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讀三國演義有感的作文1000字（精選15篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的讀三國演義有感的作文1000字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀三國演義有感的作文1000字 1
童年似一條奔騰的河流；童年如一棵秋天的果樹(shù)；童年像一首悠揚的歌兒。漫長(cháng)的童年道路上留下的是一段段記憶，將陪伴我們走向意氣風(fēng)發(fā)的少年時(shí)代。在這個(gè)時(shí)候里肯定少不了一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想，也少不了一套陪伴我們的圖書(shū)。在這個(gè)寒冷的假期，我讀完了一篇三國演義，在美麗的經(jīng)典著(zhù)作中，拓展視野、增長(cháng)見(jiàn)識。
三國演義講了劉、關(guān)、張三人在東漢末年成立蜀國，與吳、魏造成三國鼎立的情況。最后，由司馬炎帶領(lǐng)的晉軍統一了三國，結束了三國鼎立的局面。
看完這本名著(zhù)，心中感觸成千。先說(shuō)說(shuō)蜀王小劉吧！從一個(gè)賣(mài)草鞋的一介布衣，到三國之一的蜀國君主，無(wú)一不顯示著(zhù)他憂(yōu)國憂(yōu)民、禮賢下士的品質(zhì)，三顧茅廬，桃園三結義，一個(gè)個(gè)故事歷歷在目�？蓱z的是，當初兄弟三人，到最后只剩他一人，從他哭到眼睛流血，天昏地暗這一點(diǎn)來(lái)看，他還是挺有義氣的人。
不過(guò)，當然，俗話(huà)說(shuō)的好：“成功男人背后肯定還有一個(gè)在默默支持他的男人�！毙⒁彩侨绱��！疤て畦F鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫”，經(jīng)過(guò)他的不懈努力，終于得到了孔明先生——諸葛亮。這諸葛亮可謂是“神出鬼沒(méi)”，小劉光顧三次，才得以識得真面目。雖然小亮未出茅廬，但已知天下三分，與周瑜聯(lián)手時(shí)，以草船借箭顯示了他知地理，通天文，識人心，神機妙算，氣得心胸狹窄，嫉賢妒能的周瑜喊著(zhù)：“既生瑜，何生亮�！蓖卵硗�。不過(guò)“聰明一世，糊涂一時(shí)�！边B這樣聰穎的諸葛亮也有失算的時(shí)候。在大戰之時(shí)，派馬謖去守街亭，卻沒(méi)料想到他一意孤行，最后失了街亭，打了敗仗。但是，我很羨慕諸葛亮，不是羨慕他的才華，也不是羨慕他的智慧，而是羨慕他的.運氣，人的一生一直都在找一個(gè)對手，而他不費吹灰之力就得到了他的對手——司馬懿。兩人在各方面都不相上下，不過(guò)司馬懿的疑心讓諸葛亮的“空城計”有了用武之地。哈哈，這真是聰明反被聰明誤��！
最后，咱們再說(shuō)說(shuō)“義絕”關(guān)羽關(guān)云長(cháng)吧！這人可是義膽又絕，過(guò)五關(guān)斬六將，放水淹七軍，卻因為一時(shí)大意帶傷參軍，大敗走麥城，魂歸西天。
這本書(shū)帶給了我無(wú)窮的歡樂(lè )，無(wú)論是“曹孟德煮酒論英雄”，還是“張翼德大鬧長(cháng)坂橋”，都給我留下了深刻的印象，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在魂牽夢(mèng)縈。似乎不看完這本書(shū)，我的大腦就不肯休眠，手也不聽(tīng)使喚地一面一面翻下去。
我要在三國演義的陪伴下，插上想象的翅膀，在知識的天空中自由翱翔。我在名著(zhù)的滋潤下健康成長(cháng)，在大地復蘇的時(shí)刻快樂(lè )奔跑！這本書(shū)會(huì )有我童年的書(shū)頁(yè)上添上多彩的一面，在我的記憶深處徘徊。
讀三國演義有感的作文1000字 2
高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；羅伊蘭德說(shuō)，閱讀是永恒的樂(lè )趣；藏克家說(shuō)，讀一本好書(shū)就像結識了一個(gè)益友�？梢�(jiàn)，讀好書(shū)的益處頗多，既能開(kāi)拓我們的視野，又能讓我們的生活過(guò)得更充實(shí)、更快樂(lè )！
曾幾何時(shí)，我陶醉于三國的世界里，我向往那英雄輩出的年代，佩服那些足智多謀、英勇無(wú)畏的英雄人物，癡迷于那一個(gè)個(gè)引人入勝的故事。
《三國演義》這本書(shū)開(kāi)創(chuàng )了歷史小說(shuō)的先河，代表了歷史小說(shuō)的最高成就。整部小說(shuō)描寫(xiě)了從東漢末年到西晉初期魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團之間的'矛盾和斗爭。書(shū)中，“三英戰呂布”、“過(guò)五關(guān)斬六將”、“三顧茅廬”、“單騎救主”、“草船借箭”、“空城計”等這些故事不僅在國內是家喻戶(hù)曉、婦孺皆知，在國外也是深得讀者們的喜愛(ài)，而且被翻譯成十多個(gè)國家的文字，風(fēng)行世界。
