- 相關(guān)推薦
小學(xué)線(xiàn)上課程班會(huì )總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)線(xiàn)上課程班會(huì )總結，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)線(xiàn)上課程班會(huì )總結1
德育是塑造學(xué)生心靈的工作，本學(xué)期，我們本著(zhù)“育人為本，德育為先”教育理念，以培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習慣為目標，全面貫徹黨的教育方針，堅持從學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，加強班隊建設，通過(guò)豐富多彩的班隊活動(dòng)，尋找綜合實(shí)踐和各學(xué)科的結合點(diǎn)，培養學(xué)生能力，積極構建學(xué)校、家庭、社會(huì )“三結合”育人網(wǎng)絡(luò )，創(chuàng )建“文明和諧校園”，提高我校德育工作的針對性和實(shí)效性，整體提升我校思想道德水平。本學(xué)期，德育工作總結如下：
一、建立和完善德育工作管理機制，實(shí)現德育工作規范化、科學(xué)化。
1、探索和建立全員德育的工作機制，完善各項德育制度，規范教師的教育行為。為推進(jìn)學(xué)校德育工作的規范化、科學(xué)化，加強德育崗位培訓和培訓，以提高德育隊伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，轉變觀(guān)念，開(kāi)拓視野，努力提高管理班級的科學(xué)水平。
2、加強班主任隊伍建設，班主任是班集體的一面旗幟，是一班之魂，是學(xué)校工作得以貫徹的中樞神經(jīng)，班主任隊伍建設在學(xué)校德育工作中處于極其重要的`位置。鼓勵班主任進(jìn)行理論與實(shí)踐相結合的研究，撰寫(xiě)德育案例、論文，積極參加各級評比。
3、全面構建全員德育網(wǎng)絡(luò )，創(chuàng )設并形成“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內容”的德育工作大環(huán)境，切實(shí)增強全體教師教書(shū)育人的意識和責任感。成立德育工作領(lǐng)導小組，全面規劃、組織實(shí)施全校的德育工作，形成“管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人”的全員德育工作體系。學(xué)校領(lǐng)導、教師都是德育工作者，各司其職，通力合作。
二、重視德育隊伍建設，不斷提高教師師德修養和育人水平。
1、師德師風(fēng)建設是以德治校、教書(shū)育人的前提條件。本學(xué)期我校著(zhù)重從以下兩個(gè)方面來(lái)抓好此項工作：
�。�1）建立約束機制，促進(jìn)教師職業(yè)道德教育。建交民主評議行風(fēng)、學(xué)生問(wèn)卷等制度，切實(shí)加強教師職業(yè)道德監督，促使教師養成良好的職業(yè)道德規范習慣，學(xué)校涌現出一批愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)典型。
�。�2）組織學(xué)習德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項制度職責，引導全體教師進(jìn)一步更新育人觀(guān)念，積極參與到學(xué)生思想道德建設工作中，切實(shí)增強教書(shū)育人的意識和責任。
2、推進(jìn)德育陣地建設，提高德育滲透能力
�。�1）充分發(fā)揮課堂主渠道作用，強化德育的學(xué)科滲透。進(jìn)一步加強學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究，充分挖掘教學(xué)內容的德育因素，使學(xué)生在掌握知識的同時(shí)，潛移默化地受到思想道德的熏陶。
�。�2）精心組織每周升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。學(xué)校長(cháng)期堅持不懈地開(kāi)展升旗儀式和系列化的國旗下的講演活動(dòng)傳統。使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的發(fā)展。
�。�3）狠抓養成教育，學(xué)校德育工作成效首先體現在學(xué)生日常行為習慣和文明行為的養成上。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校繼續狠抓日常行為規范教育工作，采用激勵措施調動(dòng)各班積極性；每周進(jìn)行“文明班”評比，在每周一升旗儀式進(jìn)行表彰。
三、以活動(dòng)為載體，注重體驗，提高學(xué)生道德素養
