班會(huì )總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編整理的班會(huì )總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班會(huì )總結1
誠信是中華民族的優(yōu)良傳統，是當今社會(huì )需要大力弘揚的道德規范之一。從古至今人們都把誠信視作修身養性、立業(yè)交友的根本。只有以誠待人，以信立業(yè)，才能贏(yíng)得他人的尊重和信賴(lài)，才能使人與人之間和諧相處，才能使社會(huì )處于良性的發(fā)展之中。
教育是誠信考試得以實(shí)現的重要途徑，各種考試禁規要通過(guò)教育讓學(xué)生知道，對各種作弊的處理也要通過(guò)教育讓學(xué)生了解，自律機制的建立更離不開(kāi)教育。通過(guò)“誠信考試教育”，使學(xué)生充分認識到誠信考試的重要意義。讓學(xué)生真正明確：作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的褻瀆；作弊者不僅丟掉了自己的誠信，更丟掉了自己做人的尊嚴。樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠信之根本，是當代學(xué)生義不容辭的責任。
期末將至為營(yíng)造“誠信考試光榮，違反作弊可恥”的考試氛圍，營(yíng)造公平、公正的考試環(huán)境，讓學(xué)生在此平臺上完成對自己的知識和人格的考驗.同時(shí)為進(jìn)一步響應*******系開(kāi)展的“誠信學(xué)習，誠信考試”班會(huì )活動(dòng)，我班同學(xué)在各班委的組織下召開(kāi)了一次以“誠信考試”為主要內容的主題班會(huì )，以下是這次主題班會(huì )的主要內容：
首先，在會(huì )上向同學(xué)們講解了關(guān)于考試作弊的危害，考試作弊不僅踐踏了誠信理念，加劇了信用危機。同時(shí)也濫助長(cháng)了部分學(xué)生不勞而獲、投機取巧的心理，會(huì )影響同學(xué)們學(xué)習的積極性，干擾良好學(xué)風(fēng)的形成。對那些積極上進(jìn)的'學(xué)生則是一個(gè)沉重的打擊，嚴重阻礙著(zhù)教育的健康發(fā)展。
其次向同學(xué)們講了誠信考試的好處，以及誠信考試對我們以后的重大影響。
最后使同學(xué)重視學(xué)習，重視考試，懂得誠實(shí)守信必須從我做起，從現在做起，落實(shí)在日常的學(xué)習生活中。明白誠信對于我們當代大學(xué)生的重要性，
通過(guò)此次主題班會(huì )同學(xué)們對誠信考試有了更深刻的認識，絕大部分同學(xué)當場(chǎng)表示在以后考試中可以做到誠信考試，并在誠信考試的承諾書(shū)上光榮的簽上了自己的名字。
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******年***月**日
班會(huì )總結2
引言
人們常說(shuō)：“每個(gè)人的背后，都有一個(gè)不簡(jiǎn)單的故事�！笔堑�，正因為每個(gè)人的成長(cháng)故事不同，所以我們的世界才會(huì )變得如此美麗，我們的人生才會(huì )如此精彩。 充滿(mǎn)激情的四月，我們10級行政管理一班開(kāi)了一次別開(kāi)生面的主題班會(huì )——放飛夢(mèng)想，激揚青春。 童年時(shí)代，天真漫爛，在父母的庇護下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，盡情享受童年歡樂(lè )的時(shí)光，那似乎是最自在不過(guò)的事情了。
歲月匆匆，時(shí)光荏苒，天上一息，人間百年。我背上了知識的干糧，踏上了求學(xué)的旅途。每天乘著(zhù)帆船游歷在知識的海洋，用各種各樣的畫(huà)筆為我的航程添加色彩，在一次次的驚濤駭浪中磨練我尚未豐滿(mǎn)的羽翼。
帶著(zhù)年輕的激情，為了放飛我們的遠大理想，舞動(dòng)我們的熱血青春，我們執意要到外面的世界開(kāi)闊眼界。由于父母的阻止，我們任性的鬧了許久，最終還是止住了年輕的狂妄，留在父母的身邊，與他們共同演繹屬于我的故事。青春帶著(zhù)我們在故鄉的沃土上演繹我的`成長(cháng)故事：春天踏青，看見(jiàn)小草破土而出，明白了我們的青春也應該吐露；夏天戲水，看見(jiàn)魚(yú)兒的自由，懂得我們的青春也不應該受拘束；秋天豐收，看見(jiàn)飽滿(mǎn)的稻穗，領(lǐng)悟我們的青春也應該碩果累累；冬天看見(jiàn)梅花傲視風(fēng)雪，我們體會(huì )到我的青春也應該頑強。在我們的故土我領(lǐng)略到的春夏秋冬，看似平凡卻又不平凡，那是在別處不能享受的一年四季。原來(lái)開(kāi)在溫室里的花可以嬌艷，“溫室”里的我可以不凡。這就是那最豐收的故事。
時(shí)間的潮水滾滾東流，我從一朵搖搖曳曳的小蓓蕾開(kāi)始長(cháng)成一朵吐春的紅玫瑰。帶著(zhù)既充滿(mǎn)希望又充滿(mǎn)喜悅的心情來(lái)到了另一個(gè)驛站——大學(xué)。我們后悔了，我們后悔我們?yōu)槭裁匆x擇這樣的一條艱辛的路，我們想要放棄，放棄我們生命中這樣一段青春�？衫蠋煂ξ覀冋f(shuō)：“年輕人最大的籌碼是青春，如今最大的籌碼已緊握在手中，只有拼搏，你才能用籌碼贏(yíng)取生命中的最大財富”。靜心思量，回首來(lái)時(shí)路的風(fēng)塵仆仆，那是多么曲折的羊腸小道，我都可以走過(guò)去，于是我吶喊：大學(xué)，我要走過(guò)去，而且要不留遺憾的走過(guò)去。我領(lǐng)悟了這么一個(gè)道理：路是自己的，只要勇敢的走，總會(huì )走出一條屬于你的大道。我收拾“行裝”，如今我拼搏在我人生中最重要的一段旅途上，我堅信這將會(huì )是我人生故事中一抹甘甜的艱辛。這是乏味但有甜美的故事。激揚青春，書(shū)寫(xiě)人生燦爛的篇章；放飛理想，成就人生偉大的夢(mèng)想。
淅瀝的春雨洗滌著(zhù)黝黑的夜空，潤物細無(wú)聲，窗外的樹(shù)吐露著(zhù)新芽，那樣的嫩，那樣的新。人間的故事繼續著(zhù)。樹(shù)熬過(guò)冬季就會(huì )吐芽，人也如此，演繹各樣的故事才會(huì )成長(cháng)。 春天因為有貴如油的春雨而美麗，而感到自豪，人生因為有成長(cháng)故事才擁有美麗和燦爛，成長(cháng)故事因為有青春，才有那濃艷的色彩，激昂的旋律。 請豐滿(mǎn)你的翅膀，因為要飛向青春大地的伊甸園；請健美你的舞步，因為要登上舞臺完成圓舞曲；請圓潤你的嗓音，因為要為那可愛(ài)的青春歌唱。
背起行囊，繼續上路，在你的人生道路上印下你最堅定的腳步，留下你最可愛(ài)的背影，演繹生命中一個(gè)個(gè)非凡故事。