通讀這本書(shū)，我覺(jué)得，讀書(shū)即是讀人。不管是“仁德為懷”的劉備，還是“鞠躬盡瘁，死而后已”的諸葛亮，我都十分喜愛(ài)以及敬佩。而人們常說(shuō)曹操奸詐，但我不曾覺(jué)得，反但佩服他的足智多謀。想他二十歲舉孝廉，三十四歲號召天下豪杰共討反賊董卓，四十一歲便挾天子以令諸侯，后來(lái)又討張繡、征袁術(shù)、殺呂布、滅袁紹、遠征烏桓，基本統一了中國北方，使百姓能夠相對安定地生活。不僅如此，他還興置屯田、興修水利，解決了當時(shí)因戰亂而缺乏糧食的問(wèn)題。在文學(xué)上，他的成就同樣不可忽視，作為“三曹”之一的他為后世留下了許多為人傳誦、讓人贊嘆的名篇絕句，比如說(shuō)《龜雖壽》里的“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，《短歌行》里的“周公吐哺，天下歸心”等詩(shī)句無(wú)不盡顯他的豪情大器，壯志凌云。這樣一個(gè)偉大的人物怎能不令人敬仰？
我很感謝這部小說(shuō)，它真的給予我很多很多，它不僅陪伴我度過(guò)快樂(lè )的童年，還教會(huì )我許多為人處世的道理。面對朋友，我們要有“桃園結義”那種禍福與共的情誼；面對困境，我們要有孔明巧施“空城計”那種臨危不懼的勇敢；面對失敗，我們要有劉備那種屢戰屢敗、屢敗又屢戰，決不輕易放棄的斗志。
“謀事在人，成事在天�！睙o(wú)論如何，歷史的潮流無(wú)法改變，歷史的進(jìn)程不會(huì )停止，但命運時(shí)刻都把握在自己手中，我們的人生不該虛度，人人都該有所作為。莫洛瓦說(shuō)，“一本偉大的書(shū)，一定可以使讀者在讀完之后變成一個(gè)更優(yōu)秀的人�！蔽乙蚕嘈�，這本列為中國四大名著(zhù)之首的演義小說(shuō)一定能帶給你更多的人生體會(huì )，讓你的人生更加精彩！翻開(kāi)書(shū)，讓那風(fēng)云激蕩的年代鼓勵你我的壯志雄心吧！
讀三國演義有感的作文1000字 3
中國的四大名著(zhù)，可以說(shuō)是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他是中國文學(xué)史上最璀璨的一道星光，有許多人都對它著(zhù)迷；當然我也不例外，我對《三國演義》情有獨鐘。里面故事情節，人物形象早就耳熟能評，這真是一部令人癡迷的巨著(zhù)呀！
《三國演義》是羅貫中的著(zhù)名巨著(zhù)，它塑造了形象生動(dòng)，性格逼真的人物，生動(dòng)地描繪了東漢末年，亂世爭鋒，魏、蜀、吳三國鼎立的場(chǎng)面。主要講了劉備、關(guān)羽、張飛、趙云等為興復漢室，與奸詐的曹操展開(kāi)了戰斗，一開(kāi)始劉備默默無(wú)名；后經(jīng)徐遮推薦，三顧茅廬，請諸葛亮出山，輔佐劉備形成了三國鼎立的局面。后有聯(lián)合孫權，在赤壁一戰中打敗曹操；有七擒孟獲，平定了南方，為蜀國鞠躬盡瘁，死而后已。我最喜歡志向遠大的'劉備，義薄云天的關(guān)羽，豪情萬(wàn)丈的張飛，才華橫溢的諸葛亮，還有智勇雙全的趙云......他重點(diǎn)描述了曹操的“奸絕”，關(guān)羽的“義絕”，諸葛亮的“智絕”。把人物描繪地淋漓盡致，深深地吸引著(zhù)我。
其中，我最喜歡《單騎救主》這個(gè)故事，我對趙云佩服地五體投地。他講了劉備在博望坡一戰打敗夏侯?lèi)�，曹操便率大軍進(jìn)攻新野。諸葛亮說(shuō)：“新野地方太小，易攻難守，只能撤退�！庇谑�，劉備帶著(zhù)十多萬(wàn)難民向后方撤退。曹操的大軍以殺到，劉備奮力拼殺，幸虧張飛趕到，才保護劉備突出重圍。趙云奉命保護劉備的家眷，一混戰，把他們沖散了。趙云愧疚不安。于是，又一人闖進(jìn)曹營(yíng)，邊走邊殺。在長(cháng)坂坡前找到了甘夫人。趙云把她護送到安全地帶。有沿路殺回，尋找糜夫人和阿斗。突然，從右邊沖出一群人馬，趙云二話(huà)不說(shuō)，一槍挑了對方。奪下他的劍，上面寫(xiě)著(zhù)“青釭”這才意識到它是一把寶劍。趙云在曹營(yíng)里四處尋找糜夫人，終于在一堵墻旁找到了。糜夫人身受重傷，把阿斗交給趙云，眼前曹軍越來(lái)越近。糜夫人為了不連累趙云，縱身跳入枯井。趙云含淚抱起阿斗，不敢戀戰，突然，名將張頜殺來(lái)，趙云用槍抵住，撥出背后的劍砍去，張頜受了重傷，也紛紛逃走。曹操在山頂督戰，見(jiàn)趙云十分勇猛，想收服他便下令不許放箭。趙云七進(jìn)七出，毫發(fā)無(wú)傷。殺來(lái)曹操手下五十多員大將，令曹軍聞風(fēng)喪膽。從此趙云名震天下。無(wú)人不知，無(wú)人不曉。
我對趙云非常敬佩。那就快來(lái)看《三國演義》吧！它會(huì )讓你充滿(mǎn)男子漢的氣概，遇到挫折勇敢的去挑戰，做個(gè)真正的男子漢！
讀三國演義有感的作文1000字 4
我讀了《三國演義》這本書(shū)以后，受益匪淺。
這本書(shū)的主要講的是：東漢末年，漢朝逐漸衰落，天公將軍張角率領(lǐng)黃巾軍起義，各路英雄也趁機發(fā)展勢力，其中，曹操挾天子以令諸侯，實(shí)力最為強大，后來(lái)逐漸發(fā)展成吳·蜀·魏三足鼎力的相對穩定的局面。但是，在這三國霸主死后，后繼者卻無(wú)能，斷送了大好河山。最后，司馬家統一全國，改變了這一局面，奪魏為晉，建立了晉朝。
雖然最后以司馬昭統一全國為結局，但是，在三國時(shí)期，仍然有許多著(zhù)名人物在，劉備·關(guān)羽·張飛·諸葛亮·曹操·周瑜……這一系列形象都描寫(xiě)的栩栩如生，也有許多故事為后人所敬仰：草船借箭·空城計·千里走單騎……由此可見(jiàn)，人們對《三國演義》喜愛(ài)到什么程度。
