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【推薦】師生作文300字19篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的師生作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
師生作文300字 1
今天早上，我一進(jìn)教室就被一陣大罵給嚇著(zhù)了。
老師拍打著(zhù)桌子，指點(diǎn)著(zhù)同學(xué)，河東獅吼：“你！你！你！怎么考得那么差！還有你，笑別人！你比他們還要差！”
我聽(tīng)得想跪地求饒，我小聲地問(wèn)同學(xué)：“老師為什么那么生氣？”
同學(xué)搖著(zhù)頭，喪氣地說(shuō)：“別提了，我們這回考試，除了你以外其他人都考得差得很……”
我又聽(tīng)見(jiàn)老師打著(zhù)桌子，大聲說(shuō)：“你——！居然考了39.5分！看看他，99.5分！”
那聲音如同山崩地裂。全班都知道，今天“洗白”了。
老師一手拿著(zhù)她的戒尺，大聲說(shuō)道：“這一次考試，沒(méi)考到90分以上的'，站到后面去！”
全班45人，居然有20幾個(gè)人站到后面去了。我拿著(zhù)我的卷子，驚訝地說(shuō)：“怎么……怎么，有那么多人……”
老師說(shuō)：“把手伸直！”
老師拿著(zhù)戒尺一個(gè)一個(gè)打著(zhù)，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)叫著(zhù)……
今天，老師真是氣大了！
師生作文300字 2
我們一直在尋找感動(dòng),感動(dòng)其實(shí)就在我們身邊
–––––––題記
在這個(gè)世界上有許許多多讓人感動(dòng)的人，許許多多讓人感動(dòng)的事。他們好像天上的星星一閃一閃的，照亮了人們的心，照亮了人們的行為與道德。我今天又一次打開(kāi)了記憶的大門(mén)，卻發(fā)現在歲月這條長(cháng)河的沖洗中，還有一顆透亮的翡翠，它發(fā)出一輪淡淡的柔和的綠光，照亮了我心底的黑暗。它發(fā)出暖暖的熱氣，讓我的心靈不再寒冷，它走進(jìn)了我的心中，使我的內心豐富多彩……
那是一天下午放學(xué)后，我們沒(méi)有發(fā)下作業(yè)本的`被叫到老師辦公室，老師正在給我們批作業(yè)本,突然她的孩子丫丫哭起來(lái)––––手指上被門(mén)夾掉了一塊皮，可是這個(gè)時(shí)候老師只是用衛生紙堵住傷口根本不管用––––，于是老師叫人去買(mǎi)創(chuàng )口貼，而她的手一刻沒(méi)有離開(kāi)紅筆–––直到批完為止。
我心里很是感動(dòng)––––她本可以先照顧孩子，為她清洗傷口，也可以安慰她……可她并沒(méi)有這么做，她在孩子和我們之間選擇了我們，��！一片師生情，包含了老師的無(wú)私，��！一片師生情，包含了我們的感動(dòng)，我戀戀不舍地關(guān)上記憶的大門(mén)，可心里卻酸酸的––––難受極了！
師生作文300字 3
人的一生有許多關(guān)愛(ài)自己的人，有的是我的爸爸媽媽?zhuān)挥械氖俏业臓敔斈棠�；有的是我的同學(xué)老師……但有一位老師卻非常特別。她不僅讓我懂得了做人的'道理，還讓我學(xué)到了許多知識。她就是——我們敬愛(ài)的劉老師。
有一次，我因在家寫(xiě)毛筆字而耽誤了上學(xué)，遲到了5分鐘，老師聽(tīng)寫(xiě)已經(jīng)報了一大半了，而我才開(kāi)始寫(xiě)。老師說(shuō)報完了，該教聽(tīng)寫(xiě)本了，那時(shí)候，也許是太著(zhù)急了，我哭了起來(lái)，老師走到我身邊，問(wèn)我：“劉心怡，你怎么哭了，是有人打你嗎？你告訴老師，老師幫你批評他�！薄安皇�，因為我來(lái)遲了，所以聽(tīng)寫(xiě)還有幾個(gè)詞沒(méi)寫(xiě)好�！薄芭�，原來(lái)是這樣，我找個(gè)同學(xué)給你報一下，不就行了嗎？”
