物理備課組學(xué)期總結

　　總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的物理備課組學(xué)期總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

物理備課組學(xué)期總結1

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)，八年級物理組在學(xué)校教導處及年級組的領(lǐng)導下，以市教委《關(guān)于深化中小學(xué)課程改革加強教學(xué)工作的若干意見(jiàn)》為指導,以學(xué)校教學(xué)目標和計劃為核心, 圍繞“教學(xué)有效性”這一中心，狠抓教學(xué)五環(huán)節特別是在作業(yè)的布置和批改，滲透“兩綱教育”思想，發(fā)揮備課組集體力量尤其是老教師的引領(lǐng)作用和區物理骨干教師的作用。在提高教學(xué)質(zhì)量和培養學(xué)生學(xué)習習慣上取得了一定的成績(jì)。

　　1、注重教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提高水平

　�、� 加強政治思想學(xué)習，認真學(xué)習了黨的十七大的有關(guān)文件，領(lǐng)會(huì )十七大的精神，物理組三名教師都是共產(chǎn)黨員，在平時(shí)工作中都能發(fā)揮共產(chǎn)黨員的示范性，為其它教師樹(shù)立了榜樣，在月考和期中考試中，最后一門(mén)考試總是能第一個(gè)批出試卷，及時(shí)講評。

　�、萍訌姌I(yè)務(wù)學(xué)習，一是繼續學(xué)習新課標，認真充分理解課程標準中尤其是8-9年級的階段目標。二是深入研讀新教材，對于“二期課改”的試用教材，準確把握好教學(xué)的廣度和深度，做好必要的補充。不能象過(guò)去，只是信賴(lài)教材，或者隨意拔高要求，使知識過(guò)難過(guò)偏，認真分析每一個(gè)知識點(diǎn)，做到準確無(wú)誤。處理好教科書(shū)和活動(dòng)卡的關(guān)系，提高學(xué)習效率。三是認真學(xué)習考綱和研究歷屆中考物理試卷，熟悉內容與要求，從而準確好重點(diǎn)、難點(diǎn)與考點(diǎn)。四是認真研究我校學(xué)生的實(shí)際情況，合理安排好教學(xué)進(jìn)度和每個(gè)教師的任務(wù)。

　�、� 加快形成新觀(guān)念，課改特別提倡學(xué)生主體性的體現，在新教材中增加了許多小活動(dòng)，小實(shí)驗，多讓學(xué)生動(dòng)手，能做的學(xué)生實(shí)驗和演示實(shí)驗都盡最大的努力開(kāi)齊開(kāi)足，充分體現以學(xué)生學(xué)習為主，教師的引導為輔的教學(xué)思想。教師的課堂教學(xué)要以調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性為目的，改變滿(mǎn)堂灌的現象。

　�、� 積極參加各種會(huì )議，認真學(xué)習上級和學(xué)校各部門(mén)的有關(guān)教學(xué)方面的文件，并在備課組內認真貫徹實(shí)施。積極參加了學(xué)校組織的學(xué)習，并把有關(guān)學(xué)習收獲帶回學(xué)校，與組內教師進(jìn)行交流。

　　2、抓好常規環(huán)節提高課堂效率

　�、� 加強備課組常規工作的落實(shí)，按照教務(wù)處要求做好各項計劃，組織開(kāi)展好教學(xué)研究工作，督促檢查本組教師完成好各項任務(wù)。

　�、� 提高備課組集體備課的質(zhì)量，研究考綱，挖掘教材，體現三維目標，讓“兩綱”教育滲透進(jìn)物理教學(xué)。充分發(fā)揮教師的個(gè)性和優(yōu)勢，每一單元安排中心發(fā)言人,中心發(fā)言人要提供集體備課討論稿,詳細解說(shuō)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、疑點(diǎn)，設計好課堂練習,要提出教材處理意見(jiàn)。全備課組在聽(tīng)取這些意見(jiàn)后細致討論，達成共識。這樣可以促進(jìn)溝通，共享資源，發(fā)揮備課組團隊精神。同時(shí)要向兄弟學(xué)校學(xué)習，把他們好的有效的經(jīng)驗用于我校的物理教學(xué)，本學(xué)期繼續用好區教研室下發(fā)的“桃李園實(shí)驗學(xué)校物理教學(xué)課件集“結合自己學(xué)校的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行修改并用于教學(xué)工作，取得一定效果。另外充分利用上海教育資源庫里相關(guān)教學(xué)資源，把里面符合我校學(xué)生實(shí)際的情況的運用到教學(xué)實(shí)際之中。

