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五年級科學(xué)總結優(yōu)秀
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，為此要我們寫(xiě)一份總結。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編精心整理的五年級科學(xué)總結優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級科學(xué)總結優(yōu)秀1
在本學(xué)期里，我校依照：“以人為本，以育人為目標，有追求但不脫離實(shí)際，力求實(shí)效，堅持繼承中創(chuàng )新，改革中發(fā)展”的理念；堅持按照“常規工作有創(chuàng )新，重點(diǎn)工作有保證，難點(diǎn)工作有突破，問(wèn)題工作有改進(jìn)，全面落實(shí)素質(zhì)教育”有序的工作思路，穩步推進(jìn)“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以構建和諧學(xué)校為目標，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高，努力推進(jìn)全面工作，現總結如下：
一、主要工作做法
�。ㄒ唬┮陨鸀楸�，創(chuàng )設健康發(fā)展的平臺。
1、積極組織參賽，提高學(xué)生素質(zhì)。
本學(xué)期，我校充實(shí)了計算機教師隊伍，由專(zhuān)職教師負責組織學(xué)生參加贛州市“青少年信息（計算機）奧林匹克賽”，成績(jì)較過(guò)去有進(jìn)步。學(xué)生規范書(shū)寫(xiě)大賽，從很大面積上促進(jìn)了學(xué)生規范書(shū)寫(xiě)的習慣養成�！靶吕俦弊x書(shū)用刊征文。以及第十三屆華人征文等常規競賽，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生自由表達，書(shū)寫(xiě)快樂(lè )童年的學(xué)習興趣。
2、打造社團品牌，發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。
學(xué)校堅持社團活動(dòng)“規范化、特色化”的思想，努力讓學(xué)校社團活動(dòng)成為學(xué)生個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展的成才舞臺。
根據學(xué)校實(shí)際情況、師資特色和各級比賽項目開(kāi)辟了音、體、美、科學(xué)、微機、英語(yǔ)、航模等校級層面的社團活動(dòng)，并做到制度保證，管理精細，制定了《活動(dòng)實(shí)施方案及展示計劃》等，明確職責，量化績(jì)效。一學(xué)期中，學(xué)校很多社團在指導教師的精心指導下都取得了不菲的成績(jì)。
航模隊——在老教師潘海平老師的精心培育下，我校航模隊連續多年參加全省航模比賽，均獲佳績(jì)。
合唱隊、舞蹈隊——本學(xué)期，合唱隊、舞蹈隊排練的3個(gè)節目分別獲得“英東杯”藝術(shù)類(lèi)節目一等獎的好成績(jì)。
美術(shù)組——我校陳重陽(yáng)同學(xué)獲得全區“宋城情虔州風(fēng)”書(shū)畫(huà)大賽一等獎。期末，社團成員還將用自己的巧手裝扮學(xué)校櫥窗，一展自己繪畫(huà)的天賦。
體育隊——從開(kāi)學(xué)奮戰到期中，體育老師和所有隊員辛勤的汗水換來(lái)了全區中小學(xué)運動(dòng)會(huì )團體總分第五名的好成績(jì)。
�。ǘ┮詭煘榛�，營(yíng)造專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的環(huán)境。
1、打造名師隊伍。師資隊伍的建設與發(fā)展是學(xué)校辦學(xué)的永恒主題。我校30周歲以下的教師占到全體教師數的三分之一，而獲得區級骨干老師稱(chēng)號的卻不多。這學(xué)期，我們努力挖掘各方資源，積極推出優(yōu)秀青年教師參加區第五批學(xué)科帶頭人、骨干教師的評選。并通過(guò)各種教育教學(xué)競賽，如：全省小學(xué)語(yǔ)文感悟論文評選，全市教育技術(shù)論文評比，區教育教學(xué)敘事等，加速青年教師成長(cháng)。力爭在3—5年內能有3—4名教師成為區骨干教師，1—2名教師評為區學(xué)科帶頭人。
