基地實(shí)習總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如我們來(lái)制定一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的基地實(shí)習總結，希望對大家有所幫助。
基地實(shí)習總結1
一、實(shí)習目的：
通過(guò)對××肉雞生產(chǎn)基地的實(shí)地實(shí)習認識，使我對肉雞場(chǎng)的選址，雞舍的規劃，布局與建設，和雞舍內的設施設備，雞場(chǎng)的肉雞生產(chǎn)管理，以及肉雞場(chǎng)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略。有了一次全面的基礎的感性的認識，加深了我們對所學(xué)課程知識的理解，使學(xué)習和實(shí)習相結合。
二、實(shí)習時(shí)間：
20××年3月19日至4月16日
三、實(shí)習地點(diǎn)：
××肉雞生產(chǎn)基地。
××肉雞生產(chǎn)基地位于××市城區向××縣路段8公里處，××水泥分廠(chǎng)的背后。
××集團的××肉雞生產(chǎn)基地，是××，也是我國養雞基地的重要組成部分。肉雞的生產(chǎn)不僅僅廣泛的滿(mǎn)足本國的市場(chǎng)需求，更是遠銷(xiāo)海，為我國的肉雞出口貢獻了質(zhì)量和數量。因此建立在交通極為便利的國家二級公路的旁邊。
四、實(shí)習范圍：
學(xué)習肉雞和銷(xiāo)售。
五、實(shí)習方法：
1、跟隨飼養員學(xué)習實(shí)地養雞方法。
2、團結同學(xué)積極討論每日的生產(chǎn)過(guò)程和分享心得。
3、和場(chǎng)地的領(lǐng)導搞好關(guān)系，了解肉雞的實(shí)地生產(chǎn)和市場(chǎng)銷(xiāo)售。
六、實(shí)習內容：
實(shí)習主要是在養殖肉雞的基地，內容包括：肉雞場(chǎng)的選址，雞舍的規劃，布局與建設，和雞舍內的設施設備，雞場(chǎng)的肉雞生產(chǎn)管理，以及肉雞場(chǎng)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略等。
1、肉雞場(chǎng)的選址：
肉雞場(chǎng)基地路段處以國家二級公路旁邊約三公里處的便利交通路段。是個(gè)養殖銷(xiāo)售基地的基本選著(zhù)，看似明智。但是，我個(gè)人覺(jué)得基地的選址仍舊有著(zhù)極大的缺陷，好比一個(gè)戴眼鏡子的同學(xué)，看似學(xué)富五車(chē)，其實(shí)胸無(wú)點(diǎn)墨不過(guò)虛有其表，給泡網(wǎng)泡近視的。相場(chǎng)跟相人大可同日而語(yǔ)，不可只識其表忽略其里。對于場(chǎng)地交通的便利，我不無(wú)條件的贊同，但是關(guān)于場(chǎng)地的位置和設置，不當茍同。比如：Xx雞場(chǎng)便選址在一條深長(cháng)懸陡的三沖里，就仿佛一條巨蛇盤(pán)臥而成，周?chē)譀](méi)有比之高大的山嶺為之依靠，就好比三國時(shí)代“葫蘆谷”，只進(jìn)不出。
夏天，清風(fēng)給周?chē)母呱阶韪魶](méi)有辦法進(jìn)入谷內，悶熱干燥，不利于嫩草的生長(cháng)，大量加劇了雞群對飼料的采食和水的飲用，不僅增加養殖的成本，又降低雞肉的質(zhì)量，且給雞群吃的裸露的山谷，在雞群活動(dòng)時(shí)沙塵漫天飛舞，輕易讓雞群患的呼吸道疾病，達不到預測的放養的目的。谷內動(dòng)物生活不斷的排除巨大的熱量向上蒸騰跟上空冷氣交替形成一個(gè)小氣候，容易傾盆暴雨，輕易將谷內早被雞群吃的裸露的山石沖的一塌糊涂，對雞舍的建筑穩固有一定的危害。冬天，這樣的地勢對養雞是一個(gè)極大的考驗，強烈的冷風(fēng)不斷的從山谷口里灌進(jìn)來(lái)，又無(wú)法將冷風(fēng)排放出去，從上空往谷底蓄積，將暖空氣完全占領(lǐng)，且冷空氣又把帶有大量雨水的烏云送入谷中聚集不得排出，形成陰雨，加劇了地勢的惡劣。所以，我認為雞場(chǎng)的選址應該選在寬闊的平原地帶，土地肥沃，容易蓄水，讓雞群和雞群愛(ài)吃的嫩草有足量的水分生長(cháng)，且有大量的降低飼養的人工。不宜在山地山谷中，不符合飼養優(yōu)質(zhì)肉雞的生活生產(chǎn)需求的環(huán)境。
2、雞舍的規劃、布局與建設和設施：
關(guān)于我對Xx養雞地勢的看法，我對于基地里的雞舍規劃、布局與建設，又有部分的不滿(mǎn)。雖然，Xx因為基于飼養肉雞的目的，建設了開(kāi)放式的雞舍，專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)的確有一定的道理，但是，我對于雞舍的建設不給予肯定，因為我覺(jué)得像Xx這樣的地勢，應該建造鐘樓式的開(kāi)放式雞舍，有利于夏天的通風(fēng)透氣，將舍內的氨氣等不良氣體輕易排放。不是單純而傳統的平面式屋頂構造，晚上進(jìn)雞時(shí)，可能由于空間過(guò)小不利于空氣的排放。Xx基地的雞舍空間過(guò)于窄小，每個(gè)雞舍飼養2500—2600只肉雞。雞舍一般建在山谷的半山腰，十分的陡峭，且放養雞群的室外活動(dòng)空間只是室內空間的.5倍，有些地方由于地勢的原因雞群無(wú)法達到，大大限制了雞群的活動(dòng)空間。由于地勢的不配合使得建造雞舍的成本十分的昂貴。雞舍的建造地勢的陡峭，給雞群引水也是一個(gè)大難題，加大了雞群飲水的困難和飼養的人工。不過(guò)我卻驚訝的發(fā)現了一個(gè)極具智慧的工程，便是前任場(chǎng)長(cháng)發(fā)明了方便又實(shí)惠的自動(dòng)飲水方式：在雞舍的高處放置一個(gè)400斤量的大水缸，作為引水到舍內外所有空間的水源處，然后采用軟管將水引往各處，在軟管經(jīng)過(guò)的一定適量的距離用自創(chuàng )的壓水器接上一個(gè)引水桶，等到水位達到一定量時(shí)，便自動(dòng)壓制水流，不易造成浪費，很大功勞的減輕了飼養工作量。雞舍內采用的是懸空的料筒飼養具，大概每隔1.5——2米放置一個(gè)。育成雞活動(dòng)空間加大，飼料量需求大，還要在室外備置料盆。雞舍空間應該水泥硬化面，便于雞糞的清除處理，定期清潔室內環(huán)境衛生，減少疾病的傳播，養育健康的雞群。但是，在Xx雞場(chǎng)實(shí)習生產(chǎn)中，我發(fā)現雞舍的糞便處理十分的馬虎，造成雞舍內臭氣熏天，不利雞的成長(cháng)發(fā)育。
