讀書(shū)征文2500字「經(jīng)典」
導語(yǔ):生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。下面是小編收集的讀書(shū)征文,請大家認真閱讀!
【讀書(shū)征文1】
1995年,聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。4月23日是西班牙著(zhù)名作家塞萬(wàn)提斯和英國著(zhù)名作家莎士比亞的辭世紀念日。
1997年1月,中央宣傳部、文化部、國家教委、國家科委、廣播影視部、新聞出版社、全國總工會(huì )、共青團中央、全國婦聯(lián)九個(gè)部委共同發(fā)出了《關(guān)于在全國組織實(shí)施“知識工程”的通知》,提出了實(shí)施“倡導全民讀書(shū),建設閱讀社會(huì )”的“知識工程”。這是以發(fā)展圖書(shū)館事業(yè)為手段,以倡導讀書(shū)、傳播知識、推動(dòng)社會(huì )文明與進(jìn)步為目的的一項社會(huì )文化系統工程。
2000年,全國知識工程領(lǐng)導小組把每年的12月定為“全民讀書(shū)月”,這是實(shí)施全國“知識工程”的重大項目。幾年來(lái),在全國各地都組織舉辦了豐富多彩的宣傳活動(dòng)。
2004年,“全國知識工程領(lǐng)導小組”將每年的“全民讀書(shū)月”活動(dòng)交由中國圖書(shū)館學(xué)會(huì )負責承辦。中國圖書(shū)館學(xué)會(huì )為了實(shí)施“倡導全民讀書(shū),建設閱讀社會(huì )”為宗旨的“知識工程”,進(jìn)一步激發(fā)全民讀書(shū)的熱情,推動(dòng)學(xué)習型社會(huì )、學(xué)習型組織、學(xué)習型家庭的建設,在全國范圍內舉辦大型活動(dòng)讓全國公眾都知道“世界讀書(shū)日”。
這個(gè)節日就是希望散居在世界各地的人,無(wú)論你是年老還是年輕,無(wú)論你是貧窮還是富裕,無(wú)論你是患病還是健康,都能享受閱讀的樂(lè )趣,都能尊重和感謝為人類(lèi)文明做出過(guò)巨大貢獻的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們,都能保護知識產(chǎn)權。
每年的這一天,世界100多個(gè)國家都會(huì )舉辦各種各樣的慶祝和圖書(shū)宣傳活動(dòng),但在我國這個(gè)日子還沒(méi)有廣為人知,近兩年開(kāi)始有出版社和書(shū)店搞一些公益活動(dòng)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”對書(shū)籍的愛(ài),是我一生的驕傲和榮耀。即使將所有的印度寶石跟我的藏書(shū)交換,我也不樂(lè )意。我的藏書(shū)室,是我最大的生活樂(lè )趣。我要記住“行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書(shū)。”要記住“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”也要記住“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。” 不要最后“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。” 通過(guò)我的讀書(shū)歷程,我領(lǐng)悟出了一句話(huà):“讀書(shū)可以撫育青年,慰藉老年。讀書(shū)可以增進(jìn)幸福,消災解愁。在家時(shí),給你帶來(lái)快樂(lè );外出時(shí),讓你心曠神怡。”
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。” 閱讀對人成長(cháng)的影響是巨大的,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,一本好書(shū)往往能改變人的一生。人的精神發(fā)育史,應該是他本人的閱讀史;而一個(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國,一個(gè)重要原因,在于我們是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習、勤奮讀書(shū)的民族,中華兒女為書(shū)而生,為書(shū)而死,為書(shū)而樂(lè ),為書(shū)而苦,幾千年來(lái)書(shū)與無(wú)數的偉人結下了不解之緣。