少兒圖書(shū)館工作總結（通用12篇）
時(shí)間過(guò)得真快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了，這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲了不少成績(jì)，這也意味著(zhù)，又要準備開(kāi)始寫(xiě)工作總結了。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的少兒圖書(shū)館工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
少兒圖書(shū)館工作總結 1
20xx年，在市文廣新局的正確領(lǐng)導下，我館緊密結合單位實(shí)際，全館同志齊心協(xié)力，堅持“讀者第一，服務(wù)至上”的工作理念，盡心盡力做好各項工作，較好地發(fā)揮少兒圖書(shū)館的社會(huì )文化職能。
一、整改閱覽室，提高閱讀檔次。
為營(yíng)造舒適、開(kāi)闊的閱讀空間，我館8月中旬對閱覽部的報刊室進(jìn)行重新布局和裝修整改。全館同志全力配合館領(lǐng)導的安排，一邊保證開(kāi)放，一邊參與書(shū)刊、書(shū)架的搬遷勞動(dòng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的整改，閱覽室空間開(kāi)闊了、干凈明亮了，同時(shí)，增加了空調、電腦、讀報機、無(wú)線(xiàn)Wifi等設備，新增了100種電子報紙和200種電子期刊，提升了閱覽室的檔次，滿(mǎn)足了讀者多樣化的閱讀需要，縮短了和先進(jìn)圖書(shū)館的距離，受到讀者的肯定和贊許。
二、提升網(wǎng)速，無(wú)線(xiàn)wifi覆蓋全館。
隨著(zhù)信息技術(shù)的進(jìn)步，傳統的紙質(zhì)閱讀已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足人們的閱讀需求，我館緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，年內先后購買(mǎi)了歌德電子書(shū)借閱機和讀報機等先進(jìn)的數字化閱讀設備，但剛開(kāi)始由于我館網(wǎng)速的局限，沒(méi)能很好的把這些數字資源推廣出去。為了方便讀者更好的利用這些公共資源，我們經(jīng)過(guò)多方協(xié)商了解，將網(wǎng)速由20兆提升到30兆，并靠自己的技術(shù)力量在全館各樓層均安裝了無(wú)線(xiàn)wifi。這樣不但滿(mǎn)足了讀者數字化閱讀的需要，而且使我館現代化建設又上一新臺階，從而讓更多的市民走進(jìn)圖書(shū)館，利用圖書(shū)館。
三、更新電子版《少圖法》，更好地完成圖書(shū)的分編工作。
我館一直以來(lái)使用的是《少圖法》，而我們所取得的數據卻是《中圖法》，以往我們在分編圖書(shū)時(shí)要轉換圖書(shū)分類(lèi)號，為此要常常要翻閱，十分煩鎖、花費時(shí)間。為了工作便利，我們自編了電子版《少圖法》，已經(jīng)全面投入使用，圖書(shū)分類(lèi)、轉換圖書(shū)分類(lèi)號十分方便、實(shí)用。今年國家圖書(shū)館推廣《少圖法》第四版，為了跟上時(shí)勢，我們馬不停蹄更改電子版《少圖法》，從第三版升級到第四版。升級完成后，我們的圖書(shū)分編工作簡(jiǎn)單了很多。同時(shí)，我們把它分發(fā)給濟南少年兒童圖書(shū)館、蘭州少年兒童圖書(shū)館。讓他們能分享到我們的成果。
四、以實(shí)際行動(dòng)支持創(chuàng )衛工作。
今年3、4月份是我市創(chuàng )建衛生城市的關(guān)鍵時(shí)刻，根據上級的指示精神，我們全館同志高度重視，在做好本職工作的同時(shí)，積極主動(dòng)投入到創(chuàng )衛工作中去，為創(chuàng )衛順利通過(guò)國家評估貢獻一份力量。
(一)根據要求在圖書(shū)館大院內制作了兩期創(chuàng )衛宣傳畫(huà)，營(yíng)造了濃厚的創(chuàng )衛氛圍。
(二)組織了兩支由領(lǐng)導掛帥，部主任帶頭，全體職工積極參與創(chuàng )衛隊伍。對館舍內外，包括各部門(mén)的內務(wù)、公共區域及館大院內外、綠化帶等都進(jìn)行了全面徹底的清掃。
(三)衛生清理重點(diǎn)放在公共區域的衛生死角，我們對外借部書(shū)架、過(guò)期期刊庫、二線(xiàn)書(shū)庫等這些積塵比較多的地方進(jìn)行徹底清掃。
(四)制定了長(cháng)效的衛生管理措施，以便鞏固清理成果，做到每天一小搞，每周一大搞，保持圖書(shū)館內、外環(huán)境的長(cháng)期干凈、整潔，為廣大市民營(yíng)造了清潔、和諧的閱讀氛圍。
五、一如既往做好藏書(shū)建設。
我館總藏量高達42.2439萬(wàn)冊，其中電子文獻22279冊，少兒文獻32267冊，中文圖書(shū)398983冊，視聽(tīng)資料1177種，購買(mǎi)數據庫一種。本年購書(shū)冊，電子文獻冊，新購少兒文獻冊。
1、重新設立一個(gè)過(guò)期期刊室。隨著(zhù)時(shí)間的推移，本館的過(guò)期報紙的不斷增多，原來(lái)的過(guò)期期刊室已經(jīng)無(wú)法容納更多的報刊資料。領(lǐng)導帶領(lǐng)我們打掃清理本館側面樓的五、六樓，重新設立了一個(gè)能容納更多的報刊資料的過(guò)期期刊室，并買(mǎi)了一批新書(shū)架安裝上，把主體樓三樓、七樓的過(guò)期報刊搬過(guò)去。這樣不但解決了安置過(guò)期報刊的問(wèn)題，還騰出了空間擴大成人閱覽室。
2、加工整理文獻情況：報刊裝釘928冊(其中報紙124冊)；貼條形碼、書(shū)標、磁條、寫(xiě)書(shū)名各804冊，共加工2，412冊；裝訂修補圖書(shū)721冊。
3、全年購書(shū)30萬(wàn)元，分編圖書(shū)共10020冊。
4、按時(shí)完成20xx年報刊的征訂工作：共訂購860種1，113份(其中報78種118份，刊782種995份)，種類(lèi)較去年減少37種，復本減少40本(主要是20xx年報刊價(jià)格普遍上升，在資金沒(méi)有增加的情況下，只能減少復本，保證滿(mǎn)架)，訂購總金額150，003.28元。
六、利用陣地，齊心協(xié)力服務(wù)讀者。
我館利用陣地，堅持“讀者第一，服務(wù)至上”的工作理念，齊心協(xié)力服務(wù)讀者。目前我館有效借書(shū)證26579個(gè)，今年新辦證1467個(gè)，辦證增長(cháng)率為5.5%。年書(shū)刊外借書(shū)刊150449冊次，年館藏流通率為35.6%。進(jìn)館閱讀的少兒讀者也逐步增多，今年單是小學(xué)生閱覽室的讀者就比去年同期激增了2倍多，從而實(shí)現了我們更專(zhuān)注、更有效為少年兒童讀者服務(wù)的目標。
(一)外借部情況：新書(shū)入庫4次，約6640冊。流通借書(shū)115306冊，比去年同期多20xx冊；還書(shū)113248冊。借書(shū)證年審2233個(gè)；辦理退還讀者書(shū)證538個(gè)，流通丟失圖書(shū)處理57冊。
(二)各閱覽室情況：閱覽部年內新書(shū)入庫共2，163冊，布置新書(shū)展2次，3間閱覽室51，822人次，比去年增加4，905人次；外借刊物35，143冊次，比去年(18，647冊次)差不多翻一倍；咨詢(xún)及查閱報刊資料登記在冊有42人次，提供文獻資料共15冊(份)，網(wǎng)絡(luò )查詢(xún)登記有27人。
1、報刊閱覽室：19，941人次，外借單本雜志30，749冊次；外借合訂本4，394冊次。進(jìn)室閱覽人次、外借與去年同期相比都有翻倍上升的喜人形勢；看來(lái)讀者已經(jīng)習慣和接受我們的開(kāi)放時(shí)間了。
2、小學(xué)生閱覽室：20，759人次，比去年同期激增差不多3倍，增加了13，197人次。
3、低幼活動(dòng)室室：11，122次，活動(dòng)人數比去年差不多翻倍。自從重新布置和增加玩具后，活動(dòng)室富有童趣的玩具和環(huán)境更加吸引大量的`小朋友，每到開(kāi)放日熱鬧沸騰，人流如鯽。
4、電子閱覽室接待上網(wǎng)讀者600多人次。
(三)做好圖書(shū)館自動(dòng)化管理系統(ILAS)的維護及網(wǎng)站更新工作：排除ilas系統故障約30次，排除全館計算機設備故障約100次。網(wǎng)站新增新書(shū)介紹1期、本館動(dòng)態(tài)新聞8篇。
七、開(kāi)展各項活動(dòng)，擦亮我館的服務(wù)品牌。
