本學(xué)期我們高三年級在學(xué)校黨委行政的領(lǐng)導下，堅持“科學(xué)，拼搏，超越”的指導思想，以提高復習備考效率為中心，努力工作，推進(jìn)高三年級學(xué)生管理工作有條不紊的進(jìn)行，取得了預期的效果。主要做了以下事情：
一：抓住了兩個(gè)重點(diǎn)開(kāi)展工作：
1、提高標準，進(jìn)一步提高高三年級常規管理水平。著(zhù)重抓好了三個(gè)著(zhù)力點(diǎn)：
紀律：對于干擾復習備考的嚴重違紀現象，在批評教育的基礎上，嚴格按照學(xué)生管理條例和《高三年級后級學(xué)生管理規定》，從重從快處理。在堅持正面引導的同時(shí)，查處了三起半夜翻越圍墻上網(wǎng)事件，查處了2起嚴重的偷盜事件，從重處罰了幾個(gè)談戀愛(ài)的典型。
安全：進(jìn)行了經(jīng)常性常規安全教育，做到了有計劃，有記載，有督促檢查。主要內容：防止意外傷害事故的發(fā)生;防止惡性打架斗毆事件的發(fā)生;防止各種傳染性疾病的蔓延。
衛生：搞好教室，寢室，公共區域衛生;搞好個(gè)人衛生。
2、 規范細節，進(jìn)一步提升學(xué)生學(xué)習行為習慣的養成教育。
努力營(yíng)造了安心、靜心、專(zhuān)心的學(xué)習環(huán)境。完成了教學(xué)樓文化氛圍(硬件)的布置，禁止在教學(xué)樓追逐打鬧高聲喧嘩，打造了安靜的學(xué)習環(huán)境，
不斷激發(fā)了學(xué)生積極向上的學(xué)習狀態(tài)。通過(guò)誓師大會(huì )，表彰大會(huì )，王國權勵志演講，激情跑操，激情早讀，激情口號，各班光榮榜等活動(dòng)，以及各班自己開(kāi)展的各項活動(dòng)，打造激情文化，激發(fā)學(xué)生潛能
不斷規范和提升了學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習品質(zhì)。通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習材料，規范月活動(dòng)等，增強了學(xué)習習慣的規范性。
二 、落實(shí)好了件事：
1、抓好文明展形象�；旧下鋵�(shí)了校服校牌制度，基本上維持了良好的衛生環(huán)境等。
2、心理輔導促陽(yáng)光。一個(gè)班為單位，以班主任為主導，狠抓了學(xué)生的個(gè)別心理輔導。
3、班團活動(dòng)壯聲威。各班利用分散的時(shí)間，牢牢抓住了德育的主要陣地。
4、堅持鍛煉促健康。利用跑操，體育課，以及強調分散的體育鍛煉。
5、家校聯(lián)系促和諧。利用qq群，家長(cháng)會(huì )，電話(huà)交流和面談等方式，加強了家校聯(lián)系。
三、反思與感悟：
感悟1：學(xué)生管理工作是一個(gè)龐雜的系統工程，必須是全員參與管理才能取得好的效果。
高三年級在學(xué)校領(lǐng)導，各處室領(lǐng)導的大力支持下，在全體班主任和全體科任教師的努力下，基本上實(shí)現了高三年級復習備考氛圍的營(yíng)造�，F在高三基本形成了緊張、拼搏、進(jìn)取的復習備考氛圍。
感悟2：成長(cháng)導師制的落實(shí)必須以學(xué)習為中心。要提高學(xué)生的成績(jì)，老師勢必要關(guān)心學(xué)生的品行、習慣、思想動(dòng)態(tài)、人際交往等方方面面，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。是成長(cháng)導師制在相當程度上得到了落實(shí)。各班在班級目標考核機制下，要求各個(gè)老師以治偏治跛為突破了口，以提高成績(jì)?yōu)橹行�，推�?dòng)了成長(cháng)導師制的落實(shí)。
感悟3：在時(shí)間的挖掘和效率的提高上如何獲得一個(gè)最佳的平衡點(diǎn)，更科學(xué)合理的在復習備考，是我們不可回避的一個(gè)課題。高三作息時(shí)間太緊張，學(xué)生老師都不太適應，長(cháng)期高負荷運轉，能否持續保持高效率?