- 相關(guān)推薦
班主任工作總結存在問(wèn)題
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編為大家收集的班主任工作總結存在問(wèn)題，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班主任工作總結存在問(wèn)題1
為做好學(xué)生的思想工作，我主要從兩這方面入手，一是開(kāi)好每個(gè)星期一下午的班會(huì )課，班會(huì )課是對上一個(gè)星期出現過(guò)的問(wèn)題的一個(gè)總結，并針對問(wèn)題做出對應解決戰壕的主要陣地。同事，重視班會(huì )，開(kāi)好班會(huì )是正確引導學(xué)生，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。
例如：我的班會(huì )課的主題是“正確面對青春期情感——談早戀�！敝赃x這個(gè)題是因為，在一段時(shí)間內，由于班級同學(xué)的熟識，部分男女同學(xué)過(guò)于親近交往，在班上造成不良學(xué)習風(fēng)氣。經(jīng)私下調查，情節嚴重，涉及早戀范圍。我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)講這個(gè)班會(huì )主題：青春期的心靈特征、異性之間的交往、什么是早戀、早戀的危害、如何正確處理男女同學(xué)之間的關(guān)系等方面，讓同學(xué)思索并討論。經(jīng)過(guò)這次的班會(huì )，同學(xué)們明顯增強了自我約束能力，把更為多的時(shí)間放在學(xué)習上。
開(kāi)班會(huì )不一定要在班會(huì )課上面，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習的時(shí)間開(kāi)短小精悍的班會(huì )也能取得良好的效果，不必長(cháng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現的不良思想苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對事不對人，進(jìn)行警示社會(huì )性的引導教育，往往能把一些影響班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。
重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。注重的是學(xué)生的率性和因材施教。我對于雷州這個(gè)丘陵地區來(lái)說(shuō)，是他鄉之客。對雷州的文化傳統和教育模式不是很了解。學(xué)生又取于各個(gè)不同的初級中學(xué)，和接受了不同程度和方式的教育。有著(zhù)各不相同的`家庭背景，懷著(zhù)不同的性格和興趣愛(ài)好特長(cháng)。為專(zhuān)門(mén)針對學(xué)生的個(gè)性，做到因材施教，以至達到最完美的教學(xué)效果。我經(jīng)常找學(xué)生聊天，做好一個(gè)班主任，首先是要做好一個(gè)朋友。盡量減少為他們排憂(yōu)解難，只有這樣，才能走進(jìn)學(xué)生當中，融入學(xué)生心里。
孔子說(shuō)：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛(ài)眾，而親仁。行有馀力，則以學(xué)文�！币馑际钦f(shuō)，要先做到德行上才的端正，有閑暇的時(shí)間，才去學(xué)習文化常識�？梢�(jiàn)德行隊一個(gè)人的學(xué)習多么重要，而這，也是對學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，的自我約束，自我培養。
高一年級的三年級學(xué)生剛步入高中，也正直青春期，是世界觀(guān)，變化趨勢人生觀(guān)轉型變化的重要階段，同時(shí)課程的設置增多，知識點(diǎn)的復雜、難度加深，也面臨十年著(zhù)三年后的高考這一實(shí)際問(wèn)題。這時(shí)候，日新其德，止于至善，對培養人才正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，有著(zhù)極其重要的正確引導作用，不至于使學(xué)生在學(xué)習中，嚴格控制因壓力的加大而產(chǎn)生兩極分化，甚至迷惘，對前途失去信心。
任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利陷入僵局，學(xué)習、工作等方面都取得了一定的成績(jì)。
班主任工作總結存在問(wèn)題2
班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是象征物一個(gè)好教師的標志，也能從中體驗到做教師的快樂(lè )。著(zhù)名的教育改革家魏書(shū)生曾這樣沙托梅說(shuō)過(guò)：”班級像一個(gè)大家庭，同學(xué)們如兄弟姐妹那般互相關(guān)心互相關(guān)心著(zhù)、幫助著(zhù)，互相鼓舞著(zhù)、照顧著(zhù)，一起長(cháng)大了，成熟了，便離開(kāi)這個(gè)家庭，走向了社會(huì )�！币粋�(gè)良好的班集體對每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著(zhù)的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體，需要每一位班主任張老師做大量深入細致的工作。接下來(lái)就這一學(xué)期的班主任工作作一個(gè)數學(xué)老師匯報
一、加強思想教育,確立跨世紀的奮斗目標。