年內組織15次活動(dòng)，活動(dòng)參與總人次為68702人次。其中閱讀推廣活動(dòng)10次，6679人次參加閱讀推廣活動(dòng)。舉辦展覽1次，新建流動(dòng)服務(wù)點(diǎn)1個(gè)。
(一)年初一，我館舉辦春節游園活動(dòng)。我們設計了運動(dòng)、智力游戲、親子游戲和知識謎語(yǔ)等15個(gè)游戲項目，讓市民免費參與。但隨著(zhù)我市越來(lái)越豐富的休閑好去處，及傳統文化習俗(大年初一去公園行大運或拜訪(fǎng)親友)的影響，這天到圖書(shū)館的市民較往年出現劇減的跡象。
(二)開(kāi)展圖書(shū)館服務(wù)宣傳周系列活動(dòng)，今年活動(dòng)共有五項：
1、組織“我的中國夢(mèng)”讀書(shū)征文活動(dòng)：負責收集、整理各個(gè)學(xué)校交送上來(lái)的征文，截止目前，已收到多間中小學(xué)學(xué)校送上來(lái)的上百篇征文。
2、送書(shū)到市特殊教育學(xué)校：一天內共送去420冊圖書(shū)供626名學(xué)生閱讀，把關(guān)愛(ài)送到特殊群體的身邊。
3、舉行免費“歡樂(lè )六一”游園半日活動(dòng)：共設計游園項目10多項，還有猜字謎，參加此次活動(dòng)的市民絡(luò )繹不絕，大家拿著(zhù)免費獲得的精美獎品，臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )。共計約3000人次參加此次活動(dòng)。
4、做好新書(shū)展閱活動(dòng)：5月27日——6月2日，在二樓外借處、四樓小學(xué)生閱覽室展出部分優(yōu)秀圖書(shū)，供讀者借閱覽。精選百種優(yōu)秀書(shū)目進(jìn)行推薦，以幫助廣大讀者更加快捷的選讀自己喜歡的、健康向上的圖書(shū)。
5、在我們的網(wǎng)站上舉行“你好，地球!”——世界地球日知識競賽。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的應用，拓展我館文化服務(wù)的內容。
(三)繼續支持分館建設。外借部抽書(shū)21239冊圖書(shū)支持分館建設，其中打包3300冊圖書(shū)給雷州分館，并把徐聞分館歸還的6000冊圖書(shū)過(guò)電腦并清點(diǎn)入庫。另外根據周邊學(xué)校圖書(shū)室的情況，又力推促成了一個(gè)流動(dòng)服務(wù)點(diǎn)(廉江長(cháng)嶺小學(xué)流動(dòng)服務(wù)點(diǎn))，于1月5日掛牌成立，共投入圖書(shū)2，000冊，并贈送一批臺和書(shū)架。目前從分館反饋的閱覽數據來(lái)看，全部都正常開(kāi)放閱覽和外借，受到學(xué)生們的熱捧，有的學(xué)校甚至還開(kāi)放給周邊的群眾，讓我們的圖書(shū)資源發(fā)揮了更大的作用。其中廉江長(cháng)嶺小學(xué)流動(dòng)服務(wù)點(diǎn)校內開(kāi)放閱覽12053人次，外借1474冊次；校外開(kāi)放閱覽268人次，外借956冊次。
(四)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)送書(shū)服務(wù)，把文化送進(jìn)校園。
上半年分別去了后洋學(xué)校、后坡學(xué)校、陳鐵學(xué)校、西廳學(xué)校、調羅學(xué)校、特教學(xué)校等6間學(xué)校送書(shū)，圖書(shū)一般都放置在學(xué)校一個(gè)月左右的時(shí)間，讓學(xué)生有充足的時(shí)間可以閱讀，內容精彩的圖書(shū)受到師生們的熱烈歡迎。10次共展出圖書(shū)7690冊，共計6679人閱讀。
(五)組織、管理好小服務(wù)員隊伍。寒假及開(kāi)學(xué)期間共組織1間學(xué)校共32人次參與協(xié)助管理閱覽室，發(fā)揮了少兒館的校外教育職能。
八、存在的不足和下半年的努力方向：
(一)由于人手少，出新書(shū)的速度比去年同期慢了不少。
(二)繼續做好各服務(wù)窗口的服務(wù)讀者工作。
(三)利用館藏資源，加強外延服務(wù)工作。
(四)為了網(wǎng)絡(luò )安全，考慮更換網(wǎng)站模版。
少兒圖書(shū)館工作總結 2
在這一學(xué)年中，期刊部的各項工作緊緊圍繞“迎評促建，服務(wù)全院師生”，取得了全面進(jìn)步，得到了廣大讀者的好評，本人積極發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，認真履行自己的.工作職責，完成了年初制定的工作目標，為圖書(shū)館總體目標的實(shí)現，作出了自己應有的貢獻�，F總結如下：
一、政治上。
了解國際國內的大事，掌握國際風(fēng)云變幻的動(dòng)態(tài)。只有信息準確，理解對路，才能貫徹好中央的各項方針政策。
二、業(yè)務(wù)上。
平時(shí)認真做好本職工作。
每日堅持按時(shí)開(kāi)館、閉館。使用流通程序掃描每位讀者閱覽卡。統計每日閱覽人數并記錄好期刊部每日工作日志。開(kāi)館前清掃館內衛生，將期刊、報紙校架、糾錯，閉館后指導學(xué)生助理整理桌椅、清掃衛生，檢查館內安全設施（包括電源、門(mén)、窗等）
做好期刊和報紙的征訂工作。征求各系部的意見(jiàn)和建議，整理制表交與郵局。上半學(xué)年訂閱期刊389種，報紙78種。下半學(xué)年279種，報紙32種。
每日做好期刊的紙質(zhì)簽到、蓋章、沖磁條、貼磁條、軟件登到、分類(lèi)、上架和報紙的分類(lèi)上架工作。
和報紙裝訂準備工作。分類(lèi)整理統計交與裝訂工廠(chǎng)。
接收期刊合訂本并分類(lèi)上架并做好期刊回溯工作。一年完成期刊回溯近800冊。
定期做好缺刊統計并制表與郵局溝通催刊。
定期檢查室內設備完好情況，對有問(wèn)題的提交維修申請。
培訓了對圖書(shū)館業(yè)務(wù)熟悉的學(xué)生助理。
圖書(shū)館是業(yè)務(wù)部門(mén)，業(yè)務(wù)要求高，同時(shí)由于現代技術(shù)的發(fā)展并在圖書(shū)館中應用，對技術(shù)要求也在不斷提高。本人認識到在圖書(shū)館工作中必須提高圖書(shū)館的業(yè)務(wù)知識水平和現代技術(shù)水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極開(kāi)展業(yè)務(wù)研究，全年堅持定期閱讀圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)期刊，并有一篇學(xué)術(shù)論文發(fā)表。
雖然我還存在著(zhù)一些不足，如：工作的創(chuàng )新意識不強、有時(shí)太過(guò)注意細節導致工作效率不高等。但是，我會(huì )繼續刻苦努力，加強學(xué)習，更好地為全校師生服務(wù)、為學(xué)校教學(xué)和科研服務(wù)，請各位同志看我的實(shí)際行動(dòng)吧！
少兒圖書(shū)館工作總結 3
我校歷來(lái)重視圖書(shū)館建設，把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。尤其是近年來(lái)，學(xué)校圖書(shū)館的硬件設施得到了快速完善，學(xué)生的圖書(shū)借閱量逐年攀升，圖書(shū)館的育人效應日益彰顯。在圖書(shū)館建設年專(zhuān)項活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，根據上級部門(mén)文件要求，我校面向全體師生，努力做好讀者服務(wù)工作，有效發(fā)揮校圖書(shū)館在素質(zhì)教育和課程改革中的作用�，F將我校圖書(shū)館在圖書(shū)館建設年中實(shí)施的做法和取得的成效總結如下：
一、重視圖書(shū)館基本建設
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1.建有圖書(shū)館建設領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組由王麗芳校長(cháng)任組長(cháng)，危乃華副校長(cháng)任副組長(cháng)，教導處、教科室、德育處參與，研究并實(shí)施圖書(shū)館工作方案。圖書(shū)館館長(cháng)由張芹娣老師擔任，熟悉圖書(shū)館業(yè)務(wù)，由校長(cháng)聘任，享受學(xué)校教研組長(cháng)待遇。
2．圖書(shū)館建設納入學(xué)校整體發(fā)展規劃。對圖書(shū)館工作做到期初有計劃、期中有檢查、期末有總結，并能定期開(kāi)展圖書(shū)館研究工作。
