工作總結還必須從理論的高度概括經(jīng)驗教訓。如下是應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為大家整理的綜合教研組工作總結，僅供參考!
第一篇：綜合教研組工作總結
緊張而充實(shí)快樂(lè )的一學(xué)期又將結束，現將綜合教研組本學(xué)期工作加以梳理，以期下學(xué)期做得更好。在前階段，綜合組全體老師以課堂教學(xué)改革為己任，努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力，不斷更新課堂教學(xué)方式，教研組形成了學(xué)習、研究、改革的濃厚氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長(cháng)久的活力。
一、強化教研組建設
隨著(zhù)基礎教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，對我們教育工作者提出了更高的要求，大家切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著(zhù)強烈的危機意識。因此，我們教研組十分注重教師基本素質(zhì)提高和業(yè)務(wù)能力培養。我們將更新教育教學(xué)觀(guān)念、完善教師自身知識結構、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設的首要目標。
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習。開(kāi)學(xué)初大家討論制定了切合實(shí)際的業(yè)務(wù)學(xué)習制度和計劃，本學(xué)期15次的教研組活動(dòng)中，有七次安排了教師自主閱讀學(xué)科教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)，并經(jīng)常交流心得，進(jìn)行主題研討，擷取正能量，在組內形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。
2、注重青年教師培養。教研組中各科老教師都能發(fā)揚風(fēng)格，做好組內青年教師的傳幫帶工作，從師德、業(yè)務(wù)素養等方面嚴格要求，在課改的洪流中不斷進(jìn)步。全組老師都圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校分配的各項任務(wù)，在各項比賽中也取得了比較滿(mǎn)意的成績(jì)。
3、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài)，加強與兄弟學(xué)校的交流與學(xué)習。依托研訓中心組織的課題研究平臺，打破各學(xué)科教師人數少，無(wú)法進(jìn)行學(xué)科專(zhuān)題教研的瓶頸，與全市各學(xué)校進(jìn)行信息交流，開(kāi)展聯(lián)合教研活動(dòng)。通過(guò)網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài)，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。積極參加教育主管部門(mén)組織的各級專(zhuān)業(yè)培訓。
4、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神。我們教研組人員少，學(xué)科繁多，辦公地點(diǎn)分散，老師承擔教學(xué)任務(wù)均很重，因此教研組老師聚少離多。我們努力創(chuàng )設機會(huì )，加強老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間的合作精神，以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項工作任務(wù)。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛(ài)。教研組內具有一種團結和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、規范常規教學(xué)
1、認真落實(shí)常規教學(xué)各項任務(wù)
全組教師在開(kāi)學(xué)初認真學(xué)習、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求，在落實(shí)常規教學(xué)過(guò)程中，我們在細節上“較真”，把簡(jiǎn)單的事做透，把平淡的事做精，從宏觀(guān)把握，從小事做起，重視過(guò)程，抓好常規，走向成功。
