- 相關(guān)推薦
2024關(guān)于閱讀與經(jīng)典同行教師征文300字（精選24篇）
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)征文吧，征文具有標題醒目，讓人一目了然的特點(diǎn)。你知道征文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的2024關(guān)于閱讀與經(jīng)典同行教師征文300字，歡迎大家分享。
閱讀與經(jīng)典同行教師征文 1
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽揖鸵驗榭吹臅�(shū)多，在班里便有“才女”的美稱(chēng)。
以前，我不知道讀書(shū)這個(gè)概念，現在我懂了。著(zhù)名作家高爾基也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽抑牢椰F在所懂得的知識是遠遠不夠的.，所以我要“更上一層樓”。其實(shí)讀書(shū)不僅能給我們增長(cháng)知識，還能帶給我們許多樂(lè )趣。
春天，她帶給我們花朵的芳香，使人流連忘返；夏天，她把那清澈冰爽的溪水帶來(lái)供我們解暑；秋天，她送來(lái)了火紅的楓葉，告訴人們秋天到了；冬天，她又把美麗的雪花送到了我們眼前，似乎在凈化人們的心靈。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們從無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小不點(diǎn)變成了整天忙于作業(yè)的學(xué)生，但我只要有她——書(shū)，那我一身的疲勞便會(huì )消失。
��！書(shū)，我們在你那知識的海洋中遨游，你則像母親一樣呵護、滋潤我們，你給了我們帶來(lái)這么多的好處，我離不開(kāi)你！
閱讀與經(jīng)典同行教師征文 2
今天我們小組去圖書(shū)館看書(shū)。里面全部都是書(shū)。而我第一眼看準的書(shū)就是《西游記》。有些同學(xué)看的'是：《水滸傳》，也有些看的是小說(shuō)類(lèi)，科普類(lèi)，童話(huà)類(lèi)等等。
《西游記》這個(gè)電影我也看過(guò)，書(shū)我也不是沒(méi)看過(guò)，可就是百看不厭。打開(kāi)書(shū)本，里面先寫(xiě)：從石頭里跳出一只石猴，它機靈，可愛(ài)，頑皮，聰明。大鬧天宮時(shí)，十分任性······我看到這里，就非常好奇。那只石猴不是敢作敢當么？那為什么要保護唐僧西天取經(jīng)，還完成了取經(jīng)任務(wù)。
三個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我囫圇吞棗，不一會(huì )兒大半本書(shū)已經(jīng)看完了。我看的如醉如癡，直到書(shū)店的日光燈亮了起來(lái)，才發(fā)就到：原來(lái)我在書(shū)店看了三個(gè)鐘頭了。
從一年級到三年級，我常�？凑n外書(shū)，所以我的作文每次都寫(xiě)得名列前茅。為什么現在作文成績(jì)都不是這樣了？聽(tīng)過(guò)莎士比亞說(shuō)的一句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養平�！边@句話(huà)，我才知道：只有看書(shū)，才能使作文寫(xiě)得跟優(yōu)秀。因此，多看，多讀，讓作文水平再次升上去。
閱讀與經(jīng)典同行教師征文 3
也許你會(huì )問(wèn)我：“你是怎么愛(ài)上閱讀的？”哈哈，就讓我來(lái)告訴你吧。
一年級的時(shí)候，媽媽就給我帶來(lái)了一本像兩三塊磚頭一樣厚的書(shū)。這下，我就奇怪了。世界上有這么大的.書(shū)嗎？
媽媽一見(jiàn)，就笑著(zhù)說(shuō)：“寶兒子，這書(shū)里有‘東西’，你去找找看。記住，必須要用看書(shū)的方式去找它！”
