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2023年上學(xué)期幼兒園中2班教學(xué)工作總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如我們來(lái)制定一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編精心整理的2023年上學(xué)期幼兒園中2班教學(xué)工作總結，希望能夠幫助到大家。
2023年上學(xué)期幼兒園中2班教學(xué)工作總結1
不經(jīng)意中，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲，回顧這一學(xué)期來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)。"為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步"，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。令人欣慰的是，我們高興的看到了孩子們的進(jìn)步，在和孩子們的相互合作中一齊生活、學(xué)習，經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習和實(shí)踐，取得了可喜的效果。下方就是教學(xué)效果做出以下總結：
數學(xué)方面通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習，本班幼兒在數學(xué)潛力上進(jìn)步很大，幼兒的思維和理解潛力，以及操作、探索的積極性都有不一樣程度的提高，個(gè)性是在觀(guān)察理解和應用方面個(gè)性出色幼兒對數學(xué)的興趣也是日漸增加，個(gè)性是在操作活動(dòng)中，幼兒玩的高興，玩出了學(xué)習的意境，而且孩子們對學(xué)到的資料能運用到生活中，真正做到學(xué)有所得，學(xué)有所用。還從多方面培養了幼兒樂(lè )于思維、愛(ài)思考、敢于探究和運用數學(xué)的潛力。
在數學(xué)方面也有不足之處，半年來(lái)的培養，有少數幼兒對數學(xué)方面學(xué)習還有欠缺，一些幼兒在探究潛力上缺少耐性和耐力，對活動(dòng)沒(méi)有足夠的興趣，操作中不愛(ài)思考，處于懶惰的狀態(tài)，不愿意主動(dòng)與別人交流自我的操作成果，對數學(xué)方面的表達潛力和歸納、總結潛力還有一點(diǎn)點(diǎn)的差距。
生活與健康方面以培養幼兒樂(lè )于參與各項活動(dòng)，并在活動(dòng)中保護自我，培養良好的生活習慣。(飯前便后洗手、吃過(guò)東西后要漱口、不挑食、不偏食)具有持續個(gè)人衛生和環(huán)境整潔的習慣，了解一些粗淺的安全知識，學(xué)習處理生活中可能出現的不安全因素，培養幼兒在運動(dòng)中的遵守規則、合作意識和公平競爭的精神。在體能的鍛煉上，我們每一天都讓幼兒參加戶(hù)外鍛煉，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展，從游戲中培養幼兒學(xué)會(huì )安全意識，獲得了戶(hù)外運動(dòng)中得到快樂(lè )和健康，并使幼兒的各方面得到了發(fā)展。
在這方面的教學(xué)上，我們采用游戲、情境創(chuàng )設和故事表演來(lái)提高幼兒的各方面潛力，并動(dòng)員家長(cháng)，在家對幼兒進(jìn)行安全、習慣培養等方面的教育。經(jīng)過(guò)家、園的合作，半年來(lái)，每個(gè)幼兒的步都很大，安全意識、常規培養、生活衛生習慣都很出色，100%的幼兒都能大膽的參加各項體育活動(dòng)，對一些健康常識和生活交往，每個(gè)幼兒都有自我的獨特之處，樂(lè )于參加各項活動(dòng)，喜歡幫忙別人，衛生習慣的培養都有很大的進(jìn)步和提高，每個(gè)幼兒都很活潑、熱情，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，積極向上，開(kāi)朗大方。但眾多幼兒中也有不盡相同的，個(gè)別幼兒在自我表現上有必須的差距，不愛(ài)表現自我，性格表現得比較內向，愛(ài)害羞，不敢獨自展示在群眾面前。