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1．重視教師管理隊伍建設。按照要求配足圖書(shū)館管理人員，其中專(zhuān)職管理人員1名，兼職管理人員1名，人員保持相對穩定。館長(cháng)學(xué)歷達到大學(xué)專(zhuān)科，并經(jīng)過(guò)江蘇省農村小學(xué)圖書(shū)管理人員省級圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)培訓，20xx年11月參加張家港市第七期中小學(xué)圖書(shū)館管理人員專(zhuān)業(yè)培訓，做到持證上崗。圖書(shū)館管理人員均具有計算機操作能力，能熟練使用圖書(shū)館管理軟件。
2．重視學(xué)生管理隊伍的建設。為加強圖書(shū)館管理，我們還重視學(xué)生管理隊伍的建設，注重培養小干部，每學(xué)年期初，由3-6年級各班選定兩名責任心強，能主動(dòng)熱情為學(xué)生辦事的學(xué)生組成學(xué)生管理員隊伍。對班級圖書(shū)進(jìn)行有效管理，同時(shí)便于管理教師及時(shí)與班級聯(lián)系，及時(shí)處理借閱中的.新情況新問(wèn)題，閱覽信息、讀者的意見(jiàn)也能得到及時(shí)反饋。
二、科學(xué)管理，制度健全。
學(xué)校領(lǐng)導不管學(xué)校經(jīng)費多么緊張，在經(jīng)費預算中都溜出相應資金用于添置圖書(shū)資料，不斷充實(shí)、更新圖書(shū)館的圖書(shū)。新書(shū)到館工作人員就清點(diǎn)驗收，分編加工，完成一批就隨即投入流通。書(shū)架上所有圖書(shū)均按《中圖法》體系組織，大小架標齊全，索書(shū)號順序不凌亂，標識清楚明確，整齊美觀(guān)。
學(xué)校訂閱的教育教學(xué)雜志做到了每天及時(shí)登到，按時(shí)上架，并及時(shí)整理。核心期刊均按年度裝訂、入帳、排列閱覽、流通。
科學(xué)管理進(jìn)一步規范：我們建有各種規章制度，如《管理人員崗位職責》、《書(shū)刊借還制度》、《藏書(shū)和資料管理規則》、《閱覽室規則》、《圖書(shū)丟失和損壞的賠償制度》、《圖書(shū)剔舊和處理辦法》等，放在圖書(shū)館網(wǎng)站。學(xué)校還建有電子圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)公布各班的借閱情況和展示學(xué)生的讀書(shū)成果，向師生推薦新到的圖書(shū)。平時(shí)，注意圖書(shū)閱覽室的整潔和衛生工作。
以上是近年來(lái)特別是20xx年圖書(shū)館建設年專(zhuān)項活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)我校圖書(shū)館所開(kāi)展的工作情況匯報。通過(guò)今年圖書(shū)館建設年的開(kāi)展使我們更加明確了工作的目標和方向，在今后的工作中，我們會(huì )不斷學(xué)習探索，取長(cháng)補短。在立足本職工作上做到勇于開(kāi)拓，我們會(huì )繼續細化操作，落實(shí)過(guò)程管理，積極發(fā)揮圖書(shū)館的作用，讓我們全體師生在書(shū)香校園中不斷地追求卓越，塑造“求真、向善、尚美”的人格力量！
少兒圖書(shū)館工作總結 4
又是一年歲末，各項工作都接近尾聲，看著(zhù)學(xué)生們寫(xiě)的厚厚的圖書(shū)筆記我感慨頗多。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，今年我們充分發(fā)揮館藏優(yōu)勢，進(jìn)一步加強圖書(shū)館的服務(wù)功能和服務(wù)領(lǐng)域，使得圖書(shū)館真正成為學(xué)生學(xué)習各項基礎知識、豐富文化內涵底蘊，開(kāi)闊視野眼界的良好途徑。在充分調動(dòng)學(xué)生積極性的前提下，學(xué)生能夠學(xué)有所得，學(xué)有所成，學(xué)以致用，本年度集體借閱次數達到300多次，借閱記錄達到5500冊以上，使得農村小學(xué)真正成為文化的先進(jìn)基地。
一、新圖書(shū)館建設，新到圖書(shū)整理
學(xué)校今年重建新樓，給圖書(shū)館的圖書(shū)館管理帶來(lái)很大難度，一方面學(xué)生的借書(shū)積極性空前高漲，另一方面還得做好搬家的準備統籌工作。再不打消學(xué)生借書(shū)積極性的前提下，逐步將各類(lèi)圖書(shū)分類(lèi)管理、打包、記錄，方便搬家后的重新陳列。另一方面重新布置新的圖書(shū)館，將圖書(shū)重新上架，在不影響借閱前提下，高效率的完成任務(wù)。
新校舍的建成使得很多單位都捐來(lái)圖書(shū)，如省交警大隊、省青少年發(fā)展委員會(huì )，共捐獻新書(shū)20xx余冊。由于任務(wù)重、時(shí)間緊，我利用中午個(gè)人休息時(shí)間和下班時(shí)間進(jìn)行圖書(shū)整理、上賬，陳列，使得圖書(shū)館很快進(jìn)入正常狀態(tài)。
二、實(shí)現科學(xué)化、規范化管理，
1、加強平日管理：學(xué)校圖書(shū)館應是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地，是豐富學(xué)生頭腦、增長(cháng)知識的讀書(shū)樂(lè )園。所以作為學(xué)校的圖書(shū)管理員應提升服務(wù)意識，從平時(shí)課間的開(kāi)放擴大到中午午休，雖然這一時(shí)間段是個(gè)人的休息時(shí)間，看著(zhù)學(xué)生求知若渴的雙眼，這些犧牲都是是值得的。
同時(shí)，我校圖書(shū)館加強管理，認真指導學(xué)生進(jìn)行有益的閱讀，努力創(chuàng )設寧靜、和諧、溫馨的讀書(shū)氛圍，使每一個(gè)學(xué)生的身心得到全面、和諧、健康的發(fā)展。
2、在管理手段上：選出了小圖書(shū)員，為了方便了解個(gè)班級的讀書(shū)動(dòng)態(tài)及時(shí)掌握學(xué)生的各項情況，在寇老師的幫助下在各班選出了小讀書(shū)員，方便我與各班溝通，掌握新的動(dòng)態(tài)。
3、在借閱方式上：我校圖書(shū)館實(shí)行超市式全方位敞開(kāi)式的`管理模式。即允許讀者進(jìn)入流通書(shū)庫，挑選自己所需文獻。這樣可以充分挖掘館藏潛力，最大限度地方便、滿(mǎn)足學(xué)生的需求。
圖書(shū)館建設初期，采取課間、午休全體學(xué)生統一借書(shū)的方式，這一方法在后來(lái)的實(shí)踐中顯現出諸多不足：
第一，人員過(guò)多，導致圖書(shū)館秩序混亂，有潛在的安全隱患。第二，各年級讀書(shū)偏向性明顯，年齡層和認知水平的差異導致各個(gè)年級學(xué)生明顯的讀書(shū)偏向性。
第三，借書(shū)、還書(shū)同一時(shí)間，在人員不充足的的前提下大大降低了工作的效率和服務(wù)的質(zhì)量。
為此我專(zhuān)門(mén)制定了一套圖書(shū)借閱制度：第一，借書(shū)還書(shū)時(shí)間分開(kāi)，提高服務(wù)效率。
第二，各年級分時(shí)段借閱，周一、一二年級，周二三年級，周三四年級，周四五年級，周五六年級，大大提高了讀書(shū)的針對性。
第三，鼓勵低年級學(xué)生采取班級集體借書(shū)，由于低年級同學(xué)圖書(shū)借閱的偏向性明顯，基本集中于漫畫(huà)、童話(huà)、小故事類(lèi)，對他們采取統一借閱的方式。
三、積極舉辦活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)熱情
1、讀書(shū)比賽：學(xué)校圖書(shū)館建設初期，一部分孩子求知若渴，孜孜不倦的讀書(shū)，可另一部分孩子只是為了新鮮，借書(shū)、還書(shū)的間隔甚至不超過(guò)一天，這樣既浪費了部分學(xué)生的讀書(shū)資源，又給管理帶來(lái)了極大的不便。
我們集思廣益，創(chuàng )造性的舉辦了讀書(shū)比賽。班級與班級，年級與年級之間比在固定的時(shí)間內誰(shuí)讀的書(shū)多，誰(shuí)的讀后感更豐富，就取哪個(gè)班級獲勝。并且，定期舉辦班會(huì )討論所讀的書(shū)。
這一活動(dòng)立刻博來(lái)老師和學(xué)生家長(cháng)的一片喝彩，不僅學(xué)生的讀書(shū)熱情有所提高，而且豐富了他們的課余生活。很多次早上上班遇到送孩子的家長(cháng)，他們拉著(zhù)我說(shuō)：潘老師，學(xué)校的圖書(shū)館辦的太好了，我家的淘小子、瘋丫頭放學(xué)回家不再只是看電視動(dòng)畫(huà)片、打電腦游戲了，開(kāi)始知道讀書(shū)，有時(shí)候都看到九、十點(diǎn)鐘，學(xué)習成績(jì)也有了很大的進(jìn)步。雖然舉行活動(dòng)很操勞，但是看到這么多家長(cháng)的認可，這么多學(xué)生積極參與，一切都是值得的。