我一聽(tīng)，樂(lè )得一蹦三尺高，心想：原來(lái)媽媽給我買(mǎi)來(lái)了寶書(shū)，我一定要把它找出來(lái)。
于是，我不分晝夜地，看20天20夜。終于，我把這本書(shū)看完了。
我正自我陶醉著(zhù)。突然，想起媽媽前二十天說(shuō)過(guò)的話(huà)。我想：根本沒(méi)有“寶”呀？莫非媽媽在騙我。
于是，我生氣地去質(zhì)問(wèn)媽媽�？蓩寢寘s又笑著(zhù)說(shuō)：“兒呀，其實(shí)你已經(jīng)找到‘寶’了。這‘寶’就是閱讀，就是這個(gè)東西讓你學(xué)會(huì )了閱讀�！�
我一聽(tīng)，終于明白了母親的用苦良心。我想：原來(lái)老媽也是為我好呀。
就從那時(shí)起，我就瘋狂地愛(ài)上了閱讀。
閱讀與經(jīng)典同行教師征文 4
前幾天我看了一本書(shū)。這本書(shū)是小學(xué)語(yǔ)文課外讀物。
這本書(shū)有七個(gè)內容。第一部是冰心，一個(gè)世紀的愛(ài)情，第二部是著(zhù)名的文學(xué)故事，第三部是戰爭與和平，第四部是海倫·凱勒，第五部是沒(méi)有魔法的童話(huà)，第六部是貝多芬，第七部是美妙的聲音。
我最喜歡《戰爭與和平》里的《魂飛雪原》和《沒(méi)有魔法的童話(huà)》里的《愛(ài)心樹(shù)》�！痘觑w雪原》講述的是主人公藍魂勇敢地抓住了在樹(shù)洞里冬眠的`熊的故事。這是一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事�！稅�(ài)心樹(shù)》講述了主人公，一棵普通的樹(shù)和一個(gè)孩子的故事。樹(shù)為孩子支付一切費用，以取悅孩子。這是一個(gè)他愿意默默奉獻自己的故事。
看完這本書(shū)，我知道我要像藍魂一樣勇敢地面對困難。我也想像一棵大樹(shù)一樣默默奉獻給祖國。
閱讀與經(jīng)典同行教師征文 5
過(guò)去，我總是喜歡看手機，但后來(lái)，一本書(shū)改變了我。
有一天，快樂(lè )作文舉行了“跟著(zhù)課本讀名”活動(dòng)。晚上，媽媽帶我去超市。我在讀書(shū)區看到了沈石溪的《狼國女王》。我突然愛(ài)上了這本書(shū)，大聲喊道：“媽媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)書(shū)�！薄昂��！眿寢寽厝岬卣f(shuō)。
于是，我一回到家，就跑回房間，小心翼翼地打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，專(zhuān)心看著(zhù)。我輕輕地讀著(zhù)：“帕雅丁狼群有一位女王，她叫紫葡萄……”嗯？我不知道這個(gè)詞！算了吧，跳過(guò)吧！因為第一次看書(shū)，結巴巴的看。
我想，讀書(shū)太難了，我立刻氣餒了。媽媽看到了，鼓勵我說(shuō)：“堅持一切，不要放棄�！蔽蚁耄菏堑�'！我怎么能被一本書(shū)打敗呢？所以，我又拿起書(shū)，仔細閱讀，我讀得越多，就越有趣。這時(shí)，我母親溫柔的聲音打斷了我，“要睡覺(jué)了�！�
我不得不放下書(shū)，睡覺(jué)。在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)紫葡萄和狼一起抓了一匹馬。
是書(shū)讓我不再沉浸在手機里，同時(shí)也讓我進(jìn)入書(shū)海，我喜歡讀書(shū)。
閱讀與經(jīng)典同行教師征文 6
讀書(shū)，是我們的精神食糧，是我們前進(jìn)的方向。更是我們在人生低俗看到的一絲陽(yáng)光，而在不同時(shí)間讀書(shū)的感受也是不同的。
清晨，花瓣上還殘缺了一些昨晚的雨水。鳥(niǎo)兒已經(jīng)開(kāi)始了一天的歌唱。打開(kāi)窗戶(hù)，一種清爽中夾雜著(zhù)花香的氣息便撲鼻而來(lái)。坐在窗邊的一把椅子上，手中端著(zhù)書(shū)，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)在窗外一展歌喉，感受著(zhù)那清晨特有的氣息。不就致身于人間仙境。
