【必備】力量作文300字10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的力量作文300字10篇，歡迎大家分享。
力量作文300字 篇1
左手和右手是一對雙胞胎兄弟，它們天天生活在一起。
右手驕傲自大，自以為是，總覺(jué)得自己很能干，瞧比起左手兄弟，可是有好幾件事，單靠它自己的力量，沒(méi)有左手兄弟的幫助也是干不好的：它們在吃飯時(shí)，右手不用左手來(lái)吃飯，幾次都把飯撒在地上，左手一扶碗，也沒(méi)有再撒過(guò)，右手很不服，說(shuō)：“我要找更難的事證明給你！”
又有一次，它們在拖地，右手推了又推，還是推不動(dòng)，左手說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”說(shuō)完它也到右手的位置，它們使勁一推，就推動(dòng)了整個(gè)拖把，就這樣，右手借助左手的力量，拖了整個(gè)房間。右手還是不服，說(shuō)：“我來(lái)找最難的事來(lái)證明給你！”
它們寫(xiě)字的時(shí)候，右手不用左手，但把字寫(xiě)得歪歪扭扭，用到左手的支撐，它很快就把字寫(xiě)得方方正正，它唉聲嘆氣地說(shuō)：“為什么我一個(gè)人不能把事情都干好？”左手說(shuō)：“團結就是力量�！庇沂忠院笤僖膊桓倚】醋笫至�。
右手以為它自己一個(gè)人很厲害，終于明白了個(gè)這個(gè)道理：合作才能成功。
力量作文300字 篇2
習慣分別有好習慣和一個(gè)壞習慣，壞習慣將會(huì )造出令人不開(kāi)心和傷害的結果，好習慣是一種力量，會(huì )讓自己開(kāi)心也會(huì )帶給別人開(kāi)心。
比如說(shuō)：我不愛(ài)讀書(shū)，好吃懶做的女孩，經(jīng)常受到媽媽的挨打。罵。說(shuō)。會(huì )讓我不開(kāi)心，也會(huì )讓媽媽感到生氣，所以說(shuō)大家要有一個(gè)好習慣，比如說(shuō)；該洗澡的時(shí)候自己主動(dòng)去洗澡，晚上回到家把腳洗一洗，泡一泡，晚上睡覺(jué)不要睡的太晚，早上也要起床不要睡懶覺(jué)。前一天晚上要把第二天需要穿的衣服放到床頭，把學(xué)習用品裝入書(shū)包。
習慣是每個(gè)人必有的，我的好習慣是幫助別人，快樂(lè )自己，早睡早起，愛(ài)勞動(dòng)，晚上回家洗腳，按時(shí)洗澡把書(shū)包里的物品擺放整齊，該換衣服的時(shí)候主動(dòng)換洗衣服，有時(shí)候媽媽忙的時(shí)候幫媽媽看店，照顧妹妹幫助媽媽干一些力所能及的家務(wù)。
大家都有一個(gè)好的習慣和一個(gè)壞習慣，希望大家把壞習慣改掉，向好的習慣學(xué)習，快樂(lè )自己，快樂(lè )別人，希望大家把好的習慣繼續傳播下去。
力量作文300字 篇3
一只饑腸轆轆的小螞蟻在路上尋找著(zhù)食物。它一邊走著(zhù)一邊東張西望的找著(zhù)，忽然一陣陣的香味撲面而來(lái)，它嗅了嗅，大聲說(shuō)“好香呀”。接著(zhù)它循著(zhù)香味一路找過(guò)去，原來(lái)是草叢里的一根肉骨頭。小螞蟻激動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
激動(dòng)之余，小螞蟻心想：肉骨頭這么大，可我的力量卻這么小，我自己肯定搬不回去的.，該怎么辦呢？它焦急的走來(lái)走去。忽然他靈機一動(dòng)：我叫上我的兄弟姐妹們一起搬，肯定可以搬得動(dòng)。小螞蟻立即發(fā)出了求助信號，它的兄弟姐妹們看到信號后成群結隊的趕了過(guò)來(lái)，看到這根大骨頭，個(gè)個(gè)都很興奮，個(gè)個(gè)都張大了嘴巴，異口同聲的喊著(zhù)“哇，這么巨大的肉骨頭，夠我們吃一陣子的了！”之后，它們商量著(zhù)怎么把這根骨頭搬回去，它們經(jīng)過(guò)科學(xué)分工、齊心協(xié)力的將骨頭抬了起來(lái)，朝著(zhù)洞口慢慢挪動(dòng)著(zhù)。邊挪邊整齊的喊著(zhù)口號：“一二一，加油！一二一，加油！……”經(jīng)過(guò)它們的共同努力，大骨頭被順利的運進(jìn)了洞里，并把它儲藏了起來(lái)。然后小螞蟻們相互擊掌慶祝，無(wú)比高興。
