副校長(cháng)年度考核表個(gè)人總結（精選26篇）
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編整理的副校長(cháng)年度考核表個(gè)人總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
副校長(cháng)年度考核表個(gè)人總結 1
一年來(lái)，本人在校長(cháng)的帶領(lǐng)下，認真地做好自己的本職工作，使學(xué)校的招生工作及教學(xué)常規工作上了一個(gè)新臺階。以校為家，樂(lè )于奉獻，做好xx校長(cháng)的左右手，為xx中學(xué)的發(fā)展作出了應用的貢獻。
一、主要工作
一是以常規管理為抓手，有效促進(jìn)了教學(xué)管理的規范化。通過(guò)教學(xué)各環(huán)節的細節管理，保證了良好的教學(xué)常規；目前，教學(xué)管理嚴格規范、教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展有序；教師精神狀態(tài)良好、工作作風(fēng)務(wù)實(shí)、工作紀律嚴明。
二是以課堂研究為基礎，深入教學(xué)一線(xiàn)全面了解教學(xué)情況。一年來(lái)我嚴格堅持值班檢查制度，早晚深入教室課堂，認真聽(tīng)了每位教師的課，并進(jìn)行了一對一的交流評議，掌握了較為準確的教學(xué)情況。
三是以思想工作為先導，有效調動(dòng)了教師工作的積極性。先后開(kāi)展談心活動(dòng)40多人次，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )三次，科室交流活動(dòng)四次，準確掌握了教師的思想狀況。
理順了工作情緒，提高了工作效率；四是以課題研究為重點(diǎn)，推動(dòng)了教育科研工作的順利開(kāi)展。今年先后組織了6次校內“公開(kāi)課”、 68人次參加校外觀(guān)摩活動(dòng)，有效促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)；“十二五”教育科學(xué)課題申報立項五項（其中省級兩項，市級三精神的打造，將制度管理與情感管理相結合，重視激發(fā)大家的教育情懷和工作熱情。
二、采取的辦法：
一是真誠對待職工；二是廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)；三是嚴格執行制度；四是公平處理事務(wù)。我也可喜地看到，一年來(lái)教學(xué)人員的.和諧度和責任意識在逐步攀升，這也是我最大的安慰和收獲。
三是勤于思考敢于創(chuàng )新是工作取得突破的關(guān)鍵所在�；仡欉^(guò)去一年的工作，我個(gè)人認為在四個(gè)方面有所突破：一是招生工作，二是教研工作，三是課題立項工作，四是和諧團隊建設和工作作風(fēng)轉變。
工作之所以有突破的關(guān)鍵原因之一是面對困難問(wèn)題和嶄新問(wèn)題時(shí)要多動(dòng)腦、勤思考，不推諉、不扯皮，要勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng )新，要把開(kāi)拓創(chuàng )新意識作為推動(dòng)工作的動(dòng)力，要把實(shí)際工作的困境作為考驗自身能力的平臺，以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度迎接挑戰、解決問(wèn)題。四是善于學(xué)習勤于反思是教師成長(cháng)的必由之路。
豐富的教育實(shí)踐使我樹(shù)立了終身學(xué)習的理念。工作中我認真學(xué)習政治理論和管理理論，注重理論素養提升與管理水平提高的融合，倡導“關(guān)注細節、提倡反思”，并將感性認識上升到了理性高度。一分耕耘，一分收獲，不斷的學(xué)習與反思也換來(lái)了沉甸甸的果實(shí)。
今年4月份我所撰寫(xiě)的“中國教育改革的行動(dòng)思考”一文發(fā)表于《酒泉教育》雜志；8月份我所獨著(zhù)的《為了理想的教育》一書(shū)由甘肅教育出版社出版發(fā)行；10月份我所主持申報的“酒泉市基礎教育與職業(yè)教育協(xié)調發(fā)展研究”課題通過(guò)酒泉市教育科學(xué)課題領(lǐng)導小組批準立項，11月份我所主持開(kāi)展的甘肅省“十一五”教育科學(xué)重點(diǎn)課題“各種社會(huì )問(wèn)題對學(xué)校德育的影響與對策研究”也順利結題，并通過(guò)省級鑒定。
三、存在的問(wèn)題
一是溝通協(xié)調不暢與各位領(lǐng)導的主動(dòng)交流溝通不夠，缺乏深層交流，還局限于工作所迫情況下的事務(wù)性協(xié)調。
二是開(kāi)拓精神不夠有些工作還停留在過(guò)去的思維定式和慣性之中，不能和學(xué)校的實(shí)際相結合，還存在按慣例和理論角度思考問(wèn)題的現象。
三是大局意識不強本位主義思想嚴重，一些問(wèn)題的處理仍然停留在本職工作和本部門(mén)工作的層面，缺乏全局意識。
四、今后努力的方向
一是要解放思想，深化教學(xué)改革。探討更加適合我校特色的課程教學(xué)模式，探索學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)評價(jià)的有效辦法，探尋具有造血功能和體校特色的招生渠道，努力提高教育科研水平，不斷提升學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
二是要轉變工作作風(fēng)，增強服務(wù)意識。要深入實(shí)際，強化管理，有力有效開(kāi)展工作。既要強化開(kāi)拓意識，又要與工作實(shí)際相結合；既要體現制度管理，又要展現人文關(guān)懷。
三是要加強溝通協(xié)調，強化全局意識。要在做好本職工作和自己分管工作的同時(shí)，兼顧和帶動(dòng)其他工作，以求整體工作的推動(dòng)。今后我將進(jìn)一步加強學(xué)習，提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升管理水平和服務(wù)意識；把大家的呼聲和需要作為第一要務(wù)，把大家的滿(mǎn)意度作為第一標準；把察實(shí)情、講實(shí)話(huà)、辦實(shí)事作為工作的追求和導向，用客觀(guān)、公正、發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，真正達到推動(dòng)工作的目的。
副校長(cháng)年度考核表個(gè)人總結 2
過(guò)去的一年，我擔任教學(xué)處主任，副校長(cháng)，分管級組教學(xué)、第二課堂活動(dòng)、場(chǎng)室管理、教學(xué)裝備，擔任兩個(gè)班的物理教學(xué)工作。在各級領(lǐng)導的關(guān)心、愛(ài)護、指導下，在全體同事的支持、配合、幫助下，各項工作得以順利、有效地開(kāi)展，現就總體情況述職如下：
一、與時(shí)俱進(jìn)，提高自身素質(zhì)
一年來(lái)，我忠誠黨的教育事業(yè)，以高度負責的工作態(tài)度和進(jìn)取心，認真履行好自己的崗位職責。在教育改革的今天，只有不斷學(xué)習才能適應新世紀教育發(fā)展的需要。在20xx年6月，我有幸成為省骨干教師的培培養對象，通過(guò)培訓、跟崗、學(xué)習，切實(shí)將我帶入自己學(xué)習、反思的狀態(tài)中，在與名家、名師的互動(dòng)、交流和感召下，我讀了李鎮西的《把心靈獻給孩子》、《做最好的老師》、劉良華教授的《教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)》、肖川教授的《教師的幸福人生與專(zhuān)業(yè)成長(cháng)》等教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，建立了個(gè)人教育教學(xué)博客，以書(shū)本、博客為平臺、博覽群書(shū)、學(xué)習吸納先進(jìn)的教育思想和管理藝術(shù)，認真審思撰寫(xiě)教學(xué)心得、教學(xué)反思，以此提升自己的教育理念，豐富自己的業(yè)務(wù)知識，提升自己的管理水平，進(jìn)一步促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
二、腳踏實(shí)地、做好本職工作
我始終以敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導就是服務(wù)為宗旨，以虛心學(xué)習、寬以待人、嚴于律己為工作原則，積極主動(dòng)地落實(shí)學(xué)校、級組的各項工作。特別在剛過(guò)去的初三上學(xué)期，感謝校長(cháng)給予我們初三領(lǐng)導小組的最大信任，讓我們這個(gè)充滿(mǎn)活力的團隊帶領(lǐng)整個(gè)初三年級，齊心協(xié)力、穩健前進(jìn)，感激黎主任、麥主任、黃級長(cháng)為把級組的各項工作做細做實(shí)做好，經(jīng)常坐在一起出謀獻策、不分彼此地快樂(lè )合作、努力工作著(zhù)，也非常感激教研組長(cháng)、班主任及全體科任老師為了實(shí)現共同的目標——20xx年中考中力創(chuàng )佳績(jì)、實(shí)現突破，大家心往一處想，勁往一處使，通力合作，讓級組各項工作在繁忙中有條不紊地進(jìn)行著(zhù)。也感謝教學(xué)處的其他拍檔，讓我全身心將大部分精力投入到初三各項工作的開(kāi)展中去。
作為初三的物理教師和下級行政，我在全力打造輕負高質(zhì)的課堂教學(xué)，積極上好兩個(gè)班的物理課的同時(shí)，大多數的時(shí)間和精力都是深入課堂、備課組，全力組織開(kāi)展、跟進(jìn)落實(shí)初三新課教學(xué)增效課的聽(tīng)評課活動(dòng)、尖子生的打造、青年教師的成長(cháng)、數理化全國競賽輔導、特長(cháng)生、臨界生輔導及每次階段性的學(xué)科綜合測試的準備、開(kāi)展、分析等工作。
一學(xué)年來(lái)，通過(guò)自己的不懈的努力學(xué)習、反思和辛勤的'付出，收獲了可喜的成績(jì)：
1、對教育教學(xué)思想、理念和作為一名優(yōu)秀教師應具備的品質(zhì)素養有了更高的認識，積極踐行著(zhù)“快樂(lè )課堂、高效學(xué)習、幸福工作”教育教學(xué)理念。
2、一年內，分別在省、市、區的教學(xué)研討會(huì )上作有效教學(xué)為主題的專(zhuān)題講座發(fā)言，內容實(shí)在實(shí)用充實(shí)，深受聽(tīng)課老師的一致好評。
3、撰寫(xiě)了一篇一萬(wàn)多字的《我的教學(xué)風(fēng)格——激情、幽默、互動(dòng)》在廣東第二師范學(xué)院教授閆德明博士主編的國家級專(zhuān)著(zhù)《如何形成教學(xué)風(fēng)格——名師典型案例的多維解讀》中發(fā)表出版（書(shū)中編寫(xiě)了廣東教育界12位初中名教師的優(yōu)秀教學(xué)風(fēng)格案例）。
4、撰寫(xiě)的論文《活力課堂、高效學(xué)習》榮獲佛山市優(yōu)秀論文評比一等獎。
5、榮獲“Xx區名教師”、“廣東省骨干教師優(yōu)秀學(xué)員”、“廣東省名師工作室成員”等稱(chēng)號。
6、熱愛(ài)教育事業(yè)、心懷童心、愛(ài)心和感恩之心的我，能與學(xué)生心與心溝通和交流，很好地贏(yíng)得孩子們的尊重和喜愛(ài)，課堂教學(xué)真正實(shí)現“輕負高效”的教學(xué)效果，任教班的物理成績(jì)名列級組前茅。
三、存在的問(wèn)題和努力的方向
總結一年來(lái)所做的工作，在學(xué)習中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中進(jìn)步，這既是一種自己激勵和加壓，也是一種理性的思考。就我個(gè)人而言，盡管盡了自己最大的主觀(guān)努力，但對照一名好領(lǐng)導的標準來(lái)說(shuō)，仍相差甚遠，還有許多工作沒(méi)有做好，需要進(jìn)一步努力完善：比如，要進(jìn)一步提升管理水平和業(yè)務(wù)能力，不斷加強改革創(chuàng )新意識、進(jìn)一步探討尖子生培養的得力措施、教師隊伍建設和新課改革下的高效課堂的問(wèn)題等，讓自己的工作真正做到服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。
回顧一年來(lái)，有感動(dòng)、有失落、有成功、有遺憾，當然更多的是收獲著(zhù)進(jìn)步、快樂(lè )和幸福，收獲著(zhù)對工作無(wú)限的熱情、激情和動(dòng)力。俗話(huà)說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，認真聽(tīng)取同志們的意見(jiàn)，加強批評和自己批評，不斷學(xué)習和反思，努力提升自己，盡我所能為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高作出新的貢獻。
以上就是我一年來(lái)的工作情況述職，報告內容請各位領(lǐng)導、老師們審議，謝謝大家。
副校長(cháng)年度考核表個(gè)人總結 3
轉眼間，20xx年又在繁忙的工作中悄然而去。作為榕津中學(xué)副校長(cháng)，我在自己的崗位上學(xué)習、探索、進(jìn)取、奉獻。全身心地投入教育教學(xué)工作中，與領(lǐng)導班子成員團結協(xié)作，在促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升上，勤奮磨礪，默默耕耘。
一、加強學(xué)習，在思索中前行。
一直以來(lái)，我都比較注重讀書(shū)學(xué)習，提升自己的理論修養和業(yè)務(wù)水平。一年來(lái)，在政治理論上，我積極學(xué)習鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、黨的十八大報告及黨的有關(guān)文件和法規，牢固樹(shù)立了為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)、為教育服務(wù)的思想，產(chǎn)生了強烈的責任感和使命感。在業(yè)務(wù)上我認真學(xué)習教育和教學(xué)理論，不斷給自己“充電”，不斷補充新的“營(yíng)養”，增添后勁，身體力行，積極謀事，積極做事，朝著(zhù)目標，在思索中前行。
二、開(kāi)拓進(jìn)取，在實(shí)踐中收獲。
