詩(shī)歌優(yōu)秀作文200字（通用26篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的詩(shī)歌優(yōu)秀作文200字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
詩(shī)歌優(yōu)秀作文200字 篇1
上次，我們班舉行朗誦會(huì )。我朗誦的是“新三字經(jīng)”。那是我第一次自己在臺上拿著(zhù)話(huà)筒講，心里很緊張。讀得很快，結果忘了一句，怎么也想不起來(lái)了。
下面的同學(xué)都喊“下去，下去”。我心里更緊張了。怎么辦呢？這時(shí)丁老師趕快走上臺，拿起話(huà)筒對大家說(shuō)：“雷家驊把我們學(xué)的都已經(jīng)背滾瓜爛熟，后面的也背了一部份�！比缓髮ξ艺f(shuō)：“你朗誦的那么快，不累么！下次再慢一點(diǎn)�！崩蠋熃o每一位同學(xué)的抽屜里放了一顆糖，送給自己的媽媽吃，以感謝媽媽平日培養孩子的辛勞。
詩(shī)歌優(yōu)秀作文200字 篇2
今天我和宋知恒一起參加了一個(gè)由好多小朋友和家長(cháng)自己組織的活動(dòng)，在那里每個(gè)小朋友都可以展示自己的才藝，這期的主題是迎國慶詩(shī)歌朗誦。
我和宋知恒一起表演了詩(shī)歌朗誦，雖然我們今天早上才一起練習，但今天表演的效果還是非常滿(mǎn)意的！另外在表演的小朋友中，有一個(gè)三歲半的小弟弟唱了一首《戲說(shuō)臉譜》的歌，給我最深的印象，唱的特別好。表演完節目以后，家長(cháng)們帶我們玩游戲、跳舞。
今天真是太開(kāi)心了！期待下次的聚會(huì )哦！
詩(shī)歌優(yōu)秀作文200字 篇3
四季，非常美麗。像一位神奇的魔術(shù)師，在四季上做了手腳，讓四季五彩斑斕。
春天，是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節。她像一位亭亭玉立的少女，很漂亮，也很憂(yōu)傷�？偸强拗�(zhù)到天空爺爺那兒告狀。讓白云叔叔那下一場(chǎng)雨，平息“民憤”
夏天，是一個(gè)晴空萬(wàn)里的季節。他像一個(gè)有活力的男孩，不懼炎熱。
秋天，是一個(gè)豐收的季節。用她那輕飄的衣袖，退去夏天的炎熱。卻捧起沉甸甸的果實(shí)獻給人們。
冬天，是一個(gè)白雪皚皚的季節。像一個(gè)魔術(shù)師，幫熾熱的大地穿上白色的裙子。
四季真是五彩斑斕��！
詩(shī)歌優(yōu)秀作文200字 篇4
和煦的春風(fēng)，輕輕柔柔，輕輕地拍醒沉睡了一冬的小河。柔柔的楊柳姑娘梳著(zhù)小辮，無(wú)聲的退去我們身上的棉襖。用母親般的手，撫摸我們的臉。將我們從冬天的夢(mèng)鄉帶回春的夢(mèng)境。
驕陽(yáng)似火，酷暑難當，知了在樹(shù)梢聲嘶力竭[注: 嘶：?jiǎn)�；竭：盡。嗓子喊啞，氣力用盡。形容竭力呼喊。]地歌唱，大樹(shù)下，老人擺著(zhù)蒲扇納涼，小河里，孩童撲著(zhù)水花嬉戲。無(wú)眠的夏夜，小蟲(chóng)低鳴，一群群螢火蟲(chóng)提著(zhù)燈籠在巡游。
告別夏的熱浪，步入秋的清涼，田野里泛起金色的稻浪,果園里彌漫著(zhù)清甜的果香.秋,碩果累累,一個(gè)金色的季節,一個(gè)收獲的季節.