藝術(shù)方面音樂(lè )：
本學(xué)期的音樂(lè )活動(dòng)共有以下資料：《不再麻煩好媽媽》《小烏鴉愛(ài)媽媽》《朋友越多越快樂(lè )》《八只小狗抬花轎》《小蜘蛛》《小鳥(niǎo)落落》《螢火蟲(chóng)》《粉刷匠》《豬睡覺(jué)》等。幼兒對這些歌曲、都十分感興趣，很積極地投入其中。通過(guò)這些資料的學(xué)習，幼兒在節奏感、動(dòng)作和音樂(lè )感受方面都有了很大的進(jìn)步和提高，能夠認真傾聽(tīng)音樂(lè )，并能根據音樂(lè )的節奏、音色等說(shuō)出自我的感受。因此，我在教學(xué)中采取了先讓幼兒聽(tīng)音樂(lè )，自我進(jìn)行創(chuàng )編動(dòng)作，然后教師再加以指導。
美術(shù)：
在本學(xué)期的美術(shù)活動(dòng)中，我們主要選取了一些欣賞活動(dòng)，如《畫(huà)媽媽》《好朋友畫(huà)像》《蛋殼娃娃》《好看的氣球》等資料，通過(guò)這些資料的學(xué)習，使幼兒在欣賞潛力方面有了很大的進(jìn)步，能夠通過(guò)觀(guān)察比較兩幅作品，發(fā)現不一樣作者從不一樣的角度出發(fā)，畫(huà)出來(lái)的作品是不一樣的;并從中學(xué)到一些繪畫(huà)的技能，幼兒的想象力更加大膽、豐富了，幼兒的思維也得到了提高，能夠從不一樣的方面去看待作品，思維活躍，都有自我的想法，不受他人想法的影響。
習慣方面：
1、大部分幼兒養成了良好的衛生習慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動(dòng)洗手，飯后主動(dòng)漱口。
2、對人有禮貌，團結友愛(ài)，不打架、不說(shuō)臟話(huà)，愛(ài)護公共財物，不隨地亂扔垃圾。
3、上課習慣良好通過(guò)在園的半學(xué)期的學(xué)習和培養，全班幼兒都得到了全面的發(fā)展，各方面均有不一樣程度的提高。
本學(xué)期的教育教學(xué)工作取得了一點(diǎn)成績(jì)，在成績(jì)中我們看到了孩子們的'進(jìn)步和成長(cháng)，也感覺(jué)到了自我經(jīng)驗和方法上的提升�？偨Y經(jīng)驗，查找不足，期望以后的工作會(huì )更出色。
教學(xué)中的收獲在本學(xué)期的教育教學(xué)中，幼兒對知識的理解以及運用上都有了明顯的提高，按照本學(xué)期的教學(xué)資料，幼兒在各方面的潛力發(fā)展上都有了良好的表現，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進(jìn)行一日常規，而且幼兒的操作潛力、動(dòng)手潛力、動(dòng)腦潛力、觀(guān)察潛力、表達潛力都有了明顯的提高。
教學(xué)中的不足通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，使我發(fā)現了很多的不足之處，本班幼兒對于在數學(xué)領(lǐng)域里，幼兒對于相鄰數方面掌握的還不是很靈活，在探究潛力和語(yǔ)言潛力上也有待于進(jìn)一步的加強，個(gè)別幼兒對于活動(dòng)的開(kāi)展沒(méi)有足夠的興趣，在操作的過(guò)程中沒(méi)有進(jìn)行謹慎的思考，不愿與他人享受自我的發(fā)現等。
在科學(xué)領(lǐng)域里幼兒本來(lái)會(huì )是以主題的形式出此刻課堂上的，由于教師的引導沒(méi)有很充分，所以沒(méi)有到達教學(xué)的目的。
通過(guò)這幾個(gè)領(lǐng)域的分析是我想到了，在今后的工作中還應多融入孩子的生活當中來(lái)，讓幼兒能夠更好的去相信我們，更好的配合我們的工作，在家長(cháng)的配合下，讓幼兒在幼兒園的生活會(huì )過(guò)的更完美!