中午，烈日當天，小鳥(niǎo)已經(jīng)熱得躲在了綠蔭中。這時(shí)拿起書(shū)，卻不如清晨的那般舒適，但是看書(shū)的熱度隨著(zhù)溫度的增加而增加。盡管上衣已經(jīng)緊貼著(zhù)后背，但好像將書(shū)粘在手上一樣，不愿放下。
深夜，陽(yáng)光已經(jīng)悄悄隱退，只剩下那頭頂的明亮為我撐起了無(wú)數的`空間，深夜沒(méi)有了清晨嘈雜，沒(méi)有了中午的炎熱，而是多了份溫柔的寧靜，自己獨處一個(gè)空間，可以盡情的消遣，不會(huì )有人打攪。
不管是清晨、中午還是深夜，都是一種享受，都是我們的讀書(shū)的消遣。
閱讀與經(jīng)典同行教師征文 7
我愛(ài)看書(shū)。
從小就愛(ài)看書(shū)，想看什么書(shū)都行。
有一次，我媽媽帶我去圖書(shū)館看書(shū)，我找到了我最喜歡的神話(huà)故事書(shū)。讀了五個(gè)小時(shí)后，我像餓狼一樣貪婪，直到我讀完了神話(huà)的故事。
我有獨特的閱讀方式。如果我去圖書(shū)館，我會(huì )帶一個(gè)筆記本和一支筆。首先，我會(huì )大致看完這本書(shū)，然后第二遍，我會(huì )抄下一些好的單詞和句子，我會(huì )牢牢記住一些漂亮的段落。最后我會(huì )看幾遍，把不懂或者不認識的單詞抄下來(lái)，在家里的字典里查，直到看懂為止。這樣做之后，我會(huì )把自己帶到書(shū)上，仿佛置身于書(shū)的'世界，不斷飛越苦惱和悲傷�！爱斎�！冉冉！書(shū)店要關(guān)門(mén)了。趕緊回家。你已經(jīng)看了十個(gè)小時(shí)了�；丶倚菹��？旎丶�！”媽媽的嘮叨又響起來(lái)了，我只好不情愿地把書(shū)放回書(shū)架。
所以，你在成長(cháng)的過(guò)程中，最好做個(gè)書(shū)蟲(chóng)，讓書(shū)白白胖胖的。
讓我們期待我的下一篇作文，先說(shuō)再見(jiàn)。再見(jiàn)）
閱讀與經(jīng)典同行教師征文 8
班里有了一個(gè)圖書(shū)角后，更方便我閱讀了。那里有我最?lèi)?ài)看的校園小說(shuō)，書(shū)借來(lái)后，我要看好幾遍才肯罷休，遍遍都有味道，遍遍都回味無(wú)窮。
學(xué)校里，我會(huì )飛快地完成老師布置的作業(yè)，然后一有空就看書(shū)，分秒必爭，下課都沒(méi)有時(shí)間與同學(xué)講話(huà)了。周?chē)?同學(xué)見(jiàn)我這樣如饑似渴地看書(shū)，他們也喜歡上了看書(shū)。
放學(xué)回到家，我除了做家庭作業(yè)、吃飯、休息之外，多數時(shí)間都在看書(shū)。我看書(shū)有時(shí)會(huì )入迷，連媽媽叫我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。一次，我因為一本神話(huà)故事看得入迷，就邊吃飯邊看了起來(lái)，媽媽見(jiàn)我這樣，兇巴巴地說(shuō)：“婷婷，吃飯不能看書(shū)，這樣對腸胃不好，一心不能二用�！蔽乙豢磱寢尩哪樕�，只好放下書(shū)。我就趕緊吃飯，吃完飯，我又忙不迭地去看書(shū)了。
開(kāi)學(xué)到現在，我已經(jīng)看了十多本課外書(shū)了。我決心在這學(xué)期里看完班級圖書(shū)角里所有的書(shū)。
閱讀與經(jīng)典同行教師征文 9
我是一個(gè)小小電視迷。只要一有空我就想著(zhù)看電視，如果有作業(yè)也是急急忙忙地做完就坐在電視機前。媽媽說(shuō)我頭上長(cháng)了個(gè)“電視機”。
有一天我又想看電視了，可不知怎么卻找不到遙控器了。我無(wú)可奈何地回到自己的房間，隨手拿了一本《上下五千年》漫不經(jīng)心地瞧了起來(lái)。誰(shuí)知卻越看越有趣，我知道了蔡倫造紙，張衡發(fā)明了地動(dòng)儀，以及名醫華佗和飛將李廣的故事。
媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我在書(shū)桌前認真地看書(shū)，好好地表?yè)P了我。第二天又帶我去書(shū)城買(mǎi)了《昆蟲(chóng)歷險記》，《淘氣包馬小跳》，《世界文明奇跡》等我喜歡的書(shū)籍。還答應我會(huì )經(jīng)常帶我去買(mǎi)書(shū)。我讀著(zhù)這些書(shū)，和阿楚，瑪麗，小魯在神秘的昆蟲(chóng)世界中探險；和馬小跳，唐飛他們一起度過(guò)那有趣的.快樂(lè )時(shí)光；在古老的文明古國里遨游，暢想。
我終于明白了為什么何老師要我們多閱讀課外書(shū)，因為在知識的海洋里可以學(xué)到非常多的知識，可以獲得無(wú)窮的樂(lè )趣！
閱讀與經(jīng)典同行教師征文 10
老師說(shuō)，要想寫(xiě)好文章，就必須多去閱讀作家寫(xiě)的文章和閱讀別人寫(xiě)的好文章，多多積累，把知識轉化為自己的。
我到圖書(shū)館去閱讀了很多書(shū)。我喜歡反復讀，因為爸爸說(shuō)：“這書(shū)就是要讀很多遍，每多讀一遍就會(huì )發(fā)現你之前解不開(kāi)的謎題都解開(kāi)了�！笔前 獣�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。我就把書(shū)放到指定的位置，好方便以后常來(lái)閱讀。
爸爸給我買(mǎi)了很多本書(shū)和文學(xué)作品，為了就是我把閱讀變成一種興趣，天天讀，天天看。成績(jì)自然就會(huì )上去。媽媽也一樣，買(mǎi)了兩三本本子，讓我天天寫(xiě)一兩篇文章，既可以練練字，還可以提高我的寫(xiě)作水平。我只要想再去買(mǎi)幾本書(shū)，爸爸媽媽都會(huì )同意，只要我能認真讀，他們就非常樂(lè )意為我掏錢(qián)。
到現在為止，我堅持每天閱讀五六篇文章，把每篇文章至少重復閱讀五六遍，每閱讀完一篇文章，就在文章的`后面做上自己的點(diǎn)評。
我從那時(shí)就對閱讀長(cháng)生了一種興趣，我非常喜歡閱讀！
閱讀與經(jīng)典同行教師征文 11
每個(gè)周末，只要我的作業(yè)寫(xiě)完了，就求著(zhù)媽媽讓去閱讀吧看書(shū)，只要她一答應，我就活蹦亂跳，開(kāi)心得不得了。
閱讀吧在文化大廈一樓，是一間古色古香的.小屋。這里環(huán)境優(yōu)雅又安靜，室內種了幾盆花草，走進(jìn)去一股清香迎面撲來(lái)。這里的書(shū)種類(lèi)很多，有文化類(lèi)、科學(xué)類(lèi)、成人類(lèi)、少兒類(lèi)等等，不過(guò)我最喜歡看的是漫畫(huà)書(shū)，里面的內容豐富有趣，經(jīng)�？吹萌朊�，連被蚊子咬了也不知道，我還喜歡看故事書(shū)，這里面的詞語(yǔ)豐富多彩，句子優(yōu)美動(dòng)人，不管怎么看也看不夠。
媽媽站在門(mén)外說(shuō)：“要走了，已經(jīng)五點(diǎn)了，閱讀吧要關(guān)門(mén)了！”過(guò)了好一會(huì )兒，我才反應過(guò)來(lái)，不樂(lè )意地說(shuō)：“再等一會(huì )兒�！闭f(shuō)完后，我又沉迷在漫畫(huà)之中，連媽媽在外面等我都忘記了。
哦，忘了告訴你，我還是這里的小小圖書(shū)管理員呢！
閱讀與經(jīng)典同行教師征文 12
劉禹錫曾說(shuō)過(guò)：“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金�！弊x書(shū)的過(guò)程對于某些人來(lái)說(shuō)是枯燥、乏味的。但對于我來(lái)說(shuō)，卻是幸福、快樂(lè )的`。
剛開(kāi)始接觸古詩(shī)文的時(shí)候，還不懂得詩(shī)意，只是因為媽媽說(shuō)讓我積累，我才勉強讀那么幾句。但到了后來(lái)，發(fā)現讀古詩(shī)也是一件十分有意義的事。讀“一寸丹心圖報國，兩行清淚為思親”，我體會(huì )到了于謙濃厚的思鄉之情和偉大的愛(ài)國主義情懷；讀“以誠感人者，人亦誠而應”，我體會(huì )到了誠實(shí)守信這種難得的可貴精神；讀“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，我體會(huì )到了“溫故而知新”這句話(huà)的深刻含義。