片片雪花,飄落在樹(shù)梢,屋頂,地面.冬姑娘用一雙巧手,打造一個(gè)晶瑩剔透的童話(huà)世界.堆雪人，打雪仗，賴(lài)被窩。粉妝玉砌的天地間盈滿(mǎn)孩子的歡樂(lè )冬，一個(gè)冬眠的季節。
多彩的四季，豐富的人生。
詩(shī)歌優(yōu)秀作文200字 篇5
有人喜歡春暖花開(kāi)的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡秋高氣爽的秋天，有人喜歡大雪紛紛的冬天，可我一年四季都喜歡。
春天的溪水清澈見(jiàn)底，溪旁的柳樹(shù)舒展著(zhù)自己的枝條兒，隨風(fēng)飄拂，輕撫著(zhù)溪水，看著(zhù)這一切，我不禁吟起一首詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。
夏天的荷葉剛長(cháng)出來(lái)，葉子碧綠碧綠的，蜻蜓早就已經(jīng)停在荷葉上跳起了舞�？粗�(zhù)這一切，我不禁吟起一首詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
秋天的楓葉一片片的掉落了下來(lái)，到處都是紅彤彤的，我停下車(chē)，天色已經(jīng)很晚，葉子比二月的花還要紅，我不禁吟起：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。
冬天的梅花雪白雪白的，但白梅花不是雪，只是黑夜才有淡淡的清香�？吹竭@一切，我想起王安石的《梅花》：“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。
四季的詩(shī)歌是說(shuō)也說(shuō)不完的，需要我們用心去觀(guān)察，認真去學(xué)習。
詩(shī)歌優(yōu)秀作文200字 篇6
我愿意看見(jiàn)一支支黑色的鋼筆。
在鋼筆的下面，有著(zhù)一張木制的書(shū)桌；在鋼筆的里面，匯集了無(wú)數的墨水，時(shí)時(shí)刻刻支援著(zhù)它；在家里，筆筒中隨時(shí)也都有它的身影，他不是壞掉的，也不是破了的，而是整潔又干凈的，看見(jiàn)就使人感到舒服，感到溫馨。
我愿意看見(jiàn)一支支黑色的鋼筆。
無(wú)論在學(xué)校，在家中學(xué)習，還是去工作，他都在前進(jìn)，在為將來(lái)的幸福拼搏。在每一支鋼筆里，都藏著(zhù)一篇美麗的文章。
我愿意看一支支黑色的鋼筆。我愿我的生活像一支支鋼筆，一生都伴隨著(zhù)永遠不會(huì )消失的文章。
詩(shī)歌優(yōu)秀作文200字 篇7
滴答，滴答，鐘運轉著(zhù)，日復一日，年復一年。秒針轉了一圈又一圈，是個(gè)不知疲倦的運動(dòng)員。
它一刻不停地奔跑，告誡著(zhù)我們，光陰一去不復返，要抓緊每一點(diǎn)時(shí)間。分針的腳步不緊不慢，一天行走二十四圈。它的步伐如此穩健，仿佛正語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)著(zhù)，做事不要匆匆忙忙，從容不迫才能事半功倍。秒針和分針已遙遙領(lǐng)先，時(shí)針卻不慌也不忙，顯得格外悠閑。它教導我們，心急吃不了熱豆腐，慢工方可出細活。鐘表里的齒輪維持著(zhù)指針的精準，電池提供著(zhù)指針前進(jìn)的能源。
它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在工作，卻不求被人們看見(jiàn)。正是因為它們的默默奉獻，鐘表才能更好地為人們指示時(shí)間。滴答，滴答，鐘不斷地運轉著(zhù)，日復一日，年復一年……
詩(shī)歌優(yōu)秀作文200字 篇8
今天學(xué)校在藝體館舉行了詩(shī)歌吟誦會(huì )。我們班是第5個(gè)表演的，朗誦的詩(shī)是梁?jiǎn)⒊摹渡倌陱姟�，由衛旭航、張天成、姜宣、劉霖豪領(lǐng)誦，PPT作背景。我們所有人都覺(jué)得我們表演得很好，每個(gè)同學(xué)都特別認真，聲音很宏亮，也很整齊，動(dòng)作很神氣，因為我們之前每天都認認真真的排練。
