年護士年度工作總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編整理的年護士年度工作總結，希望對大家有所幫助。
年護士年度工作總結1
臨床實(shí)習是護理教學(xué)的最后階段，臨床帶教質(zhì)量的優(yōu)劣，決定護生在臨床實(shí)習結束后能否順利走上護理崗位，適應護理需要，急診科是醫院中重癥病人最集中，病種最多，搶救和管理任務(wù)最重的科室，是所有急診病人入院治療的必經(jīng)之路，常平醫院作為一個(gè)綜合醫院，急診科設有內、外、婦、兒等專(zhuān)科診室，因此、急診科的工作可以說(shuō)是醫院總體工作的縮影，直接反映了醫院的急救醫療，護理工作質(zhì)量和人員素質(zhì)水平對于急診科的病人的護理不同于其他學(xué)科，要求護生具備各種急救知識、急救操作，具有知識面寬、全的特點(diǎn)�；谏鲜鎏攸c(diǎn)，對于急診的臨床帶教方法進(jìn)行探索，現就帶教體會(huì )總結如下：
一、帶教的目標：
根據目標安排專(zhuān)題講座，熟悉科室環(huán)境，實(shí)習完結前進(jìn)行理論及護理技術(shù)操考試。
1、專(zhuān)業(yè)知識目標為：
�、僬莆論尵仁业母黜椆ぷ髦贫�
�、谡莆論尵仁宜形锲泛退幤�、儀器做到“五定”
�、壅莆崭鞣N急救儀器的使用方法和注意事項
�、苷莆崭鞣N急救藥物的用途、劑量、給藥方法和毒副作用
�、菡莆毡Ｃ苄葬t療制度，與病人或家屬進(jìn)行有效的溝通
�、奘煜尵扔涗浀臅�(shū)寫(xiě)，危重患者搶救的配合及病情觀(guān)察
2、技能操作目標為：
�、僬莆招姆螐吞K術(shù)
�、谡莆諝夤懿骞艿�'配合術(shù)
�、壅莆障次感g(shù)(人工和電動(dòng))
�、苷莆瘴�、吸痰等操作技術(shù)
�、菔煜ぁ�120”出診的現場(chǎng)搶救和處理
二、帶教方法:
1、熱情接待：
從學(xué)生到護士大部分學(xué)生無(wú)法適應新的角色，帶教教老師要幫助他們克服心理障礙，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行思想溝通，建立良好的師生關(guān)系，輕松愉快的學(xué)習因此護生入科的第1天，由帶教老師熱情接待并介紹本科情況，熟悉科室環(huán)境、布局、物品的擺放位置，本科的規章制度、班種職責、消除陌生感。
2、劃分班種職責：
熟悉科室的各種班種職責，每天在完成本班工作職責的基礎上，對其他病人進(jìn)行各項護理、學(xué)習，由帶教老師認真檢查、指導。
3、理論培訓：
一般由護士長(cháng)或主管護師負責講課，每星期一次，以搶救病人的病例為主，讓護生了解各急、危重病人的病因，臨床表現以及搶救方法和護理要點(diǎn)，要求掌握各項術(shù)急救操作技術(shù)，儀器的使用和急救藥物的用途、劑量、給藥方法和毒副作用。引導護生將各科理論知識為臨床實(shí)踐結合，以迅速提高綜合理論水平。
4、專(zhuān)科技術(shù)的訓練：
讓護生懂得急診病人重在一個(gè)“急”字，熟練掌握急救病人的優(yōu)先處理原則，用模型熟練掌握心肺復蘇術(shù)，在老師的指導下獨立配合帶教老師完成吸氧、吸痰、心電監護等操作，在工作中嚴格執行三查七對制度及各項操作規程。
5、掌握溝通技巧：
掌握保密性醫療制度的作用，急診病人一般情況下比較急或危重，這種情況下更易發(fā)生醫患糾紛，如何與病人或家屬進(jìn)行有效的溝通有著(zhù)舉足輕重的作用，可以通過(guò)專(zhuān)題講座，換位思考等形式強化護生的語(yǔ)言表達能力和溝通技巧，以取得患者(家屬)的信任和配合。
6、嚴格每科考試：
