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讀書(shū)分享會(huì )總結發(fā)言稿（精選10篇）
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家收集的讀書(shū)分享會(huì )總結發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)分享會(huì )總結發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
時(shí)值金風(fēng)送爽、丹桂飄香之際，在院領(lǐng)導、老師的。幫助下，我們高博墨源文學(xué)社的讀書(shū)會(huì )成立了！
首先我謹代表高博“墨源文學(xué)社”的全體成員，向熱情協(xié)助讀書(shū)會(huì )的院學(xué)生會(huì )表示真誠的感謝！向給予讀書(shū)會(huì )鼎力支持的領(lǐng)導、顧問(wèn)以及無(wú)私幫助讀書(shū)會(huì )的指導老師表示深深的謝意！向讀書(shū)會(huì )的發(fā)起人彭院長(cháng)、總策劃者吳歧范老師致以崇高的敬意！
同學(xué)們，你喜歡讀書(shū)嗎？“讀書(shū)足以怡情，足以長(cháng)才”使人頓開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養性靈。因為書(shū)中有著(zhù)廣闊的世界，書(shū)中有著(zhù)永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍永遠是新的。大文豪高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！蔽覀冇趾螄L不是呢？讀書(shū)帶給我們最雋永的'樂(lè )趣，最恒久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。
親愛(ài)的同學(xué)們，最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。今天的我們生活在陽(yáng)光下的年輕一代，更應該努力豐滿(mǎn)自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。時(shí)代在召喚，風(fēng)華正茂的我們必須勇于擔當重任，多讀好書(shū)，修身養心，用知識武裝自己的頭腦，規范自己的行為，遠離低級趣味和不良嗜好，自覺(jué)抵制各種不良社會(huì )風(fēng)氣，把別人沉湎于網(wǎng)游的時(shí)間用在讀書(shū)上，爭做一個(gè)精神高貴之人吧！
親愛(ài)的同學(xué)們，屬于我們的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，前進(jìn)的號角已經(jīng)吹響。紅日初升，其道大光，河出伏流，一瀉汪洋。點(diǎn)燃一盞閱讀的心燈，擁有一輪人生的紅太陽(yáng)。
同學(xué)們，以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，攀登人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明，讓一縷書(shū)香伴你我同行！讓我們一起讀書(shū)吧，共同走向美好的人生！
謝謝大家！
讀書(shū)分享會(huì )總結發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
大家好！
今天我要與大家交流的是：作家冰心語(yǔ)“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”有感。
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡拇_，讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書(shū)，能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣。
作為教育工作者，肩負著(zhù)教書(shū)育人的重任，離不開(kāi)書(shū)的滋養，就像花朵離不開(kāi)陽(yáng)光的呵護，草兒離不開(kāi)雨露的滋潤。熱愛(ài)讀書(shū)的教師，才能有效地教書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)的教師，才能更好的育人，正所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能久遠”。
讀書(shū)能使人收獲知識和智慧，因為“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，是啊，書(shū)中有知識，那是聰慧而勤奮的先人們，在漫長(cháng)的時(shí)間之流中，探尋和打撈出來(lái)的閃光的珍珠；書(shū)中有情感，那是真誠與多情的人們，活生生的生命力量的凝結；書(shū)中有精神，那是勇敢而堅韌的人們，在不斷的追求中，將理想上升為行動(dòng)生長(cháng)而成的生命之華；書(shū)中有思想，那是長(cháng)久的思考與無(wú)畏的批判者，以全部的精神力量種植的永恒之果；書(shū)中有智慧，那是用生命的證悟與理性的考問(wèn)，融會(huì )而成的靈魂之光。