其他班級表演的詩(shī)歌有《靜夜思》、《登鸛雀樓》、《游子吟》，有一些班級表演了岳飛的《滿(mǎn)江紅》，其中有一句“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，意思是“不要浪費時(shí)間，否則，等到老了以后，頭發(fā)白了，后悔也來(lái)不及了”。
詩(shī)歌優(yōu)秀作文200字 篇9
昨天，學(xué)校組織了詩(shī)詞吟誦大會(huì )，全校所有的班級都參加了。我們一年級每個(gè)班級以梅蘭竹菊松蓮六種植物作為主題參加了表演。我們是梅老師的班級，當然是以梅花選題啦。
在過(guò)去的幾周里，我早就把王安石的梅花和王冕的墨梅背的滾瓜爛熟了。上場(chǎng)的時(shí)候，我有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，可是當我看到臺下其他班級我的朋友在朝我揮手的時(shí)候，我就輕松多了。我們聲音響亮，發(fā)揮出色，贏(yíng)得了很多掌聲。其他年級的哥哥姐姐們也很棒，他們背的很多詩(shī)我也會(huì )，真開(kāi)心��！
詩(shī)歌優(yōu)秀作文200字 篇10
今天是古詩(shī)朗誦比賽的日子，所以我早早就到了學(xué)校，到了教室才發(fā)現已經(jīng)有一半的小朋友都已經(jīng)到了，還有四個(gè)媽媽也來(lái)幫我們化妝和拍照。
到了藝體館已經(jīng)有很多大哥哥大姐姐在了，他們有的穿古代的衣服，有的穿功夫的衣服，有的穿花木蘭的衣服。表演也十分精彩，有朗誦，唱歌還有跳舞。輪到我們上場(chǎng)，看到臺下這么多人，我心里有些緊張。不過(guò)我還是努力表演好，同學(xué)們也都表演的很棒。表演一直到中午才結束，今天真是開(kāi)心的一天。
詩(shī)歌優(yōu)秀作文200字 篇11
今天下午中隊會(huì )時(shí)間，我們班舉行了一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦會(huì )。這場(chǎng)朗誦會(huì )的題目叫“中秋月亮圓”。
朗誦會(huì )開(kāi)始了，老師從電腦里放出了優(yōu)美的音樂(lè )，就這樣我們伴隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )開(kāi)始了詩(shī)歌朗誦會(huì )。接下來(lái)一組一組的上臺朗誦，最后一組的朗誦讓我回味至今。她們朗誦的故事其實(shí)大家都不陌生，那個(gè)故事就是“嫦娥奔月”，相信大家都聽(tīng)過(guò)，就是嫦娥的丈夫后羿射日有功，便向王母娘娘求得了一包不死藥，后來(lái)被嫦娥吃了飛上了月宮的美麗神話(huà)故事。
下午的朗誦會(huì )讓我現在還念念不忘，中秋佳節是我國的傳統節日，中秋節這天的月亮也格外圓，格外亮，我們和家人聚在一起吃著(zhù)月餅，賞著(zhù)月亮共度這美好的佳節，希望大家都能快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)這美好的佳節。
詩(shī)歌優(yōu)秀作文200字 篇12
上周二，我們在藝體館參加了全校的詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。我們班表演的是詩(shī)朗誦《淡泊明志，寧靜致遠》。
上臺前，我一點(diǎn)都不緊張，但旁邊有同學(xué)說(shuō)害怕。我就建議他們深呼吸，放松一下。不過(guò)上臺后就不要再深呼吸了，因為會(huì )被評委扣分的。我們表演的時(shí)候非常自信，朗讀聲音很響亮。領(lǐng)讀的三位同學(xué)是傅麒偉，徐佳揚和鞠泓斌。他們非常配合大家的節奏，所以我們朗誦得非常順利。
