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中小學(xué)開(kāi)展“雙減“工作實(shí)施方案及落實(shí)總結

時(shí)間:2023-06-27 12:51:57 總結 我要投稿
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中小學(xué)開(kāi)展“雙減“工作實(shí)施方案及落實(shí)總結

  總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律,從而掌握并運用這些規律,不妨讓我們認真地完成總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家收集的中小學(xué)開(kāi)展“雙減“工作實(shí)施方案及落實(shí)總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中小學(xué)開(kāi)展“雙減“工作實(shí)施方案及落實(shí)總結

  為全面貫徹落實(shí)市、區雙減工作會(huì )議精神,扎實(shí)做好雙減工作,規范辦學(xué)行為,增強教學(xué)效益,促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展,根據各級教育主管部門(mén)有關(guān)文件精神,結合學(xué)校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。

  一、指導思想

  進(jìn)一步貫徹落實(shí)有關(guān)“雙減“工作的文件精神,以中央辦公廳、辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》為準繩,按照市、區教育

  局的相關(guān)文件要求,強化學(xué)校教育主陣地作用,深化校外培訓機構治理。學(xué)校以切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔為突破口,以精致化管理為抓手,以課堂教學(xué)改為主陣地,以強化德育、提升目主學(xué)習能力力重點(diǎn),深入探索增效的策略、方法和途徑,逐步建立和完善雙減的長(cháng)效機制,推進(jìn)學(xué)區科學(xué)內涵發(fā)展,穩步提高素質(zhì)教育實(shí)施水平。

  二、具體實(shí)施

 。ㄒ唬⿵娀F任,成立“雙減“工作領(lǐng)導小組。

  組長(cháng):校長(cháng)

  副組長(cháng):教導主任、總務(wù)主任成員:全體教師

 。ǘ⿵S(chǎng)泛宣傳,正確認識“雙減“辯證關(guān)系。

  1、召開(kāi)教師會(huì )議,組織學(xué)習“雙減“工作的有關(guān)文件,領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì),深刻理解“雙減”的長(cháng)遠意義;利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習的時(shí)間,組織教師從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面開(kāi)展''一堂好課的標準”“如何有效轉化后進(jìn)生”“雙減,切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育”等專(zhuān)題研討,辯證認識雙減工作。

  2、用家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、發(fā)放傳單等多種形式,向家長(cháng)、學(xué)生宣講素質(zhì)教育觀(guān)、全面發(fā)展觀(guān),搞好雙減的宣傳工作,取得家長(cháng)和社會(huì )的理解、支持和監督,形成合力共同做好雙減工作。

 。ㄈ┞鋵(shí)“雙減”,嚴格執行上級部門(mén)相關(guān)要求。

 。ㄋ模┱J真貫徹執行省、市、區有關(guān)減輕小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的政策和工作要求,認真執行相關(guān)雙減規定,做到有布置、有落實(shí)、有反饋。

  1、根據上級“雙減“精神,結合各學(xué)校實(shí)際情況,進(jìn)一步完善現行的獎懲制度,做到有“法”可依。

  2、學(xué)校對“雙減“工作定期檢查,并將結果存入資料檔案,并實(shí)行獎懲兌現。

  3、通過(guò)學(xué)生代表座談會(huì )、家長(cháng)會(huì )等渠道,聽(tīng)取學(xué)生、家長(cháng)對“雙減“工作的建議和要求,結合實(shí)際按上級規定不斷改進(jìn)。

 。ㄋ模、增效“雙減,標本兼治創(chuàng )新推進(jìn)雙減工作。

  1、構建新的學(xué)科教學(xué)常規,規范教學(xué)行為。

  不斷完善語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、木科各學(xué)科的常規制度,圍繞教學(xué)認真細化每一條常規。組織全體教師學(xué)習各科常規管理制度,學(xué)習各科課程標準,明確各科、各年級段的階段目標,規范自己的教學(xué)行為。

  2、嚴格執行作息時(shí)間,落實(shí)大課間活動(dòng)。

  保障學(xué)生睡眠時(shí)間。教師、學(xué)生、家長(cháng)都要懂得充足的睡眠對孩子成長(cháng)的重要性,學(xué)校建立學(xué)生睡眠質(zhì)量監督機制,確保學(xué)生每天很9多于小時(shí)有質(zhì)量的睡眠。課間和午問(wèn)不得占用學(xué)生休息和活動(dòng)時(shí)問(wèn)集中上課。各學(xué)校教導處要嚴格按照學(xué)區統一制定的“作息時(shí)間表”按時(shí)作息,并科學(xué)制定“課程表”和“課外活動(dòng)安排表二并將其公布30在學(xué)校顯眼的位置上,接受社會(huì )、家長(cháng)監督。每天很多于分鐘的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)讓學(xué)生在老師的組織下真正動(dòng)起來(lái),不斷提高活1動(dòng)效率,保證學(xué)生每天體育鍛煉很多于小時(shí)。