加強思想教育是班主任教育工作的重要方面，也是班級此項工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)注愛(ài)護學(xué)生，需要進(jìn)行再對他們進(jìn)行思想品德終身教育。幼兒教育他們熱愛(ài)祖國，樹(shù)立為中華的振興而朝氣蓬勃的思想。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)特蘭縣的跨世紀奮斗目標，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合該班的實(shí)際，制定出班級的奮斗目標。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標的實(shí)現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們交換綁定集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。因此，我給同學(xué)們制定了班規擬定和一日常規，結合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》進(jìn)行有效的教育。使學(xué)生認識到自己所做的行為規范和不規范，直接影響到班級的集體榮譽(yù)。這樣增強了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
二、注重培養正確社會(huì )輿論和良好的極佳班風(fēng)。
一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的.心理，規范每個(gè)學(xué)生的不法行為。正確的報界是一種巨大的教育力量，對班級每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內集體要當心培養正確的集體輿論，善于引導學(xué)生對班級生活中一些現象進(jìn)行議論、評價(jià)，形成”好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風(fēng)氣。因此，我注重學(xué)生的行為規范，抓典型，樹(shù)榜樣，在班級中開(kāi)展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生光暈通過(guò)競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。這學(xué)期，班中有個(gè)別同學(xué)食堂中飯不吃，到小攤小販那里去買(mǎi)包子等零食吃，我就讓大家大家開(kāi)展一個(gè)演講會(huì )，讓大家一起來(lái)不能為什么談?wù)勗谛傂∝溎抢镔I(mǎi)東西的原因，談?wù)勂渲械睦c弊，讓那些同學(xué)明白學(xué)校、老師這樣做的原因是什么，從而養成自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度的好習慣。
三、注重干部隊伍的培養，實(shí)行班級運營(yíng)管理民主化、細致化。
有句話(huà)說(shuō)：“抓在細微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細致，才能而使班級管理見(jiàn)成效，而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮詳盡民主。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng )設各種表現機會(huì )，充分利用全班每個(gè)同學(xué)的積極性積極性，學(xué)生家長(cháng)形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現心理得到滿(mǎn)足，民主觀(guān)念得到培養，管理能力得到提升。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此干部都要清楚地明白自己的職責，及時(shí)深入細致的及時(shí)完成每一項工作。在班干部中，我定期開(kāi)展批評和自我批評，讓大家意識到當成績(jì)突出不是光榮為了一時(shí)的光榮，假如更加以身作則，正式成為班級中各方面的示范。對于各方面不太自覺(jué)的同學(xué)，我請大些干部和他們結成手拉手小伙伴，班干部進(jìn)步的同時(shí)也要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步，效果比較明顯。
四、開(kāi)展活動(dòng)，培養學(xué)生能力，增強班上的凝聚力。
集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂(lè )、導向、育人的功能，又能充分體現素質(zhì)教育。班主任要非常積極組織、參與學(xué)校四項有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系，積極參與學(xué)校組織工作的各項競賽活動(dòng)。因此，本學(xué)期，我根據學(xué)校大隊部的明確要求，根據學(xué)生的興趣、愛(ài)好，結合”我能行”活動(dòng)，在班內開(kāi)展了”智力”比賽、小品表演……要求學(xué)生小組合作中、同學(xué)合作中共同完成任務(wù)。通過(guò)活動(dòng)，小學(xué)生的合作提高能力得到了提高，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，學(xué)生對這類(lèi)文娛活動(dòng)興趣盎然，積極地投入到班級活動(dòng)大型活動(dòng)中去。長(cháng)此以往，就會(huì )不自覺(jué)地喜歡上這個(gè)集體。
五、注重家校聯(lián)系教育工作