讀書(shū)是一種快樂(lè )，是一種享受，更是一種極致。一本好書(shū)，一杯香茗，便可送走一個(gè)蒼白的早晨或風(fēng)雪黃昏。朱自清大師說(shuō)：“緩緩地咀嚼一番，便會(huì )有濃密的.滋味從口角流出�！边@濃濃的滋味就是書(shū)味，讀書(shū)之味。真個(gè)是：“博覽群書(shū)添雅趣，縷縷書(shū)香勝飯香�！比松鷺�(lè )趣在讀書(shū)，有書(shū)為伴心甘甜。讀好書(shū)，能知曉人生之難，體味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受創(chuàng )而不餒，受寵而不驚，如閑云野鶴，保持著(zhù)一種雍容雅怡，瀟灑達觀(guān)的境界。
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；人生中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在漫漫的人生旅途上，書(shū)是一個(gè)人精神上的朋友，是這個(gè)世界能饋贈的最好、最優(yōu)秀的禮物。
我們都知道，站在巨人的肩上，我們可以看得更遠；以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高�！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒�！弊屛覀円詫徱暤哪抗忾喿x書(shū)籍，與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行！
謝謝大家！
讀書(shū)分享會(huì )總結發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
首先，很高興能夠參加這次活動(dòng)，感謝區委給我這樣一個(gè)機會(huì )，讓能我有幸在這里和各位前輩分享有關(guān)讀書(shū)的心得體會(huì )。
4月23日是世界讀書(shū)日，當天我發(fā)了一條朋友圈，請大家就讀書(shū)這件事說(shuō)一句話(huà)，得到了很多朋友的共鳴，大家回復非常踴躍——有的人說(shuō)，一本好書(shū)就像一個(gè)朋友，書(shū)友多少種朋友就有多少類(lèi)；也有人說(shuō)，讀書(shū)的過(guò)程就像思想在旅行，還有人說(shuō)，沒(méi)有書(shū)的人生無(wú)法想象……看來(lái)對于讀書(shū)這件事，每個(gè)人都有許多獨到的見(jiàn)解。關(guān)于讀書(shū)和個(gè)人的關(guān)系，我覺(jué)得楊絳先生有一段話(huà)總結的非常精辟，她說(shuō)：我覺(jué)得讀書(shū)好比串門(mén)兒——“隱身”的串門(mén)兒。要參見(jiàn)欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者，不必事前打招呼求見(jiàn)，也不怕攪擾主人。翻開(kāi)書(shū)面就闖進(jìn)大門(mén)，翻過(guò)幾頁(yè)就升堂入室；而且可以經(jīng)常去，時(shí)刻去。我們可以?xún)A聽(tīng)前朝列代的遺聞逸事，也可以領(lǐng)教當代最奧妙的創(chuàng )新理論或有意驚人的故作高論。反正話(huà)不投機或言不入耳，甚至砰一下推上大門(mén)——啪地合上書(shū)面——誰(shuí)也不會(huì )嗔怪。這是書(shū)以外的世界里難得的自由！
確實(shí)是這樣，讀書(shū)帶給人的是一種極致的自由，同時(shí)也無(wú)限延伸了我們生活的空間。就我個(gè)人而言，讀書(shū)是一件非常有趣的事情，它能讓我成為一個(gè)更有趣的人，而讀書(shū)的過(guò)程也是一種極為美妙的人生體驗。在生活中有許多美好的事物，音樂(lè )，戲劇，美食，旅行……在享受這些的時(shí)候，我們總是希望能夠和志同道合者來(lái)分享，在分享中得到認同，獲得更大滿(mǎn)足。國家博物館一位公眾教育專(zhuān)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在所有的分享當中，知識的分享是最高層次的分享。我非常認同這句話(huà)。我們今天在這兒正是在做這樣一件高尚的事情。我們享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè )，但讀書(shū)又不僅僅只為追求個(gè)人的愉悅，知識需要傳遞才更有力量，在交流中建立更加廣泛和密切的聯(lián)系，在互動(dòng)、碰撞中促進(jìn)思考，最終形成一種良好的循環(huán)，在潛移默化中影響我們的行為。
