幼小銜接有利于處于幼兒園與小學(xué)階段的學(xué)童具有不盡相同的身心發(fā)展特征，解決好幼兒教育與小學(xué)教育的銜接問(wèn)題，以下YJBYS小編DL為大家整理了2016年幼小銜接活動(dòng)總結,希望對大家有幫助!
2016年幼小銜接活動(dòng)總結一
為深入落實(shí)教育規劃綱要和《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》，營(yíng)造有利于幼兒健康成長(cháng)的良好社會(huì )環(huán)境，推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展。5月20日，“幼小協(xié)同 科學(xué)銜接”——揚中市實(shí)驗幼兒園2016年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。
活動(dòng)一：實(shí)幼的大門(mén)口，教師向家長(cháng)發(fā)放宣傳資料，就“家長(cháng)和教師如何讓孩子充分理解幼兒園與小學(xué)的不同之處?如何喚起孩子對小學(xué)生活的好奇和向往?”等問(wèn)題和家長(cháng)進(jìn)行面對面的交流，家長(cháng)們非常感興趣，并和老師交流育兒經(jīng)驗，在踐行《指南》的同時(shí)，共同提升教育理念。
活動(dòng)二：為幫助大班孩子盡快適應小學(xué)的學(xué)習生活，我園邀請身為小學(xué)老師的家長(cháng)走進(jìn)班級，開(kāi)展了“小學(xué)老師來(lái)上課”的家長(cháng)志愿者活動(dòng)。老師們?yōu)楹⒆觽兘榻B了小學(xué)的生活，同時(shí)還通過(guò)簡(jiǎn)單幾何圖形讓孩子們初步嘗試數學(xué)計算，這兩節小學(xué)課程不僅讓小朋友們初步了解了小學(xué)學(xué)習內容，更讓他們親身體驗了小學(xué)生課堂與幼兒園課堂的不同。
實(shí)幼將會(huì )在為期一個(gè)月的活動(dòng)中，教師和家長(cháng)攜手奮進(jìn)，用眼去欣賞孩子的世界，用耳去傾聽(tīng)孩子的需求，用心去走進(jìn)孩子的內心天堂，和他們共同生活、共同游戲、共同成長(cháng)!
2016年幼小銜接活動(dòng)總結二
今年5月20日至6月20日是第五個(gè)全國學(xué)前教育月。日前，按照全國學(xué)前教育月“幼小協(xié)同 科學(xué)銜接”主題，北辰區2016年學(xué)前教育宣傳月在北倉小學(xué)正式啟動(dòng)。
幼小銜接是指幼兒園與小學(xué)兩個(gè)教育階段的連接與過(guò)度，從幼兒園升入小學(xué)時(shí)孩子人生中一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。“幼小協(xié)同 科學(xué)銜接”系列宣傳活動(dòng)，旨在動(dòng)員小學(xué)、幼兒園之間實(shí)現雙向銜接，堅決剎住幼兒教育小學(xué)化傾向，引導學(xué)校、教師、家長(cháng)和社會(huì )樹(shù)立科學(xué)觀(guān)念，促進(jìn)幼兒身心健康可持續發(fā)展。
據了解，北倉小學(xué)及其附屬幼兒園是北辰區幼小雙向銜接試點(diǎn)校之一，幾年來(lái)一直參與天津市幼小雙向銜接研究工作，很多做法和成果得到肯定。此次學(xué)前教育月將以公益講座、慰問(wèn)、參觀(guān)等多種形式，組織幼兒園和小學(xué)廣泛參與，創(chuàng )新宣傳方式，確�？茖W(xué)規范，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。同時(shí)以樹(shù)立科學(xué)觀(guān)念、促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標，幫助幼兒園教師和家長(cháng)掌握科學(xué)的教育方法，為幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)提供支持和保障。
2016年幼小銜接活動(dòng)總結三
為貫徹落實(shí)《幼兒園工作規程》，深入實(shí)施《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，國家教育部從2012年起，將每年的5月20日-6月20日定為學(xué)前教育宣傳月，今年是第五個(gè)全國學(xué)前教育宣傳月，今年的活動(dòng)主題是:幼小協(xié)同，科學(xué)銜接。
5月20日，我園隆重舉行學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨家長(cháng)學(xué)校系列活動(dòng)。下午臨近3:00，參加活動(dòng)的老師們和家長(cháng)們紛紛到會(huì )簽到，并認真觀(guān)看了學(xué)前教育宣傳月宣傳片《回歸快樂(lè )童年》�；顒�(dòng)開(kāi)始，我園郭筱霞副園長(cháng)代表幼兒園對到會(huì )的領(lǐng)導、同仁、家長(cháng)代表以及協(xié)同宣傳組的介休八幼、盛華麗園幼兒園、七彩陽(yáng)光幼兒園的代表表示歡迎!并介紹了學(xué)前教育宣傳月的重要性和我園2016年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案，我們將從學(xué)習、宣傳、落實(shí)等多方面進(jìn)行有效實(shí)施。并且呼吁家長(cháng):認真學(xué)習《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，認識兒童成長(cháng)和發(fā)展的規律，促進(jìn)兒童健康快樂(lè )地成長(cháng)!
市教科局學(xué)前教育股股長(cháng)李翠芝作了重要講話(huà)，李股長(cháng)指出，我們要“靜待花開(kāi)”，科學(xué)育兒，科學(xué)施教，堅持小學(xué)“零起點(diǎn)”教學(xué)，科學(xué)做好幼小銜接工作，促進(jìn)兒童身心和諧健康發(fā)展。
結合家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，我園特邀介休市實(shí)驗二小郭英老師做了關(guān)于幼小銜接方面的知識講座《讓孩子快樂(lè )成長(cháng)》。郭英老師是中小學(xué)一級教師、山西省小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，現任實(shí)驗二小辦公室主任，在幼小銜接方面有自己獨到的見(jiàn)解和經(jīng)驗積累。講座中，郭老師對幼兒園孩子進(jìn)入小學(xué)的一些表現及出現的問(wèn)題，結合自己工作中的真實(shí)案例，從培養孩子良好的生活習慣、學(xué)習習慣、社會(huì )交往習慣等方面，作了詳細全面的解答。郭老師的講座內容豐富有趣、深入人心，在座的領(lǐng)導、老師、家長(cháng)們認真聆聽(tīng)、記錄，掌聲此起彼伏。
活動(dòng)最后，我園朱秋蓮園長(cháng)對本次活動(dòng)作了總結，朱園長(cháng)指出，我們應該遵循孩子的成長(cháng)規律，尊重孩子的天性，引導孩子在玩中學(xué)、在學(xué)中做、在做中學(xué)。鼓勵大家做智慧型的家長(cháng)，為孩子的健康快樂(lè )發(fā)展共同努力!
我園將乘著(zhù)學(xué)前教育宣傳月的東風(fēng)，廣泛宣傳和動(dòng)員家長(cháng)，引導全社會(huì )樹(shù)立正確的教育觀(guān)和兒童觀(guān)，讓孩子們能夠健康快樂(lè )地成長(cháng)和發(fā)展!
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