表演結束后我自信地走下舞臺，回到座位上繼續觀(guān)看其它班級的表演。我覺(jué)得別的班表演得還行，但還是我們班最棒。這真是一個(gè)美好的日子！
詩(shī)歌優(yōu)秀作文200字 篇13
10月14日，我們學(xué)校舉行了全校的詩(shī)朗誦比賽。我們班全體同學(xué)都參加了，我們參賽的詩(shī)歌是《憶江南》。那天早上，我們都7：30就到學(xué)校了，然后張老師和媽媽們幫我們化妝。我們涂了綠色的眼影，畫(huà)了彎彎的眉毛，又涂了口紅和唇彩，還涂了腮紅。我們在教室里排練了兩次，然后就排隊到藝體館參加比賽。首先是三年級的哥哥姐姐們上臺表演，然后就輪到我們二年級了。
我們先到更衣室，那里有一個(gè)小門(mén)，是通往舞臺的，我們就從這個(gè)門(mén)一排一排的走到臺上站好。我們朗誦得比排練的還要好一點(diǎn)，但是有兩位男生在舞臺上還擠來(lái)擠去的，實(shí)在是太淘氣了。
詩(shī)歌優(yōu)秀作文200字 篇14
為了六一節學(xué)校舉辦的《祖國好 家鄉美》詩(shī)歌朗誦大賽我們前一個(gè)月就開(kāi)始排練了。六一終于到了，學(xué)校規定我們都穿校服，全體師生集中在操場(chǎng)上。首先校長(cháng)告訴我們了“六一”節的來(lái)歷。詩(shī)歌朗誦會(huì )就正式開(kāi)始了。我們班的節目排在后面，每個(gè)班的朗誦都很精彩，終于到我們班了，我們班朗誦的題目是《我有一個(gè)強大的祖國》這首詩(shī)很有力量，詩(shī)的背景是汶川大地震，我每一次讀到這首詩(shī)都深深地感受到祖國的強大。
也為我有這樣強大的祖國而感到驕傲。因為我們對著(zhù)首詩(shī)理解得很透徹排練得也很認真最后拿到了二等獎我們也很高興，我覺(jué)得這種活動(dòng)很有意義。
詩(shī)歌優(yōu)秀作文200字 篇15
媽媽在我心中， 是一個(gè)明亮的太陽(yáng)；
每當我有困難的時(shí)候，她總有辦法使我豁然開(kāi)朗；
她經(jīng)常對我講些道理，使我明白了做人的本質(zhì)；
媽媽在我心中，也是一把遮陽(yáng)傘；那陽(yáng)光如同自然界的危害，但我并不害怕它的侵蝕；
因為我有媽媽?zhuān)瑡寢尶倳?huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻地替我遮擋那刺眼的陽(yáng)光，使我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)；
在生活中，我有很多疏忽的地方，使我受到了很大的損失；
這時(shí)，媽媽總會(huì )在我身旁耐心地提醒，使我挽回了不該丟掉的“財富”；
“媽媽”這個(gè)字眼，在人們的心中，有可能不大在意，因為每個(gè)人都有媽媽?zhuān)俏覍Α皨寢尅钡睦斫馐欠浅Ｉ羁痰�，媽媽無(wú)私/媽媽堅強/媽媽愛(ài)我
詩(shī)歌優(yōu)秀作文200字 篇16
我們班今天下午在階梯教室里舉行了詩(shī)歌朗誦會(huì )，我心感到特別高興和激動(dòng)，我們是分小組來(lái)朗誦的，我們小組有楊朋霖、葉毅、劉聰、朗誦會(huì )開(kāi)始了，我們小組是最后一個(gè)朗誦的
我們朗誦主題是 <<祖國，我愛(ài)你>>，第一段是我，第二段是葉毅，第三段是楊朋霖，然后是劉聰，按這樣的順序朗讀了兩次，最后一段是我們集體朗讀的，我還單獨朗誦了一首是《我愛(ài)你，祖國》，站在那高高的舞臺上，看到下面的同學(xué)和老師，當時(shí)我心直在怦怦的跳，因為這是我第一次朗讀詩(shī)歌，雖然我們這次沒(méi)有取到好成績(jì)，但我們以經(jīng)很努力了，爭取下次一定要取得的好成績(jì)來(lái)，同時(shí)也要感謝
老師能給予我們這次自我展示的機會(huì )。
詩(shī)歌優(yōu)秀作文200字 篇17
