精選六年級年的作文300字集錦9篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級年的作文300字 篇1

　　我是小小機器人杰克，我的身高大約有 40 厘米，全身穿著(zhù)銀灰色的衣服，頭上戴著(zhù)一頂天藍色的帽子，帽子上還有兩根短短的天線(xiàn)，這可是我接受和發(fā)出信息的工具 , 天線(xiàn)的頂端有一個(gè)小球。這些還不算稀奇的 , 最稀奇的還要數我的`手，我的雙手就像兩把老虎鉗子，看上去顯得很結實(shí) , 拿東西這類(lèi)小活就別說(shuō)了 , 那是既省力又抓的牢！腳上穿著(zhù)一雙看起來(lái)非常笨重的大靴子，靴子下還有 4 個(gè)小輪子呢，可以方便我走路，前進(jìn)、后退、左拐、右拐，可靈活啦。

　　你們別看我長(cháng)得非常漂亮，本領(lǐng)也不小呢！走路、說(shuō)話(huà)、跳舞、發(fā)射飛盤(pán)……其中最令我驕傲的還是發(fā)射飛盤(pán)。你不知道吧，飛盤(pán)就藏在我帽子里的一個(gè)小機關(guān)里，每當小主人[來(lái)源]一按發(fā)射飛盤(pán)的按鈕，我就會(huì )不由自主地地從我那扁扁的嘴里吐出一個(gè)個(gè)五顏六色、色彩斑斕的小飛盤(pán)�？珊猛媪�！我跳舞的本領(lǐng)也不小。跳起舞來(lái)?yè)u頭晃腦的，逗得小朋友哈哈大笑呢！ 我一說(shuō)話(huà)時(shí)眼睛就會(huì )一眨一眨的，顯得特別有精神 , 似乎在和你們打招呼呢！

　　聽(tīng)了我的自述，非常想見(jiàn)到我吧。這就是我——一個(gè)活潑、快樂(lè )的小機器人杰克。

六年級年的作文300字 篇2

　　近來(lái)，爺爺老是念叨說(shuō)：是電表里的機器轉的太快了吧？要不，一個(gè)月怎么得交近10元錢(qián)的電費呢？

　　爺爺常說(shuō)：你娃剛落地時(shí)，村子里雖然通上了電，可很不正常，三天有，兩天沒(méi)有，家里常用煤油燈；你娃進(jìn)幼兒園時(shí)情況有了好轉，家里常除時(shí)髦電器外，只有3個(gè)燈泡，按照燈的個(gè)數交幾角錢(qián)就行了。

　　我上了小學(xué)，家里買(mǎi)了一臺電子管收音機，又安上了吹風(fēng)機，裝上了手表。每月交電費時(shí)，爺爺就很驚訝：“一個(gè)月要交好幾元的電肥哩�！辈贿^(guò)那時(shí)我家的電表轉的`不算快，快得是這兩年。

　　去年，家里蓋了新房，住處多了，用電的東西也多了。做飯要用電，電視機要用電，收音機換成了錄音機，用電燙斗也是家常便飯了。媽媽和姑姑還常用電梳子把頭發(fā)梳成那個(gè)有卷卷的樣子。

　　說(shuō)實(shí)在的，我家承包10畝地和2畝果園，也沒(méi)有過(guò)多的收入，可是添增了不少用電的東西，使那電表越轉越快。前來(lái)天，爸爸又同爺爺 商量，等今年水國賣(mài)了，在添一臺炸油機。我想，那時(shí)家里的電表不就更快了么？

六年級年的作文300字 篇3

　　奇跡的名字叫中國

　　20xx年5月12日，中國人永遠也忘不了這一天！因為這是成千上萬(wàn)個(gè)中國人在這一天里遭遇到了不能想象的災難。因為在這一天里發(fā)生了震驚世界的5.12大地震！這次地震給中國人帶來(lái)了無(wú)數的傷痛！也給中國人塑造了一個(gè)有一個(gè)堅強不屈的英雄人物。