真可謂“人心齊，泰山移”呀！
力量作文300字 篇4
1998年的某一天，6歲的加拿大男孩，伸出雙手想媽媽索要70元錢(qián)，他要幫助非洲的孩子“整個(gè)非洲的人沒(méi)有水喝，好多好多人因此離去，孩子失去父母，老婆失去丈夫，爺爺奶奶失去孫子、兒子。失去親人的痛苦，很難受的，所以我要幫助他們！”男孩天真的說(shuō)。
在他的心目中，人人平等，為什么非洲的人們卻要遭受失去親人的痛苦？上天不公平，他立志要幫助他們！
媽媽面對男孩，心中矛盾著(zhù)，因為實(shí)在數目太大了，可好多孩子卻失去了親人。于是給男孩提出一個(gè)建議，讓男孩自己來(lái)賺錢(qián)。男孩每天辛勤的勞動(dòng)，他渴望有天能真正真正的幫助到非洲的孩子。男孩終于熬到了這一刻。興高采烈的把錢(qián)給了募捐者。
后來(lái)男孩相繼籌集了20xx元和買(mǎi)鉆井機的錢(qián)，20xx年7月男孩一家坐車(chē)來(lái)到個(gè)非洲一起探望非洲人民，5000多名孩子圍著(zhù)男孩，他十分靦腆。
這個(gè)偉大的男孩叫瑞恩·希里克，到20xx年瑞恩為8個(gè)國家打造了30口井。
力量作文300字 篇5
“小眼鏡” ──二年級四班的盛堯同學(xué)，特喜歡說(shuō)話(huà)、看書(shū)、看電視，是個(gè)懂事的孩子。他在我心里什么都好，就是在上音樂(lè )課時(shí)常常不好好坐位置，東倒西歪的，于是我想必須得想一個(gè)好辦法，讓他改掉這個(gè)毛病。一次下了課后，我遞給他一張小紙條：我們班的小書(shū)迷，瞧你的坐姿，有時(shí)歪，有時(shí)蹲，有時(shí)倒，沒(méi)精打采的，像一棵沒(méi)力氣的小草，想想辦法，快快給它施施肥，讓它快點(diǎn)長(cháng)成一顆小松樹(shù)，又有力又神氣，好嗎?第二次上音樂(lè )課，我驚奇地發(fā)現，小眼鏡悄悄給我一張紙條：老師，你常常表?yè)P我，從現在開(kāi)始，我會(huì )堅持天天施肥，把自己練得象小松樹(shù)一樣，神氣而堅強。請你放心！
從那以后，他上我的課真的有點(diǎn)像一棵挺拔的小松樹(shù)。
一名好老師可以影響學(xué)生一輩子，作為老師我深感自己責任的重大。一棵棵幼苗將從我的手中開(kāi)始生根開(kāi)花。因此，每當學(xué)生因膽小而怯步時(shí)，我總是微笑著(zhù)說(shuō)：不用害怕，老師會(huì )幫你的；每當學(xué)生生病時(shí)，我會(huì )更加關(guān)愛(ài)他們，我希望學(xué)生因為有我而快樂(lè )。
力量作文300字 篇6
愛(ài)，是一個(gè)永遠讓人永遠不會(huì )懂的東西，但愛(ài)卻是無(wú)私、為大。不同的愛(ài)會(huì )用不同的方式讓你感受到不同的溫暖；父愛(ài)是一杯讓你回味無(wú)窮，讓你回憶以往的咖啡；母愛(ài)是那大海中，你永遠也找不到的一滴水。
有的人往往會(huì )想愛(ài)是什么，愛(ài)是你想要什么就給你什么。還有的人往往會(huì )想父母老是打他，這是不是愛(ài)他。那一次，當我父母要外出打工時(shí)，我就想，我父母到底愛(ài)不愛(ài)我。如果，他們愛(ài)我就不會(huì )走；如果，他們愛(ài)我就會(huì )留下來(lái)。那個(gè)時(shí)候我還小，只是一個(gè)只會(huì )嘻嘻哈哈的小朋友。