　�、� 精心選擇好作業(yè)，本學(xué)期除了繼續使用上學(xué)期的一本練習冊外，沒(méi)有再給學(xué)生增加額外的教輔資料。一方面讓學(xué)生認真完成教材上的課后作業(yè)和配套的練習外，一方面由教師根據學(xué)生的實(shí)際情況和考試說(shuō)明，自己編寫(xiě)練習卷，盡量不去直接翻印現成資料，而是出成一張張小練習卷。本學(xué)期一共出了三十多張練習卷。這些練習卷有著(zhù)很好的針對性，特別是期中考試前出的練習卷，較好的抓住了重點(diǎn)和考點(diǎn)，體現了練習的“有效性”，從而期中考試中取得了較好的成績(jì)。

　�、� 認真批改作業(yè)。力爭做到“基本作業(yè)、全批全改;重點(diǎn)作業(yè)，精批細改;學(xué)困學(xué)生、面批面改”。認真做好單元檢測和月考工作，認真研究近兩年的中考試卷，結合我校學(xué)生實(shí)際，出好試卷，試卷要體現基礎性，有較強的.針對性�？荚嚈z測規范有序，成績(jì)質(zhì)量分析及時(shí)到位，對考試嘗試進(jìn)行更深入的分析，從而診斷教學(xué)，并提出相應的整改措施。

　�、� 加強學(xué)生輔導研究。加強學(xué)習困難學(xué)生個(gè)別輔導，實(shí)行一對一的盯人戰術(shù)，實(shí)行作業(yè)面批，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。把作業(yè)和小試卷中的學(xué)生常見(jiàn)錯誤題，重新合并出一份新的練習卷，讓學(xué)生再做一次。增加測試評分次數，只有評出分數，學(xué)生才會(huì )更加重視，那怕是很少的練習內容我們盡量、盡快批出分數。講評后再將學(xué)生試卷批改一次，從而督促其能認真聽(tīng)講和訂正。同時(shí)對學(xué)生的進(jìn)步及時(shí)表?yè)P，讓困難學(xué)生能樹(shù)立信心，在原有基礎上有進(jìn)步。

　　3、開(kāi)展教育科研提升教師能力

　　結合教師教學(xué)實(shí)際逐步開(kāi)展一定的教育研究，主要針對教學(xué)當中存在的一些問(wèn)題來(lái)進(jìn)行，立足校本，開(kāi)展以寫(xiě)教學(xué)反思為主的研究方法。結合學(xué)�，F有教學(xué)條件，開(kāi)展教育技術(shù)與物理課程的整合，開(kāi)發(fā)系列適合學(xué)校實(shí)際的課件，爭取逐漸系統化。同時(shí)申報了的校級課題《有效設計初中物理分層作業(yè)的研究》，在備課組的共同努力下，正在按照課題實(shí)施計劃有條不紊地進(jìn)行，本學(xué)期結束后將進(jìn)行階段性成果的總結和整理。

　　4、取得的成績(jì)和存在的不足

　　通過(guò)全組老師的努力，本學(xué)期物理組也取得了一定成績(jì)。首先在全區統一組織的期中考試中，物理學(xué)科的合格率、平均分排全區12名，位于年級各學(xué)科第一名。學(xué)生對物理的學(xué)習興趣有了進(jìn)一步的提高，學(xué)習方法和能力也有了長(cháng)足的進(jìn)步。另外本組張麗霞老師承擔了一次全區公開(kāi)課，得到了區教研員和聽(tīng)課教師的充分肯定。

　　新課改強調學(xué)生的創(chuàng )新能力和動(dòng)手能力，我們在這方面還需要進(jìn)行探索。如開(kāi)展一些學(xué)生科技論文及物理小制作、小發(fā)明比賽等。另外我們的教學(xué)灌輸的現象還中存在，大量的題海戰術(shù)也仍然存在，怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情和興趣，仍然值得我們在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)。

