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2015與法同行征文
與法同行征文_篇一
時(shí)代在飛速地前進(jìn)，外面的世界多姿多彩，身為小學(xué)生的我們，過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，也面臨著(zhù)各種各樣的誘惑。怎樣才能明辨是非，健康成長(cháng)呢?
在老師的指導下，我們讀了《青少年最該讀的經(jīng)典法制故事》。這本書(shū)中精選了100多個(gè)經(jīng)典深刻而又發(fā)人深省的法制故事，每篇故事后還有簡(jiǎn)潔而富有法學(xué)智慧的故事啟示，讓我們在感受故事樂(lè )趣的過(guò)程中就能得到法制教育，獲得豐富的法律知識，比起枯燥的法律條款，可強多了。讀了這本書(shū)，還讓我深深地感受到:法--曾經(jīng)離我們那么遙遠，如今卻又真真切切地就在我們身邊。
書(shū)中讓我印象最深的一個(gè)故事是《張小帥毀在了“朋友”手里》。張小帥，曾經(jīng)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，還當過(guò)班長(cháng)呢，可是因為交友不慎，漸漸變得虛榮，在朋友狗子的教唆下，竟然為了買(mǎi)個(gè)手機去偷竊，而最后走上了犯罪的道路。
讀了這個(gè)故事，我真為張小帥覺(jué)得惋惜，他本來(lái)是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，有一個(gè)美好的前程，可是卻親手粉碎了理想;我也為他覺(jué)得痛心，因為他毀掉的，不僅僅是自己的前程，還有一個(gè)家庭的希望，他的爸爸媽媽辛辛苦苦地養育他，可他回報父母的是什么?
我想，我們每個(gè)人都需要朋友，但應該交什么樣的朋友呢?老師常說(shuō):近朱者赤，近墨者黑。所以我們一定要認真選擇自己的朋友，因為跟什么樣的人在一起，你就可能會(huì )變成這樣的人，張小帥就是一個(gè)例子。假如當時(shí)他交的朋友不是狗子，或者現在的他也不會(huì )成為一個(gè)少年犯，而應該坐在窗明幾凈的教室里吧。
有時(shí)，和媽媽一起逛街，看到可愛(ài)的HELLO KITTY，漂亮的芭比娃娃，還有憨態(tài)可掬的多啦A夢(mèng)，我也會(huì )愛(ài)不釋手，心想:“要是我有很多很多錢(qián)，一定要買(mǎi)下，讓它每天陪著(zhù)我，那該多好哇!”每當這時(shí)，媽媽總能看出我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“世界上美好的東西太多了，我們不可能每一樣都占為已有，有時(shí)能夠看上一眼，就應該覺(jué)得幸福了……”在媽媽的勸導下，我會(huì )收拾起自己的不舍，把更多的精力放在學(xué)習上，我想，通過(guò)自己的努力，我一定會(huì )有更多不一樣的收獲。
每一個(gè)犯罪事實(shí)都是一聲響亮的警鐘，每一個(gè)法制故事都是一盞指路的明燈。我多么希望，這聲聲警鐘能響在每一個(gè)少年的心中，這盞盞明燈能一路為我們指明方向。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”讓我們與法同行，共同譜寫(xiě)一曲和諧的樂(lè )章!
與法同行征文_篇二
余輝下，他在乞討
陽(yáng)光，斜斜地射過(guò)來(lái)。照亮他的后背。而在他的面前投下一個(gè)深深的影。我問(wèn):陽(yáng)光能照亮那些不孝子的心霏嗎?
一 --題記
又是一陣熟悉的音樂(lè )，跟隨時(shí)間它敲打我的耳畔。哦?這放學(xué)的鈴隱隱帶著(zhù)愁絲?
隨著(zhù)蜂流的人群，我牽著(zhù)車(chē)踏在輔滿(mǎn)余暉的路上。
偶地發(fā)現，這里，校門(mén)口--“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝柳條墻外掛。”它吸吮著(zhù)日光的精華，默默地灑下，灑下，抹亮心靈，裝點(diǎn)心靈，讓我默然，讓我感悟……
正感受這自然的絢麗，傾心這融融的溫意，卻突然給我一陣寒風(fēng)的肅殺。
校園的欄桿邊，依著(zhù)那個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，他那雙哀傷的眼睛，流露著(zhù)無(wú)助，痛苦與失落……
我沉默。呆望。
他顫抖著(zhù)伸出樹(shù)皮般的手，手上是一個(gè)滿(mǎn)是銹斑的鐵碗。他苦著(zhù)臉，似乎有無(wú)窮的苦哀……
人群依然流動(dòng)著(zhù)。
夕陽(yáng)沒(méi)有停止他無(wú)私的揮灑。只有墻頭知情的柳條應和著(zhù)我的心聲，不安地搖曳。
我低頭翻摸著(zhù)我的口袋，尋找那能給他一絲安慰的錢(qián)幣，可卻是囊中羞澀。惟一的，只有那不好意思的眼神……
二
又是這樣一個(gè)黃昏。
我擠在熙攘的人群。
又是他�？蓱z又可悲的乞討者!出現在我們的校園。
靜謐的陽(yáng)光穿透一切的一切--甚至人的心，最后射在熙攘的校門(mén)--也照在他的身上。
我想，你應該要的不是物質(zhì)上的金錢(qián)，而是靈魂上的安慰，精神上的援助?!