1、開(kāi)展法制安全教育。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用國旗下講話(huà)、班隊活動(dòng)進(jìn)行教育，規范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。
2、通過(guò)多種形式載體，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《公民道德建設實(shí)施綱要》要求學(xué)生嚴格恪守“愛(ài)國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、無(wú)私奉獻”的基本道德規范。
3、加強家校聯(lián)系。做好家校聯(lián)系工作，做到目標明確，計劃落實(shí)，并且認真做好資料搜集、積累工作。通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，家校電話(huà)聯(lián)系，發(fā)放告家長(cháng)書(shū)等形式對家庭教育的內容、方式、方法進(jìn)行指導，重視學(xué)生的家庭教育工作的指導。繼續推行每學(xué)期至少兩次的家訪(fǎng)制度、由班主任帶領(lǐng)班級任課教師進(jìn)行家訪(fǎng)，做好記錄。
今后，我們要進(jìn)一步結合小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強教育理論的學(xué)習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發(fā)展的建設者。
小學(xué)線(xiàn)上課程班會(huì )總結2
為了全面落實(shí)上級指示精神，我校以營(yíng)造與和諧社會(huì )相適應的和諧語(yǔ)言生活為目標，全面、深入宣傳國家語(yǔ)言文字法規政策，積極引導全體師生樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀(guān)，進(jìn)一步提高了我校全體師生的語(yǔ)言文字規范意識和推普參與意識�，F總結如下：
一、建立機構、完善制度，全面謀劃寫(xiě)字活動(dòng)。
為了使習字達到普及推廣的目的，學(xué)校完善了以校長(cháng)為組長(cháng)的漢字規范化活動(dòng)領(lǐng)導小組，并制定此項工作專(zhuān)人負責，各處室積極配合，確保此項活動(dòng)落在實(shí)處、起到實(shí)效。同時(shí)完善了應有的一系列規章制度，如《漢字規范化領(lǐng)導小組工作制度》、《漢字規范化獎懲工作制度》等。為使本次活動(dòng)開(kāi)展的更加有效，領(lǐng)導小組成員首先組織認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )文件精神，研究制定活動(dòng)計劃，分工負責，具體落實(shí)。
二、加強學(xué)習，全面動(dòng)員，樹(shù)立全員推普的意識。
為使“弘揚中華優(yōu)秀文化”主題更加深入人心，落實(shí)在師生的行動(dòng)上，年初我們召開(kāi)了全體師生習字活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，并以“規范漢字從我做起溝通”為我�？谔�，提供唱響“弘揚中華優(yōu)秀文化”主旋律。在教師、學(xué)生中樹(shù)立了語(yǔ)言規范意識，提高民族文化素質(zhì)，推動(dòng)漢字規范化工作的進(jìn)程。
三、大力宣傳、營(yíng)造氛圍，形成練字的共識。
為了使練字活動(dòng)在校園內廣泛深入地開(kāi)展，我們廣泛地進(jìn)行宣傳，并以靈活多樣的方式進(jìn)行活動(dòng)。
(一)一校園有引人注目的宣傳標語(yǔ)。
(二) 班班墻報上有規范字優(yōu)秀作品展示，有推普手抄報展示。學(xué)校對學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行了專(zhuān)欄布置并評比。
(三)讓學(xué)生進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)活動(dòng)”，對沿街的門(mén)市文字進(jìn)行檢查、糾正，對個(gè)別門(mén)市飯店錯字、別字進(jìn)行及時(shí)通知、糾正。
(四)同時(shí)還把師生的`語(yǔ)言文字能力作為學(xué)校素質(zhì)教育的一項重要內容納入到學(xué)校教育工作考核之中、獎懲之中，評優(yōu)、評先之中，并依法對師生進(jìn)行語(yǔ)言文字規范化教育。寫(xiě)規范字的良好氛圍，進(jìn)一步提高了廣大干部群眾的語(yǔ)言文字規范意識、守法意識及推普參與意識，促進(jìn)了推廣普通話(huà)和語(yǔ)言文字規范化工作的順利開(kāi)展，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )和全面建設小康社會(huì )營(yíng)造了良好的語(yǔ)言文字環(huán)境。
