以觸動(dòng)心靈為話(huà)題的1000字作文
導語(yǔ)：當秋天的楓葉帶走付出時(shí)，我懷著(zhù)期盼的心情迎接下一個(gè)春天的到來(lái)。是的，春夏秋冬可以交替變化著(zhù)，可人生呢?那些曾上我們觸動(dòng)心靈的事呢?以下是小編為大家收集的幾篇以觸動(dòng)心靈為話(huà)題的作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。
觸動(dòng)心靈為話(huà)題的作文【一】
那年我16歲上初三，那年那天的天氣和今天一樣，那年的那一天也是像今年的今天一樣的秋季，大概是由于時(shí)間上的吻合及天氣、季節等一切因素的類(lèi)同，讓我不得不想起那年那天那時(shí)的事。也就是那件事，讓我對母愛(ài)有了更深一層的認識、了解與體會(huì )，也讓我一直都以有這樣一個(gè)偉大而又平凡，溫柔體貼而又善解人意的母親而自豪與驕傲。
那天我們學(xué)校開(kāi)學(xué)，母親送我和哥哥去學(xué)校，當我們走到大街上買(mǎi)完?yáng)|西準備返校時(shí)，我和母親遇到了我初一、初二的老師，那個(gè)老師告訴我說(shuō)，讓我到原來(lái)的學(xué)校去領(lǐng)新書(shū)，說(shuō)數學(xué)目標回來(lái)了，當時(shí)的我一聽(tīng)到這兒便興奮有加，因為在初三時(shí)由于某些原因我們到了另一個(gè)學(xué)校而書(shū)卻在原校定的，當時(shí)新校開(kāi)課都一個(gè)星期了而我卻沒(méi)有書(shū)，所以我就跟我母親說(shuō)了一聲，母親聽(tīng)后便說(shuō)：“你先回學(xué)校吧!別耽誤了上自習，我去給你領(lǐng)書(shū)。”因為當時(shí)的天已經(jīng)開(kāi)始下起了小雨而且夜幕已經(jīng)暗了下來(lái)，因此我勸阻母親說(shuō)：“媽?zhuān)裉靹e去取了，我明天讓別人給我帶回來(lái)，再說(shuō)，天已黑了而且還下著(zhù)雨，您對那路也不怎么熟，聽(tīng)說(shuō)那兒的路還不好走，下雨了路肯定會(huì )很滑的，您就別去了。”我幾乎用著(zhù)祈求的語(yǔ)氣說(shuō)著(zhù)，但是一切似乎都是白費，母親強有力的話(huà)及語(yǔ)氣一下子就把我給堵了回去說(shuō)：“快去上自習，我馬上就給你取回來(lái)了，別把課給誤了!”對于母親的話(huà)我這時(shí)似乎只有服從，再之后我便回到學(xué)校，走進(jìn)了教室……
天漸漸的黑了，而且是在學(xué)校樓道燈光的襯托下，顯得天空就像是黑錦。我努力強制自己別去想母親，將思維轉向課本，就這樣擔心著(zhù)，擔心著(zhù)……，時(shí)間一秒秒過(guò)去，在我已經(jīng)投入課本的懷抱中時(shí)，教室的敲門(mén)聲響了，一個(gè)熟悉的'聲音傳入了我的耳中：“把這本書(shū)給了趙豐，麻煩您了”母親走了，而我就在老師把書(shū)給我的那一瞬間，我迫切的想見(jiàn)到母親，想再聽(tīng)一聽(tīng)她的聲音。
由此，我跟老師說(shuō)了一聲便出了教室，在雨中我看到了媽媽的背影，那個(gè)在黑夜中為了給女兒拿書(shū)，寧愿被雨淋濕的那個(gè)人的背影，在些匆忙，有些疲倦，追上母親時(shí)，借著(zhù)道路旁微弱的燈光，看著(zhù)母親眼角悄悄爬出的魚(yú)尾紋，再看著(zhù)被雨水淋濕的母親的一縷縷發(fā)絲，心中莫名的涌出一種難以言語(yǔ)的難受與不爽，淚水順著(zhù)臉頰淌著(zhù)，因為下雨，母親似乎也沒(méi)有注意到這些，我知道母親不想讓我被雨淋，她不想我冷，她也不想擔誤我的學(xué)習，但是她更不想的就是不想讓我為她擔心，我懂，這一切我懂，我都懂!與媽媽說(shuō)了句您路上慢點(diǎn)之后便分別了。
在那一次逢星期回到家時(shí)，我們全家晚上看電視，媽媽說(shuō)她去洗腳，而我說(shuō)，“我給您洗吧，媽!”媽媽再三推辭，由于我的固執，母親也只好隨我，在洗腳時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)有一個(gè)小指關(guān)節那么大的血塊，我問(wèn)媽媽怎么弄的，媽媽不說(shuō)，我或許在瞬間之間突然想起了送書(shū)的那一次，便破口而出說(shuō)：“媽?zhuān)悄谴文憬o我送書(shū)吧!一定是。您怎么不給我說(shuō)呢?您……”我已經(jīng)無(wú)語(yǔ)了，深深的叫了聲“媽……”
天底下我最親、最?lèi)?ài)、最敬的人莫過(guò)于媽媽?zhuān)x謝您那深沉的愛(ài)，我或許一生一世都不能用我的愛(ài)與您的相比，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉?”但是我會(huì )用您最希望看到的來(lái)讓您開(kāi)心，讓您滿(mǎn)足!
