六年級的生活-六年級作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級的生活-六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的生活-六年級作文1
小學(xué)生活是多姿多彩的，也是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的。
課程豐富多彩：美術(shù)啦、音樂(lè )啦、體育啦，還有我們最最親愛(ài)的微機課！從微機教室出來(lái)都是意猶未盡的。
課間娛樂(lè )也是豐富多彩。一到下課，操場(chǎng)瞬間充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，令學(xué)校變成了快樂(lè )的海洋：小學(xué)弟們在操場(chǎng)上奔跑著(zhù)；小男子漢們在踢足球；小淑女們自然在一旁觀(guān)看小男子漢們踢足球啦！
微機課深受同學(xué)們喜愛(ài)。這不，我們班同學(xué)浩浩蕩蕩向微機室進(jìn)發(fā)，一路上不知惹來(lái)多少羨慕嫉妒恨唉！
進(jìn)入久違的微機課堂，同學(xué)們開(kāi)啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰(shuí)說(shuō)是你的？寫(xiě)你的名字嗎？”同學(xué)們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風(fēng)水寶地”：一個(gè)功能齊全�？恐�(zhù)窗戶(hù)的完美電腦！
微機老師放下狠話(huà)：“你們再這么下去，不上微機課了！”同學(xué)們安靜下來(lái)，聽(tīng)從老師分配。
不大一會(huì )兒，我抬頭一看，好多同學(xué)都兩個(gè)人共用一部電腦，但是我還是一個(gè)人玩一部。
微機老師又說(shuō)：“座位都確定了，下次也是這個(gè)位置�！�
我沾沾自喜了一會(huì )兒，開(kāi)始玩電腦。兩個(gè)人一部電腦的同學(xué)在小聲地爭吵，一個(gè)人玩一部才悠閑。
教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)。
“同學(xué)們，下課時(shí)間到了……”微機室，響起哀嚎聲�！鞍�，不要！我才玩了20分鐘�！薄澳愫渴裁�，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”
沒(méi)辦法，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了微機室……看，小學(xué)生活是不是多姿多彩、充滿(mǎn)歡樂(lè )呀！
六年級的生活-六年級作文2
六年級有疾風(fēng)暴雨，也有晴空萬(wàn)里。既有一路順風(fēng)，也有渾渾噩噩。還有風(fēng)風(fēng)光光，也有凄凄惶惶。
自從升入六年級，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進(jìn)了茫茫無(wú)邊的浩瀚題海。數無(wú)數千奇百怪來(lái)歷不明的題庫向我們招著(zhù)手，晃著(zhù)頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執著(zhù)筆，奮筆疾書(shū)，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執著(zhù)惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點(diǎn)！用完的筆記一本一本摞了起來(lái)，好一座“高山”！回到家急急忙忙應戰題海，應對一道道把關(guān)，一路順風(fēng)的人輕松自如，山重水復的人渾渾噩噩。
一遇考試，有人開(kāi)開(kāi)心心金榜題名，風(fēng)風(fēng)光光應對自如，有人迷迷糊糊名落孫山，凄凄惶惶山窮水盡……
這是來(lái)自六年級那一段灰色的下著(zhù)雨的郁悶苦日子。
但是，六年級也不完全被這些所包圍。
六年級的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發(fā)出勃勃生機，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。
六年級的我們在運動(dòng)會(huì )上大顯身手，大喊加油。
六年級的我們不肯服輸，頑強拼搏；
六年級的我們單單純純，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，童言無(wú)忌，毫無(wú)成人世界的虛情假意；
六年級的我們天天真真，勇敢向前，不服輸的眼睛里閃爍著(zhù)不屈的神色；