最后一周進(jìn)行考核，要對護生進(jìn)行一次基本技術(shù)操作考核和理論考核�？荚噧热莅痹\科的理論知識和常用的護理操作技術(shù)。成績(jì)記入護生鑒定表，帶教老師認真填寫(xiě)實(shí)習鑒定，對護生實(shí)事求是的綜合評價(jià)。
7、評價(jià)帶教質(zhì)量，總結經(jīng)驗和不足：
護生實(shí)習結束，召集護生召開(kāi)一次總結會(huì )，指出帶教老師的不足和建議，同時(shí)帶教老師對護生實(shí)習期間的表現進(jìn)行點(diǎn)評�；ハ鄬W(xué)習，讓老師和護生都同時(shí)得到進(jìn)一步的提高。
8、階段總結：
每一輪護生每科后，帶教老師要認真總結該輪帶教工作的經(jīng)驗和不足，同時(shí)采納同學(xué)合理的意見(jiàn)和建議，總結成績(jì)，及時(shí)提高。
三、體會(huì )：
急診科是醫院中重癥病人最集中、病種最多、搶救和管理任務(wù)最重的科室，其病種多(各種外傷、合并傷)且重，有許多讓普通人難于接受的場(chǎng)面，護生初來(lái)，難免產(chǎn)生恐懼心理。針對這種情況，我們要求帶教老師不僅要有扎實(shí)的理論知識和臨床經(jīng)驗，還應關(guān)心護生的心理承受能力，通過(guò)座談會(huì )來(lái)正確引導護生，讓他們心理受到的沖擊得到緩解，同時(shí)也讓其認識到醫護所做的一切都是為了讓患者重新?lián)碛猩南Ｍ�。讓護生在學(xué)到各項急救技術(shù)操作的同時(shí)也學(xué)會(huì )減壓，用愛(ài)去對待每一個(gè)病人。運用上述科學(xué)的帶教方法，使我們的臨床教學(xué)質(zhì)量得到顯著(zhù)提高。
年護士年度工作總結2
在xx年里，我科在醫院領(lǐng)導及護理部的正確領(lǐng)導下，在全院各職能科室的大力幫助下，經(jīng)本科全體醫護人員的共同努力，使本科室的各項工作取得了焊好的成績(jì)，現將這一年來(lái)的工作具體總結如下：
一、強化基礎護理，提高服務(wù)質(zhì)量。
在全國上下紛紛爭創(chuàng )“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范醫院”和“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病房”的大環(huán)境下，科室積極組織全體護理人員學(xué)習《住院患者基礎護理服務(wù)項目》、《基礎護理服務(wù)規范》、《常用臨床護理技術(shù)服務(wù)規范》等件內容。
通過(guò)學(xué)習，科室要求每位責任護士了解掌握服務(wù)內涵、服務(wù)項目和工作標準。在臨床護理工作中為了鍛煉患者的生活自理能力，對于病情穩定的康復期患者要求護理人員耐心的給予指導、協(xié)助，對于一些生活不能自理、病(危)、臥床等患者要求我們護理人員定期為其理發(fā)、修剪指甲，每天定時(shí)為其洗、擦、喂水、喂飯，協(xié)助其大小便等。通過(guò)對《住院患者基礎護理服務(wù)項目》、《基礎護理服務(wù)規范》、《常用臨床護理技術(shù)服務(wù)規范》的學(xué)習，規范了基礎護理的范圍，強化了基礎護理的落實(shí)，提高了護理服務(wù)的質(zhì)量。
二、加強質(zhì)量控制，提升護理工作質(zhì)量。
科室認真落實(shí)護理部—科室兩級網(wǎng)絡(luò )的護理質(zhì)量管理，在科室內抽選部分有責任心的護理人員參加科一級的護理質(zhì)量管理，每周、每月堅持自查、抽查，對自查及抽查的結果及時(shí)反饋，特別是在簡(jiǎn)化護理文書(shū)之后，科室加大了對簡(jiǎn)化后護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)的規范的自查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋給當事人。