　　這次地震塑造了一個(gè)頑強的中國打不到的'中國，堅貞不屈、打不倒的中國！因為中國人是團結的！一方有難八方支援這句口號使整個(gè)中國團結起來(lái)！所以這個(gè)中國是大、打不到的！是堅強的！正因為是這樣所以造就了一個(gè)堅強的中國、奇跡的中國！雖然這次地震給人們帶了無(wú)數的沉痛，但是中國人就是堅強沒(méi)有背著(zhù)小小的磨難所打到！記得有人這樣說(shuō)過(guò)：如果把一個(gè)再打得數除以十三億他也是一個(gè)很小的數！如果把一個(gè)很小的數乘以十三億那麼他也會(huì )變成一個(gè)很大的數。所以中國人是堅強的！是打不到的！

　　奇跡中國！堅強中國！加油中國！

六年級年的作文300字 篇4

　　今天上體育課集合時(shí)候，一股淡雅、清幽的芳香正朝我迎面撲來(lái)，這香味掃退了烈日的炎熱，送來(lái)無(wú)邊的清涼。沒(méi)錯！這香味就是桂花香。

　　聞著(zhù)這香味，仿佛我也變成了一棵桂花樹(shù)。雖然我們樣貌平淡無(wú)奇但在內心深處卻散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒！

　　在雨天的時(shí)候，雨滴滴答答地下著(zhù)，有些沒(méi)帶傘的小朋友會(huì )躲在我身下，即使葉子們已經(jīng)被雨水壓彎了腰，我還是叮囑它們不要動(dòng)，以免雨水淋濕了小朋友的頭發(fā)。在桂花們盛開(kāi)的時(shí)候，有的小朋友當著(zhù)我的面把它們摘下撒向空中，這很美；有的小朋友把它們摘走想回家做成桂花餅吃；有的.小朋友摘走則想要做成香水。雖然我很心疼，但是桂花們有帶給了小朋友們快樂(lè )，我又很高興。

　　陽(yáng)光下，一縷縷陽(yáng)光像一支支箭一樣射過(guò)葉子們之間的縫隙，在地上形成了各種各樣漂亮的圖案，喲！那個(gè)圖案不就是一棵桂花樹(shù)嗎？細雨下，我貪婪地吸吮著(zhù)落到泥土中的雨點(diǎn)，讓葉子們和桂花們都充滿(mǎn)營(yíng)養，葉子們會(huì )變得更加翠綠，桂花們的香味會(huì )更加濃。

　　不知道是誰(shuí)叫了我一聲。哦！原來(lái)是解散了，同學(xué)們叫我去玩耍了，要是他們沒(méi)有叫我該有多好��！這樣我就可以繼續做我的“桂花樹(shù)夢(mèng)”了！

六年級年的作文300字 篇5

　　朝霞中，明月下幽欄獨椅，深綠的荷葉，素白的花，在那小瑭留下倩影。小瑭是一方靜謐的圣土，是一片無(wú)遮無(wú)攔明朗清新的天空，這里流淌著(zhù)純真與恬美，是我向往的樂(lè )園。

　　小瑭在于一個(gè)錛偩詫絸字。靜的.讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)，靜的仿佛不像是一灘水，而是水姑娘修長(cháng)的皓臂在撫摸一群群調皮的小魚(yú)兒。微風(fēng)吹拂，小瑭上泛起陣陣微波，隨之又恢復那原來(lái)的面貌，我在看水，水亦在看我，舉手投足間感到陣陣涼意孑然一身。在瑭中捉魚(yú)，在瑭中戲水，是無(wú)限的樂(lè )趣，可誰(shuí)也不愿意破壞這份悠然，這份恬靜。

　　小瑭不僅在與一個(gè)靜字，則動(dòng)也是令人動(dòng)心的一面。瑭水時(shí)如春水微波，時(shí)如蛟龍翻浪，時(shí)如鳳蝶翩翩，一切盡在不言中，風(fēng)來(lái)時(shí)，風(fēng)起浪涌;風(fēng)去時(shí)，微微顫抖;風(fēng)大是，一波又來(lái)一波;風(fēng)小時(shí)，一圈圈漣漪在水中蕩漾，是誰(shuí)在那里呵氣如蘭？是小瑭，它另人平息，另人悠然，另人回味。

　　小瑭啊，靜的赤誠，動(dòng)的銷(xiāo)魂。漫漫長(cháng)路，你總在我的腦海里蕩漾。靜，動(dòng)結合的你，是我最向往，我最?lèi)?ài)去的地方--小瑭。