一、活動(dòng)主要目的：
夢(mèng)不需要語(yǔ)言，它們靈魂深處黑暗而驚艷的花園。夢(mèng)才是屬于現實(shí)的，有清醒的感受，有釋放的生活，有始終沒(méi)有盡頭地，對遠方和未知的探索。
夢(mèng)想是青春的寫(xiě)照，青春則正是各位同學(xué)的象征。本次主題班會(huì )，以“放飛夢(mèng)想，激揚，青春”為主題來(lái)展開(kāi)活動(dòng)。讓大家作一回“追夢(mèng)人”，追尋過(guò)去純真的夢(mèng)，追尋未來(lái)理想的夢(mèng)。
并借此次活動(dòng)，來(lái)讓大家回顧大學(xué)同窗大半年來(lái)的心得體會(huì )、成長(cháng)歷程、生活瑣事和趣聞，以及自己的夢(mèng)想等。讓彼此進(jìn)行心與心的交流，讓大家更加真實(shí)的展現自己的內心世界，加強同學(xué)們之間的理解與溝通。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月18日晚
三、活動(dòng)地點(diǎn)：教室2405
四、活動(dòng)安排：
1.由心育委員和班長(cháng)先做好初步工作
2.通過(guò)小組討論決定班會(huì )形式
4．各小組以宿舍為單位圍繞主題準備節目
5．制作PPT
6.布置教室
7.班會(huì )召開(kāi)
五、參加活動(dòng)人員：
行管一班全體成員
六、活動(dòng)內容：
放飛夢(mèng)想，激揚青春
七、開(kāi)展活動(dòng)如下：
1.主持人致開(kāi)場(chǎng)詞
2．歌頌青春——詩(shī)歌朗誦
607宿舍《青春之歌》
606宿舍《青春》
604宿舍《你是否已經(jīng)發(fā)現》
3. 陸嘉怡 周晨（財管三班） 周艷陽(yáng) 歌曲《倔強》
班會(huì )總結3
時(shí)間：xxx
地點(diǎn)：xxx
班會(huì )主題：心理健康教育
主持人：xxx
班會(huì )背景：
“心理健康教育”是大學(xué)生德育的基礎。同時(shí)，社會(huì )轉型期出現的一些問(wèn)題，也成為影響大學(xué)生心理健康的重要因素。特別是剛進(jìn)校的大學(xué)生，面臨適應大學(xué)生活的巨大挑戰，特別是心理方面出現諸多的不適應，有針對性的做好大一學(xué)生心理健康教育尤為重要。 班會(huì )目的：
1、通過(guò)主題班會(huì )，使同學(xué)們了解到心理健康的重要性。
2、通過(guò)主題班會(huì )，讓同學(xué)們知道心理健康對學(xué)習的必要性。
3、通過(guò)主題班會(huì )，讓同學(xué)們明白怎么何為心理健康。
班會(huì )過(guò)程：
1、 主持人致詞，班會(huì )開(kāi)始。
由主持人講述養成心理健康的具體做法。
2、學(xué)生自由發(fā)言：
貴寧波：主題明確，針對性強。
一、當代大學(xué)生心理不健康的表現
不能正確地評價(jià)自己、認識自我、自卑感加重、自信心不足、抗挫能力差、焦慮、抑郁、嫉妒、仇恨等情緒得不到及時(shí)的溝通與疏導，積累成疾，一旦遇到“導火線(xiàn)”就會(huì )爆發(fā);人際溝通受阻帶來(lái)的人際關(guān)系破裂等情感問(wèn)題亦造成心理問(wèn)題纏身，甚至出現心理扭曲等現象。很多大學(xué)生犯罪事例就充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。大學(xué)生中所呈現出來(lái)的心理問(wèn)題大都屬于溝通不良造成的。通過(guò)溝通能力的培養，增強同學(xué)的溝通魅力，培養學(xué)生自信、開(kāi)放的心理素質(zhì)，進(jìn)而增強同學(xué)對學(xué)習、工作、生活環(huán)境的適應能力。當代大學(xué)生面臨著(zhù)巨大的時(shí)代機遇和社會(huì )挑戰，同學(xué)間必須注重增強對溝通能力的培養，促進(jìn)同學(xué)們素質(zhì)的全面提高。。
二、大學(xué)新生的心理發(fā)展特點(diǎn)
發(fā)展心理學(xué)認為在青年期，特別是進(jìn)入大學(xué)一年級以后，隨著(zhù)生理和心理的成熟及
獨立性的逐漸增強和社會(huì )性的不斷增加，他們開(kāi)始尋求比較穩定的同伴關(guān)系，也就形
成了同伴團體。正常的同伴交往不僅可以滿(mǎn)足大學(xué)生集體歸屬感的`心理需要，還對完善他們的人格和社會(huì )性發(fā)展有重大意義。但是，由于大學(xué)生閱歷較淺，社會(huì )經(jīng)驗相對不足，獨立生活能力不強，對自己缺乏正確而全面的認識，而又很敏感，很容易出現入學(xué)適應、人際交往、戀愛(ài)和性心理問(wèn)題、職業(yè)選擇和自我意識等心理問(wèn)題。
三、心理學(xué)相關(guān)理論
(1)馬斯洛需要層次理論：
馬斯洛需要層次理論揭示：每個(gè)人都渴望被他人接受、尊重和欣賞。大學(xué)生的自我
意識發(fā)展較為成熟，在滿(mǎn)足低層次的生理需要和安全需要之后，重視與同伴建立友誼關(guān)系。通過(guò)團體活動(dòng)可滿(mǎn)足大學(xué)生歸屬與愛(ài)及被尊重接納的需要。
(2)群體理論
社會(huì )心理學(xué)關(guān)于群體的研究表明：在團體中可以滿(mǎn)足成員的心理需求，包括獲得歸
屬感與安全感、滿(mǎn)足社會(huì )交往的需求、滿(mǎn)足自我確認的需求、滿(mǎn)足自尊的需求、增加自信心和力量感等同時(shí)團體成員間的相互信任、相互作用，團體的凝集力會(huì )更強，也將能更好發(fā)揮的團體的效能。
(3)人際關(guān)系理論
人際關(guān)系理論表明：要信任他人必須要先學(xué)會(huì )開(kāi)放自己，接納他人，袒露自己的情感、思想、情緒、感受和意見(jiàn)，愿意和別人分享資源和觀(guān)念;要能與他人有效的溝通、建立親密的關(guān)系，自己應先令人覺(jué)得可信、值得信賴(lài)、靠得住。
(4)合作與競爭
合作與競爭是人們生存和發(fā)展的基礎，是人在成長(cháng)和發(fā)展過(guò)程中必須具備的基本要素，而合作之間有競爭，競爭之中有合作，兩者相輔相成，協(xié)調發(fā)展，才能促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展。但是，不論是競爭還是合作，都是以學(xué)生個(gè)人能力作為起點(diǎn)的，能力在競爭與合作中既是上級目標又是起點(diǎn)。在體驗式學(xué)習中要求學(xué)生在活動(dòng)中溶于團體，吸取集體的智慧和力量成為競爭的強者，體驗式學(xué)習既是個(gè)人自主的活動(dòng)又是群體的共同活動(dòng)，需要學(xué)習、模仿和借鑒他人之長(cháng)處和好的經(jīng)驗，而群體性項目需要通力合作才能獲勝。
