幼小銜接指幼兒教育與小學(xué)教育的銜接。以下YJBYS小編DL為大家收集了2篇2016幼小協(xié)同科學(xué)銜接宣傳月活動(dòng)總結,希望對大家有幫助!
2016幼小協(xié)同科學(xué)銜接宣傳月活動(dòng)總結一
面對即將升入小學(xué)的孩子，家長(cháng)們存在眾多擔心，最為集中的問(wèn)題則是擔心如果不讓孩子上幼小銜接班，孩子會(huì )不會(huì )跟不上小學(xué)的學(xué)習進(jìn)度?應不應該給孩子報幼小銜接班?孩子沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣怎么辦?如何讓孩子喜歡和小朋友相處?……在2016全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)中，實(shí)驗幼兒園圍繞主題，開(kāi)展主題系列活動(dòng)。
一、創(chuàng )新宣傳，營(yíng)造氛圍，確保宣傳月活動(dòng)取得新成績(jì)。圍繞“四個(gè)一”，認真做好活動(dòng)的宣傳工作。圍繞今年的“幼小協(xié)同，科學(xué)銜接”宣傳主題，組織大家積極宣傳和收看教育部和聯(lián)合國兒基會(huì )共同制作了主題公益宣傳片和主題海報，中國教育電視臺和學(xué)前教育研究會(huì )錄制的系列專(zhuān)家訪(fǎng)談節目，轉發(fā)微言教育平臺推出的一系列主題宣傳信息。
二、狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，不斷提高科學(xué)保教新水平。做好幼小銜接需要幼兒園、小學(xué)和家庭的共同努力。一要強化協(xié)調配合，尊重教育規律。要把幼兒園和小學(xué)作為宣傳的主陣地，同步開(kāi)展宣傳，動(dòng)員家長(cháng)廣泛參與。幼兒園要指導家長(cháng)關(guān)注幼兒的身心健康和長(cháng)遠發(fā)展，重視對幼兒生活習慣、學(xué)習興趣和交往能力等全面素質(zhì)的培養，避免片面準備。小學(xué)要嚴禁入學(xué)考試，一年級要堅持“零起點(diǎn)”教學(xué)，調整課程安排，改革教學(xué)方式，與家長(cháng)一道幫助孩子做好入學(xué)適應。二要整合專(zhuān)業(yè)資源，堅持科學(xué)導向。要積極組織專(zhuān)家學(xué)者、有經(jīng)驗的園長(cháng)、校長(cháng)和教師等專(zhuān)業(yè)力量，開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng)，為家長(cháng)答疑解惑，提供有針對性的指導。注意總結梳理幼兒園、小學(xué)在幼小銜接工作中的好做法好經(jīng)驗，廣泛宣傳，形成正確的導向。三要創(chuàng )新宣傳方式，提高宣傳實(shí)效。要利用幼兒園電子屏和校園媒體網(wǎng)站搭建宣傳平臺，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)微信傳播迅捷高效、受眾面廣的優(yōu)勢，努力擴大宣傳月在全社會(huì )的影響。
三、緊扣主題，突出重點(diǎn)。制定活動(dòng)方案，確保宣傳月活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。在5.20——6.20期間，實(shí)驗幼兒園5.20舉辦“幼小協(xié)同，科學(xué)銜接”宣傳月啟動(dòng)儀式，5.26舉辦“我的小手真能干”——幼兒手繪風(fēng)箏活動(dòng)，5.27舉辦幼兒園DIY創(chuàng )意蛋糕制作活動(dòng)，5.30舉辦幼兒趣味體育游戲活動(dòng)，5.31舉辦“慶祝六一，幼小協(xié)同，快樂(lè )成長(cháng)”家園親子活動(dòng)，6.1舉辦“慶祝六一，幼小協(xié)同，快樂(lè )成長(cháng)”家園游園活動(dòng)，6.3舉辦“幼小協(xié)同，快樂(lè )成長(cháng)”大型家長(cháng)公益講座活動(dòng)，6.6組織大班小朋友參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)。
四、今天快樂(lè )，明天幸福，攜起手來(lái)為讓兒童能夠擁有一個(gè)更加幸福、快樂(lè )而有意義的童年共同努力。