很多讀者都很喜歡諸葛亮，因為他的“忠”，他的“鞠躬盡瘁，死而后已＂，但我更喜歡的卻是有“奸雄”之稱(chēng)的曹操
有人評價(jià)曹操是“治世之能臣，亂世之梟雄”不過(guò)這也正體現了曹操的本領(lǐng)，曹操并不奸詐，羅貫中只是為了突出劉備的仁義，才將她寫(xiě)成奸詐之人，但是他是軍事才能并沒(méi)有被抹殺，在幾年的東征西戰中，占領(lǐng)了大片土地，他是三位首領(lǐng)中最有才干的，魏也是三國時(shí)最強的。
曹操好劉備一樣，對于人才也是群求賢若渴，為了選拔人才，她甚至打破了以前的標準，提出先新的方針，這必定會(huì )讓其他大臣反對，他也必定會(huì )有壓力，但他仍然做了。他下了三道《求賢令》一再生明不論出身，只論才識。這也使他集中了大量的人才，形成“孟將如云，謀將如雨”的盛況。而且，曹操對于有才之人不計前嫌。如此陳琳，他本是袁紹的手下，曾替袁紹起草檄文，并在檄文中罵了曹操的祖宗三代。后來(lái)，袁紹失敗，陳琳歸降曹操，曹操問(wèn)他：＂你以前替袁紹寫(xiě)檄文，罵我一人就可以了。為什么要罵到我的`祖宗三代？”陳琳連忙謝罪，曹操愛(ài)惜它的文才，不僅不處罪于他，還照樣任用他，這點(diǎn)誰(shuí)能做到？
曹操的成功不僅因為他的杰出才能好善于招攬人才，還在于它有豁達的胸襟，赤壁慘敗后曹操并未一籌莫展，而是笑說(shuō)“今北方仍由我所有”，并大笑三聲，著(zhù)體現出他對挫折的樂(lè )觀(guān)態(tài)度。曹操也是一個(gè)很有文學(xué)情趣的人，她喜歡吟詩(shī)作對，許多詩(shī)都是樂(lè )府中的名篇。
曹操就是這樣的人，為什么要因為他的一些小缺點(diǎn)，就忽略了他的發(fā)光之處呢？
讀三國演義有感的作文1000字 5
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空：青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”從古至今，悠久的歷史篇章總有著(zhù)無(wú)與倫比的魅力，而我對《三國演義》卻情有獨鐘。
《三國演義》是羅貫中寫(xiě)的章回體小說(shuō)，被人稱(chēng)為“古代文學(xué)史上的巔峰之作”�！度龂萘x》中有許多膾炙人口的故事，還有許多好詞名句是從中演變而來(lái)，如“既生瑜，何生亮，”“天時(shí)不如地利，地利不如人和”等等。
三國時(shí)期，是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代。生性多疑的曹操，嫉賢妒能的周瑜，武藝高超的趙云……這一個(gè)個(gè)人物在書(shū)中被刻畫(huà)得淋漓盡致。給我印象深刻的是“多智而近妖”的諸葛亮。羅貫中曾這樣寫(xiě)諸葛亮：
撥亂扶危主，殷勤受托孤。
英才過(guò)管樂(lè )，妙策勝孫吳。
凜凜《出師表》，堂堂八陣圖。
如公全盛德，應嘆古今無(wú)！
從詩(shī)中就能看出，羅貫中對諸葛亮的評價(jià)可是極高的。諸葛亮不僅足智多謀，還忠心耿耿，任勞任怨，勤勤懇懇幫助劉備匡扶漢室，重振江山。只可惜蜀地偏僻，后主昏庸。諸葛亮六出祁山也沒(méi)有統一天下，最后“出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟�！本瓦B諸葛亮的《出師表》世世代代被古人傳頌。
諸葛亮是有多么神機妙算呢？多智近妖！他上知天文，下曉地理，善識人心。三分天下之前，劉備為抵擋曹操百萬(wàn)大軍的進(jìn)攻，派諸葛亮去與孫權談合作，與江東聯(lián)手抗敵。諸葛亮憑他的三寸不爛之舌舌戰江東群儒，促進(jìn)了孫劉聯(lián)盟，而江東大都督周瑜也生出了除掉諸葛亮的心。他讓諸葛亮在十天之內造出十萬(wàn)支箭，否則交出首級。諸葛亮已有辦法，但怕周瑜來(lái)阻撓，便讓誠實(shí)守信的`魯肅幫自己保密。這才有了后來(lái)的草船借箭。
諸葛亮遇到困難沉著(zhù)應對，鎮定自若。在街亭失守后，司馬懿帶領(lǐng)15萬(wàn)大軍朝諸葛亮所在的西城殺去。當時(shí)城中僅有2500兵馬，危在旦夕，諸葛亮卻臨危不懼，大擺空城計。司馬懿料孔明生平謹慎，恐有埋伏，從小路逃跑了。
諸葛亮遇到困難冷靜思考，現實(shí)中的我遇到困難首先想到的是依賴(lài)別人。有一次上完奧數課，留了最后一題作為家庭作業(yè)。我一看，題目有5、6排，沒(méi)有思考就直接去問(wèn)爸爸，爸爸一看題，問(wèn)了我幾個(gè)問(wèn)題，我都沒(méi)有回答出來(lái)。爸爸嚴肅地說(shuō)：“仔細看題，先思考，如不會(huì )我們再討論�！蔽夷没刈鳂I(yè)靜下心來(lái)看題、思考，最后做出了正確答案。
《三國演義》中的諸葛亮讓我明白了：做事要多動(dòng)腦，多思考，就沒(méi)有想不到，做不到的。
“白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢：古今多少事，都付笑談中……”
讀三國演義有感的作文1000字 6