3、主持人總結：通過(guò)本次心理健康主題班會(huì )，讓同學(xué)們懂得了人類(lèi)對健康的界定基于人類(lèi)對人的屬性及其相互關(guān)系的理解。以前，健康的標準是身體狀態(tài)是否正常。這一標準的界定基于兩點(diǎn)：健康是一個(gè)純粹的生物學(xué)概念;人的生物屬性與其他屬性沒(méi)有聯(lián)系。
心理健康主題班會(huì )總結
隨著(zhù)各種學(xué)科的深入研究，人類(lèi)對自己的認識越來(lái)越全面、越來(lái)越深刻：剛來(lái)到人間的兒逐漸成長(cháng)為具有社會(huì )屬性、心理屬性的人;真正的人應該具有生物屬性、心理屬性和社會(huì )屬性;人的生物屬性、心理屬性和社會(huì )屬性互為條件，互為因果;人的健康，包括了身體健康、心理健康和生活質(zhì)量;人的身體健康、心理健康和生活質(zhì)量，互為條件，互為因果。
健康就像一張三條腿的凳子：
一條腿是身體健康，另一條腿是心理健康，還有一條腿是生活質(zhì)量;
其中的一條腿損壞了，這張凳子的功能會(huì )受到影響;
其中的一條腿損壞了，其他的兩條腿也會(huì )受到影響。
希望大家明白健康的標準：
身體健康有身體健康的標準;
心理健康有心理健康的標準;
生活質(zhì)量有生活質(zhì)量的標準。
我們懂得了心理健康的重要性，就知道怎樣才能使人身心愉快。最后祝大家身心健康，生活快樂(lè )!。
班會(huì )總結：
本次班會(huì )上同學(xué)們都熱情參與，積極發(fā)言，熱烈探討，再次展現了xxx班同學(xué)們的熱情活躍。同學(xué)們都認為擁有一個(gè)健康的心理是必須的也是重中之重當前高校所面臨的心理問(wèn)題是十分嚴峻的，這應該引起我們的足夠重視。只要我們能切實(shí)把握大學(xué)生的實(shí)際情況，尊重大學(xué)生的情感需求，積極引導，注意溝通，運用科學(xué)的思想政治方法，就一定能夠在大學(xué)生人生的重要關(guān)口，引導他們樹(shù)立起正確的心理，把握和處理好成長(cháng)中必不可免的心理問(wèn)題。
班會(huì )總結4
20xx年5五月27號晚上，在李皓天和樊亞楠同學(xué)的主持下，我們在教c204召開(kāi)了主題為“學(xué)會(huì )感恩，樹(shù)立誠信”的班會(huì )。 兩位主持人在臺上進(jìn)行了發(fā)言，向我們闡述了具體“誠信”和“感恩”的含義，他說(shuō)：“隨著(zhù)經(jīng)濟及物質(zhì)文明的高度發(fā)展，誠信及感恩越來(lái)越被忽視，大多數人卻只享受者物質(zhì)上的美滿(mǎn)，卻忽略了精神上的修行�！鄙畈皇枪P直暢通的走廊，能讓我們在其中輕松自在的行走，我們時(shí)常會(huì )陷入迷茫，但我們依然能堅定的都下去，是因為我們的親人，朋友和師長(cháng)，甚至還有一些后來(lái)連名字都不記得的人，一直在支撐著(zhù)我們，總體上看，生活給予我們的`遠遠超出了我們所能回報的。所以，我們應當懷有一顆感恩的心，真心我們身邊的每一位親人，向需要幫助的人給你鼓勵的微笑，貼心的話(huà)語(yǔ)，或用實(shí)際行動(dòng)支持他們。當然，這個(gè)社會(huì )他會(huì )有許多令人心痛的場(chǎng)面。比如一個(gè)老人不小心摔倒在馬路上，路人經(jīng)過(guò)只是瞧上幾眼就冷冷的離開(kāi)了，理由是什么呢？理由其實(shí)很簡(jiǎn)單：當好人變成壞人，當好心被誤以為壞心，這一頻繁出現的場(chǎng)面令人心涼絕望，當然，這個(gè)社會(huì )的誠信教育也有一定的關(guān)系，由于道德的缺失才導致了這種現象，所以，作為我們應該首先要學(xué)會(huì )誠信，并將“誠信”傳播到身邊的每一個(gè)人。
會(huì )議的最后，我們迎來(lái)了一場(chǎng)關(guān)于誠信的游戲，班上的同學(xué)積極踴躍的參加這個(gè)游戲，在這個(gè)游戲中我們既享受到了快樂(lè )，也學(xué)會(huì )到了誠信。在會(huì )議舉行過(guò)程中，我們迎來(lái)了無(wú)數次掌聲，各位同學(xué)都紛紛發(fā)言，最后通過(guò)這次主題班會(huì )更多的人學(xué)會(huì )了誠信與感恩，紛紛說(shuō)著(zhù)要給父母晚上打電話(huà)說(shuō)點(diǎn)什么。最后，班會(huì )取得了圓滿(mǎn)的成功。
班會(huì )總結5
為了深入貫徹落實(shí)《齊齊哈爾大學(xué)強化學(xué)生紀律秩序活動(dòng)月實(shí)施方案》，促進(jìn)我班成員校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設的開(kāi)展，鼓勵全體同學(xué)勤奮學(xué)習、積極向上、保持優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，我班結合自身學(xué)風(fēng)建設的實(shí)際情況，召開(kāi)以“優(yōu)化校風(fēng)學(xué)風(fēng)從我做起”為主題的班會(huì )。
主題班會(huì )經(jīng)過(guò)班干部的周密籌劃，于11月x日成功開(kāi)展。在班會(huì )開(kāi)始前五分鐘，由班長(cháng)負責考勤。16時(shí)25分，由主持人的宣布此次主題班會(huì )開(kāi)始。在會(huì )上，首先由班長(cháng)作了精彩的演講，她生動(dòng)形象的給同學(xué)們概述了本次班會(huì )的主題。同學(xué)認為，學(xué)習永遠是我們學(xué)生的最主要任務(wù)，而學(xué)風(fēng)建設的加強又能更好的學(xué)習，她認為加強學(xué)風(fēng)建設，首先就要根據自身實(shí)際，確立自己的人生目標，因為有了目標才會(huì )有動(dòng)力，才會(huì )全心全意地投入學(xué)風(fēng)建設， 其次就是要充分發(fā)揮宿舍小單位的作用。
會(huì )上，大家都積極發(fā)言，就校風(fēng)學(xué)風(fēng)的問(wèn)題，暢所欲言，針對我們班的不足，直抒己見(jiàn)，并誠懇地提出很有實(shí)際意義的意見(jiàn)與建議。同時(shí)大家聯(lián)系自己的實(shí)際談自己的切身體會(huì )，從自身出發(fā)，提出建設優(yōu)良學(xué)風(fēng)如何從我做起的觀(guān)點(diǎn)。 團支書(shū)同學(xué)總結了這學(xué)期來(lái)大家的上課情況，指出了現在存在的問(wèn)題，并對大家提出了要求。同時(shí)建議大家堅持晨讀，為英語(yǔ)四、六級考試做準備。并指出，學(xué)習是我們自己的事情，要靠大家自己嚴格要求自己，自己把好自己的關(guān)。 其他班委會(huì )成員以及普通同學(xué)紛紛發(fā)言，針對班上的具體情況有針對性地提出了解決方案。主要觀(guān)點(diǎn)有：1. 根據自身實(shí)際，確立自己的人生目標，因為有了目標才會(huì )有動(dòng)力。2. 充分發(fā)揮宿舍小單位的作用。3. 要加強學(xué)風(fēng)建設就要從身邊的小事做起，其中最基本的就是要保證每堂課不僅人要到，心也要到，同時(shí)