習慣了您的叮嚀，那溫暖的避風(fēng)港，心靈傷療的歸宿，細致的.呵護里。留戀孩童的翱翔遐想，懵懂輕狂與固執己見(jiàn)滿(mǎn)足彩虹般的絢麗……曾聞幾許緋言。疑慮您的思維空間，盛裝怎樣的生計觀(guān)念，是責任還是游戲，或者不過(guò)演繹影藝。沉醉青春的燈紅酒綠，當您的背影，像一把巨弓，揮汗共融熱土，漠視烈焰的煎烤。滿(mǎn)懷欣喜的期待，卻遺留串串嘆息。在碧草連天的曠野，回蕩于夜幕蒞臨的夕陽(yáng)。孤燈下的煙騰，語(yǔ)重心長(cháng)的告白，無(wú)奈的情緒，凝漫憔悴的眼神，都鐫刻深邃的記憶。而我驀然望斷來(lái)時(shí)路，從未為您普歌一曲。
父愛(ài)的方式，穿梭時(shí)光的年輪，跨越歲月的河流，迷惑著(zhù)忠貞如水的雙眸，使夢(mèng)苦澀又酣甜……
詩(shī)歌優(yōu)秀作文200字 篇18
在一個(gè)安靜的早晨，我們學(xué)校舉行了一次詩(shī)歌朗誦的比賽，比賽進(jìn)行的非常激烈，如果你不信，就讓我們一起去看看吧！
瞧！212班的詩(shī)歌朗誦多棒��！不僅動(dòng)作整齊，而且一個(gè)個(gè)藍衣天使聲音多么哄亮。217班的詩(shī)歌朗誦也很棒呢，主持人適當的調整聲音；后面的“幫幫團”也很給力呢，一個(gè)個(gè)都面紅耳赤了。
不一會(huì )兒，就要到我們班了。我們懷著(zhù)緊張的心，生怕脫了全班后腿。我們站好位置，望著(zhù)評委，認真地朗讀起來(lái)，由于太激動(dòng)，我心里有一種說(shuō)不清的感覺(jué)。隨著(zhù)賀嘉熙的第一句開(kāi)頭，我用盡全身的力量使在了嘴上，一句接一句，我越來(lái)越有勁，越來(lái)越有氣勢。這時(shí)，我的小宇宙終于爆發(fā)了，我心中頓時(shí)充滿(mǎn)百分之百的力量。我開(kāi)起爆發(fā)性朗讀了，其他同學(xué)也和我一樣，把自己內心的力量展現給大家看。在大家一同努力下，我們以洪亮的聲音結束了這場(chǎng)比賽。
最終，我們得了二等獎“萬(wàn)歲！”。
詩(shī)歌優(yōu)秀作文200字 篇19
五月的微風(fēng)， 吹佛著(zhù)我一顆童稚的心， 天邊的云彩， 激起我無(wú)盡的遐思…… 記憶的小河緩緩地流動(dòng)在 這初夏的大地上， 媽媽?zhuān)乙獮槟鷮?xiě)一首詩(shī)， 一首愛(ài)的詩(shī)。 當天空微露晨曦， 是您第一個(gè)起床為我做早餐， 當夜晚我沉入夢(mèng)鄉， 是您還在為我洗衣服…… 當我生病發(fā)高燒， 是您用酒精棉 一次一次地擦我的額頭， 一直陪我到天明。 又是您在雨天 為我送來(lái)衣服和鞋子……
當我碰到問(wèn)題不懂時(shí)， 是你耐心地為我講解， 是你一次次給我讀優(yōu)美的文章， 一次次地教我數學(xué)和“英標”， 讓我汲取知識， 在知識的海洋里遨游。 我的金牌里 有您的心血和汗水， 我的作品和獎狀里 有您的辛苦和操勞…… 媽媽?zhuān)抑滥呀?jīng)累了， 讓我為您洗洗腳， 讓我為您捶捶背， 讓我為您制作一張精美的賀卡， 讓我為您…… 媽媽?zhuān)陀眠@首詩(shī)， 做為我獻給您母親節的禮物吧。 媽媽
詩(shī)歌優(yōu)秀作文200字 篇20
生活處處有詩(shī)歌。天真的兒歌、樸素的民歌，�？M繞在我們耳畔。
詩(shī)歌是奇妙的，她能用簡(jiǎn)短的文字表達詩(shī)人的感情和意思。
從“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”體會(huì )到春天的活力四射、絢爛多彩；從“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”中體會(huì )到夏天的熱情奔放、五光十色；從“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重”中體會(huì )到秋風(fēng)的蕭瑟、凄涼；從“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”中體會(huì )到冬天的寒冷、雨雪霏霏……。