3、雞場(chǎng)的肉雞生產(chǎn)管理：
肉雞的生產(chǎn)首先是雞苗的培育，小雞從孵化出殼便從孵化場(chǎng)轉入肉雞場(chǎng)培育，在轉入的過(guò)程中必須注意溫度的調控，以防引起雞苗受凍。Xx肉雞育雛室，一般提前2——3天開(kāi)灶起火，滿(mǎn)足雞苗進(jìn)室的溫度要求。在育雛烤火最忌的是火灶不通風(fēng)拉火，就不易將室溫提高，妨礙育雛雞的成活率，且育成的肉雞體質(zhì)不好，毛色不光亮，降低肉雞市場(chǎng)價(jià)值，且輕易患病死亡，用藥需求增大，增加飼養成本。育成雞的飼養相對輕松，因為經(jīng)過(guò)一系列的藥物免疫，給雞的體質(zhì)有了一定量的提高，不用過(guò)分的擔心其的防病，但必須保證其的飼料供給得到滿(mǎn)足，和雞舍的環(huán)境衛生。尤其是６０日齡一下的小雞，更需要環(huán)境的衛生，發(fā)現有死雞一定要高度重視及時(shí)處理，并及時(shí)剖檢，從雞的生活環(huán)境和飲用方面進(jìn)行尋找病因，迅速預防治療，減少損失。并且制定可靠的免疫程序。以下是Xx肉雞場(chǎng)的種雞免疫程序：
1日齡：新支H120活苗1.5頭份＼羽
�。踩正g：新支活苗２頭份＼羽
�。保叭正g：新支二聯(lián)油苗１頭份＼羽
新支二聯(lián)H120活苗1.5頭份羽
14日齡：法氏囊活苗2.5頭份羽
16日齡：禽流感1頭份羽
35日齡：傳侯活苗1頭份羽
70日齡：新支二聯(lián)油1頭份羽
新支二聯(lián)H52活苗1.5頭份羽
75日齡：禽流感1頭份羽
90日齡：傳侯活苗1頭份羽
140日齡：禽流感
150日齡：新支減油1頭份
新支二聯(lián)H52活苗1.5頭份羽
160日齡：法氏囊油苗1頭份羽
在實(shí)習的過(guò)程中，我發(fā)現Xx基地的生產(chǎn)有一定的程序方案。但是并不嚴格，生產(chǎn)者馬虎了事，比如說(shuō)：
�。�、領(lǐng)導者與員工之間矛盾重重，生產(chǎn)工作脫軌，勢必給生產(chǎn)造成損失。
�。�、員工年齡偏老化，對雞的飼養有很大的阻礙。
�。�、對雞的免疫程序不重視，比如說(shuō)３５日齡的小雞便要傳侯免疫，而生產(chǎn)中延遲到４０日齡。再比如小雞搬到育成舍便要切去雞嘴以防啄肛，偏偏拖到傳侯免疫后實(shí)行，雞死于啄肛不計其數等。
4、飼養員的飼養水平不高，現場(chǎng)沒(méi)有技術(shù)過(guò)硬的技術(shù)員，一般依靠總公司技術(shù)總監遙控。并且技術(shù)員不勤奮巡欄，不剖雞，對疾病了解不深刻，常常道聽(tīng)途說(shuō)，根據飼養員提供給的部分信息進(jìn)行處理，往往達不到治療的效果。技術(shù)員用藥往往對飼養員有一定的隱瞞，不給飼養員清楚藥用，只簡(jiǎn)單的介紹藥用方法，若發(fā)生雞群大量的死亡，便是歸結為飼養員技術(shù)的缺陷，從不追究領(lǐng)導者和技術(shù)員的責任。
如此這般，上行下效，飼養員便有病不上報，自覺(jué)處理，所以領(lǐng)導者和技術(shù)員為了提高生產(chǎn)質(zhì)量，對雞病的治療仿佛免疫程序一般，定時(shí)定量的往肉雞場(chǎng)里送藥，在不清楚病情的狀況下，胡亂的前行用藥。因此，對肉雞的高質(zhì)生產(chǎn)相當危害。我了解到雞場(chǎng)治療球蟲(chóng)病一般用藥為：早上喂磺胺藥，下午喂禽畜壯+維生素。我覺(jué)得對于雞疾病的治療不應該一味的用藥，以免造成雞只的抵制，和藥物失效或產(chǎn)生副作用。應該多嘗試草藥的使用5、我在實(shí)習當中，也進(jìn)行了死雞病雞的觀(guān)察檢測和解剖，發(fā)現大多數雞只患病或死于：球蟲(chóng)病、磺胺中毒、雞馬立克氏病、大熱病、氣管炎等。由于雞只的價(jià)值不高，所以場(chǎng)對雞病的治療不慎重視，但是必須注意對疾病的預防。
5、雞只的飼料飼喂相當刻薄，飼料的完全是公司執行生產(chǎn)，營(yíng)養成分不足，雞只生長(cháng)緩慢，肉質(zhì)不佳和羽毛蓬亂不光澤。150日齡的育成雞體重只達到4——5斤，少數突破6斤。
6、××雞場(chǎng)對雞舍的消毒，十分馬虎，簡(jiǎn)單的采用一些常規的消毒藥，只在進(jìn)雞前的一天才清理雞舍，有甚者消完毒立馬進(jìn)雞，程序十分隨便。我覺(jué)得應該在雞只出欄后7天內，必須進(jìn)行清理消毒，才是科學(xué)的養殖方式。
�。�、肉雞場(chǎng)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略：
凡做肉雞生產(chǎn)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)最為重要，因為生產(chǎn)的目的，便是為了盈利，必須通過(guò)銷(xiāo)售實(shí)現。所以公司是否做大做強除了養殖技術(shù)，營(yíng)銷(xiāo)便是最大的依靠，因此，必須制定準確無(wú)誤的市場(chǎng)銷(xiāo)售策略方可。在Xx生產(chǎn)基地實(shí)習過(guò)程中，對于雞的銷(xiāo)售，我沒(méi)有看到一丁點(diǎn)有智慧的銷(xiāo)售策略，買(mǎi)賣(mài)來(lái)者不拒，就仿佛街頭的臭豆腐，現炒現賣(mài)。且對運雞的車(chē)輛消毒十分簡(jiǎn)單。又由于雞的飼養質(zhì)量相對差，當遇到雞市不佳時(shí)，采用降低飼喂飼料量來(lái)節約成本，更使得本來(lái)雞只不佳更是大大折扣。我認為必須飼喂足量，才能保證雞只的體質(zhì)和羽色，在雞市不佳的狀況下占足優(yōu)先地位。領(lǐng)導者必須要有大量的人脈、銷(xiāo)路和方案因時(shí)勢制定。
