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高職學(xué)生頂崗實(shí)習總結怎么寫(xiě)
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，不如我們來(lái)制定一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編為大家整理的高職學(xué)生頂崗實(shí)習總結怎么寫(xiě)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高職學(xué)生頂崗實(shí)習總結怎么寫(xiě)1
我從小就想成為一名人民教師，三個(gè)月的教育實(shí)習生活不僅讓我真正地從事教育工作，而且讓我進(jìn)一步地認識到身為一名老師對學(xué)生的責任感，對我來(lái)說(shuō)受益良多。主要的感受和變化在以下幾點(diǎn)：
一、以教師的身份重回小學(xué)
沒(méi)想到一眨眼已經(jīng)到了大四的教育實(shí)習階段，一直夢(mèng)想著(zhù)能成為一名教師，這次以教師的身份重返小學(xué)，對我來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)著(zhù)欣喜與緊張。
此次我主要教學(xué)的對象是三年級的小學(xué)生，小學(xué)開(kāi)學(xué)得早，我已經(jīng)參觀(guān)過(guò)部分班級。雖然他們的老師說(shuō)這些小朋友都特別調皮，但可能我還停留在大學(xué)比較輕松的學(xué)習環(huán)境中，對我來(lái)說(shuō)這些小學(xué)生都還挺乖的！老師只要在講臺上聲音一響，個(gè)個(gè)都緊張得不行，小眼睛也都盯老師。
起初的一段時(shí)間我主要還是聽(tīng)課，更多的接觸學(xué)生、接觸課程、接觸教學(xué)。盡量多學(xué)習，多準備，爭取接下來(lái)能給學(xué)生一個(gè)不錯的課堂。
二、當老師要學(xué)會(huì )抑揚頓挫
作為一個(gè)女生，我的聲音本來(lái)就不響，平時(shí)生活中說(shuō)話(huà)也不會(huì )刻意練習抑揚頓挫，但是通過(guò)這兩天的聽(tīng)課我發(fā)現這點(diǎn)還是很重要的。
在聽(tīng)課的過(guò)程中我就發(fā)現，小學(xué)的老師在上課時(shí)講話(huà)會(huì )很自然地有重音輕音，學(xué)生的注意力也會(huì )隨著(zhù)老師的音調緊張與放松。
但在我真正地講課過(guò)程中，還是會(huì )遺忘掉這一點(diǎn)，而且我的指導老師還幫指出我的聲音有點(diǎn)輕，這樣可能會(huì )影響后排學(xué)生的聽(tīng)課效率，這點(diǎn)是我應該注意的，我會(huì )在之后的講課過(guò)程中時(shí)刻提醒自己提高音量，注意抑揚頓挫！
三、課堂巡視有“奧秘”
讓學(xué)生在課堂中及時(shí)得完成一些小練習，是教學(xué)過(guò)程中非常普遍的.一個(gè)環(huán)節，老師也會(huì )在同學(xué)們做練習的同時(shí)走下講臺，環(huán)顧同學(xué)們的完成情況。
以前一直以為老師在巡視的過(guò)程中，主要是看同學(xué)的練習做完了沒(méi)，如果做完了就可以開(kāi)始分析。
在實(shí)際上課的過(guò)程當中，我的指導老師告訴我，在巡視的過(guò)程中不僅僅是“看”，更重要的是“找”。找同學(xué)有沒(méi)有做錯的，錯的當中典型的錯誤是哪些。
在分析環(huán)節中也盡量找一些錯的比較多的，比較典型的問(wèn)題展示分析，這樣才能讓大家引起注意，避免犯同樣的錯誤。
四、把所有的思考機會(huì )留給學(xué)生
通過(guò)一段時(shí)間的教育實(shí)習，我發(fā)現對待課堂，學(xué)生和老師的關(guān)注點(diǎn)是不同的。
在學(xué)生的角度，他們是盡力地去尋找答案與知識，而老師卻不同，老師在上課時(shí)更多地關(guān)注的是引導學(xué)生去發(fā)現與學(xué)習，而不是將知識本身告訴學(xué)生。
我的指導老師告訴我在上課過(guò)程中，還是習慣性地將問(wèn)題的答案和知識點(diǎn)自己說(shuō)出來(lái)。更好的方法應該是把回答問(wèn)題的機會(huì )留給學(xué)生，讓同學(xué)多思考，引導學(xué)生去思考才是老師應該做的。
五、用最簡(jiǎn)潔準確的需要對待課堂
通過(guò)一節節課的試講，我的指導老師也很認真的幫我聽(tīng)課，發(fā)現了一些需要注意的小問(wèn)題。
在課堂中，我的有些教學(xué)語(yǔ)言并不是很清楚和明確，沒(méi)有用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言去概括一個(gè)知識點(diǎn)。有時(shí)候太啰嗦，或者沒(méi)有條理的教育語(yǔ)言會(huì )影響到孩子們的吸收知識。
我相信通過(guò)不斷地練習和充分的課前準備，能鍛煉自己在課堂上使用最簡(jiǎn)潔且準確的教學(xué)語(yǔ)言，易于學(xué)生的理解。
高職學(xué)生頂崗實(shí)習總結怎么寫(xiě)2
1、熟悉工程圖紙、總說(shuō)明
每個(gè)學(xué)建筑的第一步都要學(xué)會(huì )看圖紙，首先要看一個(gè)工程的總說(shuō)明，接著(zhù)看平面圖、立面圖和剖面圖，再看每張圖里的節點(diǎn)。如果圖紙有看不懂不清楚的地方就要第一時(shí)間去，我相信如果你花時(shí)間認真看過(guò)圖紙的話(huà)，你就會(huì )從中發(fā)現一些圖紙的疑問(wèn)，比如平面圖和立面圖的尺寸是否一致、是否能找到每個(gè)標出來(lái)的節點(diǎn)圖、基層的做法是否齊全等，如果你找出了問(wèn)題就要及時(shí)提圖紙疑問(wèn)，等他們的回復。所以，熟悉圖紙、總說(shuō)明等信息還是很有用的。
2、工程量的計算
在頂崗實(shí)習中最重要的一部分就是算量，我最近算了一個(gè)大西洋3Q項目招標圖的地面、天棚、墻面和隔斷的工程量估算，估算一般都是粗算，算下來(lái)的量會(huì )比實(shí)際大，因為在估算的工程中，不需要扣掉門(mén)窗洞口的面積，要等到施工圖出來(lái)后再算一遍，這時(shí)候就要把洞口的面積扣掉，要算的細一點(diǎn)了。在計算的過(guò)程中，我也遇到了一些問(wèn)題：這個(gè)項目有夾層，所以在算量的時(shí)候應該分清楚哪些位置是已經(jīng)在一層里算過(guò)的，在算夾層的.時(shí)候就不能重復算，不然就有問(wèn)題了；算隔斷的時(shí)候要把單面石膏板和雙面石膏板、直形和弧形玻璃隔斷分開(kāi)列項，因為價(jià)格不同；算墻面是要分清幾米到幾米是刷乳膠漆，幾米到幾米是做墻紙。如果把這些問(wèn)題搞清楚了，那你的估算就完成了。我在算旋轉樓梯的時(shí)候遇到了一個(gè)難題，就是旋轉樓梯扶手的長(cháng)度，百度了也沒(méi)解決，后來(lái)還是我的師傅告訴我應該怎么算，其實(shí)你只要知道它的高度和圓的周長(cháng)，然后把這個(gè)高度和圓的周長(cháng)當做三角形的兩條直角邊，求出那條斜邊的長(cháng)，這條斜邊就是扶手的長(cháng)度。所以只要知道了這個(gè)原理就很簡(jiǎn)單了。
