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開(kāi)展課外活動(dòng)總結

時(shí)間:2024-02-23 16:15:52 總結 我要投稿

開(kāi)展課外活動(dòng)總結大全11篇

  總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料,它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用,因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么總結有什么格式呢?以下是小編為大家整理的開(kāi)展課外活動(dòng)總結,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

開(kāi)展課外活動(dòng)總結大全11篇

開(kāi)展課外活動(dòng)總結1

  健康是學(xué)習的保證,本學(xué)期我校將采取一系列的措施積極開(kāi)展豐富多彩的課外、校外體育活動(dòng),保證同學(xué)真正做到每天鍛煉一小時(shí)。

  1、廣泛宣傳“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子”這一富有時(shí)代特征的口號,掀起同學(xué)體育運動(dòng)的熱潮,保證讓每一名同學(xué)都做到“每天鍛煉一小時(shí)”。

  2、每天課間操、課間舞外,各班在老師的'指導下,讓同學(xué)自由參與體育興趣小組活動(dòng),如打籃球、乒乓球、羽毛球,下棋、踢毽子、仰臥起坐、扳手腕、跳繩、跳高、跳遠、賽跑等。我們要做到盡量提高同學(xué)體育活動(dòng)的參與率,盡量激發(fā)同學(xué)體育活動(dòng)的興趣,盡量把同學(xué)的眼光引向教材外那無(wú)邊無(wú)際的運動(dòng)空間,盡量為同學(xué)營(yíng)造一片自由鍛煉的空間,盡量寬容對待同學(xué)在活動(dòng)中出現的合理的挫折失敗,讓每一個(gè)小朋友都能體驗體育鍛煉和勝利的快樂(lè )。

  3、按時(shí)讓同學(xué)做好兩操,檢查人員進(jìn)行巡視,確保兩操的順利進(jìn)行。

  4、開(kāi)足上好體育課,加強體育課的監查力度,確實(shí)上好體育課。

  5、每天進(jìn)行自由體育課外活動(dòng),以班級為單位,以白班的特色項目為主進(jìn)行活動(dòng)。各班設立一個(gè)平安督導員配合學(xué)校的檢查人員負責活動(dòng)平安。

  6、把堅持鍛煉這個(gè)習慣的養成列入學(xué)校的好習慣評比之中。

開(kāi)展課外活動(dòng)總結2

  為了加強我校學(xué)生健康上網(wǎng)工作,凈化學(xué)生成長(cháng)環(huán)境,我校積極響應上級文件精神,于5月份在全表師生中開(kāi)展“綠色上網(wǎng)”活動(dòng),F總結如下:

  一、倡導網(wǎng)絡(luò )文明,構建和諧環(huán)境

  1、認真組織各班舉辦有關(guān)“綠色網(wǎng)絡(luò )”知識的黑板報專(zhuān)欄;開(kāi)展“健康上網(wǎng)、爭做網(wǎng)絡(luò )文明人”主題班會(huì ),學(xué)校利用信息專(zhuān)欄倡導網(wǎng)絡(luò )文明知識。

  2、學(xué)校利用周一升旗儀式向全校師生進(jìn)行了“點(diǎn)擊文明,綠色上網(wǎng)”的宣傳教育。

  二、宣傳教育,引導綠色上網(wǎng)

  1、政教處組織班主任,加強夜間對學(xué)生住宿檢查,很好的控制了學(xué)生上網(wǎng)人數,經(jīng)過(guò)多次突擊檢查,取得了良好的`效果。

  2、學(xué)校充分發(fā)揮現有網(wǎng)絡(luò )資源,滿(mǎn)足學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )文化的要求。安排專(zhuān)職教師指導學(xué)生在家在校文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。學(xué)校利用每周二、四午飯時(shí)間,免費向學(xué)生開(kāi)放電教室,向學(xué)生宣傳網(wǎng)絡(luò )安全知識,教育和引導學(xué)生自覺(jué)遠離網(wǎng)吧、健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng),取得良好效果。

