學(xué)校的第二期簡(jiǎn)介結束，又到了寫(xiě)工作總結的時(shí)候了，以下YJBYS小編DL為大家整理了2017年小學(xué)教師第二學(xué)期工作總結,供大家參考!
2017年小學(xué)教師第二學(xué)期工作總結一
一、自我定位 目標科學(xué)精準
開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校就制定了《學(xué)校章程》。確立了以構建現代特色學(xué)校為總目標。以辦好人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，全力打造“精致六中”“和諧六中”、“效率六中”、“快樂(lè )六中”、“平安六中”、“墨香六中”為追求。以努力培養德智雙全，學(xué)創(chuàng )俱能，身心兩健的合格中學(xué)生為努力方向的學(xué)校發(fā)展思路。制定了堅持走以科研引導改革，以改革追求創(chuàng )新，以創(chuàng )新促進(jìn)發(fā)展的發(fā)展道路，以及“一年打基礎、增后勁;三年求突破、建平臺;五年上臺階、大發(fā)展”的學(xué)校發(fā)展規劃;盡快實(shí)現縣域精神文明建設的窗口學(xué)校、書(shū)法藝術(shù)教育的傳統項目學(xué)校的學(xué)校特色定位。學(xué)校集思廣益，選定了學(xué)�！耙匀逖盼幕I(lǐng)師生精致發(fā)展的辦學(xué)理念”;審定了“自省、定見(jiàn)、格物、日新”的校訓，“厚德、明理、勤奮、新民”的校風(fēng)，“樹(shù)德、敬業(yè)、善導、厚生”的教風(fēng)和“明德、善學(xué)、慎思、篤行”的學(xué)風(fēng)，設計出了體現學(xué)校發(fā)展追求、彰顯學(xué)校精神風(fēng)貌的�；�，運用“SWOR戰略規劃”手段對學(xué)校的發(fā)展戰略進(jìn)行了科學(xué)規劃。這為學(xué)校的今后高效發(fā)展，奠定了科學(xué)基礎。
二、規范管理 培養特色發(fā)展
本期初，學(xué)校針對自身實(shí)際，提出了以建設平安和諧校園為根本點(diǎn)，以強化對學(xué)生習慣養成教育為落腳點(diǎn)，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心點(diǎn);以教研活動(dòng)提升師資能力為要點(diǎn)，以加快學(xué)校建筑施工進(jìn)度為側重點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)校工作整體健康科學(xué)發(fā)展，具體實(shí)施情況如下。
(一)樹(shù)危機意識 保校園平安
“安全工作事關(guān)學(xué)校教育大局”。開(kāi)學(xué)頭兩個(gè)月，學(xué)校仍是繁忙的施工工地。校內往來(lái)人員、施工車(chē)輛繁雜，學(xué)校開(kāi)口多，難以實(shí)現封閉管理，加上學(xué)校地處偏僻、社情復雜，重安全、保穩定、創(chuàng )和諧、平安校園成了學(xué)校首要考量的工作。我們重點(diǎn)做好“四嚴格”，確保師生人身安全。
1.嚴格落實(shí)“領(lǐng)導帶班”和“教師值班”工作機制。強化學(xué)校的日常安全管理工作和值班制度。領(lǐng)導、教師值班吃住在校，定崗定責，強化責任心和主人翁意識，認真履職，善于發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，切實(shí)將常規檢查工作落到實(shí)處;實(shí)施值班教師早迎晚送學(xué)生制度，及時(shí)關(guān)注學(xué)生在門(mén)口、往返學(xué)校途中的安全問(wèn)題。嚴格實(shí)施值班記錄、就餐巡查制度。確保學(xué)生在校期間安全防范。開(kāi)學(xué)至今，全校領(lǐng)導教師幾乎是人人全天守在學(xué)校、吃在六中，各個(gè)成了六中學(xué)子的守護神。
