴉覺(jué)得學(xué)本領(lǐng)太難了，并發(fā)誓從今以后不再學(xué)了。就這樣，他兩次半途而廢，信心就全沒(méi)了，他仍舊按著(zhù)老樣子過(guò)生活。
學(xué)本領(lǐng)作文400字 篇2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，學(xué)校里舉行了本領(lǐng)比賽。小猴有爬樹(shù)的本領(lǐng)，但是它看小兔的.作文寫(xiě)得很好，就很羨慕。小猴就對小兔說(shuō)：“小兔，你的作文寫(xiě)得很好，我也好想寫(xiě)得像你的作文那么好，你能教教我嗎？”小兔說(shuō)：“可以呀，不過(guò)你一定要認真地寫(xiě)�！毙『镎f(shuō)：“我會(huì )認真寫(xiě)的�！毙⊥枚苏J真地寫(xiě)著(zhù)，小猴卻東張西望在本子上亂涂亂畫(huà)，小猴寫(xiě)得頭又疼胳膊又酸。
突然，小猴聽(tīng)見(jiàn)了很好聽(tīng)的樂(lè )曲，小猴一看，是喜鵲在吹喇叭。小猴也很羨慕喜鵲，小猴覺(jué)得寫(xiě)作文很難就不學(xué)作文了。小猴對喜鵲說(shuō)：“喜鵲，你吹的喇叭可真好聽(tīng)呀，你能教教我嗎？”喜鵲說(shuō)：“可以呀，不過(guò)你一定要好好的學(xué)�！毙『镎f(shuō)：“我一定會(huì )好好的學(xué)的�！毕铲o認真地吹著(zhù)喇叭，小猴也使勁地吹著(zhù)喇叭，可它一吹，到處都是口水。
這時(shí)，小猴看見(jiàn)一道“閃電”從它的眼前掠過(guò)，原來(lái)是小鹿。小鹿跑得可真快呀！小猴又羨慕小鹿了，小猴覺(jué)得吹喇叭胳膊太酸了，覺(jué)得跑步多省力呀！小猴又對小鹿說(shuō)：“小鹿你跑得真快呀！你能教教我嗎？”小鹿說(shuō)：“可以呀！你不放棄就一定能學(xué)會(huì )�！毙÷拐J真地跑著(zhù)，小猴東張西望著(zhù)，小猴剛跑一半就累得氣喘吁吁的。
開(kāi)始比賽了，小兔、喜鵲和小鹿都得了第一名，小猴卻什么都沒(méi)有得到，小猴羞愧得臉都紅了。
這個(gè)故事告訴我們，要學(xué)本領(lǐng)一定要堅持，不要放棄。
學(xué)本領(lǐng)作文400字 篇3
星期天一大早，暖暖的陽(yáng)光照在小豬身上，小豬伸了伸懶腰，打個(gè)哈欠，嘴里嘟噥著(zhù)：“哎呀，太陽(yáng)公公今天怎么起這么早呀，我還沒(méi)睡醒呢！”可是一想到在昨天的森林才藝大賽上，自己什么都不會(huì )，小豬就打起了精神，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“今天我一定要拜師學(xué)藝，掌握一門(mén)特長(cháng)�！毙∝i去找師父了。
一路上，他一邊哼著(zhù)歌，一邊欣賞著(zhù)路邊的'小野花�！斑筮笤�，唧唧喳……”小豬抬起頭來(lái)大聲問(wèn)：“是誰(shuí)唱得這么悅耳動(dòng)聽(tīng)？”一只美麗的百靈鳥(niǎo)出現在小豬面前，小豬連忙問(wèn)：“百靈姐姐，你唱得真好聽(tīng)，能教我學(xué)唱歌嗎？”百靈鳥(niǎo)高興地說(shuō)：“好啊，但是一定要有毅力哦！”可是小豬唱了一會(huì )兒就煩了，小聲嘀咕著(zhù)：“不唱了，不唱了，唱歌沒(méi)意思，我又沒(méi)有百靈姐姐的歌喉好，我還是學(xué)別的吧�！�
小豬繼續向前走去，走著(zhù)走著(zhù)忽然看見(jiàn)一群小猴子在練武術(shù)。小豬大聲喊道：“猴子哥哥，你能教我學(xué)武術(shù)嗎？”小猴子回應道：“可以呀，不過(guò)你要能吃苦�！毙∝i點(diǎn)點(diǎn)頭。剛學(xué)一會(huì )兒，小豬就上氣不接下氣地說(shuō)：“不行，不行，太累了，我又沒(méi)有小猴子身體靈活，我還是學(xué)別的吧�！毙∝i又來(lái)到了小河邊向小花魚(yú)學(xué)游泳，向小貓學(xué)捕蝴蝶。
但是，太陽(yáng)漸漸地落山了，小豬什么也沒(méi)學(xué)會(huì )，只好垂頭喪氣地回家了。
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