  3、政教處、團委組織全校20xx多名學(xué)生開(kāi)展“爭做網(wǎng)絡(luò )文明人”簽名儀式活動(dòng)。

  通過(guò)這一系列活動(dòng)開(kāi)展,讓全體學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )有了深入的了解,增強了學(xué)生自我約束和審視、識別有害信息的能力。進(jìn)一步提高了綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的意識 ,共筑網(wǎng)上文明屏障,保障廣大青少年身心健康,暢享清潔網(wǎng)絡(luò )空間,構建和諧的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。

  網(wǎng)絡(luò )有了深入的了解,增強了學(xué)生自我約束和審視、識別有害信息的能力。進(jìn)一步提高了綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的意識 ,共筑網(wǎng)上文明屏障,保障廣大青少年身心健康,暢享清潔網(wǎng)絡(luò )空間,構建和諧的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。

開(kāi)展課外活動(dòng)總結3

  電腦興趣小組的活動(dòng),在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下,根據興趣小組計劃盡可能地進(jìn)行拓展和實(shí)用性技能練習,講練結合,分層教學(xué),活動(dòng)開(kāi)展順利。為了明天興趣小組活動(dòng)的更好地開(kāi)展,現將本學(xué)期電腦興趣小組工作總結如下:

  利用每周星期二的課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),針對學(xué)生知識和技能層次,分層教學(xué),由淺入深。從基本技能入手,學(xué)生了解了計算機的發(fā)展、特點(diǎn)、應健、分類(lèi)和基本的操作,計算機系統的組成,漢字的輸入方法,掌握了word文檔的創(chuàng )建、保存、關(guān)閉、復制、移動(dòng)、選定、刪除、恢復以及編輯文檔,培養了學(xué)生的創(chuàng )新意識、實(shí)踐意識、主體意識。

  了解學(xué)生原有的知識技能,根據他們的興趣、需要、方法、習慣,采取相應的輔導措施。充分培養學(xué)生的電腦興趣,拓展知識水平和知識結構,為學(xué)生提供了卻一個(gè)豐富的知識導向,加強學(xué)生的技能培養,提高技能水平。

  興趣小組成員學(xué)習積極性較高,主動(dòng)性較強,指導老師課堂教學(xué)有序、準備充分,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生積極性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛。

  計算機興趣小組通過(guò)作業(yè)和各種競賽活動(dòng),培養了學(xué)生的動(dòng)手操作能力,學(xué)生學(xué)會(huì )了選擇使用恰當的'工具和簡(jiǎn)單的技術(shù)來(lái)解決問(wèn)題,使得學(xué)以致用。

  由于各種客觀(guān)原因,興趣小組存在的問(wèn)題是活動(dòng)時(shí)間不夠。

  盡管有不足之處,但本次活動(dòng)充分的鍛煉了學(xué)生的能力,調動(dòng)了學(xué)生的積極性,學(xué)生熱情高、干勁足。有競爭、有合作交流,充分彌補了課堂教學(xué)和上機實(shí)踐的不足。豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,也增強了學(xué)生自主學(xué)習研究探索的能力。

開(kāi)展課外活動(dòng)總結4

  課外活動(dòng)是教學(xué)的一種輔助組織形式,是課堂教學(xué)的繼續和深入。因此,抓好課外活動(dòng)的開(kāi)展,有助于教學(xué)質(zhì)量的提高。根據課外活動(dòng)及英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn),對英語(yǔ)課外活動(dòng)的開(kāi)展做了如下的嘗試:

  1、教唱英語(yǔ)歌曲

  唱歌能陶冶人的情操,優(yōu)美的旋律能給人帶來(lái)歡樂(lè ),絕大多數學(xué)生喜歡唱歌。而英語(yǔ)歌曲,他們更覺(jué)新鮮、有趣。因此,學(xué)生常常是積極地主動(dòng)地請老師教,自己自覺(jué)地練。

  2、組織學(xué)生交流學(xué)習經(jīng)驗

  據研究,學(xué)生學(xué)不懂英語(yǔ),主要是沒(méi)有掌握學(xué)法。有的學(xué)生由于不了解英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn),碰到困難就怨自己記憶力差,記不住,學(xué)不懂。因此,教師除了要經(jīng)常向學(xué)生介紹記憶方法,加強學(xué)法指導,讓學(xué)生親自試驗總結外,還應做到在每期的半期考試后,召開(kāi)一次學(xué)習方法討論會(huì ),讓學(xué)生相互交流、相互學(xué)習,這樣學(xué)生受益匪淺。