例如：××肉雞場(chǎng)對于這方面工作十分缺陷，肉雞飼喂達到7個(gè)月齡都無(wú)法銷(xiāo)售出去，一再虧損成本，采用限制雞飼喂量來(lái)減低成本的消耗。并且雞只的價(jià)格十分便宜。賣(mài)雞時(shí)，規則可以讓雞販自行選著(zhù)雞只，但是必須注意一定的程序，比如，××雞場(chǎng)領(lǐng)導者與飼養員都不注意這樣的細節，在大量裝雞時(shí)，任由雞販將大量的熟雞當做生雞收購，大大虧損了公司的利益。而且，雞只稱(chēng)重時(shí)，往往領(lǐng)導者不熟悉秤稱(chēng)的用法，給販騙取的一塌糊涂。
七、實(shí)習總結：
通過(guò)這次身臨生產(chǎn)基地的道路實(shí)習，使我們對肉雞的實(shí)際生產(chǎn)養殖有了一次比較全面的感性認識，進(jìn)一步理解接受課堂上的知識，使理論在實(shí)際的生產(chǎn)中得到了運用。并且通過(guò)這次實(shí)習，Xx肉雞養殖基地大可作為今后養殖的反面教材，激勵和提醒自己注意一定的程序。做到以下4點(diǎn)：
1、作為領(lǐng)導者必須愛(ài)護關(guān)心員工，不可將員工當做賣(mài)身奴隸使用，除了一定生產(chǎn)需要和必要的公益活動(dòng)外，不予以任何工作，，因為有一句經(jīng)驗之談：對員工的刻薄，就是對飼養動(dòng)物的刻薄。防止員工對領(lǐng)導者的情緒發(fā)泄在飼養動(dòng)物上，不利于生產(chǎn)。
2、領(lǐng)導者或技術(shù)員必須勤巡欄，注意雞的保健和疾病的預防、治療處理，降低所需成本，達到盈利的目的。并且關(guān)注時(shí)勢，根據市場(chǎng)的需求制定有意義的銷(xiāo)售方案。
3、作為領(lǐng)導者工作必須率先帶頭，起到領(lǐng)導的作用。并且，在生產(chǎn)中，不準其他的領(lǐng)導干涉指揮，擾亂正常的工作程序，必須確立自己的領(lǐng)導地位。
4、不將治療病雞的藥物使用隱瞞飼養員，并且教導飼養員對雞飼養和藥物使用的程序，最大限度的給雞只飼養創(chuàng )造良好條件，令上下一起攜手維護好雞只的養殖，有利于提高雞群語(yǔ)出率、育成率和雞只的優(yōu)質(zhì)飼養。
近年來(lái)，我國的養殖事業(yè)特別是養雞事業(yè)有了迅猛的發(fā)展，并且其需求也越來(lái)越大，這對于從事養殖的工作者來(lái)說(shuō)，既是一個(gè)機遇，也是一個(gè)挑戰。作為將要走出學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，更應該在有限的時(shí)間內，掌握更多的專(zhuān)業(yè)知識，加強理論知識和實(shí)習能力，這樣更有利于將來(lái)的發(fā)展，使自己在此領(lǐng)域內也有所作為。
基地實(shí)習總結2
五天的工總實(shí)習轉眼就過(guò)去了。通過(guò)這次實(shí)際的基地實(shí)習，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習到的理論知識。
在學(xué)校學(xué)習，理論與實(shí)際相差較大，一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了。
因此，老師所傳授的內容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習和參觀(guān)，才能達到這個(gè)目的。
這次實(shí)習就達到了目的，我們不僅學(xué)到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學(xué)到的.理論知識。以前對一些施工技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道其施工要點(diǎn)，而其具體的施工環(huán)節，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現在實(shí)習結束了，對我們這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節及詳細步驟，我們應該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強了自己的實(shí)際操作能力。
這次實(shí)習的前兩天是學(xué)習扎鋼筋，第一天是扎一個(gè)圈梁。
圈梁鋼筋的綁扎：
1、圈梁鋼筋一般在模板織好后綁扎。當采用預制綁扎骨架時(shí)，可將骨架按編號吊裝就位進(jìn)行組裝，在構造柱處進(jìn)行搭接綁扎。
2、在模內綁扎時(shí)，按箍筋間距在模板一側劃好箍筋間距，放箍筋后穿入受力鋼筋，與箍筋綁扎。綁扎時(shí)箍筋應與受力鋼筋垂直，箍筋搭接處沿受力鋼筋方向互相錯開(kāi)。
3、圈梁鋼筋應交圈綁扎，使成封閉形。在內外墻交接處、大角轉角處的錨固拐入長(cháng)度均應符合設計要求。
4、圈梁和構造柱鋼筋交接處，圈梁鋼筋要放在構造柱內側，錨入柱長(cháng)度應符合設計要求。
5、圈梁鋼筋的搭接長(cháng)度，對一級鋼筋搭接長(cháng)度不少于30d；二級鋼筋不少于35d（d為受力鋼筋直徑）。搭接位置應相互錯開(kāi)，有綁扎接頭的受力鋼筋截面面積占受力鋼筋總截面面積百分率應符合同一截面受拉區不大于25%，受壓區不大于50%。
6、圈梁與樓梯間、附墻煙囪、垃圾道及洞口部位相碰，鋼筋需切斷時(shí)應搭接補強，構造要求符合設計要求。
7、圈梁鋼筋綁扎完后應付水泥沙漿付塊，以保護層厚度。
第二天我們是學(xué)習綁扎板。第三、四、五天我們學(xué)習砌筑，主要是砌筑丁字墻、十字墻、l型墻。