而在交流分享的過(guò)程中，往往也會(huì )有困惑。所謂智者多憂(yōu)，前不久的北京國際電影節上映了許多來(lái)自不同國家的影片，其中有一部南美洲的電影《蛇之擁抱》深深打動(dòng)了我，電影是根據上世紀一位德國植物學(xué)家在亞馬遜叢林中的探險日記改編的，其中有個(gè)情節是探險家和當地部落的一段沖突——常年的叢林生活使探險家和當地部落建立了良好的關(guān)系，對他們的文化也十分了解，又一次，在他去部落交換食物補給后正離開(kāi)時(shí)，突然發(fā)現他的指南針被部落的孩子拿去了，他非常焦急，再三要求首領(lǐng)歸還�？吹竭@里，很多人都以為探險家的`焦慮是擔心沒(méi)有指南針而無(wú)法繼續旅行，因為他一再重復說(shuō)，我不能把指南針留在這里，甚至不惜要動(dòng)武強行奪回。這讓他的印第安向導十分氣憤，他說(shuō)：“知識是屬于所有人的，你們白人不能壟斷！”但是探險家卻說(shuō)：“不，你不明白，我真的不能把指南針留在這里，他們的知識體系是建立在星象和風(fēng)向之中，如果有了指南針，他們就會(huì )依賴(lài)它，而忘記從祖先繼承來(lái)的知識，忘記自然賜予的天賦�！倍谟捌慕Y尾，隨著(zhù)歐洲文化不斷強勢入侵，印第安人的雨林文化最終消亡了。
這段情節讓我感觸很深，和古人相比，我們獲取和分享知識的渠道實(shí)在是太多了，特別是在今天這樣一個(gè)知識爆炸的時(shí)代，面對浩如煙海的信息，我們每個(gè)人每一天都可能面臨選擇：如何辨別，怎樣取舍才能不忘初心，不迷失方向，始終保持對讀書(shū)那份純粹的熱愛(ài)，我們讀書(shū)的目的又是什么，是裝點(diǎn)門(mén)楣、充實(shí)談資、提高身份，還是求道解惑、學(xué)以致用、經(jīng)世濟人？目的不同結果也會(huì )不同，古人說(shuō)盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)，古人又說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。我想，我們的閱讀和分享，不應該是人云亦云，也不是為了炫耀博學(xué)，最重要的是為了培養明辨和思考的能力，是能夠塑造獨立的思想，建設積極的行動(dòng)，影響和改變我們的行為，就像剛才法師所說(shuō)，學(xué)修并進(jìn)，最終達到回歸天真、知行合一的境界。
如果總結幾個(gè)關(guān)鍵字的話(huà)，我理想中的讀書(shū)軌跡，應該是一個(gè)從內心愉悅到傳遞力量，再到改變行為的升華過(guò)程。
以上就是我對于讀書(shū)與分享的一點(diǎn)粗淺的體會(huì )。最后，再次感謝區委領(lǐng)導和工作人員為本次活動(dòng)付出的心血，我也希望能在今后更多地參加這樣的活動(dòng)，和大家一起努力，在閱讀中發(fā)現更好的自己，在分享中創(chuàng )造更美的世界。
讀書(shū)分享會(huì )總結發(fā)言稿 4
尊敬的各位來(lái)賓，女士們先生們：
大家上午好！
今天我非常榮幸能夠在這里發(fā)表我對這次讀書(shū)分享會(huì )的總結講話(huà)。首先，我要向主辦方表示衷心的感謝，感謝他們?yōu)槲覀兲峁┝诉@樣一個(gè)學(xué)習交流的平臺。同時(shí)，我也要感謝所有參與這次分享會(huì )的嘉賓和觀(guān)眾們，是你們的積極參與和熱情支持，使得本次活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。
在這次讀書(shū)分享會(huì )上，我們邀請了多位作家、學(xué)者和知名人士，分享了他們的讀書(shū)心得和觀(guān)點(diǎn)。他們的分享內容涵蓋了不同的領(lǐng)域和主題，從文學(xué)到科學(xué)，從歷史到哲學(xué)，我們得以從多個(gè)角度審視世界，并且豐富了自己的知識儲備。
通過(guò)聽(tīng)取這些嘉賓的分享，我深刻地領(lǐng)悟到了讀書(shū)的重要性和價(jià)值。讀書(shū)不僅能夠開(kāi)拓我們的視野，豐富我們的知識，更能夠培養我們的思考能力和批判精神。正如嘉賓們所說(shuō)，讀書(shū)不僅是個(gè)人的修行，也是對社會(huì )的回饋。只有通過(guò)讀書(shū)，我們才能夠更好地理解自己、理解他人，從而更好地為社會(huì )做貢獻。
同時(shí)，這次分享會(huì )也讓我認識到了讀書(shū)的樂(lè )趣和收獲。在快節奏的現代社會(huì )中，我們常常感到壓力重重，心靈疲憊。而讀一本好書(shū)，就像是給自己的心靈注入了一劑強心針，讓我們感受到了心靈的寧靜和快樂(lè )。
在未來(lái)的日子里，我將積極地推動(dòng)讀書(shū)的氛圍和風(fēng)氣，號召身邊的人多多參與讀書(shū)，讓我們共同享受讀書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè )趣和收獲。同時(shí)，我也要倡導讀書(shū)的理念，鼓勵大家用心去讀書(shū)，以批判的.眼光去理解和思考書(shū)中的內容，從而提高我們的思維能力和創(chuàng )造力。
最后，再次感謝主辦方給予我們這次寶貴的學(xué)習機會(huì )，感謝各位嘉賓和觀(guān)眾的支持和關(guān)注。我相信，通過(guò)我們的共同努力，讀書(shū)的氛圍會(huì )越來(lái)越濃厚，我們的社會(huì )也會(huì )越來(lái)越進(jìn)步。謝謝大家！
讀書(shū)分享會(huì )總結發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位嘉賓，親愛(ài)的同仁：
大家好！
今天，我們在這里舉行了一場(chǎng)精彩紛呈的讀書(shū)分享會(huì )。在此，我非常榮幸能夠為大家總結一下這次活動(dòng)的成果。