老師不僅很溫柔，工作還很認真。
又有一次，放學(xué)鈴聲響了，我和幾個(gè)同學(xué)留下來(lái)打掃衛生，其他同學(xué)先走，當我們打掃完時(shí)，已經(jīng)5點(diǎn)多鐘了，路過(guò)老師辦公室時(shí)，發(fā)現劉老師還在批改我們的作業(yè)，一會(huì )兒愁眉苦臉，一會(huì )兒眉笑顏開(kāi)，或許是因為有的同學(xué)作業(yè)做得很認真，有些同學(xué)做的不怎么認真。
有一句詩(shī)寫(xiě)得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩(shī)表達了老師的無(wú)私奉獻，同時(shí)也讓我們好好學(xué)習，將來(lái)為祖國做貢獻。
師生作文300字 4
師生之間早晨，小明背著(zhù)書(shū)包去小學(xué)。一路上，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。他唱著(zhù)歌蹦蹦跳跳地向學(xué)校走去�？傻搅税肼�，天空突然烏云密布，雷聲隆隆，狂風(fēng)大作。真是六月天，猴子臉，說(shuō)變就變。不一會(huì )兒，黃豆大的雨點(diǎn)砸向了小明。小明措手不及，只好在雨中奔跑。他一邊跑一邊從書(shū)包里抽出一本書(shū)，遮在頭上�？墒怯暝较略酱�，書(shū)根本不管用，小明還是被雨淋濕了。
李老師正好路過(guò)，看見(jiàn)這番情景，連忙走過(guò)去，把傘給小明戴。他盡量把傘往小明那邊傾斜，為的`是能擋住更多的雨水，盡量不讓小明淋濕，可他自己卻被雨淋濕了。小明只覺(jué)得一股暖流涌上心頭。李老師說(shuō)：“我們一起拼傘去學(xué)校吧！”小明感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝您，李老師！”
到了學(xué)校，李老師從辦公室捧出一大疊作業(yè)本，準備去上課。小明看見(jiàn)了，想：“李老師每天改作業(yè)，多辛苦��！”于是，小明走到李老師跟前說(shuō)：“李老師，讓我來(lái)幫您把作業(yè)本送到您班去吧！”李老師聽(tīng)了，欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。小明接過(guò)李老師手中的作業(yè)本，和李老師一起朝教室走去。
師生作文300字 5
一個(gè)學(xué)生對一位教師的了解來(lái)源于溝通；一位教師的一個(gè)學(xué)生的認知來(lái)自于溝通。
關(guān)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，給教師的形象都是很重要的；但是，關(guān)于教師來(lái)說(shuō)，點(diǎn)評學(xué)生的條件之一便是所謂的成果，其他的則是日常日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一個(gè)學(xué)生不可能長(cháng)期假裝自己性情，所以一般教師對學(xué)生的點(diǎn)評都是實(shí)在的。當然，也會(huì )有誤解的時(shí)分。這種誤解只需依托實(shí)際行動(dòng)才干消除。一位學(xué)生對教師的點(diǎn)評一般都是依據教師的待人處事而點(diǎn)評的，但學(xué)生更敬重教育技能高明，以理服人的教師。
