“雙減”工作落實(shí)情況總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的“雙減”工作落實(shí)情況總結，希望能夠幫助到大家。
“雙減”工作落實(shí)情況總結1
“雙減”政策的出擊，對于我國的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，可謂是一個(gè)喜從天降的好消息，但是對于大部分補習機構的老師來(lái)說(shuō),這面臨著(zhù)“失業(yè)”的局面，而這些老師為了生計問(wèn)題，只能“另尋他崗”。
我在這里再次科普一下此政策的官方定義：“雙減”指要全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長(cháng)，減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負擔。其中,要求分類(lèi)明確作業(yè)總量。
我在這里總結一下“雙減”政策的要點(diǎn)：
1）市場(chǎng)準入上：義務(wù)教育階段的學(xué)科類(lèi)校外培訓不再審批，現有的機構全部轉為非營(yíng)利性機構，以前按照備案制登記的線(xiàn)上學(xué)科類(lèi)教育，都要重新辦理審批手續。
2）業(yè)務(wù)范疇上：線(xiàn)上線(xiàn)下在節假日、休息日、寒暑假均不允許上課，同時(shí)線(xiàn)上教育每節課的時(shí)間也受到了限制，不得做拍照搜題業(yè)務(wù)，禁止在境外聘請外籍人員，不允許進(jìn)行學(xué)齡前培訓，價(jià)格要按指導價(jià)制定。
3）融資形式上：不允許上市，包括借殼或者境外上市，上市公司不允許投資學(xué)科類(lèi)培訓機構。
4）營(yíng)銷(xiāo)模式上：禁止課外培訓廣告，禁止夸大、虛假營(yíng)銷(xiāo)。
政策中指出義務(wù)教育最突出的問(wèn)題之一是中小學(xué)生負擔太重，功利化問(wèn)題沒(méi)有根本解決，特別是校外培訓機構無(wú)序發(fā)展“校內減負、校外增負”現象突出，嚴禁隨意資本化運作，不能讓良心的行業(yè)變成逐利的產(chǎn)業(yè)等，用語(yǔ)可謂很?chē)绤�。那咋辦呢？大力整頓。于是，出現了下圖各大上市教培股票一片“綠油油”的慘狀。數千萬(wàn)教培人面臨失業(yè)，哪怕你有5、6年的教學(xué)經(jīng)驗、有大廠(chǎng)的工作光環(huán)己經(jīng)算不了什么了，市場(chǎng)不再需要他們，三十好幾、四十好幾，上有老下有小，頂著(zhù)房貸車(chē)貸還不得不被迫轉型或是轉行，一切都將從零開(kāi)始。
毫無(wú)疑問(wèn)，由于“雙減”政策。市面上將會(huì )有一大批教育機構面臨“轉型”,而機構的老師們也不得不接受“失業(yè)”或者“轉行”的現實(shí)。那么，培訓老師們該將何去何從？
政策中強調要強化教師職責。教師要指導小學(xué)生在校內基本完成書(shū)面作業(yè)，初中生在校內完成大部分書(shū)面作業(yè)。教師要認真批改作業(yè)，及時(shí)做好反饋，加強面批講解，認真分析學(xué)情，做好答疑輔導。不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。除此之外，要提升課堂教學(xué)質(zhì)量。教育部門(mén)指導學(xué)校健全教學(xué)管理規程，提升學(xué)生在校學(xué)習效率。學(xué)校要開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好規定課程，嚴格按課程標準零起點(diǎn)教學(xué)，做到應教盡教。校外培訓機構不讓補課，那么提高學(xué)生成績(jì)，升學(xué)壓力自然就轉移到了在校教師的身上，勢必會(huì )對教師的專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)能力提出更高的要求。那些還指望考上編后可以拿些“鐵飯碗”混日子的教師，美夢(mèng)怕是要落空了。因此，不光是教育機構老師面臨失業(yè)，在校教師也同樣面臨嚴峻局面！
教育是一個(gè)很重儀式感，或者說(shuō)很重場(chǎng)景的.一個(gè)行業(yè)。那么在今天，浪潮翻涌，挑戰不斷。我們教育的場(chǎng)景是非常大的，但在“雙減”政策下，行業(yè)必將面臨陣痛期，但是嚴格的政策機制，才能有一個(gè)公正公平的競爭市場(chǎng)，實(shí)現消費者權益和經(jīng)營(yíng)者利益的雙贏(yíng)局面。
“雙減”工作落實(shí)情況總結2
自“雙減”工作啟動(dòng)以來(lái)，XX小學(xué)突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵、嘗試探索、彰顯特色，持續發(fā)力，念好“嚴、細、深、實(shí)、活”五字訣，奏響“雙減”最強音。
