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我與經(jīng)典同行征文1200字
導語(yǔ):中華五千年歷史源遠流長(cháng),自然少不了那些警醒的話(huà)語(yǔ);人生固然絢麗多姿,卻也少不了傳世經(jīng)典的悄然浸潤。下面是小編整理的關(guān)于我與經(jīng)典同行征文,請大家認真閱讀!
【我與經(jīng)典同行征文1】
霜晨雨夜,我獨坐陽(yáng)臺,泡一杯香茗,捧一本古卷,靜靜地品味著(zhù)書(shū)中的酸甜苦辣、悲歡離合……
走進(jìn)繽紛的書(shū)簡(jiǎn),拾撿先賢的足跡,打開(kāi)飄零的冊頁(yè),采擷歷史真摯的淚滴……
步入那硝煙彌漫的年代,我看見(jiàn)你由一個(gè)普通的工人子弟,成長(cháng)為一個(gè)堅強的無(wú)產(chǎn)階級戰士。病痛摧殘不了你的剛毅,失明折磨不了你的堅強。你將最寶貴的生命獻給了人類(lèi)最壯麗的事業(yè),成為影響幾代人的豐碑。你用堅強抒寫(xiě)了人類(lèi)最動(dòng)人的詩(shī)篇!與經(jīng)典同行,我學(xué)會(huì )了堅強。
漫步那幽靜的小山村,我看見(jiàn)你由一個(gè)人見(jiàn)人厭的壞小孩,成長(cháng)為一個(gè)頂天立地的大英雄。在漆黑的山洞中,面對殺人犯的恐嚇,你毫不畏懼,最終毅然向法院提供了寶貴的證據。饑餓摧折不了你的勇毅,黑暗吞噬不了你的勇敢。你依然踐行著(zhù)男子漢的職責——把貝琪帶出了山洞。你用勇敢描繪了人間最感人的畫(huà)卷!與經(jīng)典同行,我學(xué)會(huì )了勇敢。
徜徉那荒無(wú)人煙的孤島,我看見(jiàn)你被海浪沖上了岸邊,才幸免于海難。你在孤島上生活了28年。野人的騷擾沒(méi)有讓你失去理智,反而使你更加機智。思念摧毀不了你的堅毅,孤獨挫折不了你的機智。28年后,你終于回到了親人的身邊。你用機智奏響了世間最驚人的樂(lè )章!與經(jīng)典同行,我學(xué)會(huì )了機智。
我在“老驥伏櫪,志在千里”中,感受到曹操統一中國的雄心;我在“流水落花春去也”中,品味出李煜人生沉浮的無(wú)奈;我在“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”中,聆聽(tīng)了李白對友人的思念。
我依依不舍的是林黛玉的“花落花謝花滿(mǎn),紅銷(xiāo)香斷有誰(shuí)憐”;我念念不忘的是馬致遠的“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”;我難以忘懷的是辛棄疾的“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”;我不能釋?xiě)训氖峭蹙S的“深林人不知,明月來(lái)相照”。
我夢(mèng)想,我遠足于塞外的大漠,在夕陽(yáng)的金黃中,欣賞“長(cháng)河落日圓”的美景;我夢(mèng)想,我漫步于家鄉的小路,在滿(mǎn)月的銀輝中,體會(huì )“月是故鄉明”的感慨;我夢(mèng)想,我跋涉于齊魯的泰山,在云霧的繚繞中,領(lǐng)悟“一覽眾山小”的豪情。
那些或鏗鏘、或柔美的詩(shī)篇,化作一股股氣流,沖向歷史的長(cháng)河,激蕩著(zhù)遙遠的絕響!