作為一名學(xué)生，我也有我‘愿望’中的教師，我比較巴望嚴峻嚴峻的教師，由于我以為嚴峻的教師能夠壓抑住一些貪玩的學(xué)生，而嚴峻則能夠增強學(xué)生的上進(jìn)心。其實(shí)在學(xué)生獲得好成果時(shí)，教師并不需要給他鼓舞而是以朋友的身份和他談?wù)勑�，并讓他再接再厲。當學(xué)生處于背叛狀況時(shí)，要用真情感染他，并不是拋棄他的學(xué)業(yè)。假如被教師拋棄是一個(gè)學(xué)生的`悲痛，那也不是教師的榮耀。
師生之情并不是那所謂的位置，成果所能決議的，假如你的成果一向都不好，你也不要自卑，也不能拋棄。要勤學(xué)善問(wèn)，不明白就問(wèn)，多與教師傾慕攀談。會(huì )有收成的。
只需師生之間長(cháng)于溝通，勤與溝通，把對方看做朋友，一定會(huì )共同進(jìn)步的。
師生作文300字 6
但是，很快周老師的腦子里就來(lái)了一個(gè)大變故：有一天，老師去醫院檢查，老師居然得了癌癥！不過(guò)還好時(shí)間還早，還有醫生。老師要先去南寧住院。當她聽(tīng)說(shuō)手術(shù)費7萬(wàn)多元，心里又是焦慮又是恐懼：老師家不富裕，房子是租來(lái)的，孩子還在幼兒園，家里拿的工資少。
但是事情有了轉機：原來(lái)和周老師一起教我們9班的數學(xué)老師被調到了我們7班，她告訴了我們這個(gè)消息。聽(tīng)完之后我們都紛紛發(fā)言，最后決定集合9班的同學(xué)自己組織捐款！9班每個(gè)班都有我們的'同學(xué)，每個(gè)班派一個(gè)代表當自己班的收費員，然后把收到的錢(qián)收起來(lái)，教給數學(xué)老師，讓數學(xué)老師發(fā)。但是，周老師不接受。這時(shí)，我們的李校長(cháng)得知周老師生病了，于是他動(dòng)員全體師生向周老師捐款。我們學(xué)校捐了一萬(wàn)八千多塊，加上其他學(xué)校捐的錢(qián)，我們終于得到了足夠的“七萬(wàn)多塊”(包括我們九班學(xué)生捐的錢(qián))。
雖然周老師沒(méi)有親自接受我們9班學(xué)生的捐款，但我的老師仍然很高興，因為這反映了我們老師和學(xué)生的感情！
師生作文300字 7
第二個(gè)實(shí)驗涉及四年六個(gè)班：黃樹(shù)洋
我的老師很生氣
人生中，人有四種狀態(tài)：喜、怒、悲、喜�，F在我來(lái)介紹一下“憤怒”。
“憤怒”就是生氣。我們的語(yǔ)文老師很“差”，總是對同學(xué)發(fā)火。不，幾天前我們又讓她生氣了。
這個(gè)星期的星期四，我早讀課評論作業(yè)的時(shí)候，徐老師看了看練習冊，把學(xué)生的'作業(yè)“掃”了一遍，但是到了我這里就不解釋了。我想：老師不會(huì )盯著(zhù)我看的。我的心怦怦直跳。好緊張！
然后，只聽(tīng)一遍：“王某某”打開(kāi)練習冊。沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，老師就在我眼前“飛”了起來(lái)。然后，只聽(tīng)到一陣亂七八糟的翻書(shū)聲，然后就聽(tīng)到“啪”的一聲。一本練習冊被扔在講臺上。徐老師生氣地說(shuō)：“放學(xué)了，讓你媽去拿�！�。
徐老師頓時(shí)火大了。這次她生了一場(chǎng)大火。她立刻想起了之前發(fā)生的事情。他說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有教過(guò)像你這樣的垃圾課。上次給你看《風(fēng)云兒女》，有人用什么東西威脅別人脫褲子�！�。
最后許先生實(shí)在忍不住了，就讓我們班再抄一遍《林中樂(lè )隊》。生氣了，生氣了，什么時(shí)候能從徐先生身邊離開(kāi)？
師生作文300字 8
老師是一個(gè)多么熟悉而有令人敬佩的字眼��！老師的諄諄教誨讓我們學(xué)到了很多知識，使我們取得了好成績(jì)。在這里我一定要好好感謝我們的`班主任辛老師，是她帶領(lǐng)我徜徉在知識的海洋，是她在我遇到困難時(shí)給了我很多鼓勵和幫助。