六年級年的作文300字 篇6

　　有時(shí)戴眼鏡，有時(shí)不戴眼鏡，一雙大而彎的眉毛把他的眼睛襯托得炯炯有神，也略顯嚴肅，那就是我的班主任林老師。

　　記得有一次，林老師提問(wèn)，同學(xué)們都把手舉得高高的，我也很不情愿地舉起手來(lái)。心想：老師，你千萬(wàn)不要叫我呀！老師好像也看穿了我的心思，也不知道是不是故意讓我回答，我慢慢地站了起來(lái)，由于緊張，那顆心啊，怦怦直跳，回答的聲音很輕。林老師的眼睛馬上向我投來(lái)鼓勵的目光，好像在說(shuō)：別緊張，放輕松些，回答錯了也沒(méi)關(guān)系�？粗�(zhù)老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，我放大了膽子，聲音也響亮了起來(lái)。林老師又向我投來(lái)贊許的目光，好像在說(shuō)：回答得真好！回答得真好！這時(shí)教室里立刻響起了激烈的掌聲，我害羞得低下了頭，笑了。

　　還有一次，我和同桌在下面說(shuō)話(huà)，被老師發(fā)現了，我害怕極了，心想老師會(huì )不會(huì )批評我呢？可老師只是用他那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛看了看我，有繼續講課了。

　　老師的眼睛是令人生畏的`，也蘊含著(zhù)火一般的熱情。他那雙明亮的大眼睛，像天空中的星星一樣明亮。

　　我愛(ài)老師的眼睛，更愛(ài)我的老師。林老師，我忘不了您！

六年級年的作文300字 篇7

　　當放學(xué)鈴聲就如同一個(gè)個(gè)跳躍精靈一樣舞進(jìn)我們的耳中時(shí)，教室中也隨之付出了陣陣喧鬧，到處洋溢著(zhù)同學(xué)們的歡笑與吵鬧的聲響。

　　在這充滿(mǎn)歡笑的放學(xué)時(shí)段我與我的好友臉上掛滿(mǎn)了興奮與快樂(lè )，一邊說(shuō)笑一邊談?wù)撝?zhù)這一天來(lái)發(fā)生的趣事......一件幾乎讓所有人聽(tīng)聞后都為我而感到“悲哀”的事發(fā)生了！在自己跳下樓梯的那一刻我竟然沒(méi)有發(fā)現書(shū)包口張開(kāi)了，緊接著(zhù)一件樂(lè )極生悲的事在我身上發(fā)生了，我滑了下來(lái)書(shū)包中的書(shū)灑落了一地，就在我的`腳碰到那冰涼而又堅硬的地面時(shí)，整只腿就如同被千百萬(wàn)噸巨石壓到了一般疼痛難耐，又如在烈火中被燒傷了一樣......

　　當我在疼痛中緩過(guò)神來(lái)時(shí)，卻發(fā)現身旁的好友竟已開(kāi)始幫我整理書(shū)包，整理好了后便開(kāi)始擔心地問(wèn)我說(shuō)：“怎么樣？有沒(méi)有事兒？”當我聽(tīng)到這些話(huà)時(shí)，心中一股暖意緩緩涌了上來(lái)，就像冬日里的陽(yáng)光那樣！

　　友誼是一卷彩布，我們共同裁剪，做出一件件無(wú)與倫比的舞衣；友誼是一副油畫(huà)，我們共同調色，繪制出一幅幅美麗的畫(huà)卷；友誼是一個(gè)花園，我們一起澆養，陪制出一園子的奇花異卉讓花園更加美麗！

六年級年的作文300字 篇8

　　尊嚴，是美德之母。每個(gè)人都有應有的尊嚴，有一天，我就遇到一個(gè)損害別人尊嚴的人。

　　當天，我剛放學(xué)�？吹揭粋�(gè)衣衫襤褸的人，他的面孔很臟。兩只手都斷了，看到誰(shuí)，誰(shuí)都會(huì )以起自己善良之心，會(huì )施舍給他錢(qián)。不用猜，他就是一個(gè)可憐的乞丐。

