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下學(xué)期七年級語(yǔ)文教學(xué)工作總結

工作總結范文 時(shí)間:2017-12-19 我要投稿
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  一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去了。在學(xué)校領(lǐng)導和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作;仡欉@一學(xué)期,是既忙碌又充實(shí),有著(zhù)許多值得總結和反思的地方,F將本學(xué)期的工作小結如下:

  一、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式,煥發(fā)課堂活力

  如何激活學(xué)生學(xué)習所需的先前經(jīng)驗,萌動(dòng)求知欲望呢?新課程標準要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式,激活學(xué)生好奇心,探究欲,培養學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把這種能力的培養定為課堂教學(xué)的終極目的。為此,我仔細研究教育心理,準確把握學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn),積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。

  學(xué)生在課前自主學(xué)習教材,利用工具書(shū)初步了解所學(xué)知識,提出質(zhì)疑,或通過(guò)課外書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )、咨詢(xún)、請教等收集有關(guān)資料,或在生活和社會(huì )的大課堂中尋找與課文相關(guān)的信息,或按照老師布置的思考題,做好準備;開(kāi)設了“課前演講”,每堂課5分鐘進(jìn)行說(shuō)話(huà)訓練(以說(shuō)話(huà)為主),形式多樣,暢所欲言:講故事,品美文、聊時(shí)事。以增加學(xué)生對語(yǔ)文的學(xué)習興趣,從而提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì),如:聽(tīng)、說(shuō)、讀、辯等。重視閱讀教學(xué),擴大閱讀視野,補充同題材作品,擴大學(xué)生知識面。鼓勵學(xué)生采用各種手段擴大閱讀面,增強學(xué)生在一切場(chǎng)合學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文的意識,繼續采用“讀書(shū)交流會(huì )”形式。進(jìn)行閱讀教學(xué)的輔助指導。

  二、關(guān)注課堂,搞好常規教學(xué)

  抓好常規課語(yǔ)文教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路,所以我特別注重抓好這一個(gè)環(huán)節。

  1.認真備課,堅持提前備課,做到深入鉆研教材寫(xiě)好教案,全面提高自身素質(zhì)。積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。

  2.提高教學(xué)質(zhì)量,培養學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛。

  3.注重語(yǔ)文教學(xué)方法。要求學(xué)生把課前預習、聽(tīng)課學(xué)習、訓練拓展、反饋遷移各學(xué)習環(huán)節結合起來(lái),形成良好的學(xué)習習慣。課文學(xué)習與課后練習及背誦相結合,做到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)協(xié)調發(fā)展。在寫(xiě)作教學(xué)方面,將課堂作文和課下周記,平時(shí)的閱讀摘抄結合起來(lái)處理,既完成了教材規定的寫(xiě)作教學(xué)任務(wù),又在某種程度上彌補了本冊教材課文教學(xué)與寫(xiě)作訓練脫節的不足,使學(xué)生的寫(xiě)作水平較過(guò)去都有了一定的提高,寫(xiě)出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。

  4.關(guān)心愛(ài)護和轉變差生?偟恼f(shuō) 142班的語(yǔ)文基礎極為一般,且兩級分化較為嚴重,因此,當學(xué)生取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí),我就給學(xué)生很大的鼓勵,使學(xué)生充滿(mǎn)學(xué)習語(yǔ)文的自信心。

  三、加強反思,及時(shí)總結教學(xué)得失。

  當然,在取得進(jìn)步的同時(shí),我也逐漸發(fā)現自己在工作中的不足。如對于語(yǔ)文新課程標準的學(xué)習還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些語(yǔ)文教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)進(jìn)行反思;在語(yǔ)文教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多等等。這些都是我今后必須努力改進(jìn)的目標。

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