觸動(dòng)心靈為話(huà)題的作文【二】
天灰蒙蒙的，暗淡的天空掠過(guò)一絲傷感。要走了，要離開(kāi)了，終究還是要離你而去了--我的老師。
那天，就是與你離別的那天，我微笑著(zhù)與你說(shuō)再見(jiàn)，你撫摸著(zhù)我的頭，告訴我，要加油。
也許你不知道，轉身的一剎那，我哭了。一直走著(zhù)，看著(zhù)這里有我走過(guò)的痕跡，還有你對我的關(guān)懷和教育。
記得那次校運會(huì )時(shí)我扭到腳，你俯身替我揉搓的身影;記得那次我淚流滿(mǎn)面，你著(zhù)手幫我擦掉的身影;記得那次我胃痛，你攙扶著(zhù)我上校醫室的身影……
原來(lái)我還有這么多的美好，這么多的回憶，一點(diǎn)一滴，全是來(lái)自你的愛(ài)。
還有那次我在數學(xué)老師的課堂上搗亂，你對我說(shuō)的`話(huà)。你說(shuō)，永遠不要對任何老師抱有埋怨，那樣你就永遠都學(xué)不好那一刻，其實(shí)每一位老師所付出的努力并不是我們表面看到的那樣，她會(huì )有壓力，會(huì )有情緒，所以盡管在怎樣不是，也應該體諒。
那以后，我開(kāi)始懂得每一位老師的辛勞與付出。
走到校門(mén)口，回頭看了一下。前路是迷茫的，以前已經(jīng)回不去了。我會(huì )記得你說(shuō)過(guò)，即使生活再苦再累，也要堅持不放棄，因為很多時(shí)候，痛苦的掙扎是生活中不可或缺的一部分，也是成長(cháng)必經(jīng)的一個(gè)過(guò)程。如果生活中沒(méi)有任何障礙的話(huà)，反而會(huì )讓我們變得不健全，我們就永遠無(wú)法變成我們想象中那么強大，永遠不能展翅飛翔。所以，我們應該感謝上天賦予我們的困苦和磨練，讓我們變得更加強壯。
你說(shuō)過(guò)的話(huà)我會(huì )一直記在心里，你知道，從來(lái)我都不是個(gè)勇敢的女孩，你也希望我會(huì )長(cháng)大吧。
老師，我會(huì )一直一直想著(zhù)你的好，你的愛(ài)，你的關(guān)懷。
還有，謝謝你，老師。
【以觸動(dòng)心靈為話(huà)題的1000字作文】相關(guān)文章：
以觸動(dòng)心靈為話(huà)題的700字作文03-04
以風(fēng)景為話(huà)題的作文600字 觸動(dòng)心靈的風(fēng)景05-22
以觸動(dòng)心靈的葉子為題目作文07-26
觸動(dòng)心靈的瞬間心靈被觸動(dòng)作文06-24
觸動(dòng)了我的心靈為題目的作文08-13
觸動(dòng)為話(huà)題初中作文（精選5篇）05-31
心靈的觸動(dòng)01-15
以心靈的感悟為話(huà)題作文08-11