2.嚴格學(xué)生安全觀(guān)引導。定期開(kāi)展安全教育，主題活動(dòng)演練，培養學(xué)生的安全意識和危機自救能力。12月13日，學(xué)校開(kāi)展了冬季防火自救、防震演練活動(dòng)。注重教育為主，家校聯(lián)動(dòng)保平安。充分利用校訊通平臺，堅持對家長(cháng)進(jìn)行安全主題宣傳，幫助學(xué)校做好杜絕“管制刀具”和“危險器械”進(jìn)校園。
3.嚴格午托部管理。期初學(xué)校組織午托部負責人進(jìn)行入住學(xué)生統計，簽訂目標責任書(shū)，發(fā)放了學(xué)生管理工作實(shí)施意見(jiàn)，來(lái)規范午托部管理。每月召開(kāi)安全培訓會(huì )，定期檢查尋訪(fǎng)，為借讀生學(xué)習、生活營(yíng)造優(yōu)良環(huán)境。
4.嚴格開(kāi)展法制教育。學(xué)校積極聯(lián)系公安機關(guān)，協(xié)調入校開(kāi)展普法活動(dòng)，學(xué)校還利用班班通設施，組織學(xué)生觀(guān)看未成年人犯罪案例分析，通過(guò)學(xué)習收看提升學(xué)生守法意識，清楚違法成本，在思想上給自己畫(huà)一條守法紅線(xiàn)。
(二)守德育陣地 重德育實(shí)效
本學(xué)年的學(xué)校德育工作要緊緊依托學(xué)�！耙匀逖盼幕囵B師生精致發(fā)展”的辦學(xué)理念為目標，通過(guò)滲透儒雅文化精神，以達到盡精微、致廣大的追求。重點(diǎn)開(kāi)展文明守禮、誠信友愛(ài)、團結禮讓、理想信念教育，引導學(xué)會(huì )感恩禮貌、培養高尚情操，樹(shù)立遠大理想引;充分發(fā)揮德育主陣地功能，堅持做好班會(huì )、升國旗、國旗下演講、班級板報等活動(dòng)，培養學(xué)生的正能量。創(chuàng )新活動(dòng)載體，開(kāi)展好主題教育、演講、主題活動(dòng)月活動(dòng)等工作;推行班級文化建設。在培養班風(fēng)形成的同時(shí)，使師生在活動(dòng)中思想受到教育，靈魂受到觸動(dòng)，行為得到矯正。
1、儒雅書(shū)香校園建設以點(diǎn)帶面實(shí)施。建設特色六中、墨香六中是六種人的追求，面對學(xué)校圖書(shū)室尚未建成、教室沒(méi)有驗收的現實(shí)，我們轉變觀(guān)念，先從教師開(kāi)始開(kāi)展儒雅文化創(chuàng )設工作。學(xué)校先后開(kāi)展了“每天學(xué)習一小時(shí) 幸福生活一輩子”學(xué)習活動(dòng)。1)組織教師開(kāi)展《同學(xué)共讀》。目前組織大家學(xué)習了管建剛的《不做教書(shū)匠》;2)、開(kāi)展每天練練習規范字活動(dòng)。為30名教師購置分發(fā)字帖描紅本60本，要求教師每天練字一頁(yè)，提升漢字書(shū)寫(xiě)水平、規范書(shū)寫(xiě)能力。3)在教師中間開(kāi)展“學(xué)博客、轉博客、寫(xiě)博客”活動(dòng)，引導教師借助網(wǎng)絡(luò )平臺不斷學(xué)習，努力創(chuàng )設“卓越六中”“效率六中”的現代特色學(xué)校。學(xué)校為教師培訓了創(chuàng )設博客的的方法，推薦了李炳奇、崔其升、李鎮西、朱永新等一大批教育專(zhuān)家的博客地址供教師學(xué)習。目前全校50歲以下教師人人建有博客，博客一夜之間成為教師口頭時(shí)髦的話(huà)題。4)、積極開(kāi)展書(shū)香班級建設工作。學(xué)校積極籌備班級圖書(shū)角硬件建設工作，目前，各班圖書(shū)角正在安裝，預計到下學(xué)期，將會(huì )正常投入使用。我門(mén)將認真推行。