除此之外，還加強了對科室中、夜班、雙休日、節假日的查房，以便于及時(shí)發(fā)現科室護理工作中的不足及缺點(diǎn)，并及時(shí)給予糾正。
三、開(kāi)展康復訓練，提高患者生活自理能力。
針對科室患者的特殊性，為了提高患者的生活自理能力及社會(huì )適應能力，科室經(jīng)過(guò)精心的準備、組織，先后開(kāi)展“包粽子”大賽，象棋、麻將、撲克競賽，洗臉、刷牙、洗衣、整理床單位等訓練，通過(guò)這些活動(dòng)及訓練極大地提高了患者的'生活自理能力。
四、開(kāi)展各種形式的學(xué)習，提高護理隊伍素質(zhì)。
科室根據收治患者的特點(diǎn)定期開(kāi)展相應的業(yè)務(wù)學(xué)習，在每月的護理工作會(huì )上護理人員之間相互交流這一段時(shí)間護理工作感受、經(jīng)驗，包括對不同患者應該怎么樣護理，某項操作怎么做更有利于患者的舒適等等，特別是外出學(xué)習、進(jìn)修、參觀(guān)的護士，回來(lái)就要向其他同事回報學(xué)習的感受極其經(jīng)驗，不同形式的學(xué)習使護理人員之間得到了很好的交流，與此同時(shí)也提高了護理隊伍的整體素質(zhì)。
五、加強科室考核，促進(jìn)管理。
為了很好的落實(shí)臨床護理工作中的各項工作，針對科室人員分布的特點(diǎn)科室制定了《五病區護理人員考核細則》，《考核細則》包含了勞動(dòng)紀律、護理質(zhì)量、護理安全、服務(wù)態(tài)度等內容，《考核細則》中不光有明確的處罰金額，也涉及到了對規避了護理安全、風(fēng)險及表現出色受到醫院、護理部等各級表彰人員的獎勵措施�？傊�，獎懲兼并制度的實(shí)施定不但促進(jìn)了管理，同時(shí)也提高了大家的積極性。
六、工作中的不足。
雖然xx年的工作很順利，沒(méi)有發(fā)生任何醫療糾紛及投訴事件，但是，工作中也存在一些不足，表現如下：
1、個(gè)別護士無(wú)菌觀(guān)念不強，無(wú)菌操作時(shí)不帶口罩，一次性無(wú)菌物品用后處理不及時(shí)。
2、學(xué)習風(fēng)氣不夠濃厚，撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文較少。
3、健康教育不夠深入，缺乏動(dòng)態(tài)連續性
4、病房管理有待提高。
年護士年度工作總結3
轉眼之間，緊張而又忙碌的20xx年即將結束�；仡�20xx年的工作情況，我科護理組在護理部及科室的領(lǐng)導下，在總結20xx年工作的基礎上，不斷深化工作內容，包括理論基礎培訓、服務(wù)流程細化、規章制度的完善以及護理評價(jià)工作的構建等，取得了良好的成績(jì)�，F將我科護理工作總結如下：
一、深入開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，借力提升服務(wù)品質(zhì)
1、積極完善各項規章制度、細化服務(wù)流程、確保各類(lèi)工作標準落實(shí)到位，認真學(xué)習護理部下發(fā)的各種預案、流程及標準，定期進(jìn)行檢查，繼續提升護理人員職業(yè)素質(zhì)。
2、積極開(kāi)展并不斷完善護理部及科室的各項優(yōu)護及便民措施，堅持做好延伸服務(wù)，強化電話(huà)禮儀、推行關(guān)愛(ài)護理、規范科室接診用語(yǔ)等，為患者提供貼心服務(wù)。
