六年級作文：微笑六年級作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的六年級作文：微笑六年級作文，希望對大家有所幫助。
六年級作文：微笑六年級作文1
我一直在茫茫尋找世間最溫暖的情感，我翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一篇文章的內容映入眼簾，隨后，內心便涌進(jìn)一抹難言的甜蜜。
我凝神細看，心底的一陣觸動(dòng)很是震撼。
像往常一樣，瑪麗一早便起了，當她開(kāi)門(mén)準備出去采購，意外地發(fā)現門(mén)口站著(zhù)一位持刀的年輕男子，男子面目猙獰，手中的刀鋒在陽(yáng)光下顯得十分瘆人�，旣愊仁且惑@，心情隨即又平復了下來(lái)，她靈機一動(dòng)，對男子微微一笑：“朋友，是推銷(xiāo)菜刀吧？我喜歡，我要一把……”說(shuō)完便熱情地拉著(zhù)男子進(jìn)了屋，莞爾問(wèn)道：“你跟我過(guò)去好心的鄰居十分相像，剛才我還以為是他哩！真是高興，你要咖啡還是茶，我去給你泡一杯……”男子身軀一震，驚訝地看著(zhù)這位滿(mǎn)臉笑容，拿著(zhù)食物招待他的陌生小姐。
瑪麗是淡定的，盡管男子將刀放在了手邊，大有隨時(shí)握刀行兇的行為，可她依然綻放微笑，輕聲詢(xún)問(wèn)刀的價(jià)錢(qián)。窗外的陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，明媚暖人，將金亮的光輝灑在瑪麗的嘴角，形成了一幅溫柔的畫(huà)卷。
男子深沉的目光在瑪麗無(wú)暇的微笑下逐漸清澈明朗�，旣惍斦尜I(mǎi)下了那把明晃晃的菜刀，不由分說(shuō)地將錢(qián)塞進(jìn)了男子冰涼而又僵硬的手中。男子低頭凝視著(zhù)手里的錢(qián)，又望了望瑪麗純真的微笑，略微遲疑一會(huì )兒，便也轉身離去�，旣愋χ�(zhù)迎送，她不會(huì )忘記，男子在擦肩而過(guò)的那一刻，那帶感激的語(yǔ)言：“小姐，您從始至終良善的微笑打動(dòng)了我，將改變了我的一生！”
故事至此，便已結束，但我卻可以想象，瑪麗最后的言語(yǔ)，最后的神態(tài)。
可以肯定，她是勇敢而又堅強的，其美，無(wú)疑是她智慧的微笑。
微笑，可以說(shuō)是全世界最美的語(yǔ)言，它代表的，是人與人之間心靈上溫暖的傳遞�，旣惖奈⑿�，是偉大的，是穿透靈魂的。她真誠暖人的笑容，不僅使自己逃過(guò)了水深火熱的險境，還打動(dòng)了他人，召喚回別人內心深處的善良和理性�？梢哉f(shuō)，瑪麗用最簡(jiǎn)單的微笑挽救了自己的生命。
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“微笑就是陽(yáng)光，它能消除人們臉上的冬色�！标�(yáng)光是上帝賜予我們的最珍貴最厚重的禮物。它與我們人類(lèi)緊緊相聯(lián)，密不可分，宛如空氣，不可斷，亦難言重要。它靜靜地潛藏在我們內心深處，用無(wú)言的行動(dòng)，在危機時(shí)幫助我們。
我思索過(guò)，如果那時(shí)瑪麗非但沒(méi)有微笑，而是惡語(yǔ)相對或是報警，那簡(jiǎn)直是太可怕了。
微笑，成了一首悅人耳目的音樂(lè )，余音繞梁婉轉回轉，勾起人心底琴弦的撥動(dòng)。
它是浪漫的，亦是華麗的，它舞蹈于周?chē)蚰曈谖�。當你憂(yōu)傷時(shí)，請你微笑；當你惆悵時(shí)，請你微笑；當你危急時(shí)，亦請微笑。
微笑著(zhù)，詮釋著(zhù)，人生的樂(lè )章，即在你笑容之間。
六年級作文：微笑六年級作文2
大地在顫抖，劇烈地抖動(dòng)著(zhù)，在我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，一切化為了黑暗。那一刻的我感覺(jué)是天塌下來(lái)了，而我被重重地壓在了下面，失去了知覺(jué)。
不知過(guò)了多久，一分鐘？一個(gè)小時(shí)？還是一天？我不知道，我只知道自己被水泥板壓得動(dòng)彈不得。我的第一個(gè)反應就是：地震了！我檢查了我的身體，所幸都還有知覺(jué)，但還是受了些皮外傷，全身的酸痛與一片的黑暗令我恐懼，我不知道該怎么辦！我還能活著(zhù)出去嗎？這是我當時(shí)想的最多的問(wèn)題。
我大聲地喊著(zhù)“救命”，可是根本沒(méi)有人回答我，呼喊聲之后的寂靜令人窒息。我想像不出自己該如何從這個(gè)完全與外界隔絕且充滿(mǎn)著(zhù)絕望氣息的廢墟中出去，難道等待我的只有死亡嗎？想到這兒，淚水夾雜著(zhù)滿(mǎn)臉的灰塵順著(zhù)我的臉滑落�？謶�，焦慮，絕望……在那一刻占據了我整個(gè)心房。
時(shí)間在黑暗中流逝，仿佛有幾個(gè)世紀一般漫長(cháng)。黑暗中醒了又睡，睡了又醒，迷迷糊糊好幾次�？謶致嗜�，在恐慌中我更加清醒了。求生的欲望使我明白我不能死！我不能對自己失去信心！我這時(shí)又發(fā)現自己的左手還能動(dòng)，我順手拾起一塊石頭，開(kāi)始敲擊。漸漸地，我聽(tīng)到了外面傳來(lái)的說(shuō)話(huà)聲。我敲得更用力了。這時(shí)，我又高呼：“救命��！求求你們救救我！”馬上，有一個(gè)堅定有力的聲音回應我了：“小姑娘，別怕！我們來(lái)救你了！你要堅持��！不要放棄！”隨后，我隱約聽(tīng)到了許許多多的人搬石頭，挖掘機作業(yè)的聲音。我興奮地忘記了恐懼，忘記了寒冷與饑餓！
終于，我能看見(jiàn)從石頭縫中透出的一束光線(xiàn)。��！我與外界是如此的接近了！但是，卻又是那樣的遙不可及……
此時(shí)，一雙手搬走了一些碎石，新鮮的空氣涌入了我的鼻腔，白晃晃的陽(yáng)光刺得我睜不開(kāi)眼，但我卻又真實(shí)地感到了它的存在！這時(shí)，一張陌生的臉龐出現在了我的眼前�！靶」媚�，我們來(lái)救你了！謝天謝地你還活著(zhù)！來(lái)，把手給我！我拉你出來(lái)，小心點(diǎn)！”說(shuō)著(zhù)，他流露出了令人舒心的微笑。我不認識這張臉，但此刻的我卻覺(jué)得這張臉是天底下最可愛(ài)的臉，這張臉上的微笑是天地下最美的微笑！
你的微笑，我這一輩子都不會(huì )忘記！它在我最恐懼的時(shí)候給了我安慰，它在我與死神并肩時(shí)拯救了我的生命！我找不出哪個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容你的微笑，因為它太真，太美，太令人動(dòng)容了！這美麗的微笑的主人，他們都有一個(gè)共同的名字：人民解放軍！這個(gè)時(shí)代最可愛(ài)的人，他們用自己的雙手及他們淳樸的微笑續寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)的生命奇跡。