通過(guò)實(shí)習，增強了自己對專(zhuān)業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來(lái)能在開(kāi)創(chuàng )天地。以前聽(tīng)到就業(yè)不樂(lè )觀(guān)時(shí)候就很茫然，但是通過(guò)這次實(shí)習，才覺(jué)得原來(lái)建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰性的職業(yè)，如果將來(lái)能在這個(gè)行業(yè)工作，對自己來(lái)說(shuō)將是很大的挑戰。為了以后能夠勝任這項工作，現在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門(mén)功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺(jué)得無(wú)事可作，讓自己安心去學(xué)習，為將來(lái)工作打下堅實(shí)的基礎。
增強了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè)，你將會(huì )接觸到各種各樣的人。面對一個(gè)這樣復雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過(guò)不同的接觸對象，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強！
實(shí)習結束了，我相信在以后的生活中我將體會(huì )到更多的東西，也相信自己在下一次實(shí)習中將會(huì )更好。我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力！
基地實(shí)習總結3
首先非常感謝各位領(lǐng)導和同事們對我個(gè)人工作的支持。這一段時(shí)間來(lái)，在招聘部、培訓事業(yè)部、行政中心···等等的各個(gè)領(lǐng)導班子的細心指導之下，正確的為我們大學(xué)生開(kāi)展了一系列的實(shí)際工作活動(dòng)，把我們在學(xué)校中的理論文化逐漸的帶到了工作的實(shí)際操作
中來(lái)。使我們跨過(guò)了由學(xué)校進(jìn)入社會(huì )的門(mén)檻，讓我們溶入到了聯(lián)英人才這個(gè)大集體當中去，成為其中的一員。令我感到高興的是辦公室全體人員十分團結，對于工作的態(tài)度是非常積極、熱情。這也證明了我們對于自己的工作充滿(mǎn)了信心、對于自己的能力也得到了一個(gè)充分的體現。根據這次實(shí)習，我做出以下工作總結：
在思想方面：剛出學(xué)校的時(shí)我對自己充滿(mǎn)自信，對工作要求也非常高，在幾次找工作失敗后，我變得心灰意冷，對自己也有所封閉。來(lái)到聯(lián)英以后，通過(guò)各位老師的幫助和同學(xué)之間的相互交流，使我懂得了好高務(wù)遠是不對的，還是要踏踏實(shí)實(shí)的走路，尋找自身不足并在工作中不斷學(xué)習和改進(jìn)才是最重要的。
在學(xué)習上：在聯(lián)英的時(shí)光，我更客觀(guān)的認識了自己，知道了自己在諸多方面都有所欠缺這些并不可怕，最重要的是聯(lián)英讓我保持了一顆誠實(shí)和上進(jìn)的心，在工作和學(xué)習中勇于挑戰自身弱點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)，不斷進(jìn)取。
為人處事：我從剛來(lái)時(shí)的默默無(wú)聞到現在與同事之間關(guān)系融洽，關(guān)鍵是打開(kāi)心門(mén)，主動(dòng)與人溝通交流。在聯(lián)英我真誠的對人，也得到了真誠的回報。
如今，我在這里的實(shí)習生活已經(jīng)要結束了，在這短短的時(shí)間里，我已經(jīng)從剛離開(kāi)學(xué)校的那個(gè)什么都不懂的新手變成的一個(gè)有一定的實(shí)際工作經(jīng)驗，能迅速適應新的環(huán)境，能慢慢適應這個(gè)社會(huì )的人，而重慶市人事局組織這次活動(dòng)也正是這個(gè)目的，我覺(jué)得我來(lái)這里的目的.已經(jīng)達到了，我在這里的實(shí)習是有意義的。像這樣的活動(dòng)對大學(xué)生真的能起到積極的促進(jìn)作用，我衷心的希望這樣的活動(dòng)能夠一直組織下去，能為我們的大學(xué)生服務(wù)。在此，我要感謝重慶人事局和重慶聯(lián)英人才大市場(chǎng)給了我這次寶貴的實(shí)習機會(huì )，同時(shí)也要感謝指導和關(guān)懷我的老師們以及關(guān)心和幫助我的同學(xué)們，正是因為有你們，我才能圓滿(mǎn)的完成這次實(shí)習，為以后能夠適應激烈而殘酷的社會(huì )競爭打下堅實(shí)的基礎。
基地實(shí)習總結4
20xx年9月中到11月初，歷史系172非師范班的10位同學(xué)在廣州圖書(shū)館順利完成畢業(yè)實(shí)習任務(wù)。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習，同學(xué)們了解和體驗到圖書(shū)管理工作與文化產(chǎn)業(yè)傳播工作的具體技能要求和各項規章制度，加深了對社會(huì )認知，為同學(xué)們將來(lái)走上工作崗位打下了比較堅實(shí)的基礎。
實(shí)習開(kāi)始前的實(shí)習總動(dòng)員工作和安全教育工作保證了實(shí)習工作的順利開(kāi)展，與實(shí)習單位廣州圖書(shū)館這一校級實(shí)習基地的預先溝通，保證了實(shí)習計劃的順利實(shí)施。
在系里林瀚老師、郭華清老師的帶領(lǐng)下前在廣州圖書(shū)館進(jìn)行實(shí)習。依照廣州圖書(shū)館的實(shí)習安排，市圖書(shū)館領(lǐng)導把10名實(shí)習生實(shí)行分組，分別在專(zhuān)題服務(wù)部、兒童與青少年部、信息咨詢(xún)部與文獻流通等部門(mén)之間進(jìn)行輪崗實(shí)習。實(shí)習內容包括了前臺服務(wù)，錄音錄像資料制作與整理，問(wèn)題書(shū)籍檢查整理與錄入以及各部門(mén)的臨時(shí)工作。