3、加強優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的`意識，定期培訓、檢查、分析、召開(kāi)會(huì )議，提出整改措施及時(shí)糾正存在的問(wèn)題，制定短期的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)目標，穩步提升服務(wù)品質(zhì)。
4、積極執行護理工作滿(mǎn)意度問(wèn)卷調查工作，實(shí)行護士工作績(jì)效考核，將薪酬分配、評優(yōu)評獎相結合，體現多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，充分調動(dòng)護理人員工作積極性。持續開(kāi)展“健康教育大講堂”，豐富對患者健康教育形式。
5、積極參與評選全軍優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范崗、科室，樹(shù)立標兵，全面提升我科護理人員服務(wù)意識和服務(wù)水平。
二、高度重視質(zhì)量管理，嚴格執行閉環(huán)管理
1、定期組織各項工作標準的培訓，明確檢查標準，掌握質(zhì)量監控重點(diǎn)及要點(diǎn)。
2、加強重點(diǎn)環(huán)節質(zhì)量監控，做好反饋及整改措施及評價(jià)效果，不斷修訂、完善護理質(zhì)量標。
3、完善我科三級質(zhì)量控制體系，各級護理人員職責明確，將檢查、反饋、落
實(shí)體現在對護理工作質(zhì)量的各個(gè)環(huán)節，做到日查、周小結、月總結，有分析、有整改、有措施，及時(shí)評價(jià)效果，將護理各項管理工作切實(shí)做到閉環(huán)管理。得益于良好的閉環(huán)管理工作，我科室連續兩次獲得第一名的好成績(jì)。
三、完善安全管理，落實(shí)保障措施。
1、完善護理管理制度和風(fēng)險防范措施，定期進(jìn)行相關(guān)培訓與考核，并監督護理人員執行情況。
2、加強薄弱環(huán)節時(shí)段的監控管理，確保安全無(wú)事故。
3、嚴格落實(shí)護理工作各項環(huán)節的安全程序，嚴格執行毒麻、搶救藥品的交接制度，保證搶救物品良好率達100%。
4、定期開(kāi)展護理應急預案及急救知識的培訓與考核，要求人人達標。
5、監督護理不良事件主動(dòng)報告制度的落實(shí),及時(shí)進(jìn)行缺陷分析、整改與反饋。
四、求真務(wù)實(shí)夯實(shí)專(zhuān)業(yè)技能
1、每周五由教學(xué)組長(cháng)負責安排1-2項學(xué)習內容，組織所有護士進(jìn)行系統強化培訓，并將所學(xué)內容在一周內進(jìn)行檢查與指導，在下次授課前對上次所學(xué)內容進(jìn)行考核，每半年進(jìn)行一次專(zhuān)科理論、技術(shù)操作考核。對考核不達標者進(jìn)行原因分析，繼續學(xué)習，再次補考，定期檢查督促。
2、每月由護士長(cháng)負責對護理組學(xué)習效果進(jìn)行抽查摸底，對出現問(wèn)題的護士，由教學(xué)組長(cháng)或者教員負責進(jìn)行原因分析，繼續學(xué)習，再次補考，定期檢查督促。
3、將每位護士的考核成績(jì)進(jìn)行排序并建冊，并納入績(jì)效考核中，與年底評功受獎掛鉤，以充分調動(dòng)每位護士參與的積極性。
五、不斷修訂帶教計劃，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
1、按照臨床帶教實(shí)際情況及時(shí)更新、修訂帶教計劃，嚴格落實(shí)。
2、加強帶教老師安全管理責任及意識，做到放手不放眼，防止發(fā)生差錯事故及不良事件，確保帶教順利完成。
