捏雞蛋作文300字九篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的捏雞蛋作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

捏雞蛋作文300字 篇1

　　今天，我在家做捏雞蛋的實(shí)驗。

　　我先拿出一個(gè)雞蛋，放在手心里，感覺(jué)它好滑好冰，開(kāi)始捏了，我小心翼翼地握住雞蛋，慢慢捏緊，我先咬咬牙，瞪大了眼睛，覺(jué)得臉火辣辣得疼，使出了渾身的力氣，雞蛋卻完好無(wú)損。我心想：這雞蛋是石頭做的嗎？為什么我用這么大的力氣還是捏不破？我還是不甘心，蹲下身子，又使勁地捏，一旁的媽媽還在為我喊加油呢！可最后我的手都捏麻了，胳膊都累酸了，雞蛋還是像被施了魔法似的仍然完好無(wú)損。

　　這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“雞蛋放在手心里捏，各個(gè)部位的受力是均勻的，力與力之間互相抵消，雞蛋就不會(huì )被捏破�！蔽殷@訝地說(shuō)：“原來(lái)小小雞蛋還有這么多的奧秘�！�

　　通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗，又讓我明白了一些道理，以后我要更努力地學(xué)習。

捏雞蛋作文300字 篇2

　　一天，我在預習第7課《人類(lèi)的老師》時(shí)，里面的一句話(huà)讓我百思不得其解：一個(gè)人使勁地捏一個(gè)雞蛋，無(wú)論怎樣也不能把它捏碎。這到底是不是真的呢？讓我來(lái)做實(shí)驗吧！

　　我拿出一個(gè)雞蛋，伸出右手，費了九牛二虎之力，也沒(méi)有把它捏碎。我很不解：這薄薄的雞蛋殼，碗上輕輕一磕就碎，怎么會(huì )捏不碎呢？我就不信我不能把它捏碎！我又伸出左手，捏得滿(mǎn)臉通紅�！凹佑�！加油！”爸爸在一旁給我打氣，可就是捏不碎。難道是我的力氣太小了？接著(zhù)我讓爸爸來(lái)試試。爸爸使出了吃奶的勁兒，結果力氣比我大好幾倍的他，也輸給了雞蛋。我開(kāi)始懷疑：難道這是奶奶說(shuō)的“石頭蛋”？是假雞蛋？我在碗上輕輕磕了一下，雞蛋碎了。咦？黃色的蛋黃，透明的蛋清，這只是個(gè)普普通通的雞蛋，什么問(wèn)題都沒(méi)有��！這到底是為什么呢？最后我翻開(kāi)書(shū)本，尋找答案。

　　“哦，原來(lái)如此！”薄薄的雞蛋殼之所以能承受那么大的壓力，是因為它可以把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部位，這就是“薄殼結構”。聰明的人們發(fā)現了蛋殼的秘密，設計出了許多既輕便又省料的建筑物呢。

捏雞蛋作文300字 篇3

　　今天，老師布置了一個(gè)作業(yè)：回家拿幾雞蛋做實(shí)驗，看看緊緊地握在手里會(huì )不會(huì )破，這事倒挺新鮮。老師剛說(shuō)完，教室里亂烘烘的，有的同學(xué)說(shuō)會(huì )破，有的同學(xué)說(shuō)不會(huì )破，還有的同學(xué)將信將疑。那結果到底是怎么樣的呢？這還是一個(gè)謎，但只要一回家答案就會(huì )揭曉了。

　　一回到家里我就迫不及待的問(wèn)媽媽要了三個(gè)又大又圓的雞蛋，便按老師說(shuō)的方法把雞蛋握在手里使勁捏，我想：要是我把雞蛋捏破了怎么辦呢？那我準會(huì )受到媽媽的一頓臭罵�？墒�，事情的結果并不是這樣的，即使我使勁了全身的力氣也沒(méi)把雞蛋捏破。接著(zhù)，我又捏了另外兩個(gè)，結果還是和第一次的一樣，雞蛋還是安然無(wú)恙地躺在桌上。

　　為什么雞蛋會(huì )有這么大的力氣呢？難道它堅硬無(wú)比嗎？可是媽媽在打雞蛋時(shí)把蛋在碗邊上輕輕一敲就破了，可這怎么回事呢？……一連串的問(wèn)題使我迷惑不解。

　　我懷著(zhù)好奇的心情求助法寶——《十萬(wàn)個(gè)為什么》查找原因。原來(lái)我把雞蛋捏緊時(shí)，它表面所承受的壓力都是相等的，因此雞蛋就不會(huì )破。

　　哦，恍然大悟，原來(lái)是這樣呀！早知道我就不必擔心雞蛋會(huì )破了，真是虛驚一場(chǎng)！

　　通過(guò)這次實(shí)驗，我懂得了：我們可以在生物上得到許多啟示，有所發(fā)明有所創(chuàng )造，生物真是人類(lèi)的好老師呀！

捏雞蛋作文300字 篇4

　　今天早晨七點(diǎn)五十五分，老師走進(jìn)教室。只見(jiàn)她打開(kāi)電腦，又拿出三個(gè)雞蛋，說(shuō)：“今天我們來(lái)玩捏雞蛋的游戲吧！”老師剛說(shuō)完，我前面的小然連忙說(shuō)：“我不要捏，手要發(fā)臭的�！�

　　接著(zhù)，捏雞蛋開(kāi)始了。我們班的小柔神氣活現地走上講臺，捏緊雞蛋，一只手捏不動(dòng)，就用兩只手捏，最后兩只手捏得通紅通紅，可雞蛋還是完好無(wú)損。 然后，小將上場(chǎng)了，他使勁地捏，捏得皺起了眉頭，捏得摔了一跤，但雞蛋還是沒(méi)破。 接下來(lái)幾個(gè)人都沒(méi)有把雞蛋捏破，最后我上場(chǎng)了，我一手擦另一手，握緊雞蛋，咬緊牙齒，大叫一聲，“呀—”摔了一跤，可雞蛋還是圓圓的，一點(diǎn)也沒(méi)有改變的樣子。 我們大家都不相信老師拿的是真雞蛋，紛紛要老師摔開(kāi)來(lái)看看，老師一打摔雞蛋，原來(lái)是真的！老師沒(méi)有騙我們。 最后，在老師的講解下，我終于知道了，因為雞蛋是拱圓的，能承受一定的壓力，握緊它時(shí)，表面的力量會(huì )沿著(zhù)雞蛋殼分散開(kāi)來(lái)，而且分的很均勻，哪怕你力氣最大也沒(méi)用，是捏不開(kāi)來(lái)的。 這堂課讓我大開(kāi)眼界，我也永遠忘不了今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

捏雞蛋作文300字 篇5

　　今天，老師讓我們準備好熟雞蛋，語(yǔ)文課上做游戲——捏雞蛋。我們聽(tīng)了高興的一蹦三尺高。

　　下午，我們帶來(lái)了雞蛋，可是有的同學(xué)在上學(xué)的路上不小心把雞蛋摔破了，真是太可惜了。上課鈴聲響了，我們蜂擁而上飛進(jìn)教室。老師就讓我們把雞蛋放在手心里，用五指去捏。首先讓剛龍捏，他用出了吃奶的勁也沒(méi)有捏破。接著(zhù)讓我們班最淘氣的王世琦來(lái)捏，他累的臉都紅了，也沒(méi)有捏破。又讓我們班的“大力士”杜志鵬來(lái)捏，他咬著(zhù)牙、咧著(zhù)嘴，用出了全身的力量也沒(méi)有成功。最后老師讓我們一起捏，有位同學(xué)用了一個(gè)小竅門(mén)，把雞蛋捏破了。老師讓他說(shuō)一下方法：是用一個(gè)手指按有氣室的地方，就捏破了。我們按他說(shuō)的方法去嘗試，真的捏破了。我在心里暗暗佩服這位同學(xué)：他好厲害，不但聰明而且還善于動(dòng)腦，為大家找到了這么個(gè)好方法。

　　游戲結束了，老師就讓我們把雞蛋吃了，我們非常高興，就津津有味的吃起來(lái)，真是太香了，整個(gè)教室飄滿(mǎn)了雞蛋的`香味。從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到雞蛋這么好吃。

　　在這個(gè)游戲中，我們知道了生活中有許多小竅門(mén)，一定認真學(xué)習科學(xué)知識，去發(fā)現一些小技巧，來(lái)解決我們身邊的問(wèn)題。

捏雞蛋作文300字 篇6

　　這幾次的作文課，我們仿佛和雞蛋結下了不解之緣，這不，今天我們又做了一個(gè)和雞蛋有關(guān)的實(shí)驗——捏雞蛋。

　　同學(xué)們一聽(tīng)要捏雞蛋，都大吃一驚，他們不約而同地說(shuō)：“雞蛋可是個(gè)易碎的‘?huà)蓪殞殹�哦，使勁一捏，還不完蛋？！”真的會(huì )這樣嗎？

　　實(shí)驗開(kāi)始了，王老師先請一位男同學(xué)上臺來(lái)捏一捏這個(gè)雞蛋，同學(xué)們無(wú)不擔心雞蛋將被捏得個(gè)“稀巴爛”。這位同學(xué)把雞蛋握在右手中，暗暗發(fā)力，直到捏得呲牙咧嘴為止，可是雞蛋還是沒(méi)有捏碎。沒(méi)辦法，王老師又請班上的“大力士”——秋馳同學(xué)來(lái)捏，可他照樣捏得滿(mǎn)臉通紅，雞蛋仍然毫發(fā)無(wú)損。同學(xué)們那顆懸著(zhù)的心總算落下來(lái)了。原本以為大力士可以捏碎這個(gè)雞蛋，可現在通過(guò)他們的實(shí)驗才知道，捏碎一個(gè)雞蛋是很難的，因為雞蛋殼能把受到的捏緊力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。