同學(xué)們都認為廣州圖書(shū)館的實(shí)習是一個(gè)很好的學(xué)習機會(huì )，理論與實(shí)踐相結合，輪崗的方式幫助大家了解了圖書(shū)館整個(gè)運作和管理流程，實(shí)習收獲很大。略有不足的是實(shí)習時(shí)間較短，每個(gè)部門(mén)的工作都是剛剛接手熟悉后就要調走，同學(xué)們都希望可以進(jìn)一步深入了解圖書(shū)管理工作的細微之處。
廣州圖書(shū)館方面對歷史系實(shí)習生的表現比較滿(mǎn)意，認為學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基礎好，善于學(xué)習，適應能力強，能夠遵照圖書(shū)館的工作要求，自覺(jué)認真地完成部門(mén)領(lǐng)導交給的`工作。
廣州圖書(shū)館的實(shí)習，同學(xué)們感悟很多。有同學(xué)指出：“為期兩個(gè)月的實(shí)習，輪調了三個(gè)部門(mén)。期間有幸得到了館方老師、工作人員的教導和幫助，讓我無(wú)論是在工作還是待人接物等方面都獲益良多。同時(shí)，從“讀者”到“圖書(shū)館實(shí)習生”身份角色的轉換，也我對圖書(shū)館有了更深的認識�！币灿型瑢W(xué)表示感恩：“三個(gè)部門(mén)從不同角度讓我理解了廣州圖書(shū)館的通盤(pán)運轉及業(yè)務(wù)流程，這一次的實(shí)習至此也要圓滿(mǎn)劃上句號了，我相信這份經(jīng)歷能給我莫大的鍛煉，感恩遇見(jiàn)廣州圖書(shū)館�！�
畢業(yè)實(shí)習讓學(xué)生感受學(xué)校和社會(huì )的距離，把課堂上的所學(xué)運用到具體的實(shí)習工作中，理論聯(lián)系實(shí)踐，借以檢驗所學(xué)知識。同時(shí)，在強化學(xué)生已學(xué)知識基礎上，學(xué)習新的知識。這些對學(xué)生的個(gè)人能力都有了很大的提升。
基地實(shí)習總結5
下廠(chǎng)實(shí)習是國培內容中不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節，它是我們熟悉學(xué)校，企業(yè)、社會(huì )，開(kāi)拓視野，將理論與實(shí)踐相結合的重要組成部分，對增強我們的社會(huì )意識和責任意識以及改變教育觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高我們的專(zhuān)業(yè)素養和綜合素質(zhì)具有十分重要的作用。 在實(shí)習期間，我們專(zhuān)業(yè)分為四個(gè)組分別到常州世紀偉業(yè)4S店、廣州本田建邦店、上海大眾4S店、牛塘鎮汽修廠(chǎng)單位進(jìn)行定點(diǎn)實(shí)習，但為了更進(jìn)一步全面了解企業(yè)情況，征得學(xué)校同意又在四個(gè)單位輪回實(shí)習，在實(shí)習過(guò)程中我們學(xué)習了企業(yè)文化，了解企業(yè)的現狀和發(fā)展，體驗了企業(yè)管理，體會(huì )到企業(yè)對技能人才的需要，更理解了合作的重要性。這些方面的學(xué)習使我們更加明確了職業(yè)學(xué)校要發(fā)展，就要與企業(yè)緊密結合，加強校企聯(lián)合，做到資源共享，校企雙贏(yíng)。為了達到這樣的要求，必須對傳統的教育教學(xué)進(jìn)行改革，學(xué)習和建立新的觀(guān)念，將“授人以魚(yú)，不如授之以漁”的教學(xué)方法應用于教學(xué)實(shí)踐中。 在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我不僅更進(jìn)一步的學(xué)習并掌握了汽車(chē)發(fā)動(dòng)機、底盤(pán)的構造和功用，而且還學(xué)會(huì )了許多專(zhuān)用工具的使用方法。
通過(guò)同師傅們共同學(xué)習、探討有關(guān)汽車(chē)方面的知識，使我學(xué)到了很多在課本里學(xué)不到的'東西，并對汽車(chē)行業(yè)有了更進(jìn)一步的了解。實(shí)習之后，組內認真的記錄，同時(shí)和其他組交流達到資源共享。由于我們在企業(yè)里了解到很多企業(yè)文化和企業(yè)管理體制，使我們不僅在自己的專(zhuān)業(yè)上有了突破，也學(xué)習到許多關(guān)于企業(yè)管理方面的知識。短期的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了對汽車(chē)新技術(shù)的理解、領(lǐng)悟到教學(xué)的新途徑，而這些知識將讓我終生受用。體會(huì )并樹(shù)立起把終身學(xué)習的理念，能力本位的理念、職業(yè)教育能力培養的一系列新理念帶到自己的工作中去，進(jìn)一步明確了我們職業(yè)教育老師所肩負的歷史使命。希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
基地實(shí)習總結6
時(shí)間總是在我們不經(jīng)意間已流過(guò)，轉眼間，一個(gè)月的實(shí)習時(shí)光就要結束�；厥讱v程，給我留下了深深的印象，在這段時(shí)間里，不僅看到很多先進(jìn)的設備，了解了先進(jìn)的生產(chǎn)現場(chǎng)管理經(jīng)驗，進(jìn)一步掌握了精細化管理模式，熟悉了10KV中置式開(kāi)關(guān)柜的生產(chǎn)及裝配工藝，了解了沖剪加工中心的加工工藝及裝備等，結識了很多師傅和善待我的同事，更重要的，還學(xué)習到了許多寶貴的'經(jīng)驗。