2、讀后感
在圖書(shū)館成立初的一段時(shí)間，我發(fā)現學(xué)生只是知道讀書(shū)，并不去思考文章中濃濃的人生哲理和人生經(jīng)驗，這樣免不了進(jìn)入了死讀書(shū)、讀死書(shū)的誤區。于是我想出讓他們寫(xiě)讀書(shū)筆記，將自己讀書(shū)后的感想和啟示都寫(xiě)下來(lái)，必須是經(jīng)過(guò)自己思考的。學(xué)生看書(shū)更加認真了，對書(shū)中的內容也有了更深一步的理解，一些名人名著(zhù)、偉人傳記所傳達下來(lái)的東西都接收到了，同時(shí)還鍛煉了寫(xiě)作能力。在班主任老師的大力配合下，這項優(yōu)良傳統一直持續至今。
學(xué)校的發(fā)展給圖書(shū)館工作提出了更高的要求。圖書(shū)館將在適應學(xué)校發(fā)展的同時(shí)，轉變教育觀(guān)念，更新知識結構，適應教育形式的發(fā)展，不斷地努力提高自身的管理水平，在學(xué)校的發(fā)展中，發(fā)揮出積極的作用。
少兒圖書(shū)館工作總結 5
本學(xué)期，我校圖書(shū)室以《中小學(xué)圖書(shū)館〔室〕規程》為依據，依據學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步相識學(xué)校對圖書(shū)室工作的新要求，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書(shū)室重要性的相識，充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)、科研和實(shí)施素養教育中的作用，提高圖書(shū)資源的運用價(jià)值，使圖書(shū)室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、標準化。本學(xué)期，圖書(shū)室將緊緊圍繞學(xué)校工作打算、圖書(shū)室的標準扎實(shí)開(kāi)展工作，不斷提高圖書(shū)室的育人功能。
1、加快建立，提高標準。
圖書(shū)室工作人員能堅持政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高政治思想素養和業(yè)務(wù)素養。謹慎學(xué)習《中小學(xué)圖書(shū)室〔室〕規程》和各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍，確保圖書(shū)室工作人員業(yè)務(wù)素養的不斷提高。踴躍參與市級圖書(shū)室工作人員培訓和各類(lèi)活動(dòng)，虛心謹慎學(xué)習。
2、標準管理，謹慎效勞。
采納多種形式對老師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽、傳播引薦工作，調整學(xué)生借還書(shū)的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書(shū)、看好書(shū)。滿(mǎn)意老師借閱，隨叫隨到。協(xié)作老師教育教學(xué)管理工作，負責教育資料、報刊雜志的征訂。并協(xié)作班級做好各類(lèi)報刊雜志和教輔用品的征訂工作。
3、加強指導，開(kāi)展活動(dòng)。
建立固定的傳播陣地，組織形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)展文獻知識和圖書(shū)室學(xué)問(wèn)的教育。結合學(xué)校開(kāi)展的“科技月”活動(dòng)，向學(xué)生引薦有關(guān)書(shū)籍，讓學(xué)生能有收獲。
為了更好地貫徹黨和國家的教育方針，采集各類(lèi)文獻信息，為師生供應書(shū)刊資料、信息，本學(xué)年度學(xué)校接著(zhù)對學(xué)校的一庫〔圖書(shū)庫〕二室〔學(xué)生閱覽室，老師閱覽室〕進(jìn)展開(kāi)放。
圖書(shū)室管理實(shí)行了校長(cháng)領(lǐng)導的室長(cháng)負責制，并依據學(xué)校教育教學(xué)和教研工作的須要，廣泛收集了國內外的相關(guān)資料，為了適應學(xué)問(wèn)的變更性，學(xué)校今年又投資了局部資金購置了一批順應時(shí)代開(kāi)展又適合小學(xué)生口味的，且具有必須教育意義的.新書(shū)充溢了圖書(shū)室。
學(xué)校充分利用了閱覽室、班級圖書(shū)角、讀書(shū)吧等各種資源，組織學(xué)生進(jìn)展課外閱讀，對全校學(xué)生發(fā)放借書(shū)證，每班都設立了一本借還記錄，由每班的圖書(shū)管理員負責登記。學(xué)生借閱堅持做到每月2次，每學(xué)期生均借書(shū)到達6冊以上，豐富了學(xué)生的課外閱讀量。
圖書(shū)室還定期協(xié)作學(xué)科老師組織了形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇讀后感，堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記。每個(gè)班級每周上一節閱讀指導課，確保學(xué)生在上好閱讀課的同時(shí)，充分引導學(xué)生吸取課堂以外的學(xué)問(wèn)，增加閱讀量，提高閱讀效率，開(kāi)闊學(xué)生視野，從書(shū)本以外獲得學(xué)問(wèn)。
當然在這一年的工作中也存在了較多的問(wèn)題。比方，學(xué)生不留意愛(ài)惜圖書(shū)在書(shū)上亂涂亂畫(huà)，特殊是外借圖書(shū)、雜志，出現了許多人為的破壞遺失，未剛好作好修補、賠償。
總之，在今后的工作中，要再接再厲，盡快改正工作中的缺乏之處，為造就德、智、體、美、勞等全面開(kāi)展的學(xué)生做出努力。
少兒圖書(shū)館工作總結 6
本學(xué)期來(lái)，在工作中自始自終強調讀者第一、效勞育人、文明標準、科學(xué)現代化的效勞理念。在圖書(shū)室工作實(shí)踐中，作為圖書(shū)室的管理員，努力為師生營(yíng)造一個(gè)文明、干凈、清爽的圖書(shū)室面貌，學(xué)生閱覽室為學(xué)生開(kāi)拓視野、增長(cháng)學(xué)問(wèn)、造就學(xué)生特性和締造性造就良好的閱讀場(chǎng)所。
一、做好圖書(shū)室的日常管理工作。
1、在學(xué)校領(lǐng)導和全體班主任的協(xié)助下，順當完成了圖書(shū)進(jìn)班級的活動(dòng)。班級圖書(shū)角的建立大大提高了圖書(shū)室的借閱量。
2、剛好印制圖書(shū)登記表，完善圖書(shū)借閱登記工作；為學(xué)校師生的書(shū)報、刊物借閱工作供應最大的.便利。謹慎分析了學(xué)校圖書(shū)的藏書(shū)構造，完成了圖書(shū)分類(lèi)工作，還完成了新書(shū)的編目上架等大量工作。
3、向廣闊師生引薦介紹好書(shū)、新書(shū)。為節約師生的時(shí)間，一是勤整理，對師生歸還的圖書(shū)每天剛好歸類(lèi)上架；二是勤檢查，對師生在借閱時(shí)抽亂、插錯的書(shū)籍勤查找；三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看，對圖書(shū)的位置了如指掌。從而為師生查找資料季節省了時(shí)間，提高效率。
4 、謹慎完成圖書(shū)的剔舊換新任務(wù)。目前學(xué)校藏書(shū)量是4.5萬(wàn)多冊圖書(shū)，為了不誤學(xué)生閱讀、老師借閱的狀況下，對流通率高簡(jiǎn)單壞的書(shū)本剛好修補上架。由于圖書(shū)書(shū)脊上的標貼大局部已經(jīng)脫落，故本學(xué)期對全書(shū)庫的圖書(shū)標貼進(jìn)展修理。
二、圖書(shū)室活動(dòng)
〔1〕圖書(shū)管理工作是特別繁瑣而又神圣的。管理的是圖書(shū)，傳播的是文化和思想。因此，圖書(shū)室開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)，參加面和稿件質(zhì)量逐次擴大和提高，收到了必須效果。這個(gè)活動(dòng)提高了圖書(shū)室的閱讀量，同時(shí)在這期間，學(xué)生讀書(shū)熱忱高漲，所薦圖書(shū)外借率明顯上升。
〔2〕 做好新書(shū)介紹，擴大傳播，提高借閱率。
這個(gè)學(xué)期以來(lái)，圖書(shū)室的工作做到了有條不紊。不過(guò)這其中還是有缺乏之處，比方如何將圖書(shū)室管理得更好，再上一個(gè)水平，還要不斷地學(xué)習和探究摸索。今后爭取不斷改良，努力做得更好！
少兒圖書(shū)館工作總結 7