四、推普教育采取多種活動(dòng)方式深入開(kāi)展。
學(xué)校首先根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，并結合學(xué)�，F實(shí)條件，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展習字活動(dòng)。
(一)利用制作手抄報、寫(xiě)規范字理解推普意義。
(二)利用征文使學(xué)生使用規范字。
(三)利用班級評選的“書(shū)法家”促進(jìn)習字習慣。
漢字規范化工作是一項持久的工作，我們要不斷運用新的方式加強對教師、學(xué)生、家長(cháng)及周邊人員大力宣傳，弘揚祖國傳統文化，讓他們知道 漢字是中華民族先民們智慧的結晶,是世界上獨一無(wú)二的創(chuàng )造發(fā)明,這足以證明我們的先民具有突出的創(chuàng )新能力.在書(shū)寫(xiě)漢字的時(shí)候,一方面去感受漢字的演變之豐富,造型之奇美,內涵之厚重廣博;另一方面,其豐富的造型變化與內涵魅力,也足以開(kāi)啟人們的心智,培養人們的創(chuàng )新思維。
小學(xué)線(xiàn)上課程班會(huì )總結3
本學(xué)期，北京疫情形勢多變，如何做到停課不停學(xué)，學(xué)習不延期成為黃村二小開(kāi)展教學(xué)工作的關(guān)鍵�；仡櫛緦W(xué)期學(xué)校工作，不難看出黃村二小通過(guò)創(chuàng )新開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)形式，周密部署，精心組織，將教學(xué)工作轉移到云端，保證線(xiàn)上教學(xué)有序進(jìn)行。學(xué)校利用三個(gè)優(yōu)化，對標“五育”并舉，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，并最終達到“防疫學(xué)習”兩不誤的效果。
優(yōu)化線(xiàn)上教學(xué)模式
一、二年級語(yǔ)數學(xué)科、三至六年級語(yǔ)數英學(xué)科，按照學(xué)校統一安排進(jìn)行線(xiàn)上直播課，其他學(xué)科以在線(xiàn)填寫(xiě)任務(wù)單、班級群推送學(xué)習資源的形式，完成線(xiàn)上教學(xué)任務(wù)。為保證線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導編入巡課團隊，采取固定年級+隨機巡課的方式，巡視教師課堂教學(xué)效果，并及時(shí)溝通反饋，進(jìn)行修改完善。近期以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導整體巡課200節以上，線(xiàn)上細化聽(tīng)課38節。
優(yōu)化線(xiàn)上教學(xué)內容
教師結合班級學(xué)情特點(diǎn)進(jìn)行分析，優(yōu)化線(xiàn)上教學(xué)內容，制定符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)目標，明確學(xué)科線(xiàn)上教學(xué)重難點(diǎn)�？茖W(xué)利用各類(lèi)教學(xué)資源，如國家中小學(xué)智慧教育平臺、北京數字學(xué)�？罩姓n堂等。注重對線(xiàn)上學(xué)習過(guò)程的評價(jià)過(guò)程，豐富評價(jià)形式。
分學(xué)段制定學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習一日生活建議單，建立年級教師群，分班級創(chuàng )設在線(xiàn)任務(wù)單。結合學(xué)段特點(diǎn)合理分配各學(xué)科課時(shí)量，合理安排鍛煉、勞動(dòng)、生活實(shí)踐等居家主題實(shí)踐活動(dòng)，豐富任務(wù)形式。
在課程安排中，預留出每周五上午時(shí)間進(jìn)行班級周總結+主題班隊會(huì )時(shí)間，便于師生通過(guò)回顧反思一周學(xué)習生活表現，進(jìn)行居家主題教育。
優(yōu)化作業(yè)設計
嚴格落實(shí)“雙減”政策作業(yè)要求，科學(xué)設計學(xué)科作業(yè)，以年級為整體協(xié)調作業(yè)量與內容，增強作業(yè)的診斷與評價(jià)功能。教師通過(guò)在線(xiàn)軟件，對學(xué)科作業(yè)進(jìn)行收集、批閱、等級制評，通過(guò)課業(yè)輔導時(shí)間集中反饋講評，對個(gè)性問(wèn)題進(jìn)行一對一線(xiàn)上交流。