也需要各班委及寢室長(cháng)無(wú)論何時(shí)都要起模范帶頭作用，用自己的言行去影響他人，促進(jìn)大家一起學(xué)習，從而使學(xué)習目的更加明確，學(xué)習態(tài)度明顯好轉，學(xué)習動(dòng)力明顯加強，學(xué)習積極性明顯提高。
最后主持人從三個(gè)方面談了學(xué)風(fēng)建設的看法。一是學(xué)風(fēng)建設的意義及重要性，學(xué)生在建設學(xué)風(fēng)中的態(tài)度和表現，直接影響著(zhù)每個(gè)人的前程，不僅體現在學(xué)習，更能影響一生，不僅影響學(xué)業(yè)，還能影響個(gè)人品質(zhì)。因此，加強學(xué)風(fēng)建設能更好地促使我們端正心態(tài)，從內心深處警醒我們，為未來(lái)工作打下堅實(shí)基礎。二是學(xué)風(fēng)建設的目標和動(dòng)機，加強學(xué)風(fēng)建設就是為了幫助每位同學(xué)樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，端正學(xué)習態(tài)度，形成良好的學(xué)習氛圍；三是在學(xué)風(fēng)建設中所提出的要求，一切以學(xué)習為主，團結互助，形成萬(wàn)花齊放的.景象。
會(huì )上，還有許多同學(xué)進(jìn)行才藝表演，表現出積極向上的學(xué)風(fēng)，同時(shí)使班會(huì )更加生動(dòng)、有趣味。同學(xué)們在快樂(lè )中將此次會(huì )議的內容牢牢地記在了心里。
這次主題班會(huì )，通過(guò)大家的積極參與與認真討論，使大家充分認識了自己和班級的不足，在今后的學(xué)習和生活中，我們一定要重視這些不足，從我做起，努力克服自己的缺點(diǎn)，自覺(jué)遵守校規校紀，不斷從各方面完善自己，努力學(xué)習，團結向上，從而營(yíng)造良好的班級環(huán)境，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設。建設優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，既需要我們大家的共同努力，也是我們每一個(gè)同學(xué)的責任和義務(wù)。讓我們從我做起，從現在做起，共同努力，養成良好的學(xué)習生活習慣，建設一個(gè)和諧美好的學(xué)習生活環(huán)境，共建學(xué)院良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)新風(fēng)貌。
班會(huì )總結6
3月28日，高一（17）班同學(xué)在校多媒體教室上了一場(chǎng)別開(kāi)生面的主題班會(huì )課——“讓情緒飛揚起來(lái)”。通過(guò)討論和課堂學(xué)習，同學(xué)們了解了情緒的分類(lèi)及情緒與健康的關(guān)系，懂得如何進(jìn)行有效的自我控制和調節情緒，如何在學(xué)習和生活中保持樂(lè )觀(guān)向上的積極心態(tài)。
主題班會(huì )在歡快激揚的音樂(lè )聲中開(kāi)始，主持人通過(guò)《狐貍與葡萄》的故事引導同學(xué)們思考情緒的分類(lèi)，懂得積極情緒和消極情緒都是人生不可回避的，片面的情緒都會(huì )產(chǎn)生不良的后果。所以我們要客觀(guān)地看待生活中各種情緒體驗。一個(gè)人如果只有積極情緒，就會(huì )目空一切、脫離現實(shí)；而一味處在消極情緒，就容易產(chǎn)生悲觀(guān)、厭世心理，兩種情況都不利于青少年的健康成長(cháng)。
主持人提出問(wèn)題：“我們應當怎樣調節情緒？”同學(xué)們進(jìn)行小組討論，重點(diǎn)探討：處于消極情緒時(shí)，應當如何自我調節？小組代表各抒己見(jiàn)，分享自己在失意時(shí)是如何振作起來(lái)的經(jīng)歷。通過(guò)合作學(xué)習，同學(xué)們提升了自信，也增長(cháng)了自我調節的能力。
最后班主任仲老師進(jìn)行了班會(huì )總結，他指出，良好的情緒可以使人精神振奮，提高活動(dòng)效率，對身心的發(fā)展有積極的促進(jìn)作用；不良的'情緒則會(huì )使人的精神萎靡，效率下降，并對身心的發(fā)展有害。壞情緒不可怕，可怕的是被它左右。他鼓勵同學(xué)們掌控好自己的情緒，擁抱飛揚的青春，永做學(xué)習和生活的強者。
班會(huì )總結7
寒假來(lái)臨，為了提高同學(xué)們的安全意識度過(guò)一個(gè)安全快樂(lè )的寒假，20xx年1月5日中午11點(diǎn)10分全體預科班同學(xué)在文津樓411舉行了寒假安全教育主題班會(huì )。本次班會(huì )由艾合買(mǎi)提·吐?tīng)柕乩蠋熤鞒帧?/p>
本次班會(huì )輔導員艾合買(mǎi)提·吐?tīng)柕乩蠋熤饕獜娜齻�(gè)方面來(lái)進(jìn)行教育：疫情防護、乘車(chē)安全、居家安全。他要求我們回家全程佩戴口罩和防護手套，口罩要勤換，不要重復使用�；丶液蠖嗤L(fēng)勤洗手，盡量不去人員聚集的地方，盡量不要感冒，回家主動(dòng)報備行程。乘車(chē)時(shí)看好自己的行李物品，弄清楚自己的行車(chē)班次�；丶液蠓阑鸱离�，盡量不要外出，保護好自己。
寒假來(lái)臨，同學(xué)們放假回家的心情迫切，但安全是重中之重。通過(guò)本次班會(huì )，同學(xué)們更加意識到安全的'重要性，也將會(huì )把艾合買(mǎi)提·吐?tīng)柕乩蠋熃探o我們的用于生活中，保護好自己，度過(guò)一個(gè)愉快的寒假。
班會(huì )總結8
四月是一個(gè)美好季節。在這美好的季節里，我們馬上迎來(lái)運動(dòng)會(huì )，又迎來(lái)了我們一年一度的“校園文明月”。泱泱華夏，千秋綿延，中華民族自古以來(lái)就被稱(chēng)為“文明古國、禮儀之邦”。
社會(huì )是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團結、互助、友愛(ài)是人生必不可少的，道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機結合起來(lái)，擔當起建設祖國的重任，社會(huì )才能和諧發(fā)展。