　　過(guò)路的行人都彎下腰把錢(qián)丟在這個(gè)乞丐面前的.破碗里。但有一個(gè)人就不一樣了，他不在意的把錢(qián)丟在破碗旁邊，就走了。這個(gè)乞丐看了這一塊錢(qián)，又看了剛剛走過(guò)去的人，無(wú)奈的搖搖頭。我想乞丐應該想把錢(qián)換給那個(gè)人，但是，他沒(méi)有手拿不起那不敬的一塊錢(qián)。

　　走過(guò)的那個(gè)人，雖然知道乞丐沒(méi)有收，根本撿不起錢(qián)，但他還是不管他的手，能不能撿起他那不敬的一塊錢(qián)。我對這個(gè)人的態(tài)度感到極其不滿(mǎn)，雖然他有愛(ài)心但他肆略的損害別人的尊嚴，自己卻不感到羞恥。

　　為什么我會(huì )對這個(gè)人這樣不滿(mǎn)呢？因為自從學(xué)了尊嚴這個(gè)單位，我才知道其實(shí)不管是貧窮與富貴還是美麗與丑陋的人都有應有的尊嚴。但這個(gè)人根本沒(méi)有給別人尊嚴，經(jīng)過(guò)這件事我想用席勒的一句話(huà)來(lái)告誡這樣的人：“不知道他自己的尊嚴的人便不能獲得尊嚴�！�

　　現在我們就應該勸解這些人，讓這個(gè)世界上的人都懂得尊嚴。大家一定要做一個(gè)尊重別人尊嚴的人。

六年級年的作文300字 篇9

　　瞧，鏡子里那個(gè)大眼睛、蘑菇頭、身材苗條的小美女是誰(shuí)？

　　這個(gè)小美女一會(huì )溫柔一會(huì )嚴厲，誰(shuí)也摸不透她的真實(shí)脾氣。一次，一個(gè)低年級的小妹妹摔倒了，大哭起來(lái)。她連忙跑過(guò)去，安慰小妹妹說(shuō)：“不要哭了，哭是解決不了問(wèn)題的。我扶你去醫務(wù)室上點(diǎn)藥，傷口一會(huì )就不疼了�！笨墒窃诩依�，她的.弟弟摔倒了，她卻會(huì )大聲呵斥：“你已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，摔倒了不會(huì )自己爬起來(lái)嗎？你難道不知道哭是解決不了問(wèn)題的嗎？哭什么哭，自己站起來(lái)去拿藥抹抹去！”

　　這個(gè)小美女不僅脾氣多變，性格也是多變的�！办o若處子，動(dòng)若瘋兔”這句話(huà)拿來(lái)形容她再恰當不過(guò)了。你瞧，下課的時(shí)候，她坐在座位上看書(shū)，風(fēng)把她的頭發(fā)微微撩起，書(shū)頁(yè)輕輕翻動(dòng)，發(fā)出微弱地“嘩嘩”的聲音。她那大大的眼睛慢慢地眨著(zhù)。她專(zhuān)心致志看書(shū)的情景是多么的美麗啊。而她的另一種性格，是無(wú)法用詞來(lái)形容的。她可以繞操場(chǎng)跑三圈，也可以連跳二百個(gè)跳繩不說(shuō)一聲累。她玩的時(shí)候，陽(yáng)光灑在臉上，頭發(fā)隨著(zhù)運動(dòng)有節奏的擺動(dòng)著(zhù)，腳觸到地上不時(shí)地發(fā)出重重的“嘭”聲。那模樣，那情景，要多活潑就多活潑，要多可愛(ài)就多可愛(ài)， 要調皮就多調皮。

　　嘿，我說(shuō)了這么多，你知道她是誰(shuí)了嗎？呵，那可不就是我嘛！

【六年級年的作文300字】相關(guān)文章：

感恩作文六年級_描寫(xiě)六年級感恩作文_六年級作文12-13

六年級作文：溫暖六年級作文03-11

六年級作文：樹(shù)六年級作文03-11

六年級作文：堅持六年級作文03-11

六年級作文：微笑六年級作文03-11

六年級關(guān)于遇見(jiàn)的作文_關(guān)于遇見(jiàn)的六年級作文_六年級作文12-13

六年級的感覺(jué)六年級作文05-21

我的六年級六年級作文05-18

六年級的煩惱-六年級作文03-03

六年級的生活-六年級作文03-01