我最喜歡的小說(shuō)就是《三國演義》，這部歷史小說(shuō)講述了從東漢末年黃巾之亂到公元280年約110多年的歷史，是我國古代“四大名著(zhù)”之一。書(shū)中不但講述了桃園結義，煮酒論英雄，過(guò)五關(guān)斬六將，火燒赤壁，借東風(fēng)，長(cháng)板橋，大意失荊州等一系列生動(dòng)有趣的故事，也塑造了曹操、郭嘉、劉備、諸葛亮、關(guān)羽、張飛，孫權、周瑜等鮮明的歷史人物，其中有的足智多謀，有的狡猾奸詐，有的疑神疑鬼，有的人物忠義勇敢。為了追尋歷史的真相，我甚至還買(mǎi)了本白話(huà)《三國志》作為印證，以便探尋更多的真相。
三國時(shí)代，戰火紛飛，英雄輩出，有許多各具特點(diǎn)的人物，但我最佩服卻在小說(shuō)中被稱(chēng)為奸雄的“白臉”曹操，也許是作者羅貫中的“尊劉”的傳統思想，他寧可歌頌漢室外系子孫-劉備，而把著(zhù)名的軍事家、政治家和詩(shī)人，也是三國（魏、蜀、吳）中魏國的奠基者和主要締造者-曹操說(shuō)成反面角色。但我覺(jué)得曹操的經(jīng)歷是最豐富的，關(guān)于他的的.典故也很多，如望梅止渴，割須棄袍，說(shuō)曹操，曹操到，火燒連環(huán)船，割發(fā)代首，挾天子以令諸侯，寧教我負天下人，休教天下人負我。還有他促成的典故也不少，如溫酒斬華雄，周瑜打黃蓋，過(guò)五關(guān)斬六將，草船借箭等。
在東漢末年，如果何進(jìn)、袁紹聽(tīng)從曹操的勸說(shuō)，也不會(huì )有什么后面的董卓之亂、三國鼎立，恐怕也不會(huì )有那么多波瀾壯闊、引人入勝的歷史故事了。在各方諸侯都害怕迎接漢帝，擔心自己權利受限，不能獨霸一方時(shí)，果斷接收漢獻帝，形成挾天子以令諸侯的有力局面，說(shuō)明曹操有明銳的政治嗅覺(jué)。在劉備還未獨霸一方之時(shí)，就慧眼識英雄，說(shuō)：“今天下英雄，唯使君與操耳�！笔樟絷P(guān)羽，義放關(guān)羽，給自己赤壁之敗后留有生路，真是看人達到入木三分的地步。在與袁紹的官渡之爭中，能以少勝多，以弱勝強，軍事才能盡顯出來(lái)。同時(shí)他的詩(shī)也是大氣磅礴，是個(gè)文武全才的人物。也許曹操不能算真正意義上的英雄，但過(guò)人的膽識、做事的氣概，卻叫我很是佩服。真如易中天所總結：“治世之能臣，亂世之梟雄”。
一想到《三國演義》，耳邊就能響起古典劇《三國演義》中楊洪基那深沉而雄渾的音調“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”。真是令人神往，令人神思，恨不得人和思想一起插上翅膀穿越千年時(shí)光，去追溯令人向往的歷史……而這一切都緣自《三國演義》——心中永遠的經(jīng)典《三國演義》。
我喜歡《三國演義》。
讀三國演義有感的作文1000字 7
從小我就很愛(ài)好望書(shū)，匆匆的長(cháng)大了，我書(shū)架上的書(shū)也在一直的增多。當初我的書(shū)架上的書(shū)各式各樣觀(guān)后感大全，占謙了全部書(shū)架，但是我最鐘愛(ài)一標書(shū)，它就是四大名著(zhù)之一——《三國演義》。
《三國演義》中塑制了諸多有血有肉的好漢人物，如忠勇雙齊的關(guān)羽、錦囊妙計的諸葛亮、老奸巨猾的`曹操……
如果說(shuō)魏國在三國面智謀最強，一點(diǎn)也不替功。曹操的用卒堪稱(chēng)舉世無(wú)單，司馬懿就更是用兵如神。但是二集體皆有本人致命的弱點(diǎn)：曹操多信，司馬懿太過(guò)陰險。吳，一個(gè)盤(pán)踞三江六郡的國家，己才濟濟其中最厲害的，該然是周瑕了。少年時(shí)代的周瑜就熟讀兵書(shū)，粗通布陣，不是英年早逝，確定是諸葛亮的一塊口病。
息品中描述的人物泛濫，其中我最信服諸葛亮。諸葛亮，字孔亮我稱(chēng)“臥龍”�！盎馃┛雌隆薄安葜劢杓薄捌咔苊汐@”跟“空鄉計”等充足體現沒(méi)他大智大勇。他為了使農夫更便利澆灌工田，領(lǐng)明了“足踩水車(chē)”;為懂得決軍糧運輸艱苦創(chuàng )造了“木牛淌馬”。諸葛亮是一位出色的軍事野、發(fā)現家，他在中國留下了輝煌的一頁(yè)。
其次，還有趙云。趙云，字子龍，故鄉在常山安寧，乃是三國蜀國的五虎大將之一。他身長(cháng)八尺，寬點(diǎn)沉顏，氣勢??，有勇有謀，使一桿長(cháng)槍。在長(cháng)坂坡一戰，劉軍大敗，趙云維護阿斗，在曹營(yíng)里七入七出，屢破重圍，砍倒三面大旗。他作戰英勇，威名遙揚，畢生中有著(zhù)很多光輝業(yè)績(jì)，擊了許多敗仗……
書(shū)中描寫(xiě)的人物，使我十分蒙激動(dòng)，例如關(guān)云長(cháng)、趙子龍、弛翼德、馬孟伏、黃地德等，他們的一舉一動(dòng)告知我們，義、忠、猛、勇、智是人生中不可缺乏的;書(shū)中描寫(xiě)的戰斗故事，使我動(dòng)心。例如馬超戰曹操、虎牢關(guān)三英戰呂布，它告訴我們，輸贏(yíng)乃兵家常事，不要被一時(shí)的成功沖昏腦筋，也不要果一時(shí)的失敗而失往信念;書(shū)中描寫(xiě)的計謀使我動(dòng)心，例如空城計、連環(huán)計、麗人計、借刀宰人、口蜜腹劍、關(guān)門(mén)捉賊，每一計都從不共的側面闡明，在事實(shí)生涯、教習中，要時(shí)時(shí)刻刻動(dòng)頭腦念考問(wèn)題，用計策戰勝“敵人”。
是啊咱們雖是新世紀的少年，是祖邦的花朵，然而假如沒(méi)有《三國演義》中諸葛明這樣廣博的常識，橫溢的才干，不趙云那清身是膽的魄力，試答，我們能有“膽”有“識”嗎?少年敵人們，讓爾們聯(lián)袂趁風(fēng)破浪承前啟后，干一個(gè)有“膽”有“識”的世紀多年吧!