六年級的我們不會(huì )為了判錯了的一兩分而斤斤計較，也不會(huì )為了雞毛蒜皮的小事而大發(fā)脾氣。
六年級的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。
六年級的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。
六年級的我們活潑，又不失莊重。
六年級的我們快樂(lè )著(zhù)，悲傷著(zhù)，苦惱著(zhù)……
六年級的滋味像一杯濃茶，細品才知其味……
六年級的生活-六年級作文3
夏日來(lái)臨了，帶來(lái)了無(wú)情的高溫。a市那可養眼的大榕樹(shù)下，坐著(zhù)一個(gè)衣衫襤褸的小孩，他滿(mǎn)面愁容。
似乎是下定了決心，站了起來(lái)，緩緩向郊外的廢棄工廠(chǎng)走去。那里是一個(gè)小型扒手基地，有十來(lái)個(gè)沒(méi)成年的孩子。他們都是在小時(shí)候被那些壞蛋騙過(guò)來(lái)的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢(qián)，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢(qián)的小孩就幸運多了。
小男孩推開(kāi)大門(mén)，顫抖著(zhù)進(jìn)了工廠(chǎng)�！笆奶�，回來(lái)了？把成果拿出來(lái)給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過(guò)小男孩，貪婪的數著(zhù)鈔票�！笆奶�！怎么才這么點(diǎn)！今天沒(méi)飯吃��！出去！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠(chǎng)。
“咕嚕�！毙∧泻⒌亩亲涌棺h著(zhù)，他已經(jīng)三天沒(méi)吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運氣吧，說(shuō)不定還可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來(lái)了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來(lái)。哦，這烤鵝多香啊，多油膩��！店里的廚子發(fā)現烤鵝不見(jiàn)了，出來(lái)打探，正巧碰見(jiàn)了小男孩。
“小崽子，給我站��！”廚師掄起鏟子追了出來(lái)。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運氣的別差，老是碰上小偷，這個(gè)月又被老板扣了工資。
“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時(shí)，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來(lái)。一直流到了小男孩嘴里，有點(diǎn)甜甜的滋味。
廚師怕被人發(fā)現，把小男孩埋在了深山里。
小男孩在這里睡了，永遠的睡了。
六年級的生活-六年級作文4
童年的生活是多姿多彩的，童年里發(fā)生的事是讓人難以忘懷的。童年里的事就像天上的星星一樣多，它們給我留下了美好的回憶。
在學(xué)校里，同學(xué)們覺(jué)得能當上班干部是一種榮譽(yù)。我開(kāi)始也是這樣想的后來(lái)我如愿一償當上了美術(shù)學(xué)習委員。每天上課前，其他班的同學(xué)應該把書(shū)抱到我們班�？墒侨思也坏唤o抱，還放在教室后面，好像是他們班的書(shū)一樣，我只好一個(gè)班一個(gè)班的找，有時(shí)候遇到其他班的班主任在上課。如果那個(gè)老師心情不好就會(huì )發(fā)脾氣、挨訓，劈頭蓋臉的說(shuō)半天，然后才讓她們班同學(xué)看，沒(méi)有的話(huà)就說(shuō)：“以后再不要來(lái)我們班！”要正好在她們班就拉長(cháng)臉說(shuō)：“下次早點(diǎn)兒來(lái)�！边�有一個(gè)就是在課上，同學(xué)們老說(shuō)話(huà)，管吧，同學(xué)們不樂(lè )意，我這學(xué)習委員是同學(xué)們選的。不管吧，老師覺(jué)的沒(méi)用也會(huì )挨批評。這就叫干啥有干啥的難和苦呀！