記得有一次在上課時(shí)，我突然感到頭有些隱隱作痛，心想：我一定要堅持上完今天的課！于是，我就用手托著(zhù)腦袋，忍著(zhù)疼痛繼續聽(tīng)講�？墒�，腦袋卻不聽(tīng)使喚，越來(lái)越痛，我便無(wú)精打采地趴到桌子上。辛老師發(fā)現了我的異樣，急忙走到我身邊，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？哪里不舒服��？”我臉色蒼白，無(wú)力地回答道：“辛老師，我頭好痛啊……”辛老師趕緊去倒了一杯熱水給我喝，又打電話(huà)通知我媽媽來(lái)接我去醫院檢查。在等待媽媽來(lái)學(xué)校的時(shí)候，每隔一會(huì )兒，辛老師就會(huì )來(lái)問(wèn)一下我頭痛的情況有沒(méi)有好轉，并安慰幾句。當看到我臉色開(kāi)始紅潤起來(lái)，情況好轉，她欣慰地看著(zhù)我笑了，那笑容比陽(yáng)光還燦爛，還溫暖。
通過(guò)這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，我對老師非常敬佩，特別是我們敬愛(ài)的辛老師，她對待我們就像對自己的孩子一樣，富有愛(ài)心，誨人不倦，又嚴格要求，使我們迎著(zhù)陽(yáng)光大步向前。
辛老師，謝謝您！
師生作文300字 9
有一種職業(yè)最美麗，那就是，有一道最雋永，那就是師魂，有一種情感最動(dòng)人那就是師生情。
她有著(zhù)一雙大大的眼睛，不時(shí)的放出天真與活潑的眼神。她有著(zhù)優(yōu)雅的`氣質(zhì)，是一位讓人一見(jiàn)就特別喜歡的。無(wú)論遇見(jiàn)誰(shuí)，她都會(huì )對她甜甜的一笑，她的聲音很好聽(tīng)，一串串的言語(yǔ)從她嘴里一修飾，就變得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)起來(lái)。她，就是我們敬愛(ài)的語(yǔ)文趙老師，一個(gè)愛(ài)我們的好老師。
她給予了我們很多很多，記得有一次我的分數不理想，老師把我叫過(guò)去，她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我看得出來(lái)，你這次是失誤，下回不要馬虎了啊，”說(shuō)完她微微一笑，此時(shí)我又信心十足了，還有一次，記得了，正好趕上放學(xué)，我急得團團轉，趙老師說(shuō)：“沒(méi)事，有老師在�！闭f(shuō)完她把傘打開(kāi)讓我在傘底下，她自己就遮了一點(diǎn)，我看了看她的衣服都濕了，當時(shí)我真的好感動(dòng)。這樣的事還有好多好多
我們的趙老師在學(xué)習中就像是一條小船在學(xué)習的里載著(zhù)我們盡情遨游；在生活中就像是茂盛的枝葉，用她那瘦弱的身軀呵護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒！
我們愛(ài)您趙老師!
師生作文300字 10
放學(xué)了，今天下起了傾盆大雨，小紅在家寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，她看見(jiàn)外面下著(zhù)大雨，心想：“老師那么辛苦，每次放學(xué)都留在學(xué)校批改作業(yè)�！彼窒耄骸袄蠋熀孟駴](méi)帶傘�！比缓�，她拿起兩把雨傘跑出家門(mén)，媽媽問(wèn)：“小紅，你去哪?”小紅說(shuō)：給老師送傘�！闭f(shuō)完，小紅就跑的無(wú)影無(wú)蹤。在路上，她碰見(jiàn)了小明，小紅問(wèn)小明：“小明，你去哪里呀?”小明說(shuō)：“給老師送傘呀!”“啊，你也送傘?”小明說(shuō)“啊”他們走著(zhù)走著(zhù)，忽然小明絆倒了，他趕緊站起來(lái)，小紅問(wèn)小明“你沒(méi)事吧?”小明說(shuō)“沒(méi)事”說(shuō)完，他們一直走到了校門(mén)口的.辦公室，啊!雨越下越大，而且還起了水泡。正好門(mén)開(kāi)著(zhù)，小明偷偷地看了看，里面的老師正在專(zhuān)心地改作業(yè)，還有臺燈再亮。小明指著(zhù)對小紅說(shuō)：“小紅，老師正在改作業(yè)呢!�！薄芭�，知道了�！辈灰粫�(huì )，老師改完了，才知道下雨了。