與此同時(shí)，為培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，教師線(xiàn)上授課時(shí)注意規范學(xué)生正確的讀寫(xiě)坐姿，提示學(xué)生科學(xué)使用電子產(chǎn)品，保護視力。學(xué)校統一下發(fā)眼保健操音頻、課間操視頻，班主任和體育教師統籌監督，保護學(xué)生視力健康，保障體育鍛煉強度不降低。
從線(xiàn)下到線(xiàn)上，不僅是教學(xué)模式的.轉變，更是教育觀(guān)念的轉變。黃村鎮第二中心小學(xué)將總結經(jīng)驗，進(jìn)一步細化課程內容與環(huán)節，豐富線(xiàn)上作業(yè)形式，開(kāi)展線(xiàn)上教研，增強教學(xué)實(shí)效。從教育理念到教育行為再到教育制度，建立一套完整的線(xiàn)上教學(xué)模式，助力學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習取得更好的效果。
小學(xué)線(xiàn)上課程班會(huì )總結4
隔病毒于千里，仁者心于心中�？缭胶�，自有春來(lái)。草長(cháng)鶯飛的清明節如期而至，莒縣招賢鎮中心小學(xué)全體師生“延期不延學(xué)”的線(xiàn)上學(xué)習已經(jīng)走過(guò)八周。面對新型的學(xué)習方式，老師，同學(xué)和家長(cháng)朋友們已逐漸適應�；仡櫚酥艿臅r(shí)間，老師們從摸索學(xué)習到駕輕熟就的辦公，家長(cháng)們從手忙腳亂到有條不紊的輔助，學(xué)生們從隨性投機到按部就班的學(xué)習，都從最開(kāi)始的陌生、迷茫走向熟練、精通。為打贏(yíng)這場(chǎng)全國防疫控疫的戰斗做出自己的貢獻。
線(xiàn)上研討，傳經(jīng)送寶
雖疫情橫行卻阻擋不住招賢鎮中心小學(xué)的老師們求學(xué)、進(jìn)步、提升的腳步。學(xué)校新老教師積極參與了日照教研室在云視訊中組織的各絡(luò )研討活動(dòng)。
本次研討活動(dòng)歷時(shí)四天，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、道德與法治五個(gè)板塊依次有序進(jìn)行。研討會(huì )上各區縣的教師代表們講述了他們線(xiàn)上教學(xué)的方法與經(jīng)驗。學(xué)校各科老師們早早調試進(jìn)入會(huì )議，端坐屏幕前，認真聽(tīng)認真記，不斷汲取力量，不斷探究更高效更精細的直播課內容，不斷鞏固補充教學(xué)的能力，致力于在線(xiàn)上教學(xué)實(shí)踐中增強課堂活力。
線(xiàn)上花開(kāi)，全員直播
在這個(gè)特殊時(shí)期，守好自己的崗位，盡到自己的職責，招賢中心小學(xué)的教師們用自己的行動(dòng)為戰“疫”奉獻了教育人的力量與擔當。
縣教體局開(kāi)設了“空中課堂”，借用網(wǎng)絡(luò )的便利條件，老師們在每個(gè)工作日都會(huì )按時(shí)組織督促學(xué)生們觀(guān)看縣教體局的空中課堂視頻。但是單純地觀(guān)看視頻卻不能解決所有學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中存在的困惑。因此為了實(shí)現更加良好的教學(xué)效果，老師們通過(guò)cctalk，釘釘，根據本班學(xué)生的實(shí)際學(xué)習情況化身美麗主播在班級群定時(shí)進(jìn)行補充教學(xué)。在這樣的互動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生們的疑惑得到了更好的解決。
一方小小的電腦，一根細細的網(wǎng)線(xiàn)，聯(lián)結著(zhù)師生濃濃的情義，縣課校播，雙管齊下，雙手并舉，最大限度的減少疫情對學(xué)校教育教學(xué)的影響。
線(xiàn)上調度，階段測試
學(xué)校周一召開(kāi)了村小教導主任會(huì )，本周調度會(huì )上，不但調度了老師線(xiàn)上教學(xué)情況。而且由于線(xiàn)上教學(xué)已走過(guò)八周，教材內容學(xué)習已經(jīng)過(guò)半，學(xué)校組織的階段性測試也如約而至。教導處李主任根據教學(xué)實(shí)際在會(huì )上對階段性測試的各項工作做出了詳細的安排。張校長(cháng)從整體復習、期中考試調度，考試流程，考試注意事項等方面提出了建議。
學(xué)生經(jīng)過(guò)一周的復習，老師也在這一周里做足了工作，正值生機盎然的清明節，學(xué)校完成了本學(xué)期居家學(xué)習成果的`第一次驗收。為了讓學(xué)生感受到本次測試的正式和嚴肅，為了保證本次測試的公正與嚴謹，從考試的各項安排，到試卷的領(lǐng)取，清點(diǎn)，密封裝訂，分發(fā)和收回，所有老師都親力親為，認真仔細分好后有家長(cháng)志愿者領(lǐng)會(huì )并保存。
監考是老師的天職，必不可少的任務(wù)。本次測試我們的監考分為三個(gè)梯隊：班主任堅守辦公室，利用釘釘進(jìn)行線(xiàn)上全程監考，整體把控測試的時(shí)間；各任課教師奔波于鄉村小路，線(xiàn)下走進(jìn)學(xué)生家中，抽查考試情況；家長(cháng)志愿者積極配合此次測試，自聘上崗“監考教師”，負責試卷收發(fā)工作。