擁有一個(gè)文明的校園，就會(huì )擁有一個(gè)文明的校風(fēng)，班風(fēng)，學(xué)風(fēng)和考風(fēng)�？墒�，怎樣才能擁有這一切呢？這便需要我們每一個(gè)人一點(diǎn)一滴的努力了。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì )的文明。然而，我們校園中常常出現一些不良現象卻不由得讓我們對這個(gè)問(wèn)題重新進(jìn)行了思考：究竟，我們的校園還是一個(gè)文明的校園嗎？我們的同學(xué)是有修養的嗎？作為中國跨世紀新一代的青年就是我們這樣的嗎？
同學(xué)們，為了自己，為了畢業(yè)以后找一份好的工作，為了在中國加入世貿后找到屬于自己的一個(gè)位置，我們也應該是時(shí)候充實(shí)自己，完善自己了。學(xué)習知識，才能提高修養呀！同學(xué)們，“天下大事，必行于細”。
同學(xué)們，我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長(cháng)期。這個(gè)時(shí)期的所作所為，將會(huì )潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時(shí)我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學(xué)文化知識，也得不到社會(huì )的肯
定。因此，我們必須嚴于律己，不做“有才無(wú)德”的人，而要努力成為一個(gè)“德才兼備”的人。掃除大學(xué)生不良行為習慣，關(guān)鍵在于大學(xué)生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒(méi)有攻不破的難關(guān)；只要我們真正做到：“愛(ài)國守法，
明禮誠信，團結友善，勤儉自強”；做到“發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，正視缺點(diǎn)，并且敢于改正缺點(diǎn)”；做到“踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人”，就一定能展現校園新風(fēng)貌，就一定能成為一個(gè)“德才兼備”的人，一個(gè)合格的大學(xué)生。
同學(xué)們，我們是家之學(xué)子，國之棟梁。傳承中華民族的`優(yōu)良傳統，提高自身的文明素質(zhì)，是我們的歷史使命。在爭做文明大學(xué)生的活動(dòng)中，學(xué)生黨員和干部要起“講文明”的模范帶
頭作用，從自身做起，帶領(lǐng)全體同學(xué)爭當文明的大學(xué)生，讓文明充滿(mǎn)生活的每個(gè)角落，再回到校園文明這個(gè)話(huà)題吧，如果我們大家每一個(gè)人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個(gè)文明的校園？學(xué)院的綠樹(shù)紅花，加上我們朗朗的書(shū)聲，暖人的話(huà)語(yǔ)，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫(huà)面呀！同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同打造一個(gè)文明校園吧！
在校園文明主題班會(huì )活動(dòng)后，根據班級實(shí)際，將校園文明活動(dòng)與學(xué)生的文明禮貌習慣及班級日常管理結合起來(lái)，引導學(xué)生說(shuō)文明話(huà)，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”。班干部模范帶頭、身先士卒，全體同學(xué)積極響應。主動(dòng)拾起路邊的垃圾，主動(dòng)向老師問(wèn)好，主動(dòng)排隊打飯等等。如。。。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們開(kāi)始從身邊的小事做起，把思想道德規范落實(shí)到每一個(gè)言行中，共創(chuàng )文明的校園，爭做文明的大學(xué)生。
班會(huì )總結9
（一）活動(dòng)構思：
在班會(huì )中滲透交通安全意識，重點(diǎn)是舉辦主題班會(huì )，以風(fēng)趣幽默，貼近生活的形式，給同學(xué)門(mén)灌輸正確的交通意識，務(wù)求做到知法守法。
（二）活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)了解更多更新的交通法規，懂得自覺(jué)遵守交通規則。
2、使同學(xué)們堅決與違反交通規則的壞人壞事作斗爭。
（三）活動(dòng)重點(diǎn)：
讓同學(xué)們在開(kāi)心活躍的氣氛中，學(xué)會(huì )自我反思，提高交通安全意識。
（四）活動(dòng)方式：
自由討論發(fā)言， 小品劇， FLASH，知識問(wèn)答
（五）活動(dòng)準備：
1、從網(wǎng)上下載有關(guān)資料，制作交通安全課件。
2、從網(wǎng)上下載FLASH《交通安全知識講座》
3、從網(wǎng)上下載交通安全知識競賽題目，再進(jìn)行篩選、整理。
4、組織部分有能力的同學(xué)編排小品劇，并以自原方式選取演員，提前認真排練。
（六）活動(dòng)過(guò)程：
1、看圖認識標志：
打開(kāi)課件，從課件中顯示四張圖片
�。�1）知識標志
�。�2）警告標志
�。�3）禁止標志
�。�4）指示標志
活動(dòng)意義1：通過(guò)對標志的認識，讓同學(xué)們清楚了解常見(jiàn)的四種交通標志。
活動(dòng)針對1：同學(xué)們對交通標志的認識模糊
2、自主閱讀：
從課件中顯示《騎車(chē)的基本要求》，同學(xué)們自主閱讀。
活動(dòng)意義2：通過(guò)自主閱讀，讓同學(xué)們了解自己每天騎車(chē)中的正誤。
活動(dòng)針對2：同學(xué)們騎車(chē)時(shí)所犯的錯誤。
3、小品劇表演：
活動(dòng)意義3：通過(guò)風(fēng)趣幽默的小品，令同學(xué)們多了解有關(guān)交通安全的`新法律，做知法守法的、遵守交通規則的小公民。
活動(dòng)針對3：同學(xué)們平時(shí)對交通法規的了解，在必要的時(shí)候用法律武器來(lái)維護自身合法權益。
同學(xué)們平時(shí)參與交通時(shí)的錯誤行為。
4、FLASH播放：
先由電腦播放，再由主持人提出問(wèn)題，全班進(jìn)行自由討論。
活動(dòng)意義4： 通過(guò)討論，使同學(xué)們了解什么是安全參與交通，道路交通安全中的YES和NO