3、定期召開(kāi)教員會(huì )議，交流教學(xué)經(jīng)驗，舉辦實(shí)習生座談會(huì )，認真聽(tīng)取實(shí)習生的意見(jiàn)及建議，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
4、組織護士積極做好護理臨床帶教資格認證的課件準備。
六、積極開(kāi)展護理科研，提高學(xué)術(shù)水平。
1、加強工作中科研意識的培養，積極參與新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的學(xué)習及實(shí)踐，及時(shí)歸納與總結。
2、開(kāi)展“水激光”等新技術(shù)，新業(yè)務(wù)的培訓和經(jīng)驗總結，鼓勵護士積極參加學(xué)術(shù)會(huì )議及高層次培訓班，開(kāi)闊視野，為護理科研工作奠定基礎。
3、結合20xx年工作計劃以及日常護理工作中發(fā)現的問(wèn)題與員工的培訓需求調查，制定了相應的培訓內容，主要包括修復常見(jiàn)技術(shù)操作培訓、牙體常見(jiàn)技術(shù)
操作培訓、“四手操作技術(shù)”系列培訓以及專(zhuān)科技術(shù)操作滾動(dòng)式培訓、臨床理論知識培訓、護理操作技能培訓等，在持續而又具有針對性的護理培訓工作中，提高全員的護理工作質(zhì)量。
七、創(chuàng )造特診護理品牌，推進(jìn)護理文化建設
1、推行“關(guān)愛(ài)護理，細致服務(wù)”活動(dòng)，做到“五個(gè)主動(dòng)，六個(gè)一句”，即“主動(dòng)關(guān)心，主動(dòng)安慰，主動(dòng)接診，主動(dòng)配合，主動(dòng)相送”;“診療時(shí)多介紹一句，配合時(shí)多說(shuō)一句，交班時(shí)多問(wèn)一句，治療時(shí)多解釋一句，結束后多問(wèn)候一句，預約后多叮囑一句”，充分展現人性化服務(wù)魅力。
2、積極開(kāi)展各項“關(guān)愛(ài)護理”活動(dòng)——溫馨提示電話(huà)、健康知識講座、服務(wù)流程細化、服務(wù)禮儀規范、各種便民措施等，使“關(guān)愛(ài)護理”落到實(shí)處。
3、加強團隊隊意識培養，營(yíng)造朝氣蓬勃，積極向上，嚴謹樸實(shí)的工作作風(fēng)，打造一支“服務(wù)患者、追求卓越”的知識技能型護理團隊。
八、其它成績(jì)：
1、技能知識學(xué)習的創(chuàng )新。主要包括硅橡膠硬模的制取、熱熔牙膠充填技術(shù)、水激光的護理配合。通過(guò)這些技能知識學(xué)習安排使全體護士熟練掌握基礎理論知識，基本操作技能，具有獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，進(jìn)一步提高護士操作的準確率，為診療提供可靠的保證。
2、特色護理工作的開(kāi)展。包括微笑護理、關(guān)愛(ài)護理等，讓護理工作人員將患者當作自己的親人，提高護理工作質(zhì)量，實(shí)現親情化護理效果。
3、今年首次承擔兩批次進(jìn)修護士的口腔門(mén)診臨床技能帶教，此次培訓互通交流，不僅夯實(shí)了我科護士的臨床技能，也使我吸取到外院護士培訓方法，方便我們不斷更新帶教方式，完成12名實(shí)習護士帶教任務(wù)，無(wú)教學(xué)差錯及教學(xué)事故發(fā)生。
【年護士年度工作總結】相關(guān)文章：
年護士年度考核工作總結04-14
護士年度的工作總結11-05
年度護士工作總結01-25
血站采血護士年度總結-護士工作總結01-03
護士年度的工作總結02-06
護士2023年度工作總結01-13
護士年度工作總結2022年范文02-08
護士2022年度工作總結12-29
醫院護士年的年終工作總結04-14