看到那絲燦爛的，射向你的陽(yáng)光嗎?
我還是想起了他悲痛的臉。
三
第三次見(jiàn)到他時(shí)，同樣的地點(diǎn)，同樣的情。
我還是看到了他悲痛的臉。他痛苦的哀哭著(zhù)，這深深刺痛了我的心。聞此聲，何以不傷--我又泛濫了我的同情心�？墒俏覠o(wú)法給以金錢(qián)、情感以及法律上的資助。
后來(lái)，我不再看到校園門(mén)口他投下的一個(gè)深深的影。這里留下的只是那余暉的鋪照，柳條的搖曳;嘈雜的人聲中，我仿佛聽(tīng)到他的哀哭……
四
春日花紅柳綠，鶯飛草長(cháng)。
我還在玩味，思索夕陽(yáng)下那位愁苦的老人……
他的那開(kāi)著(zhù)別可子女呢?
他一定傾注過(guò)他的淚血……
那么，他的子女這是為什么呢?
……
成年子女有贍養父母的義務(wù)---人不可有忘本的心哪!這給人間留下的怎一個(gè)“悲痛”了得?
不得有忘本的恨心哪!這給他留下的怎一個(gè)“悲痛”了得?瞧見(jiàn)嗎?陽(yáng)光下，心靈的傷處還沒(méi)有愈合，還在流血，流血……
與法同行征文_篇三
提起“法律”這個(gè)詞，大家也許都很熟悉，也許會(huì )很陌生。
自我認為，法律是人的防護盾;是公平的裁判;是維護社會(huì )的使者。有了法律，才能使世界有了安定﹑和諧。
有了法律，才能夠辨別出誰(shuí)對誰(shuí)錯，即便不用兇猛的暴力和一些流言碎語(yǔ)。也能讓你受到最公正的處罰。
有了法律，便可以避免一些爭執﹑打鬧，或是一些出乎預料的事，會(huì )讓人與人之間多一份寬容和謙讓。
假設一個(gè)國家沒(méi)有法律，就好比一個(gè)失去理智的人類(lèi)。我們可以設想一下:
天空烏云密布，空氣中彌漫著(zhù)濃濃的血腥味，只有絡(luò )繹不絕的殺戮。哦!這比那可怕的戰爭還要恐怖一萬(wàn)倍!
沒(méi)有了法律，每個(gè)人每天干什么?你可以放棄拼搏，放棄努力，直接去搶嘛!反正又沒(méi)人去管你!搶!偷!賭博!虛偽!殘忍!狡詐!這些最骯臟的品質(zhì)誰(shuí)能來(lái)講他們束縛!唯獨只有法律!
世界上如果沒(méi)有法律，人類(lèi)不就會(huì )自甘墮落，走向滅亡，親手毀掉了自己?jiǎn)?
聰明的人，才會(huì )懂得乖乖的遵守法律，不與那些骯臟的品質(zhì)接觸，至于他們永遠隔絕。
遵守法律，有時(shí)候，真的很難。我就曾在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一個(gè)實(shí)例:
有一位少年叫小興，已經(jīng)十六歲了。自打接觸網(wǎng)絡(luò )游戲CS后，就著(zhù)了迷，經(jīng)常往網(wǎng)吧鉆。無(wú)奈家里管得嚴，這樣天天上網(wǎng)，肯定會(huì )被發(fā)現。于是，小興就想出這么一個(gè)辦法:每天一大早裝模作樣的去上學(xué)，其實(shí)是背著(zhù)書(shū)包直奔網(wǎng)吧，差不多到了放學(xué)的點(diǎn)在回家。就這樣，光陰似箭，半年多的時(shí)間過(guò)去了，小興不僅把父親給他的所有學(xué)費都送進(jìn)了網(wǎng)吧，而且還因為錢(qián)不夠不斷的向父親所要，周末補習班費等各種其他的費用。后來(lái)到期末，小興始終拿不回成績(jì)單，父親開(kāi)始起疑，他找到學(xué)校，才知道兒子竟然已經(jīng)有半年沒(méi)來(lái)上學(xué)了，更可氣的是學(xué)校也沒(méi)有和家長(cháng)溝通!而就在小興的父親深受打擊的時(shí)候，又傳來(lái)令一個(gè)“噩耗”!小興因為上網(wǎng)而缺錢(qián)，從家里拿了一把水果刀，去打劫了一名女中學(xué)生身上的二十元零花錢(qián),結果被少年法庭判處緩刑。
看看!犯了法，不僅毀了自己的前程，讓自己的人生中留下了污點(diǎn)，還讓父母傷心、操心，這樣的行為，不僅害人又害己，而且還對養育自己的父母買(mǎi)下深深的愧疚。一時(shí)的爽快還來(lái)這樣悲慘的結果值得么?
在當初踏如網(wǎng)吧的那一時(shí)刻，你為何不想一想這樣做的結果，想象圍繞在你的周邊關(guān)心你，疼愛(ài)你的人。世界上絕沒(méi)有后悔藥，一旦做錯了誰(shuí)也無(wú)法挽回結局。
法律，公平的化身。乖乖的去遵守它吧!不要讓你一時(shí)的好奇犯下彌天大錯，切不可“一失足成千古恨”呀!
你如果是個(gè)聰明人，就請遵守法律。不要讓它成為你的恥辱，而是讓它成為你的防護盾，你做得到嗎?
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