首先，我要向主辦方表示誠摯的感謝。感謝他們用心組織這次讀書(shū)分享會(huì )，為我們提供了一個(gè)交流學(xué)習的平臺。同時(shí)，我也要感謝所有參與此次活動(dòng)的各位嘉賓，你們的知識分享讓我們獲益匪淺。更要感謝各位觀(guān)眾的支持和參與，是你們的積極參與，為活動(dòng)增添了一份獨特的溫暖氛圍。
在此次讀書(shū)分享會(huì )上，我們邀請了多位作家、學(xué)者和專(zhuān)家，他們帶來(lái)了各自的讀書(shū)經(jīng)驗和心得分享。他們的分享內容既有精彩的文學(xué)鑒賞，也有各領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識，更有生活智慧與人生感悟。通過(guò)他們的`分享，我們不僅打開(kāi)了知識的大門(mén)，也獲得了與眾不同的視角和思考方式。
通過(guò)這次分享會(huì )，我深刻認識到了讀書(shū)的重要性以及讀書(shū)所帶來(lái)的巨大價(jià)值。讀書(shū)能夠開(kāi)闊視野、豐富知識，讓我們的思維更為開(kāi)闊靈活。而且在快節奏的生活中，讀書(shū)是我們疲憊心靈的一種治愈。讀書(shū)能夠給我們帶來(lái)快樂(lè )、滿(mǎn)足感和成就感。
在今后的工作和生活中，我會(huì )繼續努力推廣讀書(shū)活動(dòng)，讓更多的人受益于閱讀帶來(lái)的知識和樂(lè )趣。我會(huì )鼓勵自己和身邊的人多讀書(shū)，提高閱讀興趣和習慣；我還會(huì )組織更多的讀書(shū)分享會(huì )，搭建更多的交流平臺，讓大家共同感受讀書(shū)的魅力，增長(cháng)知識，提高思維能力。
最后，我再次向主辦方表示衷心的感謝，感謝各位嘉賓和觀(guān)眾的支持和關(guān)注。讓我們一起攜起手來(lái)，用讀書(shū)的力量去改變自己、改變他人，讓世界變得更加美好！謝謝大家！
讀書(shū)分享會(huì )總結發(fā)言稿 6
尊敬的各位朋友，全體觀(guān)眾：
大家好！
今天，我們在這里舉行了一場(chǎng)精彩紛呈的讀書(shū)分享會(huì )。在此，我非常榮幸能夠為大家總結一下這次活動(dòng)。
首先，我要向主辦方表示衷心的感謝。感謝他們?yōu)槲覀兲峁┝诉@樣一個(gè)學(xué)習交流的平臺。同時(shí)，我也要感謝所有參與此次分享會(huì )的嘉賓們，感謝你們的分享，為我們帶來(lái)了一場(chǎng)精神盛宴。
在這次讀書(shū)分享會(huì )上，我們邀請了多位作家、學(xué)者和名人，分享了他們的讀書(shū)心得和觀(guān)點(diǎn)。他們的分享涉及了文學(xué)、歷史、科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，從不同的角度展示了讀書(shū)的重要性和無(wú)窮的魅力。
通過(guò)參與這次分享會(huì )，我深刻體驗到了讀書(shū)的力量和價(jià)值。讀書(shū)不僅能夠快速增加我們的知識儲備，也能夠培養我們的思維能力和創(chuàng )造力。讀書(shū)不僅是個(gè)人的修身養性，更是人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力和智慧的源泉。
在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我將繼續秉持著(zhù)讀書(shū)的理念，不斷豐富自己的知識，不斷擴大自己的視野。同時(shí)，我也希望能夠以自己的行動(dòng)影響身邊的人，讓更多的人認識到讀書(shū)的重要性和樂(lè )趣，一起享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè )和收獲。
最后，再次感謝主辦方的組織和安排，感謝各位嘉賓的分享和觀(guān)眾們的支持。讓我們攜手共進(jìn)，用讀書(shū)的力量去推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步，讓我們的生活更加精彩！謝謝大家！讀書(shū)是一種無(wú)法替代的學(xué)習方式，它不僅可以拓寬我們的知識面，還能夠提高我們的思維能力和批判精神。通過(guò)讀書(shū)，我們可以了解到歷史上的偉人和智者們的思想和智慧，獲取他們的經(jīng)驗和教訓，為我們的人生指點(diǎn)迷津。
讀書(shū)對于個(gè)人的.成長(cháng)和發(fā)展有著(zhù)重要的影響。它不僅可以增加我們的知識儲備，還可以培養我們的思考能力和批判性思維。通過(guò)閱讀不同的書(shū)籍，我們可以了解到不同的觀(guān)點(diǎn)和觀(guān)點(diǎn)，從而更全面地認識世界和自己。同時(shí)，閱讀也可以激發(fā)我們的創(chuàng )造力和想象力，幫助我們解決問(wèn)題和面對挑戰。
對于社會(huì )發(fā)展來(lái)說(shuō)，讀書(shū)也起著(zhù)非常重要的作用。讀書(shū)能夠提高人們的文化素質(zhì)和綜合素質(zhì)，培養人們的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)念。通過(guò)閱讀，人們可以更好地理解社會(huì )和世界，更加關(guān)注社會(huì )問(wèn)題并提出解決方案。同時(shí)，讀書(shū)也可以豐富人們的表達能力和交流能力，加強人們之間的溝通和合作。