  3、組織英語(yǔ)競賽活動(dòng)

  想讓別人知道自己的長(cháng)處,這是正常人的普遍心理,這一點(diǎn)在中學(xué)生言行中表現得尤為突出。據此,組織了以年級為單位的英語(yǔ)競賽活動(dòng),如英語(yǔ)書(shū)法比賽、口語(yǔ)比賽、聽(tīng)力比賽、英語(yǔ)單詞的聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)比賽、英語(yǔ)書(shū)面表達比賽等,并組織評委認真評定,評出集體獎和個(gè)人獎,并給予物質(zhì)和精神獎勵,對獲得全年級前三名的學(xué)生,我們還以賀信的`形式向學(xué)生家長(cháng)表示祝賀,這極大地鼓勵了學(xué)生學(xué)習外語(yǔ)的積極性。

  4、組織地編寫(xiě)活動(dòng)

  培養學(xué)生的編寫(xiě)能力對學(xué)生今后的學(xué)習和工作將產(chǎn)生重大的積極影響。我每個(gè)年級都組織了一個(gè)編寫(xiě)小組,每小組3人,要求每小組每?jì)芍艹鲆淮螇,每一月出一張油印報,每一期出兩次英語(yǔ)復習資料。

開(kāi)展課外活動(dòng)總結5

  小學(xué)數學(xué)課外興趣小組是教學(xué)活動(dòng)課程的一種組織形式、它是數學(xué)教學(xué)工作不可缺少的一部分。

  學(xué)生由于家庭影響不同,學(xué)前教育不同,性格特征不同,個(gè)人天賦不同,對數學(xué)學(xué)習的需要程度和能力水平存在很大差異,為解決統一要求與實(shí)際差異之間的矛盾,在活動(dòng)課程中學(xué)生可以根據自己的水平和愛(ài)好自主選擇興趣小組?梢詤⒓颖灸昙壟d趣小組,也可以自發(fā)組織興趣小組。打破統一的課堂教學(xué)要求,選擇生動(dòng)有趣的活動(dòng)內容,激發(fā)學(xué)生的習興趣,提高學(xué)習興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追求和好奇心,充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機。

  組織興趣小組活動(dòng)如果局限于課本內容,學(xué)生會(huì )感到乏味;如果脫離課本內容太遠,學(xué)生會(huì )高度焦慮,正常的動(dòng)機激勵水平應在上述二者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn),因此選擇內容應體現綜合應用學(xué)科知識的水平學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習基本數量關(guān)系,并根據這些關(guān)系解答簡(jiǎn)單的一般應用題和典型應用題。在興趣小組活動(dòng)中可以應用基本數量關(guān)系,采用靈活的解題方法解答有趣的應用題。小組的活動(dòng)來(lái)自課本,高于課本,容易引起學(xué)生的學(xué)習興趣。因此,選擇興趣小組的活動(dòng)內容應注意新奇性,實(shí)踐性和綜合性,在"趣"字上下功夫。

  正式上課前,我查閱了關(guān)于新的教學(xué)方式的一些資料,并盡可能地參考、吸收。新課標倡導的新的'教學(xué)理念,如:學(xué)生學(xué)習內容應該是現實(shí)的,有趣的和具有挑戰性的;學(xué)習的方式應該包括動(dòng)手實(shí)踐,自主探索和合作交流等等。根據這些認識,我經(jīng)常向他們舉一些生活中的數學(xué)例子,讓他們感受到生活中處處有數學(xué);向他們介紹與小學(xué)階段不太一樣的數學(xué)課堂,如許多的結論都要由同學(xué)們自己去親身經(jīng)歷或與同伴合作交流,得出自己的結論。另外,我還給他們講了一些數學(xué)家的故事,介紹了學(xué)習數學(xué)的一些參考方法,并提出了新學(xué)期的要求和目標。

  為了提高學(xué)習數學(xué)的興趣和自學(xué)能力,提高課堂教學(xué)效率,使數學(xué)興趣班學(xué)生既打好數學(xué)基礎,又開(kāi)拓視野、開(kāi)發(fā)智力,我經(jīng)過(guò)探索實(shí)踐,力求做到具有特色的以目標教學(xué)為中心,以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)結構為突破口,以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目的的教學(xué)思路,在實(shí)施課程改革的過(guò)程中,盡快實(shí)現教學(xué)方式的更新,積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。