讀三國演義有感的作文1000字 8
《三國演義》是說(shuō)東漢末年,由于漢獻帝無(wú)能,使吳、蜀、魏三國鼎立，其中我最欽佩趙云和張飛，最瞧不起袁紹。趙云長(cháng)坂坡單騎救主，連戰幾十員曹將，救出糜竺等將。他武藝高強，在千軍萬(wàn)馬中橫沖直撞，如入無(wú)人之境，勢不可擋。張飛一喊，聲如巨雷，曹軍嚇得個(gè)個(gè)兩腿發(fā)軟，又一喊，嚇得曹操不由自主地后退一步，又大喝一聲，竟把曹將夏侯杰?chē)樀媚懜纹扑�，一頭栽到在馬下。
而袁紹卻沒(méi)有一點(diǎn)主見(jiàn)，在官渡之戰中，竟然會(huì )聽(tīng)郭圖的建議，去偷襲曹操的大本營(yíng)，結果大敗而歸。從此一病不起。在《三國演義》中，使我領(lǐng)悟到戰士并非要在戰場(chǎng)上廝殺，要以德服人。劉備的仁慈厚道、曹操的胸懷大志、關(guān)羽的智勇雙全、趙云的重情重義、諸葛亮的足智多謀，這些都需要我們去學(xué)習。我現在要好好學(xué)習，將來(lái)成為祖國的棟梁�！度龂萘x》沒(méi)有《紅樓夢(mèng)》的凄婉哀怨，也沒(méi)有《西游記》的神奇縹緲，這是一首凡人用血肉之軀譜寫(xiě)的歷史悲歌。當我看到一
個(gè)個(gè)早已從書(shū)中熟悉的人物活生生地在熒屏上出現，當我看到千軍萬(wàn)馬馳騁疆場(chǎng)，殘墻斷壁，血流成河，就會(huì )感到心靈的震撼，那種開(kāi)天辟地的氣勢，又豈是那些卿卿我我，光怪陸離所能比擬的。壯哉，《三國》！下面我想談?wù)勛约簩Α度龂萘x》的一些認識和看法。
在《三國演義》中,我最欣賞的就是曹操了,雖然為了突出劉備的仁義,他被寫(xiě)成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒(méi)有抹殺.他在幾年的東征西戰中,占領(lǐng)了長(cháng)江以北的大片土地,連少數民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三國中最強盛的,他奠定了魏國的基礎,后來(lái)晉國才能統一天下,所以他是一位真正的.英雄.
對于人才的求賢若渴,也是曹操值得欣賞的地方,曹操為了選拔更多的人才,打破了依據封建德行和門(mén)弟高低任用官吏的標準,提出了“唯才是舉“的用人方針,于公元210年春天下了一道《求賢令》.曹操在令中一開(kāi)始就總結歷史經(jīng)驗,認為自古以來(lái)的開(kāi)國皇帝和中興之君,沒(méi)有一個(gè)不是得到賢才和他共同來(lái)治理好天下的,而所得的賢才,又往往不出里巷,這絕不是機遇,而是當政的人求,訪(fǎng)得來(lái)的有鑒于此,曹操立足現實(shí),指出現在天下未定,正是求賢最迫切的時(shí)刻.他希望在左右的人不要考慮出身,幫他把那些出身貧賤而被埋沒(méi)的賢才發(fā)現和推舉出來(lái),只要有才能就予以重用。
讀三國演義
諸葛亮無(wú)疑是我在《三國演義》中最喜歡的一個(gè)人物了，他足智多謀，神機妙算，前后知天下事，左右曉天文地理。但讀來(lái)讀去，心中總有一個(gè)結不能打開(kāi)：他為什么老是要和魏延過(guò)不去呢？在翻來(lái)覆去的看了幾遍后，我還是覺(jué)得魏延應該算是三國里的一個(gè)悲劇人物了，因此覺(jué)得有必要為他說(shuō)上幾句，鳴鳴不平，大家如有不同意見(jiàn)，也希望能一起來(lái)談?wù)劇?/p>
我個(gè)人認為，在三國里，魏延是一個(gè)深明大義、識時(shí)務(wù)的`俊杰。想當年劉備攜民渡江投奔襄陽(yáng)，劉琮拒不開(kāi)門(mén)，是魏延挺身而出大喝一聲：“劉使君乃仁義之人，今為救民而來(lái)投，何得相拒？”并砍死守門(mén)將士，要放劉備進(jìn)城來(lái)。因文聘殺出阻攔，且劉備和諸葛亮并不領(lǐng)情，沒(méi)有進(jìn)城，魏延只好自投長(cháng)沙太守韓玄去了。后關(guān)公戰長(cháng)沙，與長(cháng)沙守將老黃忠大戰幾百回合不分勝負，兩人頓有惺惺相惜之意。韓玄欲以外通內連之罪處死黃忠。在關(guān)鍵時(shí)刻，還是魏延挺身而出，叱責韓玄殘暴不仁，輕賢慢士，然后一刀砍下韓玄的人頭，投拜關(guān)羽�？梢�(jiàn)魏延對劉備的耿耿忠心是百折不撓的。就是這樣一個(gè)有功之臣，諸葛亮卻喝令刀斧手推出斬之，理由是：食其祿而殺其主，是不忠也；居其土而獻其地，是不義也。還想當然地認為魏延腦后有反骨，久后必反，所以要絕后患。這真是無(wú)稽之談！照此邏輯，所有的叛兵降將都應該推出斬首。最后還是劉備出來(lái)打圓場(chǎng)，救了魏延。但諸葛亮對魏延的偏見(jiàn)卻影響了魏延一生的前途。
魏延在諸葛亮麾下奮勇殺敵，立下了汗馬功勞，但在諸葛亮取了西川，論功行賞時(shí)，連歸順不久的馬超也被封為“五虎上將”之一，而和黃忠一樣資格的魏延，卻被排斥在“五虎上將”之外。這就大大地傷了魏延的心。此其一也。
諸葛亮一出祁山時(shí)，魏延出了一個(gè)主意：取道褒中，以奇兵出子午谷襲擊長(cháng)安，一舉定秦川。應該說(shuō)，這是一個(gè)大膽而富有建設性的建議。如果諸葛亮能夠采取和修正魏延的建議，以主力出陳倉或斜谷，以一部出隴右牽制魏軍西援，以奇兵出子午谷襲長(cháng)安，是能夠一舉定秦川的。但諸葛亮卻過(guò)于謹慎，堅持所謂“十全必克而無(wú)虞”之道，坐失良機。反過(guò)來(lái)還譏諷魏延：“你以為中原就沒(méi)有比你聰明的人才？倘若有人在山中埋伏截擊，管叫你有去無(wú)回！”結果諸葛亮還是傾舉國之兵走隴右大道正面攻擊，六出祁山，無(wú)功而返，自己也累死于征戰途中。此其二也。作文
讀三國演義有感的作文1000字 10
我有許多喜歡的書(shū)，有《神秘島》、《百問(wèn)百答》……但我最喜歡的還是四大名著(zhù)之一——《三國演義》。