2、繼續“青藍結對”。一學(xué)期，我校教學(xué)部門(mén)在開(kāi)學(xué)初、期中前后等不同時(shí)期，分別對我校見(jiàn)習教師、教齡不滿(mǎn)6年教師進(jìn)行了不同內容的崗位培訓、小結交流會(huì )。學(xué)校注重青年教師的個(gè)人綜合素質(zhì)的提高，于20××年1月中旬舉行青年教師“三筆字“競賽，進(jìn)一步抓實(shí)青年教師教學(xué)基本功的訓練。
3、搞好“遠程培訓”。每學(xué)年學(xué)校拿出一大筆資金，用來(lái)幫助教師實(shí)行網(wǎng)絡(luò )遠程培訓。教師們充分利用課余時(shí)間，上網(wǎng)學(xué)習，將理論學(xué)習與實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)，更好地服務(wù)教學(xué)，提高自身業(yè)務(wù)水平。
4、參與“國培計劃”。結合上級部門(mén)安排，我校5名年輕教師參加“國培計劃”脫產(chǎn)學(xué)習。不論是從教育教學(xué)的理論上還是實(shí)踐上，對他們都是一個(gè)鍛煉和進(jìn)步的良好時(shí)機。
�。ㄈ┮再|(zhì)為要，探索質(zhì)量提升的多種途徑。
1、依托校本教研，提升教師研究水平
學(xué)校健全校本教研制度，建立校本教研運行機制，調動(dòng)教師積極參與校本教研，推進(jìn)校本教研扎實(shí)有效的開(kāi)展，校本教研以教學(xué)中的問(wèn)題研究為重點(diǎn)，如“四課型”教學(xué)研討，“減負增效”教學(xué)研究，“新課標的落實(shí)和推進(jìn)”專(zhuān)題研究，“教材教法學(xué)習”等，積極探討解決問(wèn)題的策略和方法，為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，有效地提高了教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)教師的縱深發(fā)展。
2、落實(shí)課程標準，努力推進(jìn)課改實(shí)驗
學(xué)校積極開(kāi)展“落實(shí)新課標，推進(jìn)新課改”新課標培訓、研討活動(dòng)，通過(guò)教研組的專(zhuān)題講座、備課組的分組學(xué)習、統一的教材教法考試、課堂教學(xué)的。新課標落實(shí)等形式，組織教師深入學(xué)習新課程標準倡導的'理念、切實(shí)轉變教學(xué)觀(guān)念，分析課程標準內容的變化，并就學(xué)科的具體模塊以及具體教學(xué)策略進(jìn)行實(shí)踐研討，使教師全面把握新修訂的義務(wù)教育課程改革新標準，把修訂精神具體貫徹落實(shí)到課堂教學(xué)中。
3、深化教改促進(jìn)發(fā)展，達標驗收提升素質(zhì)
�。�1）深入宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)
自20××年秋季開(kāi)始，學(xué)校開(kāi)展了有效課堂“四課型”達標驗收活動(dòng)，本學(xué)期初學(xué)校及時(shí)召開(kāi)了第二批有效課堂“四課型達標驗收”專(zhuān)題會(huì )，對此項達標活動(dòng)做了精心的動(dòng)員布署，通過(guò)發(fā)動(dòng)宣傳，老師們的參與的積極性都很高，很多臨近退休的老教師都參加了此次達標活動(dòng)。
�。�2）深入教研，專(zhuān)業(yè)提升
學(xué)校將四課型達標活動(dòng)作為一項中心教學(xué)研究工作列入學(xué)校教學(xué)工作計中，并要求教師全員參與“四課型”的備課、聽(tīng)課、評課等活動(dòng)，讓每位教師以課堂教學(xué)達標為契機，進(jìn)一步提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率。學(xué)校還積極發(fā)揮骨干教師的帶頭和輻射示范作用，通過(guò)上示范課，觀(guān)摩課、舉辦專(zhuān)題講座等，指導年輕教師成長(cháng)，如：曾宏、楊秀清、段筱忠、王定娟、龔盛琳、劉福龍等老師都能積極指導青年教師，敖麗萍、劉紅英還主動(dòng)承擔了全區的教學(xué)行動(dòng)周的作文教學(xué)示范課，受到了教研室專(zhuān)家和與會(huì )老師的一致好評。
�。�3）嚴把考核，達標提高