線(xiàn)上前行，你我并肩
莒縣招賢鎮中心小學(xué)開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)已經(jīng)八周，老師學(xué)生們體驗了一場(chǎng)特別的教與學(xué)之旅，由不適應到適應到有聲有色。此項工作之所以能順利推進(jìn)，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的大力支持，離不開(kāi)各位一線(xiàn)教師的辛勤工作，更離不開(kāi)家長(cháng)們的鼎力配合，因為有他們，才使網(wǎng)絡(luò )課中的監督盲點(diǎn)不斷被完善。
他們認真負責，配合學(xué)校和老師，積極摸索使用各種線(xiàn)上教學(xué)軟件，協(xié)助孩子們安裝注冊cctalk，釘釘，班級小管家等。在線(xiàn)溝通、關(guān)注群信息，幫助孩子線(xiàn)上學(xué)習。我們的家長(cháng)們真的是火力全開(kāi)，不管是爸爸媽媽?zhuān)�是爺爺奶奶，不管是在省內還是省外都開(kāi)啟了cc釘釘QQ微信之旅，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習情況，在線(xiàn)探討線(xiàn)上學(xué)習的種種感受，促進(jìn)老師線(xiàn)上教學(xué)指導。
熟悉了線(xiàn)上教學(xué)模式后，家長(cháng)們每天都積極向老師展示孩子在家學(xué)習的各種閃光時(shí)刻，不論年級，不分學(xué)科。配合老師合理安排孩子的聽(tīng)課時(shí)間，排除萬(wàn)難輔導作業(yè)，付出了比以往更多的時(shí)間和精力，盡心盡力幫助孩子克服不在學(xué)校學(xué)習的各種不適應，做好后勤保障，為他們創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境，每天督促孩子線(xiàn)上學(xué)習，檢查作業(yè)，不讓孩子荒廢時(shí)光�？�，和孩子共同學(xué)習的樣子會(huì )成為這個(gè)疫情時(shí)期最美的姿態(tài)！
為了讓孩子更專(zhuān)注，在直播課課堂上，他們親力親為，與孩子共同上課。為了讓孩子有教材可用，家長(cháng)們多次親自到學(xué)校為孩子們領(lǐng)取教材、練習冊、測試卷等，使線(xiàn)上教育不茫然。
特別是在本次學(xué)校組織的階段性測試時(shí)，具備條件的家庭把周邊學(xué)生做了一個(gè)小集中，提前一天為孩子們準備了“小考場(chǎng)”，桌子、椅子都等距排放，儼然有考場(chǎng)的競爭氛圍在其中，更好的體現了本次測驗的真實(shí)性、嚴謹性和公正性。
志愿者家長(cháng)們成為“監考教師”，承擔領(lǐng)卷、試卷保密工作、發(fā)卷、監考、收卷、送卷的任務(wù)。當走進(jìn)小小的“考場(chǎng)”，看到孩子們戴著(zhù)口罩，紀律嚴明、秩序井然的在“監考教師”的監督下沉著(zhù)，認真作答的樣子，禁不住想給我們這些可愛(ài)又偉大的家長(cháng)們點(diǎn)一個(gè)大大的贊，跟你們說(shuō)一聲“感謝有您的理解支持，也感謝您的默契配合，是你們的協(xié)助，才讓這八周的線(xiàn)上教學(xué)畫(huà)上圓滿(mǎn)的句點(diǎn)�！�。
線(xiàn)上教學(xué)的有序推進(jìn)讓老師與家長(cháng)聯(lián)系得更緊密。他們有序、有恒的做家中的教育者，才將疫情期間線(xiàn)上教育帶來(lái)的弊端對孩子產(chǎn)生的影響降到最低。你們是最可愛(ài)又負責任的家長(cháng)。未來(lái)的日子里，我們將一起繼續努力，為孩子們勾勒更美好的未來(lái)；風(fēng)雨中感謝有你，讓我們家校攜手并肩，砥礪前行，一起努力為孩子們共撐一片“停課不停學(xué)，成長(cháng)不延期”的藍天。
沒(méi)有一個(gè)寒冬不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì )來(lái)臨，讓我們心懷希望：身體好，學(xué)習好，共同迎接春暖花開(kāi)！讓我們一起祈禱：愿山河無(wú)恙，盼國泰民安，祈歲月靜好。
【小學(xué)線(xiàn)上課程班會(huì )總結】相關(guān)文章：
小學(xué)線(xiàn)上課程簡(jiǎn)報（精選8篇）07-09
小學(xué)線(xiàn)上課程簡(jiǎn)報范文（通用10篇）09-17
天宮課堂線(xiàn)上課程作文06-30
線(xiàn)上學(xué)習班會(huì )總結范文（精選10篇）08-03
線(xiàn)上教學(xué)課程教學(xué)方案（精選7篇）10-04
小學(xué)線(xiàn)上課程實(shí)施方案范文（通用20篇）10-01