過(guò)去的幾年里，我們國家在推動(dòng)全民閱讀方面取得了很大的成就。政府通過(guò)各種政策和措施，鼓勵人們多讀書(shū)，形成良好的閱讀習慣。各級圖書(shū)館和書(shū)店也加大了對讀者的服務(wù)力度，提供更豐富多樣的圖書(shū)。通過(guò)這些努力，我們國家的閱讀水平和文化素質(zhì)得到了顯著(zhù)提高。
然而，我們也要看到，當前還存在著(zhù)一些問(wèn)題。有些人對于閱讀抱有消極和漠視的態(tài)度，認為閱讀是枯燥無(wú)味的，和他們的生活無(wú)關(guān)。還有一些人由于時(shí)間和經(jīng)濟條件的限制，無(wú)法享受到閱讀的樂(lè )趣和收獲。此外，網(wǎng)絡(luò )和移動(dòng)設備的普及也使得人們容易受到信息的干擾和誘惑，很難靜下心來(lái)閱讀。
針對以上問(wèn)題，我們可以采取一些措施來(lái)提高人們的閱讀興趣和閱讀水平。首先，我們可以加大對閱讀的宣傳和倡導力度。通過(guò)各種途徑，向人們介紹閱讀的重要性和價(jià)值，讓更多的人認識到閱讀對于個(gè)人和社會(huì )的意義。
其次，我們可以加強對圖書(shū)館和書(shū)店的建設和管理。圖書(shū)館和書(shū)店是人們獲取圖書(shū)的重要場(chǎng)所，應當提供良好的環(huán)境和服務(wù)，為讀者提供更多樣化的圖書(shū)和各種活動(dòng)。同時(shí)，政府和社會(huì )組織也可以加大對圖書(shū)館和書(shū)店的投入，提供更多的經(jīng)費和資源支持。
此外，我們還可以通過(guò)組織各種閱讀活動(dòng)來(lái)增加人們的閱讀積極性。例如，舉辦讀書(shū)分享會(huì )、讀書(shū)沙龍等活動(dòng)，給人們提供一個(gè)交流和學(xué)習的平臺。還可以利用互聯(lián)網(wǎng)，開(kāi)展各種線(xiàn)上閱讀活動(dòng)，讓更多的人通過(guò)網(wǎng)絡(luò )獲取知識和樂(lè )趣。
綜上所述，讀書(shū)對于個(gè)人和社會(huì )發(fā)展都具有重要意義。我們應該積極推動(dòng)全民閱讀，讓更多的人認識到讀書(shū)的重要性和樂(lè )趣，形成良好的閱讀習慣。通過(guò)共同的努力，我們可以建設一個(gè)閱讀的社會(huì )，讓讀書(shū)成為人們生活的一部分。謝謝大家！
讀書(shū)分享會(huì )總結發(fā)言稿 7
同志們：
大家好！
為全面提高我校教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能，根據xxxx市中小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案要求和教師繼續教育工作安排，我校于20xx年繼續展教師讀書(shū)活動(dòng)。本項活動(dòng)已作為學(xué)校的教師校本培訓常規活動(dòng)在落實(shí)。
一、加強領(lǐng)導，做好宣傳組織工作
學(xué)校成立教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組，由校級領(lǐng)導擔任組長(cháng)，對全校教師讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行指導，教科室制定校教師讀書(shū)活動(dòng)方案。本項活動(dòng)作為學(xué)校校本培訓的常規活動(dòng)，面向全體教師開(kāi)展。在xxxx年初，學(xué)校校本培訓計劃擬定后，就向教師進(jìn)行宣傳，平時(shí)要進(jìn)行常規性的閱讀，圖書(shū)館、個(gè)人博客、讀書(shū)心得網(wǎng)頁(yè)，都是教師閱讀的好平臺。
二、精心組織，開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng)
我校在本年度內，除了組織教師自發(fā)進(jìn)行個(gè)體獨立的閱讀，還組織了教師集體閱讀。上半年2—3月期間，教師閱讀的必讀書(shū)目為《燃荻》，下半10—11月期間年閱讀的是教育專(zhuān)題書(shū)籍《幸福教育的樣子》或《教育的智慧》，兩者自選其一，鼓勵教師相互之間換書(shū)閱讀。教師還可以圍繞《加強義務(wù)教育段語(yǔ)文課外閱讀的'指導意見(jiàn)（試行稿）》中推薦的學(xué)生必讀書(shū)目，進(jìn)行師生閱讀，營(yíng)造濃郁書(shū)香校園氛圍。
三、及時(shí)交流，認真總結讀書(shū)活動(dòng)成果
學(xué)校教科室將校級學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的方案上傳到校園網(wǎng)上“教師讀書(shū)”欄目中的“計劃總結”欄目中，各位教師也在自己閱讀完書(shū)籍后，把自己的讀書(shū)心得上傳導“教師讀書(shū)”下屬的“讀書(shū)心得”。在上半年的4月何下半年的11月，教科室進(jìn)行了匯總統計，提醒老師們及時(shí)查漏補缺，彌補因網(wǎng)站集群更新帶來(lái)的讀書(shū)心得上傳受影響的情況。