讀書(shū)，給我帶來(lái)了生活的啟迪，打開(kāi)了知識財富的大門(mén)，讀書(shū)也給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的知識。閱讀讓我們成長(cháng)，閱讀讓我們放飛希望！
閱讀與經(jīng)典同行教師征文 13
書(shū)是我家的一員，是必不可少的。我經(jīng)常手捧著(zhù)書(shū)本，貪婪的嗅著(zhù)書(shū)香，說(shuō)：“嗅書(shū)香，潤心田！”我愛(ài)讀書(shū)已經(jīng)達到了廢寢忘食的地步，時(shí)常爸爸媽媽叫我吃飯時(shí)，我充耳不聞，仍津津有味的讀著(zhù)書(shū)，不肯吃飯。
書(shū)，就是我身體的一個(gè)部位，只要失去它，我就不快樂(lè )。你瞧！我做夢(mèng)還夢(mèng)見(jiàn)書(shū)呢！記得有一次晚上睡覺(jué)時(shí)，我夢(mèng)見(jiàn)一大堆嶄新的書(shū)，欣喜若狂，立刻把它搬到了我家的書(shū)架上。
因為平日里我看沈石溪的.動(dòng)物書(shū)看得多了，夢(mèng)中我還看見(jiàn)了許多可愛(ài)的動(dòng)物在大森林里跑來(lái)跑去召開(kāi)音樂(lè )會(huì )，熱鬧極了；一會(huì )兒又夢(mèng)見(jiàn)一群黑烏鴉飛來(lái)飛去，搞得我頭暈目眩。我做的夢(mèng)像真的一樣，我還以為真的到了沈石溪筆下的動(dòng)物世界里旅行了一趟，我心中有一種說(shuō)不出的緊張。
醒來(lái)后，我才發(fā)現正在我的小床上，我這才松了一口氣�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)我時(shí)刻銘記在心，我一定要做到“好讀書(shū)，讀好書(shū)”，為未來(lái)的成長(cháng)打好基礎。
閱讀與經(jīng)典同行教師征文 14
10月份，我們班結合快樂(lè )讀書(shū)吧，在老師的引導下一起共讀了《田螺姑娘》這本書(shū)�！短锫莨媚铩肥且槐局袊耖g故事集，里面記載著(zhù)許多我們耳熟能詳的民間故事，讓我感受到了中華文化源遠流長(cháng)。如《孟姜女》《白娘子》《魯班學(xué)藝》《梁山伯與祝英臺》等。暢游書(shū)海，我不僅領(lǐng)略了許多優(yōu)美動(dòng)人的中國民間故事，也被故事中那些主人公的真，善，美深深的.感動(dòng)著(zhù)。
其中讓我印象最深刻的是《魯班學(xué)藝》，這個(gè)故事主要講了魯班為了學(xué)藝，拜別父母，千里迢迢，歷盡千辛萬(wàn)苦到終南山拜師學(xué)藝，并經(jīng)過(guò)不斷的努力最終獲得成功的故事。讀完這個(gè)故事，我明白了學(xué)什么本領(lǐng)都要堅持實(shí)干，勤于思考才會(huì )有所成就。只有持之以恒，才能學(xué)有所成！
讀完整本書(shū)，那一個(gè)個(gè)口耳相傳的經(jīng)典民間故事在吸引我的同時(shí)，還引起了我深深的思考。還希望沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)的你，有機會(huì )去讀一讀，相信你讀完后一定會(huì )和我一樣，受益匪淺。
閱讀與經(jīng)典同行教師征文 15
今天，我讀了一本書(shū)其中的一篇作文，它的作者是管家琪，作者說(shuō)，我們也可以叫她管阿姨。
管阿姨在這本書(shū)中，總體寫(xiě)的是人生總結，她把他的人生寫(xiě)的`生動(dòng)有趣，有的孩子會(huì )問(wèn)她一些問(wèn)題，她就會(huì )把自己的經(jīng)驗和總結給這些孩子分享，我覺(jué)得這本書(shū)講的既有趣又有人生哲理。