健全機構，“嚴”字當頭履職盡責。為嚴格落實(shí)“雙減”工作政策，XX小學(xué)成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的“雙減”工作領(lǐng)導小組，把任務(wù)分解到人，壓實(shí)工作責任，分別負責課程安排、數據統計、表格報送、后勤保障、督查整改等工作，明確分工，夯實(shí)職責，形成“日監測、周研判、月小結”工作機制，定期匯報總結，分析研判，整改問(wèn)效。嚴格各項工作要求，靶向施策，確�！半p減”工作減出成效。
強化宣傳，“深”入普及營(yíng)造氛圍。為認真貫徹落實(shí)關(guān)于“雙減”工作的重要指示精神，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，引導社會(huì )各界樹(shù)立正確的育人觀(guān)念，營(yíng)造理解“雙減”、支持“雙減”的濃厚氛圍，唱響“雙減”好聲音。緊盯教師、家長(cháng)、學(xué)生三個(gè)主體，通過(guò)召開(kāi)校委會(huì )、教職工大會(huì )、家長(cháng)會(huì )，發(fā)放《致家長(cháng)的'一封信》等形式，廣泛宣傳“五項管理”、“雙減”工作的重大意義，利用校園廣播、電子顯示屏、微信群等多媒體手段向學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )告知“五項管理”和“雙減”工作的具體內容。明確“雙減”工作是減輕負擔，在有效的時(shí)間內提質(zhì)增效，而不是降低標準圖輕松。
狠抓常規，“細”化要求跟蹤問(wèn)效。如何提升“雙減”工作成效？這是各級各類(lèi)學(xué)校面臨的難題。我校全體教師主動(dòng)作為，將難題轉化為教師校本研修的課題，堅持“校長(cháng)包聯(lián)、處室包抓”工作機制，將學(xué)校管理團隊成員下沉教學(xué)一線(xiàn)，擔任“指導員”，細化管理制度,明確“備、講、批、輔、研”各環(huán)節工作要求，推門(mén)聽(tīng)課，了解并掌握教師工作情況，現場(chǎng)交流，精準指導，“向40分鐘要質(zhì)量”；上好“入職教師匯報課、青年教師觀(guān)摩課、教學(xué)能手示范課”，老、中、青年教師合作探究，教學(xué)相長(cháng)。定期邀請業(yè)務(wù)主管和教育督導部門(mén)專(zhuān)家現場(chǎng)督導，綜合研判，明確問(wèn)題清單，跟蹤整改問(wèn)效。
豐富載體，“實(shí)”處著(zhù)力全面發(fā)展。全面落實(shí)“雙減”政策，細化課后服務(wù)方案，深化課后服務(wù)全覆蓋，學(xué)生在校期間可以及時(shí)有效完成作業(yè)，教師根據學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行有效指導，培養學(xué)生在特定環(huán)境中養成良好的學(xué)習習慣。同時(shí)，充分利用部室、教室、操場(chǎng)等場(chǎng)地，根據學(xué)生興趣愛(ài)好，發(fā)揮教職工特長(cháng)，開(kāi)設足球、舞蹈、非洲鼓、書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙等20個(gè)特色社團，聘請專(zhuān)業(yè)教師或校外輔導員予以指導，豐富活動(dòng)載體，為學(xué)生搭建快樂(lè )學(xué)習、發(fā)展能力的平臺，積極開(kāi)展形式多樣、內容新穎的大課間活動(dòng)，進(jìn)一步增強學(xué)生體質(zhì)，豐富校園文化生活。
強化保障，“活”用政策提質(zhì)增效。根據文件精神，學(xué)校各分管領(lǐng)導定期指導培訓，真正實(shí)現“減負”目標;學(xué)期初，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議，通過(guò)“一事一議”，公示課后服務(wù)收費標準、教師績(jì)效考核、資金管理辦法、脫貧戶(hù)學(xué)生免費等內容，嚴格收支管理，嚴明工作紀律；同時(shí)，開(kāi)放家長(cháng)學(xué)校，并制定切實(shí)可行的工作計劃，組織學(xué)習上級文件精神，觀(guān)看專(zhuān)題片，座談交流，實(shí)現“培訓一名學(xué)員，帶動(dòng)一個(gè)班級，影響全體家長(cháng)”的目標，引導學(xué)生家長(cháng)與教師共同發(fā)力，以身作則，落實(shí)“雙減”和“五項管理”工作要求，提升課堂教學(xué)和課后服務(wù)質(zhì)量，立足規范，提質(zhì)增效，從根本上實(shí)現師生“減負增效共贏(yíng)”。
做好“雙減”工作是一場(chǎng)久久為功的攻堅戰、持久戰，下一步，學(xué)校將全面貫徹教育方針，以更堅決的態(tài)度、更大的力度、更實(shí)的舉措，持續深化教育教學(xué)改，全面規范“五項管理”，做好“課后服務(wù)”，切實(shí)推動(dòng)“雙減”工作走深走實(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(cháng)，真正讓教育回歸本真，切實(shí)辦好滿(mǎn)意的教育。
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