2、社團活動(dòng)逐步展開(kāi)。培養德智雙全、學(xué)創(chuàng )俱能的學(xué)生是我們的追求。社團建設就是實(shí)現追求的很好的載體。學(xué)期初我們依照創(chuàng )設特色學(xué)校、墨香六中的發(fā)展目標，提出了成立書(shū)法、美術(shù)、音樂(lè )、文學(xué)等社團的設想。但是由于目前各種設施尚未到位，使得各項工作難以落實(shí)。目前，我校共有社團兩個(gè)，學(xué)生會(huì )和學(xué)校廣播站兩個(gè)學(xué)生組織。2)依托學(xué)科建設，積極開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。目前我校積極組織學(xué)生開(kāi)展以學(xué)生為主要參與對象、以研究性課題為方向的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，目前，諸如《家鄉名稱(chēng)由來(lái)歷史考》、《綠博園植物種類(lèi)研究》、《賈魯河道演變探究》、《家鄉植物種類(lèi)收集》等課題正在緊鑼密鼓地實(shí)施。學(xué)校層面上的綜合實(shí)踐活動(dòng)：特色課程《書(shū)法》、《計算機應用》可正在有條不紊地實(shí)施，《書(shū)法》課程教材編寫(xiě)也正在編寫(xiě)當中。3)落實(shí)學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合。本學(xué)期，組織開(kāi)展了家長(cháng)會(huì )，學(xué)校領(lǐng)導向家長(cháng)介紹了學(xué)校的現狀、發(fā)展目標及需要家庭的支持。學(xué)校還邀請家長(cháng)參與了“全國LP25愛(ài)心手拉手 成長(cháng)心連心”活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，提升家長(cháng)和孩子的親情。收到顯著(zhù)效果。
3、班級文化建設穩步推進(jìn)。期初，學(xué)校制定了學(xué)校班級文化建設實(shí)施方案。各班級依照方案制定了自己的班級特色文化，目前各種建設正在穩步推進(jìn)。學(xué)校為各班主任印發(fā)了班會(huì )教材和班會(huì )計劃;每周一下午的班會(huì )課成為學(xué)校固定的特色課程時(shí)間。
4、特色活動(dòng)在實(shí)踐中發(fā)展。1)積極實(shí)施新生入校課程。開(kāi)展好新生入學(xué)第一課及讓標準成為習慣教育活動(dòng)，把習慣教育要求同《中學(xué)生一日行為規范》內容結合起來(lái)，堅持讓學(xué)生做到讀好、記好、抄好、落實(shí)好。2)開(kāi)展“紅星班級”周評比活動(dòng)，通過(guò)對每周班級紀律衛生評比進(jìn)行公示，評比，達到評出一個(gè)班級影響一批學(xué)生的目的。 3)組織好每周一次的“演講我登臺活動(dòng)”。組織學(xué)校教師輪流在升國旗事件開(kāi)展演講活動(dòng)，通過(guò)登臺既提升了教師的演講能力，又能從不同層面為學(xué)生進(jìn)行思想教育。4)開(kāi)展了主題綜藝活動(dòng)。如在國慶前開(kāi)展了《中國夢(mèng)我的夢(mèng)》主題演講活動(dòng);在元旦前組織了書(shū)畫(huà)展和文藝匯演。
(四)突教學(xué)中心 求教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于“面對校情、抓住關(guān)鍵，因地制宜，科學(xué)決策、真抓實(shí)干”。針對我校師資與生源的實(shí)際情況，本期我們重點(diǎn)做到“一重、二強、三活、四提、五抓”：“倚重校本教研，強化自我提升，搞活常規教學(xué)，提高課堂效率，狠抓培優(yōu)補差”。
1、倚重校本教研 強化能力提升
強化教研興教觀(guān)念。組織各科骨干教師，開(kāi)展校本研究工作，探索適合我校實(shí)際的課堂教學(xué)模式，以便縮小教師與教師之間的業(yè)務(wù)能力差距，提升教師的整體業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