一、充分利用圖書(shū)資源，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。
學(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光，為了激發(fā)同學(xué)們愛(ài)書(shū)的情感，鼓勵學(xué)生去多讀書(shū)，讀好書(shū)，從小培養他們的閱讀能力，讓每位同學(xué)都學(xué)會(huì )讀書(shū)，不斷擴展自己的知識視野，我們圖書(shū)館配合學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)讀報興趣小組活動(dòng)，在引導學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)方面做出了一些積極嘗試。
首先，充分發(fā)揮圖書(shū)閱覽室的陣地作用，閱覽室書(shū)架上放滿(mǎn)各種書(shū)刊，滿(mǎn)足師生閱覽。書(shū)刊都按類(lèi)整齊擺放，并在刊架上標貼刊名，便于師生正確歸架。其次，根據圖書(shū)館已有的三萬(wàn)多冊圖書(shū)，有重點(diǎn)地向學(xué)生展示推薦閱讀書(shū)目，積極宣傳各種圖書(shū)，全年進(jìn)行新書(shū)介紹六期，共介紹七十多種圖書(shū)。還在書(shū)庫內專(zhuān)門(mén)設置一處新書(shū)展覽和一排推薦閱讀書(shū)架，讓各種各樣的新書(shū)經(jīng)常呈現在學(xué)生的面前，方便學(xué)生借閱，使學(xué)生們在每次借閱時(shí)一目了然，盡情挑選。這樣，圖書(shū)館吸引了每一位學(xué)生，也激發(fā)了學(xué)生們的閱讀興趣。有關(guān)的新書(shū)介紹，也向學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行了閱讀推薦。
二、制訂計劃制度，進(jìn)行知識講座。
學(xué)期初，制訂好工作計劃、圖書(shū)館管理制度，業(yè)務(wù)工作細則、工作人員分工細則等。統計好各班學(xué)生增減情況，辦理好新增的老師和學(xué)生的'借書(shū)證，正常開(kāi)展借閱工作。利用廣播向全校學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)館知識講座，讓學(xué)生了解圖書(shū)借閱制度、具體的借閱方法、各年級借閱時(shí)間安排等，并進(jìn)行愛(ài)護圖書(shū)的教育。召開(kāi)了三——六年級學(xué)生管理員會(huì )議，讓他們明確職責，了解圖書(shū)分類(lèi)法以及圖書(shū)按序排架等知識。又下發(fā)了學(xué)生管理員職責、圖書(shū)分類(lèi)表、各班借閱時(shí)間安排表等。重點(diǎn)要求學(xué)生管理員負責好圖書(shū)歸還的服務(wù)工作，在每次借書(shū)前，將班里同學(xué)們所還的書(shū)及時(shí)送到圖書(shū)館，并維持好班級借書(shū)的秩序。
三、規范流通管理，熱心為讀者服務(wù)。
我館不斷改進(jìn)、完善館內的設施、環(huán)境布置等，進(jìn)一步規范圖書(shū)網(wǎng)絡(luò )管理。充分利用學(xué)校圖書(shū)資源，做好借閱服務(wù)工作。我校圖書(shū)館實(shí)行全天開(kāi)放，三——六年級學(xué)生按規定課余時(shí)間，有組織地進(jìn)入圖書(shū)館書(shū)庫全開(kāi)架借閱，根據書(shū)架上的大小架標，選擇所需的圖書(shū)。正常情況下，每位學(xué)生每周可輪到一次借閱，如果需要，還可適當多借。有時(shí)，老師或學(xué)生來(lái)查詢(xún)有關(guān)資料，我們及時(shí)答復，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )檢索或翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關(guān)的書(shū)刊資料，盡可能滿(mǎn)足大家的需求。為了方便教師查閱資料，還選取十多種教育教學(xué)雜志，將每期的雜志目錄復印后裝訂成冊，便于老師學(xué)習。如果發(fā)現新到刊物上有較實(shí)用的教研資料，也及時(shí)推薦或復印后傳遞給相關(guān)的老師。
根據低年級學(xué)生的認知特點(diǎn)及知識結構，推薦淺顯的注音讀物，也適當進(jìn)行集體借閱。我們便推薦適量的注音連還畫(huà)冊，借給一二年級各班，作好登記，放入他們的班級閱覽角，供同學(xué)們課余閱讀，受到了師生和家長(cháng)的歡迎。全校1千多名學(xué)生，人人都能讀到自己喜愛(ài)的圖書(shū)。
四、配合學(xué)校，開(kāi)展競賽，提高學(xué)生的閱讀能力。
在學(xué)生大量閱讀的基礎上，開(kāi)展了學(xué)生讀書(shū)筆記征文比賽，很好地展示了學(xué)生的閱讀成果，增進(jìn)了同學(xué)之間的交流與了解。同學(xué)們通過(guò)廣泛的閱讀，在書(shū)海中盡情遨游，不斷地汲取知識，積累了豐富的詞匯，擴展了知識視野，明白了許多道理，掌握了一些閱讀方法，提高了閱讀、寫(xiě)作能力。在學(xué)校有關(guān)老師的指導推薦下，本學(xué)期全校有20多名同學(xué)的習作在各級刊物上發(fā)表和獲獎。
各年級各班根據實(shí)際情況，開(kāi)展了形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，如手抄小報，朗誦會(huì )、故事會(huì )、知識競賽以及有關(guān)的隊活動(dòng)等。我們圖書(shū)館也積極配合，盡力向師生提供各種書(shū)刊資料，使各項活動(dòng)順利開(kāi)展。
另外，為了確保圖書(shū)排架有序，符合規范。我們每天要對書(shū)庫內的書(shū)整理幾次，既要在學(xué)生還書(shū)后將書(shū)檢查、整理好按序上架，又要在學(xué)生借書(shū)后整理好書(shū)架。對于在流通中稍有破損、脫頁(yè)的書(shū)及時(shí)修補。整理裝訂好舊的雜志刊物，裝訂好的雜志也編目上架，正常流通。及時(shí)做好新到的圖書(shū)、雜志、音像等資料的驗收、登記工作，并上架流通。積極做好圖書(shū)館各室的清潔衛生工作和安全工作，每天下班前，細心檢查門(mén)窗的關(guān)鎖，關(guān)閉好電腦、飲水機、抽濕機等電器設備的電源。認真記載好圖書(shū)館日志。
本學(xué)期，圖書(shū)館訂閱報刊雜志69種，新增圖書(shū)700多冊，藏書(shū)量達三萬(wàn)多冊，三——六年級學(xué)生借閱率生均達到8冊以上，超額完成了任務(wù)。
雖然在本學(xué)期中，我們圖書(shū)館為教師的教育教學(xué)和學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)提供了良好的平臺，但離新教育實(shí)驗的標準還有一段很大的差距。在新的學(xué)年中，我們將加倍努力，向先進(jìn)學(xué)校圖書(shū)館學(xué)習，不斷提高工作效率，真正發(fā)揮圖書(shū)館的育人功能，努力為學(xué)校教育教學(xué)助力。
少兒圖書(shū)館工作總結 8
時(shí)光轉瞬即逝，在這一學(xué)期中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高�，F將過(guò)去這一學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結：
一、嚴格執行各項規章制度，使圖書(shū)室的工作規范化。
1、制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的`可靠保證，圖書(shū)室工作也不例外。開(kāi)學(xué)初，圖書(shū)室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習墻上的各項規章制度，并嚴格執行各項規章制度。
2、本學(xué)期全校有6個(gè)班級，三百名學(xué)生。圖書(shū)室實(shí)行全天候全開(kāi)架開(kāi)放，學(xué)生集中借書(shū)，借閱時(shí)，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，同時(shí)，圖書(shū)管理人員建議學(xué)生每人準備一本讀書(shū)筆記，當看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書(shū)卡上，到期末進(jìn)行匯總評比，看哪位學(xué)生寫(xiě)得比較好。