　　如果不信，你也來(lái)做做這個(gè)實(shí)驗吧！

捏雞蛋作文300字 篇7

　　今天，老師神秘兮兮地拿出三個(gè)雞蛋，說(shuō):“我們今天要玩捏雞蛋的游戲�！蔽覀円幌伦诱ㄩ_(kāi)了鍋。

　　首先，老師請胡子軒上場(chǎng)了。我們歡呼起來(lái):“加油！胡子軒！加油��！”胡子軒深吸一口氣捏了起來(lái)，可他咬緊牙關(guān)，使出了吃奶的勁兒，雞蛋還是完好無(wú)損。他只能垂頭喪氣地下臺了。我想：這難道是特種雞下的金鋼蛋嗎？

　　這時(shí)輪到我了，我站穩腳步，使出了九牛二虎之力，手都開(kāi)始發(fā)抖了，可雞蛋還是老樣子，紋絲不動(dòng)。大家開(kāi)始議論紛紛。

　　老師說(shuō):“你們服不服？”我們說(shuō):“不服！這個(gè)蛋一定是假的！”只見(jiàn)老師把雞蛋在墻上一砸，“咔嚓”一聲，雞蛋碎了。我們這才明白，這雞蛋是真的。老師對我們說(shuō):“因為雞蛋是橢圓形的，外來(lái)的力沿著(zhù)曲面被均勻的分散了，所以無(wú)論怎么用力，力都不會(huì )使到某一點(diǎn)上，自然無(wú)法捏破�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟。

　　所以，生活中我們要多觀(guān)察，學(xué)習更多的科學(xué)知識。

捏雞蛋作文300字 篇8

　　今天上課時(shí)，老師笑嘻嘻的走了講臺，手里還拿著(zhù)一個(gè)雞蛋，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)老師叫我們畫(huà)雞蛋，有的說(shuō)老師叫我們做雞蛋娃娃，最后有一個(gè)同學(xué)說(shuō)老師請我們吃雞蛋，同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑。老師笑了笑說(shuō)：“我們要舉行捏雞蛋比賽�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了開(kāi)心極了。

　　老師先請了女生大力士霍欣然，只見(jiàn)她充滿(mǎn)信心的走上講。老師把雞蛋給了她，只見(jiàn)她右手拿緊雞蛋用勁的握著(zhù)，掙的滿(mǎn)臉通紅，可是雞蛋還是完好無(wú)損，霍欣然只好放棄走下了講臺。老師又請了顧飛然，只見(jiàn)他理直氣壯的走上講臺，拿起雞蛋就捏了起來(lái)，使出全身的力氣。心想：“小小的雞蛋在我的手心里一定沒(méi)問(wèn)題”，可是他面紅耳赤怎么也捏不動(dòng)，只好走下了講臺。

　　同學(xué)們看了都說(shuō)：“這雞蛋是特制材料做的”。老師聽(tīng)了說(shuō)：“雞蛋是橢圓形，用手捏雞蛋受力很均勻，所以不會(huì )破。同學(xué)們恍然大悟，原來(lái)捏雞蛋看似簡(jiǎn)單的事情，還有這么大的學(xué)問(wèn)。

捏雞蛋作文300字 篇9

　　星期天，我和爸爸媽媽一起做一個(gè)有趣的實(shí)驗——捏雞蛋。條件是把雞蛋放在手心里，用手心的力量去捏，不能用手心的力量去按。誰(shuí)要是把雞蛋捏碎了，他就是大力士。

　　實(shí)驗開(kāi)始，爸爸驕傲地說(shuō)“我先來(lái)，這么小的雞蛋還捏不碎嗎?”于是爸爸充滿(mǎn)自信的上臺了，只見(jiàn)他用手心握住雞蛋，用力的捏，爸爸使了好大的勁，費了九牛二虎之力，愣是沒(méi)把雞蛋捏碎。雞蛋就像一塊堅硬的石頭，安然無(wú)恙，毫發(fā)無(wú)損。想不到這小小的雞蛋竟有這么大的威力，接著(zhù)我和媽媽也試了一下，結果雞蛋還是沒(méi)有碎。這雞蛋是怎么了，難道被施了魔咒？這讓我百思不得其解。

　　為了弄清雞蛋的奧秘，我在網(wǎng)上搜集了一些資料，最后我恍然大悟，原來(lái)這威力和雞蛋本身有關(guān)，并不是雞蛋被施了魔咒，是因為雞蛋是圓的，當你用手去捏它時(shí)，它并不是只有一個(gè)地方受力，而是把力量分散到雞蛋的各個(gè)地方，不足以把它捏碎。后來(lái)，人們利用這個(gè)特點(diǎn)建造了拱橋，設計出了汽車(chē)、飛機和安全帽等等，有些建筑物也是用了這個(gè)原理。

　　這次小小的實(shí)驗，不僅增加了我的知識，還讓我明白了生活中處處留心皆學(xué)問(wèn)。

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