第一學(xué)期物理備課組工作總結
物理備課組工作總結緊張、忙碌的一學(xué)期結束了。這一學(xué)期中，我們物理備課組的每一位老師都努力著(zhù)、奉獻著(zhù)，用智慧與汗水精心澆灌著(zhù)屬于自己的一份“責任田”，保質(zhì)保量的完成了每一項任務(wù)，現將各項工作總結如下：
1、認真學(xué)習課標，指導課堂教學(xué)。
暑假中，根據省教育廳的安排，我們進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò )培訓。學(xué)習了解讀課標的方法，學(xué)習了研究教材的方法。根據學(xué)習到的內容，本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，物理備課組認真學(xué)習了課標，明確了教學(xué)目的、教學(xué)方法、教學(xué)內容等，為我們的教學(xué)提供了根據，為我們的課堂做出了指導。
2、認真鉆研教材，堅持集體備課。
每周四下午第一節是我們集體備課的時(shí)間。集體備課中，我們研究教學(xué)內容的重難點(diǎn)，討論如何講解重點(diǎn)，如何突破難點(diǎn)。我們反復斟酌課堂教學(xué)環(huán)節，力求課堂教學(xué)的優(yōu)化，真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量。每個(gè)老師在集體備課時(shí)都能能積極討論，說(shuō)出自己的想法。集體備課是我們備課組集體智慧的結晶，是課堂效率的保障。
在本學(xué)期的`新課教學(xué)階段，我們采用“多媒體教學(xué)”“小組教學(xué)”“導學(xué)案”“課堂實(shí)驗”“四分之一小作業(yè)”等多種方式有機結合的教學(xué)形式�！岸嗝襟w的動(dòng)畫(huà)、圖片、視頻”形象生動(dòng)，幫助學(xué)生理解，對教學(xué)起到很好的輔助作用�！靶〗M討論、小組實(shí)驗”，小組內的互幫互助，真正調動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習積極性，小組間的良性競爭，加強了學(xué)生的團結意識、集體意識�！皩W(xué)案”讓學(xué)生有目的的學(xué)�！罢n堂實(shí)驗”是學(xué)生最喜歡，也最感興趣的。模擬物理學(xué)家們發(fā)現規律的過(guò)程，體會(huì )物理學(xué)家們遇到的各種困難，使思維能力得到提升�！八姆种恍∽鳂I(yè)”，每節課最后一個(gè)環(huán)節，完成5分鐘小作業(yè)，對本節課的學(xué)習效果進(jìn)行檢測，讓學(xué)生有一定的緊張感，提高課堂學(xué)習效率，查缺補漏，提高學(xué)習效果。
在本學(xué)期的復習階段，學(xué)生先自主復習，后完成“基礎知識達標檢測”。這種形式調動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習積極性，又解放了教師，真正的提高了學(xué)習效率�！肮居洃洿蟊绕础弊寣W(xué)生対易混的公式、單位進(jìn)行辨析，并競爭評優(yōu)。
通過(guò)集體備課，我們順利應對了“督導”的聽(tīng)課任務(wù)；“《大氣壓強》、《動(dòng)能和勢能》、《內能》的同課異構任務(wù)；《構建和諧師生關(guān)系、打造升本高效課堂》的報告；《力》《彈力》這兩節的校內聽(tīng)課任務(wù)等。
回顧本學(xué)期的工作的同時(shí)，讓我們深感日后的工作任重道遠。我們這個(gè)團結、積極的物理組，一定能夠順利出色的完成每一項任務(wù)。
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