20xx年10月6日我們來(lái)到青島特銳德電氣股份有限公司，迎來(lái)了為期一個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐鍛煉。青島特銳德電氣股份有限公司是中德合資的股份制企業(yè)，公司注冊資金2.004億元人民幣，總資產(chǎn)13.7億人民幣，占地面積150畝，總建筑面積12.9萬(wàn)平方米年設計箱變產(chǎn)能5000臺，年設計產(chǎn)值20億元人民幣，是中國最大的箱變研發(fā)、生產(chǎn)基地，完全實(shí)現工業(yè)化、工藝化、專(zhuān)業(yè)化、規�；a(chǎn)的企業(yè)。20xx年10月公司成功上市，成為創(chuàng )業(yè)板第一股，股票代碼300001。平時(shí)在學(xué)校，我主要從事理論及實(shí)踐課程的教學(xué)，技能及真正地作為一名企業(yè)員工參與到完成一個(gè)產(chǎn)品的全過(guò)程，對我來(lái)說(shuō)，非常的陌生。我很珍惜這次不可多得的機會(huì )，想在實(shí)習的過(guò)程中，充分體會(huì )作為一個(gè)老師，在教學(xué)中應如何幫助我的學(xué)生更好的適應將來(lái)的崗位，如何有選擇的講解對學(xué)生將來(lái)工作有用的知識。
基地實(shí)習總結7
紅湖公司種養殖合作社、貴州師范學(xué)院化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院、扁山村村民委員會(huì )：
貴州師范學(xué)院化生學(xué)院12名實(shí)習學(xué)生及一名實(shí)習指導教師自20xx年9月份到達紅湖蔬菜基地參加實(shí)習以來(lái)，已歷時(shí)3個(gè)多月；三個(gè)多月的時(shí)間里，在紅湖公司、貴州師范學(xué)院及扁山村村民委員會(huì )的領(lǐng)導及關(guān)懷下，實(shí)習學(xué)生順利開(kāi)展了各項實(shí)習工作，取得了一定成績(jì)，達到了實(shí)習預期目的，現將該期間所做工作總結如下。
一、紅湖公司及扁山村村民委員會(huì )方面
公司領(lǐng)導非常關(guān)心學(xué)生的實(shí)習工作，公司老總親自主持學(xué)生實(shí)習工作會(huì )議一次，并多次與學(xué)院領(lǐng)導共同討論學(xué)生實(shí)習工作事宜，為學(xué)生實(shí)習工作順利開(kāi)展打下了良好基礎。
圖1：指導學(xué)生
公司為學(xué)生及指導老師免費提供住宿房4間，客廳一間，住宿房配備了床及衣櫥柜，客廳內配備了電視機、飲水機、茶幾及沙發(fā)；還提供了廚房一間、大型園形餐桌一個(gè)，電熱水器2個(gè)及配套的用電設備；為學(xué)生修建了專(zhuān)用衛生間；為每位學(xué)生每月提供生活補助費600元。
公司委派2位中層領(lǐng)導與學(xué)校指導老師共同組成實(shí)習學(xué)生管理小組，由公司蔣部長(cháng)任組長(cháng)，全面負責學(xué)生的實(shí)習具體工作；在蔣部長(cháng)的領(lǐng)導下，由公司蔬菜基地技術(shù)員金建偉及簡(jiǎn)先祥具體指導學(xué)生的實(shí)習勞動(dòng)（圖1）。
二、學(xué)院領(lǐng)導方面
為將教育部及貴州師范學(xué)院產(chǎn)、學(xué)、研一條龍的辦學(xué)理念落到實(shí)處，為貴州省培育出更多的實(shí)用性人才，學(xué)院領(lǐng)導四處奔波尋找合作單位，才最終與愿意合作并慷慨給以資助的貴州省紅湖投資管理公司下屬的紅湖種養殖合作社及扁山村村民委員會(huì )達成合作協(xié)議；在學(xué)生進(jìn)駐紅湖基地之前，學(xué)院領(lǐng)導親自帶領(lǐng)實(shí)習有關(guān)人員反復考察基地情況，在此基礎上，反復修訂實(shí)習計劃，反復謀劃實(shí)習實(shí)施細則，反復向學(xué)生講解本次實(shí)習的特殊性、實(shí)用性及重要意義；學(xué)生進(jìn)駐實(shí)習基地后，學(xué)院領(lǐng)導多次親自驅車(chē)到基地進(jìn)行指導，穩定、激勵學(xué)生參加實(shí)習勞動(dòng)的熱情，關(guān)心實(shí)習學(xué)生的生活狀況，及時(shí)解決學(xué)生生活上遇到的問(wèn)題。
三、學(xué)生方面
1、蔬菜新品種引種
按照實(shí)習計劃，引進(jìn)蔬菜新品種種子11份，但限于熟料大棚條件，只進(jìn)行了5種蔬菜新品種引種試驗。由于塑料棚？大棚土質(zhì)較差，水源污染嚴重等原因，5種蔬菜新品種的試驗種植并不順利，開(kāi)始種植在大棚內的5個(gè)蔬菜新品種？土壤及水源污染大部分逐漸死掉，無(wú)奈之下，我們只得將其移栽到別的沒(méi)有污染的大棚里，使這些蔬菜新品種勉強得救（其中一種已經(jīng)死絕），現在移到無(wú)污染大棚內的4個(gè)蔬菜新品種（圖2）長(cháng)勢良好。其中2個(gè)品種已可以初步判定，引種是成功的，有進(jìn)一步擴大栽培的價(jià)值。
圖3：揮汗澆水
圖2：蔬菜新品種
參加本項實(shí)習內容的學(xué)生主要是王學(xué)紅、王順兵、趙洪、侯澤松及袁敏；由于早期試驗用的大棚灌溉條件比較簡(jiǎn)陋，土壤管理設備基本沒(méi)有，同學(xué)們?yōu)榱四苁乖囼烅樌M(jìn)行，吃了不少苦頭，在炎熱的大棚內（溫度在40度以上）揮汗如雨的翻土整地，用水桶一桶一桶地將水抬進(jìn)大棚內，澆灌自己播種下的蔬菜種苗，使種苗在汗水中成長(cháng)（圖3）。
通過(guò)參加引種試驗工作，使學(xué)生掌握了該類(lèi)品種蔬菜在本地栽培的第一手資料、建立了創(chuàng )新的理念：在激烈的市場(chǎng)競爭中，只有不斷創(chuàng )新，才能百戰不殆，要敢于做第一個(gè)吃螃蟹的人；同時(shí)也使學(xué)生掌握了針對一些未知領(lǐng)域，如何通過(guò)小規模試驗，降低參與風(fēng)險，取得較大的效益。
2、新型園林綠化樹(shù)種紫葉矮櫻的扦插繁殖試驗
圖4：插穗萌發(fā)
圖5：剪取插條
目前已在大棚內扦插紫葉矮櫻近萬(wàn)株，等待來(lái)年觀(guān)測試驗結果，預計成活率能達到80%以上，目前已有部分插穗發(fā)芽（圖4）；因種條資源用盡，繁殖規模受到了限制。
參加本項工作的`學(xué)生主要是王學(xué)紅、王順兵、趙洪、侯澤松及袁敏等人。由于大棚距離紫葉矮櫻種條產(chǎn)地路途較遠，學(xué)生們每天要往返數華里剪取種條（圖5），并用肩抬背扛、將種條搬運到扦插地，隨后對種條進(jìn)行扦插加工處理，扦插到大棚內。
