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成長(cháng)的足跡作文1500字
成長(cháng)的道路上，我們曾經(jīng)心花怒放，留心世間的精彩瞬間，也曾心煩氣躁。似一片孤舟在還上無(wú)方向的漂泊。不管怎樣，都是成長(cháng)過(guò)程中留下的足跡!
成長(cháng)的足跡作文1500字一：
時(shí)間從指間不經(jīng)意地流過(guò)，往昔的道路上留下了一串古老的足跡。歲月流逝，那條彎彎曲曲的小路上有嬰兒啼哭的記憶，有不小心摔倒的委屈。那條被泥土塵封的路上，有的地方被灰塵遮蓋，模糊難辨，有的地方依然保留著(zhù)旅人的標記，明朗清晰。這種感覺(jué)仿佛用灰土裹著(zhù)的鉆石，如果不用心品味，便永遠不知道它的價(jià)值，那就是成長(cháng)的故事。
記得小時(shí)候被帶進(jìn)教室的第一天，四周都是陌生的氣息，到處都有探尋的目光。帶著(zhù)好奇和恐懼，我走進(jìn)了人生的第一個(gè)課堂。
我是從小學(xué)一年級開(kāi)始學(xué)鋼琴的。初次見(jiàn)到那黑白的鍵盤(pán)，光滑的琴面，我就被它深深地吸引住了�；孟胫�(zhù)坐在琴凳前，優(yōu)雅地揮動(dòng)手指，美麗動(dòng)聽(tīng)的音符從指間飄出，我就迫不及待地跑向鋼琴，用一根手指輕輕地敲打鍵盤(pán)。初學(xué)鋼琴，彈奏的是一些簡(jiǎn)單的音符，甚至——那都不能叫做音樂(lè )，我卻是興奮不已。我認真地聽(tīng)老師講課，努力把每一只老師布置的曲子彈到最好，聽(tīng)到老師的夸獎時(shí)又感到無(wú)比自豪。那時(shí)，長(cháng)滿(mǎn)白楊樹(shù)的小院子里，總能傳出一陣陣間歇不斷的鋼琴聲。琴聲幼稚，卻帶著(zhù)小小的歡樂(lè )。
接觸了鋼琴幾年，漸漸地，它對我的誘惑力沒(méi)有先前那么大了。對于不到10歲的我來(lái)說(shuō)，我不再喜歡一動(dòng)不動(dòng)地每天坐在琴凳上幾個(gè)小時(shí)。先前的興趣慢慢消失殆盡，取而代之的是無(wú)比的枯燥和乏味�？粗�(zhù)那些惱人的音符，密密麻麻的五線(xiàn)譜，我的耐心見(jiàn)被不斷重復的“哆、來(lái)、咪”所消磨……我當時(shí)很煩惱地想：再也不碰鋼琴。
不知不覺(jué)中，日子一天天過(guò)去，我已經(jīng)五年級了。每周末我都要去聽(tīng)一些不懂的奧數題，“小升初”的壓力像海嘯一樣向我逼來(lái)。“鋼琴特長(cháng)加分”的傳聞迫使我又坐到了鋼琴旁邊。
再一次打開(kāi)那塵封已久的琴蓋，一層灰塵飄浮在空中�？赡芸紤]到我過(guò)去的挫折，經(jīng)驗豐富的鋼琴老師每次都給我留一首好聽(tīng)的`鋼琴曲，漸漸地，我似乎領(lǐng)略到音樂(lè )的美妙，我有了向鋼琴傾訴的習慣。無(wú)論喜悅還是悲傷，我每天都會(huì )與它分享。
那次，作為中隊長(cháng)的我，竟忘了布置當天每班就要交的5篇征文!我心虛地抬頭看了看老師，支支吾吾地說(shuō)出這件事，我把頭埋得很低。整整一天，我都在老師責備的目光，同學(xué)指責的議論聲中渡過(guò)。我怎么能夠犯這么嚴重的錯誤!走在放學(xué)的路上，我不斷責備自己。天陰沉沉的，好像下起了毛毛雨。仿佛有灰色的煙霧布滿(mǎn)在空氣中，這種窒息的感覺(jué)……好難受。隨著(zhù)煩悶的一天，我坐在琴凳上，手指不自覺(jué)地彈出了《船歌》。那低沉又迷人的旋律，使我輕輕一顫。我也第一次發(fā)現，原來(lái)我也可以給這首曲子賦予靈魂。一曲終了，才發(fā)現我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面，同時(shí)，更感到一股神奇的力量貫穿全身!它鼓勵我?jiàn)^斗，鼓勵我向前，它告訴我：人的一生并不是一帆風(fēng)順的，成長(cháng)的道路上會(huì )有很多困難和挫折，但是，我們應該正視它、面對它，想辦法克服它，留下跨越它的記憶，創(chuàng )造更多的新的足跡。