一是以學(xué)校教學(xué)工作為中心，視提高質(zhì)量為生命線(xiàn)。在課程管理上我強調落實(shí)“有效教育”：規范課程計劃，保證課程落實(shí)；規范常規督查，實(shí)時(shí)聽(tīng)課觀(guān)班，一年來(lái)先后共聽(tīng)課70余節。在質(zhì)量管理上我注重堅持“四個(gè)細化”：細化教學(xué)操作，強化質(zhì)量意識；細化管理制度，完善質(zhì)量體系；細化統計分析，實(shí)施質(zhì)量考核；細化互動(dòng)機制，提升質(zhì)量水平。我明晰管理思路，抓各類(lèi)計劃的執行，抓教學(xué)各環(huán)節的落實(shí)，多次組織召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量會(huì )議，明確工作目標，有的放矢的針對性地開(kāi)展工作，教學(xué)質(zhì)量穩步提升。20xx年中考，我校創(chuàng )下了近三年來(lái)的最好成績(jì)：考取示范性高中平樂(lè )中學(xué)41人，名列全縣鄉鎮中學(xué)第一名，考取平樂(lè )民族中學(xué)、二塘中學(xué)共xx5人，考取高中比率高達76.5%。
二是以德育工作為先導，視健康成長(cháng)為主旋律。在德育工作中，我抓實(shí)“班級量化評比”活動(dòng)和每周主題教育，有力地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習慣的養成。我帶頭深入到學(xué)生家庭，把關(guān)愛(ài)送到每一個(gè)孩子家中，了解學(xué)生的學(xué)習、生活和家庭情況，耐心與家長(cháng)溝通、交流，共商教育良策。我充分發(fā)揮黨支部的'戰斗堡壘作用，深入開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，認真組織黨員教師做好關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作，設立“愛(ài)心先鋒”崗，爭當“愛(ài)心爸媽”，開(kāi)展“師生大手拉小手”實(shí)踐活動(dòng)，為留守學(xué)生撐起愛(ài)的藍天。20xx年xx月，學(xué)校被評為全縣創(chuàng )先爭優(yōu)先進(jìn)單位。
三是以自身學(xué)科教學(xué)為基點(diǎn)，視專(zhuān)業(yè)發(fā)展為催化劑。作為負責教學(xué)的副校長(cháng)，我堅持工作在教學(xué)第一線(xiàn)，擔任八年級1班語(yǔ)文科教學(xué)工作。在教學(xué)中我從不懈怠，努力使自己成為新課改的排頭兵和學(xué)科帶頭人。我準確把握新課標和教材，在備課上狠下功夫，堅持與備課組的老師一起研究、討論，精心設計教學(xué)過(guò)程，注重把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新等能力。平時(shí)，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，既做到嚴格要求，又耐心引導，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。在縣教育局組織的教學(xué)檢查中，我的課受到了教育局領(lǐng)導和教研員的一致好評。在期末教學(xué)質(zhì)量檢測中，我所帶班級語(yǔ)文成績(jì)也一直名列全縣前茅，及格率、優(yōu)秀率都非常高，獲得了全縣教學(xué)質(zhì)量獎。
今后，我將進(jìn)一步為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量執著(zhù)地堅守，踏實(shí)地耕耘，以期碩果不斷結出。
副校長(cháng)年度考核表個(gè)人總結 4
一年來(lái)的工作，在市教育局的直接領(lǐng)導下，在余校長(cháng)的悉心指導幫助下和全體教職工的全力支持下，各項工作得以順利完成，現把一年來(lái)的工作做如下總結。
一、認清自己、找準位置、把握原則。
作為一名副校長(cháng)，首先應該擺正自己的位置，認清自己的角色。三年來(lái)的工作實(shí)踐，讓我更清楚的認識到自己的工作性質(zhì)。即積極主動(dòng)地協(xié)助校長(cháng)做好自己分管的工作，領(lǐng)會(huì )校長(cháng)的意圖，盡職盡責地做好本職工作，不推諉、不應付，在工作中攬事不攬權，即不缺位、又不越位，遇到重大決策及原則問(wèn)題要及時(shí)向領(lǐng)導請示匯報，維護領(lǐng)導威信，避免工作中不應有的失誤，同時(shí)又要樹(shù)立為教職工服務(wù)的思想。想副校長(cháng)之所想，急副校長(cháng)之所急，本著(zhù)真心換得真心，尊重產(chǎn)生尊重，與教職工融在一起和諧相處。
其次，為更好地適應分管的各項任務(wù)，必須不斷的加強自己的業(yè)務(wù)水平，這一年來(lái)，我充分利用業(yè)余時(shí)間，不斷學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念，先后比較系統地學(xué)習了《小學(xué)語(yǔ)文副校長(cháng)》、《人民教育》、《新課程的理念及評價(jià)》等，記了大量的學(xué)習筆記，領(lǐng)會(huì )各位名師大家的思想，把握課改實(shí)驗的實(shí)質(zhì)，在學(xué)習中充實(shí)自己，在工作中磨礪自己，在大型檢查中提升自己。
二、注重方法、突出實(shí)效、立足本職。
(一)安全工作。安全工作是教育教學(xué)，科研的基礎，是學(xué)校發(fā)展的保障。因此，本學(xué)期的安全工作，做為“一把手”工程，放在重中之重的位置，在管理中實(shí)施校長(cháng)負總責，分管領(lǐng)導具體抓的管理機制，將安全管理目標層層分散落實(shí)，明確責任，建立各項安全工作管理制度，自查報告，制定了各類(lèi)突發(fā)事件的'應急預案，實(shí)行每月零報告和臺帳制度，通過(guò)黑板報、宣傳欄和各種安全警示牌，進(jìn)行安全教育宣傳工作，各校都開(kāi)展了防火、防震逃生演練。手足口病工作扎實(shí)有效，晨檢，消毒、零報告、責任到人，開(kāi)戰了豐富多彩的安全活動(dòng)，安全知識，手抄報，知識競賽，法制校長(cháng)進(jìn)課堂，應急演練，安全光碟，主題班隊會(huì )，活動(dòng)的開(kāi)展，增強了學(xué)生的安全意識。學(xué)校工作秩序井然，從而確保了師生在平安、和諧、輕松、愉悅、德?tīng)柇h(huán)境中學(xué)習成長(cháng)。
(二)扎實(shí)有效開(kāi)展教研。為確保教科研工作的開(kāi)展，學(xué)校成立了教科研領(lǐng)導小組，建立健全了各項規章制度，堅持科研興校、科研興教、以副校長(cháng)發(fā)展促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)策略。從教學(xué)工作中發(fā)現問(wèn)題，確定了相應的研究課題，有計劃的尋求解決問(wèn)題的有效途徑。學(xué)�！笆濉逼陂g，規劃省級子課題《副校長(cháng)心理危機對中小學(xué)生影響的研究》帶動(dòng)了全校教科研的發(fā)展。一年來(lái)，學(xué)校先后承擔了地級課題《鄉鎮學(xué)�！皩W(xué)困生”的成因及轉化策略的研究》、市級課題《農村小學(xué)班集體創(chuàng )新性管理的研究》及校本課程《新課程多媒體的使用研究》等，課題的實(shí)施促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開(kāi)展，提升了副校長(cháng)的內涵，增強了廣大副校長(cháng)教科研意識。一年來(lái)，學(xué)校共攥寫(xiě)了教科研論文25篇，其中論文7篇、省級論文15篇、地級論文3篇。
三、校本培訓與幼教工作。
校本培訓是素質(zhì)教育改革的需求，本學(xué)年我校本著(zhù)為教育教學(xué)服務(wù)的原則，把學(xué)校作為校本培訓的主陣地，從我校的實(shí)際出發(fā)，因地制宜，圍繞學(xué)校的發(fā)展規劃，辦學(xué)目標和辦學(xué)特色，根據副校長(cháng)的自身素質(zhì)和課程改革的需要，以全面提高副校長(cháng)整體素質(zhì)為核心，加大校本培訓力度，對副校長(cháng)的職業(yè)道德、校本教研、現代信息技術(shù)三方面進(jìn)行了培訓。分層組建，研訓結合，以教研促培訓，以培訓促發(fā)展，通過(guò)培訓使副校長(cháng)提升了教育理念，樹(shù)立了終身學(xué)習的觀(guān)念。
愛(ài)崗敬業(yè)，良好的風(fēng)氣已逐步形成，優(yōu)秀副校長(cháng)脫穎而出，成為學(xué)校副校長(cháng)的教學(xué)骨干，學(xué)科帶頭人，真正起到示范引領(lǐng)的作用，在省一類(lèi)校檢查驗收中，姜玉紅老師所講的英語(yǔ)課，受到了聽(tīng)課領(lǐng)導的一致好評，解放小學(xué)70%的副校長(cháng)能熟練地運用計算機進(jìn)行輔助教學(xué)。幼教工作開(kāi)展的有聲有色，新建的規范化幼兒園，環(huán)境優(yōu)美，教室布置的整潔溫馨，孩子們集游戲、活動(dòng)、學(xué)習于一體，注重孩子們的智力開(kāi)發(fā)，注重孩子們各種良好習慣的培養，克服了學(xué)前教育小學(xué)化的傳統做法，孩子們在活中學(xué)、學(xué)中活，到年末孩子們各種良好的習慣得以養成。唐詩(shī)、童謠、兒歌，已能熟練背誦多大20余首。
先進(jìn)的教學(xué)理念，良好的教學(xué)環(huán)境，吸引了周邊的孩子們，隨著(zhù)學(xué)校聲譽(yù)的提高，入園率逐年增加，同時(shí)受到了社會(huì )和家長(cháng)的好評，一年來(lái)，工作雖說(shuō)取得了初步成績(jì)，這都緣于余校長(cháng)的關(guān)心、指導幫助及副校長(cháng)們的全力支持，更得益于在余校長(cháng)領(lǐng)導下和諧共進(jìn)的團隊精神，工作雖然緊張忙碌，但卻讓人在緊張中收獲，在忙碌中成長(cháng)，在付出中發(fā)展，但各項工作還存在許多缺憾，認識上的浮淺、文化底蘊的積淀、內涵的提升、專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習、工作布置得不到位，這都是有待于在今后的工作中，所應努力的方向。
副校長(cháng)年度考核表個(gè)人總結 5
本年度我擔任副校長(cháng)一職，主抓學(xué)校教育教學(xué)工作，協(xié)助校長(cháng)抓好學(xué)校的全面工作。同時(shí)兼任六年級的語(yǔ)文教學(xué)。一年來(lái),在校長(cháng)的正確領(lǐng)導下,在全體老師們的大力支持下，本人盡職盡責,積,以身作則帶領(lǐng)全體教職工努力工作，圓滿(mǎn)完成今年的工作任務(wù)。
一、加強思想學(xué)習，提高思想覺(jué)悟
作為一名副校長(cháng),是上級領(lǐng)導與老師對我的信任。但如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責，不辜負上級對我的期望,使我的工作得到師生們的認可，這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題，同時(shí)也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作。我在政治思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，堅持認真學(xué)習，主要學(xué)習黨的的主要內容和會(huì )議精神，;關(guān)心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養。工作中，認真落實(shí)上級教育部門(mén)的各項方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導自己的實(shí)踐。
二、不斷更新教育理念，提高自身教學(xué)能力
作為一名分管教學(xué)的副校長(cháng)，要指導好老師們的教學(xué)工作，首先要做到要勤于鉆研課標，研讀教材，不斷更新新的教育理念，敢于嘗試課改，走在課改的前列，為老師們起到指導引領(lǐng)作用。因此，我平時(shí)很注重對自身的業(yè)務(wù)學(xué)習，抽空讀有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍，充實(shí)自己。其次，珍惜外出學(xué)習培訓的機會(huì )，認真學(xué)習，為自己充電，洗腦，補充新的教育理念，并運用于教學(xué)實(shí)踐中。
三、認真履行工作職責，做好學(xué)校主要工作
1、常規管理不放松
本學(xué)期，強化了對教導處平時(shí)教學(xué)工作管理，要求教導處對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導學(xué)困生等常規管理加大了督察力度，做到每月檢查有分工，有記載，有反饋，有整改，有復查。在語(yǔ)文組的教案檢查中，我對每位老師的教案都進(jìn)行認真的查閱，及時(shí)發(fā)現閃光點(diǎn)，并給予點(diǎn)評，提出改進(jìn)建議。其次，本學(xué)期繼續強化課堂教學(xué)質(zhì)量的監控。深入教室，主聽(tīng)常態(tài)課，落實(shí)考核性聽(tīng)課和研討課。
2、配合少先大隊，抓好學(xué)生日常行為習慣的養成
結合我校具體情況，開(kāi)展了“我愛(ài)我�！敝黝}教育活動(dòng)，制定主題方案，做好過(guò)程性資料的整理和活動(dòng)的總結表彰活動(dòng)。平時(shí)注意對學(xué)生的行為習慣進(jìn)行糾正，完善修訂了團結學(xué)校班級日常管理檢查評分細則。狠抓學(xué)生營(yíng)養餐文明就餐的良好習慣教育。
3、認真做好國家義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的驗收工作
本學(xué)期，在全體師生和家長(cháng)的共同努力下，我校順利通過(guò)了國家級均很發(fā)展驗收。在此項工作結束的同時(shí)，我認真撰寫(xiě)了一份本次工作總結，對本次工作中所表現出來(lái)的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀個(gè)人及大家積極參與勞動(dòng)的場(chǎng)面做了全面的點(diǎn)評，激發(fā)了全體師生的工作熱情，多老師們的付出給予了充分的肯定。這是我校之所以得到高度評價(jià)的主要原因所在，就是我們有一支敬業(yè)愛(ài)崗的教師隊伍。我想，以后每做完一項工作，我們都要善于總結，在總結中提高我們的凝聚力。