通過(guò)親自參加扦插工作，學(xué)生初步掌握了紫葉矮櫻插條剪取、插穗裁切、插穗植物生長(cháng)調節劑處理、插床整地、插床土壤處理、插穗扦插及大棚扦插的水肥氣熱管理技術(shù)等。
3、參加了基地蔬菜的管理工作
圖6：噴藥治蟲(chóng)
圖7：灑水灌溉
學(xué)生參加管理的主要蔬菜品種有：草莓、生菜、漂兒白、萵筍、菜心、養心菜及油麥菜等；參加了這些蔬菜的浮盤(pán)法育苗、幼苗移栽、大棚種植的水肥氣熱管理、病蟲(chóng)害防治及灌水施肥等項工作。
參加這些工作的學(xué)生是溫俊毅、冉虹、何健、蔣治國、陳洪旺、黃兵、冷天一等，他們在公司實(shí)習老師簡(jiǎn)先象的帶領(lǐng)下，忍著(zhù)大棚的炎熱，耐著(zhù)大棚內外雜草及番茄秧上的毛刺扎傷，將大棚用地清理干凈；鼻中吸著(zhù)嗆人的農藥味道，腳下踩著(zhù)粘腳的淤泥，為蔬菜噴藥（圖6）、灌水（圖7），管理著(zhù)近百座大棚的蔬菜。
通過(guò)上述過(guò)程的實(shí)戰訓練，學(xué)生們基本掌握了蔬菜大棚種植技術(shù)、初步具備了獨立進(jìn)行大棚蔬菜種植的能力。
4、參加了公司蔬菜銷(xiāo)售工作
參加的學(xué)生主要有何健、冉虹、陳洪旺等人，與公司指導老師簡(jiǎn)先祥一起，起早摸黑，到遠離蔬菜基地的大營(yíng)坡、五里沖等蔬菜批發(fā)市場(chǎng)，進(jìn)行蔬菜銷(xiāo)售，據何健、冉虹講，有一次蔬菜銷(xiāo)售特別難的時(shí)候，他們頂著(zhù)難耐的夜間寒冷，空著(zhù)轆轆饑腸，連續工作一天一夜，才把蔬菜銷(xiāo)售完畢，期間，累計銷(xiāo)售蔬菜超過(guò)2萬(wàn)斤。
蔬菜的種植與銷(xiāo)售，使學(xué)生切身體驗了誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦的含義。
5、在公司實(shí)習指導老師金建偉的帶領(lǐng)下，參加了100多個(gè)塑料大棚的規劃與建設工作，使學(xué)生基本掌握了大棚的建造技術(shù)。
6、學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間，到扁山村小學(xué)進(jìn)行教學(xué)實(shí)習，與該小學(xué)建立了良好的合作關(guān)系。參加人：？
7、實(shí)習學(xué)生每人一本關(guān)于蔬菜種植方面的書(shū)籍，包括：種植、管理、農藥、土壤等專(zhuān)著(zhù)十余本，在下雨天不能田間勞動(dòng)或早晚業(yè)余時(shí)間閱讀。
8、學(xué)生們自己的一日三餐由學(xué)生自己料理，使學(xué)生們在獨立生活能力方面也得到了鍛煉。
四、指導老師方面
圖8：剪穗示范
指導老師長(cháng)期堅守在實(shí)習基地，與學(xué)生同吃、同住、同勞動(dòng)，負責答疑學(xué)生生活、學(xué)習及實(shí)習工作中遇到的各種問(wèn)題，其中特別是與實(shí)習內容有關(guān)的技術(shù)問(wèn)題（圖8）。
指導老師為本次實(shí)習編制了完成的實(shí)習計劃。給實(shí)習生篩選并購買(mǎi)實(shí)習內容相關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍10本，基本做到了人手一本，且各本書(shū)的內容均不相同，內容涉及蔬菜大棚建設技術(shù)、大棚蔬菜病蟲(chóng)害防治、大棚蔬菜栽培土肥管理、蔬菜生產(chǎn)農藥實(shí)用規則及特色蔬菜栽培技術(shù)等。向實(shí)習生講解了實(shí)習報告及實(shí)習論文的寫(xiě)法，并為實(shí)習生擬定了與本次實(shí)習內容有關(guān)的論文題目（從中任選一題）：蔬菜大棚建設技術(shù)研究進(jìn)展，大棚蔬菜蟲(chóng)害防治技術(shù)研究進(jìn)展，大棚蔬菜土肥管理研究進(jìn)展，大棚蔬菜病害防治技術(shù)研究進(jìn)展，園林植物扦插繁殖技術(shù)研究進(jìn)展，園林植物苗圃創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，大棚蔬菜創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，其它植物種植創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)等。對實(shí)習論文撰寫(xiě)提出了明確的內容要求：
1）進(jìn)展類(lèi)論文：即目前該領(lǐng)域已經(jīng)成功的技術(shù)有哪些？該技術(shù)的發(fā)展趨勢？結合實(shí)習內容，提出自己對實(shí)習基地目前應用技術(shù)狀況的看法，及進(jìn)一步改進(jìn)的建議。
2）創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)：創(chuàng )業(yè)項目題目，創(chuàng )業(yè)項目經(jīng)濟效益分析及目標，創(chuàng )業(yè)項目可行性論證，創(chuàng )業(yè)項目技術(shù)工作實(shí)施細則，創(chuàng )業(yè)目標實(shí)現分年度計劃，創(chuàng )業(yè)過(guò)程中可能遇到的困難及應對措施，創(chuàng )業(yè)團隊管理細則。
五、存在問(wèn)題與改進(jìn)建議
1、學(xué)生在參加實(shí)習工作之前，相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識儲備不足，針對實(shí)習過(guò)程中遇到的技術(shù)問(wèn)題適應較慢；建議下屆學(xué)生在實(shí)習之前，先開(kāi)設相應的專(zhuān)業(yè)課程。