這件事一直深深地印在腦海里。是啊，是鋼琴帶給我力量，是那動(dòng)聽(tīng)的旋律使我振奮精神。鋼琴一直伴隨著(zhù)我，它是我成長(cháng)過(guò)程中不可缺少的朋友。
現在我上了初一，第一學(xué)期的期末考試結束了，卻并沒(méi)有公布成績(jì)，我帶著(zhù)疲憊的心情出去散心。強烈的陽(yáng)光使每一個(gè)人都感到夏日的心情急促又煩躁。這時(shí)，一個(gè)小小的噴泉廣場(chǎng)映入眼前，一條條水柱旋轉交錯，形成各種美麗的圖案。一些小水珠向周?chē)㈤_(kāi)，陽(yáng)光灑在這些晶瑩剔透的水珠上，反射出歡樂(lè )的七彩光芒。與噴泉的水柱互相纏繞涌出一串不知名的旋律，我下意識地停住了腳步。那聲音輕盈動(dòng)聽(tīng)，充滿(mǎn)活力，原本的疲憊和焦慮一下子不見(jiàn)了，它就像仲夏里雪山上的一片清涼，化作小溪汩汩沁入心底。這旋律好熟悉……
夏日、驕陽(yáng)、藍天、噴泉，這首動(dòng)聽(tīng)的曲子悄悄地藏進(jìn)我心里最小的角落。
經(jīng)過(guò)前幾個(gè)星期的努力，我的期末考試成績(jì)果然不錯。我高興極了，習慣讓我又與鋼琴分享我的快樂(lè )。拿出一本曾經(jīng)談過(guò)的鋼琴曲譜，隨意的翻著(zhù)，我的視線(xiàn)停留在那一頁(yè)：《噴泉》。我看著(zhù)琴譜，聆聽(tīng)著(zhù)一串串音符從我的指尖飄過(guò)。這旋律，竟然是我在噴泉廣場(chǎng)聽(tīng)到的。我想著(zhù)哪天的情景，這首曲子仿佛有了靈性，這旋律更加深入人心。
人生成長(cháng)的道路是坎坷的，也只有經(jīng)歷了這些坎坷，我們才會(huì )成長(cháng)，路由人走出。腳下依舊是那條等待我們繼續走下去的路�；厥走^(guò)去，我們走過(guò)的那條路彎彎曲曲，有的地方平坦，有的地方還保留著(zhù)我們曾經(jīng)清理路中間石頭的印記。它們都落滿(mǎn)灰塵，提示著(zhù)我們它只留在回憶;展望未來(lái)，前方是一片廣闊的大地等待我們走出屬于自己的那條路。雖然會(huì )有刺目的陽(yáng)光，會(huì )有傾盆的暴雨，但鋼琴依然會(huì )伴隨著(zhù)我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。我們成長(cháng)的足跡時(shí)刻在我們身邊，它會(huì )提醒我們，讓我們了解生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
成長(cháng)的足跡作文1500字二：
女孩走過(guò)的沙灘，留下一串腳印，那當中有愛(ài)與被愛(ài)，有開(kāi)心與幸福，有傷心與難過(guò)。
——題記
小時(shí)候，我在奶奶的背上成長(cháng)。那時(shí)奶奶家還住在農村，房后有一排櫻桃樹(shù)。每每午間，我一定要奶奶背著(zhù)我去櫻桃樹(shù)下漫步，看到有幾個(gè)櫻桃紅了的時(shí)候，奶奶便會(huì )盡力把我舉高，直到我足以摘到那幾顆紅櫻桃，或許只有兩三顆，奶奶一顆，我一顆。就這樣，奶奶背著(zhù)我在樹(shù)下，一年四季。樹(shù)下留下一串腳印。