1)真抓教研活動(dòng)，實(shí)現教研活動(dòng)常態(tài)化。在教研活動(dòng)中做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人“三定”。每周二、三、四晚上分別開(kāi)展語(yǔ)數英、政史地生、體音美三模塊的教研活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導帶頭參加;業(yè)務(wù)領(lǐng)導和教學(xué)骨干談管理，談經(jīng)驗，談問(wèn)題，談困惑，我們共同面對問(wèn)題，我們共同解決問(wèn)題，我們共同提高自己。目前，我們的“導、思、議、展、講、測、練”七環(huán)節課堂教學(xué)模式已經(jīng)初步成型，正在完善并逐步推廣。
2)認真開(kāi)展“四一學(xué)習”活動(dòng)，提升教師職業(yè)能力。組織大家練一頁(yè)鋼筆字、寫(xiě)一篇博客、讀一篇文章、寫(xiě)一篇心得，提升教師的學(xué)習力。本期組織大家學(xué)習了管建剛的《不做教書(shū)匠》，做有學(xué)力感、目標感動(dòng)教師;開(kāi)展每天練練習規范字活動(dòng)。為30名教師購置分發(fā)字帖描紅本60本，提升漢字書(shū)寫(xiě)水平、規范書(shū)寫(xiě)能力;在教師中間開(kāi)展“學(xué)博客、轉博客、寫(xiě)博客”活動(dòng)，引導教師借助網(wǎng)絡(luò )平臺開(kāi)展自學(xué)，學(xué)校為教師推薦了李炳奇、崔其升、李鎮西、朱永新等教育專(zhuān)家的博客地址供教師學(xué)習。每周堅持書(shū)寫(xiě)、轉載、閱讀一篇教育博客;每周書(shū)寫(xiě)一張鋼筆字;每月開(kāi)展一次同學(xué)共讀學(xué)習活動(dòng)，不斷提升教師的知識、能力。
3)積極實(shí)施教師課題申報、研究活動(dòng)。在科研究中推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，本學(xué)期，我校教師踴躍參與課題申報，承擔省、縣及校級課題10項，涉及各個(gè)學(xué)科，其中省級課題研究1項，縣級課題9項，校級校本課程研究1項。
4)堅持開(kāi)展“隨堂觀(guān)課”活動(dòng)，在互學(xué)中共同進(jìn)步。面對學(xué)校青年教師居多的的現狀，如何快速提升教師的教學(xué)能力、課堂教學(xué)藝術(shù)和課堂駕馭能力是擺在管理者面前的一個(gè)問(wèn)題�！叭诵斜赜形規煛�，向同伴學(xué)習、在同伴探究、同伴互助中發(fā)現、解決問(wèn)題是一個(gè)解決這一難題的好方法。因此學(xué)校要求全校教師每周開(kāi)展不少于一次的隨堂聽(tīng)課活動(dòng)。同學(xué)科教師聽(tīng)教學(xué)目標達成的方法途徑和效果，管理人員聽(tīng)課堂組織和學(xué)情;課后進(jìn)行虛心請教、真誠交流;教導處定期進(jìn)行檢查督導。此舉有效提升了教師的課堂教學(xué)能力。
2、盤(pán)活常規教學(xué)，提高課堂效率
肖川曾說(shuō)：“學(xué)校工作的中心在教學(xué)，教學(xué)的關(guān)鍵在常規”。抓好常規教學(xué)管理，就是工作成功的一半。我們在工作中，課前充分的預設與預習，課中充分的互動(dòng)與交流，課后充分的練習與總結，并將嚴格要求貫穿于教學(xué)活動(dòng)的始終。力爭每項工作都要落到實(shí)處，注重實(shí)效，穩步推進(jìn),讓老師們的課堂成為優(yōu)質(zhì)高效的課堂。
3、狠抓培優(yōu)補差 追求共同發(fā)展
我校農村學(xué)生較多，知識基礎薄弱，學(xué)習能力不強，新生入學(xué)摸底測試中，340余名學(xué)生中語(yǔ)文、數學(xué)兩科總分在18分及以下的有45人占總人數的13%，而兩科總分在11分以下的就有13人，平均每班達到2人，學(xué)生學(xué)習能力缺失和知識基礎的薄弱超乎想象，人數之眾更讓人錯愕。問(wèn)題即課題，面對現狀，學(xué)校審時(shí)度勢，沒(méi)有再實(shí)施原定的高效課堂建設，而是提出了適合學(xué)校的現狀的課堂標準。