一分一秒，你都是在與死神賽跑。你來(lái)不及顧及自己的親人，你顧不了自己的安慰，你忙碌的身影透露出深深的疲憊但卻又高大地挺立著(zhù)，你曾洪亮的嗓音因連續十幾個(gè)小時(shí)的救援任務(wù)而聲嘶力竭，你充滿(mǎn)血絲的雙眼分不清是太過(guò)于勞累還是為不幸遇難的人們而落淚……
雖然如此，但你的微笑從不曾改變，它安慰了一顆顆驚恐的心靈，它堅定了一個(gè)個(gè)求生的信念，它為幸存者指向了一條通向生的彼岸的道路！
你，將被這個(gè)時(shí)代所銘記；你，將被人們所贊揚；你的微笑，將被我用一生去珍藏。
六年級作文：微笑六年級作文3
一只銀色的鯤鵬從申城的浦東機場(chǎng)呼嘯著(zhù)騰空而起，瞬間鉆入白云縹緲的萬(wàn)里長(cháng)空，它帶著(zhù)我們一家人和許多陌生的面孔開(kāi)始了向往已久的韓國游。
登上飛機，各自坐定，扎好安全帶。我目視周?chē)蝗�，在我的左后方有一位身穿淡綠色連衣裙的大姐姐，向我微微一笑，我不自然地吐了一下舌頭，向她回敬緊張而苦澀的第一微笑。
我還沉浸在幸福旅程的夢(mèng)想之中，韓國的仁川機場(chǎng)已經(jīng)到了。機艙里的空姐們微笑著(zhù)把我們送下大腹便便的鯤鵬鳥(niǎo)。
韓國的盛夏也是驕陽(yáng)似火，我拉著(zhù)輕便行李箱離開(kāi)飛機朝著(zhù)機場(chǎng)的出口處走去，我由于匆忙和激動(dòng)，沒(méi)有及時(shí)拿出手提包里的遮陽(yáng)傘，忽然一把傘遮在我的頭上，我還以為是媽媽在為我撐傘，也沒(méi)在意。忽然看到前方一件新鮮事，我興奮地喊叫：“媽媽?zhuān)憧错n國還有這種新鮮事�！�
只聽(tīng)身后噗嗤一笑，我回頭一看，原來(lái)是在飛機上相互一笑新認識的那天仙般俊俏的大姐姐，她用傘為我遮陽(yáng)，自己卻把嬌嫩的身體暴露在似火般炙烤的驕陽(yáng)下。我感動(dòng)得連聲說(shuō)道：“謝謝大姐！謝謝大姐！”
“叫我大姐，這還差不多，你喊我媽媽?zhuān)姘盐覈樍艘惶�，難道我有這么老嗎？”微笑大姐樂(lè )呵呵地開(kāi)起玩笑來(lái)，她的聲音和她的內心一樣恬靜優(yōu)美。我們一起開(kāi)心地笑了，這次好像久別重逢的老朋友一樣放聲開(kāi)懷大笑著(zhù)。
第一次住進(jìn)賓館，我們兩家的房間相距較遠，只能在進(jìn)餐和集體活動(dòng)時(shí)才相互碰面，相互問(wèn)候，相互關(guān)心，已經(jīng)好似親姐妹一般形影不離。雙雙的家長(cháng)們也總是樂(lè )呵呵地交換著(zhù)意見(jiàn)：“你看！你看！她們倆長(cháng)得還真有些像�！�
是嗎？我一聽(tīng)就樂(lè )了，我的眼前瞬間出現了一面形影不離的“鏡子”，對面站著(zhù)的就是我啊，原來(lái)我長(cháng)得也如此漂亮，臭美的心伴隨著(zhù)我一路旅游的行程。我們時(shí)時(shí)都以微笑相互交流著(zhù)旅途的快樂(lè )。
一次在旅游大巴上，我的耳邊忽然傳來(lái)雙雙家長(cháng)熱火朝天的聊天，我從許多耳旁風(fēng)里傾聽(tīng)到這位大姐姐還是高我兩個(gè)年級的學(xué)霸姐呢。我既興奮，又慚愧，此后我都不敢與她目光對視，因為我怕她問(wèn)起有關(guān)學(xué)習的那些苦澀事兒。
幾天的旅游如同韓國一夢(mèng)，轉眼間結束了，我很喜歡我旅游途中新認識的這位大姐姐，我感到里里外外都喜歡她，但由于她是光彩奪目的學(xué)霸姐，我的敬畏之心像磁場(chǎng)由相互吸引轉到了相互排斥，我妒忌，我怯弱……
在回國途中走下飛機，走出機場(chǎng)，一路上我們只是相互報以微笑，就像在飛機上第一次相互微笑一樣包含著(zhù)無(wú)窮的秘密。
我回憶起韓國旅游的征程，想起和那位大姐姐一路留下的一串串開(kāi)心的微笑，感到像一股清泉潺潺流淌，又似一勺蜂蜜喂到口中般甜蜜芳香。
這次旅游留下的一縷遺憾是我們竟然沒(méi)有相互留下對方的聯(lián)系方式……
六年級作文：微笑六年級作文4
微笑是我們每一個(gè)人介紹自己的名片，微笑是我們心靈最純潔的表達。微笑讓我們每一個(gè)人都能感到身心舒暢，讓我們看到了每個(gè)人最美好的一面。微笑在生活中那是無(wú)處不在，我就看到過(guò)各種各樣的微笑。而最最打動(dòng)我心的微笑，還是一位姐姐的臉上綻放出來(lái)的。因為她純潔無(wú)暇的微笑，讓我真正看到了她那顆熱情真摯的心。想知道是怎樣的一位姐姐嗎？那就聽(tīng)我把故事的來(lái)龍去脈向你細細道來(lái)吧！
寒假一步步的逼近了，新年悄無(wú)聲息的到來(lái)了。隨著(zhù)親朋好友接連不斷的拜訪(fǎng)，我們家用來(lái)招待客人的水果也開(kāi)始供不應求了。于是媽媽立馬拿起錢(qián)包，拉著(zhù)我的手，開(kāi)始了一次“搶購水果之戰”。真是的，老媽為什么偏偏挑我這個(gè)弱女子來(lái)幫她提水果呀？誒，沒(méi)辦法，母命難違喲！
步行了許久，我們終于來(lái)到了一家新開(kāi)的水果店門(mén)前。幸福鮮果坊？是怎樣的店膽敢如此口出狂言��！難道它真的能帶來(lái)幸福嗎？還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，老媽二話(huà)不說(shuō)就帶領(lǐng)我沖進(jìn)了店里。店里的水果可真多��！有白里透紅的蘋(píng)果，嫩得透水的葡萄，還有號稱(chēng)“水果之王”的榴蓮……各種水果真是琳瑯滿(mǎn)目，看得我眼花繚亂��！
顧客絡(luò )繹不絕，小小的店面只有一位員工在經(jīng)營(yíng)著(zhù)。她一會(huì )兒跑這，一會(huì )兒跑那，忙得是不可開(kāi)交�？吹轿覀儊�(lái)了，她便跑來(lái)熱情地歡迎我們：“歡迎光臨，需要點(diǎn)什么水果呢？”她的聲音輕柔而又不失歡快，熱情而又不失禮節。聽(tīng)著(zhù)她的聲音，看著(zhù)她的微笑，真讓人感到身心舒暢。