  加強基礎知識教學(xué),要求學(xué)生更深一步地熟練掌握基礎知識,在深入理解的基礎上靈活運用。對于那些抽象的概念、定義、公式,直接給出時(shí)的效果總不太理想,在教學(xué)中,引導學(xué)生的思維從形象逐步過(guò)渡、上升到抽象,在獲取知識的同時(shí)發(fā)展能力。培養他們對數學(xué)難題的直接興趣。合理安排各個(gè)競賽知識的先后順序。重點(diǎn)輔導是一個(gè)非常重要的問(wèn)題,也是關(guān)鍵問(wèn)題。興趣班中不可能所有的學(xué)生都同等優(yōu)秀,總會(huì )有幾個(gè)特別出色的,對待他們不可能跟其他同學(xué)站在同一角度出發(fā),要求要高一些,比如對我班的游嘉慧、李昊翔、李哲豪、等同學(xué),在正常的課堂輔導外還要求他們自發(fā)學(xué)習和預習有關(guān)內容,擴充自己整體的知識面。平常關(guān)心他們的學(xué)習進(jìn)度,解決困難問(wèn)題,合理地梳理各部分的知識。另外,我經(jīng)常引導學(xué)生養成總結的習慣,隨時(shí)記錄感受體會(huì ),留言點(diǎn)滴靈感,以形成數學(xué)知識技能的結構。數學(xué)課堂上,我允許學(xué)生對問(wèn)題有不同的理解,愛(ài)護學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識和進(jìn)取精神,積極培植學(xué)生深入探究的熱情。

  全班20名同學(xué),對他們的學(xué)習評價(jià),既關(guān)注他們對知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,使評價(jià)結果有利于樹(shù)立學(xué)習數學(xué)的自信心,提高學(xué)習數學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。這樣在一定程度上調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,本興趣班學(xué)生對數學(xué)興趣更濃了,一個(gè)學(xué)年來(lái),學(xué)生的數學(xué)素養得到了一定的提高,課堂學(xué)習氣氛比較濃厚,師生關(guān)系融洽和諧。

  實(shí)際操作中,由于教學(xué)時(shí)間、教學(xué)內容、教學(xué)方式、學(xué)生基礎等因素,有時(shí)很難達到預期的效果。

  1、繼續加強專(zhuān)業(yè)理論和教法方面的學(xué)習。

  2、繼續培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。

  3、培養學(xué)生的自信心和進(jìn)取心,還有學(xué)習習慣。

開(kāi)展課外活動(dòng)總結6

  本學(xué)期開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng),開(kāi)闊學(xué)生視野、豐富知識,提高能力,陶冶情操,開(kāi)拓創(chuàng )新,為學(xué)生身心發(fā)展提供廣闊的空間,使學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗,發(fā)展實(shí)踐能力,發(fā)展對知識的.綜合運用和創(chuàng )新能力,養成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。課外活動(dòng)成效顯著(zhù),現總結如下:

  學(xué)期初成立了學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導小組,由主管領(lǐng)導、班主任共同負責學(xué)校的課外活動(dòng)工作。首先做好宣傳工作,使學(xué)校師生進(jìn)一步了解其意義,踏踏實(shí)實(shí)的既安全又順利的開(kāi)展活動(dòng)。在此基礎上,根據學(xué)校實(shí)際情況,擬定好活動(dòng)內容及各種活動(dòng)項目,安排好輔導老師,培養各種活動(dòng)的骨干力量;安排好各班活動(dòng)范圍、活動(dòng)場(chǎng)地;建立健全實(shí)行評比制度,一月一小評,一學(xué)期一總結。在原有的基礎上對一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調整,開(kāi)設閱讀欣賞與趣聞數學(xué)、舞蹈、電子琴、書(shū)法繪畫(huà)、乒乓球等活動(dòng)內容。這些課程項目的設置與開(kāi)發(fā)有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實(shí)施。