3、平時(shí)經(jīng)常向學(xué)生進(jìn)行宣傳、教育，要求他們愛(ài)護圖書(shū)，不能損壞，更不能丟失。
4、定期召開(kāi)學(xué)生圖管員會(huì )議，總結前階段工作，布置下階段工作，及時(shí)找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。
5、各種臺帳齊全，書(shū)帳基本相符，圖書(shū)經(jīng)費專(zhuān)款專(zhuān)用。今年購進(jìn)這批新書(shū)價(jià)格適中，且適合師生口味，上架后，學(xué)生爭相借閱，使每本書(shū)都能對學(xué)生的學(xué)習、品德、興趣愛(ài)好起到積極的促進(jìn)作用。圖書(shū)室現藏書(shū)20000多冊，生均20冊左右。
6、盡力為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和讀書(shū)氣氛，出好黑板報，做好新書(shū)介紹工作。努力搞好圖書(shū)室的環(huán)境衛生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書(shū)架、報刊排列整齊。
二、認真做好圖書(shū)、報刊、各種資料的分類(lèi)編目、流通、管理等工作。
1、新購進(jìn)的紙質(zhì)圖書(shū)一律進(jìn)行分類(lèi)、編目，登記，并盡快上架流通。
2、認真做好全校師生的報刊訂閱工作。主要期刊報紙到年底裝訂成冊。
3、學(xué)校圖書(shū)室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的。
館藏圖書(shū)要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹(shù)立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書(shū)”，也“為書(shū)找人”，千方百計滿(mǎn)足讀者的各種需求，使“書(shū)盡其用”，充分發(fā)揮書(shū)、刊、資料的作用。根據師生的不同要求，做好圖書(shū)的推薦、介紹和借閱工作。為了方便師生借閱，擴大書(shū)刊流通范圍，盡量增加圖書(shū)室的開(kāi)放時(shí)間，經(jīng)常督促學(xué)生借還書(shū)，同時(shí)，及時(shí)做好圖書(shū)的整理、修補、上架工作，以便于師生借閱。今年3至6年級學(xué)生借書(shū)證覆蓋率100%，本學(xué)期生均借書(shū)4冊以上。
少兒圖書(shū)館工作總結 9
這學(xué)期，我們充分利用我校圖書(shū)館具有較豐富的藏書(shū)的優(yōu)勢，吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類(lèi)讀書(shū)筆記，知識競賽與征文比賽中，使我校圖書(shū)館再攀高峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )審美，學(xué)會(huì )創(chuàng )造起了促進(jìn)的作用，現小結如下：
一、管好用好圖書(shū)資料，為教育教導服務(wù)。
科學(xué)管理各類(lèi)書(shū)刊資料。對新購的圖書(shū)，我們及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)編目與管理。
2．加強新書(shū)的宣傳介紹。根據學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書(shū)，并順時(shí)大力推薦，指導如何閱讀與寫(xiě)筆記。
3.做好書(shū)籍的修補與整理。我們定期檢查，整理好書(shū)報，雜志資料，及時(shí)修補損壞的書(shū)籍，月底、年底做好資料的`整理和裝訂保管工作。
4．填寫(xiě)好各項登記表。為規范管理，便于查找，表格填寫(xiě)應認真及時(shí)。
5．今年圍繞紀念抗日戰爭勝利六十周年，我們學(xué)校舉辦了“牢記歷史，展望未來(lái)”系列活動(dòng)：即一次詩(shī)歌朗誦比賽，一次抗戰影片展演，一次抗戰勝利紀念專(zhuān)題小報展。
6．以法制教育月為契機，圖書(shū)館積極配合學(xué)校做好積極開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，不斷增強學(xué)生的法制意識和法制觀(guān)念。結合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，采取法制講座、組織競賽等形式，對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀(guān)的法制教育。
7．為教師的專(zhuān)業(yè)學(xué)習服務(wù)。召開(kāi)了一次“我學(xué)過(guò)的一本教育理論專(zhuān)著(zhù)”學(xué)習心得交流。通過(guò)啃專(zhuān)著(zhù)，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。
二、扎實(shí)做好學(xué)校圖書(shū)常規管理工作
1.對學(xué)生的借還書(shū)采取“隨借隨還”的方法，但要求每位同學(xué)借兩次書(shū)后，必須完成一篇“讀書(shū)筆記”，并要求學(xué)生結合自己的實(shí)際行動(dòng)，具體地寫(xiě)好讀后感。
2.根據各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的編排順序進(jìn)行閱覽，鼓勵學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時(shí)定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。
3.各班舉行了一次知識競賽，圍繞一定的主題，三至六年級的每位學(xué)生都參加。完成上述工作的同時(shí)，我們還及時(shí)展覽優(yōu)秀作品，并授予獲獎?wù)擢劆�，以鼓�?dòng)學(xué)生參與的積極性。
三、繼續建立班級圖書(shū)角，拓展校園圖書(shū)館空間。
1.在每班進(jìn)一步豐富圖書(shū)角，充實(shí)學(xué)校圖書(shū)資料的流通率，擴大學(xué)生的閱覽范圍，方便學(xué)生隨時(shí)閱覽，這是校圖書(shū)館的延伸和拓展。2.定期與同軌班交換圖書(shū)角圖書(shū)。
3.鼓勵各班學(xué)生向圖書(shū)角捐贈思想性，科學(xué)性和趣味性結合的圖書(shū)，充實(shí)圖書(shū)角容量。
四、發(fā)揮圖書(shū)館作用，進(jìn)一步搞好課外閱讀活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)發(fā)展。
1．積極創(chuàng )造條件，創(chuàng )建規范圖書(shū)館。灶中心小學(xué)充分利用創(chuàng )建福州市規范圖書(shū)館的契機，開(kāi)展各種形式讀書(shū)用書(shū)活動(dòng)，培養課外閱讀興趣，養成課外閱讀習慣。學(xué)校加大了投入、完善圖書(shū)館設備及管理制度，保證開(kāi)放時(shí)間，方便學(xué)生閱讀。
2．創(chuàng )造課外閱讀機會(huì )，享受閱讀樂(lè )趣。
�、侔l(fā)揮老師課外閱讀示范作用。進(jìn)行一次“我也是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)”專(zhuān)題讀書(shū)介紹會(huì )，專(zhuān)門(mén)介紹教師自己的閱讀經(jīng)驗與樂(lè )趣，對學(xué)生進(jìn)行一次牽引默化。
�、诿堪嗝恐芏脑缱x課是課外閱讀活動(dòng)課，列入課表，專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，不得挪用。
�、勖刻谜Z(yǔ)文課前進(jìn)行古詩(shī)（或優(yōu)美詩(shī)文）誦讀，讀到老師進(jìn)課堂時(shí)停下來(lái)，再讓一名學(xué)生進(jìn)行2分鐘的讀書(shū)匯報（輪流進(jìn)行，每節課一個(gè)同學(xué)）。
�、鼙M量減少重復性作業(yè)，讓學(xué)生有更多時(shí)間去博覽群書(shū)并利用班隊會(huì )安排一次閱讀表演課，讓學(xué)生自由組合一個(gè)小組，選擇感興趣的寓言、童話(huà)、成語(yǔ)給合自己的閱讀理解，把故事用表演形式表達出來(lái)，盡享閱讀樂(lè )趣。
�、菰陔A段性讀書(shū)小報辦成后，請別班學(xué)生幫助評出等獎，給予展覽獎勵。