就這樣,經(jīng)典蘊含的哲思、睿智,不斷地鍛造著(zhù)我幼稚的思想,讓我茁壯成長(cháng)。
與經(jīng)典同行,我開(kāi)始思索,思索生命的意義、思索人生的價(jià)值、思索精神的永恒!每一次思索都堅定著(zhù)我的信念,每一次思索都堅韌著(zhù)我的心靈。
與經(jīng)典同行,我將更加堅強、勇敢、機智、成熟……
經(jīng)典的純潔與厚重不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而遠逝,它永遠是滋潤人類(lèi)靈魂不竭的源泉。
【我與經(jīng)典同行征文2】
“晶,子盈切,……”“子曰:……”,只要你每天在語(yǔ)文課時(shí)經(jīng)過(guò)我們班,你一定會(huì )聽(tīng)到類(lèi)似的語(yǔ)句從班級里傳出來(lái)。每天如此,從不間斷。這就是我們老師的獨特教學(xué)方法。
每天一字,每天一句經(jīng)典,每天一篇文章。
每天一字就是每個(gè)人都要從《說(shuō)文解字》上查自己名字里的一個(gè)字,然后介紹,解釋;每天一句經(jīng)典就是每天都要吸收一句儒家經(jīng)典。而每天一篇文章就是每天都會(huì )有同學(xué)讀一篇文章,同學(xué)們一邊聽(tīng),一邊記下故事梗概,抒寫(xiě)感想。這三件事是我們語(yǔ)文課堂上所必不可少的事情,每當文章讀完后,師生之間還會(huì )就這文章展開(kāi)交流,討論。有時(shí)為了一篇文章,老師甚至可以放棄自己的教學(xué)內容。因為我們老師從來(lái)不會(huì )因為時(shí)間關(guān)系而遏制住學(xué)生的思維,這也是我們喜歡“牛柳”老師的原因之一。
一開(kāi)始,帶著(zhù)好奇和興奮,每一天,這三件事都做得十分認真,仔細。隨著(zhù)時(shí)間的推移,很多同學(xué)都對這三件事有了新的感覺(jué)。如果你認為同學(xué)們是把這當成一種任務(wù),甚至是一種負擔,那你就大錯特錯了。時(shí)間的推移絲毫沒(méi)有讓同學(xué)們對它們減少興趣,反而更加樂(lè )于完成它們。因為同學(xué)真正從其中獲得了好處,得到了樂(lè )趣,這種事何樂(lè )而不為呢?
先說(shuō)說(shuō)每日一字吧,每日一字都是從《說(shuō)文解字》上來(lái)的。漫天遍地的古文和繁體字讓同學(xué)們看得眼花繚亂,查起字來(lái)也非常費勁。但是身為初中生,很快就可以接觸到古文,文言文,提前預習預習也是一個(gè)不錯的選擇。而且當以后你看到別人的名字后可以熟練地運用從《說(shuō)文解字》上學(xué)來(lái)的知識去解釋?zhuān)g別人的名字,不用說(shuō),你的內涵就足以顯示出來(lái)了。中華民族的氣節,文化,精神便瞬間在你身上得到體現。那一身的氣質(zhì)足以直接把別人迷倒了。益處多多啊!
還有每日一句的積累,每天一句儒家經(jīng)典。這也不用說(shuō)。儒家文化可以流傳幾千年的魅力就在這里。知道現在,人們想想,孔老爺爺真是偉大,他說(shuō)過(guò)的話(huà)知道現在仍然是對的。人迷失的時(shí)候想想孔老爺爺的教誨還是很有用的。作為一個(gè)中國人,如果肚里沒(méi)有點(diǎn)儒家文化的知識,沒(méi)有點(diǎn)中華民族的靈魂風(fēng)韻還真不行。21世紀的人才是什么?是具有中國靈魂,世界胸懷的現代人,中國靈魂是放在首位的。中國人怎么可是失去魂呢?
最后是每天一篇文章,這看似是和古文沒(méi)關(guān)系了。對啊,接觸么多的古文,也該放眼一下現在了。不然人總是停留在過(guò)去,和國際無(wú)法接軌也不可取啊。每天一篇文章,不同事件,不同題材,不同文體,每個(gè)人的觀(guān)點(diǎn),感悟也不同。在交流中一樣可以收獲很多啊。轉眼已是初一,再轉兩下眼就到初三了。初三,中考了。中考一定會(huì )遇上議論文。議論文,當然要讓自己的觀(guān)點(diǎn)獨特并且站得住腳。那怎么樣讓自己的觀(guān)點(diǎn)站得住腳呢?當然要引用名言,事例去深化自己的立意了。于是……這文章的妙處就在這里。
現在想想,“牛柳”老師真是和孔老爺爺一樣偉大。三件事就把語(yǔ)文基礎打好了。很強大啊。
這三件事收益終身,經(jīng)典與我同行,無(wú)論如何我也不要把這經(jīng)典丟掉。
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