3、修改合同及結算報告
有時(shí)候師傅也會(huì )讓我幫忙修改幾個(gè)合同和結算報告，主要是做做清單表格，然后改改合同得名稱(chēng)、編號、發(fā)包人、供應商、接貨人和結算報告里的送審金額、審核金額、核減金額等信息，這也需要一定的耐心和細心，不能搞錯金額。
4、龍湖項目實(shí)地參觀(guān)
由于公司需要，就讓我一個(gè)禮拜去一次龍湖項目上整理圖紙、上單、做做變更等事情，有時(shí)候還會(huì )去參觀(guān)參觀(guān)工地，參觀(guān)工地的過(guò)程中我也知道了一些我沒(méi)聽(tīng)過(guò)的詞，就像格構柱，它的作用是承受軸向力側向力，特點(diǎn)是將材料面積向距離慣性軸遠的地方布置，能保證相同軸向抗力條件下增強構件抗彎性能，并且節省材料，也知道了格構柱到工程后期是要拆掉的。我還看到了鋼筋的綁法，也了解了有很多構件都是事先預制好以后再送到現場(chǎng)來(lái)的，而這些預制好的構件一定要在表面打毛，因為工人把預制好的構件放上去的時(shí)候還要再澆筑混凝土，打毛的作用就是為了更好的與混凝土連接。
5、全過(guò)程造價(jià)管理的培訓
最近公司開(kāi)展了一個(gè)全過(guò)程造價(jià)管理的培訓，它的目標就是控制成本，全過(guò)程造價(jià)管理有4個(gè)階段：前期階段、招標階段、合同執行階段和結算階段。前期階段就是估算，估算是四個(gè)階段里最重要的，因為估算階段是確定目標成本的關(guān)鍵，前期可優(yōu)化的余地最大；招標階段包括招投標、開(kāi)標、評標、詢(xún)標和定標，招標時(shí)我們可以事先制定一個(gè)標底，以此為參考來(lái)定標；合同執行階段包括施工圖預算、進(jìn)度款編制、變更估算、變更審核等；結算就是把施工圖預算、變更、現場(chǎng)未完成的內容、差異、索賠、扣款、其他等費用的合計。
高職學(xué)生頂崗實(shí)習總結怎么寫(xiě)3
我在酷暑中迎來(lái)了作為技校生的第一個(gè)暑假，當然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì )實(shí)習。對于一個(gè)技校生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當頭，我毅然踏上了社會(huì )實(shí)習的道路。想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)習讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)習中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過(guò)社會(huì )實(shí)習，找出自己的不足和差距所在。
自從走進(jìn)了這個(gè)學(xué)校，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘的要求都是“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)習。實(shí)習，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)習，那么所學(xué)的'就等于零。理論應該是與實(shí)習相結合的。另一方面，實(shí)習可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。從中也明白了一個(gè)道理：人要學(xué)會(huì )從實(shí)習中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)習。
在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿組織后，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前幾天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不光要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)習中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已，讓自己在社會(huì )上有一個(gè)立足之地。
在實(shí)習的這段時(shí)間內，我們穿街走戶(hù)接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì )有人會(huì )告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己去做，而且要盡自已的努力做到。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠！不管是大學(xué)還是技校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng)們，他們總是對我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)習中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論和實(shí)習的學(xué)習都很重要，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。
回想這次社會(huì )實(shí)習活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì )上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)習，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)習，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。
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