活動(dòng)針對4：同學(xué)們平時(shí)參與交通時(shí)的錯誤行為。
5、交通安全知識競賽：
根據語(yǔ)文學(xué)習小組劃分小組，先由主持人發(fā)問(wèn)，每組三道必答題，答題時(shí)間可以組員間相互討論。
活動(dòng)意義5：通過(guò)比賽，使同學(xué)們對交通法規有新的，而且深刻的認識，并學(xué)會(huì )自覺(jué)遵守。
活動(dòng)針對5：同學(xué)們對交通安全意識的薄弱
（七）班主任總結略
（八）活動(dòng)效果總結：
使同學(xué)們認識了常見(jiàn)的交通標志，知道了自己平時(shí)參與交通時(shí)的錯誤，了解了相關(guān)的交通法律，懂得了許多交通知識，與爭做知法守法的小公民拉近了距離。
班會(huì )總結10
三年級和四年級的同學(xué)們參加了主題班會(huì )一一《勞動(dòng)最光榮》。此次主題班會(huì ),通個(gè)"六個(gè)一”的模式展開(kāi)：做一次反省、唱一首歌曲、看一個(gè)短篇、講一個(gè)故事、誦一段經(jīng)典和做一次承諾。同學(xué)們通過(guò)高唱《勞動(dòng)最光榮》的歌曲、觀(guān)看《熱愛(ài)勞動(dòng)》的短篇，對勞動(dòng)有了感性的認識和理性的理解。在講堂上，同學(xué)們紛紛表達自己對勞動(dòng)的熱愛(ài)，表示在以后的學(xué)習中、生活中更加注重勞動(dòng)，從勞動(dòng)中收獲快樂(lè )。
一、充分準備，全面具體
勞動(dòng)分為體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)。在體力勞動(dòng)方面，從在家中做家務(wù)、在校不亂扔垃圾等方面展開(kāi)。在腦力勞動(dòng)方面，從平時(shí)的作業(yè)、課堂回答問(wèn)題、測驗等方面展開(kāi)。但是，在此次主題班會(huì )的教學(xué)中，本人側重講了體力勞動(dòng)，欠缺對腦力勞動(dòng)的分析。因此，同學(xué)們在回答問(wèn)題的時(shí)候，比較片面地從體力勞動(dòng)的角度分析，并未能全面地理解《勞動(dòng)最光榮》這個(gè)主題。在以后的教學(xué)，我會(huì )準備的更加充分，全面的考慮問(wèn)題，合理地分配教學(xué)時(shí)間。
二、聯(lián)系實(shí)際，深入淺出
《勞動(dòng)最光榮》這個(gè)主題，與同學(xué)們的日常生活密切相關(guān)。因此，當看見(jiàn)這個(gè)標題的時(shí)候，很多同學(xué)都會(huì )聯(lián)想到發(fā)生在自己身上或身邊的事悄。例如，在學(xué)校的操場(chǎng)、走廊、課室有垃圾，有些同學(xué)看見(jiàn)后會(huì )主動(dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，有些同學(xué)則選擇無(wú)視。那些主動(dòng)將垃圾扔進(jìn)垃圾桶的人，因為付出了體力勞動(dòng)，所以能夠感受到勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。在課堂上面對老師提出的問(wèn)題，有些同學(xué)積極思考，并舉手回答，有些同學(xué)則腦袋空白，不愿動(dòng)腦。那些積極思考問(wèn)題的同學(xué)，因為充分發(fā)揮了自己的聰明才智，付出了腦力勞動(dòng)，所以能夠體會(huì )到勞動(dòng)帶給自己的榮譽(yù)。同學(xué)們身邊有太多太多的例子，讓大家感受到勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，帶來(lái)的榮譽(yù)。通過(guò)聯(lián)系實(shí)際，從一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的例子讓同學(xué)們深刻地理解本次主題班會(huì )的主題《勞動(dòng)最光榮》。然而，在此次教學(xué)過(guò)程中，本人對這方面的引導不足，未能充分地調動(dòng)同學(xué)們的激情，讓大家融入其中。在以后的教學(xué)，本人將更多的理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊圍繞身邊的事例展開(kāi)，由淺入深，讓同學(xué)們從中領(lǐng)略道理。
三、語(yǔ)言生動(dòng)，情感充沛
在課堂上，老師的'一言一行都影響著(zhù)學(xué)生的上課風(fēng)貌。如果語(yǔ)言、聲調從頭到尾一成不變，那么很容易造成學(xué)生上課疲勞。如果語(yǔ)言、聲調隨著(zhù)事件、情緒而波蕩起伏，那么學(xué)生會(huì )呈現出更飽滿(mǎn)的狀態(tài)。例如，在講第一部分做反省的時(shí)候,聲調放平緩，讓學(xué)主跟著(zhù)老師的聲音慢慢進(jìn)入狀態(tài);在講短片《熱愛(ài)勞動(dòng)》的時(shí)候，對阿布不愛(ài)勞動(dòng)的行為，應該調高音量，讓同學(xué)們認識到這樣的行為是不正確的，對阿布后來(lái)知錯能改的行為，應該放緩語(yǔ)速，讓同學(xué)們理解這樣的行為是值得表?yè)P的。然而，我在此次主題班會(huì )上，對講堂上的語(yǔ)言、聲調并沒(méi)有過(guò)多的變化與設計，導致講堂氛圍不夠活躍。在以后的教學(xué)中，我除了要認真備好課本知識外，還要更多的去設計惜節，讓聲音變得更多變，讓同學(xué)們在精神飽滿(mǎn)的狀態(tài)下學(xué)習。
勞動(dòng)最光榮主題班會(huì )是道德文明素養的有效載體，是建設文明和諧校園的創(chuàng )新舉措，感謝學(xué)校領(lǐng)導給予機會(huì )，讓我與同學(xué)們一起學(xué)習、一起成長(cháng)。
班會(huì )總結11
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月27日
活動(dòng)地點(diǎn)：教2—209
活動(dòng)主題：違規電器的危害
活動(dòng)目的：為強化大學(xué)生的安全意識，減少在校學(xué)生的安全隱患，建立和諧，穩定，安全的班集體，全面貫徹“平安國貿”工程的`主題思想，我班特召開(kāi)此次班會(huì )。
活動(dòng)內容：觀(guān)看安全危害相關(guān)視頻，同學(xué)講身邊安全問(wèn)題實(shí)例，安全委員，班長(cháng)作總結。
活動(dòng)流程：
1、班長(cháng)宣布班會(huì )開(kāi)始，為大家作開(kāi)場(chǎng)白，宣布此次班會(huì )的主題和內容。