在童年生活中，除了有為難的事還有有趣的事。記得小時(shí)候，爸爸單位允許帶家人一起去參加他們單位組織的旅游。這下爸爸可以帶我一起去旅游了。說(shuō)是去旅游其實(shí)只是去湖邊玩兒一天而以，年幼的我以為要玩兒好長(cháng)時(shí)間，去了以后，我很喜歡玩水，下了水沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，我放開(kāi)救生圈對爸爸說(shuō)我會(huì )游了，爸爸很吃驚，但還是讓我游了。其實(shí)我并不會(huì )游，可以說(shuō)我漂也不會(huì )�？晌乙詾樵谒鎯阂粫�(huì )兒就會(huì )了。我放開(kāi)救生圈一下子喝了好幾口水，我被爸爸一把抱起來(lái)，才發(fā)現我根本不會(huì )游，只好老老實(shí)實(shí)帶上救生圈�；丶乙院�，我的皮膚被曬的黑黑的。
童年還有很多的事，有開(kāi)心、快樂(lè )、生氣、傷心的，有了這些事，我的童年生活才會(huì )多姿多彩。
六年級的生活-六年級作文5
六年級的生活是一首令人說(shuō)不清的歌，怪調子的歌詞似有似無(wú)。
時(shí)而舒緩，不如說(shuō)成是懶散，無(wú)目的的游行中，沒(méi)有顧慮，前途黑壓壓一片，烏云密布，卻不打雷不下雨，一天一天過(guò)，過(guò)一天忘一天，沒(méi)有可欣賞的價(jià)值，可過(guò)起這樣的生活，真的挺安逸，卻沒(méi)腦子，主要分布在六年級上學(xué)期，六年級下學(xué)期小升初后。
時(shí)而激昂，這是最傻的時(shí)候，盡跟著(zhù)別人立下不可能的希望，說(shuō)好要好好復習功課，其實(shí)玩的比誰(shuí)都瘋！那時(shí)的日子，以那茫茫的紅色作為主色最合適，誰(shuí)都找不到那條邊，結果都失去了方向，活活在紅色的纏繞中死去，超冷的笑話(huà)，主要分布在，六年級上學(xué)期，小升初考試前后，下學(xué)期嘛，沒(méi)有！
時(shí)而演奏不起來(lái)，主要是因為第一次的失誤，立馬有人坐以待斃，學(xué)習的興趣，調動(dòng)不起來(lái)。時(shí)時(shí)刻刻等著(zhù)被咒罵淹死，分布在六年級下學(xué)期，小升初前，超級無(wú)奈于那時(shí)的錯，可又改正不了。
六年級的生活-六年級作文6
我，一個(gè)普普通通的我，已經(jīng)上了六年級。
本應快樂(lè )，但是，事情遠沒(méi)有我想象那么簡(jiǎn)單。上了六年級，我們分班了，我被分到了6年2班，而在這個(gè)班里，只有一個(gè)我們原班的同學(xué)，而剩下的，全是一個(gè)個(gè)陌生的面龐。而更不幸的是，我們排座位的時(shí)候，老師讓我和一個(gè)不認識的同學(xué)做同桌。后來(lái)，我的同桌被選為班長(cháng)。再后來(lái)，．．．我的不幸開(kāi)始了，自從我和班長(cháng)做同桌的那一刻起，大班長(cháng)就對我說(shuō)，他說(shuō)：“和他做同桌，受罪去吧！”真的如他所說(shuō)。第二天，我同桌發(fā)現我桌子上有個(gè)洞，還能摁動(dòng)，他就把那塊板一下子就捶到桌堂里去了。然后我的塑料布被他摁碎了，接著(zhù)，他又把我剛拿出來(lái)放在桌面上的書(shū)放回到我的桌堂里去，我怒氣沖天，但是卻無(wú)能為力，誰(shuí)叫我力氣小呢？而到最后一節自習課的時(shí)候，大家都在寫(xiě)作業(yè)，我也不例外。忽然聽(tīng)到我同桌的聲音：“借我作業(yè)抄抄吧！求求你了！劉金姍學(xué)習最好了！你看今天老師都把你的名字寫(xiě)到黑板上不讓擦了呢！不就是因為你學(xué)習好嗎？你看，我來(lái)向你“學(xué)習學(xué)習”！借我看看吧，馬上就還你！”他一邊說(shuō)一邊把手伸向我的作業(yè)本，啊，我的作業(yè)！不要��！但是我終究無(wú)能為力。后來(lái)，他每天的前七節課給我搗亂，最后一節課好聲好氣的向我要作業(yè)。而放學(xué)的時(shí)候，因為他是班長(cháng)，所以晚上要留下來(lái)鎖門(mén)，正好輪到我做值日的時(shí)候，會(huì )發(fā)生這樣一幕：班長(cháng)被用來(lái)掃地的條掃打的連滾帶爬，而這時(shí)候誰(shuí)干的呢？當然是我們這幫女生啦！但是是這位大班
長(cháng)記吃不記打！第二天該搗亂還搗亂，還是抄作業(yè)，無(wú)可救藥!
難道，這就是我的六年級生活嗎？
六年級的生活-六年級作文7
清晨，伴著(zhù)第一縷陽(yáng)光，我來(lái)到校園，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的啼唱，我來(lái)尋找早晨剛睡醒的痕跡。
在校園的生活中，我更喜歡春季期。在春季期，我喜歡一切生機勃勃的景象。
早早的來(lái)到學(xué)校，我可以看到一副“炫目的油彩畫(huà)”。綠樹(shù)成蔭的道路，伴著(zhù)一股充滿(mǎn)生氣的清香。當然，旁邊幾顆小樹(shù)的葉尖上的顆顆露珠，只要靜下心來(lái)聆聽(tīng)，便可以聽(tīng)見(jiàn)水珠落地的清脆響聲“啪，啪，啪……”