還鼓勵教師利用教研組交流的時(shí)間，進(jìn)行讀書(shū)心得交流活動(dòng)，并鼓勵教師將讀書(shū)心得傳到個(gè)人博客上，進(jìn)行互相學(xué)習點(diǎn)評，擴大互相學(xué)習的面。
教科室還組織年級組長(cháng)進(jìn)行優(yōu)秀讀書(shū)心得評比，挑選出一批優(yōu)秀的文章供老師們學(xué)習借鑒，并擇優(yōu)選錄到校報上發(fā)表。
四、抓好讀書(shū)會(huì )，培養青年教師
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，還有一項宗旨，就是要培養學(xué)校的青年教師，開(kāi)展閱讀活動(dòng)要注重實(shí)效性，引導他們結合學(xué)習體會(huì )采取有效措施，改進(jìn)教學(xué)工作。為此，教科室利用青年教師讀書(shū)會(huì )活動(dòng)，引導教師擴大閱讀面，不只讀必讀書(shū)目，還閱讀《陶行知文集》和《生活教育》，學(xué)陶師陶，在當今時(shí)代背景下，將陶行知教育思想引入到課堂教學(xué)，引入到班級管理，引入到學(xué)生培養。在閱讀與實(shí)踐的同時(shí)，教科室組織青年們開(kāi)展讀書(shū)會(huì )活動(dòng)，圍繞“陶行知思想的時(shí)代指導意義”從學(xué)科教學(xué)和班主任管理兩大方面進(jìn)行沙龍活動(dòng)，每次活動(dòng)有兩位老師主講，其他老師進(jìn)行點(diǎn)評發(fā)言。德育處還組織青年們開(kāi)展了五四青年團員基本功競賽，從、粉筆字兩大項目進(jìn)行了展示、評比，更好地錘煉了青年的基本素養。在一年的活動(dòng)積淀下，青年們取得了出色的成績(jì)。
xx在xx年度小學(xué)英語(yǔ)教師評優(yōu)課中獲一等獎。楊琦在xx年小學(xué)語(yǔ)文教師基本功競賽中獲二等獎。在xx年教師把握學(xué)科能力競賽中，姜群獲語(yǔ)文組一等獎，張曉航、陳瑛獲數學(xué)組二等獎，xx英語(yǔ)組二等獎，沙妮獲體育組二等獎。
總之，我們要將扎實(shí)推進(jìn)，從讀好書(shū)籍，寫(xiě)好筆記與心得，講好收獲，做好教學(xué)這四個(gè)方面落實(shí)到位，使得讀書(shū)活動(dòng)成為提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的必由之路。
讀書(shū)分享會(huì )總結發(fā)言稿 8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《讀書(shū)的快樂(lè )》。
有人覺(jué)得有錢(qián)就是快樂(lè )，可以享受榮華富貴;有人覺(jué)得自由自在就是快樂(lè );而我覺(jué)得讀書(shū)籍是快樂(lè )的!
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里如果沒(méi)有書(shū)籍，就像是花兒沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像是鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
小時(shí)候，我不愛(ài)讀書(shū)，因為我覺(jué)得讀書(shū)籍是枯燥無(wú)味的，但我真正去用心品讀的時(shí)候，發(fā)現讀書(shū)真的很快樂(lè )!每學(xué)期，媽媽都會(huì )給我買(mǎi)許多課外書(shū)，家里的書(shū)已經(jīng)堆積如山了，其中我最喜歡的是《水滸傳》，里面的“智多星”吳用，別看他名字是無(wú)用，可他的能耐大得很;也喜歡《魯濱遜漂流記》，因為這本書(shū)讓我明白遇到困難，不能放棄，要勇敢地去面對;還喜歡《蘇菲的世界》，因為它告訴我，要善于觀(guān)察，勤于思考，勇于探索!
讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。書(shū)，讓我們認識了許多作家、文學(xué)家我們用心讀他們的'書(shū)時(shí)，就像和他們交流，了解了他們的思想，理解他們的心情;讀一本好書(shū)，就如書(shū)帶你去旅行。每一本書(shū)，都有不同的意境，用心去讀，仿佛讓你身臨其境。讀一本好書(shū)，就如交一個(gè)朋友，孤獨無(wú)助時(shí)，去翻開(kāi)它，它陪你度過(guò)寂寞無(wú)聊的時(shí)光，快樂(lè )相伴!
想必大家都知道魯迅先生，魯迅在讀書(shū)時(shí)，因為成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�。他沒(méi)有佩戴獎?wù)蚂乓�，而是把它賣(mài)了，買(mǎi)回了幾本自己心愛(ài)的書(shū)和一串紅辣椒。每當夜深人靜、天寒體困的時(shí)候，他就摘下一只紅辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，一直咀嚼得額頭冒汗，眼里含淚，嘴里“唏唏”時(shí)，捧起書(shū)繼續攻讀。這樣，日復一日，年復一年，他成為了偉大的文學(xué)家、思想家和革命家!
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!讀書(shū)吧!享受書(shū)的樂(lè )趣，茁壯成長(cháng)!
謝謝大家!