2、安全委員為大家播放視頻并主持此次班會(huì )。
3、安全委員邀請各班委及同學(xué)為大家做講解，同學(xué)講解自己身邊的實(shí)例。
4、安全委員為大家宣讀班級安全條例以及學(xué)院安檢條例，再次貫徹安全問(wèn)題的重要性。
5、班長(cháng)作總結。
活動(dòng)總結：此次我班召開(kāi)的以違規電器為主題的班會(huì )，不僅以真實(shí)的視頻讓同學(xué)們看到了其帶來(lái)的危害，也通過(guò)同學(xué)的發(fā)言再次深化其重要性，相信通過(guò)此次班會(huì )，我班會(huì )更加的安全，穩定。減少安全隱患，減少突發(fā)狀態(tài)，相信我班也會(huì )在“平安國貿”工程中有更大的貢獻。
班會(huì )總結12
根據縣教育局的指示精神，結合我校感恩教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和學(xué)生實(shí)際，在活動(dòng)中貼近生活、貼近學(xué)生和知行區域化高中學(xué)生的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長(cháng)有賴(lài)于老師、家長(cháng)的付出，同學(xué)的暗中幫助和社會(huì )的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )對別人為自己感恩的換來(lái)要感恩，懂得回報他人。培養學(xué)生對家庭、對學(xué)校、對社會(huì )的責任感，讓中學(xué)生知道生命的意義在于奉獻。
一、通過(guò)感恩教育，一是使學(xué)生知恩。讓學(xué)生明白，在這個(gè)社會(huì )里，愛(ài)從來(lái)都是雙向的，單個(gè)每個(gè)人每時(shí)每刻都在享受父母、朋友、老師、學(xué)校和社會(huì )的.崇敬。讓學(xué)生懂得在正視個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，還應考量他人的利益。培養學(xué)員與人為善、樂(lè )于助人的良好品德和健全人格；二是而使學(xué)生學(xué)會(huì )感恩。要讓學(xué)生明白，胸懷感恩之心是每個(gè)人都應該蘊含的基本道德準則，是做人最起碼的修養；三是使到學(xué)生善于施恩。讓學(xué)生擁有熱情、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神，真心誠意去幫助身邊需要幫助的人會(huì )。
二、感恩的四個(gè)主題是：(1)感激父母養育恩；(2)感謝老師培育情；(3)感恩社會(huì )關(guān)愛(ài)情；(4)感激同學(xué)幫助情。
(一)感恩是舉辦一次以感恩為專(zhuān)題的班會(huì )。
(二)是算一筆感恩帳。各班要充分發(fā)揮師生的創(chuàng )造性，精心策劃，利用主題班會(huì )，讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對父母、師長(cháng)、親友的愛(ài)。通過(guò)算時(shí)間帳、金錢(qián)帳、感情帳，引導學(xué)生算一算自己在成長(cháng)過(guò)程中父母的養育之恩、老師的細心教導之情、親友們的無(wú)私幫助之誼。
(三)是辦六期以感恩為主題的五期手抄報。讓學(xué)生聯(lián)系學(xué)習、生活實(shí)際，表達對校園生活的熱愛(ài)，對親情的眷戀。
(四)是做一次感恩工作臺。結合本班學(xué)生特長(cháng)精心設計忠貞作業(yè)。如：每周回家幫忙家長(cháng)洗一次碗、幫父母做一次清潔衛生、為男方倒一杯水等。
四、通過(guò)此場(chǎng)活動(dòng)發(fā)現。好人好事多了；拾金不昧的多了；學(xué)生跟老師、家長(cháng)的關(guān)系更加密切了；在學(xué)校的表現更加突出了；做飯更知道疼愛(ài)父母了；自理的潛能更強了；學(xué)習更加努力了；報效祖國的心更緊迫了。
五、今后我校立足都要以感恩為主題對學(xué)生進(jìn)行感謝老師。感謝父母，感謝所有幫助過(guò)自己的人的教育，并讓他們前把受教育后的體會(huì )，發(fā)表在小報上、黑板上或用我校校園廣播進(jìn)行播放。學(xué)校經(jīng)常利用班隊會(huì )、國旗下講話(huà)、各種佳節等主題陣地進(jìn)行感恩展開(kāi)教育。相配合各種捐款活動(dòng)，開(kāi)展深遠意義深遠的感恩高等教育活動(dòng)，讓學(xué)生知道扶危濟困歷來(lái)是我們中華民族的優(yōu)良傳統，讓學(xué)生懂得從小就要和發(fā)揚這些美德，特別是當旁人有困難時(shí)，要勇于伸出雙手去幫助，讓點(diǎn)滴義賣(mài)匯聚捐助成愛(ài)的洪流。終究把感恩終歸教育活動(dòng)由學(xué)校、家庭延伸到勞動(dòng)人民南移和大自然之中去。
班會(huì )總結13
3月28日，高二（14）班在校多媒體教室開(kāi)設了“讓情緒飛揚起來(lái)”的主題班會(huì )。班會(huì )課的主持人是班長(cháng)陳宇同學(xué)，他帶領(lǐng)我們深入探索了情緒的奧秘，幫助我們了解并調節情緒。
班會(huì )課的開(kāi)始，主持人提出了一個(gè)問(wèn)題：什么是情緒？然后給我們展示了幾個(gè)情景，讓我們來(lái)體會(huì )假如自己處在這樣的情況下，我們的心情是怎樣的。
在我們已經(jīng)充分體會(huì )到情緒是如何產(chǎn)生后，主持人接著(zhù)給我們科普了情緒對健康的`影響�？吹狡聊簧巷@示的文字，同學(xué)們都感到十分驚訝。沒(méi)想到不良的情緒不僅會(huì )影響我們的心理狀態(tài)，對我們的身體還會(huì )有如此大的危害！
接下來(lái)就是互動(dòng)時(shí)間，全體同學(xué)一起進(jìn)行了一個(gè)趣味小測試，通過(guò)這個(gè)測試，大家判斷出了自己屬于哪種情緒類(lèi)型，并對自己情緒的穩固程度有了更為清晰的了解。
同學(xué)們在主持人的帶領(lǐng)下，在紙條上寫(xiě)下了自己的苦惱，交到講臺上，大家一起來(lái)幫助解決。課堂頓時(shí)熱鬧起來(lái)，大家七嘴八舌地討論著(zhù)，好不熱鬧。
班會(huì )課的最后，主持人給我們總結了一些調劑情緒的方法。我們明白，沒(méi)有人能說(shuō)自己的生活中沒(méi)有痛苦而只有歡樂(lè )，但是卻有人能始終對人生持樂(lè )觀(guān)和贊美的心情。只要我們用一顆善于發(fā)現的心去認識、把握快樂(lè )，并能坦然面對學(xué)習、生活中的挫折，就能不負青春，向陽(yáng)生長(cháng)！
班會(huì )總結14