后來(lái)，我漸漸的長(cháng)大了，我家安在鎮上，去奶奶家的路途顛簸，便很少回去了。只有在逢年過(guò)節才會(huì )回去看看。奶奶便會(huì )做好飯菜，接著(zhù)去門(mén)口迎接我們的到來(lái)，吃完飯，我還是會(huì )纏著(zhù)奶奶去樹(shù)下漫步，但是我不用奶奶背了，而是大手牽著(zhù)小手，祖孫兩人一起走。腳印變成了兩串。聚會(huì )結束了，我們也要回家了，奶奶就站在門(mén)口，嘲我們喊：“有空再來(lái)呀!”我們總會(huì )回應一聲：“行。”然后奶奶就站在那兒，直到我的車(chē)遠去，她看不到一點(diǎn)蹤影的時(shí)候，才會(huì )不舍的進(jìn)屋。這短短的兩句話(huà)則是表現了一位老人對子女的無(wú)限牽掛。
09年，家里的條件好些了，奶奶和爺爺也在鎮上安了家，可就是這時(shí)候，奶奶被查出了肝硬化和糖尿病，通過(guò)在北京的治療和爺爺的悉心照顧，情況有了好轉。從09年開(kāi)始，奶奶每年都要在爺爺的陪伴下去北京復查。也是從這一年開(kāi)始，爺爺從一個(gè)點(diǎn)家務(wù)都不會(huì )做的'大男人，開(kāi)始逐漸留心細節，比如，奶奶在什么時(shí)間該吃什么藥，爺爺總會(huì )記的清清楚楚;也逐漸學(xué)會(huì )在生活起居上照顧好奶奶，在廚藝上也有了一定的長(cháng)進(jìn)，而且在那之后爺爺最?lèi)?ài)看的就是養生節目。至于奶奶的病情，我得到的答案永遠都是情況有些好轉，所以我也從沒(méi)有為此擔心過(guò)，而爺爺卻越來(lái)越焦慮。因為只有爺爺才能拿到檢查報告，他從來(lái)不向我們說(shuō)出真實(shí)病情，連奶奶自己也不知道她的身體到底怎樣，但爺爺的焦慮使我感到一絲不安。
直到2013年，也就是去年，這一年奶奶檢查了兩次，第二次回來(lái)時(shí)她明顯消瘦了許多，而且經(jīng)常臥床不起，很少會(huì )下床走動(dòng)。有一天，奶奶實(shí)在疼痛難忍，便住院了。望著(zhù)飽受病魔折磨日益消瘦的她，我無(wú)能為力。直到一次去醫院看望她，我發(fā)現爺爺在醫生辦公室里和醫生討論著(zhù)什么，我湊近一些，模糊聽(tīng)到幾句。爺爺問(wèn)醫生：“這個(gè)打了復作用不會(huì )很大吧?”醫生回答：“都這個(gè)情況了，也不用考慮復作用的問(wèn)題了，讓病人減少痛苦，舒服一點(diǎn)才是最重要的。”一段沉靜過(guò)后，爺爺說(shuō)：“行，那打吧，我簽字。”我真的很疑惑是什么藥，打一針還需要患者家屬簽字，正當思考當中的我，不知不覺(jué)已走到奶奶的病房。我看見(jiàn)護士正為奶奶打針，我定神一看，這一針不是別的，正是嗎啡。
嗎啡是一種鎮痛藥物，也是一種毒品，長(cháng)時(shí)間注射會(huì )上癮，看到這一幕，我的心下子沉了下去，我知道這意味著(zhù)什么，只有在人生命垂危的時(shí)候才會(huì )注射，為了讓她最后的時(shí)間能夠舒服，沒(méi)有痛苦。直到那個(gè)普通得不能再普通的早晨，睡夢(mèng)中的我被電話(huà)驚醒。我去了醫院，早上的搶救宣布無(wú)效�？粗�(zhù)奶奶那渴望求生，不忍離去的臉上，皺紋漸漸淡淡了，眼角流下了最后上滴淚水，眼睛漸漸的閉上，院方已確認死亡。眼淚全部涌了出來(lái)，哭的那樣撕心裂肺�？粗�(zhù)奶奶全身蓋著(zhù)被子，被抬進(jìn)太平間，放入水晶棺中，前面擺著(zhù)一張遺像，兩根蠟燭，三個(gè)饅頭。我系著(zhù)孝布在奶奶靈前磕頭，一切儀式結束后，發(fā)現世界只剩下自己與回憶。
多日之后，我再次回到那個(gè)老房，水泥路已鋪到家鄉的房前。我再次從櫻桃樹(shù)下走過(guò)，享受回憶。昔日的腳印沒(méi)有了，那個(gè)人沒(méi)有了，與之的一切東西都沒(méi)有意義了。傷心與懷念從此代替了那串腳印，代替了她。
偉大仁厚的地母，愿她的靈魂在你懷里永安!
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