離開(kāi)這兒不久后，我便去花園瞧瞧�；◣弦粚硬蝗�，只有那充滿(mǎn)生氣的綠色此刻竟帶著(zhù)一朵朵花骨朵，小小的，生氣極了。不過(guò)，一些花帶上的花卻開(kāi)出了精致的小花，里面還帶著(zhù)顆顆露珠，看起來(lái)到覺(jué)得這小花有點(diǎn)兒小調皮。撲面而來(lái)的花香讓我不竟忘掉煩惱�；▓@中的雕像“學(xué)海明珠”依然矗立在那里，被太陽(yáng)的一縷光束照有點(diǎn)金光閃閃的感覺(jué)。來(lái)到花園中的草坪上，躺下，抬起頭來(lái)靜靜的看著(zhù)天空，旁邊剛破土的'小草靜靜的陪伴著(zhù)！小草綠綠的，嫩嫩的，可愛(ài)極了！
離開(kāi)了花園時(shí)，便快要到上課時(shí)間了。走到教室，要先經(jīng)過(guò)那寬闊的操場(chǎng)。依晰可以看到操場(chǎng)旁邊的大王椰樹(shù)上正在玩躲貓貓的小鳥(niǎo)，它們的歡樂(lè )聲像是在為操場(chǎng)上跑步的同學(xué)加油。來(lái)到這兒時(shí)，我總會(huì )繞著(zhù)跑道跑上一圈。
來(lái)到高大的教學(xué)樓下，往上望，便可以看見(jiàn)一些同學(xué)緩緩地走進(jìn)教室。同樣也可以看見(jiàn)一些糊涂蟲(chóng)走錯教室，在同學(xué)們的哄笑中灰溜溜退出去的場(chǎng)景。不過(guò)，有幾次，我也差點(diǎn)成為他們中的一員。來(lái)到教室，同學(xué)們認認真真的讀書(shū)聲緩緩傳來(lái)，一些同學(xué)雖然不讀書(shū)，但他們卻不吵不鬧，靜靜的預習課文。來(lái)到位置，準備好即將上課需要的東西，等待老師的到來(lái)……
本來(lái)，平靜的校園生活，也因為春天的到來(lái)，開(kāi)始變得熱鬧�；▋赫归_(kāi)了笑顏，小草探出了頭，小鳥(niǎo)兒開(kāi)始了歌唱……
啊，我喜歡春天的校園，多么美麗，多么生氣呀！
六年級的生活-六年級作文8
�。g天喜地七仙女＂一定看過(guò)吧？我們幾個(gè)好姐妹可是十分喜歡那七位仙女。她們不但長(cháng)得漂亮，而且心靈十分美，為了不讓七仙女在世界上消失，我們七姐妹就＂將就＂著(zhù)做了她們的后代。為了行動(dòng)方便，我們被稱(chēng)為＂七顆星＂。
在我們七姐妹中，老大申怡雯，沉著(zhù)穩重，老二于齡華，大公無(wú)私，老三李茜愛(ài)說(shuō)笑，老四陳佳瑋誠實(shí)可靠，老五陳佳琪待人熱情，老六就是我，她們都說(shuō)我活潑可愛(ài)老七郝慧瑩美麗善良。我們剛組織起來(lái)，班上就起了巨大的風(fēng)波，同學(xué)們還把高老師封為＂王母娘娘＂呢！有些愛(ài)搗亂的同學(xué)都自稱(chēng)為是＂陰蝕王＂與＂掃把星＂等。不過(guò)我們七個(gè)還是挺被同學(xué)們認同的。他們都說(shuō)，七仙女不一定非要是絕世美女，重要的是有一顆善良的心。雖然大多數同學(xué)都認同我們，但難免有＂陰蝕王＂和＂掃把星＂出來(lái)?yè)v亂。就因為有＂陰蝕王＂和＂掃把星＂我們的七顆星生活才會(huì )更加有樂(lè )趣呢！
你看，體育課上，＂陰蝕王＂拿了一塊巨型＂石頭＂（籃球）向我們撲來(lái)，幸好我們七姐妹有仙術(shù)，才沒(méi)讓?zhuān)㈥幬g王＂得手；美術(shù)課上，同學(xué)們在認真聽(tīng)講，＂陰蝕王＂想＂害＂人被我們及時(shí)抓住，下課后報到了＂王母娘娘＂那兒，被＂王母娘娘＂關(guān)在了＂天牢＂，＂刑期＂過(guò)了，＂陰蝕王＂出來(lái)了，他用音樂(lè )（吹哨）迷惑＂老百姓＂，讓?zhuān)⒗习傩眨⒎中�，但是他又被我們抓住了～�?/p>
我們七顆星姐妹，除了經(jīng)常抓�。㈥幬g王＂，還常常幫助有困難的＂老百姓＂呢！看，一個(gè)同學(xué)被難題困住了，我們及時(shí)＂飛到＂他身邊，為他排憂(yōu)解難；又有一同學(xué)被＂掃把星＂耍了，我們及時(shí)趕到，把＂掃把星＂打得落花流水～～
現在，我們姐妹七個(gè)正在維護＂人間＂，希望大家多多支持�。�！
六年級的生活-六年級作文9
我是風(fēng)，一家有四個(gè)兄弟，我是最小的那個(gè)。
父母把三個(gè)哥哥送到沙塵暴、臺風(fēng)和龍卷風(fēng)三位叔叔那兒學(xué)藝。我也不愿意留在這里，只好獨自去了一個(gè)偏僻的山村。
雖然這個(gè)地方貧窮落后，但人們肯動(dòng)手勞動(dòng)。春季，我一邊幫著(zhù)下雨，一邊看孩子們做風(fēng)箏；夏季，村民們坐在樹(shù)下還奇熱無(wú)比，我便用身體籠罩著(zhù)整個(gè)村子；秋季，剛吹完落葉，我又給辛苦的農民吹風(fēng)；冬季，我不敢出門(mén)，害怕把人們弄得著(zhù)涼。
我猜得果然不錯，沒(méi)幾年，這村莊變成了城市。隨著(zhù)先進(jìn)設備的引進(jìn)，生活變了樣，人也變了樣......
