四、參加示范帶學(xué)，共享培訓成果

　　1、XX年11月6日，我參加了在xx區xx一小召開(kāi)的由xx第二師范學(xué)院舉辦的XX年xx市基礎教育系統新一輪“百千萬(wàn)人才培養工程”小學(xué)名教師示范研討課，上課年級是五(4)班，上課內容是快樂(lè )籃球：原地低運球。在課堂中，我真實(shí)地感受到xx一小學(xué)生的純樸和天真，也感受到學(xué)生的文明有禮，在體育課中學(xué)生顯示出非常好的身體素質(zhì)。我在毫無(wú)時(shí)間和學(xué)生交流的情況下就進(jìn)行異地的教學(xué)，是對自己一次新的考驗，在自己的循循誘導下，學(xué)生很快進(jìn)入狀態(tài)，我也融入到學(xué)生的積極快樂(lè )學(xué)習當中，不知不覺(jué)中一節快樂(lè )的體育課就結束了!感謝xx一小的學(xué)生們，讓我又一次得到很好的磨煉!讓我在教學(xué)經(jīng)歷中多了一份難忘的經(jīng)歷，讓我在難忘的經(jīng)歷中得到成長(cháng)!

　　2、歷時(shí)一年的XX年xx市中小學(xué)體育骨干教師培訓班順利結業(yè)，在學(xué)習過(guò)程中，我們不但對體育運動(dòng)知識和技能進(jìn)行強化培訓，還進(jìn)行了教學(xué)設計、課題申報與研究、大課間設計與組織、課堂教學(xué)實(shí)踐操作、聽(tīng)課與評課等方面的內容。由于我學(xué)習認真，并協(xié)助導師順利完成各項培訓工作，被評為優(yōu)秀班干部，論文《大課間提高學(xué)生體質(zhì)健康水平的實(shí)驗研究》被評為優(yōu)秀論文。

　　3、XX年5月4-10日，參加了由xx第二師范學(xué)院組織的xx市基礎教育系統新一輪“百千萬(wàn)人才工程”小學(xué)名師培養對象赴xx省xx市的跟崗學(xué)習。學(xué)習期間，我聆聽(tīng)了xx市xx區教育局副局長(cháng)趙xx關(guān)于(做一個(gè)從容智慧的老師)，xx市外國語(yǔ)學(xué)院院長(cháng)洪xx教授的關(guān)于(如何撰寫(xiě)論文和調查問(wèn)卷)的專(zhuān)題講座，以及到杭州市行知小學(xué)錢(qián)xx校長(cháng)(特級教師)工作室的跟崗學(xué)習。在跟崗學(xué)習過(guò)程中，我認真聆聽(tīng)了行知小學(xué)6節體育課，5節學(xué)習班學(xué)員的研討課，自己也上了一節研討課。在特級教師錢(qián)校長(cháng)的指導下，我們相互交流，相互學(xué)習，對教學(xué)設計一次又有一次進(jìn)行修改，最終形成上課教案。每次參加培訓和上完示范課后，我都認真進(jìn)行自我總結并和科組的體育教師一起交流學(xué)習，從xx跟崗學(xué)習回來(lái)后，我還在全校教師培訓學(xué)習上以《讓我們擁有從容智慧的教學(xué)生涯》為題作了深入的學(xué)習分享交流，把培訓學(xué)習和異地教學(xué)的心得體會(huì )與大家共同交流，我的一些心得感受得到老師們的認同并有所觸動(dòng)，取得了良好的交流學(xué)習效果。