2023年上學(xué)期幼兒園中2班教學(xué)工作總結2
緊張而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束，在這個(gè)學(xué)期中，我班各項工作緊密?chē)@“省級示范園復評”工作來(lái)開(kāi)展，認真配合，踏踏實(shí)實(shí)做好班級的每一項工作，認真學(xué)習《綱要》貫徹以?xún)和l(fā)展為本的教育理念，認真對待每一個(gè)幼兒，利用多種途徑，培養幼兒的各方面的潛力，此刻每個(gè)幼兒的潛力都在不一樣的程度上有了很大提高�，F將本班的各項工作做出了以下的總結：在本班兩位教師的共同努力下，本班的各項工作都得以利完成。
一、教育教學(xué)狀況：
本人作為一位班主任，在園領(lǐng)導及各位老師的支持與幫忙下，與班上的另一位有孕在身的李老師配合。我們常利用業(yè)余時(shí)光，做有關(guān)主題的環(huán)境布置，讓幼兒能直接地感受主題的資料。雖然我們老師的工作任務(wù)繁重，但在教學(xué)工作上，我們堅持創(chuàng )新的原則，在網(wǎng)絡(luò )以及其它資料查尋有關(guān)主題的好教材，再進(jìn)行備課、制作教具等，嘗試著(zhù)新的教學(xué)方法，所有活動(dòng)開(kāi)展以幼兒為主體，我們只是活動(dòng)的支持者、參與者、引導者、傾聽(tīng)者，真正好處上做到師生平等�？v觀(guān)一個(gè)學(xué)期以來(lái)，幼兒反饋的'學(xué)習狀況告訴我們，我們的教學(xué)資料、教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的。同時(shí)也是他們喜愛(ài)的、感興趣的。為了提高我們的業(yè)務(wù)水平，我們從多種途徑進(jìn)行學(xué)習，如：外出觀(guān)摩及在網(wǎng)上查閱等。在本學(xué)期我班的《愛(ài)動(dòng)的動(dòng)物》成為省級示范園復評的推薦課，效果教好。
二、保育、安全工作狀況：
我們在注重培養幼兒生活自理潛力，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，在生活方面，對幼兒照顧得無(wú)微不至，幼兒得以健康茁壯成長(cháng)，同時(shí)在我們的細心引導下，幼兒的自理潛力有了很大的進(jìn)步，并養成了良好生活衛生習慣，我們每一天都能支持搞好室內的衛生，并把區角提教玩具擺放整齊;餐具、毛巾等都能按時(shí)清洗、消毒，確保幼兒的生活質(zhì)量。同時(shí)還個(gè)性注意在一日生活中滲透安全自我保護教育，時(shí)刻把安全教育放在首位，在各式各樣的安全教育中，幼兒的安全意識增強了，安全事故的發(fā)生得到了較好的預防。
三、幼兒發(fā)展狀況：
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步，在課堂上，幼兒能積極舉手發(fā)言，積極參加各種游戲，語(yǔ)言表達方面，動(dòng)手操作潛力，以及常規方面有了較大的提高。在自理潛力方面，幼兒的進(jìn)步最為明顯，大多數幼兒學(xué)會(huì )了自我整理衣物。同時(shí)我們也注意培養幼兒社會(huì )性意識。幼兒升入中班，自我中心仍較突出，在群眾或自由活動(dòng)中常常會(huì )發(fā)生爭搶玩具的現象，很少有幼兒愿意退讓。本學(xué)期我們將幼兒的社會(huì )性培養有意識地整合在各個(gè)活動(dòng)中，為幼兒帶給小組合作或想辦法解決爭搶的機會(huì )，如帶給數量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等，有目的地引導幼兒懂得輪流玩和友好合作，有初步的謙讓意識。
四、家園共育方面：
我班利用家長(cháng)之窗每周向家長(cháng)公布周計劃、主題計劃、并定期向家長(cháng)宣傳有關(guān)育兒知識，還在外墻開(kāi)展了主題活動(dòng)，以便家長(cháng)能及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習狀況，并且方便了家長(cháng)的參與。本學(xué)期的主題活動(dòng)，家長(cháng)配合得十分好，而且參與積極，使得我班主題活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。
2023年上學(xué)期幼兒園中2班教學(xué)工作總結3
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，一學(xué)期又結束了�；仡欉@學(xué)期，雖然很忙碌但很充實(shí)而愉快，在我們兩位老師的團結協(xié)作，共同努力下，孩子也不斷的在進(jìn)步，教學(xué)也基本完善了，總結如下：
一、尊重幼兒，以健康安全為核心，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級氛圍