《三國演義》是明清時(shí)代的一部歷史小說(shuō)，作者羅貫中。它里面有近兩百位人物，有陰險狡詐的曹操、有心胸狹窄的周瑜、有武藝高強的趙云、有神機妙算的諸葛亮、有驍勇善戰的呂布……
不過(guò)，我最喜歡的還是桃園三結義中的劉備、關(guān)羽和張飛。
在東漢末年的'時(shí)候，張角三兄弟領(lǐng)導農民起義造反。劉備、關(guān)羽、張飛在這時(shí)相遇。三人從此互相照顧、同床共枕，雖然并非親兄弟，但是似親兄弟。劉備雙耳過(guò)肩，雙手過(guò)膝，他是桃園三結義中的大哥，他誠心誠意，禮賢下士，毅力非凡，尊敬自己的祖國——蜀國；關(guān)羽身高2.05米，胡子長(cháng)達二尺，滿(mǎn)臉通紅，有一雙丹鳳眼、一對臥蠶眉，是劉備的結拜二弟。忠心耿耿，仗義行事的他跟著(zhù)劉備打天下；張飛有一對豹子眼，滿(mǎn)臉絡(luò )腮胡，桃園三結義中的小弟，與劉備和關(guān)羽一起為國出力。這三個(gè)人意氣相投，結拜為兄弟，共同謀化恢復漢室，保衛國家的計劃。
我們的生活中，雖然沒(méi)有《三國演義》的桃園三結義，卻也有團結互助的精神。記得去年暑假，爸爸帶我一起去旅游。盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒(méi)有一絲云彩，火熱的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，這卻阻止不了大家前進(jìn)的步伐。我們隨當地導游團隊一起下車(chē)步行至目的地。一位阿姨放慢了腳步，有氣無(wú)力地說(shuō)：“我不舒服……”這下大家茫然了！忽然一位伯伯說(shuō)：“別緊張，讓我看看！”大家紛紛讓出道來(lái)，讓伯伯以最快的速度到達阿姨身邊！伯伯動(dòng)作利索地檢查起來(lái)，接著(zhù)說(shuō)道，“是中暑了！”這時(shí)邊上開(kāi)炸了，“我有霍香正氣水，”“我有人丹，”“我去買(mǎi)冰綠豆湯……”隨后，大家把阿姨攙扶到陰涼處，有人擦汗，有人遞水，有人揉背……此時(shí)此景把我感動(dòng)了，我扯了扯爸爸的衣角，點(diǎn)點(diǎn)頭笑了。一群來(lái)自五湖四海、素不相識的團友，竟然如此地熱情，沒(méi)有一句怨言！這個(gè)臨時(shí)團隊酷似一個(gè)小家，你我相互幫助，相互攙扶，團結友愛(ài)。正如桃園三結義他們每個(gè)人之間互相友好，互相關(guān)愛(ài)，互相理解，真心相待。
《三國演義》讓我受益匪淺，讓我明白了人世間的許多真諦。歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話(huà)�！薄度龂萘x》就是一本不可不讀的經(jīng)典名著(zhù)。多少英雄人物在歷史的大浪中翻滾著(zhù)，留給后人深思熟慮。
讀三國演義有感的作文1000字 11
午后，陽(yáng)光下，我帶著(zhù)耳機，聽(tīng)著(zhù)林俊杰的《曹操》，看著(zhù)《三國演義》；充滿(mǎn)熱血的音樂(lè )，鏗鏘的文字，放在一起來(lái)欣賞，倒是別有一番滋味，仿佛一下子把我帶到了那個(gè)腥風(fēng)血雨的時(shí)代。
《三國演義》這部長(cháng)篇歷史小說(shuō)講的是東漢末年，魏、蜀、吳三個(gè)國家之間發(fā)生的事。表現了當時(shí)統治者之間的政治和軍事斗爭，反映了東漢末年時(shí)的動(dòng)蕩不安與黑暗和當時(shí)老百姓們的窮苦可憐。作者也暗中抨擊諷刺當時(shí)的封建和暴虐，是一部耐人尋味的小說(shuō)。
總是有人問(wèn)我，四大名著(zhù)里最欣賞哪一部，我總是毫不猶豫地答道：“《三國演義》！”女孩子們總是目瞪口呆，下巴都快挨到地上了。我知道，她們鐘情于《紅樓夢(mèng)》，著(zhù)迷于名媛們優(yōu)雅的一顰一笑，封建大家族中沒(méi)有硝煙的勾心斗角。而我卻喜歡在腥風(fēng)血雨中奮戰的'英雄們。
《三國演義》中吸引我的人物，有聰明、嫉妒心強的周瑜，“奸雄”曹操，“智絕”諸葛亮，“義絕”關(guān)羽……他們都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，很立體，仿佛一個(gè)個(gè)有血有肉的人物來(lái)到了我的身邊，而非干巴紙片輕飄飄落在桌上。他們的舉手投足之間無(wú)不充滿(mǎn)著(zhù)智慧，又未浮在表面，仔細琢磨才能體會(huì )得到。這樣的閱讀真是有趣味！
英雄，有很多值得我學(xué)習的地方。英勇無(wú)畏，這是我特別缺少的氣概；反應力極快，我更要學(xué)習；最令我佩服的是周瑜打黃蓋時(shí)諸葛亮笑而不語(yǔ)、知而不道的英雄胸懷，還有劉備大智若愚、寬容的善心……
在書(shū)上看到很多人大嘆“自己更適合驚濤駭浪、腥風(fēng)血雨的三國年代”。我覺(jué)得不然，其實(shí)現實(shí)生活中也是充滿(mǎn)驚濤駭浪、充滿(mǎn)未知的。還有很多秘密等著(zhù)我們去發(fā)現�！叭龂痹谖覀兩钪�，小到一個(gè)班級大到整個(gè)世界，上天對每個(gè)人都是公平的，人人都有自己的本領(lǐng)，有自己所擅長(cháng)的，誰(shuí)來(lái)煮酒，就看你的情商、智商和慧商，你想什么、說(shuō)什么、做什么，決定著(zhù)你的成敗。
有人說(shuō)，《三國演義》太血腥。是嗎？難道那些人不知英雄也有柔情的一面？他們的兄弟情誼就讓我感動(dòng)不已。
我們不能回到戰火紛飛的年代，但我們可以活出自己的光彩，在我們身邊就有英雄。英雄不一定只指在戰場(chǎng)上沖鋒陷陣的，只要對社會(huì )做出最大的貢獻，并助人為樂(lè )，有許多良好的品德，就算得上是英雄。
讓我們來(lái)一次次的超越自己，誰(shuí)來(lái)煮酒，自己決定！
讀三國演義有感的作文1000字 12