　　五、以研促教，在研中發(fā)展

　　本學(xué)期，我校子課題《快樂(lè )實(shí)效的大課間對提高學(xué)生體質(zhì)健康水平的研究》進(jìn)入結題階段，我作為子課題負責人之一，根據總課題組的要求把實(shí)驗過(guò)程中積累的素材和數據進(jìn)行整理撰寫(xiě)課題研究報告上交總課題組，并順利通過(guò)了總課題專(zhuān)家組的解題驗收。另外，XX年9月24日(星期二)下午4：30分，我個(gè)人申報的XX年xx區教育科學(xué)“十二五”規劃課題：《口訣教學(xué)法在小學(xué)體育與健康課程中的應用研究》開(kāi)題論證會(huì )在我校綜合電教室隆重舉行。課題組成員由林xx(總務(wù)主任)、潘xx(體育老師)、楊xx(教導主任)、(衛生老師)四位老師組成。學(xué)校非常重視本次開(kāi)題論證會(huì )，精心布置會(huì )場(chǎng)，認真準備會(huì )議資料。為使課題研究得到專(zhuān)業(yè)的指導，各項研究工作能順利開(kāi)展并取得預期效果，學(xué)校誠摯聘請了xx區教育發(fā)展中心培訓部李xx部長(cháng)，xx區教育發(fā)展中心體育教研員莫xx老師，xx市綠翠現代實(shí)驗學(xué)校辦公室李xx主任(廣州市中小學(xué)體育教研會(huì )副秘書(shū)長(cháng))，海珠區鳳江小學(xué)田太鋒副校長(cháng)(廣州市中小學(xué)體育教研會(huì )小學(xué)中心組成員)擔任課題組指導專(zhuān)家，并由莫xx老師擔任專(zhuān)家組組長(cháng)，李部長(cháng)在會(huì )上宣讀課題立項書(shū)并為曾xx老師頒發(fā)立項證書(shū)。

　　開(kāi)題論證會(huì )由黎xx副校長(cháng)擔任主持，楊xx校長(cháng)致歡迎詞并作總結發(fā)言。曾xx老師向與會(huì )的領(lǐng)導、專(zhuān)家、老師們作了《口訣教學(xué)法在小學(xué)體育與健康課程中的應用研究》開(kāi)題報告，重點(diǎn)對課題研究的背景、研究目標、研究?jì)热�、課題核心概率、研究方法和步驟、預期成果等進(jìn)行了詳細的闡述，課題組成員分別認真回答了專(zhuān)家提出的問(wèn)題，通過(guò)對課題相關(guān)問(wèn)題的交流探討，使課題組的老師們茅塞頓開(kāi)，廓然開(kāi)朗，對課題研究方向、目標和內容等更加清晰、明確，對科研理論知識有了的了解，同時(shí)也進(jìn)一步完善課題實(shí)驗方案，為取得良好的課題實(shí)驗效果奠定堅實(shí)的基礎。參加我校開(kāi)題論證會(huì )的有XX年xx區教育科學(xué)“十二五“規劃課題體育學(xué)科已立項課題的負責人，xx區小學(xué)中心教研組成員，以及新港中路小學(xué)全體教職員工。本課題已按照計劃開(kāi)始了一學(xué)期的實(shí)驗研究，各項工作如期順利開(kāi)展。參與課題實(shí)驗，促進(jìn)教學(xué)技能的提高，也促進(jìn)老師們專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

　　六、撰寫(xiě)科研論文，提高科研能力論文獲獎情況。本學(xué)年，我積極參加上級組織的各級各類(lèi)體育評比，在競賽評比中得到鍛煉和成長(cháng)。其中，我撰寫(xiě)論文《走體育科研之路，促教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)——淺談一線(xiàn)教師開(kāi)展體育科研策略的探討》榮獲XX年xx區小學(xué)體育論文評比一等獎，xx市中小學(xué)體育論文評選三等獎。積極撰寫(xiě)、修改論文參加省、市、區的論文篩選。13學(xué)年第二學(xué)期，我撰寫(xiě)的論文《實(shí)效大課間提高小學(xué)生體質(zhì)健康水平的研究》被省選上參加全國中學(xué)生運動(dòng)會(huì )科報會(huì )并榮獲三等獎。據了解，我區只有4篇論文入選，而xx市有43篇論文入選，全省報送100篇，能參加如此高層次的論文報告會(huì )，實(shí)屬難得。

　　2、論文發(fā)表情況。論文“擊劍運動(dòng)在中小學(xué)開(kāi)展現狀調查及對策研究—以xx市擊劍傳統項目學(xué)校為例”發(fā)表在國家級刊物《運動(dòng)》(cn 11-5651/g8，issn 1674-151x)雜志XX年10月第75期;論文“大課間提高小學(xué)生體質(zhì)健康水平的實(shí)驗研究”發(fā)表在國家級刊物《青少年體育》雜志(cn 10-1081/g8，issn 2095-4581)XX年1月第9期;

　　3、XX年9月，主編xx市xx區xx路小學(xué)體育校本課程《擊劍》教材。