課前，各位老師都認真鉆研教材，深入研究學(xué)生，設計出切實(shí)可行的教學(xué)活動(dòng)方案。在課堂教學(xué)中注重抓學(xué)生良好習慣的培養，從每一件小事做起，培養他們良好的學(xué)習習慣和行為習慣。有效落實(shí)課程計劃，達成設立目標，目標意識強烈鮮明。教學(xué)內容準確，抓重點(diǎn)破難點(diǎn)，關(guān)注內容的多樣性、多重性、啟發(fā)性和開(kāi)放性，創(chuàng )造性地使用教材，突出主題意識。重視課堂練習，以多種方式在課堂中穿插必要的訓練，鞏固所學(xué)，讓學(xué)生“一課一得”。關(guān)注學(xué)生的主動(dòng)參與，了解和引導學(xué)生的學(xué)習方法，讓學(xué)生能內化，生成知識，加強教學(xué)活動(dòng)。對《科學(xué)探究》和《品德與社會(huì )》的配套練習冊要求當堂完成，及時(shí)批改訂正。加強實(shí)驗室常規管理，實(shí)驗臺帳的填寫(xiě)日�；�。
2、推出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課
一學(xué)期來(lái)我們組每人至少都上了一節高質(zhì)量的研究課。這些研討課都經(jīng)過(guò)了反復試教，精心準備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學(xué)效果，也獲得同行的好評，充分展示了我們教研組強大的整體實(shí)力水平。在金壇市科學(xué)教師評優(yōu)課和學(xué)校質(zhì)量效益月活動(dòng)中，各位老師積極參與，精心準備，給學(xué)校和自己交了一份滿(mǎn)意的答卷。在這些活動(dòng)中，學(xué)生的個(gè)性也得到充分的展現與培養，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會(huì )。教室中再沒(méi)有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿(mǎn)著(zhù)流動(dòng)的陽(yáng)光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現、挑戰與沉思同在。思維的活躍，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂真正的主人。
三、展望明天
1、進(jìn)一步加強教育教學(xué)理論的學(xué)習和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念，以更加適應二期課改的需要。
2、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。在團結、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會(huì )更上一層樓。
第二篇：綜合教研組工作總結
根據學(xué)部的學(xué)期工作計劃，結合本教研組的實(shí)際情況，開(kāi)學(xué)初，我們把工作定位在：一提二研三落實(shí)上，也就是說(shuō)要提高自身的業(yè)務(wù)和理論水平;二研是：課堂教學(xué)研究和學(xué)生培養研究上;三落實(shí)是落實(shí)常規教學(xué)工作，落實(shí)教學(xué)效果;落實(shí)特長(cháng)發(fā)展。圍繞此我們開(kāi)展了一系列的工作。
1、加強理論學(xué)習，促專(zhuān)業(yè)提升。
學(xué)習與提高是每個(gè)老師在教育教學(xué)中渴望，雖說(shuō)綜合教研組的老師們由于課節多，學(xué)習時(shí)間少，而且專(zhuān)業(yè)方面的培訓機會(huì )也比較少，但我們一直非常重視自己的理論學(xué)習與業(yè)務(wù)提升。
積極參加了市區的學(xué)科培訓，認真參加校部的各種培訓，深入領(lǐng)會(huì )并努力與教學(xué)實(shí)踐相結合，與自己的學(xué)科相結合，以理論促實(shí)踐。
按著(zhù)期初的工作計劃，我們組織有計劃的教學(xué)理論和課程標準的學(xué)習，自開(kāi)學(xué)以來(lái)，進(jìn)行了課程標準原文的學(xué)習，通過(guò)研討和交流，各學(xué)科結合現我校的教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行了深入的反思，并對現有的教學(xué)工作進(jìn)行了改進(jìn)，有了較為明顯的收效。
科學(xué)備課組在深入學(xué)習課標原文的同時(shí)，學(xué)習交流了斯賓塞的快樂(lè )教育，把對學(xué)生的科學(xué)素養的培養落到實(shí)處，加強了學(xué)生參與的科學(xué)活動(dòng)，養蠶活動(dòng)、搭支架與建房子活動(dòng)，在學(xué)生中引起的很強的反想，收效顯著(zhù)。