村子富強后，人們變著(zhù)法兒地掙錢(qián)。起初，他們伐木造廠(chǎng)，廠(chǎng)子排出的廢物還倒給河流爺爺；然后就是改造，城市完全水泥化，把山上的果園改裝成滑雪場(chǎng)；最后，在河邊蓋發(fā)電裝置，讓河流爺爺承受更大的壓力。有了這些便利設施，他們逐漸變得好吃懶做、金錢(qián)至上。最可氣的是，他們蓋了氣象臺來(lái)預測我的行蹤！
這種生活沒(méi)過(guò)幾年，一件意外的事險些改變了城里的命運。
一個(gè)夏天的晚上，我正聽(tīng)天氣預報，聽(tīng)到有臺風(fēng)、沙塵暴和龍卷風(fēng)向這里快速移動(dòng)。我十分高興，一定是哥哥們來(lái)了！可我轉念一想：他們一來(lái)，城市絕對會(huì )灰飛煙滅的。不行，我得阻止他們。我立刻騰空，希望找到哥哥們的動(dòng)向。終于，我把他們叫到了河流對岸，開(kāi)始于他們交涉。最后，他們同意回家，可必須讓城里人做出承諾。
城市是保住了，可如果人類(lèi)不意識到問(wèn)題所在，一定會(huì )有下一次的。這次我猜錯了，人們沒(méi)有再犯錯誤�；蛟S他們已明白“順自然者生，逆自然者忘”的道理了吧！
六年級的生活-六年級作文10
“呼呼呼……”一個(gè)重如千斤的書(shū)包把我壓的一直喘著(zhù)粗氣，51路公交車(chē)飛快的從我眼皮底下行駛。
第一部
“師傅，等等我！公交車(chē)！等等我！”我使盡渾身解數，駕馭一雙不聽(tīng)使喚的小短腿跟過(guò)去，氣憤的是小短腿跑不過(guò)51路四腳公交車(chē)，就這樣看著(zhù)它離我越來(lái)越遠……我撅起個(gè)嘴巴站在原地，一腳踢飛了一塊小石頭，終于解氣了�！斑诉�！”不知是誰(shuí)敲了下我的后腦勺，反過(guò)頭一看，一位老大爺伸出左手里的一塊石頭，右手摸摸額頭上發(fā)紫的包：“這塊石頭是你踢過(guò)來(lái)的吧！一個(gè)小朋友怎么這么喜歡惡作劇呢？以后絕不能再這樣做了呀！”我發(fā)愣發(fā)怔站在那兒默不作聲，但是小臉蛋紅的比太陽(yáng)還要紅！
第二部
終于等到第二趟公交車(chē)了，我跟著(zhù)前面站隊的乘客上了車(chē)，往右褲兜里拿出一張人民幣放進(jìn)投幣箱里，卻被司機叫住了：“小朋友，你投的什么進(jìn)去了呀？”我慌神一看，呀！我放了一張紙條進(jìn)去了。糟糕！忘記帶錢(qián)了，兩手在兜里左摸摸右摸摸，還是沒(méi)找到錢(qián)�？粗�(zhù)司機一臉嫌棄的樣子，我還是自覺(jué)地下車(chē)走路回家吧！剛邁出兩步子路，后面投幣的熱心的阿姨叫住了我：“小朋友，阿姨幫你多投了一枚硬幣，你快上車(chē)吧�！眴鑶鑶�！我又像只被趕上架的鴨子，連忙走上車(chē)跟這位阿姨說(shuō)聲謝謝！
第三部
背后猶如一個(gè)沉重無(wú)比的蝸牛殼，使我慢慢地走著(zhù)，好不容易爬到了家門(mén)口，滿(mǎn)懷好心情準備擁抱家的溫暖懷抱時(shí)，才發(fā)現門(mén)鑰匙沒(méi)帶！只好卸下重重的蝸牛殼，坐等媽媽回來(lái)了。盼媽媽回家如盼星星盼月亮，等得肚子都在“咕嚕�！钡拇蚬牧�。哎，媽媽終于回來(lái)了：“媽媽?zhuān)彝泿ц�匙開(kāi)門(mén)了，等你回來(lái)，我都好餓了�！眿寢�?zhuān)骸吧岛⒆�，怎么就坐這兒等媽媽呢？”媽媽邊說(shuō)邊掏出鑰匙開(kāi)門(mén)，一按門(mén)口開(kāi)關(guān)：“兒子，家里停電了，蛋炒飯吃不成了！”
什么！哦！不！我暈了……
同學(xué)們的暑假生活趣事多，而我的暑假生活一天糗事多。
六年級的生活-六年級作文11
一說(shuō)到生活，每個(gè)人對生活都有著(zhù)各自的理解。有人說(shuō)，生活非常簡(jiǎn)單，我們每天度過(guò)的時(shí)間，做過(guò)的事情都可以稱(chēng)之為生活。但，這是真正的生活嗎?