讀書(shū)分享會(huì )總結發(fā)言稿 9
尊敬的各位朋友，全體觀(guān)眾：
大家好！
從贈書(shū)儀式上收到了領(lǐng)導親筆簽名后送給我們的心靈讀本，屬于我的一本特別讀本是威爾。鮑溫的《不抱怨的人生》。工作之余，輕輕的翻開(kāi)這本書(shū)，淡淡的書(shū)香，扉頁(yè)上的勸學(xué)之言，引領(lǐng)著(zhù)我和作者在人生心靈之旅上一路同行。
《不抱怨的人生》又譯作《不抱怨的世界》，書(shū)的作者威爾。鮑溫，是美國最受尊崇的心靈導師之一。他發(fā)起的不抱怨運動(dòng)，改變了無(wú)數人的命運。該書(shū)暢銷(xiāo)80個(gè)國家，是一本世界級的勵志巨作，形塑過(guò)許多偉大的心靈，被譽(yù)為我們這個(gè)時(shí)代的靈魂圣經(jīng)！書(shū)中倡導的不要抱怨，而是要堅守夢(mèng)想，積極向上，知足常樂(lè )、相信真情、感恩萬(wàn)物、珍愛(ài)生命等理念和情感，正是我們現代人所需要的。整本書(shū)讀完，掩卷而思，感觸良多，作為一個(gè)年輕人，我常常為生活、工作中的不順而苦惱，而抱怨，可是這本書(shū)告訴我，停止抱怨，才能實(shí)現夢(mèng)想，才能獲得幸福！
人生的路上，并不是一路陽(yáng)光的，它總是充滿(mǎn)了挫折和坎坷，面對困難，抱怨并不是出路，逃避并不是辦法，只有積極的面對，不斷調整心態(tài)，才能迎難而上，一往無(wú)前。讀完這本書(shū)，我對一些簡(jiǎn)單的詞匯有了更深的理解，譬如寬容、譬如堅守、譬如感恩；讀完這本書(shū)，我對世界有了更多的感知，我能看到的世界，不在于我足之所及，而在于我心之所思；讀完這本書(shū)，我對自己有了更高的要求，不抱怨、不批評、不責備，做個(gè)愛(ài)笑的人，做個(gè)寬容的人，做個(gè)進(jìn)取的人。
從今天起，不再抱怨，做個(gè)愛(ài)笑的人吧！生活在這個(gè)世界上，會(huì )有很多煩惱。但是痛苦或是快樂(lè )，取決于你的內心。書(shū)中講了兩個(gè)女人的故事，一個(gè)天生麗質(zhì)，一個(gè)相貌平平，前者嫁給了富豪，生活富庶，可她整天疑心重重，久而久之心病成魔，她成了一支凋謝的玫瑰。后者嫁給了工人，日子清苦，可她天生樂(lè )觀(guān)，每天笑臉盈盈，日久天長(cháng)，她反而比年輕時(shí)更漂亮。就是這兩張臉，向我們生動(dòng)的詮釋了什么叫相由心生。生活其實(shí)就是一面鏡子，你給它笑臉，它會(huì )還你一個(gè)溫暖的笑臉，你給它哭臉，它會(huì )毫不客氣的貼回到你臉上。一段時(shí)間，我就是那張哭臉，當工作任務(wù)繁重時(shí)，當人際關(guān)系受阻時(shí)，當生活遭遇不順時(shí)，我都會(huì )把自己的喜怒哀樂(lè )寫(xiě)在臉上，不斷的抱怨，告訴別人我不愿意，不開(kāi)心，不幸福。但是慢慢的我發(fā)現，抱怨只會(huì )讓事情更糟糕，讓他人更反感，讓自己更郁悶。不能改變的，就坦然接受它。心態(tài)變了，人也輕松了。工作不順時(shí)，我笑著(zhù)請教他人，問(wèn)題解決了；遭受誤解時(shí)，我笑著(zhù)與人溝通，心結打開(kāi)了；生活郁悶時(shí)，我笑著(zhù)面對，云開(kāi)霧散了。生活告訴我，沒(méi)人會(huì )拒絕一張愛(ài)笑的臉。相對無(wú)休止的抱怨，微笑更能架起一座通往幸福的橋。
從今天起，不再抱怨，做個(gè)寬容的人吧！這個(gè)世界，沒(méi)有完美無(wú)缺的人，沒(méi)有十全十美的事。原來(lái)，我總是對自己要求過(guò)高，有時(shí)甚至超過(guò)了自己的實(shí)際能力，所以在達不到要求的時(shí)候，就會(huì )很失落，抱怨生活的不公，抱怨命運的不濟。對于周?chē)娜�，也用一個(gè)標準去評價(jià)，有時(shí)甚至有些吹毛求疵，結果是自己累，別人也覺(jué)得不快。讀完這本書(shū)，我悟出了兩句話(huà)：一是學(xué)會(huì )理解而后釋?xiě)�。對于他人無(wú)心的傷害，不要糾結于自己的感受，試著(zhù)理解他人，也許他有自己的立場(chǎng)，有自己的難處或有不可言表的苦衷。在理解的過(guò)程中，完成人性的升華，而不是用抱怨，來(lái)增加彼此的仇恨。二是學(xué)會(huì )放下而后釋然。放下是一種解脫、一種頓悟，放下是心態(tài)的選擇，是生活的智慧。學(xué)會(huì )放下，壓力、煩惱、敵人、痛苦等自會(huì )減少很多。放下時(shí)的割舍是疼痛的，疼痛過(guò)后卻是輕松！就像書(shū)中所言：一份快樂(lè )，始于一份釋?xiě)�，一份幸福，始于一份寬恕。不抱怨，不計較，生活才不會(huì )累！