詩(shī)是優(yōu)雅的，她有獨特的風(fēng)韻；詩(shī)是奇妙的，她有簡(jiǎn)約的風(fēng)格；詩(shī)是多面的，她有豪放和婉約；詩(shī)是智慧的，她有五絕和七律；詩(shī)是古老的，她有兩千多年的歷史；詩(shī)是多彩的，她有“青楓”和“紅杏”；詩(shī)是多情的，她有分別和團聚；詩(shī)是活性的，她有迷人的興趣。
在這次饒有趣味的活動(dòng)中，我徜徉在詩(shī)的花海中，陶醉在詩(shī)的花香中，古詩(shī)拉近了我們的中國心。是兒歌喚醒了快樂(lè )的童心。生活就是充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，讓詩(shī)歌陪伴我們一生！
詩(shī)歌優(yōu)秀作文200字 篇21
假如我是一片樹(shù)葉，天生就會(huì )舞蹈的我，隨著(zhù)風(fēng)兒“沙沙”的節拍聲，跳著(zhù)那優(yōu)美的舞姿。
假如我是一片柳葉，在萬(wàn)物復蘇的季節里，我第一個(gè)昂首挺胸，隨著(zhù)微風(fēng)的吹起，跳著(zhù)那優(yōu)美的舞姿。
假如我是一片荷葉，在夏日的碧水中，我探出腦袋，慢慢地長(cháng)滿(mǎn)水面，把萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅的荷花襯托的更加美麗。微風(fēng)吹過(guò)，我隨著(zhù)水波為荷花伴舞。
假如我是一片楓葉，秋風(fēng)吹紅我的臉頰，跟著(zhù)風(fēng)來(lái)到小動(dòng)物身邊，告訴他們冬天快要來(lái)了。
假如我是一片梅葉，在寒冷的冬天，精神飽滿(mǎn)地挺在花園里，讓詩(shī)人對著(zhù)我作詩(shī)，給他們更多的啟發(fā)，創(chuàng )作出偉大的詩(shī)篇。
假如我是一片樹(shù)葉，一片不起眼的樹(shù)葉，我會(huì )默默的為紅花襯托，給大自然增添色彩。
我愿意做一片樹(shù)葉。
詩(shī)歌優(yōu)秀作文200字 篇22
今天放學(xué)后，我打開(kāi)經(jīng)教材委員會(huì )批準下發(fā)的《語(yǔ)文作業(yè)本》開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我碰到了一道“動(dòng)手動(dòng)腦”的題，要求先欣賞一首《冰窗花》的小詩(shī)，再自己動(dòng)手剪一個(gè)窗花。我先朗讀起這首詩(shī)歌來(lái)，讀到最后時(shí)，我發(fā)現這首詩(shī)的作者名叫“王昌偉”。爸爸的名字不是叫王昌偉嗎？爸爸是一名作家，這首詩(shī)會(huì )不會(huì )就是爸爸寫(xiě)的呢？我找出了爸爸的作品集，一頁(yè)一頁(yè)地查找，終于找到了這首詩(shī)，我興奮極了！連忙打電話(huà)告訴了爸爸和媽媽。
我把爸爸寫(xiě)的這首小詩(shī)讀了一遍又一遍，我決心向爸爸學(xué)，爭取做一名小作家。
點(diǎn)評：小作者能從一件小事中找到寫(xiě)作的靈感，尤其寫(xiě)出了自己內心的興奮和激動(dòng)，使讀者一同感受到了他的喜悅。文章語(yǔ)言流暢，條理清晰，表述自然。
詩(shī)歌優(yōu)秀作文200字 篇23
冰心《紙船》我從不肯妄棄了一張紙，總是留著(zhù)——留著(zhù)，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心地每天疊著(zhù)，總希望有一只能流到我要他到的地方去。母親，倘若你夢(mèng)中看到一只很小的船兒，不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)，這是你至愛(ài)的女兒含著(zhù)淚疊的，萬(wàn)水千山，求他載著(zhù)她的愛(ài)和悲哀歸去。