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學(xué)生教育離不開(kāi)同學(xué)們同學(xué)的配合。我重視與家長(cháng)的溝通，坦誠相待，使學(xué)校和家長(cháng)對學(xué)生的教育有一致的其要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們開(kāi)展合作。家訪(fǎng)是學(xué)校與家長(cháng)聯(lián)系的重要途徑，我高度重視，幫助家長(cháng)共同對待的進(jìn)步和存在的問(wèn)題，同家長(cháng)達成共識，充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。家長(cháng)都忙于工作，跟孩子的溝通更少，緊密聯(lián)系所以我們更要做好家校聯(lián)系工作。
有人說(shuō)：“要給人以陽(yáng)光，你心中必須擁有太陽(yáng)�！卑嘀魅问墙逃�、領(lǐng)路人，只要我們班主任心中具備輔導員太陽(yáng)，洞悉學(xué)生的心理，對學(xué)生教育動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細雨，定然潤物無(wú)聲。我們的班主任其他工作就會(huì )做得更好，著(zhù)名全面實(shí)現著(zhù)名教育家葉圣陶說(shuō)的“灰鰭為了不需要教�！蔽覀兊膶W(xué)生就會(huì )情操、自立、自律、自強。
班主任工作總結存在問(wèn)題3
總理說(shuō):“教師是太陽(yáng)下最光輝神圣的職業(yè)�！倍鳛橐粋�(gè)班主任工作其他工作更是一種復雜而脆弱的任務(wù)，刺粉大學(xué)生多年來(lái)，一只擔當班主任組織工作，我能真切實(shí)在地感受到辛勤工作這光輝是教師辛勞汗水的反射，是忙碌身影的浮現，是慷慨愛(ài)心的閃耀。尤為如果說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，那班主任老師就是這個(gè)事業(yè)中最靚麗的一抹�；仡櫛緦W(xué)期工作，總結如下:
一、加強學(xué)生思想品德教育
這是班主任班主任組織工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，對他們進(jìn)行思想品德教育教育他們增強集體觀(guān)念，培養高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。除了學(xué)習，我想更為重要的`是教會(huì )他們認識世界，明辨是非，學(xué)習怎樣做人。因此我借助每周一的班會(huì )，結合國旗下講話(huà)的內容，在班會(huì )課上做相應的安排。
二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用
俗話(huà)說(shuō):火車(chē)跑得快必須車(chē)頭帶著(zhù)。同樣的道理，要帶好一個(gè)班級，班干部的作用不了是老師也無(wú)法代替的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的和培養，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱(chēng)和崗位職責，然后讓學(xué)生不得已報名競選。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì )議，層面要求他們在各方面選材自己，明確自己的職責，做好自己的工作。這樣選出來(lái)的班干部在工作中主動(dòng)積極主動(dòng)，而且工作起來(lái)也得心應手。每過(guò)一段時(shí)間，我都會(huì )召集班干部開(kāi)一次會(huì )，讓他們談?wù)劦檬�，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進(jìn)行了指導，又提高提高了他們的教育工作積極性。
三、為人師表，率先垂范。
俗話(huà)說(shuō):“身教重于言教�！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，非常積極會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別生存能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的共事時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì )主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好，說(shuō)謝謝你之類(lèi)的禮貌用語(yǔ)，孩子也會(huì )自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。
四、加強家校聯(lián)系。
孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(cháng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現只能通過(guò)家長(cháng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現也應及時(shí)反饋給學(xué)生，只有雙管齊下，才能寄出教育的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(cháng)們積極主動(dòng)保持聯(lián)系，將一些孩子的個(gè)股表現通知家長(cháng)，共同商量對策，辛苦班主任教育工作是忙碌而繁瑣的，但同時(shí)又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機會(huì )，相信在今后的教育工作中，我會(huì )以更大的信心和熱情投入到科研工作中去，加倍努力，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩。
【班主任工作總結存在問(wèn)題】相關(guān)文章：
工作總結中存在的問(wèn)題05-21
存在的問(wèn)題-日記800字01-05
食堂存在問(wèn)題的整改報告04-17
理想信念存在的問(wèn)題07-28
種子管理存在的問(wèn)題及對策03-14
設備隱患排查存在問(wèn)題總結04-15