4、積極參與教學(xué)研討，參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)
本學(xué)期，我一共聽(tīng)了61節課，有研討課，常態(tài)課、考核性聽(tīng)課以及外出學(xué)習觀(guān)摩課。每一次的'聽(tīng)課，我都做好了詳細的記錄，和細節中的點(diǎn)評，并在聽(tīng)課后與任課教師及時(shí)做交流，提出指導性的意見(jiàn)，同時(shí)參加集體評課，和老師們一起交流學(xué)習。通過(guò)參與這些活動(dòng)，也提高了自己的教學(xué)也認識水平，從老師身上學(xué)到不少教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，彌補自己的不足。
5、做好黨建工作和黨風(fēng)廉政建設工作
四、做好六年級語(yǔ)文教學(xué)工作及副班主任工作
本學(xué)期擔任六年級語(yǔ)文教學(xué)，并兼任副班主任。雖然學(xué)生人數少，但壓力大。為了提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì)，抓好課堂教學(xué)，我盡心盡力地認真備課、上課，盡量準備好課件，讓學(xué)生在每節課都能有所提高。對于學(xué)困生，也是給予很大的耐心鼓勵和指導。但還有很多地方做得不是很到位，還需不斷改進(jìn)。在班級管理中，和班主任老師積極配合，盡可能地分擔一些工作，履行副班主任的工作職責，共同參與管理學(xué)生，拉近了和學(xué)生之間的關(guān)系，也為更好的了解學(xué)生創(chuàng )造了條件。
五、存在問(wèn)題
在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性;對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠，今后還需和老師們多交流，多溝通。
總之，回顧一年工作，我對自己的工作問(wèn)心無(wú)愧，非常感謝大家的大力支持和熱忱幫助。但由于個(gè)人能力有限，也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話(huà)說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。
副校長(cháng)年度考核表個(gè)人總結 6
本學(xué)期，能按上級要求和工作計劃，認真做好教育教學(xué)與教育教學(xué)研究管理和指導工作�，F對本學(xué)期工作總結如下：
一、義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作
本人分管均衡發(fā)展檔案建設與管理方面做了大量的工作。在工作中，認真落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)標準要求，組織教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、教研室及各班主任，嚴格按照整理、編寫(xiě)、打印、裝訂各種檔案材料近200冊。同時(shí)，針對八個(gè)功能室的管理員工作進(jìn)行指導和培訓。上級領(lǐng)導對我們的迎檢工作進(jìn)行幾次的檢查驗收和督導，對我校的檔案建設、各功能教室和實(shí)驗室的管理工作給予了充分肯定。
二、教學(xué)、教研工作
1、進(jìn)一步修訂《學(xué)校章程》，現已定稿。經(jīng)研究，將校訓改為“啟迪心智，提升素養，塑造人格，培育英才”，以此作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨。
2、規范教師的教育教學(xué)行為，抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節的管理。每月由教務(wù)主任組織一次教學(xué)常規檢查。檢查內容為教師的教學(xué)設計（導學(xué)案）、作業(yè)布置與批改等工作。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)要求相關(guān)老師進(jìn)行整改。
3、加強教學(xué)方式方法的監控與指導。我們在“雙導”課堂整體架構內，倡導“雙導融合、高效導學(xué)”，在各環(huán)節教與學(xué)的過(guò)程中適時(shí)利用思維導圖和思維可視化技術(shù)，形成我校運用思維導圖教學(xué)的基本操作流程，以導學(xué)案、導學(xué)圖為載體，呈現知識加工過(guò)程和思維訓練過(guò)程，將我們的課堂從“知識展示型”向“能力培養型”轉變。校長(cháng)、教學(xué)副校長(cháng)、教務(wù)主任、教研主任要定期或隨機檢查指導，跟蹤問(wèn)效，及時(shí)調整并改進(jìn)。
4、本學(xué)期舉行了全體教師公開(kāi)課展示活動(dòng)，業(yè)務(wù)領(lǐng)導按備課組分科進(jìn)行評課指導，在優(yōu)化“雙導”、指導學(xué)法、提高效率等方面取得了顯著(zhù)效果。
5、加強校本培訓，助推教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。領(lǐng)導班子成員根據分管的工作內容，分別做了師德師風(fēng)、班主任工作方法、思維可視化教學(xué)、翻轉課堂及微課程教學(xué)法、如何做好科研課題研究工作等專(zhuān)題講座，集中進(jìn)行了全員業(yè)務(wù)培訓。
6、加強畢業(yè)班教學(xué)管理。本屆初四學(xué)生整體成績(jì)較差，學(xué)風(fēng)欠佳。班主任能在教務(wù)處與政教處的要求和指導下，從嚴管理，加大糾正不良行為的力度，班風(fēng)有好轉。
7、12月6號，本人牽頭，組織召開(kāi)了初四學(xué)習動(dòng)員會(huì )，會(huì )上馮書(shū)記就目前初四學(xué)生的思想狀態(tài)進(jìn)行了分析，并提出了新要求和期望。本人做了題為《刻苦學(xué)習，砥礪奮進(jìn)，爭創(chuàng )佳績(jì)》的主題講話(huà)。經(jīng)反饋，初四教師一致認為本次會(huì )議對學(xué)生的學(xué)習與生活產(chǎn)生了極大的.教育意義，收效顯著(zhù)。
三、存在問(wèn)題
1、本人工作有時(shí)不夠主動(dòng)和積極，布置多，親為少，沒(méi)有全力發(fā)揮對教學(xué)、教研的指導作用。
2、對于非畢業(yè)年級的尖子生或優(yōu)秀生的培養關(guān)注還是不夠，教務(wù)處今后要制定具體的培優(yōu)工作要求和實(shí)施辦法。
3、班主任要加大學(xué)習管理與調控。目前，整體看來(lái)，各年級均有薄弱學(xué)科，每個(gè)同學(xué)也有薄弱學(xué)科。班主任要有側重地跟蹤問(wèn)效，及時(shí)調整學(xué)生的時(shí)間分配，督促學(xué)生完成作業(yè)，切忌學(xué)生走極端。
4、實(shí)驗室使用率不高，要求理化生按課標及教材的要求到實(shí)驗室做實(shí)驗。
副校長(cháng)年度考核表個(gè)人總結 7
作為一名副校長(cháng)，我能明確職責，當好助手，創(chuàng )造性開(kāi)展好所分管工作，面對新形勢、新觀(guān)念，能以全新思想積極推進(jìn)課程改革，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，堅持德育為首，教學(xué)為中心的辦學(xué)方針，努力提高個(gè)人素質(zhì)，現將本年度工作的基本情況總結如下：
一、政治思想
我在政治思想上積極要求上進(jìn)，關(guān)心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養。工作中，認真落實(shí)上級教育部門(mén)的各項方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導自己的實(shí)踐，使自己在學(xué)習與工作中不斷提高。各項工作都能以身作則，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度。對學(xué)校大大小小的工作，本人都認為是自己的份內事，既做領(lǐng)導、又做教師，以身作則、默默工作。做校長(cháng)參謀，做教師表率。我不斷學(xué)習先進(jìn)的教育理念，吸取教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗。
二、德育工作
我充分認識到強化師德建設的重要意義，本年度組織開(kāi)展了“師德建設論壇”活動(dòng)，又舉辦了以“弘揚高尚師德”為主題的教師演講比賽，組織教師學(xué)習了一些優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使教師更加敬業(yè)愛(ài)崗。
我和政教處研究探討，制定出分層教育目標：小學(xué)階段以行為規范的養成教育為主，中學(xué)階段以加強法制、紀律、品格修養教育為主，加強學(xué)生干部隊伍的建設，做到有檢查，周周有初評，月月有復查，學(xué)年有總評。在全校內形成比、學(xué)、趕、超、班班爭先的良好氛圍。一年來(lái)，學(xué)生養成教育頗見(jiàn)成效，學(xué)生自理、自立能力顯著(zhù)增強。寓教于活動(dòng)，把德育工作落到實(shí)處。我和政教處共同協(xié)商，為學(xué)生開(kāi)設豐富多彩的課外活動(dòng)。
三、教研工作
課程是否落實(shí)直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，同時(shí)對學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，本學(xué)期我們重視課程落實(shí)，認真執行國家教委頒發(fā)的全日制聾校課程教學(xué)計劃、課程標準，按規定開(kāi)設課程，開(kāi)足課時(shí)，并控制周課時(shí)總量。
常規檢查能及時(shí)反饋教師教學(xué)情況，能促使教師積極改進(jìn)。我每月對老師教案和學(xué)生作業(yè)都進(jìn)行檢查，對不認真負責的教師在全體教師會(huì )上通報批評。做到每次檢查有記載、有等級、有反饋。牢固樹(shù)立“學(xué)生為本”的思想，積極探索符合素質(zhì)教育理念的課堂教學(xué)結構、教學(xué)方法、教學(xué)形式。督促教師堅持寫(xiě)“教學(xué)反思”，認真反思教學(xué)得失，了解“得”在什么地方，“失”在什么地方，與教師共同探討，明確今后努力方向，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，以調整和改進(jìn)今后的課堂教學(xué)工作。隨時(shí)進(jìn)入課堂聽(tīng)課，檢查學(xué)生接受情況。
抓好教師隊伍建設。教師們每周都堅持政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，使教師基本功更加扎實(shí)。每個(gè)辦公室都配備了電腦，教師能運用多媒體制作課件組織教學(xué)，加強了現代教育技術(shù)與學(xué)科間整合。為全校教師接受課改培訓創(chuàng )造條件，充分發(fā)揮骨干教師帶頭作用，為骨干教師創(chuàng )造外出學(xué)習交流機會(huì )。
以上是我一年來(lái)的工作開(kāi)展情況，雖然取得了一些成績(jì)，但還有不足和缺憾。在今后的工作中，我將再接再厲，與時(shí)俱進(jìn)，以滿(mǎn)腔的熱情，發(fā)揚開(kāi)拓創(chuàng )新的`精神，為教育事業(yè)努力課，及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗中碰到的問(wèn)題及解決的方法。為了充分利用遠程教育，我校去年購進(jìn)了一批電化教學(xué)設備。通過(guò)一年多的努力，大部分教師都能夠使用學(xué)校的現代教育技術(shù)設備。
四、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習
現在我們有的教師怕苦怕累不說(shuō)還不善于學(xué)習，他們對人情事故很敏感，也喜歡研究，可一提業(yè)務(wù)學(xué)習就認為是搞形式主義，不積極去做，結果教學(xué)幾年了還停留在原來(lái)的水平上。為了讓教師能真正積極去學(xué)，我們從學(xué)習內容上和學(xué)習形式上都進(jìn)行了改革。學(xué)習內容上從以學(xué)習別人的理論為主轉為以反思自己為主，讓教師在反思中成長(cháng)。從學(xué)習形式上以領(lǐng)導講教師聽(tīng)為主改為教師輪流講領(lǐng)導和教師一起聽(tīng)，并動(dòng)員和鼓勵教師參加各種教育論壇。但這種改革進(jìn)程現在還有點(diǎn)慢，還需做大量的工作。
五、認真抓好檢查、考核工作
平時(shí)嚴格備、講、復、批、考等各環(huán)節的檢查和管理，定期檢查和隨時(shí)抽檢相結合，檢查后及時(shí)總結，及時(shí)與相關(guān)老師交換意見(jiàn)。在學(xué)年末把平時(shí)的檢查情況量化，完成對教師一年的綜合考評。只有給每位教師一個(gè)公平、公正的評價(jià)，讓教師干多干少不一樣，干好干壞不一樣，才能充分了揮評價(jià)的積極作用，學(xué)校才能可持續發(fā)展。
副校長(cháng)年度考核表個(gè)人總結 8
一年來(lái)，我服從校長(cháng)安排，注意團結同事，盡心盡力做好德育工作并協(xié)助校長(cháng)做好學(xué)校的支部工作。要求教師做到的，我先做到，要求師生學(xué)習的，我先學(xué)習，身體力行，率先垂范，處處以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。扎實(shí)做好每一件事，現總結如下：
一、更新德育理念，讓教師“進(jìn)入”德育隊伍
堅持以育人為本，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量。把“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)宗旨貫穿到學(xué)校德育工作之中。
學(xué)校堅持以“育人為本、育德為先、責任為重、形成合力”為理念，始終將德育工作作為學(xué)校教育的首要任務(wù)，讓學(xué)生“學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )負責”。實(shí)行德育先導制，“教書(shū)育人，人人有責”，增強全體教職工“全員教育”的育人意識。