對于生活天真無(wú)邪的孩子給出的是這樣的答案：生活就是在自己長(cháng)大后能夠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，有房有車(chē)有個(gè)好工作，每天都做著(zhù)自己感興趣的事，每天都過(guò)得充實(shí)又快樂(lè )，這才是真正的生活。而生活對于花甲之年的老人們來(lái)說(shuō)，是年輕時(shí)勇敢拼搏、努力追求理想，即是身體感到疲憊嘴角還是會(huì )揚起來(lái)的時(shí)光，那樣的生活對于他們來(lái)說(shuō)是最有價(jià)值且快樂(lè )的時(shí)光，這是他們回憶中真正的生活。
而我所認為的真正的生活卻不同于以上兩種觀(guān)點(diǎn)。如果說(shuō)學(xué)生也可以當作一種職業(yè)的話(huà)，從我們這個(gè)角度來(lái)看，只有現在才能被稱(chēng)作真正的生活。我們都知道，未來(lái)是無(wú)法預料的，而人也不是一成不變的。比如說(shuō)有一個(gè)孩子，他從小就喜歡畫(huà)畫(huà)并為此立下志愿長(cháng)大后要當一名畫(huà)家，可是長(cháng)大后的她卻早已忘卻了兒時(shí)所立下的志愿，他成為了一名歌手。這難道這不足以證明未來(lái)的不可預測性嗎?孩子們所認為的美好的未來(lái)就是真正的生活只是他們的空想，但無(wú)法否定的是只有現在的努力才能鑄就美好的未來(lái)。
現在我們來(lái)說(shuō)說(shuō)老人們眼中的生活。眾所周知，我們每天過(guò)的日子都可以稱(chēng)作簡(jiǎn)單的生活。老人們把過(guò)去美好的回憶當作真正的生活，首先這種觀(guān)點(diǎn)就脫離了“每天”一詞，其次，過(guò)去是無(wú)法挽回的，無(wú)論你的曾經(jīng)有多么美好、快樂(lè )，它終究還是成為了過(guò)去，最后，每一個(gè)人都會(huì )想要追求更加完美、幸福、快樂(lè )的生活，而不僅限于曾經(jīng)。同樣，過(guò)去的美好回憶帶給你的還是現在的快樂(lè )。
仔細一想，我們可以發(fā)現無(wú)論是生活在過(guò)去、未來(lái)還是現在，人們所認為的生活都是快樂(lè )、充實(shí)的，而這正是真正的生活的又一特點(diǎn)�？偠灾�，只有現在快樂(lè )、充實(shí)的生活才是真正的生活!
六年級的生活-六年級作文12
快樂(lè )是什么？雖然方法各有不同，但每個(gè)人都在追求自己向往的“快樂(lè )生活”，我覺(jué)得樂(lè )活就是要有正向思考，凡是樂(lè )觀(guān)面對，臉上時(shí)時(shí)掛著(zhù)笑容，保持愉悅的心情，人若不正向思考，就會(huì )讓哀愁充滿(mǎn)各個(gè)角落，社會(huì )也會(huì )失去朝氣，因此，正向思考是社會(huì )向上及向善的元素。
在生活中，凡事正向思考，可以讓自己變得更快樂(lè )，而實(shí)踐的方法有很多，對我來(lái)說(shuō)，最有效的方法是“時(shí)時(shí)感恩不抱怨”，遇到不如意的事情時(shí)，念一轉：“賽翁失馬，焉知非福？”。平日堆積如山的作業(yè)，像藤蔓般纏繞著(zhù)我，令人幾乎無(wú)法呼吸，到假日偷得浮生半日閑，原本計劃到河濱公園自行車(chē)專(zhuān)用道，騎著(zhù)單車(chē)馳騁其間，享受一下沿著(zhù)車(chē)道旁，遠山起伏、高樓聳立、風(fēng)景優(yōu)美令人心曠神怡情景，怎奈天公不作美，天空籠罩陰霾，卻因為一場(chǎng)午后雷陣雨而作罷，只好窩在家閱讀課外書(shū)籍，書(shū)里的內容在我腦海中浮現出各式各樣的畫(huà)面，讓我感到很快樂(lè )，覺(jué)得好滿(mǎn)足，或許當下會(huì )覺(jué)得倒楣，其實(shí)，何不開(kāi)心看了兩本好書(shū)？像這樣的正向思考，就能讓自己的心情舒坦許多，并重新?lián)肀Э鞓?lè )。
另外還有一個(gè)法寶，那就是不怕挫折，當遇到挫折，不能只是一味的放棄自己，不做任何努力，或因為害怕遇到挫折，而不敢挑戰新事物。且給自己適度的壓力是必要的，有時(shí)雖然在課業(yè)或成績(jì)遇上挫折，我想對我來(lái)說(shuō)是一種磨練。因為我想正向思考是我心目中達到快活的不二法門(mén)，時(shí)時(shí)感恩不抱怨，不怕挫折，都是正面思考最好的典范。