母親，好久以來(lái)就想為你寫(xiě)一首詩(shī)但寫(xiě)了好多次還是沒(méi)有寫(xiě)好母親，為你寫(xiě)的這首詩(shī)我不知道該怎樣開(kāi)頭不知道該怎樣結尾也不知道該寫(xiě)些什么就像兒時(shí)面對你嚴厲的巴掌我不知道是該勇敢接受還是該選擇逃避母親，今夜我又想起了你我決定還是要為你寫(xiě)一首詩(shī)哪怕寫(xiě)得不好哪怕遠在老家的你永遠也讀不到……母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)。這是你至愛(ài)的女兒含著(zhù)淚疊的，萬(wàn)水千山，求他載著(zhù)她的愛(ài)和悲哀歸去。
詩(shī)歌優(yōu)秀作文200字 篇24
星期五的下午，陽(yáng)光明媚，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，校園里的月季顯得格外美麗，一棵棵小樹(shù)木也顯得格外英姿挺拔，同學(xué)們穿著(zhù)整齊的衣服，懷著(zhù)興奮的心情來(lái)到學(xué)校，因為我們四年級要在操場(chǎng)上舉行古詩(shī)詞朗誦比賽。
比賽開(kāi)始了，第一個(gè)走上臺的是四年級(1)班，只見(jiàn)他們昂著(zhù)頭，像戰士那樣，情緒飽滿(mǎn)，當他們朗誦的特別優(yōu)美時(shí)，同學(xué)們就不約而同的鼓起掌來(lái)，接著(zhù)就是(5)班出場(chǎng)，他們的聲音像泉水一樣，清澈、流暢，他們的聲音響亮、清脆、優(yōu)美，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我感覺(jué)像走進(jìn)了音樂(lè )的大會(huì )堂。當我們班該朗誦時(shí)，全班同學(xué)都非常緊張、激動(dòng)，我上臺時(shí)，就已經(jīng)全神貫注來(lái)朗誦比賽。
比賽結束時(shí)，我們班只得了第二名，全班都很失望，都在想為什么我班就拿不了第一名呢？我希望這樣的朗誦比賽越多越好，使同學(xué)們能發(fā)揮自己的口才和膽量。
詩(shī)歌優(yōu)秀作文200字 篇25
今天學(xué)校組織的古詩(shī)朗誦會(huì )非常精彩。有各式各樣的服裝，有各種各樣的頭飾，還有多才多藝的表演。我們班表演的是《論語(yǔ)》朗誦。有兩位小朋友子在臺前領(lǐng)讀，其他小朋友整齊的站在后面跟讀。特別要指出的是，我們班還有兩架古箏伴奏。小朋友朗讀的聲音非常舒緩，古箏伴奏的聲音非常悠揚。大家的聲音非常整齊、嘹亮。我也非常喜歡四六班的表演，他們有詩(shī)歌朗誦，也有精彩的舞蹈。
三三班的表演中穿插了一個(gè)小姑娘的獨舞表演。還有四三班的武術(shù)表演也給大家留下了深刻的印象。二六班的道具是荷花和荷葉，他們朗誦的就是關(guān)于荷花的詩(shī)歌。三二班的《將進(jìn)酒》非常的響亮。上一次的歌詠會(huì )和這次的古詩(shī)朗誦會(huì )都非常精彩。我希望學(xué)校以后還會(huì )舉辦這樣的活動(dòng)。
詩(shī)歌優(yōu)秀作文200字 篇26
詩(shī)歌能給人真、善、美的熏陶，能陶冶人的情操。使人神清氣爽，將一天的煩惱拋到九霄云外，剩下的便全是歡聲和笑語(yǔ)。今天下午，我們四年級組舉辦了“詩(shī)歌朗誦比賽”。
朗誦的內容豐富多彩，譬如：“少年中國說(shuō)”、“四季之歌”等等。當朗誦到優(yōu)美的地方，他們的聲音也逐漸優(yōu)美、緩和起來(lái)；當朗誦到鏗鏘的地方時(shí)，他們的聲音又是那么的鏗鏘有力、響亮起來(lái)！他們還隨著(zhù)語(yǔ)氣做出不同的動(dòng)作。想必他們一定排練了很長(cháng)時(shí)間，一定有很深厚的基礎，一定付出了許多汗水------才換來(lái)今天這樣的完美、成功。
這次詩(shī)歌朗誦比賽給了我很大的啟發(fā)，使我體會(huì )到“臺上十分鐘，臺下十年功�！钡恼嬲x，在我的朗誦道路上也點(diǎn)亮了一盞指路燈。
今后，我一定要更加努力，爭取比他們還有好，并以他們?yōu)榘駱�。加油！努力�?/p>
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