1、關(guān)注孩子身心健康。把保育工作放在首位，對每一個(gè)孩子都傾注關(guān)愛(ài)，觀(guān)察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語(yǔ)言、行動(dòng)告之對他的愛(ài)，使他們在一個(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中渡過(guò)每一天。
2、嚴格執行班級衛生消毒工作。劉老師每天嚴格按照衛生制度進(jìn)行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯的清洗、消毒工作;各衛生死角的清潔;杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外，在甲流感施虐的幾個(gè)月中，我班孩子的出勤率達到了96%。為孩子們營(yíng)造了一個(gè)舒適、衛生的生活環(huán)境。
3、加強安全教育，杜絕安全隱患。我班注重幼兒一日生活中各個(gè)環(huán)節組織的合理性，減少不安全因素的出現;在日常生活中滲透簡(jiǎn)單的安全知識教育如：不玩危險的東西，不做危險的事，排隊喝茶、入廁、洗手、上下樓梯等;檢查班級環(huán)境中的不安全因素，發(fā)現物品損壞及時(shí)報修。以確保幼兒有一個(gè)安全、可靠的生活環(huán)境。
4、老師的眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。早上的相互問(wèn)候、熱情的'擁抱，放學(xué)后的“老師您辛苦了”的暖心話(huà)讓有的家長(cháng)滋生了對老師的羨慕之情。這就是愛(ài)的回報，這也是一道溫馨的風(fēng)景線(xiàn)。
二、加強班級常規管理，使班級經(jīng)營(yíng)有序進(jìn)行。
孩子是獨立的個(gè)體，中班的孩子已有充分表達自己意愿和思想的權利，因此，和孩子共同制定一些班級規則是孩子行使權利的好辦法，我們和孩子討論活動(dòng)規則，如區域活動(dòng)的規則：自由選擇，不擁擠，用后自己歸還物品;美術(shù)活動(dòng)時(shí)不在桌面和衣服上亂畫(huà)，不破壞他人創(chuàng )作;戶(hù)外活動(dòng)時(shí)互相謙讓?zhuān)蚝献魍�。因為孩子對這些規則的認識來(lái)源于他們生活中的經(jīng)驗，所以能逐漸接受并遵守這些規則，當某個(gè)幼兒違反這些規則時(shí)，其他的幼兒會(huì )主動(dòng)幫助他。另外，為完善常規管理，我們也注重團隊精神增強班級凝聚力，培養幼兒建立集體榮譽(yù)感，如在本學(xué)期中班年級組拍球比賽中，我班選舉鄭欣遙和劉悅盈參加年級組的友誼賽，其他的孩子都為她倆吶喊加油;在20xx年元旦大家唱活動(dòng)中，榮獲最佳童聲獎，孩子們意識到是大家認真表演的結果。因此在合作中建立了我與集體的概念。
三、注重學(xué)習環(huán)境的創(chuàng )設對幼兒的作用。
為幼兒創(chuàng )設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒、家長(cháng)共同的責任。我們做到了以下幾點(diǎn)：
1、根據中班幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設計活動(dòng)區域。如表演區、巧手寶寶、玩中樂(lè )等，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng )作。充分利用教室內的空間，結合數學(xué)課標，用廢舊的彩筆拼出各種幾何圖形，不僅美化了教室，讓孩子們感受到幾何形體存在我們的生活中。
2、讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng )意去豐富環(huán)境。我們開(kāi)展了“墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)”，實(shí)踐“墻壁”對家長(cháng)、幼兒的“對話(huà)”，體現課程的進(jìn)行、目標的變化。孩子們和家長(cháng)共同設計的《我家的聯(lián)系卡》、《空中漫步》等體現家長(cháng)和孩子們的共同的智慧。幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫(huà)和手工創(chuàng )作等，我們都一一將他們的作品展示在墻上，讓孩子們獲得成功感。我班孩子這一學(xué)期在涂色、玩色、剪貼和繪畫(huà)技能上有了質(zhì)的飛躍。
四、組織開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓幼兒在游戲中快樂(lè )成長(cháng)。
