在我院的教學(xué)科研工作中，女教工的貢獻是巨大的，她們幾乎占去了學(xué)院的半壁江山，她們自身能力的提升將直接關(guān)系到平頂山學(xué)院的發(fā)展。女教工教學(xué)技能的提升和科研水平的提高，將會(huì )是一件關(guān)系學(xué)院發(fā)展的大事，故此，我院女工委員會(huì )的另一項工作重點(diǎn)就是圍繞促進(jìn)學(xué)院發(fā)展深入開(kāi)展崗位練兵。
第一、深入開(kāi)展女教工之間的“創(chuàng )爭”活動(dòng)，以開(kāi)展“創(chuàng )爭”活動(dòng)為載體，不斷提高女教工隊伍的整體素質(zhì)。其中一年來(lái)，女教工中有以劉文娟、劉純?yōu)榇淼?0人獲優(yōu)質(zhì)課稱(chēng)號(共45人);以袁桂娥、李松楠為代表的6人獲科研突出業(yè)績(jì)獎(共19人);以呂海蓮為代表的2人獲平頂山市優(yōu)秀青年科技專(zhuān)家稱(chēng)號(共8人);以單滿(mǎn)菊為代表的10人獲平頂山市調研課題獎(共37人);以袁桂娥、何梅琴為代表的10人獲平頂山市社會(huì )科學(xué)優(yōu)秀成果獎(共29人)等。
第二、認真貫徹中央、省市有關(guān)文件精神，進(jìn)一步廣泛地在女教工中間深入開(kāi)展“創(chuàng )建學(xué)習型組織、爭做知識型職工”活動(dòng)，逐步形成女教工在我院良好的工作格局和工作機制。
第三、疏通女教工的成才渠道，建立健全激勵約束機制，增強女教工學(xué)知識、學(xué)技術(shù)、學(xué)技能的積極性和主動(dòng)性，不斷提高女教工的學(xué)習能力、創(chuàng )新能力和競爭能力。
第四、3月——5月，我院女工委員會(huì )圍繞教學(xué)工作，積極展開(kāi)了女教工的現代化教育技能比賽，通過(guò)預賽、復賽、決賽等程序評出了一等獎四名、二等獎六名、三等獎十名。
第五、9月——11月，我院女工委員會(huì )又先后組織了教學(xué)課件設計比賽、創(chuàng )新式教學(xué)比武等旨在提高教學(xué)技能的活動(dòng)。在教學(xué)上，一年來(lái)女教工取得了不小的成績(jì)，在教學(xué)上獲得省市獎項的45%被女教工占去。以代景霞為代表的3人獲“平頂山學(xué)院20xx年度教學(xué)技能競賽獎”;孫俊彩獲省社科聯(lián)的“創(chuàng )新教育優(yōu)秀成果一、二等獎”;李松楠獲得省社科聯(lián)的“創(chuàng )新教育優(yōu)秀教學(xué)成果獎一等獎”等。
第七、在科研上，據不完全統計，一年來(lái)，我院女教工在各類(lèi)合法刊物上發(fā)表論文一百余篇，主持省市院各類(lèi)項目50余項，獲各類(lèi)科研獎項一百二十余人次，總的說(shuō)來(lái)是科研成績(jì)顯赫的。
第八、20xx年，我院以教務(wù)處處長(cháng)袁桂娥老師和文學(xué)院的教師葉愛(ài)欣為代表的多位女教工順利通過(guò)職稱(chēng)評定。以文學(xué)院院長(cháng)何梅琴、外國語(yǔ)學(xué)院書(shū)記單滿(mǎn)菊、公共外語(yǔ)教學(xué)部主任林萍等為代表的女教工在教學(xué)科研上以自己的優(yōu)秀成果也為年輕教師樹(shù)起了典范。
從中我們不難看出，我院“巾幗英雄”的豐功偉績(jì)，當然，為了進(jìn)一步擴大我院女教工的教學(xué)科研成果，女工委員會(huì )還不失時(shí)機地借助省市院等各級新聞媒介對其進(jìn)行大力宣傳。
綜上四大方面是我院工會(huì )女工委員會(huì )，在20xx年工作中對各項政策的貫徹和落實(shí)情況，總體來(lái)看成績(jì)是卓著(zhù)的。同時(shí)也體現出了教育工會(huì )立足教育、獻身教育、服務(wù)教育的精神實(shí)質(zhì)和工作特色，深受我院女教工的好評。當然其中也有一些不盡人意的地方，諸如由于學(xué)院處于升本的初級階段，各項經(jīng)費和設施還不能到位，所以也就不可避免地會(huì )出現一些“心有余而力不足”的問(wèn)題。但，我們相信，在省市院各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我院女工委員會(huì )的工作將會(huì )克服一切困難再上新臺階。