長(cháng)大后，我才知道愛(ài)是什么，我的父母是想要我過(guò)上好日子，想讓我每天都過(guò)的開(kāi)開(kāi)心心的，所以現在的我很后悔以前因為他們不在我身邊，所以去埋怨他們。
他們出門(mén)的那一幕，我永遠都記得。
那天早晨，他們打開(kāi)早已收拾好的行李箱，檢查了一遍東西后，便洗臉刷牙去了，但在自己房間守了一晚上的我，早已困的打哈欠了。
聽(tīng)著(zhù)父母關(guān)上的水龍頭的聲音，我輕手輕腳走到房門(mén)前，悄悄地打開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)他們拉著(zhù)行李箱走出門(mén)外，關(guān)上門(mén)。聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外急匆匆的走路聲，我不禁開(kāi)始埋怨他們了。
愛(ài)，只要你相信它，它就會(huì )讓你溫暖起來(lái)。愛(ài)，永遠是你摸不透徹的一樣東西。
力量作文300字 篇7
地震后，許多房子都倒塌了，救難人員努力搜尋著(zhù)可能的生還者。兩天后，他們在縫隙中看到一幕難以置信的畫(huà)面：一位母親，用手撐地，背上馱著(zhù)不知有幾十噸重的樓板石塊。她一看到救難人員，便拼命呼喊著(zhù)：“快點(diǎn)救我的女兒，我已經(jīng)撐了三天，我快撐不下去了�！�
人們看見(jiàn)，她七歲的女兒，就安穩地躺在她用手撐起的一小塊安全空間里。
救難人員大驚失色，迅速跑過(guò)去搬移周?chē)氖瘔K，希望盡快解救這對母女。但是石塊是那么多，又那么重，怎么也無(wú)法快速清理到她們身邊。救難人員一邊哭，一邊挖，苦難而又慈悲的母親苦堅持苦撐著(zhù)。等待著(zhù)。
救援行動(dòng)從白天進(jìn)行到深夜。終于，一位救援人員伸手夠著(zhù)了小女孩，慢慢將她拉出來(lái)。母親急切地問(wèn)： “我的女兒還活著(zhù)嗎？”
“對，她還活著(zhù)！我們現在要把她送到醫院急救，也要把你送過(guò)去！你要頂住啊�！闭J為女兒活著(zhù)，是她苦撐三天唯一的理由和希望。其實(shí)，她的女兒已氣絕多時(shí)。救難人員知道，如果母親聽(tīng)到自己的女兒已死去，必定失去求生的意念，松手讓土石壓死自己，所以才騙了她。最后，母親也被救出送到醫院，她的雙手僵直無(wú)法彎曲。影像檢查發(fā)現，兩臂骨頭大面積碎裂。不難想象，母親經(jīng)受了多么漫長(cháng)而又駭人的痛苦！
力量作文300字 篇8
今天，我正在看《77乘2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》這本書(shū)，當我看到“分不開(kāi)的雜志”這一個(gè)游戲時(shí)，我頓時(shí)來(lái)了興趣：1.準備兩本頁(yè)數差不多的雜志。2.將雜志隔三五頁(yè)就交叉在一起。3.沿水平方向拉雜志，就是拉不開(kāi)！
怎么會(huì )拉不開(kāi)呢？我更加感興趣了。而我卻沒(méi)有像之前那樣直接看“為什么”，而是自己動(dòng)手做起這個(gè)游戲來(lái)。我把兩本書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地夾在一起，夾完后，我突然發(fā)現夾歪了，我便想把她拉正，可怎么拉都拉不正。算了，不管這些，我使勁兒拉著(zhù)兩本書(shū)，但就是分不開(kāi)！我不信了，懷疑自己力氣太小，便叫來(lái)爸媽?zhuān)蠹乙黄鹄�，還是拉不開(kāi)，這是怎么回事呢？
這時(shí)，爸爸神秘地說(shuō)：“看我的！上帝，請賜予我仙氣！”邊說(shuō)邊向書(shū)吹氣，并猛地一拉，書(shū)竟然分開(kāi)了！這是為什么呢？為什么空氣進(jìn)去了書(shū)就分開(kāi)了呢？原來(lái)是大氣壓力使紙緊貼在一起，紙和紙之間又有摩擦力。雖然兩張紙之間的摩擦力很小，但整本書(shū)的紙之間所產(chǎn)生的摩擦力就遠遠大于兩張紙所產(chǎn)生的摩擦力。而至于為什么空氣進(jìn)去了書(shū)就分開(kāi)了，是因為空氣進(jìn)入后紙和紙就分開(kāi)了，摩擦力就小了，書(shū)自然就分開(kāi)了。