促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康成長(cháng)是推進(jìn)學(xué)前教育普及的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。對個(gè)體而言，從幼兒園升入小學(xué)，是幼兒成長(cháng)過(guò)程中經(jīng)歷的一次重大轉變，從以游戲為主的學(xué)習過(guò)渡到以系統學(xué)業(yè)知識為主的學(xué)習，需要做必要的準備和適應。推動(dòng)幼兒園和小學(xué)雙向銜接，既對規范幼兒園和小學(xué)的辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量具有重要的現實(shí)意義，也對兒童的終身學(xué)習和長(cháng)遠發(fā)展具有深遠影響。
應不應該給孩子報幼小銜接班?孩子沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣怎么辦?針對這一問(wèn)題，家長(cháng)朋友們大可不必過(guò)于擔心，依照孩子們的表現來(lái)看，是可以順利完成過(guò)渡的，如果提前將一年級的知識交給孩子，可能在初入小學(xué)的前幾個(gè)月，孩子表現出明顯的優(yōu)勢，但容易導致孩子上課不認真聽(tīng)講，反而養不成良好的學(xué)習習慣。另外，對于幼兒園的孩子來(lái)說(shuō)，可以在生活中適當滲透一些知識點(diǎn)。例如通過(guò)生活中小標記、符號的認識，提高孩子的辨別和感知能力，通過(guò)電話(huà)號碼教孩子認識數字等等，需要注意的是，要將小的知識點(diǎn)融入生活，且不可強行讓孩子學(xué)習，以免產(chǎn)生厭惡心理。我們應當思考如何讓兒童今天快樂(lè )，明天幸福，攜起手來(lái)為讓兒童能夠擁有一個(gè)更加幸福、快樂(lè )而有意義的童年共同努力。
2016幼小協(xié)同科學(xué)銜接宣傳月活動(dòng)總結二
今年5月20日至6月20日是第五個(gè)全國學(xué)前教育宣傳月，主題是：“幼小協(xié)同 科學(xué)銜接”。為認真貫徹落實(shí)上級文件精神，有效開(kāi)展2016年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，酒甸中心幼兒園結合本地實(shí)際，于2016年5月23日正式拉開(kāi)序幕，以多種形式開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，以便能更好地為廣大家長(cháng)提供科學(xué)育兒服務(wù)。
一、精心制定活動(dòng)方案。我園將聯(lián)系小學(xué)共同探討，科學(xué)制定宣傳月活動(dòng)方案，并周密組織豐富多彩的宣傳活動(dòng)，妥善安排月活動(dòng)計劃，確保宣傳的實(shí)效。
二、科學(xué)銜接同步行動(dòng)。我園將與小學(xué)有關(guān)部門(mén)取得聯(lián)系，要求小學(xué)與幼兒園共同參與，同步行動(dòng)做好幼小銜接。做到：向家長(cháng)宣傳《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，幫助家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)的育兒觀(guān)，了解幼兒成長(cháng)發(fā)展的規律，指導家長(cháng)為幼兒做好生活常規、學(xué)習品質(zhì)、社會(huì )交往等方面的入學(xué)準備，宣傳“小學(xué)化”教育傾向的危害。
此次活動(dòng)將通過(guò)“六一”活動(dòng)、參觀(guān)小學(xué)、宣傳櫥窗、宣傳畫(huà)冊、家長(cháng)微信群、QQ群等多種傳媒，搭建宣傳平臺，為家長(cháng)答疑解惑，提供有針對性的指導。旨在通過(guò)本次宣傳活動(dòng)，呼吁小學(xué)要堅持“零起點(diǎn)”教學(xué)，應采取多種形式幫助幼兒適應小學(xué)生活。幼兒園和小學(xué)也應雙向銜接，相互配合，有效緩解家長(cháng)“跟不上”的擔憂(yōu)，營(yíng)造良好的氛圍。
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