她是一位年輕的姐姐，看上去不過(guò)二十多歲。她一身樸素的衣服，臉上的微笑燦爛無(wú)比，喜悅的眼神似乎在向我們問(wèn)好。媽媽指著(zhù)擺放在貨架的金桔，對那位姐姐說(shuō)道：“給我來(lái)一斤金桔�！贝蠼憬懔ⅠR拿出了塑料袋，用十分自信的語(yǔ)氣對我們說(shuō)：“相信我吧，一定為您選出最好的！”話(huà)音剛落，她就一絲不茍的挑選了起來(lái)。在一堆大大小小的金桔中，大姐姐目不轉睛的一個(gè)個(gè)仔細檢查，就連一個(gè)微乎其微的小蟲(chóng)眼兒也不放過(guò)。不過(guò)一會(huì )兒，滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子的金桔就挑選好了。大姐姐的額頭上布滿(mǎn)了密密的汗珠，但是清晰可見(jiàn)的微笑依然不變的掛在她的臉上。選完后，她還熱心地向我們推薦其他水果：“這是本店新進(jìn)的木瓜，現在正在搞特價(jià)，才賣(mài)一元錢(qián)一個(gè)呢……”看著(zhù)她燦爛的微笑，我的心田仿佛照進(jìn)了一縷陽(yáng)光，十分的溫暖。
買(mǎi)好了金桔，我迫不及待的嘗了嘗。這金桔果真又甜又香，讓人吃了真的感到幸福無(wú)比。那位大姐姐的服務(wù)態(tài)度溫柔周到，稱(chēng)作“幸福鮮果坊”真是名不虛傳��！“喂，還愣在那里干什么，我們回家啦！”隨著(zhù)媽媽的一聲吩咐，我趕緊跑了過(guò)去。幸福鮮果坊，以后買(mǎi)水果就認定這里啦！
六年級作文：微笑六年級作文5
盛夏的淚水浸透了歲月的美好，無(wú)價(jià)的微笑徘徊于此。倏爾打開(kāi)記憶的扉頁(yè)，卻早已泛黃，回眸尋覓其中……
夏雨如斷線(xiàn)的珠子般絕望的墜落著(zhù)，灰色建筑物上幾只烏鴉停滯于此，哀嚎著(zhù)，路上行人來(lái)去匆匆，重復著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)般的生活。
在這樣的夏日里，我憶起那個(gè)大雨滂沱的下午。那時(shí)候坐在我面前的是一位老教授，她一生為宣傳及研究防震自救有不可泯滅的功勞，作為一名記者的我，正拿著(zhù)筆、紙和錄音機雙目炯炯有神地看著(zhù)她，準備采訪(fǎng)這位總喜歡掛著(zhù)笑靨的老人。她的頭發(fā)梳得十分仔細，沒(méi)有一絲凌亂，可那一根根銀絲一般的白發(fā)還是在黑發(fā)中清晰可見(jiàn)。微微下陷的眼窩里，一雙深褐色的眼眸，悄悄地訴說(shuō)著(zhù)歲月的滄桑�！皣W嘩”窗外的雨落寞地下著(zhù)，不知在傾訴著(zhù)什么。
“您老有六十了吧？”我輕輕地問(wèn)道。
“嗯……你是不是想知道是什么讓我堅持這個(gè)事業(yè)這么久�！彼琅f微笑著(zhù)，可瞳仁中還是閃過(guò)一絲無(wú)法察覺(jué)的悲傷。
“嗯……”我驚愕地看著(zhù)她，沒(méi)想到她已經(jīng)猜到我到來(lái)的意圖。
只見(jiàn)她用早已爬滿(mǎn)皺紋的手，拿起了沙發(fā)旁一根錚亮的竹杖，單手撐起已經(jīng)佝僂的身體，走到桌子邊，哽咽著(zhù)撫摸著(zhù)那個(gè)已經(jīng)發(fā)黃的相冊。
“那也是一個(gè)夏天……”
窗外的雨依舊淅淅瀝瀝地下著(zhù)，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲，從耳邊傳來(lái)。煙雨迷蒙，迷了誰(shuí)的眼，朦朧了誰(shuí)的心？
“因爸媽工作原因，那天，我與弟弟單獨在家。還記得那一天也是雨天，我與弟弟正在家里嬉戲�？擅篮玫漠�(huà)面終是曇花一現，那一瞬間，地震發(fā)生了，還記得那時(shí)桌案搖擺，水杯翻倒，屋梁椽柱發(fā)出折斷的聲音，墻壁倒塌聲以及婦女兒童的哭叫聲，攪合在一起，喧鬧好似開(kāi)了鍋，空氣中還彌漫著(zhù)灰塵。我鎮定地躲進(jìn)角落里，我想去尋找弟弟，讓他和我一起躲進(jìn)這里，可頂著(zhù)危險去看弟弟時(shí)……”她突然停止不說(shuō)了，身體因悲傷劇烈顫抖起來(lái)。
“我從來(lái)都沒(méi)有想到過(guò)，那一瞬間，竟是永恒。如果，在當時(shí)地震發(fā)生前的歲月里，我告訴他躲角落就可以在地震時(shí)護自己周全，那他會(huì )不會(huì )……”老人擦干淚水盯著(zhù)地面遐想著(zhù)，那笑容，如同孩子般爛漫。
我不忍打斷她，心中早已蕩起陣陣漣漪。
轉眼間，雨聲連成了一片轟鳴，天像裂開(kāi)了無(wú)數道口子，暴雨匯成瀑布，朝大地傾瀉下來(lái)。
令我萬(wàn)分沒(méi)料到的是：地震此時(shí)竟突然也降臨到了我們的頭上，恐慌與驚嚇包裹了我的心。只見(jiàn)老人用平生最快的速度找到地震應急箱，拉起我就朝廁所一推，把箱子丟給我，朝我落寞一笑，便關(guān)上了門(mén)。我沒(méi)有想到，這次之后，便是永遠的訣別�！安荒茏娞�，快躲進(jìn)屋里�！薄盁┧廊肆�，不想活命了��！”老人與男子的聲音從外面傳來(lái)，同樣傳來(lái)的還有墻壁的碎裂聲。我沉默地落下一滴淚，后來(lái)也憶不起什么了，但我知道在廢墟里被困三天里，那個(gè)無(wú)價(jià)的箱子和那一縷微笑一直陪伴著(zhù)我。
地震后，天晴了，可是那位老人卻永遠與我失去了音訊。
天是那么藍，藍得沒(méi)有一絲浮絮�？稍谖业难劾�，無(wú)物可替代那一個(gè)永恒的微笑……
六年級作文：微笑六年級作文6
人生的道路是不會(huì )一直平坦的，一路走來(lái)，有多么的坎坷，有多么的不容易。當你失意與沮喪，不妨笑一笑，你變回茅塞頓開(kāi)；當你遇到困難一蹶不振時(shí)，笑一下，你便會(huì )信心百倍，給人以舒暢，給人以快樂(lè )，給人以力量，給人以覺(jué)悟。
生活中我們免不了挫折和失敗，那時(shí)不要怨天尤人。鼎鼎大名的大作家霍金，老天對她不公讓它成為了將近一個(gè)廢人�？苫艚鸩坏珱](méi)有放棄，而且身殘志堅，寫(xiě)出了許許多多膾炙人口的文學(xué)作品。我看到了，是笑讓霍金從新拾起了對生活的信心；是笑，伴隨他克服重重困難，是笑，讓他領(lǐng)悟了人生的真諦。如果這種不幸發(fā)生在你我身上，你會(huì )像霍金那樣堅強和勇敢的生活下去嗎？我覺(jué)多半人會(huì )有一些愚蠢的想法或自尋短見(jiàn)，主動(dòng)的向閻王爺打招呼，主動(dòng)的放棄生命。
還有一個(gè)雙目失明的海倫。凱特，一個(gè)人什么也看不見(jiàn)，該有多痛苦。而海倫。凱特，區區一個(gè)女孩，居然能從悲痛中走出來(lái)。重新開(kāi)始。正是有著(zhù)這種堅強和勇敢的信念，海倫。凱特就寫(xiě)不出正經(jīng)文壇的作品-《假如給我三天光明》。世界在她眼里是灰暗的，在她心里卻是光明的。海倫。凱特連一天不連一秒的光明都沒(méi)有，而我們只有一秒一天一年的光明嗎？相比之下，你難道不覺(jué)得慚愧嗎？海倫。凱特為什么這么堅強？以為他經(jīng)常微笑。有時(shí)候，在苦的海洋里，笑一下，整個(gè)海洋霎時(shí)會(huì )變成甜的。正如一位名人所說(shuō)-當上帝給我們一個(gè)酸檸檬時(shí)我們要設法把它變成甜的。