以后不管發(fā)生什么事，希望未來(lái)的每一天，我都能正面思考，樂(lè )觀(guān)進(jìn)取勇敢面對事情的挑戰，然后愛(ài)自己、愛(ài)健康、愛(ài)地球，達到快樂(lè )生活。
六年級的生活-六年級作文13
阿姨簡(jiǎn)單說(shuō)了幾句，就回到自己的崗位上。我也趕緊回到教室，準備下堂課。
數學(xué)課，我正聽(tīng)著(zhù)，忽然覺(jué)得背后有人輕輕捅了我一下。我悄悄回過(guò)頭，是我后面的男生，他遞給我一個(gè)很精致的本子，隨手指了指他旁邊一個(gè)女生。我正疑惑，她做了個(gè)手勢，噢，原來(lái)是要我填同學(xué)錄啊�？墒沁@是上課，我怎么能這么做��？我還在猶豫，她又傳給我一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：你好，我叫淑，我想和你作個(gè)朋友，好嗎？我很高興，忙回：嗯！她看見(jiàn)后愜意地笑了。
今晚布置作業(yè)時(shí)，數學(xué)老師正在布置作業(yè)。突然停了下來(lái)，轉過(guò)身面對著(zhù)我們，掃視了一會(huì )兒，手指住了我，輕聲說(shuō)道：“那位同學(xué)，你上來(lái)一下�！蔽也唤�。到了講臺，老師拿給我一支粉筆，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你幫我寫(xiě)一下好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，寫(xiě)了起來(lái)。
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我忽然聽(tīng)到下面有很大的聲音，像在議論。等我收工回座位的時(shí)候，有很多同學(xué)在看我。我蒙在鼓里。等到了座位，淑告訴我：“你寫(xiě)的字好漂亮��！”我才恍然大。雖然我不想在大家面前表現出什么，但我還會(huì )笑了。
第二天，我可真是羞大了……因為這個(gè)學(xué)校五年級每星期都要做三次操，而只有在四年級時(shí)學(xué)這個(gè)操�？晌也艅傔^(guò)來(lái)，哪有學(xué)過(guò)這操？等下樓時(shí)，我還在想：等一下要怎么辦呢？做不做？不會(huì )怎么辦？哎！算了，待會(huì )兒學(xué)著(zhù)他們就好了！
廣播體操開(kāi)始了，剛開(kāi)始動(dòng)作比較慢，我跟地上。心里有點(diǎn)得意，可下面卻讓我不知所措。隨著(zhù)音樂(lè )播放速度的增加，同學(xué)們做的速度也越來(lái)越快。我都要跟不上了。最后，完全被弄暈了。（這可能有點(diǎn)夸張）沒(méi)辦法，今天我只好丟面子了——我停了下來(lái)，呆呆站在那里，看著(zhù)大家做操……
終于熬過(guò)了這幾分鐘，停下來(lái)后，同學(xué)們都在看我，我那時(shí)是多么羞��！
此后每個(gè)課間操，我都認真跟著(zhù)同學(xué)們學(xué)，我相信，通過(guò)我的努力，我一定可以學(xué)好！
六年級的生活-六年級作文14
“姐姐，放學(xué)回來(lái)了�！钡艿芤笄诘氐沽艘槐o我。
“如實(shí)招來(lái)，你又想從我這里撈什么好處？”我看著(zhù)他那雙一直溢著(zhù)笑的眼睛問(wèn)道。
“沒(méi)有了，我只是高興，今天爺爺來(lái)家里了，給我包了一個(gè)大紅包哦�！蔽也灰詾槿�，這有什么可高興的？
今天放學(xué)時(shí)，老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們回家想想如何寫(xiě)關(guān)于簡(jiǎn)單的作文，下星期要寫(xiě)一篇這樣的文章。我很是苦惱。的確，我過(guò)得是非常簡(jiǎn)單，每天都這樣。不是在家里寫(xiě)作業(yè)，看電視，和同學(xué)們出去騎車(chē)玩，就是去學(xué)校上學(xué)。日復一日，年復一年。但是這樣的簡(jiǎn)單事情怎么拿去寫(xiě)作文呢？算了，不想了。我到客廳打開(kāi)電視機，就看到弟弟在那里哭。我問(wèn)他怎么了。他說(shuō)小朋友把他的玩具弄壞了。我表示很無(wú)奈，只是一個(gè)不知玩了多久的玩具車(chē)，何必難過(guò)成這樣。沒(méi)辦法，我只能答應他，明天帶她去商城給她買(mǎi)一個(gè)新的。他立馬就不哭了，反而給我講他在學(xué)校里發(fā)生的趣事。果然是小孩子，一滿(mǎn)足他的要求就高興。