美術(shù)備課組在組長(cháng)天筆老師的帶領(lǐng)下，重點(diǎn)結合課標研究藝術(shù)教材的實(shí)施與使用，針對藝術(shù)教材中音樂(lè )與美術(shù)相融合的特點(diǎn)，研討了如何突出美術(shù)特色，如何實(shí)現藝術(shù)整合，學(xué)部主任也多次參與，很有收效。
體育備課組在組長(cháng)黃月來(lái)的帶領(lǐng)下，對課標原文進(jìn)行了深入的分析和重點(diǎn)的研討，進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì )，結合小學(xué)體育沒(méi)有標準教材的實(shí)際，根據我校的實(shí)際情況，正在籌劃制定小學(xué)分階段體育水平目標，此目標一旦完成，將使小學(xué)體育教學(xué)走向規范，這是一個(gè)艱巨的重要的任務(wù)，在楊主任的關(guān)注下，正在逐步實(shí)行;
信息備課組組長(cháng)吳守海老師與彭勤老師一邊學(xué)課標，一邊研究新的教材，尤其進(jìn)行了六年級本期新教材LOGO語(yǔ)言新教材的實(shí)施。
圍繞學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)，我組的讀書(shū)活動(dòng)也在進(jìn)行之中，并將在下一階段進(jìn)行讀書(shū)匯報活動(dòng)。
2、開(kāi)展教學(xué)研究，強化常規教學(xué)。
常規工作：
常規工作是圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)的保證，因此我組一直重視看似平常的常規工作，在備課方面更加重視課前準備，在作業(yè)評改方面更重視交流。備課組工作基本保證按時(shí)進(jìn)行，時(shí)間有時(shí)會(huì )有些隨意性，但很重實(shí)效;常規檢查按時(shí)進(jìn)行;教學(xué)反思按月上傳，但個(gè)別老師沒(méi)上傳;作業(yè)在檢查的同時(shí)進(jìn)行規范和交流。常規工作進(jìn)行得很好，尤其是體育老師克服了許多困難。
教學(xué)研究：
以陳學(xué)軍老師的見(jiàn)面課為契機在開(kāi)學(xué)初就展開(kāi)了教學(xué)的研究，陳老師認真準備，體現了新課標的要求，突出了藝術(shù)與科學(xué)的整合，全組老師積極聽(tīng)課，認真評課，并在聽(tīng)課評課的基礎上，結合綜合學(xué)科的特點(diǎn)就教材的實(shí)施活動(dòng)的組織等方面進(jìn)行了深入的研討，張主任、楊主任親自參與，大家積極交流研討，產(chǎn)生了一些思想火花，也為緊接下來(lái)的專(zhuān)題教學(xué)研討開(kāi)了個(gè)好頭。
以“活動(dòng)組織的有效性”為專(zhuān)題的未名教學(xué)研討活動(dòng)在四月初以科學(xué)學(xué)科為首拉開(kāi)了帷幕，針對如何設計活動(dòng)才是不走過(guò)場(chǎng)、不擺花架子，不做秀，沒(méi)有浪費時(shí)間，把學(xué)生的參與程度、體驗思考與收獲看成的綜合學(xué)科活動(dòng)設計的關(guān)鍵�，F綜合組所有教師均己上完了研討課，從上課的效果看都有所思索，也有了明顯的進(jìn)步，已經(jīng)進(jìn)入了第二步，學(xué)科評課和網(wǎng)上評課。
3、加強特長(cháng)培養，突出學(xué)科特色：
加強學(xué)生特長(cháng)的培養，認真上好特長(cháng)課，并制定有針對性的計劃和方案，組織學(xué)生進(jìn)行訓練和參賽，取得了較好的成績(jì)。
體育學(xué)科：
老師每天堅持早訓.效果顯著(zhù).趙老師的足球隊早晚都訓練，現女足、女籃及男籃都已經(jīng)具備了較強的實(shí)力。趙春迎老師帶領(lǐng)女足參加區\市足球比賽獲區冠軍，并代表南山區參加了深圳賽區的比賽。李慶石\黃月來(lái)老師帶隊參加市第二屆定向越野比賽獲男子團體第三名\女子團體第三名\個(gè)人第2名及其它多項名次。 趙春迎老師組織六年級籃球賽， 李慶石老師組織五年級籃球賽，體育組全體老師積極配合，其他年級的體育比賽也將逐步進(jìn)行，這些校內賽事成了學(xué)生的喜愛(ài)。陳茂功老師負責早操的放廣播工作，認真負責。
信息學(xué)科：
組織全體學(xué)生參加奧林匹克游戲初賽;帶領(lǐng)學(xué)生參加奧林匹克游戲決賽，獲2金4銀4銅;;組織學(xué)生參加全國信息技術(shù)創(chuàng )新活動(dòng)，有3個(gè)作品被南山區選中，送到深圳參加評比;。這在南山區也是名列前茅的，老師們也付出了許多的辛勤與智慧。
科學(xué)學(xué)科：