1)要求教師確立一個(gè)課堂教學(xué)原則：“低起點(diǎn)，緩節奏，穩推進(jìn)，求實(shí)效”。在開(kāi)學(xué)頭三周，要求語(yǔ)數英三學(xué)科教師從小學(xué)知識入手，歸納學(xué)科要點(diǎn)，進(jìn)行小學(xué)學(xué)科知識點(diǎn)的回顧重溫。做到穩扎穩打，層層推進(jìn);
2)要求教師精心備課，要化整為零，要化難為易，要化繁為簡(jiǎn)，要化抽象為具體。既要備常規性的一些內容，如教材，目標，難點(diǎn)，重點(diǎn)，更要備學(xué)情，備學(xué)習方法，備各種預案，備背景知識，備外圍知識，以降低學(xué)習起點(diǎn)，降低學(xué)習難度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，幫助學(xué)生享受學(xué)習成功的喜悅。
3)實(shí)施對學(xué)困生的轉化工程，提高整體成績(jì)。好習慣決定好出路。我們首先為班級學(xué)生分發(fā)了《學(xué)生課堂學(xué)習常規要求》。先從認知上引領(lǐng)學(xué)生明曉在課堂上該做什么，怎么做?注重培養學(xué)生規范學(xué)習的習慣。
其次根據考試成績(jì)和任課教師平時(shí)觀(guān)察，確定了學(xué)困生名單，建立了學(xué)困生管理檔案。然后由各科教師結合該生的具體學(xué)情，確定幫扶科目及內容，擬定出詳細的輔導計劃并利用課余時(shí)間進(jìn)行幫扶。我們還開(kāi)展了學(xué)優(yōu)生與學(xué)困生之間的“一幫一、齊進(jìn)步”結對子活動(dòng)，家長(cháng)與教師一起努力的“家校共幫扶”活動(dòng)。我們的這些活動(dòng)有階段總結，且有階段考評，力爭規范科學(xué)、扎實(shí)有效。工程實(shí)施開(kāi)始，我們經(jīng)常會(huì )見(jiàn)到一到放學(xué)時(shí)間，各辦公室門(mén)庭若市。找教師補課的有之，招教師請教的有之，結對幫扶同學(xué)在辦公室學(xué)習的有之。六種人以極大的熱情在此播撒希望，放飛理想。
通過(guò)近一個(gè)學(xué)期的努力，我們的付出終有回報：如在期考中，7.6班學(xué)生王俊生，入�？荚嚂r(shí)語(yǔ)文、數學(xué)兩學(xué)科工考試18分。這次中考語(yǔ)文67、數學(xué)34分，進(jìn)步明顯，獲得班級最具潛力學(xué)生的獎勵。
(五)抓好體育工作 提升身體素質(zhì)
1、認真執行國家課程方案，開(kāi)足、上好每周的三課、兩操活動(dòng)。 2、堅持健康第一的原則，積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育運動(dòng)”，適度加大運動(dòng)量，確保學(xué)生每天鍛煉不少于1小時(shí)。3、多方協(xié)調、注重投入，本學(xué)期添置齊全了體育場(chǎng)上的各種運動(dòng)器材，并成功開(kāi)展了中小學(xué)生體質(zhì)健康測試、上報活動(dòng)。4、組織開(kāi)展了首屆趣味運動(dòng)會(huì )，組織班級學(xué)生進(jìn)行了跑操比賽、拔河比賽、跳繩比賽等多項比賽活動(dòng)。
三、存在問(wèn)題及今后工作打算
雖然我們在此處腳踏實(shí)地地追求夢(mèng)想。但是我們也認識到，在工作中存在有諸多不足。表現在：
1、學(xué)校文化建設雖已整體設計規劃，但尚未全盤(pán)呈現。今后我們將加強對學(xué)校建筑施工方溝通，督促審驗交工，盡快落實(shí)規劃設計，讓三風(fēng)一訓上墻、主題文化墻盡快制作。使學(xué)校標識齊全、校園整潔干凈。