今天,建設創(chuàng )新型國家和學(xué)習型社會(huì )的時(shí)代任務(wù),比以往任何時(shí)候都需要營(yíng)造一個(gè)書(shū)香濃郁的社會(huì ),閱讀作為推進(jìn)社會(huì )發(fā)展的力量是不可取代的。崇尚讀書(shū),才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力,而我們作為未來(lái)的主人翁,作為建設學(xué)習型社會(huì )的中堅力量,我們的閱讀水平事關(guān)祖國的未來(lái),事關(guān)民族的興衰。
【讀書(shū)征文2】
詩(shī)云:“少小多才學(xué),平生志氣高。別人懷寶劍,我有筆如刀。朝為田舍郎,暮登天子堂。將相本無(wú)種,男兒當自強。”古人對于讀書(shū)的重視可見(jiàn)一斑。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是人們文化的幾點(diǎn),人類(lèi)通過(guò)書(shū)籍,傳播文化,傳播文明,在書(shū)籍的傳遞中,一代代文人墨客,為人所知,于是,人們互相都勸告著(zhù)讀書(shū),為了人類(lèi)的未來(lái),也為了每個(gè)人的未來(lái),我們開(kāi)始孜孜不倦地讀書(shū)。于是,讀書(shū)成了一種風(fēng)氣,成了一種愛(ài)好,成了一種受人追捧的習慣。
這次寒假里父親給我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,雖然現在這本書(shū)現在已不是那般出名,但是我卻從中受益匪淺,它幫助我打開(kāi)了另一扇知識的大門(mén),我遨游在其中,享受著(zhù)知識帶給我的無(wú)窮的快樂(lè )與力量。
常見(jiàn)人說(shuō),學(xué)海無(wú)涯,回頭是岸,其實(shí)不然。讀書(shū)不僅不是負擔,不僅不是壓力,反而是一種樂(lè )趣,一種情趣,反而是種讓人樂(lè )在其中的體驗。
曾經(jīng)夜燈長(cháng)明,曾經(jīng)“不倦”地讀書(shū),曾經(jīng)一次次無(wú)目的地讀書(shū),曾經(jīng)被認為是不專(zhuān)學(xué)業(yè)的“壞學(xué)生”,但一次次在新的旅途中登臨新的高度,一次次閱讀這更加高深的書(shū)籍,一次次在書(shū)籍中陶醉,一次次先于他人“學(xué)”到鮮為人知的知識,一切便真的無(wú)所謂了。
常有人自稱(chēng)“讀書(shū)忘我”,我認為這是不真實(shí)、不切實(shí)際的,至少我絕對不會(huì )抱著(zhù)一本書(shū)在書(shū)店“陶醉”一整個(gè)下午。古人云:“飯可一日不吃,覺(jué)一日不睡,書(shū)不可一日不讀”這種說(shuō)法沒(méi)有錯誤,但是我讀書(shū),卻也不會(huì )“忘我”地將一切事情都拋在腦后,作為一個(gè)現代人,我還是不會(huì )“閉門(mén)造車(chē)”的。
誠然,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,我不相信或者是不去、不能夠忘我地讀書(shū),所以,我依然一事無(wú)成,但是,這也是我讀書(shū)的樂(lè )趣——作為一個(gè)平凡人愛(ài)書(shū)、讀書(shū),進(jìn)而懂書(shū)的樂(lè )趣。
書(shū),猶如遠方的燈火,讓人向往,讓人浮想聯(lián)翩,遙遠的燦爛,更讓人可望而不可即,于是,人們開(kāi)始不斷的追求。新的一代總是踩在老一輩的肩頭,向更高的巔峰邁進(jìn)。無(wú)論是向往燦爛輝煌的無(wú)比榮耀,還是向往與世無(wú)爭的瀟灑淡薄,我,愛(ài)上了讀書(shū)。
說(shuō)一千,道一萬(wàn),貌似毫不相關(guān),卻又暗暗相連,在不斷的快樂(lè )或是悲哀中,我們想著(zhù)渺茫的彼岸一步步前進(jìn),越來(lái)越近……于是,我們在享受讀書(shū)的快樂(lè )和進(jìn)步的喜悅中,一步步登臨,一步步向著(zhù)我們的目標前進(jìn),而在前進(jìn)中,我們又無(wú)比享受這前進(jìn)的快樂(lè )——無(wú)所謂結果,過(guò)程才是真正值得人享受、體會(huì )快樂(lè )的。
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