學(xué)校本著(zhù)“寧缺勿濫，成熟過(guò)關(guān)”的原則，嚴格審核申請人員，對成熟人員申請予以受理。開(kāi)學(xué)初學(xué)校就制定了第二批有效課堂“四課型”達標驗收方案，成立了校一、二級評審小組，并有計劃、有步驟的實(shí)施達標考核工作。對教師的考核我們不只重視一次性的考核驗收，更關(guān)注的是全方位的跟蹤考核，學(xué)校將考核驗收與平時(shí)的教學(xué)常規檢查相結合，與教學(xué)效果相考核，并要求每位達標教師要積極總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)“四課型”達標的總結或論文，對實(shí)踐探究作理性的思考和提升。
4、創(chuàng )建數字化校園，提高現代化教學(xué)水平
20××年是我校全面創(chuàng )建數字化校園、省級電教示范學(xué)校的重要一年。這一學(xué)年，學(xué)校在迎接全省教育督導評估檢查中，通過(guò)多種渠道，多方籌集資金，無(wú)論從學(xué)校電教硬件設施還是軟件管理方面都得到了切切實(shí)實(shí)地改善，各功能教室得到最大化的配置，使用效率也日漸提高，其次學(xué)校還加強了功能教室負責人的管理和培養，定期開(kāi)會(huì )小結，送出去培訓，為推進(jìn)我�，F代化建設打下了奠定了扎實(shí)的基礎。
二、展望
以下幾個(gè)方面還需進(jìn)一步的提高和完善：
1、繼續抓實(shí)教學(xué)常規，加強教學(xué)常規的檢查落實(shí)和考核。
2、認真落實(shí)課程方案，努力確保各學(xué)科的正常開(kāi)設和高質(zhì)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。
3、以新課標落實(shí)為基點(diǎn)，扎實(shí)常態(tài)課教學(xué)，抓好課堂主陣地，打造高效課堂。
4、充分發(fā)揮備課組基層教研機構作用，促進(jìn)年級學(xué)科的深入教研和共同進(jìn)步，提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
5、進(jìn)一步完善社團活動(dòng)，打造特色品牌。為推進(jìn)素質(zhì)教育，深化社團活動(dòng)，下學(xué)期學(xué)校改革學(xué)生評價(jià)制度，評選“特長(cháng)生之星”，將更多有特長(cháng)的孩子推向更高的平臺，將其展示，為學(xué)校素質(zhì)教育的全面開(kāi)展添磚加瓦，錦上添花。
五年級科學(xué)總結優(yōu)秀2
在擔任五年級科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作中，我課前認真鉆研教材，全面實(shí)施素質(zhì)教育，更新教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，順利地完成各項教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定成績(jì)�？茖W(xué)學(xué)科有其本身的特殊性，轉變育人觀(guān)念，進(jìn)一步適應新課程的要求，加強學(xué)科質(zhì)量意識，認真執行教學(xué)常規，提高教育教學(xué)質(zhì)量。全面提高學(xué)生科學(xué)素養。因此，為總結經(jīng)驗，爭取更好的成績(jì)，現將本期的教學(xué)工作總結匯報如下：
一、回顧與概述
�。ㄒ唬┳龊谜n前準備，備好課，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
�。ǘ┙M織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，形式多樣，不拘泥于書(shū)面作業(yè)，多種方式交替進(jìn)行，減輕學(xué)生的負擔，增加學(xué)生學(xué)習科學(xué)的興趣。
�。ㄈ┮岣呓虒W(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)階段的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生不能完成作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
�。ㄋ模┎粩嗵岣咦约旱�'業(yè)務(wù)水平。積極參與聽(tīng)課、評課等教研組活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，補己之短，提高教學(xué)水平。學(xué)習新課程標準和相關(guān)理論，并將學(xué)到的理論應用到教學(xué)實(shí)踐之中，做到在學(xué)習中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中提高。落實(shí)課堂教學(xué)40分鐘，努力提高課堂教學(xué)效率，課堂是我們永遠追求的目標，我認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