堅持選聘思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻精神強的優(yōu)秀教師擔任班主任，多次組織班主任聆聽(tīng)優(yōu)秀班主任工作藝術(shù)專(zhuān)題報告會(huì )，發(fā)放學(xué)習文件、資料、光盤(pán)，加強班主任業(yè)務(wù)理論學(xué)習、培訓和交流。系列主題班會(huì )課每周一次。如：以“生命安全教育”、“行為規范教育”、“理想前途教育”、“文明禮儀教育”、“民族傳統教育”、“誠實(shí)誠信教育”、“中國夢(mèng)教育”、“集體主義教育”、“愛(ài)國主義教育”等。
二、開(kāi)展德育活動(dòng)，讓學(xué)生做德育的主人
1、把好新生入學(xué)關(guān)。新學(xué)年開(kāi)始前，我們都有針對性建立新生檔案。組織學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》等規章制度。以學(xué)生的日常行為規范養成教育為主入手，以“講、查、評、比、議”一整套行之有效的方法大力推進(jìn)學(xué)生行為規范養成教育。
2、把好“問(wèn)題生”轉化關(guān)，促進(jìn)良好品德的形成。深入開(kāi)展“尊重全體學(xué)生，轉化學(xué)困學(xué)生”為主題的`學(xué)校法制教育；聘請學(xué)校法制副校長(cháng)和法律顧問(wèn)，定期進(jìn)行講座交流；開(kāi)辟學(xué)生校外法制活動(dòng)基地，采取多種形式的法制教育活動(dòng)，積極申報“法制教育示范�！薄傲惴缸飳W(xué)�！被顒�(dòng)。
3、突出校園人文建設，開(kāi)展系列文化活動(dòng)。以綠色生態(tài)校園為中心，組織學(xué)生到學(xué)�！八膱@四地”參觀(guān)、義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)、清撿白色垃圾活動(dòng)、每周一升旗儀式、學(xué)雷鋒活動(dòng)月、尋找身邊好人活動(dòng)、感恩活動(dòng)、中國夢(mèng)活動(dòng)、誠信教育等，活躍同學(xué)們課余文化生活，培養正確輿論導向。
4、加強德育實(shí)踐，開(kāi)展內容豐富、形式多樣的德育主題活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的集體主義觀(guān)念、自主意識和自理自教能力。如：參加學(xué)生自主管理活動(dòng)、成立自主管理小組協(xié)助德育處搞好學(xué)校管理、建立小班主任助理協(xié)助班主任教師管理班級，參與普法，交通安全講座，消防安全演練，假期社會(huì )調查，社區服務(wù)活動(dòng)等。開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，成功舉辦了“慶六一”大型書(shū)畫(huà)大會(huì )，提升了學(xué)校德育大環(huán)境。
5、加強心理健康咨詢(xún)。學(xué)生健康的心理素質(zhì)是健全人格的重要組成部分，也是學(xué)生成才、成功的一個(gè)必要條件，開(kāi)展好心理健康教育事關(guān)學(xué)生個(gè)人的成長(cháng)和學(xué)校的聲譽(yù)。我們的心理咨詢(xún)室越建越好，心理教師也越學(xué)越精、問(wèn)題學(xué)生越來(lái)越少。
6、創(chuàng )新家長(cháng)會(huì )，強化家校教育互動(dòng)。
將專(zhuān)家報告系列化、定時(shí)化，我們今年舉行了三次專(zhuān)家報告會(huì )，主題各有側重，家長(cháng)、師生學(xué)到了很多。
我校家長(cháng)會(huì )每學(xué)期一次，家長(cháng)、教師、學(xué)生共同參與，學(xué)生向家長(cháng)及監護人鮮活地展示了在校學(xué)習、生活及思想狀況，家長(cháng)了解了學(xué)校的教育教學(xué)及管理情況，教師了解了家長(cháng)的要求及心愿，教師、學(xué)生、家長(cháng)真情交流，增進(jìn)了互信，密切了關(guān)系，取得了良好的效果。
7、成立班級飛信群、qq群，建設學(xué)校網(wǎng)站，及時(shí)發(fā)放致家長(cháng)的一封信，進(jìn)行社區成員、家長(cháng)問(wèn)卷，和社會(huì )、家庭攜手育人。
三、構建德育網(wǎng)絡(luò )，讓制度做德育的保證
1、建立多層德育管理網(wǎng)：分管德育副校長(cháng)、德育處、少先隊、年級組、班主任、小班主任助理等。加強了德育機制，優(yōu)化了德育網(wǎng)絡(luò )。成立學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )、年級家長(cháng)委員會(huì )分會(huì )，搞好“三結合”教育。
2、制定各項德育檢查制度，將檢查和班級管理、教師管理掛鉤。
3、構建德育處、德育活動(dòng)室、心理咨詢(xún)室、隊室、衛生室、道德講堂、廣播室等文化氛圍，設定科學(xué)的計劃、扎實(shí)推進(jìn)工作、做好總結。
四、構建書(shū)香校園，讓文化引領(lǐng)學(xué)生成長(cháng)
生態(tài)殿堂、詩(shī)意校園，是“弘揚民族精神，構建傳統文化”的窗口。在我們學(xué)校，隨處可見(jiàn)名言警句、榜樣人物、勵志名篇等，形成了處處育人，時(shí)時(shí)育人的德育教育氛圍。
“曬家譜、正家風(fēng)、拜先祖、祭先烈”等活動(dòng)有效地引領(lǐng)了學(xué)校德育文化。黑板報、班報、班級文化角等有效地引領(lǐng)了班級文化建設。
每天一祝福、每周一歌、每月一主題、唱響醴泉、書(shū)韻醴泉、舞動(dòng)醴泉系列活動(dòng)讓全體師生身心進(jìn)一步升華。
我們做了很多，但越做越覺(jué)得留有遺憾，為了更好地總結過(guò)去，設計未來(lái)，我將一年的工作列了明細，以便今后工作有章可依，促進(jìn)德育工作螺旋上升。
副校長(cháng)年度考核表個(gè)人總結 9
本年度，我擔當腰堡中心校副校長(cháng)一職，主管教學(xué)教研工作，老師培訓工作及體育衛生等工作，以下是我對本年度的工作狀況做以簡(jiǎn)要的總結。
一、政治思想方面
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的路途方針政策，忠誠于人民的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能模范遵守社會(huì )公德及老師職業(yè)道德規范，堅固樹(shù)立教育是一種服務(wù)意識，為學(xué)生服務(wù)，為老師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想。努力做到了真誠、熱忱、公正的對待每一個(gè)人，每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度。能深刻的相識到，作為一名副校長(cháng)，應做身正為范，做自覺(jué)遵守工作制度的表帥。要求老師做到的自己肯定要先做到，分管的工作，盡自己的努力去做好，老師須要解決的問(wèn)題，盡自己的實(shí)力去解決。工作從不推諉懈怠，高水平的嚴格要求自己，廉潔自愛(ài)，樹(shù)立師者良好形象。在群眾中，起到了一名領(lǐng)導干部及中共黨員應有的模范帶著(zhù)作用。
二、老師培訓工作方面
突出重點(diǎn)，抓住主題，為老師崗位大練兵供應保障。本年度，我以提高老師專(zhuān)業(yè)實(shí)力為主線(xiàn)，以“構建有效課堂，提升實(shí)踐實(shí)力為主體，以基層學(xué)校為基本單位，開(kāi)展了一系列基于崗位，基于課堂，基于問(wèn)題，基于老師發(fā)展需求的學(xué)習與探討。全面深化校本研修，提高了老師教書(shū)育人的實(shí)力，真抓實(shí)練，凸顯大練兵的時(shí)效性，努力為新課改服務(wù)，以達到為辦人民滿(mǎn)足教育供應優(yōu)質(zhì)的老師資源。
依據《呼蘭區中小學(xué)崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》要求，結合我校實(shí)際狀況，制定了我校老師崗位練兵方案。本著(zhù)教啥練啥，缺啥練啥的原則。強化基本技能訓練，讓老師練就扎實(shí)的基本功。老師的一般基本功訓練包括，三筆字，簡(jiǎn)筆畫(huà)，教具制作，口頭記和書(shū)面表達等。主要實(shí)行自學(xué)自練的形成反復練習，養成習慣。每周支配老師書(shū)寫(xiě)一板粉筆字，每周寫(xiě)一篇鋼筆字，每周繪一張簡(jiǎn)筆畫(huà)，每雙周制作一個(gè)教學(xué)課件，并對其進(jìn)行月檢查評比，并做好記錄，作為老師業(yè)績(jì)的積累。同時(shí)我們進(jìn)行老師專(zhuān)業(yè)實(shí)力必練模塊練習的訓練，每周一篇教學(xué)反思，每周一次自學(xué)并撰寫(xiě)自學(xué)筆記，生周一次集體備課，每雙周一次業(yè)務(wù)輔導，雙周一次班主任培訓，每月一次教學(xué)比武活動(dòng)。
以課堂教學(xué)為突破口，提高教學(xué)技能，課堂教學(xué)是崗位練兵活動(dòng)的重點(diǎn)，我始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng )新為著(zhù)力點(diǎn)，結合青年老師匯報課，骨干老師示范課，中青年老師創(chuàng )新課，進(jìn)一步組織老師人人上一節公開(kāi)課。由校評課組從備課、聽(tīng)課、反思及評課等方面，賜予公正公允評價(jià)。
三、教學(xué)教研工作方面
教學(xué)教研工作是學(xué)校的中心工作，只有抓這個(gè)中心工作，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。首先抓好常規管理工作。嚴格執行課程安排，做到了開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)夠課節。做到了教學(xué)常規工作進(jìn)一步規范化、制度化。特別是對老師的備課，課堂教學(xué)，作業(yè)批改，課外輔導工作，質(zhì)量檢測及學(xué)校資料檔案工作等。除了定期進(jìn)行檢查外，還實(shí)行了不固定的隨堂聽(tīng)課，抽查備課及學(xué)生作業(yè)批改狀況的力度。為改善老師的教學(xué)理念。所以我特別注意改進(jìn)老師的教學(xué)理念和提高他們的教學(xué)理論水平。每周五下午固定為教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，內容有：專(zhuān)題講座、理論學(xué)習，開(kāi)展公開(kāi)課，探究課，觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課例，說(shuō)課，集體備齊，閱歷溝通論壇等一系列學(xué)習溝通活動(dòng)。使老師逐步更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，為提高教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)了基礎。
在工作中堅持以研促教，提高課堂效益，開(kāi)展了豐富多彩的群眾性教學(xué)教研活動(dòng)，把“培育學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習習慣的養成”形成科研成果，在教研專(zhuān)題試驗探求過(guò)程中，激勵青年老師大膽進(jìn)行探究。如，在課堂教學(xué)中，如何培育學(xué)生合作探究學(xué)習等，在開(kāi)展教學(xué)改革過(guò)程中，我常常到課堂聽(tīng)課，同老師一道探討解決在教研學(xué)遇到的一些困難和問(wèn)題。使自己的業(yè)務(wù)實(shí)力和老師的`教學(xué)實(shí)力得到不斷的提高。在工作中，我不斷組織開(kāi)展各項活動(dòng)，提高老師綜合素養。我的要求，青年老師每學(xué)期必需在各學(xué)年開(kāi)展一次匯報課，通過(guò)開(kāi)展定期的教學(xué)常規檢查，通過(guò)實(shí)行老師說(shuō)課競賽，朗讀競賽，優(yōu)秀案例評比，通過(guò)對青年老師基本功過(guò)五關(guān)(備課、說(shuō)課、講課、評課、操作)驗收 ，有效提高了老師的綜合素養，同時(shí)使一些青年老師脫穎而出。本年度，我校的劉巍巍老師，獲呼蘭區語(yǔ)文精英杯教學(xué)大賽一等獎，齊美彥老師榮獲電教探究杯一等獎，老師獲語(yǔ)文學(xué)科而立杯一等獎，辛麗微、梁立波老師參與呼蘭區探究杯大賽優(yōu)勝獎。在工作中仔細抓好各學(xué)科課程，主動(dòng)開(kāi)展課外活動(dòng)競賽，提高學(xué)生的綜合素養。開(kāi)展了小學(xué)生朗讀競賽，古詩(shī)朗誦競賽，閱讀競賽，硬比書(shū)寫(xiě)，繪畫(huà)競賽，慶“六一”文藝活動(dòng)，廣播操競賽，大課間操競賽等。豐富了學(xué)生的學(xué)校生活，提高了學(xué)生的綜合素養，有效的促進(jìn)了我校素養教育的發(fā)展。
我們都知道，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。所以基于這種相識，我校仔細做好教學(xué)質(zhì)量檢測，加強教學(xué)監控。按上級要求，我們統一組織期末檢測，規范操作，肅穆考風(fēng)考記。確保檢測真實(shí)有效。老師分學(xué)科集中流水閱卷，簽字承諾制。閱卷結束后，我們組織抽查閱卷狀況，并綻開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，總結閱歷，以使下一步更好的進(jìn)行教學(xué)工作。
四、體育衛生工作方面
建立建全體育衛生工作制，抓好學(xué)校課內外體育活動(dòng)。在抓好常規體育課基礎上，開(kāi)展一系列課外體育活動(dòng)。如全校性的個(gè)人跳繩競賽，拔河賽，乒乓球競賽，上好大課間操。組織成立了體育運動(dòng)隊，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)。增加了學(xué)生的體質(zhì)，豐富了學(xué)生校內的課余生活。發(fā)揮了同學(xué)們的團結協(xié)作精神。開(kāi)展了《小學(xué)生心理健康教育》課的課堂教學(xué)，使學(xué)生對生活衛生、飲食衛生，疾病預防，環(huán)境衛生等常識，有了更全面的了解，加強了課堂教學(xué)，引導學(xué)生形成良好的衛生習慣，實(shí)行晨檢制度，抓好傳染病預防工作，剛好切斷傳染病源。在第一時(shí)間內向教育局保健所進(jìn)行上報，由于措施得力，限制了傳染病的發(fā)展，確保了學(xué)生的健康。