從今天起，不再抱怨，做個(gè)進(jìn)取的人吧！進(jìn)取是一種向上的.精神，進(jìn)取意味著(zhù)超越平庸。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們仿佛少了很多奮斗的激情。對工作不再有沖勁，不求有功，但求無(wú)過(guò)，對生活不再有幻想，不求激情 ，但求平安。三十歲的人，少了朝氣，多了暮氣，少了靈氣，多了俗氣，少了闖勁，多了惰性。我們開(kāi)始習慣程式化的工作和生活，稍有改變，我們就會(huì )抱怨。書(shū)中一個(gè)小故事改變了我。他是一個(gè)無(wú)臂少年，可他能靠雙腳自理生活，除了刷牙、洗臉，他還能用腳上網(wǎng)、彈鋼琴、作曲。他叫劉偉，2010年8月8日，他用十個(gè)腳趾彈奏的優(yōu)美樂(lè )曲助他獲得了上海衛視《中國達人秀》的總冠軍，也感動(dòng)了所有的觀(guān)眾。面對不幸，他說(shuō)：“要么趕緊死，要么精彩的活”。在這樣的聲音面前，任何抱怨都會(huì )無(wú)處發(fā)聲。進(jìn)取與夢(mèng)想相連，心存夢(mèng)想，才能永葆希望；進(jìn)取與信念相連，堅守信念才能努力拼搏；進(jìn)取與奮斗相連，進(jìn)取心激勵下的奮斗使我們更接近成功。
最后，用書(shū)的作者威爾。鮑溫在序言中的一段話(huà)與大家共勉：“你是個(gè)什么樣的人，將在你的世界造成影響力。以往，你的影響力可能是負面的，因為你有抱怨的傾向。如今，你在為所有人設立樂(lè )觀(guān)的典范、打造更美好的世界。你是人性大洋中的一道漣漪，在世界引發(fā)著(zhù)回響�！�
讀書(shū)分享會(huì )總結發(fā)言稿 10
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今日是10月28日，是嶄新的一天，更是不一般的一天，由于在今日，我們熱切期盼的第三屆校內讀書(shū)節隆重開(kāi)幕了！在此，我謹代表學(xué)校對校內第三屆讀書(shū)節的開(kāi)幕表示喧鬧的慶賀！
新電視試驗的領(lǐng)先提議者朱永新教授說(shuō)：“在確定意義說(shuō)，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁，是連續文化的中介。充實(shí)而意義的`人生，應當伴隨著(zhù)讀書(shū)而進(jìn)展�！弊x書(shū)是每個(gè)人生命的需要。閱讀一本好書(shū)，能夠豐富我們的學(xué)問(wèn)，陶冶我們的情操，啟迪我們的才智，點(diǎn)燃我們實(shí)現理想的希望之火，手捧書(shū)籍，就是手捧希望；開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)窗戶(hù)。
近幾年來(lái)，我們六枝特區第一學(xué)校的全體師生沐浴在書(shū)香中，徜徉在書(shū)海里，我們驚喜的發(fā)覺(jué)，讀書(shū)讓師生視野更開(kāi)闊，思維更快速而靈敏，氣質(zhì)更高雅，讓我們的校內煥發(fā)出勃勃的生氣。讀書(shū)更提升了我們的品嘗
我校本屆讀書(shū)節的主題為“讀書(shū)轉變人生——我們愛(ài)讀書(shū)”，意思是我們需要重建共同的語(yǔ)言，我們需要擁有共同的價(jià)值觀(guān)，用真誠的共同行動(dòng)，來(lái)締造共同的將來(lái)。為此，我們亟須通過(guò)讀書(shū)、通過(guò)對話(huà)和相互用文字來(lái)相互溝通、來(lái)實(shí)現真正的共同生活。圍繞這一主題，學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，我們希望全校師生都能主動(dòng)地投入到讀書(shū)節的各項活動(dòng)中，以書(shū)籍為伴，以讀書(shū)為樂(lè )，以讀書(shū)為榮，在書(shū)海中吸取才智的養分。
同學(xué)們，在書(shū)中，你們看到了哈利波特，熟識了馬小跳，同時(shí)也找到了自己的影子；你們感受到孫悟空七十二變的奇異，做著(zhù)和楊利偉叔叔一同巡游太空的幻想。書(shū)讓我們的世界變得布滿(mǎn)趣味，讓我們的心靈更加充實(shí)，讓我們與偉人、與英雄對話(huà)，讓我們眼前的世界如此的五彩繽紛！老師們、同學(xué)們，寵愛(ài)讀書(shū)吧！讓我們與書(shū)為友，讓我們捧起書(shū)本，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，在安徒生童話(huà)里沉醉，在唐詩(shī)宋詞中穿行，在無(wú)聲的語(yǔ)言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。
同學(xué)們、老師們，天道酬勤，寧靜致遠！讓我們的校內里布滿(mǎn)陣陣書(shū)香，讓書(shū)香伴我們一路前行。最終，預祝校內讀書(shū)節取得圓滿(mǎn)成功！感謝！
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