兩個(gè)月前的一天，爸爸給我帶回了一本書(shū)。書(shū)名是《三國演義》。爸爸說(shuō)這是一本好書(shū)，他要我每天堅持讀十頁(yè)。一開(kāi)始，我總是在爸爸的催促聲中，很不情愿地翻開(kāi)這本厚厚的《三國演義》。我覺(jué)得這白話(huà)文不對我的胃口�？墒菦](méi)多久，我就象一塊吸鐵石漸漸地被書(shū)中的文字吸引住了。我被羅貫中的文筆所折服，我完全沉浸在這部偉大的作品中了。每天放學(xué)回家我都要迫不及待地捧出《三國演義》讀幾頁(yè)。今天我已經(jīng)讀完了第一遍。
當我合上《三國演義》，我的眼前就像放電影一樣浮現出了一個(gè)個(gè)活靈活現的人物：鞠躬盡瘁的諸葛亮；有勇無(wú)謀的呂布；陰險狡猾的曹操；忠肝義膽的關(guān)羽；粗中帶細的張飛；文武雙全的姜維；碌碌無(wú)為的阿斗；神勇無(wú)敵的趙云；老當益壯的黃忠；仁慈愛(ài)民的劉備；功未成身先死的龐統……有人統計過(guò)，《三國演義》中刻畫(huà)了200多個(gè)人，每個(gè)人都栩栩如生。我好像坐著(zhù)時(shí)光隧道到了三國時(shí)期游覽了一番。
《三國演義》中讓我感動(dòng)的事可以說(shuō)是數不勝數：劉關(guān)張桃園三結義，諸葛亮揮淚斬馬謖，趙云勇救阿斗，張飛當陽(yáng)橋一聲怒吼喝退百萬(wàn)曹兵，關(guān)羽大意失荊州，等等。而最讓我感動(dòng)的有三件。一是劉備剛剛出山，缺少賢良的謀士，當他聽(tīng)說(shuō)諸葛亮本事很大，就親自到臥龍山請他，一共請了三次。這就是三顧茅廬的由來(lái)。我敬佩劉備求賢若渴，不怕降低身份的'精神。如果我能把這種不達到目的誓不罷休的精神用到學(xué)習上，我的成績(jì)肯定還要好。二是空城記，當司馬懿帶領(lǐng)幾十萬(wàn)大軍逼近，諸葛亮獨守空城，他急中生智，反而打開(kāi)了城門(mén)，自己在城頭從容彈琴，幾個(gè)老弱的士兵在門(mén)口掃地，這是一副毫無(wú)防備的樣子，司馬懿生性多疑，怕中了埋伏，反而下令迅速撤兵。諸葛亮躲過(guò)了一劫。我為諸葛亮的機智而佩服得五體投地，也領(lǐng)略了什么叫兵不厭詐。還有關(guān)羽刮骨療傷的故事，關(guān)羽在戰爭中負了傷，手臂給毒箭刺中，請來(lái)了神醫華佗給他治療。華佗切開(kāi)他的手臂，用刀刮去骨頭上的毒。在場(chǎng)的其他人嚇得閉上了眼睛。而關(guān)羽一邊喝酒，一邊下棋，談笑自若。這需要多大的勇氣��！和他比起來(lái)，我真是無(wú)地自容。
粗讀《三國演義》，讓我體會(huì )到了祖國文字的博大精深。這真是一本值得讀很多遍的好書(shū)。也許，等到我讀第二遍的時(shí)候，我會(huì )寫(xiě)出更多更深的體會(huì )。
讀三國演義有感的作文1000字 13
《三國演義》這部名著(zhù)我早就耳聞目睹過(guò)，九歲時(shí)媽媽還特地為我借閱過(guò)。寒假期間，我受語(yǔ)文老師所托，再次捧讀《三國演義》，感受較前更為深刻。
當我翻開(kāi)章回小說(shuō)《三國演義》，看到目錄共有一百二十回，每一回既獨立成章，又與下文關(guān)聯(lián)呼應，且標題對仗工整，皆為七字或八字，閱讀一目了然。
首先映入眼簾的詞曰“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！苯o人一種英雄豪邁的恢弘氣場(chǎng)。開(kāi)篇第一句話(huà)“話(huà)說(shuō)天下大事，分久必合，合久必分……”讓人滿(mǎn)懷英雄壯志的熱血情懷。作者果不其然在第一章就點(diǎn)明“豪杰三結義，英雄首立功”�！疤覉@結義”的故事情節我此前已有所聞，大意是張飛、關(guān)羽和劉備在桃園結拜兄弟。當我再次細細品讀這第一章時(shí)，為三人盟誓“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的生死情誼所打動(dòng)，被他們一生“視兄弟如手足”的真摯友誼所震撼。
在《三國演義》中，諸葛亮可謂是智慧的化身，也是本書(shū)所寫(xiě)的最主要人物。諸葛亮字孔明，號臥龍，當地人稱(chēng)“臥龍先生”，也稱(chēng)諸葛孔明或孔明。他上通天文，下知地理，無(wú)論是戰略，還是戰術(shù)，三國之中無(wú)一人勝得過(guò)他�！叭櫭⿵]”的文學(xué)典故便緣于此書(shū)。雖然諸葛亮一直都隱居在南陽(yáng)的深山老林，但劉備聽(tīng)說(shuō)他出類(lèi)拔萃才智超群，于是先后三次親自登門(mén)拜訪(fǎng)諸葛亮。諸葛亮終于被劉備的誠心所感動(dòng)，決定出山一心輔佐劉備成就大業(yè)，這就是“三顧茅廬”的故事。
三國指的是“吳、蜀、魏”，而《三國演義》敘說(shuō)的正是此三國之爭。當時(shí)勢力最強大的是魏國，我一直以為三國鼎立的魏國是曹操統治的，直到我上初中學(xué)了歷史后，才知道是曹操的兒子曹丕統治的。
人們常說(shuō)曹操是“奸雄”，也有人說(shuō)曹操是“英雄”�！凹樾邸币擦T，“英雄”也好，但他不像商紂王和周幽王那樣昏庸無(wú)能，腐敗暴政，他采取的.許多措施，以及發(fā)動(dòng)多次戰爭，都是為一統天下富強國家著(zhù)想，這在當時(shí)也順應歷史潮流。后人評價(jià)曹操為：“治世之能臣，亂世之奸雄”。其實(shí)，曹操還是著(zhù)名的文學(xué)家和詩(shī)人，其代表作有我們學(xué)過(guò)的《觀(guān)滄�！泛汀洱旊m壽》等。
讀完本書(shū)后，我掩卷長(cháng)嘆。想必有很多讀者希望蜀國最終獲勝，可歷史結局卻往往不如人意，司馬懿建立的魏國勝利了。其實(shí)，如果人想要建立豐功偉業(yè)的話(huà)，不光得要有遠大的理想和政治抱負，還得要有堅強的意志和真才實(shí)學(xué)。同時(shí)，還得教育好子孫后代博覽群書(shū)，不能像蜀國的阿斗花天酒地自毀前程，使得蜀國走向滅亡。
讀三國演義有感的作文1000字 14