我看到他笑得這么開(kāi)心，我心里浮起了一絲安慰。我問(wèn)他：“調皮蛋，我問(wèn)你，你怎么總是這么笑哈哈的，你過(guò)得不是跟我一樣簡(jiǎn)單無(wú)聊嗎？”
“我可開(kāi)心了！爺爺會(huì )給我紅包和糖果，爸爸會(huì )帶我去溜冰，媽媽會(huì )做好吃的給我，還有你姐姐你會(huì )帶我買(mǎi)東西，這樣我就很開(kāi)心了�！彼敛华q豫地回答我。
他那帶有童真的話(huà)，給迷路的我一個(gè)方向。突然，我明白了：生活本來(lái)就是很簡(jiǎn)單。早晨一起吃熱騰騰的早餐，晚飯后一起散散步；空閑時(shí)陪弟弟玩耍玩耍，忙碌時(shí)專(zhuān)心做事情……簡(jiǎn)單是生活的本質(zhì)，但我們可以從簡(jiǎn)單的事情中可以獲得快樂(lè )和滿(mǎn)足。
六年級的生活-六年級作文15
晚上，我正在家上網(wǎng)，突然停電了，點(diǎn)了蠟燭，微弱的燈光下我仍然感到害怕�？次业臉幼�，媽媽抱著(zhù)我對我說(shuō)：“寶貝，不用怕，這樣的亮光可一直陪伴著(zhù)我的童年”。聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我不禁讓爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)他們小時(shí)候的生活。
小時(shí)候，爸爸媽媽家里雖然有電燈，可是經(jīng)常停電，一停電家里就只好點(diǎn)煤油燈�！懊河蜔羰鞘裁囱�？比電燈更亮嗎？”我問(wèn)道。聽(tīng)我這么一問(wèn)，爸爸媽媽哈哈大笑起來(lái)，笑的我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。爸爸說(shuō)：“傻孩子，煤油燈怎么能和電燈比呢，它只有一點(diǎn)微弱的光，它的光和蠟燭的光差不多，只能照亮燈周?chē)鷰酌走h的地方�！卑职种噶酥缸砸训难劬φf(shuō)：“我就是小時(shí)候，在煤油燈下看書(shū)，看的眼睛都近視了�！毖�！我還以為爸爸的眼睛近視是看電視看的呢�！拔覀冃r(shí)候哪里有電視看呀，只要聽(tīng)說(shuō)哪個(gè)村子有電影看，就是走上一、二個(gè)小時(shí)也要去看的。后來(lái)家里買(mǎi)了十二寸的黑白電視機，電視節目只有一、二個(gè)電視臺晚上播放幾個(gè)小時(shí)，不像現在電視有幾十個(gè)臺，電視節目全天播放�！蔽疫吢�(tīng)爸爸媽媽說(shuō)他們小時(shí)候的事，順手拿起一塊零食吃。爸爸看了看我，繼續說(shuō)道：“我們上學(xué)改革開(kāi)放不久，家里只能解決溫飽了，零食可不敢想。那像你現在有這個(gè)零食，那個(gè)零食，弄得你飯都不好好吃。小時(shí)候手里有塊你現在不吃的糖餅，心里就樂(lè )開(kāi)了花�！卑职值囊环�(huà)說(shuō)的我怪不好意思的。
爺爺奶奶他們小時(shí)侯的生活又是怎么樣的呢？好奇心驅使我打電話(huà)給爺爺奶奶，聽(tīng)完了他們的話(huà)，放下電話(huà)，我的心久久不能平靜。爺爺奶奶小時(shí)候，新中國剛剛成立，主食就是糠餅，而且經(jīng)常吃不飽，魚(yú)和肉只能在過(guò)年時(shí)吃一點(diǎn)，更談不上吃什么零食了。晚上家里只有一盞香油燈，燈光只能照亮巴掌大的地方，而且為省油，天一黑就睡覺(jué)。
聽(tīng)完爺爺奶奶爸爸媽媽小時(shí)候生活的經(jīng)歷，我覺(jué)的我的生活實(shí)在是太幸福了。我相信在我們的努力下，我們的生活會(huì )越來(lái)越美好，祖國會(huì )變得越來(lái)越強大。
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