是的，當你的人生遭遇無(wú)情的災難的時(shí)候，你仍然要感謝上帝，他讓我們懺悔，讓我們反省，讓我們總結。是的，我們的生活真的需要微笑。微笑好似春天的陽(yáng)光，宛如春天的新綠�！靶σ恍�，十年少”，世界因笑而明媚而溫暖。
六年級作文：微笑六年級作文7
曾經(jīng)，我是一個(gè)膽怯的小女孩。比如說(shuō)吧，一年級的時(shí)候，老師讓想競選班干部的同學(xué)舉手，盡管能當上一名班干部是我多么渴望實(shí)現的夢(mèng)想，盡管我激動(dòng)的心兒怦怦直跳，可我還是沒(méi)有勇氣舉起手來(lái)。是老師的微笑改變了我，讓我變得自信、勇敢、開(kāi)朗。
初中的時(shí)候，學(xué)校里要舉行競選普通話(huà)形象大使的比賽，老師讓我們每個(gè)人都準備一下，先參加班里的競選。在家里，站在穿衣鏡前，我對自己的演講內容做了千萬(wàn)次的演示。周一的早讀時(shí)間，老師要進(jìn)行班里的競選了，還是想參加的舉手。舉手吧，舉手吧，我悄悄對自己說(shuō)，可我又覺(jué)著(zhù)自己的胳膊有千斤重，舉不起來(lái)。臉紅、心跳之余，我偷偷瞥了一眼老師。
壞了，壞了，老師正看著(zhù)我呢，我趕緊低頭。用眼睛的余光都能看見(jiàn)我身邊好幾個(gè)同學(xué)都舉手了，可老師還是保持沉默，不說(shuō)開(kāi)始。好奇心又使我抬頭望向老師，天，老師還在看著(zhù)我，她微笑著(zhù)，會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛告訴我她對我的信任。就這樣，我不由自主地舉起了手。沒(méi)想到老師點(diǎn)名讓我第一個(gè)上臺演講。因為做了充分的準備，盡管有點(diǎn)兒害羞，我還是比較出色的完成了我的演講。那一天，待所有的同學(xué)演講完畢，老師讓我們投票選舉，我得了的票數。代表班里參加比賽的任務(wù)就落在了我的頭上。
后來(lái)，老師又領(lǐng)著(zhù)我參加了學(xué)校里的比賽。當看到禮堂里黑壓壓的人群，我感覺(jué)到了自己的渺小，真后悔自己來(lái)參加這次比賽。不自信的去看老師，老師的臉上還是掛著(zhù)熟悉的微笑，那微笑告訴我，要鎮靜。終于輪到我上臺了，敬禮，自我介紹等都很順暢，我感覺(jué)美極了。開(kāi)始朗誦了，當“路上嘈雜的聲音聽(tīng)起來(lái)是那么刺耳”這句話(huà)又一次說(shuō)出口時(shí)，我的腦袋“轟”地一下變大了。
天哪，背順口了，這是前面的句子，應該是“路上嘈雜的聲音聽(tīng)起來(lái)是那么悅耳”。如果再改正，那后果……我趕緊看臺下的老師，老師正微笑著(zhù)看著(zhù)我，眼里盡是鼓勵。一瞬間，我的腦子迅速轉動(dòng)，把后面做了改動(dòng)：“不，這只是以前的感覺(jué)。聽(tīng)，現在這聲音……”理順了，我心里感覺(jué)輕松極了。再往臺下來(lái)看，老師正在給我拍照，評委老師都在看著(zhù)我議論著(zhù)什么。我好想聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)：“這孩子還很機智呢!”
很順利的，我的演講完畢了。松了一口氣，我自信地走下了舞臺。頓時(shí)，掌聲響徹整個(gè)大廳，久久沒(méi)有平靜下來(lái)。老師激動(dòng)地擁抱了我，“咔嚓”，這溫馨的場(chǎng)面被定格。我如愿以?xún)�，獲得了推普“形象大使”的稱(chēng)號。
就是這場(chǎng)比賽，讓我變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗落落大方的女孩。我知道，讓我有勇氣走上舞臺的，是老師的微笑。
六年級作文：微笑六年級作文8
微笑是一縷陽(yáng)光，帶給我們溫暖和希望；微笑是一縷春風(fēng)，吹散了郁積在心頭的陰霾；微笑是一本日記，記錄了我們成長(cháng)的點(diǎn)滴……我在微笑中成長(cháng)。
微笑，是母親無(wú)聲的愛(ài)。
早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，撒在了我的臉上。我伸了伸懶腰，艱難地睜開(kāi)雙眼看了一下鬧鐘�！拔业纳癜�，都這么晚啦，妥妥地要遲到了……”我頓時(shí)清醒了過(guò)來(lái)，手忙腳亂地換上校服，沖出房門(mén)�！袄蠇�?zhuān)阍趺匆膊粊?lái)叫我起床呀，我要遲到啦！”我一邊抱怨著(zhù)老媽的不盡職，一邊沖進(jìn)衛生間洗漱。媽媽在廚房忙進(jìn)忙出“趕緊來(lái)吃早飯哦！”“都這個(gè)點(diǎn)了，哪還有時(shí)間吃早飯啊，不吃了！”我含著(zhù)牙膏泡泡，口齒不清地回應著(zhù)。就在我拎起書(shū)包奪門(mén)而出時(shí)，媽媽微笑塞給我一個(gè)裝著(zhù)面包和牛奶的袋子，和一個(gè)口罩，“這兩天空氣質(zhì)量差，出門(mén)記得戴！”我匆匆接過(guò)，越跑越遠，媽媽的聲音越來(lái)越遠，可她的微笑卻在我腦海里愈加清晰。
微笑，是同學(xué)甜蜜的關(guān)懷。
結束了一天的學(xué)習，我和同學(xué)們三三兩兩地走出校門(mén)，走向車(chē)站。一路上，我不停打著(zhù)噴嚏，“這什么鬼天氣，我都快凍病了！”我輕輕吐槽著(zhù)，順便把校服裹得更緊了些。風(fēng)呼呼地吹，我站在毫無(wú)遮擋的車(chē)站邊等著(zhù)公交車(chē)。十分鐘過(guò)去了，公交車(chē)卻連個(gè)影子都看不見(jiàn)，我不禁有些急躁起來(lái)。突然，眼前多出了一只拿著(zhù)保溫杯的手。我抬起頭，只見(jiàn)蔡蔡微笑著(zhù)對我說(shuō)：“熱的，趕緊喝吧，別凍病了呀！”我開(kāi)心地拿過(guò)杯子，雖然只是一杯溫熱的白開(kāi)水，可喝在我嘴里卻勝似蜂蜜一樣甜。
微笑，是助人為樂(lè )的喜悅。