  3、加大課程整合力度,開(kāi)齊開(kāi)足各科課程。

  在計劃課程飽和、學(xué)生活動(dòng)時(shí)間嚴格控制的前提下,根據學(xué)生發(fā)展以及學(xué)校特色發(fā)展的需求,科學(xué)設置學(xué)校各類(lèi)興趣小組和社團活動(dòng),想方設法保證活動(dòng)正常開(kāi)展。教師要認賓備課,上好每堂課,決不擅自調課,如有特殊情況確實(shí)需要調課的必須報請學(xué)校批準備案。學(xué)校將組織人員不定期抽查各學(xué)校教師上課情況。

  4、優(yōu)化作業(yè)設計,嚴格控制家庭作業(yè)量。

  各學(xué)校必須給教師一個(gè)統一的“雙減”標準,特別是家庭作業(yè),原則上要求一、二年級學(xué)生不留家庭作業(yè),三、四、五、六年級作業(yè)1要適當,盡量在小時(shí)內完成,且作業(yè)必須經(jīng)過(guò)教師的深思熟慮,作業(yè)設計力求形式多樣,分層布置,充分挖掘學(xué)生的潛力,發(fā)展學(xué)生的思維,培養學(xué)生的能力。實(shí)行班主任負責制,負貴協(xié)調控制語(yǔ)數英等各科作業(yè)總量。

  5、加強教學(xué)質(zhì)量調研,提升教學(xué)質(zhì)量。

  各學(xué)校要加強各學(xué)科教學(xué)質(zhì)堂的調研工作,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高。做好各年級各學(xué)科的差生跟蹤,建立好差生跟蹤檔案,制訂補差方案,努力做好轉差工作。同時(shí)做好培優(yōu)工作,使不同的學(xué)生都能獲得盡可能大的發(fā)展。

  6、改課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效益。

  40進(jìn)一步加強課堂教學(xué)改力度,向課堂分鐘要質(zhì)量,上好“常態(tài)課”,切不可因教師自身的原因,搞課堂不足課外補。要積極學(xué)習優(yōu)質(zhì)中學(xué)的先進(jìn)教學(xué)模式,領(lǐng)會(huì )其實(shí)質(zhì),爭取課堂效益最大化,逐步建立“高效課堂二

  學(xué)校要建立由校領(lǐng)導和學(xué)校中層組成的“課堂教學(xué)改指導小組",開(kāi)展隨堂聽(tīng)課,了解課堂教學(xué)現狀,進(jìn)行有針對性的一對一指導,同時(shí)為嘗試改課堂教學(xué)模式積累第一手資料,逐步形成白廟學(xué)區新的課堂教學(xué)模式,以此提高全體教師的課堂駕馭能力。

  學(xué)校要充分發(fā)揮各類(lèi)教科研骨干在校內外的引領(lǐng)與輻射作用,在不同的范圍內做好專(zhuān)題講座,上好示范課,研究課,通過(guò)師徒同上一堂課,開(kāi)展“同上一堂好課"的研究活動(dòng)。

  7、進(jìn)一步強化德育工作,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

  學(xué)校要加強《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》的學(xué)習,通過(guò)品德課、晨會(huì )課以及乎時(shí)的校園生活,讓學(xué)生熟悉、了解《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》,并以此為指導,加強養成教育,培養學(xué)生良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣。加強心理健康教育。心理健康教育巳成為我學(xué)區德育工作一項重要的工作內容,各學(xué)校要認真做好全校學(xué)生的心理健康指導并及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理,做好檔案記錄。同時(shí)擴大宣傳膽地,充分利用黑板報等形式開(kāi)設心理健康教育專(zhuān)欄,增強他們的抗挫能力和適合社會(huì )的能力。

  8、加強教師隊伍建設,提高教師對雙減的執行力。

  轉變教師教育觀(guān)念,愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生,倡導教學(xué)民主,建立平等的師生關(guān)系,尊重學(xué)生的人格,對學(xué)生應堅持正面教育,肯定成績(jì)和進(jìn)步,指出缺點(diǎn)和不足,不得諷剌挖苦、嚴禁體罰和變相體罰,把“雙減“工作與禁止教師“有償家教”結合起來(lái)。要搞好校本培訓活動(dòng),提高教師的綜合教學(xué)能力,提高課堂教學(xué)效益,不搞課外延伸(補課),確!半p減”不減教學(xué)質(zhì)童。加強教師教學(xué)常規的執行意識;加強教學(xué)研究,提高教師優(yōu)化教學(xué)設計和課堂教學(xué)過(guò)程的能力;加強信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合研究,發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強大優(yōu)勢,優(yōu)化教學(xué)手段,提高教師的有效教學(xué)能力。

  三、保障措施

  1、學(xué)校將全面抓好檢查考核工作。對雙減工作的落實(shí)情況,學(xué)科老師進(jìn)行全程性的自查,學(xué)校教導處進(jìn)行經(jīng)常性的檢查,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)整改。

  2、通過(guò)學(xué)生代表座談會(huì )、家長(cháng)會(huì )等渠道,聽(tīng)取學(xué)生、家長(cháng)對“雙減“工作的建議和要求,促進(jìn)各學(xué)校的“雙減“工作有效開(kāi)展。

  3、學(xué)校將把“雙減“工作作為學(xué)校領(lǐng)導與教師工作考核的重要內容,納入學(xué)期績(jì)效考評工作。

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