  我們在興趣小組活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中實(shí)行雙選制度:活動(dòng)前,學(xué)校根據每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導教師,同時(shí)根據課程的開(kāi)設情況,鼓勵學(xué)生依據自身特長(cháng),特別是興趣所向,選擇興趣小組。在老師的幫助下,學(xué)會(huì )觀(guān)察,學(xué)會(huì )分析,從而創(chuàng )造真正屬于自己的個(gè)性空間。

開(kāi)展課外活動(dòng)總結7

  在學(xué)校領(lǐng)導、年級組長(cháng)的關(guān)心和支持下,在體育教師和各班主任的組織協(xié)調下,我校今年開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的體育課外活動(dòng),現將本年度體育課外活動(dòng)工作總結如下:

  1、教務(wù)處制訂詳細的活動(dòng)計劃,明確職責,固定活動(dòng)檢查人員,在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)全體教師和學(xué)生會(huì ),做好宣傳工作,使教師和學(xué)生明確活動(dòng)的意義。

  2、嚴格按照活動(dòng)計劃和要求開(kāi)展體育課外活動(dòng)。任何人不得以任何理由占用學(xué)生體育課外活動(dòng)時(shí)間和場(chǎng)地。固定活動(dòng)場(chǎng)地和時(shí)間,供給形式多樣的'活動(dòng)器材。鼓勵學(xué)生利用自帶器材開(kāi)張豐富多彩的活動(dòng)。體育教師根據學(xué)生的個(gè)體特性,針對性指導學(xué)生活動(dòng)。

  3、加大檢查力度,教務(wù)處和體育組分別安排專(zhuān)人檢查,在檢查中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向年級組長(cháng)和班主任反饋。

  4、定期組織班級間的競賽活動(dòng),如航模比賽、跳繩比賽、乒乓球賽、廣播操比賽等增強學(xué)生的競爭意識,使學(xué)生樂(lè )于參加體育課外活動(dòng)。

  5、在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中及時(shí)做好總結并保存相應的活動(dòng)資料,以便今后不斷改善和對外交流經(jīng)過(guò)組織豐富多彩的活動(dòng)來(lái)健身和活躍學(xué)生生活,不但促進(jìn)了學(xué)生體格體能的完善和發(fā)展,并且培養了體育的情趣、堅強的意志和良好的社會(huì )情感,構成良好的人際關(guān)系。經(jīng)過(guò)活動(dòng)的參與,使學(xué)生構成民主、公平、競爭的意識,使其不斷自我發(fā)現、自我完善和自我實(shí)現。

  雖然我校的體育課外活動(dòng)對學(xué)生的身心健康發(fā)展取得了必須的成效,可是還有許多不足之處,在今后的工作中我們將進(jìn)一步完善,爭取使我校的體育課外活動(dòng)開(kāi)展的更加豐富多彩、更有意義。

開(kāi)展課外活動(dòng)總結8

  引導學(xué)生開(kāi)展健康和有益的課外活動(dòng),豐富學(xué)生的精神生活,陶冶情操,使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,培養學(xué)生的興趣和愛(ài)好,發(fā)展學(xué)生的智能,F將本學(xué)期的課外活動(dòng)情況總結如下:

  一、在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中,班級開(kāi)展了形式多樣,豐富多才的學(xué)雷鋒活動(dòng)。比如:同學(xué)們帶來(lái)工具清掃學(xué)校一條街的小廣告、為貧困學(xué)生捐書(shū)本、收集雷鋒的生平事跡、讀雷鋒、開(kāi)展我是雷鋒式好少年的班會(huì ),讓學(xué)生們走近雷鋒、爭做助人為樂(lè )的好少年。

  二、校園歌曲大家唱,為了豐富學(xué)生的課余生活,陶冶學(xué)生的情操,在4月份,班級精心地學(xué)習了《歌聲與微笑》《七子之歌》《走過(guò)老師窗前》這三首歌曲,并參加了校校園歌曲大家唱的活動(dòng),取得了優(yōu)秀的成績(jì)。

  三、5月份是讓孩子們最忙碌的'季節,孩子們在體育委員的組織下進(jìn)行有組織的訓練,備戰運動(dòng)會(huì )。在運動(dòng)會(huì )的賽場(chǎng)上,是歡呼,是吶喊,是激情,我們班取得了最佳的好成績(jì)!譜寫(xiě)了一首奮發(fā)向上的歌、團結的歌!