以上是我在本年度工作的總結，有不當之處，請理解。
副校長(cháng)年度考核表個(gè)人總結 10
一年來(lái)的工作，在市教育局的直接領(lǐng)導下，在余校長(cháng)的悉心指導幫助下和全體教職工的全力支持下，各項工作得以順利完成，現把一年來(lái)的工作做如下總結。
一、認清自己、找準位置、把握原則。
作為一名副校長(cháng)，首先應該擺正自己的位置，認清自己的角色。三年來(lái)的工作實(shí)踐，讓我更清楚的認識到自己的工作性質(zhì)。即積極主動(dòng)地協(xié)助校長(cháng)做好自己分管的工作，領(lǐng)會(huì )校長(cháng)的意圖，盡職盡責地做好本職工作，不推諉、不應付，在工作中攬事不攬權，即不缺位、又不越位，遇到重大決策及原則問(wèn)題要及時(shí)向領(lǐng)導請示匯報，維護領(lǐng)導威信，避免工作中不應有的失誤，同時(shí)又要樹(shù)立為教職工服務(wù)的思想。想教師之所想，急教師之所急，本著(zhù)真心換得真心，尊重產(chǎn)生尊重，與教職工融在一起和諧相處。其次，為更好地適應分管的各項任務(wù)，必須不斷的加強自己的業(yè)務(wù)水平，這一年來(lái)，我充分利用業(yè)余時(shí)間，不斷學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念，先后比較系統地學(xué)習了《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《人民教育》、《新課程的理念及評價(jià)》等，記了大量的學(xué)習筆記，領(lǐng)會(huì )各位名師大家的思想，把握課改實(shí)驗的實(shí)質(zhì)，在學(xué)習中充實(shí)自己，在工作中磨礪自己，在大型檢查中提升自己。
二、注重方法、突出實(shí)效、立足本職。
(一)、安全工作。
安全工作是教育教學(xué)，科研的基礎，是學(xué)校發(fā)展的保障。因此，本學(xué)期的安全工作，做為“一把手”工程，放在重中之重的位置，在管理中實(shí)施校長(cháng)負總責，分管領(lǐng)導具體抓的管理機制，將安全管理目標層層分散落實(shí)，明確責任，建立各項安全工作管理制度，自查報告，制定了各類(lèi)突發(fā)事件的應急預案，實(shí)行每月零報告和臺帳制度，通過(guò)黑板報、宣傳欄和各種安全警示牌，進(jìn)行安全教育宣傳工作，各校都開(kāi)展了防火、防震逃生演練。手足口病工作扎實(shí)有效，晨檢，消毒、零報告、責任到人，開(kāi)戰了豐富多彩的安全活動(dòng)，安全知識，手抄報，知識競賽，法制校長(cháng)進(jìn)課堂，應急演練，安全光碟，主題班隊會(huì )，活動(dòng)的開(kāi)展，增強了學(xué)生的安全意識。學(xué)校工作秩序井然，從而確保了師生在平安、和諧、輕松、愉悅、德?tīng)柇h(huán)境中學(xué)習成長(cháng)。
�。ǘ�、扎實(shí)有效開(kāi)展教研。
為確保教科研工作的開(kāi)展，學(xué)校成立了教科研領(lǐng)導小組，建立健全了各項規章制度，堅持科研興校、科研興教、以教師發(fā)展促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)策略。從教學(xué)工作中發(fā)現問(wèn)題，確定了相應的研究課題，有計劃的尋求解決問(wèn)題的有效途徑。學(xué)�！笆濉逼陂g，規劃省級子課題《教師心理危機對中小學(xué)生影響的研究》帶動(dòng)了全校教科研的發(fā)展。一年來(lái)，學(xué)校先后承擔了地級課題《鄉鎮學(xué)�！皩W(xué)困生”的成因及轉化策略的研究》、市級課題《農村小學(xué)班集體創(chuàng )新性管理的研究》及校本課程《新課程多媒體的.使用研究》等，課題的實(shí)施促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開(kāi)展，提升了教師的內涵，增強了廣大教師教科研意識。一年來(lái)，學(xué)校共攥寫(xiě)了教科研論文25篇，其中國家級論文7篇、省級論文15篇、地級論文3篇。
三、校本培訓與幼教工作。
校本培訓是素質(zhì)教育改革的需求，本學(xué)年我校本著(zhù)為教育教學(xué)服務(wù)的原則，把學(xué)校作為校本培訓的主陣地，從我校的實(shí)際出發(fā)，因地制宜，圍繞學(xué)校的發(fā)展規劃，辦學(xué)目標和辦學(xué)特色，根據教師的自身素質(zhì)和課程改革的需要，以全面提高教師整體素質(zhì)為核心，加大校本培訓力度，對教師的職業(yè)道德、校本教研、現代信息技術(shù)三方面進(jìn)行了培訓。分層組建，研訓結合，以教研促培訓，以培訓促發(fā)展，通過(guò)培訓使教師提升了教育理念，樹(shù)立了終身學(xué)習的觀(guān)念。愛(ài)崗敬業(yè)，良好的風(fēng)氣已逐步形成，優(yōu)秀教師脫穎而出，成為學(xué)校教師的教學(xué)骨干，學(xué)科帶頭人，真正起到示范引領(lǐng)的作用，在省一類(lèi)校檢查驗收中，姜玉紅老師所講的英語(yǔ)課，受到了聽(tīng)課領(lǐng)導的一致好評，解放小學(xué)70%的教師能熟練地運用計算機進(jìn)行輔助教學(xué)。幼教工作開(kāi)展的有聲有色，新建的規范化幼兒園，環(huán)境優(yōu)美，教室布置的整潔溫馨，孩子們集游戲、活動(dòng)、學(xué)習于一體，注重孩子們的智力開(kāi)發(fā)，注重孩子們各種良好習慣的培養，克服了學(xué)前教育小學(xué)化的傳統做法，孩子們在活中學(xué)、學(xué)中活，到年末孩子們各種良好的習慣得以養成。唐詩(shī)、童謠、兒歌，已能熟練背誦多大20余首。
先進(jìn)的教學(xué)理念，良好的教學(xué)環(huán)境，吸引了周邊的孩子們，隨著(zhù)學(xué)校聲譽(yù)的提高，入園率逐年增加，同時(shí)受到了社會(huì )和家長(cháng)的好評。
副校長(cháng)年度考核表個(gè)人總結 11
本學(xué)期，在上級教育部門(mén)的領(lǐng)導下，在全體教師的熱情支持和幫助下，根據校長(cháng)室的安排及分管工作的要學(xué)求，與學(xué)校班子成員一道帶領(lǐng)教師認真履行職責，克難進(jìn)取，深入研究，努力創(chuàng )新，取得了一定的成績(jì)。以校為本的教學(xué)研究制度得到了較好的落實(shí)；新課程改革穩步推進(jìn)；學(xué)生良好的習慣正在逐步形成。這些成績(jì)是來(lái)之不易的，這里包含著(zhù)領(lǐng)導的支持、幫助；包含著(zhù)教師們的智慧、心血和汗水。
一、積極主動(dòng)加強思想政治學(xué)習。
半年來(lái)，自己通過(guò)自學(xué)和組織安排，結合共產(chǎn)黨員教育活動(dòng)，我學(xué)習了十八大的精神；學(xué)習了科學(xué)發(fā)展觀(guān)和正確政績(jì)觀(guān)；參加了校長(cháng)提高培訓。通過(guò)學(xué)習，較為全面的提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導水平，增強了全局觀(guān)念和宏觀(guān)意識，使自己在思想認識和業(yè)務(wù)管理能力方面取得了巨大的收獲。
二、擺正角色，創(chuàng )造性的開(kāi)展教學(xué)工作
�。ㄒ唬�、很抓常規教學(xué)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，如何抓好常規管理，是學(xué)校工作的'重要環(huán)節。管理出效益，管理出成績(jì)。作為分管教學(xué)的校長(cháng)，我積極組織學(xué)校的教學(xué)管理工作。我和教導處的同志一起，做好教育教學(xué)的常規管理，學(xué)校致力于新課程實(shí)踐與研究，尤其在教學(xué)管理與改革中進(jìn)行了大膽的探索與實(shí)踐。我們通過(guò)公開(kāi)課、教改研討、常規檢查、各種教學(xué)研討活動(dòng)等方式，了解教育教學(xué)的實(shí)際情況，有針對性地指導教師的教育教學(xué)，從而促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展，逐步形成了具有我校特色的教學(xué)管理新模式和教學(xué)改革新理念。
1、堅決執行黨和國家關(guān)于教育的路線(xiàn)、方針、政策，積極協(xié)助主要領(lǐng)導依法治校、依法治教。
一是確保課程計劃認真實(shí)施，開(kāi)齊開(kāi)全課程。課表、作息時(shí)間表編排科學(xué)；確保教材、資料、教學(xué)用品及時(shí)到位；確保各類(lèi)報表、檔案資料齊全規范。
二是對學(xué)籍管理，組織好學(xué)生的入學(xué)、編班。組織好學(xué)生的各種質(zhì)量檢測和學(xué)科競賽，嚴肅考風(fēng)考紀。
三是建立學(xué)生綜合素質(zhì)的科學(xué)評價(jià)體系，適時(shí)表彰優(yōu)秀學(xué)生。
2、抓各類(lèi)計劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎上。學(xué)期開(kāi)學(xué)。我首先抓各類(lèi)計劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性，加強統籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規劃、有管理。在制定各類(lèi)計劃時(shí)。注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。使各類(lèi)計劃清楚地反映學(xué)期各項工作。
3、抓好教導處的制度建設。根據學(xué)校工作的需要，和學(xué)科主任一起完善了教研工作制度、集體備課制度、作業(yè)教案檢查制度、巡課制度、早讀寫(xiě)字課檢查制度等六項制度，并帶領(lǐng)全體教師學(xué)習落實(shí)。
4、加強教師隊伍建設，一是有計劃地組織教師學(xué)習教育理論，學(xué)習業(yè)務(wù)知識，開(kāi)展專(zhuān)題研討活動(dòng)。二是采用走出去，請進(jìn)來(lái)的方法，進(jìn)行交流觀(guān)摩聽(tīng)課，取人之長(cháng)。組織片區教研活動(dòng)及區課堂教學(xué)選拔活動(dòng)，帶領(lǐng)骨干教師幫助裴加龍等三位老師磨課10余節次。
5、大力推行素質(zhì)教育，積極開(kāi)展綜合性學(xué)習活動(dòng)。加大了寫(xiě)字教學(xué)和經(jīng)典誦讀及信息技術(shù)教學(xué)力度。對學(xué)校的特色寫(xiě)字和經(jīng)典誦讀，組織教導處管理人員進(jìn)行檢查評分。制定“班班通”培訓實(shí)施方案并組織培訓工作，令學(xué)校使用“班班通”教學(xué)走在全區前列。
6、做好教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展工作。組織老師參加各種培訓活動(dòng)，指導教師學(xué)習并填寫(xiě)專(zhuān)業(yè)發(fā)展報告冊。
7、組織開(kāi)展教師優(yōu)質(zhì)課聽(tīng)評活動(dòng)和全體教師業(yè)務(wù)比賽。本人學(xué)期聽(tīng)課50余節。
8、參與學(xué)校慶“六一”活動(dòng)，負責組織學(xué)生“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)”征文展示，以及學(xué)生才藝展示活動(dòng)，作為“六一”文藝節目負責人，認真督導文藝節目的排練。
9、開(kāi)展了學(xué)前開(kāi)放活動(dòng)，負責整個(gè)活動(dòng)的安排和實(shí)施。
10、做好值班工作。每次值班及時(shí)到位，認真負責，保證查崗一次，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，并做好值班記錄。
11、組織好期末統考工作以及資料的收集和歸檔工作。
12、做好自己的教學(xué)工作。上好每一節課，把學(xué)生的發(fā)展作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。
�。ǘ�、堅持原則、辦事公道。作為一名學(xué)校的副校長(cháng)，平時(shí)能顧全大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不互相推諉。工作中肯動(dòng)腦筋，講效率。在執行學(xué)校制度、進(jìn)行各項工作檢查時(shí)，能做到客觀(guān)公正、坦率真誠，發(fā)現問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的意見(jiàn)和主張，不遮遮掩掩，盡量做到上對校長(cháng)負責，下對教師學(xué)生負責。
三、明確方向，繼續努力
本人以高度的責任感和負責精神做好這份工作，至于成績(jì)和工作效果，相信大家會(huì )給一個(gè)公正的評判。教導處幾位管理人員都帶主科，任務(wù)重，管理教學(xué)兩兼顧，我們盡最大可能協(xié)調好各項工作，做到有事調課，既做好管理，又不誤教學(xué)，尤其是幾位主任，非常忙碌，我感動(dòng)于他們的奉獻精神。我們凡事都想做到最好，但因各方面的原因不能達成時(shí)，常會(huì )內心不安，糾結于如何能讓管理更好出效益；如何能最大限度調動(dòng)老師的積極性，提高教學(xué)成績(jì)；如何能真正做到科研促教學(xué)；中央讓老師們快樂(lè )工作、愉快生活。我想，這是我努力的方向！
副校長(cháng)年度考核表個(gè)人總結 12
本學(xué)年度，我主要分管學(xué)校安全和后勤等工作�；厥讋倓傔^(guò)去的一年，在平凡的崗位上卻有不平凡的收獲，現將我的工作向各位領(lǐng)導和各位老師作如下述職：
一、以身作則，嚴于律己。