其中我最喜歡這篇的名字叫《以后你想成為一個(gè)怎樣的大人》。她說(shuō)如果你覺(jué)得現在的大人是兇巴巴無(wú)聊的，那么你以后一定不要成為這樣的大人。我想做一個(gè)不因為一點(diǎn)小事發(fā)火，不要很?chē)绤柕拇笕恕?/p>
如果我是一個(gè)大人的話(huà)，如果有孩子犯錯了，我會(huì )和她好好說(shuō)話(huà)，通過(guò)講道理讓她把錯誤改過(guò)來(lái)，也不會(huì )隨意潑孩子冷水，比如孩子興致勃勃的寫(xiě)了一篇作文大人卻說(shuō)一點(diǎn)都不好，那是因為大人和小孩子的知識面不同，大人的知識比孩子豐富，應該告訴她哪里做的不好，哪里需要改進(jìn)，而不是當頭一棒。
總之這就是我從這篇文章中得到的道理，我很愛(ài)看這本書(shū)，因為它讓我明白了許多道理。
閱讀與經(jīng)典同行教師征文 16
10月份我閱讀了《田螺姑娘》這本書(shū)，這本書(shū)收錄了中華民族幾千年來(lái)流傳最廣，家喻戶(hù)曉的經(jīng)典民間故事。這些故事內容生動(dòng)有趣，充滿(mǎn)了神奇色彩。
這本書(shū)令我印象深刻的文章，還是要說(shuō)《田螺姑娘》了，這則民間故事中的主人翁是一個(gè)叫謝端的孤兒，因為人們可憐他，就收養了他。長(cháng)大后，他在半山腰蓋了一間小房子，因為貧窮，所以謝端就一直沒(méi)娶妻。后來(lái)，他在田間撿到了一個(gè)大田螺，這個(gè)大田螺其實(shí)就是天上的神仙水素女，田螺姑娘天天給他做飯、打掃衛生。后來(lái)謝端發(fā)現了田螺姑娘，經(jīng)過(guò)不懈努力，他們終于過(guò)上了富裕的生活。
讀完了故事，我產(chǎn)生了很多的感慨。故事中的主人翁是個(gè)善良的'小伙子，而田螺姑娘也是一個(gè)知恩圖報的仙子。以后我也要做一個(gè)勇于做善事，多幫助他人的人。同時(shí)，對他人給予的幫助要有感恩的心，也應該作出適當的回報。正所謂：贈人玫瑰，手有余香！
閱讀與經(jīng)典同行教師征文 17
陽(yáng)光透進(jìn)了我的房間，睜開(kāi)朦朧的眼睛，又是一個(gè)新的開(kāi)始。
俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！币磺型瓿珊�，我便拿起沈石溪的《我的小時(shí)候》津津有味地讀起來(lái)。
光陰似箭，我愜意地看著(zhù)書(shū)，并沒(méi)有發(fā)現時(shí)間的流逝。秋天的早晨，溫暖、舒適，都帶有幾分涼爽。我喜歡這種天氣，也讓我更加沉迷于書(shū)中，徜徉在文字里，映入腦海里，浮現眼前……仿佛進(jìn)入異境，不想出來(lái)。
沈石溪的文章十分有趣，我的思路會(huì )隨他走，他就是我，我就是他，他遇見(jiàn)了有趣的事情哈哈大笑，我也哈哈大笑；他遇見(jiàn)難過(guò)的`事情，哭了，我也會(huì )為他難過(guò)……
風(fēng)又一次拂過(guò)我的臉頰，讓我全身一抖，回過(guò)了神，��！已經(jīng)看了兩個(gè)多小時(shí)的書(shū)啦！我站起身，走了走，腦中卻還在回想剛才的文字……
閱讀是一種幸福，它需要你慢慢體會(huì )；閱讀是一種幸福，是沉浸于文字的心靜；閱讀是一種幸福，是我們打開(kāi)世界的另一個(gè)窗口。
閱讀與經(jīng)典同行教師征文 18
最近看了一篇文章叫《窮人與富人》。本文主要講述老王和馬勞是鄰居，一個(gè)是富人，一個(gè)是窮人。但是老王總是對老馬說(shuō)自己很了不起，這讓老馬很慚愧，從王家偷了三千塊錢(qián)。結果他因為內疚放棄了偷竊。
俗話(huà)說(shuō)：“窮人雖窮，但充滿(mǎn)愛(ài)心；富人富，窮人缺愛(ài)�！痹诤芏嗳搜劾�，貧富是兩種關(guān)系。但其實(shí)貧富都是一樣的。為什么這么說(shuō)？因為，窮人和富人都是人，財富從一開(kāi)始的.貧窮開(kāi)始，只有不斷努力才能變得富有。窮人之所以窮，是因為他們不貪婪；或者他們不努力，也無(wú)法致富。