  四、6月份我們5年級到基地參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中,孩子們一次又一次地挑戰自我,戰勝自我,讓班級“超越自我,快樂(lè )無(wú)限”飛揚在基地的上空。

開(kāi)展課外活動(dòng)總結9

  養成良好的讀書(shū)習慣,掌握較好的讀書(shū)方法,是人生發(fā)展的源泉!我校為了進(jìn)一步引導學(xué)生正確面對豐富多彩的閱讀世界,為豐富學(xué)生的精神,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎,提高學(xué)生的人生品位,提高學(xué)生閱讀效益。讓孩子們的身心得以健康成長(cháng)。從學(xué)期初開(kāi)始,課外閱讀活動(dòng)在我校,轟轟烈烈地開(kāi)展起來(lái),自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我校學(xué)生品讀課外讀物已蔚然成風(fēng)。我們結合區鎮的精神,立足于本校實(shí)際,開(kāi)展課外閱讀活動(dòng),如今,我校課外閱讀活動(dòng)開(kāi)展將近一外學(xué)期了,現將本校課外閱讀工作總結如下:

  1、依據不同階段學(xué)生的不同認知結構與心理特點(diǎn);分年級制定課外閱讀目標,一二年級重在了解故事情節,受到思想教育;三四年級重在積累妙詞佳句,并學(xué)以致用,五六年級中在理解領(lǐng)悟。結合本校語(yǔ)文特色作業(yè),一二年級寫(xiě)日記,三四年寫(xiě)讀書(shū)筆記(心得),高年級寫(xiě)讀后感,讓學(xué)生學(xué)以致用。

  2、根據順德區小學(xué)分級閱讀參考書(shū)目的精神,對圖書(shū)室進(jìn)行科學(xué)分類(lèi),為底、中、高年級推薦應讀書(shū)和可讀書(shū)。

  3、學(xué)校建立班級圖書(shū)角,和好書(shū)交換站,為學(xué)生閱讀提供資源不盡的素材.班級圖書(shū)角由教師每周到圖書(shū)室借閱一次,使學(xué)生人手一冊;好書(shū)交換站由學(xué)生自備書(shū),學(xué)生之間開(kāi)展“好書(shū)換換看”活動(dòng),激發(fā)學(xué)生閱讀興趣.

  4、改進(jìn)課程計劃,讓學(xué)生有讀書(shū)的時(shí)間。

  要想讓學(xué)生參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái),必須有時(shí)間上的'保證。為此們學(xué)校專(zhuān)門(mén)規定課外閱讀時(shí)間安排在午休,每周周末,和有時(shí)雨天的大課間時(shí)間;并提昌每個(gè)班級每周抽出一節課的時(shí)間做為課外閱讀課時(shí)間,在這一節課上教師可以與學(xué)生一起閱讀,也可以進(jìn)行學(xué)生間的讀書(shū)交流,還可以對學(xué)生的讀書(shū)進(jìn)行指導?傊浞掷煤眠@一節課外閱讀課時(shí)間,讓學(xué)生充分地閱讀,與人類(lèi)的精神大師對話(huà)。

  5、強化閱讀指導。

  為了提高學(xué)生的閱讀水平,也為了給廣教師提供一個(gè)指導學(xué)生閱讀的平臺,我們組織教師圍繞怎樣開(kāi)展課外閱讀進(jìn)行交流、討論,互相學(xué)習,推進(jìn)活動(dòng)的深入開(kāi)展。學(xué)期中舉行了一次班級讀書(shū)演講比賽、11月份“我愛(ài)我的祖國”讀書(shū)征文活動(dòng)和“如何指導學(xué)生進(jìn)行課外閱讀”的經(jīng)驗交流活動(dòng)。讓教師以自己的行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生的閱讀,激發(fā)他們的閱讀熱情。

  二、取得的成效。

  短短幾個(gè)月實(shí)踐,我們已看到了課外閱讀帶給學(xué)生的無(wú)限魅力,積極地閱讀課外健康讀物能使學(xué)生文化修養更為深厚,生活視野開(kāi)闊,促進(jìn)了個(gè)性心理的健康發(fā)展,課外閱讀在我校已經(jīng)生了根、發(fā)了芽,取得了很大的成效。