我主要分管學(xué)校安全后勤等工作，這在別人看來(lái)是不足掛齒的，可我卻站在學(xué)校發(fā)展的前列，站在時(shí)代的高度接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。從未在校長(cháng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在教職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)為校長(cháng)排憂(yōu)解難，為師生營(yíng)造安全氛圍，為學(xué)�？焖侔l(fā)展保駕護航。由于工作的特別性，我認真學(xué)習，鉆研業(yè)務(wù)，要求教職工做到的，自己先做到;要求師生學(xué)習的，自己先學(xué)習。時(shí)刻身體力行，率先垂范。安全工作十分繁忙，有時(shí)是利用晚上、周末，甚至寒暑假的時(shí)間加班完成，可我從未埋怨，而是憑著(zhù)對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，埋頭苦干，抱著(zhù)“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學(xué)校安全工作這面比泰山還重的巨石，確保了校園一方平安。
二、制度保證措施到位
1、建立健全安全工作領(lǐng)導責任制和一崗雙責制度。學(xué)校制訂了《福州市魁岐小學(xué)安全工作崗位責任制》和各類(lèi)安全工作應急預案。在管理中嚴格實(shí)行“校長(cháng)負總責，分管領(lǐng)導具體抓，各個(gè)崗位一崗雙責”的管理機制。學(xué)校將安全管理目標層層分解落實(shí)，明確責任，自上而下構筑起“分級管理、分層負責”的責任體系。
2、不留安全管理真空地帶。學(xué)校與每位教師和學(xué)生家長(cháng)層層簽訂安全責任書(shū)。按照“橫向到邊，縱向到底”的`要求，學(xué)校消除了安全管理的“真空地帶”。上課時(shí)任課教師核實(shí)班級出勤人數，并負責課堂安全;課間、午休，導輔教師負責課間巡查，負責學(xué)生課間活動(dòng)的安全管理，嚴格實(shí)行“上下樓梯靠右行”制度，杜絕事故發(fā)生;加強學(xué)校宿舍的管理，確保住校老師的人身和財產(chǎn)安全。
3、建立了學(xué)校安全隱患臺帳，認真排除發(fā)現的各種安全隱患，有效地杜絕了事故的發(fā)生。
4、校內嚴管與校外監管相結合。我校注重特別兒童的安全管理，建立了特別兒童檔案。班主任必須登記每個(gè)學(xué)生的家庭電話(huà)號碼，對不明原因缺席的學(xué)生，學(xué)校要求班主任迅速采取各種措施與家長(cháng)(或監護人)取得聯(lián)系，杜絕學(xué)生脫離監管。
三、加強教育，促進(jìn)自護
要確保安全，根本在于提高安全意識和自己護護的能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、食品、溺水、疾病預防、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、有針對性地開(kāi)展教育工作。學(xué)校安全教育以創(chuàng )平安校園為主題，學(xué)校組織教師認真學(xué)習上級安全教育工作的有關(guān)文件，對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、師生安全意識與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、以活動(dòng)促教育，搞高學(xué)生安全意識。利用班會(huì )、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓練，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防雷擊、防食物中毒、防疾病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能的教育。還利用黑板報、展板等宣傳工具開(kāi)展豐富多彩的安全教育。本學(xué)年成功把緊急情況下逃生疏散演練活動(dòng)常態(tài)化，效果較好，聯(lián)合快安派出所和福州市鐵路派出所舉辦了多次安全知識專(zhuān)題講座，開(kāi)展了消防安全知識競賽活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)全面提高廣大師生的安全意識和自己保護的能力。
四、加強檢查，及時(shí)排險
每個(gè)學(xué)期初，都對所有校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)牢固樹(shù)立“把錢(qián)用在改造上，決不用在事故的賠償上”的意識，牢固樹(shù)立寧聽(tīng)罵聲，不聽(tīng)哭聲，寧管活人，不抬死人的觀(guān)念。牢固樹(shù)立怎么抓安全都不過(guò)分、怎么投入都不為過(guò)的思想。在江林校長(cháng)的支持下，我校安裝了學(xué)生清校軟件，加強了清校工作的科學(xué)管理，在校門(mén)口設立的安全防護欄，有效地消除了安全隱患，杜絕了不安全事故的發(fā)生，確保了全校師生的平安。
五、存在的問(wèn)題
1、工作中缺乏開(kāi)拓意識，不夠大膽工作，畏首畏腳，工作放不開(kāi)。在掌握“做事不攬權，到位不越位，參謀不決策”這一原則時(shí)，拿捏尺度有欠缺。
2、看問(wèn)題始終站的角度不高，視野不開(kāi)闊�；仡欉^(guò)去，展望未來(lái)，我將把這一切作為新的起點(diǎn)，不斷地完善自己，充實(shí)自己，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，勇往直前，為馬尾的教育事業(yè)盡自己一份微薄之力。
副校長(cháng)年度考核表個(gè)人總結 13
20xx年上半年，我校根據開(kāi)學(xué)之初制定工作計劃，以加強教師師德修養及小學(xué)生日常行為規范教育為重點(diǎn)，"堅持育人為本，推進(jìn)德育創(chuàng )新"的觀(guān)念，堅持"從日常小事做起，從我做起"打造一個(gè)全新的理念，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，有力地開(kāi)展德育工作�，F對一學(xué)期的德育工作總結如下：
一、多方位提升師德修養
學(xué)校高度重視加強德育工作的隊伍建設，實(shí)行班主任與任課教師有分工又有合作的管理，使每位老師為班級管理。學(xué)生管理出一份力，每周一下午利用例會(huì )，進(jìn)行學(xué)習德育工作的研究和部署，嚴格執行計劃，創(chuàng )新地開(kāi)展工作，在工作中發(fā)現問(wèn)題，并及時(shí)解決。開(kāi)學(xué)初，組織全校師生以班級為單位觀(guān)看《文明禮儀伴我行》光碟，簽訂《阜南縣教師師德承諾書(shū)》，規范老師的言行，學(xué)校安徽省關(guān)于教育教師教學(xué)工作有關(guān)禁令等活動(dòng)，提升了教師的師德修養，規范了他們廉潔自律行為。通過(guò)《中小學(xué)班主任工作規定》等的學(xué)習，積極開(kāi)展各種德育活動(dòng)，增強學(xué)校德育工作內涵。
二、校園文化寓教德育于無(wú)痕
學(xué)校校園景致布置有序，本學(xué)期學(xué)校以深化校園文化建設為抓手，在校園原有的文化上進(jìn)行統籌安排，及時(shí)更新宣傳欄的'內容，出各種宣傳畫(huà)報、兒歌，在樓梯口貼上安全上樓梯兒歌，在花園里插上溫馨提示牌。本學(xué)期，學(xué)校還舉辦了"中華經(jīng)典詩(shī)詞誦讀活動(dòng)"朗誦會(huì )，通過(guò)同學(xué)們誦讀，把中華民族的優(yōu)秀文化傳統繼承下去，發(fā)揚光大，激勵每位學(xué)生好好學(xué)習，提高各方面修養。班級通過(guò)黑板報評比：看哪班較有創(chuàng )意，班級文化建設搞得較好。使得各班的班級文化富有特色。
三、常規教育營(yíng)造德育氛圍
1、學(xué)校堅持每周一舉行隆重的升旗儀式，通過(guò)國旗下講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，"文明禮貌教育"、"養成學(xué)習好習慣"教育，另外還通過(guò)課間大休息，利用廣播對學(xué)生各方面的禮儀進(jìn)行教育。三月份還組織開(kāi)展了學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)的宣傳活動(dòng)等。評比開(kāi)展了評選德育之星，激勵大家爭當"好少年：作為自己努力的方向。
2、常規性進(jìn)行學(xué)生行為規范的評比，在一樓樓梯口放置一塊黑板，每星期公布常規、衛生、黑板報得分情況，進(jìn)行循環(huán)紅旗評比，每學(xué)期開(kāi)學(xué)督促學(xué)生認真貫徹《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》，培養學(xué)生良好的道德修養和行為習慣。嚴格要求自己，管理自己，并號召全體學(xué)生爭做"智慧之星、德育之星"。
3、認真開(kāi)展了"我為環(huán)境出點(diǎn)力"，體驗教育主題活動(dòng)。帶領(lǐng)他們到東邊公園撿垃圾和塑料袋，減少環(huán)境污染，讓學(xué)生體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。
四、特色教育再造德育氛圍
精心組織，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。全校從低、中、高年級分批召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)積極配合學(xué)校工作，準時(shí)參加了會(huì )議。各班班主任、任課教師與家長(cháng)進(jìn)行面對面交流，在平等、尊重、合作的氛圍中，家長(cháng)會(huì )達到了預期效果，拉近家長(cháng)和學(xué)習之間的距離，搭建了家校聯(lián)系的橋梁。
五、今后德育工作的努力方向
1、樹(shù)立每位教師皆為班主任的思想，共同培養學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校各項規章制度。
2、采取有效措施，防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲等耽誤學(xué)業(yè)。
3、加大心理健康教育的力度，對心理有問(wèn)題的學(xué)生要耐心輔導。
4、繼續加強德育工作探索。
面對新形勢的教育挑戰，我校將進(jìn)一步加強德育工作，充分發(fā)揮德育工作在教育中的重要作用，使教書(shū)育人工作真正落到實(shí)處，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校德育工作的新局面。
副校長(cháng)年度考核表個(gè)人總結 14
我擔任后勤副校長(cháng)。一年來(lái)，在上級教育主管部門(mén)、校長(cháng)和學(xué)校領(lǐng)導班子其他同志的指導幫助下，在各年級主任、班主任、全體教職工的熱情支持下，較好地完成了自己的本職工作�，F在，我把本人一年的工作情況簡(jiǎn)要總結匯報如下：
一、思想上堅持嚴格自律，服務(wù)意識不動(dòng)搖。
作為學(xué)校領(lǐng)導班子成員，無(wú)論是學(xué)習還是做人，對其他人要求做到的，我首先做到，在工作方面，我做到顧全大局，勇挑重擔，干一項工作就對一項工作負責。工作中不徇私情，嚴格自律，廉潔奉公，嚴以律己，寬以待人，以?xún)?yōu)秀教師的標準激勵自己，牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想、一切以學(xué)校、教師、學(xué)生的利益為重，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)教師、熱愛(ài)學(xué)生，兢兢業(yè)業(yè)。一年來(lái)的工作，無(wú)論巨細，我都盡了自己的努力，沒(méi)有辜負領(lǐng)導的重托，沒(méi)有辜負全體教職工的信任。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)上，堅持學(xué)習，更新觀(guān)念，講求實(shí)效。
能牢固樹(shù)立不斷學(xué)習的思想，把學(xué)習作為一種責任，作為提高自己思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑，努力提高學(xué)習的自覺(jué)性，努力增強學(xué)習的針對性和實(shí)效性。平時(shí)，能虛心向學(xué)校其他領(lǐng)導、教師學(xué)習，學(xué)習大家的敬業(yè)精神，時(shí)常提醒自己，要以他們?yōu)榘駱�，堅守崗位，時(shí)刻不忘自己的職責。能夠緊跟教育發(fā)展形勢，不斷學(xué)習教育的新思想、新觀(guān)念，不斷用創(chuàng )新精神改進(jìn)自己的工作方法，提高自己的工作質(zhì)量。認真反思自身的言行，總結過(guò)去的經(jīng)驗和教訓，真心實(shí)意地改進(jìn)工作作風(fēng)。
我始終牢記。一個(gè)校領(lǐng)導的學(xué)識水平是否到位、思想意識是否超前，決定著(zhù)學(xué)校各項工作的開(kāi)展、進(jìn)程與質(zhì)量。平時(shí)，我在工作中注重不斷學(xué)習反思，努力提高自己的學(xué)識水平，擺正自己的位置，首先樹(shù)立要把工作做好的'意識，然后再設計方案，想辦法去創(chuàng )造性地做好、做到位。
三、主管的工作情況。
我在學(xué)校負責后勤常規管理、安全工作中的安全檢查及安全隱患整改以及校車(chē)管理工作，下面分別簡(jiǎn)要說(shuō)明：
后勤工作是學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行。因此，我從強化后勤內部各環(huán)節管理入手，抓了如下幾方面工作。
抓管理，樹(shù)形象。針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點(diǎn)，有針對性地根據后勤每一位職工的特長(cháng)，對各項工作進(jìn)行細化、量化，做到既有分工，又有合作，既發(fā)揮個(gè)人潛能，又充分體現優(yōu)勢。抓教育，比奉獻。在具體工作中，我注意做好后勤職工的思想教育工作，使他們地認識到后勤工作同樣是學(xué)校一項重要的基礎工作，增強后勤工作的責任感和榮譽(yù)感，樹(shù)立以校為家、愛(ài)校光榮的集體主義觀(guān)念和主人翁精神，從而立足本職崗位，爭做一流工作，爭創(chuàng )一流業(yè)績(jì)。經(jīng)過(guò)多年的努力，培養了一支團結合作，吃苦耐勞，盡職盡責的后勤班子。