2、學(xué)校檔案、資料管理有待進(jìn)一步規范。由于開(kāi)學(xué)初，學(xué)校各項工作齊頭鋪開(kāi)，導致一些資料沒(méi)有及時(shí)收集。今后我們將進(jìn)一步加強過(guò)程管理，過(guò)程督促。確保學(xué)校各種工作時(shí)時(shí)講過(guò)程、事事有資料，注意培養一名業(yè)務(wù)過(guò)硬的兼職檔案管理員。
3、學(xué)校德育活動(dòng)有待進(jìn)一步深化。書(shū)香校園建設需要在學(xué)生中深入開(kāi)展;社團活動(dòng)有待進(jìn)一步擴展，家長(cháng)委員會(huì )尚未正常運轉;學(xué)校心理咨詢(xún)室建設有待協(xié)調。這一方面由于學(xué)校各種建設尚未竣工有關(guān)系，當然和我們工作中缺乏協(xié)調不無(wú)關(guān)系。今后我們將著(zhù)重從上述幾個(gè)方面入手，加大投入、盡快落實(shí)。
4、道德課堂的校本化實(shí)施有待進(jìn)一步深化。我校教師隊伍本期才組成，教師來(lái)自于縣域各學(xué)校，教育合力有待形成;加之學(xué)校教師中多數是剛剛登上講壇，從而對道德課堂理論學(xué)習不夠，認知不足。今后我們將重點(diǎn)圍繞道德課堂理論、基于標準的教學(xué)研究、認真開(kāi)展教研活動(dòng)，積極探究道德課堂的校本化課堂模式，實(shí)現教研興教、強校的追求。
2017年小學(xué)教師第二學(xué)期工作總結二
一、緊繃安全弦，努力營(yíng)造平安校園。
我校以營(yíng)造 “平安、和諧校園”為抓手，以確保校園安全為目的，筑牢校外、校內兩道安全防護網(wǎng)，多措并舉，標本兼治，切實(shí)增強了師生安全責任意識和自護自救能力。
嚴把“七關(guān)”，營(yíng)造平安和諧校園。學(xué)校嚴把“七關(guān)”：通過(guò)嚴把防溺水關(guān)、嚴把校門(mén)出入關(guān)、嚴把乘車(chē)安全關(guān)、嚴把食品衛生關(guān)、嚴把室內消毒關(guān)、嚴把安全演練關(guān)、嚴把隱患排查關(guān)等，多措并舉，努力構建平安校園，杜絕一切安全事故的發(fā)生。我校與交警、教辦等部門(mén)積極配合全力做好家長(cháng)租用車(chē)輛的排查、上報工作;同時(shí)高度重視防溺水工作，召開(kāi)防溺水安全主題教育家長(cháng)會(huì )，簽訂安全目標責任書(shū)，將“四個(gè)知道”、“六不準”和建立學(xué)生校外安全成長(cháng)共同體等落到實(shí)處;深入開(kāi)展“安全教育主題日”、“減災防災日”、“安全生產(chǎn)月”和“消防安全月”等活動(dòng)，先后開(kāi)展了防震、防火、防踩踏等安全應急演練;以“1830”安全教育工程為載體，加強防溺水、防雷電、防火、防突發(fā)事件、防滑冰和飲食衛生等主題教育;加大安全隱患排查力度，建立健全安全臺賬，做到安全隱患排查不留盲點(diǎn)、不留死角、不走過(guò)場(chǎng)，將各項安全工作抓緊、抓實(shí)、抓細。
二、凝心聚力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
為切實(shí)加強我校的教育教學(xué)水平，更好地服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量的提升，我校以“幸福教育”為載體，精心打造我們的“幸福課堂”。教導處專(zhuān)門(mén)成立了教科研研究小組，立足于我校的教學(xué)實(shí)際，付諸于我校的教學(xué)實(shí)踐，實(shí)現不同年級、學(xué)生的均衡、全面，精心打造“ 13656”幸福課堂研討活動(dòng)。