“下課！”我飛一般地沖進(jìn)食堂，食堂一如既往的擁擠，我只能悻悻地排在了隊伍的最后。終于，前面的學(xué)姐打完菜，轉身和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑地離開(kāi)了。我趕緊一步跨到到窗口前。咦……窗臺上躺著(zhù)張飯卡，“呃……這學(xué)姐真夠粗心啊，光顧著(zhù)聊天，連飯卡都忘了呢！”“是現在就追過(guò)去還給她，還是等我先把飯菜打好再去？可我又不認識她，打完飯上哪兒去找她呢？”我心里糾結起來(lái)�！巴瑢W(xué)，你到底打不打菜，沒(méi)看到后面還有那么多同學(xué)排隊嗎？”食堂阿姨有些不耐煩了�！鞍⒁�，我先不打了�！鞭D身，我追著(zhù)學(xué)姐跑去�！皩W(xué)姐，你飯卡掉了……”我大聲喊著(zhù)，旁邊的同學(xué)對我側目，學(xué)姐也終于回過(guò)頭來(lái)。我把飯卡交還給學(xué)姐，學(xué)姐微笑著(zhù)向我連聲道謝。當我轉身準備再去排隊，卻見(jiàn)阿姨在窗口探出笑臉使勁向我招手，“那位同學(xué)，快來(lái)！打飯啦！”
微笑是什么？微笑是甘甜的泉，滋潤了彼此的心田；微笑是跨越的橋，拉近了彼此的距離；微笑是馥郁的花，是人與人之間最美好的語(yǔ)言！
六年級作文：微笑六年級作文9
帶著(zhù)微笑，徘徊于清冷的黃昏。帶著(zhù)微笑，漫步于璀璨的星辰。帶著(zhù)微笑，游走于流光似水的月下花前。帶著(zhù)微笑，傲立于落葉紛飛的古亭老院……
——題記
獨坐在歲月一隅，欣然著(zhù)這份單孤。一個(gè)人，一簾窗，一盞茶，一縷婆娑的月光，一份淡雅的情懷。淡月滌心，以清茶取暖，以文韻驅寒。簡(jiǎn)單著(zhù)，明媚著(zhù)，也快樂(lè )著(zhù)。指尖流淌著(zhù)月光的輕柔，水紋謳歌著(zhù)香茗的淡雅。將點(diǎn)滴感悟融入字紋墨瀾，手里捧著(zhù)一本古籍不能忘懷。寒月中，捧著(zhù)一縷歲月的暖意。落葉里，輕擁一點(diǎn)青翠的活力。簾外是人世凡塵的囂喧，心中是一片風(fēng)輕與云淡……微笑的羈絆。
微笑·善良
善良，是開(kāi)在心上一朵嫣紅的花兒，微笑，就是它的養料。
去以一顆善良的心靈看世界，去用一個(gè)溫暖的微笑對他人，就不會(huì )有那么多寒冷與傷痛。你付出的關(guān)懷，你灑出的愛(ài)，哪怕只有螢火蟲(chóng)一般微弱，哪怕只有螞蟻那般渺小，但也會(huì )溫暖一顆孤寂的心。贈人玫瑰，手有余香，這個(gè)世界的美好，不在于一個(gè)人付出的多，而是在于每個(gè)人付出的`一點(diǎn)所匯聚的力量。
時(shí)刻裝著(zhù)一顆善良的心，時(shí)刻掛著(zhù)一個(gè)溫暖的微笑，生活就會(huì )處處明媚。
微笑·人生
微笑，在冷暖交織中前行，人生，在悲歡離合中繼續。
站在擦肩接踵的人群中，看那人來(lái)人往，望那車(chē)水馬龍。心中涌起的，依然是那份熟知的感動(dòng)。在歲月深深淺淺的足跡里，在時(shí)光凹凹凸凸的步痕中，相遇與離別，每一天都在上演。遇見(jiàn)，是為了給彼此留下一個(gè)微笑的溫暖。離別，是為了走出那不屬自己的章節。時(shí)光，可以滄桑容顏，歲月，可以斑駁心箋。但唯一不變的，是對美好的向往，是對自然的感恩，是對微笑的認承。
不思相遇與離別，常念天空的笑顏。一路微笑泛著(zhù)臉，走過(guò)這風(fēng)雨人間。
微笑·心靈
有一種境界，雖經(jīng)歷人間冰寒，依舊溫暖；有一種微笑，雖經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨，依舊燦爛；有一種心態(tài)，雖經(jīng)歷榮繁鉛華，依舊泊淡；有一種生活，雖經(jīng)歷忙忙碌碌，依舊快樂(lè )；有一種歲月，雖經(jīng)歷冷暖交加，依舊靜好；有一種人生，雖經(jīng)歷千回百轉，依舊生動(dòng)。
拉開(kāi)心靈舞臺的帷幕，聽(tīng)流年似水的節奏，或悲或喜，從指尖滑落。唱歲月如歌的旋律，或泣或笑，在心間敲擊。成功的起點(diǎn)是在山窮水盡時(shí)，希望的萌生是在峰回路轉間，只要心中有一輪太陽(yáng)，又何懼世事滄桑？任一切隨它而去，既然不顧，又何足為懼？
心間的最美，靈魂的瀟灑，就是回眸一笑那瞬間，看清一切的灑脫。
微笑·微笑
看淡一切，非繁華就是淡泊，非富貴就是灑脫，不要忘記——
時(shí)時(shí)刻刻，不管困難或簡(jiǎn)單，任它是天還是地，不要忘記——
一切會(huì )變，歲月會(huì )帶走滄桑，時(shí)間會(huì )帶走迷茫，但是請你——
不要忘記——帶著(zhù)微笑走過(guò)……
六年級作文：微笑六年級作文10
如果生活是一首樂(lè )曲，那么微笑便是曲中一個(gè)個(gè)跳躍的音符；如果生活是一幅畫(huà)卷，那么微笑便是畫(huà)上一抹抹絢爛的色彩；如果生活是一棵大樹(shù)，那么微笑便是樹(shù)上一片片嫩綠的樹(shù)葉。
生活離不開(kāi)微笑，帶著(zhù)微笑出發(fā)，我們將發(fā)現生活中許許多多的美好。
微笑帶給我鼓勵
本學(xué)期第三次數學(xué)月考開(kāi)始了。
隨著(zhù)考試的鈴聲響起，同學(xué)們紛紛走入考場(chǎng)，老師開(kāi)始分發(fā)試卷。我心里有些緊張，想到前兩次月考的失敗，越來(lái)越變得忐忑不安。當試卷傳到手中時(shí)，我手心已有些冒汗。
“開(kāi)始答題”，監考老師發(fā)出了指令。同學(xué)們迅速進(jìn)入狀態(tài)，教室里一片安靜。我仔細審題，認真作答，難題被我一一攻破，剛才緊張的心情漸漸平靜下來(lái)。終于做到了最后一道大題，這是一道幾何證明題。我反復讀題卻沒(méi)有任何頭緒，時(shí)間一分一秒地流逝著(zhù)，看著(zhù)別人飛快地晃動(dòng)著(zhù)筆桿，我的心再一次泛起緊張的波瀾。無(wú)意識地抬起頭，發(fā)現監考老師正巡視到我身邊，她仿佛看出了我的緊張與不安，微微一笑，摸了一下我的頭，好像在說(shuō)“稍安勿躁，時(shí)間還來(lái)得及”。她的微笑那么親和，猶如一縷和煦的陽(yáng)光，讓我覺(jué)得暖洋洋的，我的心又恢復了平靜。開(kāi)始細致地審題，經(jīng)過(guò)一遍遍演算，我終于攻下了這道幾何難關(guān)。
我要感謝監考老師那充滿(mǎn)安慰和鼓勵的微笑，是它給了我平靜和力量，是它讓我獲得自信和成功。以后，我將學(xué)會(huì )用善意的微笑給他人鼓舞和動(dòng)力，每天帶著(zhù)微笑出發(fā)。
微笑使我收獲友誼
夏日的一個(gè)上午，天氣格外晴朗，太陽(yáng)火辣辣地掛在天空。
一上課，陽(yáng)光的“先頭部隊”就開(kāi)始掃射靠窗的桌子。同桌為了躲避刺眼的陽(yáng)光，連忙向右移去�？刹痪�，調皮的陽(yáng)光全面占領(lǐng)了我們的“地盤(pán)”，照在了同桌的眼睛上，讓她看不清黑板。她左躲右閃，斜著(zhù)身子，瞇著(zhù)眼睛，皺著(zhù)眉頭，樣子十分痛苦。我有些幸災樂(lè )禍，今天講的可是重要的三角形全等定理，聽(tīng)不懂，這一章都別想學(xué)好。