嚴格安全管理，建立各類(lèi)安全工作預案和安全管理制度。在管理中嚴格實(shí)行“校長(cháng)負總責，分管領(lǐng)導具體抓，部門(mén)管理人員直接負責”的管理機制。學(xué)校將安全管理目標層層分解落實(shí)，明確責任，自上而下構筑起“分級管理、分層負責”的責任體系，努力營(yíng)造“人人管安全、人人有責任”的安全管理氛圍。
安全管理不留真空帶。學(xué)校與每位教師和學(xué)生家長(cháng)層層簽訂安全責任書(shū)。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，力爭消除安全管理的“真空地帶”。建立了學(xué)校安全隱患臺帳，全校共查出安全隱患多起，并逐一進(jìn)行了排查、整改，有效地杜絕了安全責任事故的發(fā)生。校內嚴管與校外監管相結合。班主任必須登記每個(gè)學(xué)生的家庭住址和有效電話(huà)號碼，對不明原因缺席的學(xué)生，要求班主任迅速采取各種措施與家長(cháng)(或監護人)取得聯(lián)系，杜絕學(xué)生脫離監管。
副校長(cháng)年度考核表個(gè)人總結 15
學(xué)校作為培養人才的場(chǎng)所，應牢牢把握培養什么樣的人、怎樣培養人、為誰(shuí)培養人的問(wèn)題導向。黨的十七屆六中全會(huì )確立了以文化改革發(fā)展為主題，吹響了建設社會(huì )主義文化強國的號角，對學(xué)校德育工作提出更高的要求。為強化學(xué)校德育工作，實(shí)現“以德育助推安全、教學(xué)質(zhì)”的目標，學(xué)校支部把“兩學(xué)一做”，“一評三管好”和“一二三四五”德育體系有機結合起來(lái)，形成合力，助推德育工作轉型升級。
一、堅決貫徹教育方針，推進(jìn)學(xué)校德育工作
堅持貫徹落實(shí)黨的教育方針，推進(jìn)全面育人。在黨支部的領(lǐng)導下，學(xué)校始終堅持以“育人”為中心，要求全體教師不放棄任何一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生的潛力得到充分挖掘是八中德育工作的基本要求，讓每個(gè)學(xué)生備受關(guān)注，人格得以健全，特長(cháng)得以發(fā)揮，為成就美好未來(lái)奠基是德育工作的根本任務(wù)。為抓實(shí)德育工作，在“大黨建”引領(lǐng)“大教育”的大好形勢下，充分發(fā)揮黨員教師先鋒模范帶頭作用，緊緊圍繞教育教學(xué)開(kāi)展德育工作，樹(shù)立正確的德育觀(guān)，讓育人工作真正落到實(shí)處。
二、發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，抓實(shí)教師“兩學(xué)兩做”
(一)學(xué)習業(yè)務(wù)知識，做合格教師。業(yè)務(wù)學(xué)習是提高教師專(zhuān)業(yè)素養的有效途徑，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要前提和基本保障。為此，教師業(yè)務(wù)學(xué)習要以《新課程標準》為依據，以教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為紐帶，以提高教師教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量為宗旨，面向全員、立足崗位、注重實(shí)踐，通過(guò)以訓導練、以練促學(xué)、賽評結合、學(xué)以致用，爭做一名合格的好老師。
(二)學(xué)習師德師風(fēng)，做師德楷模。以“敬業(yè)愛(ài)生、德育人先、學(xué)為人師、行為示范”為準則，以提升教師政治素養、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強化師德教育，履行教師職責。積極開(kāi)展“比修養、比學(xué)習、比奉獻、比業(yè)績(jì)、爭創(chuàng )職業(yè)道德優(yōu)秀、教育教學(xué)優(yōu)良、學(xué)生家長(cháng)滿(mǎn)意”的師德主題教育系列活動(dòng)，讓教師成為“以德施教、以德立身”的楷模。
三、強化思想教育，夯實(shí)“三管住、四用好”
(一)三管住
1、管住自己的腦。教師要以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為標桿，牢記“培養什么樣的人”、“如何培養人”以及“為誰(shuí)培養人”的根本問(wèn)題。堅持把立德樹(shù)人作為德育工作的中心環(huán)節，把思想政治工作貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的全過(guò)程，實(shí)現全程育人、全方位育人的教育目標。管住腦是開(kāi)展一切工作的核心問(wèn)題。黨支部嚴格推行“三會(huì )一課”制度，組織全體黨員教師認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策，及時(shí)領(lǐng)會(huì )上級部門(mén)的文件精神，發(fā)現問(wèn)題充分征求廣大黨員的意見(jiàn)，及時(shí)解決，有針對性地開(kāi)展批評與自己批評。
2、管住自己的口：口乃心之門(mén)戶(hù)�？诶镎f(shuō)出來(lái)的話(huà)，代表著(zhù)心里想的事。黨支部要求全體教職工嚴格遵守黨的自律準則，全體教職工必須做到不亂吃亂喝、不亂評亂傳，學(xué)生必須做到不亂說(shuō)、不亂吃、不亂吐。
3、管住自己的手：手莫伸，伸手必被捉。有共產(chǎn)主義理想信念的共產(chǎn)黨人是不會(huì )濫用權力的，我們更應該懂得，黨和人民賦予的權力只能用來(lái)為人民服務(wù)，因而敬法慎獨，嚴于律己，絕不會(huì )用權力去謀取私利。黨員教師一定不能亂拿亂卡、不亂寫(xiě)亂打，學(xué)生也不能亂扔、亂拿、亂寫(xiě)。
(二)四用好
1、用好自己的“心”：積極做事，用愛(ài)育人。教師要做一個(gè)有心人，用自己的真心去感化每一個(gè)稚嫩的心靈;要用愛(ài)育人，在教育教學(xué)中始終貫穿愛(ài)的主旋律，用博愛(ài)之心去培養社會(huì )事業(yè)的接班人。
2、用好自己的腦：大腦是思想的中樞。黨員教師要起先鋒模范帶頭作用，引領(lǐng)師生樹(shù)立遠大理想，樹(shù)立正確的即人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，引導師生積極向上、勇于創(chuàng )新，沿著(zhù)積極健康方向發(fā)展。
3、用好自己的口：練就犀利口才，發(fā)揮語(yǔ)言魅力，傳遞正能量。黨員教師應充分發(fā)揮口才的作用，深入師生群體宣傳黨的教育方針和政策，注重語(yǔ)言的力量，帶頭講政治、講規矩、講道德、講奉獻，做有信念、有紀律、有品行、有作為的人。
4、用好自己的手：教師用自己雙手創(chuàng )造屬于自己的幸福。在教育教學(xué)中用自己智慧的雙手教學(xué)生繪制幸福藍圖，展示自己的才華，用自己的人格魅力和文學(xué)修養在教學(xué)中影響學(xué)生，更好地服務(wù)社會(huì )、服務(wù)家庭、服務(wù)學(xué)生。
四、堅持立德樹(shù)人，推行“五自主、五走進(jìn)”
(一)“立德樹(shù)人”是德育工作的根本任務(wù)。在開(kāi)展德育工作的過(guò)程中，以學(xué)生為主體，彰顯學(xué)生個(gè)性，尊重學(xué)生人格，讓“自主教育”成為德育工作的.主旋律，助推學(xué)生形成“自主學(xué)習、自主管理、自主健體、自主成長(cháng)、自主個(gè)性發(fā)展”的好習慣，并以“五自主教育”內容來(lái)促進(jìn)學(xué)生積極向上和全面發(fā)展。
(二)推行德育工作，強化“五走進(jìn)”原則：即領(lǐng)導走進(jìn)教師、干部走進(jìn)教學(xué)、黨員走進(jìn)家庭、老師走進(jìn)學(xué)生、員工走進(jìn)管理。在堅持原則的前提下，推行德育工作“精細化”管理。學(xué)校將黨建工作與德育工作的有機結合，形成思想政治教育和課程德育滲透的工作體系，定期開(kāi)展“行為規范周”活動(dòng)，把學(xué)生良好文明習慣的養成作為學(xué)校德育工作重點(diǎn)來(lái)抓。堅持以“抓班風(fēng)，促校風(fēng)，轉家風(fēng)，優(yōu)民風(fēng)”的工作思路，為地方經(jīng)濟文化水平注入新的活力。
總之，在黨支部的領(lǐng)導下，扎實(shí)做好學(xué)校的德育工作，讓班級、宿舍、食堂等校園的每個(gè)角落成為德育教育的主陣地，樹(shù)立“行為規范自己教育責任”意識，形成“人人關(guān)心養成教育，養成教育從自身抓起”的工作氛圍。因為無(wú)悔，所以披星戴月;因為有夢(mèng)，所以?shī)^不顧身。如今，走進(jìn)校園，聽(tīng)到的是朗朗書(shū)聲;見(jiàn)到的是風(fēng)華少年!
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時(shí)間悄然無(wú)聲地流逝，轉眼之間這個(gè)學(xué)期工作又要告一段落，回首所做工作，雖然還有諸多的不盡人意，但是工作中還是有不小的收獲�，F將本學(xué)期工作做一下總結，志在找出不足，便于以后工作理清思路，不再穿新鞋走老路，推陳出新，跟上時(shí)代步伐，大步向前。
所分管德育和安全工作比較特別又極其重要，學(xué)校安全工作直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì )的穩定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng )造一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎，現將本學(xué)期的安全工作總結如下：
一、組織健全，職責明確
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，全體教師都具有很強的安全意識。還根據學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的內容進(jìn)行認真分解落實(shí)到人，做到每一項工作都有對應的專(zhuān)管人員防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(cháng)全面抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、制度保證，實(shí)施到位
1、門(mén)衛制度：堅持門(mén)衛按時(shí)值班，學(xué)生返校時(shí)間，大力排查管制刀具和違禁物品，門(mén)衛室排查第一道，各宿舍管理員進(jìn)行第二道排查，做到徹底無(wú)死角。做好來(lái)訪(fǎng)登記，嚴防閑散人員進(jìn)入校園。做好上課期間學(xué)生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護正常教學(xué)秩序。
2、領(lǐng)導值班制度：值周教師24小時(shí)值班，提前10分鐘到崗，進(jìn)行課前、課間、午間、晚休巡視，及時(shí)把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。學(xué)生入�；虺鲂r(shí)間值周教師堅持在校門(mén)口協(xié)助門(mén)衛值勤。
3、晨檢制度：老師早晨晨檢時(shí)間必須做好學(xué)生的出勤、身體狀況等工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。
4、堅持課間巡視檢查制度，減少了意外傷害事故的發(fā)生。課間十分鐘，我校都安排了領(lǐng)導、教師、保安巡邏，認真進(jìn)行檢查，促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成。
5、建立健全了各種安全管理制度及意外事故處理預案。結合學(xué)校實(shí)際，制定了校內突發(fā)事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學(xué)，實(shí)施便捷。
6、簽訂了安全責任書(shū)。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校與各部門(mén)領(lǐng)導、任課教師都分別簽訂了安全工作責任書(shū)，明確了各自的崗位職責。
三、加強學(xué)生思想教育，增強安全意識
學(xué)校安全主要是爭對學(xué)生，學(xué)生作為未成年人，思想上、認知上和成年人有差距，對于某些特定的人和事，可謂一知半解，無(wú)經(jīng)歷，我們采取一系列的措施，從根源上解決:
1、利用國旗下講話(huà)、班會(huì )、安全宣傳欄、LED、微信群等途徑有針對性地對師生進(jìn)行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、防震減災、預防食物中毒、各種傳染病的預防、家庭生活、戶(hù)外活動(dòng)安全活動(dòng)等，大力加強學(xué)生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想。利用國旗下講話(huà)和課間操時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題安全教育。
2、為了進(jìn)一步加強學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識，我校組織開(kāi)展了多次以“安全”為主題的測試。內容涵蓋消防安全、交通安全、食品安全等方面。
3、組織開(kāi)展了應急逃生演練活動(dòng)。為提高同學(xué)們抗擊突發(fā)事件的應變能力，我校于開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了逃生演練，這項活動(dòng)的開(kāi)展，使同學(xué)們更加深入地了解了逃生常識，增強了安全意識，提高了自救互救的能力，掌握了逃生的方法。同學(xué)們從小掌握一些必要的安全常識，學(xué)習一些自護自救知識，一旦發(fā)生危險，能夠果斷地采取措施，機智勇敢的應對遇到的各種異常情況。演練很成功，達到了預期的效果。
學(xué)校安全是一切工作的前提，是學(xué)校工作的重中之重。今后，我們將繼續把學(xué)校安全工作抓緊抓細抓落實(shí)，讓學(xué)生舒心，讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )安心。