想想自己，我是一朵生長(cháng)在溫室里的花，肥水充足，茁壯成長(cháng)。為什么干旱土地上生長(cháng)的草，沒(méi)有足夠的水肥，卻生長(cháng)得如此旺盛？因為有堅強的意志，所以一定要更有朝氣，更向上！而我被寵壞了，我不知道什么是人間悲痛，我只知道我能成長(cháng)多少。
在電視上看到災區的孩子們，他們臉色蒼白，沒(méi)有營(yíng)養。我們多幸福��！以后我會(huì )努力加油的！不辜負父母的期望，成為有用的人才。
閱讀與經(jīng)典同行教師征文 19
閱讀，是一種享受—享受陽(yáng)光，明媚；享受空氣，清新；享受歷練，深邃。
閱讀，是一種情懷—關(guān)照自然，渴望傾聽(tīng)，親近生命，走入心靈。
閱讀，使你如風(fēng)，掠過(guò)千山萬(wàn)水，黃河黃山，長(cháng)江長(cháng)城；使你如燕，翔過(guò)綠色，藍色與黃色的家園，領(lǐng)略西雙版納與大興安嶺，傾聽(tīng)雅魯藏布與喜馬拉雅。
閱讀，是一種幸�！匀恢械男〔�，大樹(shù)，人類(lèi)中的快意與波瀾，都會(huì )閃爍愛(ài)的火光，情的充溢，都會(huì )流露出笑的寬慰，苦的'澀味。莊子的超脫，陶潛的隱逸，岳飛的壯懷，路遙的奮力，都會(huì )給你一顆澄澈之心，平靜之心，充沛之心，向上之心。
生命如水，如花，如雨，如棋，如茶……
面對生活的多彩，我們選擇了人生；面對人生的悲歡離合，陰晴圓缺，我們選擇了擁抱與品味。
閱讀與經(jīng)典同行教師征文 20
培根說(shuō)：“讀書(shū)足以怡靜、足以博采、足以長(cháng)才�！闭f(shuō)明閱讀是增加知識的不二法門(mén)。
由古至今，世界上有很名人都曾介紹閱讀的好處，也有學(xué)者曾說(shuō)過(guò)讀一本好書(shū)，猶如同高尚的人談話(huà)。
閱讀，可以令你增廣見(jiàn)聞，每天閱讀一篇文章已令你的學(xué)問(wèn)增加不少。閱讀不但令你增廣見(jiàn)聞，還可以增加課外知識。課本里的知識是不足夠的，要靠自已去閱讀課外書(shū)才行，因此讀書(shū)足以博采。
閱讀更可以幫助你解悶，當你十分納悶時(shí)，你可以讀讀書(shū)、看看文章，就可以助你陶養性情……
除此之外，你還可以選擇不同的書(shū)籍來(lái)閱讀，例如：驚險刺激的偵探小說(shuō)、刻骨銘心的.愛(ài)情小說(shuō)、有關(guān)歷史的歷史書(shū)……閱讀科幻小說(shuō)，可以幻想自已是主角，再回想書(shū)內的情景，已經(jīng)回味不已。閱讀一些有關(guān)旅游的書(shū)籍，猶如到世界各地游覽……
閱讀不但可以怡到靜、博采，而且是增加知識的不二法門(mén)，所以大家應該每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀。
閱讀與經(jīng)典同行教師征文 21
要說(shuō)我們班誰(shuí)可以當選閱讀星，那就非我們班的副班長(cháng)——小杰莫屬了。
小杰有著(zhù)和我差不多的個(gè)頭，一雙炯炯有神的大眼睛。從外表看，小杰是一個(gè)比較活潑好動(dòng)的'孩子，但讀起書(shū)來(lái)卻十分專(zhuān)注。小杰很愛(ài)讀書(shū)，每次課間，如果沒(méi)有特別情況，他幾乎都會(huì )用來(lái)讀幾遍老師教的詞語(yǔ)、課文，假如你在他讀書(shū)的時(shí)候打擾他或叫他去玩的話(huà)，他會(huì )用非常堅定的口吻毫不留情的請你走開(kāi)。而在教師教了新的課文時(shí)，他還會(huì )更加用功地再讀上許多次。
老師要求背書(shū)時(shí)，他更是比平常更用功好幾倍，一直讀呀讀，直讀得滾瓜爛熟，倒背如流為止。
小杰讀的書(shū)可多了，比如《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等中國名著(zhù)和許多世界名著(zhù)他都讀過(guò)。
聽(tīng)了我的介紹，你是否沉得小杰是“閱讀章”當之無(wú)愧的人選呢？
閱讀與經(jīng)典同行教師征文 22