以常規規范教學(xué)。為切實(shí)加強我校的教育教學(xué)水平，更好地服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量的提升，學(xué)校在開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)的基礎上，于新學(xué)年之初專(zhuān)門(mén)召開(kāi)教學(xué)工作專(zhuān)題會(huì )議，向每位教師下發(fā)了《高新區福山小學(xué)教學(xué)常規檢查細則》，使常規教學(xué)有章可循。教導處專(zhuān)門(mén)成立了教學(xué)業(yè)務(wù)檢查小組，堅持做到周查月結，針對教學(xué)的五環(huán)節科學(xué)分工，嚴格檢查標準，做到資料不遺漏，細節不忽視，問(wèn)題不回避。
以活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)。我校積極開(kāi)展優(yōu)課評選、語(yǔ)文閱讀課研討、復習課研討、課堂教學(xué)規范月、課堂教學(xué)提高月、青藍工程結對、教學(xué)常規評比等活動(dòng)，使教師駕馭課堂更加從容，學(xué)生自主學(xué)習更加高效，幸福課堂更加多彩;學(xué)校還組織開(kāi)展了經(jīng)典誦讀比賽、學(xué)雷鋒演講比賽等活動(dòng)，給孩子展現的機會(huì )，給孩子發(fā)揮的平臺。這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大了推動(dòng)了教育教學(xué)工作的開(kāi)展，讓每一位教師都能在競爭的氛圍中得到歷練，讓每一位學(xué)生都能在溫馨的環(huán)境中加快成長(cháng)。
以課題帶動(dòng)教學(xué)。學(xué)校積極實(shí)行教研課題帶動(dòng)戰略，引領(lǐng)教師走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的路子。我校的省級課題“小學(xué)生創(chuàng )新與實(shí)踐能力培養”、“校內外、課內外德育影響之研究”已全部順利結題，這促使學(xué)生的綜合實(shí)踐能力逐步提高，教師的科研意識越來(lái)越強，學(xué)校的教研氛圍越來(lái)越濃。眼下，我校正積極打造以“三段式”(自學(xué)、互動(dòng)、訓練)自主學(xué)習為核心的“13656”學(xué)習模式，我校教師圍繞此模式中的課堂環(huán)節進(jìn)行深入研究，從一個(gè)點(diǎn)入手，由一個(gè)面張開(kāi)，用一條線(xiàn)串聯(lián)，讓課堂每一環(huán)節都有理可循，有的放矢。如朱麗老師選擇“如何讓自學(xué)更高效”這一課題，通過(guò)自己查閱資料、撰寫(xiě)學(xué)生自學(xué)觀(guān)察日記，從學(xué)生自學(xué)的習慣養成、效果反饋等方面，對自學(xué)階段有了更全面客觀(guān)的分析，讓自學(xué)階段能高效、高質(zhì)。
以教模深化教學(xué)。我�！�13656”課堂模式以分層教學(xué)、自主學(xué)習和多元評價(jià)為主線(xiàn)，以“教研沙龍”為載體，通過(guò)組織教師認真觀(guān)看優(yōu)秀教學(xué)課例光盤(pán)、堅持每周一次教研活動(dòng)，深入分析學(xué)生學(xué)情，突出學(xué)生主體地位，打造自主學(xué)習模式，關(guān)注每一位學(xué)生。一年來(lái)，我校圍繞打造高效、自主課堂為突破口，開(kāi)展教研活動(dòng)，使幸福課堂上充分彰顯自主學(xué)習理念，突顯學(xué)生主體地位，真正實(shí)現問(wèn)題在自學(xué)中生成，問(wèn)題在合作探究中解決，讓孩子們表達機會(huì )更多，課堂成為他們暢所欲言的講堂，讓教師們駕馭課堂更活，成為孩子們自主探究的導航。
三、藝體教育工作有聲有色，幸福夢(mèng)想多姿多彩
我校長(cháng)期以來(lái)高度重視藝體“2+1”教學(xué)活動(dòng)，潛心研發(fā)“幸福課程”，精心打造“幸福課間”，將其視為練就學(xué)生健康體魄、陶冶學(xué)生情操的重要鎖鑰。我校第六屆校園文化藝術(shù)節勝利召開(kāi)，這又是一次師生們一顯身手、一試高低的好機會(huì )、大舞臺。經(jīng)典誦讀、花樣跳繩等活動(dòng)讓師生們釋放了激情，展現了自我。