這學(xué)期我們根據幼兒的實(shí)際情況開(kāi)展了有趣的主題活動(dòng)，并滲透情感教育。如在開(kāi)展《長(cháng)大真好》主題活動(dòng)過(guò)程中，利用明星寶貝專(zhuān)欄展示小朋友的成長(cháng)歷程;在開(kāi)展《秋天的消息》主題活動(dòng)中，充分利用家長(cháng)委員會(huì )資源，組織孩子們到漳河觀(guān)音島親子游，到桔園親子采摘。孩子們感受到大自然的氣息，體驗和伙伴出游的愉悅之情。家長(cháng)和孩子們一同用采集的落葉制作了樹(shù)葉畫(huà)，豐富了《樹(shù)葉變變變》主題墻。在《快樂(lè )的節日》活動(dòng)中，我們開(kāi)展了《國慶親子制作》、《重陽(yáng)老少樂(lè )》、《慶元旦大家唱》等主題活動(dòng)，教室內環(huán)境的布置隨節日的變化而更換。培養幼兒從小愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)親人的情感。我班本學(xué)期繼續開(kāi)展了小主播活動(dòng)，由原來(lái)的被動(dòng)主播變?yōu)樽栽�、主�?dòng)，參與面達到95%，還是有個(gè)別幼兒沒(méi)有主動(dòng)參加。開(kāi)展了每日播報活動(dòng)，深受家長(cháng)和孩子們的喜愛(ài)。播報不僅鍛煉了孩子們語(yǔ)言表達能力，也增強孩子們的自信心。尤其是殷振翔和何雨菲小朋友，這兩個(gè)孩子平時(shí)不太愛(ài)和其他孩子交往，經(jīng)過(guò)播報，他倆交了不少好朋友，每次都能看到他們高高舉起的小手。播報讓全班孩子了解了地震、雪災、低碳生活。
五、積極做好家園溝通，形成教育合力。
教師與家長(cháng)互動(dòng)效果直接影響班級經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，教師與家長(cháng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任。溝通方式很多，我們做了以下工作：
1、注重溝通的實(shí)效性和針對性。當問(wèn)題出現，第一時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )很重要。讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。例如有一天兩個(gè)小朋友中午入廁時(shí)和同伴推推囔囔，因地上有水，劉老師害怕他們摔跤，嚴厲的批評了他們，可有一個(gè)年齡小的孩子不懂批評，說(shuō)劉老師罵了他。我們及時(shí)與家長(cháng)溝通、交流，把不必要的誤解消滅在萌芽狀態(tài)。家長(cháng)表示以后對孩子教育也要注意一定的措辭，同時(shí)也感謝我們對于孩子的關(guān)注。
2、利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性。我們認真辦好每一期家長(cháng)園地，發(fā)放體驗閱讀統計表和家長(cháng)作業(yè)，提高家長(cháng)育兒能力。
3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和向家長(cháng)開(kāi)放園內半日活動(dòng)。家長(cháng)會(huì )上我們向家長(cháng)介紹了本學(xué)期目標，使他們了解了班內課程特點(diǎn)，并針對一些問(wèn)題開(kāi)展討論。園內半日活動(dòng)我班家長(cháng)參與面最廣，同事們開(kāi)玩笑說(shuō)：是你班家長(cháng)不放心你們的教學(xué)工作。但當家長(cháng)在開(kāi)放日中看到了自己孩子的各方面的表現與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(cháng)幫助孩子找出差距與不足，找到繼續教育引導的方向。
4、利用家長(cháng)資源，汲取所長(cháng)，共同進(jìn)步。本學(xué)期為配合省示范園的驗收，發(fā)動(dòng)家長(cháng)利用廢舊物品進(jìn)行制作，有27個(gè)家庭參與本次活動(dòng)�；顒�(dòng)中展示了家長(cháng)們的豐富的想象力和精湛的手工能力，有些我們老師也未必做得出來(lái)。胡智泉媽媽制作的儲物盒，美觀(guān)實(shí)用，所以我們向全班家長(cháng)進(jìn)行推廣，現在孩子們的書(shū)、作業(yè)、剪刀、彩筆都整齊的放在家長(cháng)們自制的儲物盒內，孩子們取放自如，又成為彩虹貝貝班的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
總結本學(xué)期班級工作，其中也有欠缺與遺憾，但更多的是成功與收獲。孩子各方面能力得到了提高，家長(cháng)對我們的工作也感到放心與滿(mǎn)意。同時(shí)，也更加鞭策我們繼續努力，爭創(chuàng )更優(yōu)質(zhì)得服務(wù)。
2023年上學(xué)期幼兒園中2班教學(xué)工作總結4
不知不覺(jué)中，我參加教學(xué)工作已經(jīng)一年多了，而本學(xué)期的教學(xué)工作也已全面結束�，F在我重點(diǎn)將這一年的教學(xué)工作及本學(xué)期期末成績(jì)分析情況總結如下。
一、教學(xué)工作與教學(xué)改革：