二、主要成績(jì)
1、培養學(xué)生參與的能力。認真組織學(xué)生做好科學(xué)實(shí)驗，本學(xué)期共完成學(xué)生分組實(shí)驗12次。
2、激發(fā)學(xué)生的參與興趣。
在課堂教學(xué)中不難發(fā)現，興趣是最好的老師。我認為激發(fā)學(xué)生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個(gè)積極勞動(dòng)者，勤動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口。
3、豐富學(xué)生參與的方式。
豐富學(xué)生參與的方式，就是改變過(guò)去以教師講、學(xué)生聽(tīng)，死記硬背的教學(xué)手段�？茖W(xué)課教材的特點(diǎn)非常抽象，要讓學(xué)生在觀(guān)察實(shí)驗中發(fā)現秘密，獲取新知識。如果教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽(tīng)，就會(huì )顯得很不協(xié)調，太干癟了。如在科學(xué)課教學(xué)中引導學(xué)生自主學(xué)習，用多種感官去觀(guān)察體驗感悟。在教師的指導下，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，仔細觀(guān)察，就會(huì )獲得新的科學(xué)理念。
4、關(guān)注學(xué)生的參與過(guò)程。
我認為在課堂教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生在參與過(guò)程中所表現的質(zhì)疑精神，從無(wú)疑到有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。要讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題走進(jìn)課堂，帶著(zhù)問(wèn)題走出課堂，時(shí)常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問(wèn)題推動(dòng)課堂教學(xué)過(guò)程，讓學(xué)生參與過(guò)程成為主流。在學(xué)生參與過(guò)程中，教師要精心設置問(wèn)題，合理安排，解疑、質(zhì)疑。讓學(xué)生的參與及參與過(guò)程中的生存既是意料之外，又是情理之中。反思自己教學(xué)中的不足，我深感教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)。
三、存在的問(wèn)題。
由于剛接觸到科學(xué)，許多教學(xué)內容只是匆忙的走過(guò)場(chǎng)地，甚至有些探究活動(dòng)根本就沒(méi)有開(kāi)展，學(xué)生的科學(xué)知識的學(xué)習受到嚴重的影響，而至影響了學(xué)生的科學(xué)素養的形成�？茖W(xué)教材高年級的科學(xué)活動(dòng)內容多，知識含量大，往往在注重了學(xué)生親身經(jīng)歷活動(dòng)過(guò)程時(shí)，忽略了知識的總結與歸納，出現比較嚴重的耗時(shí)低效的情況。
四、教學(xué)改進(jìn)措施：
本學(xué)期盡管我很努力，但由于種種原因工作中必然還存在一些問(wèn)題和值得改進(jìn)的地方。我想我還應該從一下幾個(gè)方面努力：
1、扎扎實(shí)實(shí)抓常規課堂教學(xué)。
2、進(jìn)一步培養學(xué)生學(xué)習興趣和科學(xué)學(xué)習習慣，并做出特色。
3、開(kāi)展豐富的科學(xué)興趣小組活動(dòng)。
4、自身的專(zhuān)業(yè)知識和教育要求尚有差距，今后還要繼續提高專(zhuān)業(yè)知識水平，繼續學(xué)習理論知識，把理論和實(shí)踐相結合，真正的走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展道路，做一名研究型的科學(xué)專(zhuān)業(yè)教師。
總之，在下一學(xué)期，我將繼續鉆研科學(xué)理論，繼續學(xué)習教學(xué)方法，及時(shí)總結，認真反思，珍惜當前良好局面，做出更大的成績(jì)。
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