目前，我校全員學(xué)生既能夠熟練操作飛疊杯、花樣跳繩，又會(huì )圍棋、刮畫(huà)和剪紙藝術(shù);所有學(xué)生都有自己的個(gè)性特長(cháng)，有的會(huì )舞蹈，有的會(huì )彈古箏、電子琴，有的能踢足球……狄瑞彬同學(xué)被評為萊蕪市2017-2018學(xué)年度贏(yíng)牟好少年，柳雨欣同學(xué)榮獲萊蕪市第四屆美德少年提名獎;在萊蕪市“傳承優(yōu)秀文化·爭做美德少年”讀書(shū)征文活動(dòng)中，田靈妹同學(xué)的征文《奮斗》榮獲一等獎;朱英哲同學(xué)的征文《讀<夏洛的網(wǎng)>有感》榮獲一等獎，沈文博同學(xué)的征文《寄語(yǔ)今朝·共圓佳夢(mèng)》榮獲一等獎;在萊蕪市第十一屆運動(dòng)會(huì )航空航模比賽中，張旭珩同學(xué)獲得紅雀項目第三名，劉玲鈺同學(xué)獲得黃鸝項目第四名;在萊蕪市文明辦等單位舉辦的優(yōu)秀童謠征集活動(dòng)中，王麗穎同學(xué)的作品《小百靈》榮獲二等獎。
學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)帶動(dòng)了學(xué)校的藝體發(fā)展。在萊蕪市足球聯(lián)賽中，我校獲得了第六名的好成績(jì);學(xué)校成功舉辦了首屆趣味運動(dòng)會(huì )，以各班興趣小組為載體，依托幸福課程、課間這一主渠道，通過(guò)本次活動(dòng)讓班集體的凝聚力得到彰顯，讓學(xué)生個(gè)體的創(chuàng )造性得到施展。
四、宣傳工作強力推進(jìn)，福山發(fā)出最強音。
學(xué)校始終將宣傳工作放在突出位置，視為學(xué)校發(fā)展的先鋒喉舌，增進(jìn)學(xué)校發(fā)展的軟實(shí)力和文化品位。學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了宣傳辦公室，每位教師都成為宣傳陣線(xiàn)的有機力量，教育生活的每一份感動(dòng)都成為宣傳陣線(xiàn)的鮮活素材，學(xué)校的每項扎實(shí)工作都成為宣傳陣線(xiàn)的生動(dòng)典型。一年來(lái)，學(xué)校宣傳工作成績(jì)斐然，成效顯著(zhù)，我校的博客、學(xué)校網(wǎng)站做到信息及時(shí)發(fā)布、每日更新，共計發(fā)表文章100余篇;在高新區教育信息網(wǎng)上發(fā)表文章80余篇;2018年3月，《萊蕪教育》以“幸福教育正當時(shí)”為題，對我校的幸福教育模式進(jìn)行專(zhuān)題報告，極大了提高了我校的社會(huì )知名度。
五、精心做好后勤保障工作，做好學(xué)校發(fā)展的堅實(shí)后盾
后勤工作是學(xué)校一切工作順利開(kāi)展的基礎，是學(xué)校工作不可缺少的一部分，是學(xué)校教學(xué)保障的后備庫和強有力的助手。我校著(zhù)力打造后勤保障工作的高效率、高質(zhì)量，形成“雷厲風(fēng)行，注重實(shí)效”的工作作風(fēng)。后勤部門(mén)在教師教學(xué)用品、教學(xué)基礎設備配置和水電等方面加大投入、加強管理，解決教師教學(xué)的后顧之憂(yōu)，真正實(shí)現知情、解憂(yōu)、暖心。積極倡導節約水、電、材料等，減少浪費，構建節約型校園。
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海，回顧一年來(lái)的各項工作，在社會(huì )各界的密切關(guān)注下，經(jīng)過(guò)師生的不懈努力下，我校的各項工作取得了一系列可喜的成績(jì)，但在群眾的期盼，形式的發(fā)展面前，我們要且歌且行，凝聚力量，敢為人先，勇于創(chuàng )新，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校的各項工作，使師生幸福成長(cháng)邁向新天地，譜寫(xiě)我校絢麗發(fā)展的新篇章。