世界著(zhù)名家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！钡拇_，看書(shū)能帶給我們許多好處。它能讓我們開(kāi)拓視野，讓我們豐富感情，讓我們增長(cháng)知識等等。在我看過(guò)的書(shū)中，《三國演義》印象最深。
三國演義還讓我學(xué)到：要善于聽(tīng)取好的意見(jiàn)，忠言逆耳。曹操赤壁之戰為什么會(huì )��？我覺(jué)得還是因為沒(méi)有聽(tīng)信好的意見(jiàn)，面對新來(lái)的龐統這個(gè)外人，他卻毫不猶豫地相信了他的“連環(huán)計”，而面對另一個(gè)臣子對他的忠言，那位臣子大致說(shuō)的是：“若敵人用火攻，如之耐何？”曹操答的大致意思是：“現在這個(gè)季節，不會(huì )刮東南風(fēng)，如果用火攻，那便是燒他們自己的營(yíng)了”。這也怪不了曹操，他又不像孔明這個(gè)氣象專(zhuān)家能知風(fēng)雨。但既然有人提了建議，曹操也應該有所警覺(jué)呀，不然也不會(huì )敗了。另外一次就是劉備在一片靠近水的樹(shù)林中安七百里連營(yíng)，早有臣子向他提出建議，說(shuō)敵人如果用火攻怎么辦？但他沒(méi)有接受，致使后來(lái)真的被陸遜七百里火燒連營(yíng)。所以，能否正確聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，往往決定著(zhù)事情的最終成敗。
劉備是英雄嗎?有人會(huì )說(shuō)，他當然是英雄!劉備知道沒(méi)有—個(gè)足智多謀的人和自己—起打拼江山，自己是不可能做出—番大事業(yè)的。于是他三顧茅廬，找諸葛老師來(lái)共謀大事，前兩次拜訪(fǎng)諸葛老師不在家，當劉備第三次找他時(shí)，諸葛老師卻在午睡。劉備當時(shí)雖不算很有名氣，卻也是—個(gè)將軍呀。而這位將軍，卻花好幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間等諸葛老師睡醒。這件小事，足以看出劉備的謙虛和明智。況且曹操曾對劉備說(shuō)過(guò)：“今天下英雄，唯使君與操耳�！笨慈诉_到入木三分的'曹操都這么說(shuō)，劉備怎么會(huì )不是英雄?不過(guò)，我卻有自己的—些不同的看法。且不說(shuō)劉備沒(méi)有強大的軍隊;且不說(shuō)劉備沒(méi)有穩固的地盤(pán);且不說(shuō)劉備沒(méi)有太大的名氣，劉備的人品也有點(diǎn)問(wèn)題，呂布之死足以證明。
國家的統治需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(cháng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長(cháng)有短�？偟膩�(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界。我相信大家讀后也會(huì )頗有感悟。
讀三國演義有感的作文1000字 15
《三國演義》刻劃了近200個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。曹操在《三國演義》中被稱(chēng)為奸雄，起初我對他的影響也不是很好，覺(jué)得他是個(gè)小角色，野心卻不小。但從后來(lái)的讀書(shū)學(xué)習中我漸漸讀到了曹操的雄才大略以及他的有勇有謀。曹操是一個(gè)人才，非常聰明，且善于打仗，他說(shuō)劉備與他是并世英雄，而且沒(méi)有殺劉備，雖當時(shí)劉備正是他的甕中之鱉。這讓我漸漸改變了對曹操的`看法，覺(jué)得他是一個(gè)正人君子。但周瑜目光短淺，氣量狹小，非英雄也。
這也與曹操形成了鮮明的對比。他眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。赤壁之戰，孫劉兩軍聯(lián)合將曹操的百萬(wàn)大軍全部殲滅，考靠的還不是諸葛亮的神機妙算，他能機智的草船借箭令周瑜啞口無(wú)言。曹操兵敗赤壁無(wú)奈敗走華容道，但又遭到重重埋伏，最好不得不得請關(guān)羽看在當初的面子饒了自己一命。周瑜一心想要殺掉諸葛亮，對諸葛亮耿耿于懷，最后卻死在諸葛亮的三氣之下。蜀漢王劉備了，作為漢室的后代，有著(zhù)皇族的血統，自然免不了是氣宇軒昂的，“身當七尺五寸，兩耳垂肩，雙手過(guò)膝”，真是一表人才。雖然他出身高貴，但處事謙恭、冷靜，為能求得賢才，他三顧茅廬，可謂“伯樂(lè )”。
撫今追昔，當今很多領(lǐng)導者在這一點(diǎn)上不及劉備，如果，這些領(lǐng)導者都能學(xué)習劉備禮賢下士，真做人民的公仆，而不是高高在上，為人才提供更好的“平臺”，那么，我想這些人才必能發(fā)揮他們的作用。袁紹自恃有十萬(wàn)多大軍，并不把曹操那幾萬(wàn)精兵放在眼里，結果反被曹操反撲，痛失愛(ài)將。后來(lái)曹操軍隊缺糧，謀士許攸勸他偷襲許都，他不肯。最終許攸投靠曹操，袁紹的一萬(wàn)車(chē)糧食被曹操一下子燒光。不出三天，袁紹不戰自敗�！度龂萘x》講解的不僅是一系列戰火硝煙，它更教會(huì )的我們一系列道理。
古人云“滿(mǎn)招損，謙得益”，在學(xué)習中也如此。有些同學(xué)，在考試中獲得了一次成功后沾沾自喜，自以為了不起，便開(kāi)始驕傲起來(lái)。便變得不懂裝懂，不可一世，最終在最后的考驗中露了馬腳，不僅受到了老師、家長(cháng)的批評，自己也得不到好處，失去了學(xué)習的機會(huì )，有什么好的呢?還不如腳踏實(shí)地得學(xué)習，才能學(xué)到真本領(lǐng)。
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