�、薨褜W(xué)生每次優(yōu)秀習作搜集起來(lái)，選編掛在班級學(xué)習專(zhuān)欄中，體驗成功的快樂(lè )。
通過(guò)努力，我們學(xué)校的圖書(shū)館建設上了一個(gè)新的臺階。
少兒圖書(shū)館工作總結 10
本學(xué)期，在校領(lǐng)導的大力支持下，我們圖書(shū)館充分發(fā)揮為教學(xué)教研服務(wù)的功能，最大限度地滿(mǎn)足了廣大師生的借閱需求，成為學(xué)校教學(xué)教研工作的后備基地
一、努力實(shí)現科學(xué)化、規范化管理，更好服務(wù)教育教學(xué)。
在校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，圖書(shū)館面貌發(fā)生了較大變化，具體表現在：
�。�1）硬件設施：圖書(shū)館增添了書(shū)架、報刊架、工具書(shū)櫥、閱覽桌（椅），擴大了館舍面積。藏書(shū)已增加到現在的7000多冊，藏書(shū)數量、書(shū)架設施的增添，并且對添置的書(shū)籍貼上標簽，按《中圖法》要求科學(xué)排架，完善規范化管理。
�。�2）在管理手段上：圖書(shū)館管理手段發(fā)生了較大的變化，簡(jiǎn)化了書(shū)籍的借還手續，加快了流通書(shū)籍的速度，節省了讀者借書(shū)所用的時(shí)間。管理老師在各自的.工作崗位上團結協(xié)作，努力工作，確定圖書(shū)館真實(shí)館藏量，為管理老師和學(xué)校開(kāi)展工作提供了方便。
二、做好管理育人工作。
學(xué)校圖書(shū)館是學(xué)校信息資料中心，是素質(zhì)教育的重要陣地，課堂教育的延伸，圖書(shū)館應寓育人于服務(wù)之中，師生是學(xué)校圖書(shū)館的主要服務(wù)對象，在服務(wù)過(guò)程中，通過(guò)圖書(shū)館老師提供的書(shū)刊對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，拓寬學(xué)生的知識面，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，在圖書(shū)館工作實(shí)踐中，我們作為圖書(shū)館的管理老師，努力為師生營(yíng)造一個(gè)文明、整潔、清新的館容館貌，并將條理分明的規章制度上墻，以規范讀者的借閱行為。
學(xué)生閱覽室為學(xué)生開(kāi)拓視野、增長(cháng)知識、培養學(xué)生個(gè)性和創(chuàng )造性造就良好的閱讀場(chǎng)所。一期來(lái)，雖然圖書(shū)館取得一定的成績(jì)，但也存在不足之處，我們決心借鑒兄弟學(xué)校圖書(shū)館的經(jīng)驗，取長(cháng)補短，努力提高我館的管理水平，提高創(chuàng )新意識，爭取更大的成績(jì)。
少兒圖書(shū)館工作總結 11
一學(xué)期以來(lái)我擔當圖書(shū)管理員工作，以前總以為圖書(shū)室的工作只是簡(jiǎn)潔的“借借還還”，其實(shí)他是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、締造性極強的工作，同時(shí)也是一種困難、細致而繁瑣的體腦結合的工作。須要耐性、細致、周到的效勞看法�，F將本學(xué)期圖書(shū)室管理工作做個(gè)簡(jiǎn)要的總結：
一、標準管理，提高管理水平
分類(lèi)匯總是我接手圖書(shū)室管理的第一項工作也是首要工作。剛剛接手，整個(gè)圖書(shū)室的書(shū)籍凌凌亂亂，各類(lèi)圖書(shū)交差擺放，雜亂無(wú)章。為了標準圖書(shū)室各項管理規章制度，依據圖書(shū)室特點(diǎn)，我集中時(shí)間依照第四版《中國圖書(shū)室分類(lèi)法》對文獻書(shū)籍進(jìn)展正確分類(lèi)、上架。造就班級圖書(shū)管理員是我的其次項工作。每次借閱，我都對班級圖書(shū)管理員進(jìn)展愛(ài)惜書(shū)籍的教育，指導學(xué)生合理地保管書(shū)籍:留意防潮、防折、不涂劃、不污損。
在日常管理中，我在提高工作效率上下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書(shū)剛好歸類(lèi)上架；二是勤檢查，對師生在借閱時(shí)抽亂、插錯的書(shū)籍勤查找，然后“踢”出來(lái)進(jìn)展“歸隊”；三是勤過(guò)目，勤到書(shū)架旁看一看，了解各類(lèi)圖書(shū)的位置。盡量為師生查找借閱節約時(shí)間，提高效率。
二、充分利用圖書(shū)資源，激發(fā)學(xué)生閱讀愛(ài)好
學(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)間，為了激發(fā)同學(xué)們愛(ài)書(shū)的情感，踴躍鼓舞學(xué)生去多讀書(shū)，從小造就他們的閱讀實(shí)力，本學(xué)期從低年級到高年級共13個(gè)班，圖書(shū)室保持全天開(kāi)放，只要有須要，就可以以班為單位來(lái)圖書(shū)室借書(shū)。圖書(shū)室確保讓每位同學(xué)都可以借閱書(shū)籍，讓他們都學(xué)會(huì )讀書(shū)，都來(lái)讀書(shū)，不斷擴展自己的學(xué)問(wèn)視野。
三、對全校師生效勞，切實(shí)發(fā)揮教育教學(xué)其次課堂的`作用
科學(xué)管理是圖書(shū)室工作的手段，而圖書(shū)室的效勞工作是它的最終目的。圖書(shū)室效勞的實(shí)質(zhì)是“為人找書(shū)”、“為書(shū)找人”，為將圖書(shū)收室的各種書(shū)籍引薦給最須要的老師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書(shū)的資料作用，圖書(shū)室對師生 實(shí)行開(kāi)放效勞，給師生供應更多、更自由地選書(shū)時(shí)機。我平常留意傾聽(tīng)師生的看法，針對不同年級、不同學(xué)科、不同愛(ài)好的老師和學(xué)生主動(dòng)引薦和供應他們最感愛(ài)好的書(shū)籍。
四、謹慎學(xué)習業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，端正效勞看法
我邊工作，邊學(xué)習，不斷提高理論水平和工作實(shí)踐實(shí)力。圖書(shū)管理工作是特別繁瑣而又神圣的，管理的是圖書(shū)，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿(mǎn)腔的熱忱更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、精確有效的為教育教學(xué)效勞，為廣闊師生效勞的宗旨，把每項工作都做到“實(shí)、細、嚴”，管理要有章有序，有始有終，使圖書(shū)室全部圖書(shū)資料最大限度的得到利用。
五、存在問(wèn)題
學(xué)校圖書(shū)室雖然發(fā)揮了它應用的功能，但同時(shí)也存在缺乏，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任、語(yǔ)文教師不夠重視，學(xué)生借書(shū)不夠踴躍，還有學(xué)生不借書(shū)。有的學(xué)生不能夠剛好還書(shū)，盼望今后班主任、語(yǔ)文教師能夠重視學(xué)生借、還書(shū)工作，我們一起把工作做得更好。少數學(xué)生不夠疼惜圖書(shū)，圖書(shū)破損現象時(shí)有發(fā)生，我將在今后的工作中克制缺乏，進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)室的育人功能，把圖書(shū)室的工作做得更精彩。
總之，學(xué)校圖書(shū)室在旺盛校內文化生活，全面提高學(xué)生素養中起著(zhù)不行低估的作用，無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著(zhù)它的傳播煽動(dòng)和思想教育作用。在今后的工作中，我將再接再厲，盡快改正工作中的缺乏之處，不斷努力，進(jìn)一步做好圖書(shū)管理工作，讓圖書(shū)室成為師生取之不盡，用之不竭的學(xué)問(wèn)源泉。
少兒圖書(shū)館工作總結 12
我校歷來(lái)重視圖書(shū)館建設，把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。尤其是近年來(lái)，學(xué)校圖書(shū)館的硬件設施和運作能力得到了長(cháng)足的發(fā)展，被評為市一級圖書(shū)館。學(xué)生的圖書(shū)借閱量逐年攀升，圖書(shū)館的育人效應日益彰顯�，F將我校圖書(shū)館建設、管理工作作如下簡(jiǎn)要總結。