開(kāi)展了養蠶的研究性學(xué)習活動(dòng)，在未名博客里開(kāi)設了養蠶專(zhuān)欄，學(xué)生發(fā)表養蠶問(wèn)題、日記及相關(guān)知識近500篇，我們也及時(shí)對學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行了網(wǎng)上的回復，學(xué)生通過(guò)養蠶了解生命的過(guò)程，加強了生命體驗，在老師和家長(cháng)們中產(chǎn)生了反響，受到好評;結合五年級的形狀與結構單元，組織了搭支架和建房子實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，活學(xué)活用，收效很好，進(jìn)行了比賽，激發(fā)了學(xué)生探究的興趣，學(xué)生的表現超出了我們事先的預想。組織參加兩項全國比賽，備賽己接近尾聲，輔導已經(jīng)開(kāi)始。
美術(shù)學(xué)科：
加強了學(xué)生美術(shù)作業(yè)的規范和評改工作，增加了網(wǎng)上作品的展示，突出了特長(cháng)培養的特色。組織學(xué)生參加各級各類(lèi)比賽，獲得了可喜的成績(jì)，成了得獎的大戶(hù)。對組織學(xué)生參加了深圳市童話(huà)節比賽獲獎20人次、南山區現場(chǎng)寫(xiě)生有三人獲獎;世紀之星38人獲獎
4、配合學(xué)校開(kāi)展工作
綜合教研組人員多，學(xué)科多。承擔著(zhù)小學(xué)部語(yǔ)數外之年的全部課程，平均每個(gè)老師每周二十多課時(shí)，工作任務(wù)是很繁重的，許多工作只能利用休息時(shí)間來(lái)完成。只要是需要我們的地方，我們都會(huì )努力去做，都要盡力做到最好。綜合教研組的老師們一直學(xué)部的工作視為己任，無(wú)論份內份外，只要是需要，他們就會(huì )出現在哪里，認真做好每一件事情。
本學(xué)期幾次大規模的活動(dòng)，愛(ài)心活動(dòng)、英語(yǔ)節、頒獎大會(huì )、家長(cháng)會(huì )每一次活動(dòng)我們都盡力參與，劃分會(huì )場(chǎng)、會(huì )前準備、會(huì )標制作……，各年級的春游活動(dòng)，我們積極配合，體育老師參加組織，其他老師只要需要就能配合，美術(shù)老師配合繪畫(huà);信息老師一方面參與信息技術(shù)的培訓，還幫助上課的老師制作課件;美術(shù)老師更是幫助各班級出版報。
許多細碎的事情我們都在認真去做，考試前分卷了，他們來(lái)了;會(huì )場(chǎng)需要布置，他們去了，有了臨時(shí)性的任務(wù)，他們到了……每個(gè)人都不計得失，熱心工作。就連李曼、陳陽(yáng)兩位準媽媽也事事不落后。
要說(shuō)綜合教研組表現突出的人和事，真的很多，黃月來(lái)、李慶石很有主人翁精神，積極主動(dòng)承擔了許多任務(wù);趙春迎每天早晚都訓練，帶著(zhù)女足又捧回一枚冠軍的獎杯;陳茂功在忙碌的大隊工作同時(shí)鉆研體育教學(xué);天筆老師的大手筆、承擔了學(xué)校了學(xué)部許多的宣傳和校園文化建設工作;姚春梅老師經(jīng)常加班，學(xué)生的精彩作業(yè)在網(wǎng)上就可以欣賞;陳學(xué)軍老師一個(gè)學(xué)期兩次承擔組內公開(kāi)課，謙虛好思;葉逸蘭老師在特長(cháng)培養上不斷思考，總有新創(chuàng )意的火花;吳守海老師總在為賽課的教師做出精美的課件，為本己精彩的課加上更精彩的一筆;彭勤在專(zhuān)業(yè)上的進(jìn)取，以自己的勤奮和聰慧指導學(xué)生屢獲獎;李曼、陳陽(yáng)老師雖說(shuō)懷有身孕，卻不在工作上有一絲的放松，不但參與了本學(xué)期大量和科學(xué)活動(dòng)，還能主動(dòng)承擔組內的其他工作……大家樂(lè )業(yè)、敬業(yè)，能夠較好地完成各項工作任務(wù)。各學(xué)科都盡職盡責，相互之間配合默契，現在我們組就像一個(gè)大家庭一樣，充滿(mǎn)了歡愉、充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)、充滿(mǎn)了理解與支持。無(wú)論是教學(xué)上的研討，學(xué)科活動(dòng)的舉行，還是各種臨時(shí)性的工作，我們大家都能共同參與，努力完成。
回首工作，也發(fā)現在我們的工作中還存在著(zhù)一些不足，綜合教研組學(xué)科多，各學(xué)科的教學(xué)研討更需進(jìn)一步深入;學(xué)科之間的整合還有更多可以探索的地方;把教學(xué)工作科研化，把課題研究與教學(xué)的結合等方面還很不夠，將在今后多思考，多努力。
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