所謂誠信，即誠實(shí)與守信，她是一種美德、一種品質(zhì)，為我們中華民族世代所信奉。誠信是立身處世的準則，是人格的體現，是衡量個(gè)人品行優(yōu)劣的道德標準之一。它對民族文化、民族精神的塑造起著(zhù)不可缺少的作用。
正所謂“人無(wú)信不成，民無(wú)信不立，國無(wú)信不興”。當今大學(xué)生普遍存在一種誠信危機，形如考試作弊、不按時(shí)交納學(xué)費，甚至惡意拖欠;通過(guò)假證明獲取助學(xué)貸款、編造虛假榮譽(yù)獲取就業(yè)機會(huì )等等。這種種都讓大學(xué)生的誠信教育提出了質(zhì)疑。誠信是立國之本，是寶貴的社會(huì )民族財富，也是個(gè)人完備人格的必備品質(zhì)，是一個(gè)人做學(xué)問(wèn)、成才干、謀事業(yè)的根本。時(shí)代呼喚誠信，個(gè)人修養需要誠信，在經(jīng)濟全球化及社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的大背景下，如何做好當代大學(xué)生誠信教育、如何培養出既具有誠信美德又能為建設誠信社會(huì )做出貢獻的優(yōu)秀大學(xué)已成為一項迫切的要求和嚴峻的課題。誠信是做人的基本準則，樹(shù)立誠信意識，是大學(xué)生必須具備的一項基本素質(zhì)。社會(huì )的'發(fā)展變化對大學(xué)生思想道德教育不斷提出新的要求，在學(xué)校呼吁大學(xué)生“誠信與感恩同行”的同時(shí)，我班也積極開(kāi)展以“誠信”為主題的班會(huì )，和同學(xué)們一起“立誠信，修美德”。
一、“誠信教育”主題班會(huì )。
開(kāi)場(chǎng)白：通過(guò)一個(gè)互動(dòng)來(lái)引發(fā)同學(xué)們對誠信的思考。找兩個(gè)思想活躍、平時(shí)問(wèn)題較多的同學(xué)，評價(jià)自己在日常學(xué)習、生活中是如何講誠信的，飾演一反一正兩個(gè)角色，反角通過(guò)有代表性的真實(shí)訴說(shuō)，出乎同學(xué)們意料之外，讓大家在大笑之余，隱隱感覺(jué)到自己的誠信危機。正角則竭力訴說(shuō)自己是如何誠信，但由通過(guò)他日常隱瞞老師的一個(gè)搞笑的故事來(lái)揭穿，再次讓同學(xué)們重新評價(jià)自己并感受到其實(shí)誠信問(wèn)題離我們并不遠，常常體現在我們生活的一舉一動(dòng)之中。
主題：時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著(zhù)觀(guān)念的更新隨著(zhù)社會(huì )主義現代化的發(fā)展，社會(huì )生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統美德日益豐富的時(shí)代內容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設的層面，誠信不僅是一種品行，更是一種責任;不僅是一種道義，更是一種準則;不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn);就社會(huì )而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象。
二、“誠信教育”深思考。
討論：到底什么是誠信?如何做人?怎么做人?
首先，同學(xué)們從“誠”、“信”這兩個(gè)漢字的形成淵源入手，明白何為“誠”，即真誠、誠實(shí)、誠懇，全心全意 ;何謂“信”即，講信義、守信用、重承諾，一諾千金;“誠信”的含義，就是講忠誠老實(shí)、誠懇待人，以信用取信于人，對他人給予信任，從而獲得社會(huì )的普遍信任。通俗表述，就是說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。其次，大家各抒己見(jiàn),暢所欲言。述說(shuō)身邊的文明誠信故事。第三，學(xué)委播放視頻，一段有關(guān)誠信的視頻--“大學(xué)生誠信問(wèn)題”，目的是進(jìn)一步提高大家的誠實(shí)守信的意識，激發(fā)大家堅守誠信的信念。
總結：班委做總結講話(huà)。并結合學(xué)校宣傳的“誠信與感恩同行”，由此在全班發(fā)起“立誠信，修美德”的倡議，增強同學(xué)們團結起來(lái)講誠信，堅定誠信的信心。
三、班委對主題班談到的各方面內容進(jìn)行匯總
無(wú)論在過(guò)去或是現在，誠信對于建設人類(lèi)社會(huì )文明都是極為重要的，它是一個(gè)道德范疇，是我們的第二個(gè)“身份證”，是日常行為的誠實(shí)和正式交流的信用的合稱(chēng)。即待人處世真誠、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。作為當代大學(xué)生，我們更是新一代青年的代表，我們的一言一行都可以反映我們的人格，尤其是誠信。誠信于我們就如同根于大樹(shù)，它是我們?yōu)槿酥�，立人之本。古語(yǔ)有云：“言必出，行必果�！比说囊簧衅叽笞非竽繕�，那就是：美麗、金錢(qián)、誠信、榮譽(yù)、權力、健康和地位。我們可以失去美麗而粗陋，可以失去金錢(qián)而清貧，可以失去榮譽(yù)、權力和地位而平凡，卻千萬(wàn)不能失去誠信而欺詐。
班會(huì )總結15
我們會(huì )認為在社會(huì )上都是善良的，而在現實(shí)社會(huì )中，社會(huì )是復雜多樣的，有些人只為利益而活的或為生存而活的，我們應該如何識別詐騙伎倆、如何防范詐騙手段。所謂害人之心不可有，防人之心不可無(wú)，因此我們得保持清醒頭腦面對生活和社會(huì )。通過(guò)開(kāi)展本次防詐騙主題教育班會(huì )活動(dòng)，讓我們懂得了如何防騙、如何辨別真偽、如何對待可疑人員，既有教育意義同時(shí)也提高了同學(xué)們防騙的`警惕性。我院在本周特此召開(kāi)“心莫貪，擦亮眼”主題班會(huì )。
優(yōu)點(diǎn)：
一本次班會(huì )同學(xué)們積極性很高。
二、讓大家對詐騙這一類(lèi)有了了解
三、通過(guò)視頻等此手段讓同學(xué)們了解這個(gè)這個(gè)主題的危害
缺點(diǎn)：
一、對本次材料的準備不夠充分。
二、內容不夠新穎，沒(méi)有太多的創(chuàng )新。
三、沒(méi)有把內容拓展開(kāi)，比如騙子是如何進(jìn)行什么手段
總結及改進(jìn)：通過(guò)此次班會(huì )，了使同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò )詐騙這一手段有了徹底的認識，讓同學(xué)們對此非常有幫助。
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