一、學(xué)校領(lǐng)導重視，管理措施規范
一所學(xué)校，它的真正魅力應該來(lái)自于對人類(lèi)優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個(gè)不懈的追求過(guò)程中提高精神修養、規范文明禮儀、習得技能、技巧，成為一個(gè)有博愛(ài)之心、博學(xué)之力、個(gè)性健全、主動(dòng)發(fā)展的人。要實(shí)現這個(gè)追求，“讀好書(shū)、好讀書(shū)”是一條切實(shí)、有效的途徑。為此，學(xué)校領(lǐng)導層非常重視圖書(shū)館的建設、管理工作，每學(xué)期的學(xué)校工作計劃中明確提出對圖書(shū)館管理、運行的要求。學(xué)校不但有專(zhuān)職圖書(shū)管理員，還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導分管圖書(shū)工作，對圖書(shū)工作有計劃、有總結，對建設、管理目標逐條細化，對圖書(shū)館工作進(jìn)行商討、檢查。為了進(jìn)一步推動(dòng)課外閱讀的開(kāi)展，教導處向各年級公布推薦書(shū)目，明確閱讀量和閱讀要求，并開(kāi)展各類(lèi)評比和各類(lèi)讀書(shū)征文、展示活動(dòng)等。為了實(shí)現精細化管理，我們將各班借閱情況統計后，以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)依據，此舉確保了圖書(shū)的周轉效率，營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍。我們的目的就是既要管好圖書(shū)，又要用好圖書(shū)。作為圖書(shū)管理員，我們重視培訓，經(jīng)常參加相關(guān)培訓、考察，提高規范化、科學(xué)化管理的意識和技能，為圖書(shū)館日常工作的開(kāi)展提供有力的保障。
二、保證經(jīng)費投入，實(shí)施高標準建設
在上級部門(mén)的支持下，學(xué)校建成了設施一流的藏書(shū)室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室、學(xué)生電子閱覽室。近幾年來(lái)，學(xué)校每年用于圖書(shū)增添的經(jīng)費在5萬(wàn)元左右，有力地保證了生均圖書(shū)年遞增量在2冊以上。我校藏書(shū)量三萬(wàn)多冊，人均超30冊。報刊種類(lèi)共一百多種。工具書(shū)、教學(xué)參考書(shū)種類(lèi)共160種。學(xué)校還購置了電子圖書(shū)，以便于學(xué)生網(wǎng)上閱覽。圖書(shū)室實(shí)行計算機管理，各種陳列設施、辦公設施、保護設施、自動(dòng)化設施、照明設施等配備到位。新書(shū)到庫及時(shí)編目上架、出借和流通，每天收到的報刊雜志及時(shí)登到。在內部管理方面，我們建有各種規章制度，如《管理人員崗位職責》、《書(shū)刊借還制度》、《藏書(shū)和資料管理規則》、《閱覽室規則》、《圖書(shū)丟失和損壞的賠償制度》、《圖書(shū)剔舊和處理辦法》，并一一上墻。學(xué)校還建有電子圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)公布各班的借閱情況和展示學(xué)生的讀書(shū)成果，向師生推薦新到的圖書(shū)。平時(shí)，注意圖書(shū)閱覽室的整潔和衛生工作，責任落實(shí)到班級，并統一納入學(xué)校的`衛生評比考核。
三、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
1、明確讀書(shū)宗旨，落實(shí)管理措施
我們的宗旨是以書(shū)育人，為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)提供全開(kāi)架借書(shū)服務(wù)。我們利用早晨、中午時(shí)間，保證學(xué)生每天借閱時(shí)間不少于1.5小時(shí)，對教師能全天出借。同時(shí)，我們要求教師在晨讀、午間管理時(shí)間組織學(xué)生閱讀，各教師應根據教材內容向學(xué)生推薦有關(guān)書(shū)籍。學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常巡查，并在升旗儀式和有關(guān)會(huì )議上進(jìn)行總結、反饋。全體語(yǔ)文教師能以加強課外閱讀指導為己任，積極組織學(xué)生作學(xué)習摘記，撰寫(xiě)讀后感等。為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，我們還明確要求各班建立班級圖書(shū)角，書(shū)源主要由語(yǔ)文教師到圖書(shū)館挑選部分圖書(shū)和學(xué)生自帶圖書(shū)組成，由班級圖書(shū)管理員負責出借工作。
2、為老師讀書(shū)創(chuàng )造良好的條件
對教師的圖書(shū)管理工作是采用“二室多管”辦法進(jìn)行的�！岸摇笔侵附處熃钑�(shū)在圖書(shū)室，由圖書(shū)管理員負責出借時(shí)登記，回收時(shí)檢查和注銷(xiāo)等工作，在教師閱覽室由教師自選一些公共的報刊自由閱讀�！岸喙堋笔侵笇τ谝恍⿲�(zhuān)業(yè)性較強的報刊雜志(如音樂(lè )、美術(shù)、衛生、計算機等等)，則由專(zhuān)任教師負責保管，以盡量發(fā)揮專(zhuān)業(yè)報刊的作用。學(xué)校每年征訂的教育、教學(xué)報刊雜志在100種以上。在購書(shū)環(huán)節上，我們針對新課程實(shí)驗的要求，幾乎每個(gè)學(xué)期都能到相關(guān)教育書(shū)店選購有利于教師專(zhuān)業(yè)素養提高的書(shū)籍。每年暑假，我們要求每位教師讀一本專(zhuān)著(zhù)，撰寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì )，完成一篇論文。平時(shí)，每位教師每月撰寫(xiě)兩篇教育隨筆。通過(guò)寫(xiě)作來(lái)提高全體教師閱讀的積極性。由于書(shū)源充足，各課題組都能利用相關(guān)著(zhù)作的學(xué)習來(lái)指導課題研究工作，圖書(shū)館已成為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的重要支撐點(diǎn)。
3、更新導讀方法，激發(fā)閱讀興趣
學(xué)生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過(guò)程中就會(huì )處于高度自覺(jué)狀態(tài)，會(huì )以驚人的毅力去學(xué)習。因此，我們要求教師通過(guò)更新導讀方法來(lái)誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。
(1)設疑誘讀法。
限于學(xué)生的個(gè)人愛(ài)好等因素，對于有些書(shū)籍他們不一定會(huì )主動(dòng)閱讀。這時(shí)教師可以結合書(shū)籍內容提出問(wèn)題，吸引學(xué)學(xué)生進(jìn)行閱讀。這一方法適用于故事性較強的作品，教師可以簡(jiǎn)要地介紹故事的結果，設置懸念，引起學(xué)生迫切閱讀的好奇心。
(2)競賽促讀法。
由導讀工作領(lǐng)導小組組織系列知識競賽、“同讀一文征文比賽”等，引導學(xué)生積累知識，提高學(xué)生的審美閱讀能力。比如百科知識競賽，告知學(xué)生出題范圍在哪類(lèi)書(shū)籍中，給學(xué)生一些復習、準備的時(shí)間。對于比賽優(yōu)勝者給以表?yè)P、獎勵。讓更多的學(xué)生受到鼓舞，從而培養良好的閱讀習慣。
(3)追溯擴展法
這一方法主要針對知識性的作品。例如：在學(xué)生具備了“指南針、火藥、造紙、印刷術(shù)是我國古代的四大發(fā)明”這一知識點(diǎn)時(shí)，教師可以提煉出一個(gè)話(huà)題：你們還知道有哪些發(fā)明，分別是誰(shuí)發(fā)明的?學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題，到課外去搜集資料，從而使他們了解到：貝爾怎樣發(fā)明了電話(huà)，張衡怎樣發(fā)明了地動(dòng)儀，愛(ài)迪生怎樣發(fā)明了電燈……應有盡有，通過(guò)些次交流與挑戰，學(xué)生利用圖書(shū)搜集資料的能力越來(lái)越強了。
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