  下個(gè)學(xué)期,我們準備繼續開(kāi)展各種活動(dòng),采取各種有效措施,激發(fā)和引導學(xué)生讀好書(shū)的興趣,相信他們會(huì )真正愛(ài)上閱讀,迷上經(jīng)典。我們相信只要我們堅持讓學(xué)生課外閱讀,就一定能濃厚讀書(shū)氛圍,讓校園書(shū)香四溢。

開(kāi)展課外活動(dòng)總結10

  這學(xué)期,我組織了多次七年級生物小組活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期,回顧一學(xué)期的工作,在組織生物小組活動(dòng)時(shí),我能正確地向學(xué)生傳授文化知識,對活動(dòng)小組成員進(jìn)行正確的引導,讓每一個(gè)參加活動(dòng)的同學(xué)在學(xué)習中不斷進(jìn)步,經(jīng)過(guò)師生的共同努力,活動(dòng)小組成員取得了優(yōu)異成績(jì),現在我對課外興趣小組工作進(jìn)行如下總結。

  首先,選擇生動(dòng)有趣的活動(dòng)內容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。提高學(xué)習興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追求和好奇心,充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機,有一次,趣味小組在年級里舉行“有問(wèn)必答”活動(dòng),搜集和編輯趣味生物題,寫(xiě)信給外班同學(xué)請求答復。同時(shí)自己也準備回答別人的問(wèn)題。在有問(wèn)必答活動(dòng)中學(xué)生學(xué)會(huì )查資料、學(xué)會(huì )編題,學(xué)會(huì )寫(xiě)信和發(fā)信,各方面能力都得到提高,同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣,與學(xué)習熱情,學(xué)生們只有對生物感興趣才會(huì )去學(xué)習生物。

  其次,選擇活動(dòng)內容應緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內容。組織興趣小組活動(dòng)如果局限于課本內容,學(xué)生會(huì )感到乏味;如果脫離課本內容太遠,學(xué)生會(huì )高度焦慮,正常的動(dòng)機激勵水平應在上述二者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn),因此選擇內容應體現綜合應用學(xué)科知識的水平。通過(guò)活動(dòng)學(xué)生們加深了要學(xué)好生物學(xué),必須學(xué)會(huì )觀(guān)察、親自動(dòng)手、認真實(shí)驗的.認識,同時(shí)也增強了同學(xué)們合作互助的團隊意識,小組的活動(dòng)內容來(lái)自課本、高于課本,會(huì )更容易引起學(xué)生的學(xué)習興趣。

  再次就是改變原有的課堂教學(xué)方法,組織生動(dòng)有趣的實(shí)踐活動(dòng)。要滿(mǎn)足學(xué)生的精神需要,必須讓學(xué)生過(guò)著(zhù)豐富的精神生活。學(xué)生在學(xué)習活動(dòng)、體育運動(dòng)、社會(huì )交往和其他方面的活動(dòng)中,獲得豐富的生活體驗,情緒體驗。開(kāi)展活動(dòng),目的是讓所有的學(xué)生都行動(dòng)起來(lái),如“生物知識調查活動(dòng)”、“生物名人事跡”、“生物園地設計”等,人人帶著(zhù)任務(wù)參加,從籌備策劃到具體實(shí)施,從查找資料到總結成果,從頭至尾參與,能得到全面鍛煉。開(kāi)展活動(dòng),可以使客觀(guān)事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺(jué)形象,并依賴(lài)感知覺(jué)進(jìn)行思維,形成抽象概念,使學(xué)生認識和理解客觀(guān)世物,同時(shí)學(xué)生在活動(dòng)中得到自我表現和發(fā)展的機會(huì )。因此,組織興趣小組要在“動(dòng)”字上下功夫。

  還有就是選擇活動(dòng)內容應貼近學(xué)生的生活,學(xué)生如果遇到自己過(guò)去經(jīng)驗中熟悉的東西,與自己未來(lái)目標相聯(lián)系的事物或使自己充當主要角色的事情都會(huì )產(chǎn)生濃厚的興趣。提高學(xué)生的學(xué)習能力。