我的座位挨著(zhù)窗子，“我的地盤(pán)我做主，”想起她昨天盛氣凌人的樣子，我想她該受這個(gè)懲罰。就在這時(shí)，我眼前忽然浮現出那個(gè)監考老師的善意鼓勵的微笑，我心中有些慚愧，悄悄伸出手拉上了窗簾。陽(yáng)光被拒之窗外，屋里的光線(xiàn)頓時(shí)柔和了許多。同桌下意識地轉過(guò)身，朝我這邊望了望，我用手指打出一個(gè)OK的手勢，送給她一個(gè)真誠友好的微笑。她也笑了，笑里有不好意思，也有些謝意……相逢一笑泯恩仇，微笑似一盞明燈，融化了我倆心中豎起的冰墻，讓我找到了闊別已久的友誼。
真誠的微笑可以帶給人鼓勵，也可以搭建友誼的橋梁，更能帶給孤寂的心靈以溫暖。讓我們帶著(zhù)微笑出發(fā)，生活的樂(lè )曲將更加悅耳，生活的畫(huà)卷將更加絢爛，生活的大樹(shù)將更加茁壯�！ �
六年級作文：微笑六年級作文11
當我在一陣陣雷鳴般的掌聲中走上領(lǐng)獎臺的時(shí)候，心中的喜悅再也按捺不住，終于在一瞬間爆發(fā)出來(lái)。
手中捧著(zhù)小學(xué)科技藝術(shù)節比賽冠軍的獎杯，我的臉上綻放著(zhù)燦爛的微笑。
這是我六年級時(shí)在校園科技藝術(shù)節上所獲得的冠軍獎杯。如今當我再一次看到它時(shí)，我仿佛乘著(zhù)時(shí)光機回到了那一刻。那個(gè)熟悉的微笑再一次綻放在我的臉上。
那時(shí)，李老師推薦我與三位同學(xué)去參加學(xué)校的科技比賽。她微笑著(zhù)將方案遞給我們：“時(shí)間只有一周�！崩蠋熗�(zhù)我們，眼神里充滿(mǎn)期待。
要我們在一個(gè)周的時(shí)間里將比賽的內容練習到極致？這可是第一次��！沒(méi)有足夠的經(jīng)驗，也沒(méi)有充足的時(shí)間準備。這可是比登天還難��！
“怎么？沒(méi)信心？重在參與嘛，名次不重要�！崩罾蠋煵鲁隽宋覀兊男乃�，臉上綻放著(zhù)暖暖的微笑并鼓勵我們。
這個(gè)微笑瞬間為我們注入強大的力量�！皩Π�！重在參與�！蔽覀兾⑿χ�(zhù)回應著(zhù)老師。
為了更好地練習，我們失去了許多休息時(shí)間。但為了集體的榮譽(yù)，為了不辜負老師對我們的期待和信任，這一切都算不了什么。
在練習時(shí)我們都格外認真，當小刀切片時(shí)，有時(shí)會(huì )將洋蔥薄片切得過(guò)厚，在進(jìn)行顯微鏡組裝時(shí)，有時(shí)會(huì )把顯微鏡的部件安錯，在進(jìn)行載玻片涂液時(shí)，有時(shí)會(huì )將碘液涂得過(guò)深，導致看不見(jiàn)細胞核。一次又一次的失敗，打擊著(zhù)我們的士氣，但每當回想起李老師臉上的那個(gè)微笑，一種神秘的力量總會(huì )涌上心頭如春雨般滋潤著(zhù)心田，如陽(yáng)光般普照著(zhù)心靈。
“功夫不負有心人”，在我們的共同努力下，終于將洋蔥細胞觀(guān)察得清清楚楚，甚至連一條只有一微米的薄線(xiàn)都看得那么清晰。甜蜜的微笑不知何時(shí)已掛在我們紅潤的臉上。
金色的陽(yáng)光透過(guò)窗簾映照在實(shí)驗室中，為潔白的墻壁涂上一片金黃。這與我們此時(shí)的心情時(shí)多么的協(xié)調�！安�、滴、取、展、蓋、染、吸”這幾個(gè)步驟已被我們練得淋漓盡致�，F在可謂是“萬(wàn)事俱備，只欠比賽”。
時(shí)間過(guò)得飛快，比賽已在不經(jīng)意間拉開(kāi)帷幕。場(chǎng)內，我壓抑著(zhù)內心的緊張。抽簽時(shí)，我的心跳得更快。隊長(cháng)隨手拿了一個(gè)紙團，期待地打開(kāi)一看，怎么會(huì )這么巧！一號！李老師見(jiàn)我們抽到了一號，嘴角微微上揚，眼神充滿(mǎn)期待。他微笑著(zhù)撫摸著(zhù)我的肩，叫我們不要緊張。
比賽共兩場(chǎng)：1。顯微鏡比賽；2。建筑大賽。在第一回合的比賽中，我們同平常一樣展現著(zhù)自己熟練的技巧，只見(jiàn)小刀在果皮上巧妙的劃過(guò)切下一個(gè)個(gè)薄如紙片的樣本……最后將它們放在顯微鏡下觀(guān)察。終于我們以38。5的高分遙遙領(lǐng)先。
第二回合的比賽，剛開(kāi)是還一帆風(fēng)順，但到了中途我們發(fā)現用來(lái)搭塔的紙牌少了3張，這個(gè)突如其來(lái)的意外使我們措不及防，在這千鈞一發(fā)之際我們臨時(shí)改變既定方案，將原本的“四方搭建法”改為“三角搭建法”，這樣剛好把缺少的卡牌進(jìn)行了挽救。當我們完成后，其他參賽成員甚至才搭到一半。
李老師微笑望著(zhù)我們，豎起兩個(gè)大拇指，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑滿(mǎn)了她的臉頰。
我明白，我們成功了。我們的臉上也綻放出燦爛的微笑。
六年級作文：微笑六年級作文12
要說(shuō)人間最美麗的姿勢是讀書(shū)，那么最美麗的表情就是微笑了。那天，我終于懂得了微笑的真諦。
我在車(chē)站等車(chē)，手上拿著(zhù)一聽(tīng)可樂(lè )，喝完了，便將它隨意向旁邊的一個(gè)垃圾桶扔去。原本以為，它會(huì )劃出一道優(yōu)美的曲線(xiàn)，輕盈地落入垃圾桶，可那刺耳的“叮叮咚咚”聲卻傳入了我的耳朵，我知道，那一定是我沒(méi)扔進(jìn)去，恩，怎么辦？去撿起來(lái)，我暗暗對自己說(shuō)，可就在將要蹲下去的一剎那我猶豫了，我想：反正又沒(méi)人會(huì )注意到，撿起來(lái)這不就是告訴別人，那個(gè)不文明的舉動(dòng)是我做的了嗎？我還是不去撿好了。就在這時(shí)，一個(gè)銀鈴般的聲音傳入了我的耳朵：“大哥哥，那個(gè)瓶子是你扔的嗎？”如果是別人問(wèn)，我一定會(huì )感覺(jué)臉上火辣辣的，也一定不會(huì )去承認�？煽粗�(zhù)她那純真的微笑，我并沒(méi)有臉紅，很自然的蹲了下去，撿起了那個(gè)瓶子，同時(shí)，我也向那個(gè)小女孩微笑了一下，說(shuō)：“可別學(xué)哥哥呀！”“恩，我會(huì )的！”不一會(huì )，那女孩的車(chē)來(lái)了，而我的耳畔卻仍縈繞著(zhù)那甜甜的聲音。
