這個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，用“時(shí)光飛逝”來(lái)形容一點(diǎn)都不為過(guò)。今年，是我任園長(cháng)的第一年，我以一“初生牛犢”的姿勢坐在這個(gè)位置上。這期間，我從斗志昂揚到無(wú)從下手，再到隱隱失落。走到現在我學(xué)到了很多!初涉管理這一行，很多東西都不懂，這學(xué)期的工作感謝各位領(lǐng)導的支持和同事們的配合。我現將幼兒園的一些管理和舉措作如下匯報：

　　一、落實(shí)制度，明確分工

　　1、落實(shí)制度：

　　在往年的基礎上，把各項制度落實(shí)、實(shí)施。該獎則獎，該罰則罰。提高教師的責任心，以及做事的積極性。

　　2、明確分工

　　將責任分時(shí)間段、分角色規化到個(gè)人，對工出現失誤的教師，嚴格按制度進(jìn)行責任追究。

　　通過(guò)健全制度和細化分工，才使得幼兒園各項工作都有條不紊，從保教到保育、從環(huán)境建設到教師管理，隨時(shí)都保持著(zhù)良好的狀態(tài)。

　　二、加強對幼兒的管理力度，提升幼兒園整體素質(zhì)

　　1、對每位教師進(jìn)行細致、明確的責任劃分，由一個(gè)幼兒到一班幼兒，到一整個(gè)幼兒園。逐次加強對幼兒的管理力度，力求做到有幼兒的地方必有老師。

　　三、多次舉辦大型活動(dòng)，增強家長(cháng)對幼兒園的了解度

　　1、4月28幼兒園成功舉行家長(cháng)開(kāi)放日，大半幼兒的家長(cháng)都應邀參加。在幼兒園，積極參加老師組織的各項親子游戲;認真觀(guān)看老師們上課的方法;熱烈提出各項問(wèn)題以及改進(jìn)的方法。在幼兒園陪孩子們度過(guò)了愉快而難忘的上午。

　　2、6月1日幼兒園舉辦六一文藝匯演，通過(guò)教師努力排練、合理的分工，給家長(cháng)呈現了一場(chǎng)熱情、活潑、精彩的六一文藝匯演。贏(yíng)得了家長(cháng)們的廣大贊賞。

　　四、存在問(wèn)題

　　1、師資問(wèn)題：我園現沒(méi)有一個(gè)正規幼師，缺少一個(gè)教師、教學(xué)中的領(lǐng)頭兵，教學(xué)質(zhì)量存在一定的欠缺。

　　2、藝術(shù)班教學(xué)：藝術(shù)班相對應是一個(gè)高質(zhì)量的班，但我園現有的教師并沒(méi)有一位教師能成功的帶領(lǐng)這個(gè)班。

　　3、班級人數相差較大：我園現有246人，但小班只有32人，學(xué)前班有80余人。人數相差大，應加大對小班的招生力度，對開(kāi)各班的升學(xué)幼兒嚴格按照年齡來(lái)。

　　4、設備不足：我園整個(gè)只有兩個(gè)洗手間，兩個(gè)休息室。學(xué)前班幼兒中午不午休，安全隱患較大。樓下的洗手間也太小，小朋友容易出安全事故。

　　五、下期設想：

　　1、定好明確的學(xué)期目標，加大管理力度。

　　2、優(yōu)化教師隊伍，加強教師隊伍建設，加強課堂教學(xué)管理。

　　3、加大對小、中班的宣傳力度，做到幼兒進(jìn)、退園平衡。