在這學(xué)年中我較好的完成了體操、禮儀等教學(xué)工作。5月底與張樂(lè )張策老師共同籌備校健美操隊訓練并在市比賽中取得了職專(zhuān)組第一名的成績(jì)。暑期參加省級幼師教師培訓班，學(xué)習蒙式教具學(xué)習與操作。全面學(xué)習蒙氏教育理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。在運動(dòng)會(huì )中擔任計時(shí)裁判長(cháng)，為運動(dòng)會(huì )的成功召開(kāi)作好自己的工作。在學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)冬季長(cháng)跑活動(dòng)中，做好喊操帶操工作，積極帶領(lǐng)跑操班級進(jìn)行長(cháng)跑。平時(shí)注意閱讀有關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍雜志，提高自身理論基礎，并從閱讀中學(xué)習好的教學(xué)案例，吸取其中精華和自己的教學(xué)實(shí)際相結合，在實(shí)踐中檢驗自己的學(xué)習效果。堅持向老教師學(xué)習，向參加國培歸來(lái)的老師學(xué)習新的教學(xué)理念，新的教學(xué)方法，新的課堂模式，堅持做好聽(tīng)課筆記，并將一些比較好的教學(xué)理念，應用到自己的教學(xué)之中。
教學(xué)中重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結合具體內容，向學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。提高其對體育的.認識，幫助其樹(shù)立終身體育價(jià)值觀(guān)。通過(guò)課堂健康教育案例講解，課堂教學(xué)內容結合游戲等方式，積極鼓勵大家進(jìn)行投入到各種體育活動(dòng)中。奠定身體素質(zhì)基礎，為日后體育體操的進(jìn)一步學(xué)習打下有利基礎。細心輔導學(xué)生，同時(shí)做好差生的轉化工作。對學(xué)生的掌握情況及時(shí)組織測試，找出問(wèn)題，搞好教學(xué)、教改。教學(xué)過(guò)程中把體育基礎知識，技能融匯貫通。禮儀課中注重學(xué)生動(dòng)手，動(dòng)腦，動(dòng)嘴表達的個(gè)人能力及與他人合作，交流的能力，在實(shí)踐中學(xué)習鞏固知識點(diǎn)，讓課堂“動(dòng)”起來(lái)，“活”起來(lái)。以求發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)。課堂中就努力搞好“雙邊”的融洽和協(xié)調關(guān)系，抓住學(xué)生的性別、年齡特征、生理特征，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，把笑聲、掌聲、音樂(lè )有機的進(jìn)入課堂教學(xué)。
二、期末成績(jì)分析：
本學(xué)期我共擔任xx、xx學(xué)前的體育體操課程，xx計算機、機電的禮儀兩門(mén)課程，周課時(shí)15節。xx級學(xué)前體操考試分為兩個(gè)部分，第一部分是基礎幼兒韻律操展示部分，這部分由3套幼兒韻律操組成，考試總體情況普遍較好，從動(dòng)作熟練度，規范度，配合音樂(lè )節奏，動(dòng)作力度，等表現都還是不錯的，這也是歸功于日常課堂中學(xué)生能夠在積極地去練習，互相幫助有很大關(guān)系的。第二部分是由學(xué)生4人一組自由結合后，創(chuàng )編一套新操進(jìn)行展示，從小組的展示來(lái)看，學(xué)生都花了心思時(shí)間去練習的，有的小組還制作了道具同時(shí)進(jìn)行展示。各小組的展示效果不錯，有很多可圈可點(diǎn)環(huán)節。09學(xué)前考試內容較簡(jiǎn)單，但多數學(xué)生考試成績(jì)在中游處徘徊，主要是身體協(xié)調性較差，節奏感較差。而高分的同學(xué)一般是平日上課注意力集中，練習積極性高的同學(xué)，對課程熱情較高的學(xué)生。禮儀考試題目多是考查學(xué)生對日常實(shí)踐的反映，多數學(xué)生答題的還是不錯的。
三、努力方向：
1、提高自身教育教學(xué)能力，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，多向老教師學(xué)習經(jīng)驗。
2、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)生的學(xué)習的興趣。
3、對學(xué)生多加強教育，教會(huì )學(xué)生如何的做人，如何的尊敬同學(xué)、老師和家長(cháng)。
4、嚴格要求學(xué)生的同時(shí)，多鼓勵學(xué)生，樹(shù)立優(yōu)秀學(xué)生標兵，促進(jìn)學(xué)生的好強心，好勝心。
一學(xué)年的時(shí)間匆匆過(guò)去，感覺(jué)做的事情還很少。在今后的工作中，還需要繼續努力提高各方面的能力，爭取為學(xué)校作出更多的貢獻!
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