小明和小紅異口同聲地說(shuō)：“老師我們給您送傘了�！崩蠋熞�(jiàn)了很高興，老師說(shuō)：“謝謝你們�！彼麄冋f(shuō)：“不用謝”說(shuō)完，老師鎖上門(mén)，跟他們一起走出了校門(mén)。
師生作文300字 11
一天，我在地上撿到一張碟片，碟片外形漂亮，五顏六色的，上面寫(xiě)著(zhù)“株羅紀公園”，我很好奇，于是，就把它帶回了家�；氐郊�，我打開(kāi)電腦，把這張碟片放到電腦里，突然，電腦里跳出了一個(gè)窗口“按一下回車(chē)鍵”，我二話(huà)不說(shuō)，就按了一下回車(chē)鍵，剎時(shí)間，我做夢(mèng)也想不到，我居然被電腦給吸進(jìn)去了。我進(jìn)入了一個(gè)非常神奇的地方------“株羅紀公園”，我進(jìn)入了株羅紀公園的大門(mén)，看見(jiàn)里面有許許多多的恐龍。我邊走邊看旁邊的恐龍。突然，前面的草叢稍微動(dòng)的一下，里面躥出一只恐龍向我奔來(lái)，我毛骨悚然，轉身就跑，它緊追不舍，我這才知道，它是舉世聞名的`“霸王龍”。猛然間，前面出現了一只脖子長(cháng)長(cháng)的龍，我知道，它是專(zhuān)門(mén)吃素的益龍，于是，我飛快爬上樹(shù)，摘下了幾片葉子，給那只恐龍吃，那只恐龍吃，那只恐龍和我變得很友好，它看見(jiàn)后面有一只兇狠的霸王龍，就迅速地蹲下來(lái)，讓我騎在它的脖子上幫助我逃過(guò)了災難。忽然，前面又出現了一只霸王龍，它張開(kāi)血噴大口，我們來(lái)不及躲開(kāi)，就被它給吃了……“��！”一聲尖叫，把我給驚醒了。
哦，這原來(lái)是一場(chǎng)驚險的夢(mèng)��！
師生作文300字 12
長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，亮亮的大眼睛，戴著(zhù)一幅漂亮的眼鏡，伶俐的口齒，靈巧的`小手，她就是我們可親可愛(ài)的班主讓任高穎老師，高老師是很負責任的好老師，也是一位很負責任的好媽媽?zhuān)?jīng)常胃疼也給我們上課。 —有一天下雨，我們高老師在操場(chǎng)上摔了一跤，我們看見(jiàn)了馬上把高老師給扶起來(lái)，來(lái)到教室高老師跟班里的同學(xué)說(shuō)：我剛才在操場(chǎng)上摔了一跤，是兩個(gè)同學(xué)給我扶起來(lái)的，我非常感謝他們，并且表?yè)P她們，謝謝她們，老師剛說(shuō)完，同學(xué)們就哈哈大笑起來(lái)，老師就問(wèn)同學(xué)們?yōu)槭裁葱�，同學(xué)們都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，一下子就安靜了，這時(shí)同學(xué)們才明白，不應該笑老師，應該心疼老師才對，老師為了給我們上課才著(zhù)急摔倒了，我們要向老師說(shuō)聲對不起。
有一次，老師正給我們上語(yǔ)文課，講著(zhù)講著(zhù)老師突然胃病范了，可是高老師仍然給我們講課當時(shí)我看見(jiàn)老師的臉色非常不好看，同學(xué)們說(shuō)：老師您還是歇一會(huì )，我們上自習。高老師說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我能堅持，就繼續給我們講課。同學(xué)們這時(shí)都非常認真地聽(tīng)老師講課，心想老師對我們真負責任。我們非常喜歡高穎老師，是她教會(huì )我們了很多知識。我們應該好好學(xué)習，聽(tīng)老師的話(huà)，來(lái)感謝老師。