漢武帝從投降的匈奴人那里得知西域有一個(gè)大國，叫月氏，這個(gè)國家跟越月氏的關(guān)系不好。漢武帝想：要是能跟月氏聯(lián)合，就能切斷匈奴跟各國的聯(lián)系。于是，漢武帝想選一些精明強干的人去聯(lián)絡(luò )月氏。
張騫覺(jué)得和件事情很有意義，就帶頭應征。漢武帝就派張騫為使者，帶著(zhù)一百多個(gè)人向月氏出發(fā)。他們到月氏就必須經(jīng)過(guò)匈奴地界，張騫他們很小心，但是還是被匈奴給逮住了。匈奴沒(méi)有殺他們，只是派人管住他們，不讓他們回去，張騫他們只好就在那里住下了。這一住就是十多年，日子久了，匈奴人也就不怎么管他們了。有一天，張騫他們商量了一下，帶著(zhù)干糧，趁別人不注意的.時(shí)候逃走，去了月氏。他們雖然不知道月氏在哪兒，可是他們斷定，只要往西走，準沒(méi)錯。過(guò)了幾十天，他們沒(méi)找到月氏，倒闖進(jìn)了大宛，大宛國王派人送張騫他們到月氏�？墒窃率嫌植幌肱c匈奴為敵了，他們只好回去�；厝サ穆飞嫌直恍倥プ×�，只到匈奴國內大亂，他們才逃回中原。
閱讀與經(jīng)典同行教師征文 23
俗話(huà)說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是萬(wàn)能的。書(shū)不僅能治愈傻子，還能改變一個(gè)人的命運。書(shū)可以說(shuō)是世界的依賴(lài)。在我看來(lái)，我們應該重視閱讀，不像有些人在閱讀時(shí)只尋找樂(lè )趣。閱讀的過(guò)程是一個(gè)審美的過(guò)程，應該全身心的投入，不受環(huán)境的影響�？磿�(shū)的人會(huì )越來(lái)越死；人只有讀書(shū)，才能讀得多，活得多。于是，我制定了“六年級第二冊閱讀計劃表”，提醒自己每天要看課外書(shū)。在這里！
第一。每天至少看半個(gè)小時(shí)的課外書(shū)，以提高和加強自己的作文水平。開(kāi)拓自己的小視野。
第二，每周至少讀一兩本書(shū)。為了強化自己的智慧。
3號讀書(shū)做筆記，達到“不讀書(shū)”的狀態(tài)。為了打開(kāi)自己閱讀理解這方面的'強化。
那是我六年級第二卷的閱讀時(shí)間表！雖然只有三篇文章，但所有文章都必須嚴格遵守！千萬(wàn)不要違反計劃表的內容。好吧。過(guò)了這學(xué)期，我的課外閱讀知識肯定會(huì )大大增加！加油！
閱讀與經(jīng)典同行教師征文 24
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！本褪歉嬖V我們要多閱讀，閱讀不但可以增加我們的知識，還可以增加想象力，而且是非常好的活動(dòng)，所以我最喜歡閱讀了。
最近，我把媽媽的“納尼亞傳奇”全部看完了，隨著(zhù)故事的情節，我的心情起伏不定，就好像自己是主角，經(jīng)歷了許多的冒險，讓我愈來(lái)愈沉醉于書(shū)中的情節，使我享受了讀書(shū)的樂(lè )趣、冒險的.刺激，讓我變得愈來(lái)愈喜歡閱讀了。
我還讀許多不同種類(lèi)的書(shū)籍，當我看到快樂(lè )的地方時(shí)，我也會(huì )和主角一起笑；當我讀到傷心的地方時(shí)，會(huì )情不自禁的掉下眼淚，和主角一起承擔痛苦。閱讀著(zhù)不同的書(shū)籍，我增加了許多的知識和想象力，享受在故事的情節里，并在故事里遨游。
閱讀是一種很好的活動(dòng)，你喜歡閱讀嗎？你想和故事的主角一起冒險嗎？只要翻開(kāi)書(shū)籍，你一定會(huì )增加許多好處的，讓我們一起享受閱讀的樂(lè )趣吧！
【閱讀與經(jīng)典同行教師征文】相關(guān)文章：
閱讀與經(jīng)典同行征文1500字03-12
閱讀與經(jīng)典同行征文范文6篇02-13
閱讀與經(jīng)典同行作文04-15
與閱讀同行作文02-26
閱讀與經(jīng)典同行作文02-14
2015與法同行征文02-11
閱讀與經(jīng)典同行作文[精品]05-17
與法同行征文2500字10-17
閱讀與經(jīng)典同行作文2000字01-01