  在興趣小組活動(dòng)中,學(xué)生拓寬了知識視野,適當地滲透一些生物思想和生物思維方法,可以提高學(xué)生的學(xué)習能力。用多種方法可以使學(xué)生思維更靈活,學(xué)生如果逐步學(xué)會(huì )用生物思想、生物方法解決問(wèn)題,將為今后的學(xué)習和工作打下良好基礎。

開(kāi)展課外活動(dòng)總結11

  本學(xué)期根據總校教育教學(xué)工作重點(diǎn),開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng),開(kāi)闊學(xué)生視野、豐富知識,提高能力,陶冶情操,開(kāi)拓創(chuàng )新,為學(xué)生身心發(fā)展提供廣闊的空間,使學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗,發(fā)展實(shí)踐能力,發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng )新能力,養成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。課外活動(dòng)成效顯著(zhù),現總結如下:

  1、學(xué)期初成立了學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導小組,由主管領(lǐng)導、班主任共同負責學(xué)校的課外活動(dòng)工作。首先做好宣傳工作,使學(xué)校師生進(jìn)一步了解其意義,踏踏實(shí)實(shí)的既安全又順利的開(kāi)展活動(dòng)。在此基礎上,根據學(xué)校實(shí)際情況,擬定好活動(dòng)內容及各種活動(dòng)項目,安排好輔導老師,培養各種活動(dòng)的骨干力量;安排好各班活動(dòng)范圍、活動(dòng)場(chǎng)地;建立健全實(shí)行評比制度,一月一小評,一學(xué)期一總結。在原有的基礎上對一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調整,開(kāi)設閱讀欣賞與趣聞數學(xué)、舞蹈、電子琴、書(shū)法繪畫(huà)、乒乓球等活動(dòng)內容。這些課程項目的設置與開(kāi)發(fā)有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實(shí)施。

  2、我們在興趣小組活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中實(shí)行雙選制度:活動(dòng)前,學(xué)校根據每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導教師,同時(shí)根據課程的開(kāi)設情況,鼓勵學(xué)生依據自身特長(cháng),特別是興趣所向,選擇興趣小組。在老師的幫助下,學(xué)會(huì )觀(guān)察,學(xué)會(huì )分析,從而創(chuàng )造真正屬于自己的個(gè)性空間。

  3、為加強常規督促管理,避免興趣小組的隨意性和盲目性,我們堅持“五定”一定活動(dòng)課程,在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(cháng)的基礎上,結合學(xué)校的實(shí)際,開(kāi)設興趣小組課程;二定活動(dòng)目標,針對重點(diǎn)項目,學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據;三定活動(dòng)時(shí)間,興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)計劃,每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間;四定輔導老師;五定活動(dòng)地點(diǎn),我們會(huì )確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn),開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的文體活動(dòng)。

  4、文學(xué)藝術(shù)類(lèi)的活動(dòng)內容主要圍繞書(shū)法繪畫(huà)、舞蹈、電子琴等展開(kāi)。以此來(lái)豐富學(xué)生們的精神生活。提高他們的欣賞能力。乒乓球班今年代表中心校參加線(xiàn)上組織的.乒乓球賽,取得了優(yōu)異的成績(jì)。

  5、在各種課外活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中,有時(shí)只注重形式的變化,忽略了活動(dòng)目的的針對性;活動(dòng)的順利開(kāi)展,有賴(lài)于工作前的準備活動(dòng),但活動(dòng)后的小結,大多數同學(xué)懶于表達,有些同學(xué)只滿(mǎn)足于“我知道”,而沒(méi)有由此及彼,作出更深刻的思考。以上幾點(diǎn)還須在今后工作中改進(jìn)。

  總之,要全面提高學(xué)生的素質(zhì),我們要做的工作還有很多,還需要在各級領(lǐng)導的指導下進(jìn)一步完善、發(fā)展、提高。我們得繼續努力創(chuàng )造條件,讓每一個(gè)孩子都參與到課外文體活動(dòng)中去,體驗到一份成功的快樂(lè ),從而樹(shù)立自信,擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心,有信心,有能力把我校建設成“全面加特色”的學(xué)校,把學(xué)生培養成“合格加特長(cháng)”的二十世紀接班人。

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