師生作文300字 13
老師是辛勤的園丁，關(guān)懷學(xué)生無(wú)微不至；老師是火紅的蠟燭燃燒自己，照亮別人。
在我的小學(xué)生活中，遇到過(guò)許多老師，讓我永遠忘不了的是我的班主任——張老師。
她長(cháng)的不高不低，身材略微偏胖，一雙明亮的眼睛放射著(zhù)智慧的光芒，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子和一張櫻桃小嘴，真是漂亮。
記得一個(gè)夏天的一天，天氣就像娃娃的臉說(shuō)變就變，中午還是大晴天，下午放學(xué)時(shí)就電閃雷鳴、風(fēng)雨交加，傾盆大雨從天而瀉。望著(zhù)別的同學(xué)都陸續地被家長(cháng)接走，我的心中十分焦急正當我準備一抱頭“扎”進(jìn)“雨簾”時(shí)，張老師叫住了我，只見(jiàn)她一邊向我走來(lái)，一邊脫著(zhù)自己身上的雨衣，張老師把脫下來(lái)的雨衣穿著(zhù)我的身上，一邊幫我扣住扣子，一邊語(yǔ)重心長(cháng)說(shuō)：“穿上雨衣趕緊回家吧，路上要小心下雨路會(huì )滑的.�！笨粗�(zhù)老師為我忙碌著(zhù)，我的眼睛濕潤了，激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你了張老師，還是你穿吧，”張老師親切說(shuō)：“沒(méi)事你穿吧，我還有一把雨傘呢！”穿著(zhù)老師的雨衣的我往家里走去，雖然雨還在下著(zhù)，但是我的心里卻是暖洋洋的。
這份濃濃的師生情就像這綿綿的雨，怎能會(huì )割得斷？這份深深的情懷就像陣陣風(fēng)，怎能讓我忘懷？師生情，情難忘。
師生作文300字 14
俗話(huà)說(shuō)的好：“春蠶到死絲方進(jìn)，蠟炬塵灰淚始干�！崩蠋熓切燎诘膱@丁，在一年級里，有著(zhù)我喜愛(ài)的湯老師。
“張昕玟，快點(diǎn)做數學(xué)作業(yè)�！睖蠋熢诖叽僖荒昙�，慢吞吞的我。我是一個(gè)做作業(yè)慢吞吞，又膽小的人。雖然已經(jīng)過(guò)去了五年的時(shí)光，但我記憶猶新。
記得我上課沒(méi)聽(tīng)懂，作業(yè)不會(huì )做，旁邊的.陸凡又不肯教我，還說(shuō)我上課做小動(dòng)作，才不會(huì )做的，我苦苦哀求她，她就是不肯教我，我又不敢跟老師說(shuō)，就等在那邊。大約在座位是等的半
天，湯老師看到我在發(fā)呆，就走過(guò)來(lái)了�！皬堦跨�，是不是不會(huì )做？”
我低頭小聲的說(shuō)“嗯�！�
“是不是上課沒(méi)聽(tīng)懂？”
“嗯�！�
“上課時(shí)我一直望著(zhù)你，你皺著(zhù)眉頭，我就知道你上課沒(méi)聽(tīng)懂，來(lái)我來(lái)教你，再把上課的內容講個(gè)你聽(tīng)，好不好？”
“嗯！”我激動(dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭
湯老師為我批作業(yè)，講解課文。有時(shí)我有了一點(diǎn)進(jìn)步，她還說(shuō)張昕玟，你真棒！我開(kāi)心地笑了！
湯老師，謝謝你。我就像小草，你給我了雨露，給我了清涼，給我了快樂(lè )，給我了幸福！我衷心的祝福你身體健康，工作順利！
師生作文300字 15
那是一個(gè)悶熱的下午，天不太好，烏云密布，陰沉沉的，好像老天隨時(shí)都會(huì )傷心流淚。螞蟻們都識趣地搬了家。忽然，在不遠處傳來(lái)一陣腳步聲........