摩擦力真是一種神奇的力量！
力量作文300字 篇9
自古以來(lái)我們就流傳著(zhù)一種美德，那就是“團結”。
團結可以在很多地方體現出來(lái)，就比如說(shuō)樂(lè )隊。在許多的大型交響樂(lè )演奏，樂(lè )手們都要全力配合對方，以團結的力量完成演奏。還有許多小動(dòng)物和昆蟲(chóng)都懂得團結比如小螞蟻，雖然小螞蟻看起來(lái)十分的不起眼可是它們卻是一個(gè)團結的大群體，有大的食物時(shí)螞蟻們便團結起來(lái)搬食物。
有一個(gè)真實(shí)的例子，一位美國的教育家來(lái)到中國的一所學(xué)校做一個(gè)實(shí)驗，他在一個(gè)瓶子里裝著(zhù)七個(gè)小彩球，美國教育家找來(lái)了七位年齡不同的學(xué)生，對他們說(shuō)：“這個(gè)瓶子好比一個(gè)房子，你們線(xiàn)上的小彩球好比自己�，F在這座‘房子’著(zhù)火了，你們要在10秒鐘之內逃出來(lái)�！彪S著(zhù)一陣清脆的哨聲，那七個(gè)孩子快速有序地將他們各自的小彩球給拉了上來(lái)，這前后不過(guò)三秒鐘。美國教育家十分激動(dòng)。他說(shuō)：“在美國，我做過(guò)無(wú)數次這個(gè)實(shí)驗，結果都是好幾個(gè)彩球同時(shí)卡在了瓶口或是瓶子被拉到了，這是第一次成功�！�
上面的例子告訴了我們：團結不知是要有一個(gè)統一的目標，還要有一個(gè)最重要的是為團隊奉獻的精神。
可見(jiàn)學(xué)會(huì )團結才可以取得更大的成就。
力量作文300字 篇10
哪兒有我們班的成員，哪兒就出現團結！
―在大掃除中。每個(gè)學(xué)期幾乎都有一次大掃除，而每次大掃除，每位同學(xué)都不甘落下，爭先恐后打掃教室，擦窗的同學(xué)細心百倍，只見(jiàn)她們先用報紙用力擦著(zhù)窗，前窗擦好擦后窗，即使是窗角的地方，同學(xué)們也不放過(guò)，然后再用稍帶一點(diǎn)潮濕的抹布擦一遍，直到窗上沒(méi)有一丁點(diǎn)污漬才“罷休”不管是掃地的，還是拖地的，擦黑板的，同學(xué)都不停地“工作”著(zhù)。記得其中一次大掃除，孟老師來(lái)檢查教室還直夸我們班干凈。瞧！這就是我們班的團結。
一在英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)中。聽(tīng)寫(xiě)是好同學(xué)一次展示的機會(huì )也是差同學(xué)挨罵的機會(huì )，可在我們班……“下午聽(tīng)，“下午聽(tīng)寫(xiě)”趙老師剛說(shuō)完，大家便各就各位，好生與差生做臨時(shí)同桌，好生幫差生記單詞，不論是死背法還是音標背法，反正教室里是英語(yǔ)聲打天下�！盀榱讼挛缏�(tīng)寫(xiě)100分，同學(xué)們，背��！”聽(tīng)著(zhù)滑稽王的的“口令”大家背單詞的興趣就更足了。不用說(shuō)，聽(tīng)寫(xiě)成成績(jì)成功率90%。
瞧！這就是我們班的團結！
【【必備】力量作文300字10篇】相關(guān)文章：
勇敢的力量作文09-08
善良的力量作文09-08
母愛(ài)的力量作文01-07
音樂(lè )給我力量作文11-23
夢(mèng)想給了我力量作文04-06
溫暖的力量作文【熱門(mén)】04-17
【熱門(mén)】溫暖的力量作文04-17
溫暖的力量作文【推薦】04-17
寬容關(guān)愛(ài)的力量作文03-07
感恩背后的力量作文03-22