八年級物理備課組

　　二○○八年六月十八日

物理備課組學(xué)期總結2

　　本學(xué)期我們備課組的工作目標是共同進(jìn)步，你追我趕，努力提高教學(xué)質(zhì)量，力爭中考創(chuàng )佳績(jì)。為此我們采取了一切可行的辦法，共同努力，現將主要工作總結如下：

　　一、集體備課，提高教學(xué)質(zhì)量

　　根據學(xué)校的安排實(shí)行集體備課。發(fā)揮集體力量，實(shí)現資源共享，我們備課組每周都抽出時(shí)間共同討論本周的重點(diǎn)、難點(diǎn)等等，然后再根據各個(gè)班實(shí)際情況，各個(gè)老師再進(jìn)行微調。每周一練，試卷共享，各個(gè)班統一時(shí)間進(jìn)行，然后統一進(jìn)行試卷分析，統一進(jìn)行教學(xué)調整，及時(shí)的把握知識的缺陷，明確下一周教學(xué)微調方向。

　　二、互相交流，互相學(xué)習

　　平時(shí)我們年級兩位老師經(jīng)常在一起研究教法，不管是大家沒(méi)課的工作時(shí)間，還是工作外的休息時(shí)間，都能就一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)討論。。在教學(xué)中，我們每節課都要認真的討論，找到我們認為是最好的教法，才由一個(gè)老師執筆寫(xiě)下來(lái)，大家共同按照研究的成果去實(shí)踐。在教授過(guò)程中，對研討時(shí)沒(méi)能預料到的問(wèn)題，又及時(shí)研究解決的辦法，既為還沒(méi)上課的老師提供了經(jīng)驗，免走了彎路，提高了課堂實(shí)效，又積累了經(jīng)驗，為后面此類(lèi)課題的教學(xué)，提供了借鑒。由于集體備課的扎實(shí)、及時(shí)和善于落實(shí)，本學(xué)期我們的課堂效益有了較大幅度的提高，很少再抓課下時(shí)間去完成本該課上解決的問(wèn)題�；ハ鄬W(xué)習課堂上怎樣操作，互相提出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，尋找最佳的課堂操作模式。

　　三、把好過(guò)關(guān)測試，提高教學(xué)質(zhì)量

　　本學(xué)期，我們備課組在完成學(xué)校布置的各項任務(wù)上也表現得積極主動(dòng)。在作業(yè)批改、輔導學(xué)生、組織活動(dòng)等多方面，我們都做到了盡心盡力。除此，我們還進(jìn)行每周一測，并及時(shí)批改、認真分析，找出教學(xué)的不足和把握學(xué)生中知識的缺陷，從而明確和調整下階段的教學(xué)方向，這方面我們表現得都比較出色。我們會(huì )繼續努力，爭取做得更好。

　　四、做好培優(yōu)、補差工作

　　“培優(yōu)工作”如火如荼的開(kāi)展。為了讓每個(gè)同學(xué)都獲得發(fā)展，尤其是基礎比較好的同學(xué)，我們本學(xué)期備課組在百忙之中，決定抽出一個(gè)老師進(jìn)行培優(yōu)工作，使得這些學(xué)有專(zhuān)長(cháng)的.學(xué)生在物理方面走的更遠。

　　本學(xué)期由于教材的難度增大，出現了許多學(xué)習困難生，所以我們犧牲了休息時(shí)間，每周承擔2節補差課，由備課組兩位老師共同承擔，極大的解決了差生問(wèn)題。

　　一個(gè)學(xué)期行將結束，備課組成員靜下心來(lái)認真得總結應該對下學(xué)期的工作具有指導意義，本學(xué)期也存在著(zhù)學(xué)生成績(jì)分化現象進(jìn)一步加劇等一些缺點(diǎn)，針對以上，我們將保持優(yōu)良的工作風(fēng)氣，繼往開(kāi)來(lái)，在學(xué)校的統一安排下，在物理課組和年級的大力支持下，更加團結，精誠合作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，力爭中考創(chuàng )佳績(jì)。

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