原來(lái)，是張老師忙著(zhù)要去上課，準備搬一堆作業(yè)回教室。這時(shí)，天公不作美，下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)從天空直瀉下來(lái)，把學(xué)校小路邊的月季花的花瓣都殘忍地打了下來(lái)。張老師打開(kāi)辦公室的門(mén)，見(jiàn)此情景，皺了皺眉頭，然后好像下了很大決心似的，他拉下衣服拉鏈，把外套脫了下來(lái)，張老師只剩一件襯衫了。他用外套把作業(yè)裹住，然后冒雨沖出去。突然，一陣清脆的鈴聲打響了！張老師的腳步更加匆忙，當他正費力的爬樓梯時(shí)，一不小心，腳下一滑，撲倒在樓梯上。此時(shí)，他的'膝蓋正疼痛不已，但他想到同學(xué)們還等著(zhù)他上課，張老師就什么也顧不上了!他又盡力向教室跑去。
教室的門(mén)被推開(kāi)了，緊接著(zhù)，是張老師的道歉聲：“對不起，同學(xué)們，我來(lái)晚了！”同學(xué)們的眼光齊刷刷地向張老師投去。細心的同學(xué)看到了馬上看到了張老師濕的滴水的襯衫和張老師懷里完好無(wú)損的作業(yè)本。一陣感動(dòng)的哭聲響起!
同學(xué)們知道，張老師是為了他們的作業(yè)本和他們才自己被雨淋濕，大家一起下決心，一定努力學(xué)習，報答老師！
師生作文300字 16
提起筆來(lái)，我又仿佛看到了您那沾著(zhù)圣潔的粉筆灰的身影，不，那是一枚至高無(wú)上的精致勛章，它凝聚了您的嘔心瀝血，融合了您起早貪黑。
看著(zhù)那長(cháng)長(cháng)的作文評語(yǔ)，我頓時(shí)感到了本子萬(wàn)分的沉重，萬(wàn)分精致。也許，您又為我們熬紅了雙眼吧！
老師，你的'生命因辛勤耕耘兒芬芳多彩，因開(kāi)闊兒閃亮，因奉獻兒充實(shí)，不曾輝煌，卻精彩；不曾高貴卻偉大。��！多么圣潔的職業(yè)呀！多么偉大的人物��！您的生命是一支歌，最美好，最?lèi)偠�；您的生命是一首�?shī)，最感人，最美麗。
屋外格外安靜，只有那窗外的大榕樹(shù)沙沙奏樂(lè )。我似乎感覺(jué)自己是花兒，您是我們尋覓的春天；我們是苗兒，您是我們自由生長(cháng)的土地……
園丁的努力是遠遠不夠的，還需要我們自己奮發(fā)圖強才行。
“老師就像一把雨傘，在風(fēng)雨中給我們遮風(fēng)擋雨；老師就像一條小船，在學(xué)習的海洋里載著(zhù)我們盡情遨游；老師就像一把鏟子，在書(shū)籍的山中給我們鏟出一條光明大道……”。每當我讀到這首詩(shī)，我就會(huì )想起曾經(jīng)教過(guò)我的老師——陳老師，她正是這首詩(shī)的化身。
師生作文300字 17
你遇到過(guò)像爸爸一樣的老師嗎？我遇到過(guò)。他是我的班主任，和我爸爸年齡相近。我的老師是一位高高瘦瘦，戴著(zhù)眼鏡的男老師。但是他的心思很細膩，很細致，教會(huì )了我很多做人以及做事的道理。
他經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)。就是幾所不欲，勿施于人。在剛開(kāi)學(xué)時(shí)，他突然讓一位學(xué)生站起來(lái)便告訴他，你擁有隨便選座位的權利，你想坐在哪里就坐在哪里。我們一臉茫然，覺(jué)得這太不公平了，就非常生氣的開(kāi)始質(zhì)問(wèn)老師，老師說(shuō):“有些家長(cháng)想通過(guò)托關(guān)系來(lái)讓你擁有一些特權，但是事實(shí)，你們也看到了，這樣會(huì )讓其他同學(xué)覺(jué)得很不公平。所以我不會(huì )這樣做，也請你們讓你們的爸爸媽媽不要這樣做�！蓖ㄟ^(guò)這一件事情，我深深的感受到了老師的公平與正義。