上了車(chē)，在擁擠的人群中挪動(dòng)，前面的人腳下一滑，叫了一聲，我這才發(fā)現，原來(lái)不知是誰(shuí)在地下扔了一個(gè)塑料袋，被撞到的人們連連發(fā)出咒罵聲，那滑倒的人連連給人們賠不是，不好意思地低著(zhù)頭向后走去，而我卻不由自主的擠上前將那個(gè)害人的塑料袋撿了起來(lái)，四下看了看，卻沒(méi)看到一個(gè)垃圾桶，當我的眼睛看到司機的那駕駛座旁邊的水桶時(shí)，一看那水桶中沒(méi)水，艱難的向著(zhù)那兒走去。將塑料袋放了進(jìn)去，沒(méi)想到司機轉過(guò)身來(lái)看著(zhù)我，那眼神，讓我總覺(jué)得自己好像做錯了什么，可當時(shí)也不知是哪來(lái)的勇氣，我對那司機說(shuō)：“叔叔，剛才我看到這個(gè)塑料袋在地上，有人被它弄滑倒了，我怕再有人滑倒，便將它撿了起來(lái)，那個(gè)——那個(gè)因為實(shí)在沒(méi)找到可以放的地方，所以就……”我講著(zhù)講著(zhù)，頭便低了下去，聲音也小了下去，像一個(gè)犯了錯的學(xué)生站在老師面前一樣，可司機對我一笑說(shuō)：“嗨，我還以為什么事呢，小同學(xué)，你干的是好事啊，呵呵，沒(méi)事，沒(méi)事，我不怪你！”那一刻，望著(zhù)他那張質(zhì)樸微笑的臉，我也笑了，心中的那絲不安，便也釋然了！
下了車(chē)，走在回家的路上，我回想著(zhù)剛才發(fā)生的一切，心中甜甜的，也忍不住咯咯笑了起來(lái)。
哦，我知道了，是那小女孩的微笑，傳遞給了我要做一個(gè)文明的人的道理，是那司機的微笑，傳遞給了我，文明換來(lái)的是別人的贊賞，是我的微笑，傳遞給了自己，做文明的人永遠快樂(lè )的道理呵！
或許，我不可能在見(jiàn)到那個(gè)小女孩和那位司機，可真的，我會(huì )一直傳遞著(zhù)這份難得的微笑給別人，而我也相信，那小女孩。司機也會(huì )把這份人間最好的禮物送給更多人去傳遞吧！
奧運的圣火在五大洲傳遞，傳遞的是一種體育精神，是中國人民對世界的友誼；而人與人之間的微笑傳遞，傳遞的是那永恒不變的文明主題，是那中華禮儀的精髓��！
六年級作文：微笑六年級作文13
那個(gè)微笑，給了我戰勝困難的勇氣；那個(gè)微笑，也讓我對生活充滿(mǎn)希望，給我溫暖。雨夜的那個(gè)微笑，如同雨后的陽(yáng)光直達我心靈，無(wú)法忘記！
記得那是一個(gè)黃昏，周?chē)粣灍岬目諝馑\罩，天是灰蒙蒙的，烏云正一層一層的壓下來(lái)，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。周?chē)囊磺卸际チ嗽械纳鷻C和活力。街道上的人很多，而我?jiàn)A雜在人群中有些無(wú)趣。忽然，風(fēng)猛烈地吹打著(zhù)，好像是在把積郁已久的憤怒全都發(fā)泄出來(lái)。隨后幾個(gè)零星的雨點(diǎn)落了下來(lái)，行人立刻加快了各自的腳步，沒(méi)有雨傘的我也四處張望，準備尋找一個(gè)避雨的地方。
正在猶豫中大雨突然下了起來(lái)，前面一個(gè)簡(jiǎn)陋的報刊亭進(jìn)入了我的視線(xiàn)，不管那么多了硬著(zhù)頭皮進(jìn)去再說(shuō)。進(jìn)去才發(fā)現報刊亭已經(jīng)有一些來(lái)避雨的人們了。他們用這個(gè)報刊亭來(lái)打發(fā)著(zhù)等待雨停的無(wú)聊時(shí)間。我看到他們中間有一位阿姨在來(lái)回穿梭，很細心的整理報刊，雜志。估計是這里的主人，她看起來(lái)挺年輕，心想這么年輕就干這個(gè)工作！由于我是在避雨，我也不好意思和她說(shuō)話(huà)�？墒沁@位大姐姐一樣的人對于每一位顧客，都會(huì )微笑著(zhù)介紹每一份刊物的主要內容，她的笑甜甜的，就如同燦爛的彩虹，立刻讓在這狹窄的空間避雨的人們覺(jué)得不那么壓抑了，讓他們臉上那一絲的尷尬也煙消云散了�；蛟S是她的微笑打動(dòng)了避雨的人們，再或許是她不厭其煩地介紹勾起了大家閱讀的興趣。許多人都紛紛覺(jué)得買(mǎi)本書(shū)才是最好的消遣時(shí)光的辦法。
外面仍是風(fēng)雨交加，可是她的微笑并沒(méi)有被風(fēng)雨洗刷掉。這時(shí)，我往旁邊看了看，發(fā)現墻上有一張獎狀，原來(lái)她是大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的，怪不得這么年輕！讓我不由心生敬意。進(jìn)來(lái)避雨的人越來(lái)越多，仿佛因為她的微笑，而使這原本不顯眼的報刊亭在風(fēng)雨的沖刷下顯得更加醒目，充滿(mǎn)了生機。外面雨逐漸小了下來(lái)，人們陸陸續續的走出來(lái)了，我也離開(kāi)了報刊亭，覺(jué)得周?chē)目諝馐侨绱说那逍�。此時(shí)外面已經(jīng)華燈初上，我回頭再次看它的時(shí)候，路燈照在它的身上，被雨打濕了的“外套”閃閃發(fā)光，那光好像照著(zhù)我的心，讓我仿佛看見(jiàn)了那個(gè)姐姐一次次戰勝風(fēng)雨的勇氣。而我覺(jué)得它是那么的微暖和明亮，指引著(zhù)我前行的方向。那位姐姐依舊佇立在那兒，微笑的注視著(zhù)街上出入報刊亭的人們，也仿佛是在迎接下一個(gè)挑戰。
雨夜里一個(gè)平凡的微笑，讓我見(jiàn)證了她創(chuàng )業(yè)時(shí)的艱辛；也讓我懂得生活中的強者永遠是微笑著(zhù)前行的真諦！不知不覺(jué)仿佛這個(gè)微笑已經(jīng)浮現在我的臉上。當我想氣餒時(shí)，是那個(gè)微笑給我勇氣；當我想放棄時(shí)，是那個(gè)微笑告訴我怎樣堅持。感謝那個(gè)雨夜讓我遇到了你，你的微笑永遠是我努力的方向！
六年級作文：微笑六年級作文14
你是誰(shuí)？輕盈的劃過(guò)我的夢(mèng)境，那金黃色的光輝，如此閃耀，沐浴陽(yáng)光開(kāi)放著(zhù)的圣潔。
抬起頭等待綻放，捕捉太陽(yáng)給予的溫暖，連盛開(kāi)都是無(wú)盡的仰望，那平凡也偉大的堅強，我好像知道了，你是？向日葵。那個(gè)總是跟隨陽(yáng)光轉動(dòng)，失去了原來(lái)色彩的向日葵，那個(gè)伴隨著(zhù)溫暖，在陽(yáng)光下?tīng)N爛微笑的向日葵。朝著(zhù)太陽(yáng)盛開(kāi)，繞著(zhù)陽(yáng)光旋轉，散發(fā)的光芒是比太陽(yáng)柔和的燦爛，不會(huì )讓人覺(jué)得耀眼，但是確實(shí)是一抹閃耀的色彩，始終不追求奢侈，任意讓風(fēng)的吹動(dòng)隱藏自己的光芒。
我們追逐著(zhù)彼此的夢(mèng)，卻忘了露出一絲笑容，而向日葵模仿太陽(yáng)的樣子和色彩，成為只可以被太陽(yáng)喚醒的花朵，只能遠遠夢(mèng)想著(zhù)天際，連追求夢(mèng)想都是遙遠的奢望，寂寞的重量壓得向日葵把頭低下，可在孤單的黎明我聽(tīng)見(jiàn)了向日葵的微笑，花季里微笑著(zhù)的是勉強，淚是清晨閃爍的露水，向日葵的微笑還沒(méi)散盡，淚干了只不過(guò)就隨著(zhù)一絲微風(fēng)離去，默默度過(guò)傷悲，輕輕卸下帶刺的防衛，努力的堅強。