2、部分學(xué)生吃苦耐勞精神欠佳，不能像真正的菜農那樣、能接受一切艱苦的勞動(dòng)；對從事植物種植產(chǎn)業(yè)的勞作程度認識不夠，存在這樣的問(wèn)題也在情理之中，大凡精神正常的人都會(huì )存在類(lèi)似問(wèn)題，解決問(wèn)題的較好途徑可能是加快蔬菜生產(chǎn)的機械化、現代化；僅靠思想教育難以改變生物（實(shí)習生也是生物的一種）的天性。
3、原來(lái)設想的現場(chǎng)教學(xué)模式因條件限制未能完全實(shí)現，在以后的實(shí)習工作中要注意不斷改進(jìn)這種模式。
4、實(shí)習基地蔬菜生產(chǎn)技術(shù)及經(jīng)營(yíng)管理水平還存在一定提升空間，相信隨著(zhù)歲月的流逝，經(jīng)驗的積累，情況會(huì )逐漸好起來(lái)。
5、近期大棚部分蔬菜價(jià)格的大幅下滑，警示著(zhù)大面積發(fā)展常規蔬菜的風(fēng)險；建議在發(fā)展蔬菜的同時(shí)，可根據自身優(yōu)勢、考慮發(fā)展一些其它種植業(yè)，比如園林綠化樹(shù)種苗圃等。
六、致謝
實(shí)習學(xué)生在紅湖公司蔬菜基地實(shí)習期間，得到了公司及扁山村村民委員會(huì )在人力、物力方面的大力支持，其中特別是紅湖公司陳光、陳海濱兩位老總、蔣部長(cháng)、張部長(cháng)、田部長(cháng)姓名？及金建偉、簡(jiǎn)先祥兩位技術(shù)員，對學(xué)生的實(shí)習工作付出了大量心血，他們?yōu)橘F州師范學(xué)院的教學(xué)及貴州省人才培養做出了貢獻，在此對他們表示誠摯的感謝！再謝！
基地實(shí)習總結8
實(shí)習結束了，一段美好的時(shí)光就這樣無(wú)聲地流逝在我們每個(gè)實(shí)習生回憶里，流逝在三洞小學(xué)全體師生回憶里，同樣也流逝在所有的三洞鄉人民回憶里，可以說(shuō)，我們的到來(lái)，帶來(lái)了不少的歡笑，帶來(lái)了不少的愛(ài)心，帶來(lái)了不少的溫暖，使得整個(gè)寒冬不是那么的寒冷！得到是雙面的。我們不僅完成了國培計劃的任務(wù)，而且我們每個(gè)人自身從各方面都有所提高！在實(shí)習的最后兩個(gè)星期，我去了許多學(xué)生家進(jìn)行家訪(fǎng)，帶著(zhù)愛(ài)心，帶著(zhù)責任心，每到一家都讓我感慨萬(wàn)千，一點(diǎn)都不夸張！家訪(fǎng)的思想感悟和家訪(fǎng)計劃我已用ppt的形式總結下來(lái)，ppt的主題是“因愛(ài)而訪(fǎng)，因家而訪(fǎng)”，該次工作得到了許多的老師認可和贊揚。最后還放在每周例會(huì )上與全體教師交流和觀(guān)賞！目的只有一個(gè)，把我這種激情與思想和大家交流！
這段時(shí)間，學(xué)生們與我們的關(guān)系更加的親密，因為學(xué)生們知道我們快要走了！表現在他們?yōu)槲覀儗?xiě)信，畫(huà)畫(huà)，舉辦歡送會(huì )等。一切細微的舉動(dòng)我們實(shí)習生都看在眼里，記在心里，感動(dòng)和激動(dòng)一直伴隨到最后一天！
實(shí)習的.最后一天，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)相當氣派的歡送儀式，學(xué)校的全體師生在操場(chǎng)上集中，每位實(shí)習都發(fā)表自己的感言！
在教學(xué)上的感悟反思和感悟；
1，老師對學(xué)生的鼓勵相當重要，所以要經(jīng)常鼓勵和表?yè)P學(xué)生！
2，學(xué)生有什么短處一定不要讓其他同學(xué)知道！
3，學(xué)生在課堂舉手提問(wèn)，哪怕不能回答，老師都要停下來(lái)，最好的解決方式是，下課之后單獨給他解決問(wèn)題，而不是反感的態(tài)度！
4，針對成績(jì)較差的班級，上課盡量講的簡(jiǎn)單些，否則學(xué)生會(huì )失去自信心，越來(lái)越厭學(xué)！
5，老師要經(jīng)常注意學(xué)生的情緒波動(dòng)，要經(jīng)常和學(xué)生談?wù)勑�，多多看到其�?yōu)點(diǎn)！
6，老師最需要有一顆寬容和博愛(ài)之心，當實(shí)在是很氣的時(shí)候，不妨換種角色去反思，而不是計較太多，要知道學(xué)生討厭你總是有原因的，如果自己做的不夠好，要盡快調整好自己的態(tài)度去正確的對待！
7，老師一定要時(shí)時(shí)保持一種樂(lè )觀(guān)積極向上的人生態(tài)度，因為要知道學(xué)生是很容易受老師影響的，所謂模范作用！
8，學(xué)生遲到我們要原諒，而老師一定要有強烈的時(shí)間觀(guān)念，如果意外遲到，一定要向全班學(xué)生道歉，相信學(xué)生也會(huì )原諒，理解的！
9，上課最好是不要拖堂，這是當今學(xué)生最討厭的，所以老師需要把握好授課時(shí)間！
10，老師說(shuō)話(huà)一定要嚴謹，要用隨和，親切的語(yǔ)氣，要有層次感，自己都不清楚的東西千萬(wàn)不要隨便說(shuō)出來(lái)，所謂的可以隨和而不能隨便，我想為人處世也一樣吧！
11。多聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)或建議，因為每個(gè)人都有自己的觀(guān)點(diǎn)，但我們要顧全大眾！
12，與學(xué)生談私人問(wèn)題最好不要在課堂或在許多人面前談，要知道學(xué)生愿意向你透露是對你最大信任！
在短短的108天里，我學(xué)會(huì )了不少的新知識，在各方面都有所感悟和提高！付出是給與他人的，而收獲卻是自己的；實(shí)習的每一天付出都是很值得的，每一份收獲都是值得我們欣慰和自豪的！
如今XX年即將過(guò)去，我們一個(gè)一個(gè)滿(mǎn)載而歸，心是多么的舒坦而踏實(shí)！這個(gè)冬季就這樣地溜走了，我們還來(lái)不及好好回味，迎來(lái)的是XX年的春季，我們每個(gè)人心田將會(huì )多一片綠蔭，將實(shí)習帶來(lái)的溫暖散播在走過(guò)的每個(gè)地方！
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