有一次我生病了，在學(xué)校醫務(wù)室打點(diǎn)滴。正昏昏欲睡的時(shí)候，我們的班主任突然來(lái)了。他手里端著(zhù)小米粥，酸奶，還有雞蛋油條，他怕我在醫務(wù)室餓到自己，所以給我送來(lái)了一些食物。
當時(shí)我的眼淚刷刷的.往下流，因為我感受到了濃濃的師生情，是老師對我的關(guān)心以及照顧�，F在想來(lái)這也是溫馨的讓你眼眶濕潤。我想等到春天再去看看我的老師，讓我們之間的師生情永遠長(cháng)青。
師生作文300字 18
老師，在學(xué)生的腦海里是很威嚴、很?chē)绤柕慕巧�，而在我的心中卻又不一樣的師生情。那是我二年級的老師，她姓陳，是一位即將退休的老教師了，今年是她教書(shū)的最后一年了。所以她希望她教的學(xué)生都是快樂(lè )的、毫無(wú)壓力的，對我們就如親孩子一樣，所以我們非常敬愛(ài)我們的老師。
記得那時(shí)候，我的字是全班最差的、我也最不愛(ài)舉手。而陳老師從來(lái)不批評我，反而每次都對我微笑，當我有進(jìn)步時(shí)，她總是最高興的。就在老師的這種鼓勵下，不知道是因為什么，我的字在班里漸漸從低等，到中等，最后到了上等。而我也越來(lái)越喜歡舉手發(fā)言了。成績(jì)從中等也到達了上等。當時(shí)我是多么的興奮，我多么希望老師可以一直教我�？墒巧咸焱豁槒娜艘�，老師走了，帶著(zhù)她快樂(lè )的'笑容走了。幾年過(guò)去，我已是六年級，我們和老師分別了四年，可我的心里卻從被忘記過(guò)老師，老師那開(kāi)心的笑容至今都“珍藏”在我的腦海。
多么希望現在教我的是陳老師，她用她那溫柔的笑容看著(zhù)每個(gè)人，可以把你的一切壓力消除。但一切都不是這樣，我們有了新老師，雖然她教得很好�？烧l(shuí)也不能在我心里把陳老師的位置替代。老師你知不知道，您曾教過(guò)的學(xué)生他在時(shí)時(shí)刻刻的想著(zhù)你，老師！老師！
師生作文300字 19
這六年來(lái)那高高的建筑，是學(xué)校；這六年來(lái)那諄諄的教導，是老師；這六年來(lái)那簡(jiǎn)單的問(wèn)候，是同學(xué)。
心中的同學(xué)
同學(xué)之間的感情是真摯的；同學(xué)的感情是純潔的；同學(xué)之間的感情是美好的。同學(xué)在你需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，幫你克服困難。小學(xué)的同學(xué)有這六年的深情厚誼，讓我至今難以忘記�！巴瑢W(xué)”這個(gè)稱(chēng)呼是親切的！
心中的老師
老師是偉大的；老師是親切的.；老師是和藹的。老師讓你克服一切困難；老師讓你面對挫折；老師讓你勇于承擔。老師會(huì )在你成績(jì)下降的時(shí)候勸說(shuō)你，幫你把成績(jì)提上去。當你面對挫折，老師會(huì )引領(lǐng)你前進(jìn)。老師像一把雨傘，下雨的時(shí)候幫你遮風(fēng)擋雨；老是師像一個(gè)導游，指引你那茫茫的人生道路；老師像園丁，幫我們澆水施肥�！袄蠋煛边@給稱(chēng)呼是偉大的！
心中的學(xué)校
學(xué)校是寬闊的；學(xué)校是美麗的；學(xué)校是無(wú)私的。學(xué)校有著(zhù)廣闊的操場(chǎng)，學(xué)校有著(zhù)綠綠的草坪、學(xué)校有著(zhù)先進(jìn)的教學(xué)設備，學(xué)校有著(zhù)高高的大樓……這些都是學(xué)校做出的貢獻。學(xué)校是無(wú)私的！
同學(xué)、老師、學(xué)校，這些是我收獲到的最美好的禮物！這是我一生享用不盡的財富！
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