時(shí)間總是在不經(jīng)意間離去,轉眼有到了期末。這個(gè)學(xué)期我負責籃球社團的訓練工作,所以在期末的時(shí)候我要對自己這學(xué)期做一個(gè)訓練的總結,為下一個(gè)學(xué)期的訓練做好準備。

　　在這個(gè)學(xué)期第一改變的是增加了學(xué)生的體能測試的統計工作,對他們現階段的體能以及身體形態(tài)做了初步的了解,在這個(gè)里面發(fā)現一個(gè)在平時(shí)不顯山露水的學(xué)生,在身體測試方面出色,但是身體比較單薄。這個(gè)學(xué)生訓練的學(xué)生主要是針對3到5年級的學(xué)生,現在好的學(xué)生主要集中在4年級,三年級的學(xué)生也有個(gè)別較出色的學(xué)生,5年級相對的比較薄弱,看的上也就2個(gè)學(xué)生,但是基本功不是特別的扎實(shí)。

　　回想著(zhù)學(xué)期的訓練,我覺(jué)得自己有很多不到位的地方,第一沒(méi)有詳細的教案支撐訓練,以前做過(guò),但是自己后來(lái)沒(méi)有堅持下來(lái),主要是兩個(gè)方面的原因,第一學(xué)生不能按照教師事先安排的訓練內容來(lái)完成訓練。第二就是我自己的問(wèn)題,沒(méi)有支持,遇到困難就放棄了。第二,計劃趕不上變化,在訓練過(guò)程當中,往往不能按照訓練計劃去完成,沒(méi)有科學(xué)的訓練方法,因為看到學(xué)生哪方面不足的時(shí)候,我都會(huì )馬上改變原來(lái)的計劃去訓練學(xué)生不足的地方,但是效果并不是很明顯。

　　這個(gè)學(xué)期學(xué)生并沒(méi)有比賽的任務(wù),聽(tīng)說(shuō)是下學(xué)期有,學(xué)生已經(jīng)很久沒(méi)有經(jīng)歷正式的籃球比賽了,不知道能不能適應比賽的節奏,所以我想下學(xué)期要把學(xué)生帶出去打一打,不能固步自封。

　　這個(gè)學(xué)期總的來(lái)說(shuō)有著(zhù)改變的地方,但是也有固步自封的行為。