微笑，迎向陽(yáng)光綻放的向日葵，彌漫陽(yáng)光，迎著(zhù)太陽(yáng)曬在臉上的只會(huì )是幸福，幽幽的芬芳，暖暖的微笑，暖暖的味道，像太陽(yáng)一樣的綻放在天地之間，漫山遍野的幽幽花香，在微風(fēng)的帶動(dòng)中飄蕩。
每每遇到風(fēng)雨寒冬，向日葵淡淡的看著(zhù)眼前下著(zhù)雨的風(fēng)景。有時(shí)風(fēng)雨帶來(lái)摧殘，忍著(zhù)花瓣片片墜落的痛楚，只當是全新的洗禮。不管有沒(méi)有殘缺，不悲傷、不心痛、不放棄，安慰自己追尋的不是完美。在出現陽(yáng)光之前把傷口撫平，等著(zhù)下一個(gè)清醒，燃燒著(zhù)希望，暖暖的想著(zhù)陽(yáng)光的方向。
在雪花紛紛飄落的季節，學(xué)不會(huì )什么是放棄，大地銀裝素裹，冰天雪地，烏云覆蓋天空，忍受寒冷、寂寞，依舊微笑面對，等待迎接陽(yáng)光的歸來(lái)，因為有著(zhù)華麗的性格，默默綻放著(zhù)希望的黃色。感謝風(fēng)雨寒冬的磨練，帶來(lái)了滋潤，帶來(lái)了新生，永遠心懷感激，下一秒就是希望。
已是黃昏獨自愁，悄悄的花落，不能繼續凝視灼眼的陽(yáng)光，感受灼熱的溫度，最后一次，再一次看看太陽(yáng)，淚水悄悄的滑落，無(wú)聲無(wú)息離去�；ò赀�是金黃的色彩，只是散落滿(mǎn)地，殘碎了滿(mǎn)地，可惜向日葵的血液不是紅色，如果浸出絲絲鮮紅艷色，染上金黃，那是種凄美，如果可以我想替向日葵對太陽(yáng)說(shuō)一聲‘我的太陽(yáng)，再見(jiàn)�！缓�，是燦爛的微笑。太陽(yáng)，有沒(méi)有注意到向日葵的存在，如果有，太陽(yáng)是否會(huì )為向日葵的消逝而悲傷，就算有一點(diǎn)點(diǎn)也好，對向日葵來(lái)說(shuō)是莫大的安慰。如果沒(méi)有，向日葵也會(huì )把太陽(yáng)永遠的記住，永遠放在心里面，只是會(huì )留下抹不去的遺憾。
我想我在回憶起向日葵的時(shí)候嘴角會(huì )不自覺(jué)性上揚，對生活充滿(mǎn)熱情的陽(yáng)光，沉默的愛(ài)。向日葵是充滿(mǎn)陽(yáng)光的檸檬，酸酸甜甜，品味著(zhù)生活的信仰。信念、光輝、高傲、忠誠、愛(ài)慕、勇敢地去追求自己想要的幸福，沉默的愛(ài)著(zhù)。深沉的吟唱對于太陽(yáng)的熱愛(ài)，心底抹不去的熱情，徹徹底底燃燒著(zhù)的激情。
向日葵，微笑，金黃色的光輝永遠銘刻。
六年級作文：微笑六年級作文15
她，是一個(gè)秀氣、純潔的女孩，她叫雪兒。在她的臉上找不出任何的悲傷，雖然，她是一個(gè)盲姑娘。雪兒愛(ài)笑，因為她相信，微笑和陽(yáng)光空氣一樣重要，一個(gè)人是不能沒(méi)有微笑的。
當一陣風(fēng)吹過(guò)時(shí)，她微笑，因為她感謝風(fēng)阿姨給她的幸福；當陽(yáng)光照在她臉上時(shí)，她微笑，因為她感謝太陽(yáng)公公給她的幸福；當一陣花草的氣息飄過(guò)時(shí)，她微笑，因為她感謝花草妹妹給她的幸�！﹥河幸活w感激的心，她感謝父母、感謝朋友、感謝陽(yáng)光、感謝雨露。
她，也是一個(gè)活潑、可愛(ài)的女孩，她叫陽(yáng)陽(yáng)。她也在默默地承受著(zhù)痛苦。因為她是一個(gè)患有癌癥的女孩。但她沒(méi)有埋怨命運，因為她知道，命運也給了她幸福：她有疼愛(ài)她的爸爸媽媽、有關(guān)心她的親朋好友、還有陽(yáng)光般的微笑。
也許是因為陽(yáng)光的另一種特別的味道，雪兒和陽(yáng)陽(yáng)都對陽(yáng)光都一種特別的偏愛(ài)。每天清晨，陽(yáng)陽(yáng)都會(huì )坐在窗前，抬起頭沐浴著(zhù)那一絲絲柔和的陽(yáng)光，并用微笑去感謝太陽(yáng)。她貪婪地吮吸陽(yáng)光，久久地不愿意離開(kāi)。她覺(jué)得，陽(yáng)光是溫和的，陽(yáng)光透著(zhù)生命的活力。正是因為這樣，陽(yáng)陽(yáng)開(kāi)始了對生命的挑戰。她不愿放棄，頑強地于病魔斗爭。雖然，她好幾次被推進(jìn)手術(shù)室，而且每一次都有生命危險，但她的意志永遠都是堅定的。所以，病魔認輸了。醫生說(shuō)，陽(yáng)陽(yáng)能堅持到現在，已經(jīng)是個(gè)奇跡了。
對于陽(yáng)光，雪兒也有一種依戀。她喜歡享受陽(yáng)光的那份溫暖，淡淡的，輕輕的，美麗的。每當陽(yáng)光照耀在她的臉上時(shí)，那種甜美的微笑便浮現出來(lái)。雖然她看不見(jiàn)，但是她能感受到，陽(yáng)光是金色的，是希望的金色。所以，雪兒喜歡享受陽(yáng)光的味道。
每天清晨，陽(yáng)光都暖洋洋地灑向大地，也灑向了兩個(gè)女孩心里。在她們的心里，駐扎著(zhù)一份陽(yáng)光，一份沁心的陽(yáng)光。
不幸還是降臨了，病魔沒(méi)有終止對陽(yáng)陽(yáng)的侵略。那天，陽(yáng)陽(yáng)病房的窗戶(hù)是關(guān)著(zhù)的，陽(yáng)光沒(méi)有潑灑進(jìn)來(lái)。因為那天，陽(yáng)陽(yáng)又一次被推進(jìn)了手術(shù)室，而那次手術(shù)后，家人再也見(jiàn)不到陽(yáng)陽(yáng)往日活潑的身影了。但是陽(yáng)陽(yáng)的臉上，還是那一個(gè)對陽(yáng)光充滿(mǎn)熱愛(ài)的微笑，永恒的微笑。后來(lái)，家人按照陽(yáng)陽(yáng)的遺愿，把她的眼角膜捐了出去。陽(yáng)陽(yáng)在生前的日記里寫(xiě)到：陽(yáng)光是人間最美麗的光芒。雖然我得了癌癥，但是我不是不幸的。我可以看到那種陽(yáng)光散發(fā)出來(lái)的金色，可是，在生活中，有許多的盲人都不能看到那份金色。我想：等我離開(kāi)人世的時(shí)候，我一定要把我的眼角膜捐獻出來(lái)，讓世上多一個(gè)能夠感受陽(yáng)光的人。
又是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，雪兒站在窗前享受陽(yáng)光的味道。這次，她能真實(shí)地感受到陽(yáng)光的味道了。媽媽說(shuō)，有一位患癌癥去世的小女孩把她的眼角膜捐獻出來(lái)了，她與命運頑強地抗爭了13年。雪兒感謝那位女孩，也敬佩那位女孩。
此時(shí)，她的臉上浮現出與陽(yáng)陽(yáng)去世后的一樣的笑容。
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