豢養之始，德育為先。在德育方面，總結出“12345”德育要求，要求全校師生共同踐行。學(xué)校開(kāi)展德育工作是落實(shí)黨的教育方針的'有效載體;是培養學(xué)生樹(shù)立正確的“三觀(guān)”和具有高尚道德的有效途徑。沐浴在黨的陽(yáng)光下，讓德育之花遍布校園的每個(gè)角落。
“河清海晏乾坤凈，世世安居道德中”�！暗隆笔且粋�(gè)永恒的主題，只有具備高尚的品德，才會(huì )贏(yíng)得別人的尊重。對靠智慧生存的人而言，道德常常能彌補智慧的缺陷，智慧卻永遠彌補不了道德的空白。
副校長(cháng)年度考核表個(gè)人總結 17
在過(guò)去的20xx年，受陰殿來(lái)校長(cháng)和校園領(lǐng)導班子的委托，主抓校園教務(wù)處、教研室(至20xx年10月)。在班子成員的幫忙下、在全體教師的大力支持下，圓滿(mǎn)的的完成了各項工作和任務(wù)，現把一年來(lái)的學(xué)習、工作匯報如下，請領(lǐng)導、老師們批評指正！
一、加強政治理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高自身素質(zhì)
一年來(lái)，為更好完成這項工作，不斷提高自身的政治理論素養，我認真學(xué)習，關(guān)注時(shí)事，了解黨的各項方針政策，深入學(xué)習了黨的十八大以來(lái)的有關(guān)指示和精神，撰寫(xiě)了相關(guān)學(xué)習心得和筆記等，重溫了入黨誓詞、在加深學(xué)習深刻領(lǐng)會(huì )下抄寫(xiě)了黨章。通過(guò)學(xué)習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別潛力，堅定了立場(chǎng)，堅定了信念，在大是大非問(wèn)題面前，能夠始終堅持正確的方向，始終與黨中央一致。工作中，全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實(shí)上級教育部門(mén)的各項方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導自己的實(shí)踐，提高了工作水平。
二、做好校長(cháng)的助手、推進(jìn)校園各項工作
作為教學(xué)副校長(cháng)，我首先明確職責，定好方位，密切配合陰校長(cháng)開(kāi)展校園工作，并適時(shí)提出合理化推薦。其次，以強烈的'事業(yè)心和職責心抓業(yè)務(wù)工作，立足本職，謙虛謹慎，積極指導教務(wù)處和教研室主任制定好各項計劃、開(kāi)展好各項工作，依靠教師們保證校園教育教學(xué)工作正常運轉，配合陰校長(cháng)建立了正常有序的教學(xué)秩序。
三、進(jìn)一步完善教學(xué)、教研管理制度，調動(dòng)教師工作積極性
為調動(dòng)教師教學(xué)工作積極性，制定了“邯鄲市第十二中學(xué)教學(xué)成績(jì)量化考核方案和獎勵辦法”、出臺了“教師批閱作業(yè)檢查辦法”、“教師課堂常規十項基本要求”、“邯鄲市第十二中學(xué)教師師德考核辦法”，進(jìn)一步完善了教研室“一課一研”的有關(guān)規定等，從量化的角度去完善管理，調動(dòng)了教師的教學(xué)和教研積極性，保證了我校教學(xué)和教研工作的正常開(kāi)展。
四、開(kāi)展好教學(xué)教研的各項活動(dòng)，推進(jìn)師生教與學(xué)共同進(jìn)步
在20xx年，我們先后開(kāi)展了：中考百日誓師、初、高三畢業(yè)生畢業(yè)典禮，初中各年級的知識競賽、規范了教學(xué)中為周清、月清而制定的周測和月考，進(jìn)一步完善月考和期中期末教學(xué)成績(jì)分析會(huì )議，實(shí)行了為班級送錦旗制度，對全校教師師德考核自評和總評，開(kāi)展了任課教師任課意向調查工作，組織了初中、高中學(xué)生體能檢測，尤其是12月進(jìn)行的高中體能測試，組織了每月一次的教案、聽(tīng)課記錄、作業(yè)檢查和抽查。利用微信平臺及時(shí)向老師們傳達有關(guān)教學(xué)動(dòng)態(tài)和相關(guān)工作。在教研方面，組織全體初三教師參加了在石家莊進(jìn)行的中考培訓會(huì )，上半年組織教師參加了教科所組織的各項培訓，督促教師參加網(wǎng)上遠程業(yè)務(wù)培訓、在6月舉辦了“薪火相傳―新老初三經(jīng)驗交流會(huì )”，利用暑假組織新初三教師開(kāi)展了“20xx年初三教學(xué)和20xx年中考備考會(huì )”，使畢業(yè)年級教師早進(jìn)主角、早做教學(xué)安排布置，組織開(kāi)展了“中小學(xué)教師課堂教學(xué)技能訓練”的校本培訓，12月安排布置了市教科所教研員到校的教學(xué)調研聽(tīng)課和座談等各項工作。完成了教育局語(yǔ)委辦組織的“推普周”材料的上報工作；完成了語(yǔ)委辦組織的“雙推月”的學(xué)生、教師規范字初選和初賽工作；完成了經(jīng)典閱讀的錄制、上報工作。
五、積極抓好督導評估驗收工作、克服困難，積極準備，順利過(guò)關(guān)
20xx年下半年是我市高中理解省督導驗收的關(guān)鍵，在這期間，配合陰校長(cháng)積極備戰驗收各項，帶領(lǐng)校園理、化、生、實(shí)驗教師、電教、微機、圖書(shū)、閱覽管理人員加班加點(diǎn)清點(diǎn)原有資產(chǎn)，配備新的設備，完善了規章制度。新建了通用技術(shù)實(shí)驗室、閱覽室。對圖書(shū)室進(jìn)行了全面改造升級，新進(jìn)圖書(shū)近萬(wàn)冊。這半年使得分管功能處室家底更清、管理更規范，也圓滿(mǎn)地完成了省級督導評估驗收工作。
六、廉潔奉公、和諧創(chuàng )新
一年來(lái)，我按照市教育局關(guān)于師德師風(fēng)建設的有關(guān)文件要求和黨風(fēng)廉正建設的“八項規定”規定，嚴格要求自己，作到廉潔自律，要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅決不做。不亂說(shuō)、不亂吃、不伸手、不多要，多請示、多匯報；并積極配合校園只杰書(shū)記做好黨務(wù)和穩定工作。一年來(lái)堅持早來(lái)晚歸，走進(jìn)課堂、走進(jìn)教師。參加了每一次的教研活動(dòng)，聽(tīng)取師生聲音，及時(shí)調節相關(guān)制度和辦法，在和諧穩定中求發(fā)展、在前進(jìn)中求創(chuàng )新。
一年來(lái)，無(wú)論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，嚴于律己，為人正直。用平常心、寬容心去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。伏案回眸，一年中工作有得有失，俗話(huà)說(shuō)：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將認真反思工作中的不足，認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師們的意見(jiàn)，用充滿(mǎn)智慧與藝術(shù)的管理去服務(wù)教師工作。在今后的工作中我會(huì )繼續努力。爭取更大的成績(jì)。
副校長(cháng)年度考核表個(gè)人總結 18
我擔任后勤副校長(cháng)。一年來(lái)，在上級教育主管部門(mén)、校長(cháng)和學(xué)校領(lǐng)導班子其他同志的指導幫助下，在各年級主任、班主任、全體教職工的熱情支持下，較好地完成了自己的本職工作�，F在，我把本人一年的工作情況簡(jiǎn)要總結匯報如下：
一、思想上堅持嚴格自律，服務(wù)意識不動(dòng)搖。
作為學(xué)校領(lǐng)導班子成員，無(wú)論是學(xué)習還是做人，對其他人要求做到的，我首先做到，在工作方面，我做到顧全大局，勇挑重擔，干一項工作就對一項工作負責。工作中不徇私情，嚴格自律，廉潔奉公，嚴以律己，寬以待人，以?xún)?yōu)秀教師的標準激勵自己，牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想、一切以學(xué)校、教師、學(xué)生的利益為重，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)教師、熱愛(ài)學(xué)生，兢兢業(yè)業(yè)。一年來(lái)的工作，無(wú)論巨細，我都盡了自己的努力，沒(méi)有辜負領(lǐng)導的重托，沒(méi)有辜負全體教職工的信任。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)上，堅持學(xué)習，更新觀(guān)念，講求實(shí)效。
能牢固樹(shù)立不斷學(xué)習的思想，把學(xué)習作為一種責任，作為提高自己思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的.重要途徑，努力提高學(xué)習的自覺(jué)性，努力增強學(xué)習的針對性和實(shí)效性。平時(shí)，能虛心向學(xué)校其他領(lǐng)導、教師學(xué)習，學(xué)習大家的敬業(yè)精神，時(shí)常提醒自己，要以他們?yōu)榘駱�，堅守崗位，時(shí)刻不忘自己的職責。能夠緊跟教育發(fā)展形勢，不斷學(xué)習教育的新思想、新觀(guān)念，不斷用創(chuàng )新精神改進(jìn)自己的工作方法，提高自己的工作質(zhì)量。認真反思自身的言行，總結過(guò)去的經(jīng)驗和教訓，真心實(shí)意地改進(jìn)工作作風(fēng)。
我始終牢記。一個(gè)校領(lǐng)導的學(xué)識水平是否到位、思想意識是否超前，決定著(zhù)學(xué)校各項工作的開(kāi)展、進(jìn)程與質(zhì)量。平時(shí)，我在工作中注重不斷學(xué)習反思，努力提高自己的學(xué)識水平，擺正自己的位置，首先樹(shù)立要把工作做好的意識，然后再設計方案，想辦法去創(chuàng )造性地做好、做到位。
三、主管的工作情況。
我在學(xué)校負責后勤常規管理、安全工作中的安全檢查及安全隱患整改以及校車(chē)管理工作，下面分別簡(jiǎn)要說(shuō)明：
后勤工作是學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行。因此，我從強化后勤內部各環(huán)節管理入手，抓了如下幾方面工作。
抓管理，樹(shù)形象。針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點(diǎn)，有針對性地根據后勤每一位職工的特長(cháng)，對各項工作進(jìn)行細化、量化，做到既有分工，又有合作，既發(fā)揮個(gè)人潛能，又充分體現優(yōu)勢。抓教育，比奉獻。在具體工作中，我注意做好后勤職工的思想教育工作，使他們地認識到后勤工作同樣是學(xué)校一項重要的基礎工作，增強后勤工作的責任感和榮譽(yù)感，樹(shù)立以校為家、愛(ài)校光榮的集體主義觀(guān)念和主人翁精神，從而立足本職崗位，爭做一流工作，爭創(chuàng )一流業(yè)績(jì)。經(jīng)過(guò)多年的努力，培養了一支團結合作，吃苦耐勞，盡職盡責的后勤班子。
嚴格安全管理，建立各類(lèi)安全工作預案和安全管理制度。在管理中嚴格實(shí)行“校長(cháng)負總責，分管領(lǐng)導具體抓，部門(mén)管理人員直接負責”的管理機制。學(xué)校將安全管理目標層層分解落實(shí)，明確責任，自上而下構筑起“分級管理、分層負責”的責任體系，努力營(yíng)造“人人管安全、人人有責任”的安全管理氛圍。
安全管理不留真空帶。學(xué)校與每位教師和學(xué)生家長(cháng)層層簽訂安全責任書(shū)。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，力爭消除安全管理的“真空地帶”。建立了學(xué)校安全隱患臺帳，全校共查出安全隱患多起，并逐一進(jìn)行了排查、整改，有效地杜絕了安全責任事故的發(fā)生。校內嚴管與校外監管相結合。班主任必須登記每個(gè)學(xué)生的家庭住址和有效電話(huà)號碼，對不明原因缺席的學(xué)生，要求班主任迅速采取各種措施與家長(cháng)(或監護人)取得聯(lián)系，杜絕學(xué)生脫離監管。
副校長(cháng)年度考核表個(gè)人總結 19
xxxx暑假，由于工作需要我走上中學(xué)副校長(cháng)的工作崗位，分管工會(huì )、辦公室和后勤工作。斗轉星移，己歷一載，期間我參與了學(xué)校的管理、目睹了學(xué)校的變化，也體驗了工作中的辛酸�，F就一年來(lái)的工作進(jìn)行反思，以期發(fā)現得失，能在今后的工作中加以借鑒。
一、嚴格要求自己，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應新形勢下的教育管理。
我認為擔任副校長(cháng)一職是領(lǐng)導對我的信任，因而我覺(jué)得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我嚴格要求自己，在政治思想上用心要求上進(jìn)。全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實(shí)上級教育部門(mén)的各項方針、政策，用心利用學(xué)到的政治理論指導自己的實(shí)踐，努力提高工作水平。
一是統籌兼顧、以身作則。
從小學(xué)校長(cháng)到中學(xué)副校級領(lǐng)導，這中間雖有一個(gè)主角的轉換，但有一條務(wù)必做好，那就是各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時(shí)又要當好士兵。為此，我在著(zhù)眼學(xué)校全局工作的基礎上，身臨工作一線(xiàn)，大到學(xué)校管理，小到具體事宜都參與其中，與老師同甘共苦的同時(shí)，掌握第一手材料，為學(xué)校管理、校長(cháng)決策帶給依據。
二是改革創(chuàng )新，創(chuàng )造性的開(kāi)展工作。
時(shí)代在發(fā)展，教育在發(fā)展，教育教學(xué)的管理也需要創(chuàng )新，加之工作過(guò)程中存在的問(wèn)題或不完善的地方也值得探討、改革。因此，在分管工作決策、組織、指導等過(guò)程中，我注重以改革的眼光，創(chuàng )新的意識來(lái)思考工作。用心為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，與學(xué)校與校長(cháng)共渡難關(guān)。
三是深入教師群體，走群眾路線(xiàn)。
學(xué)校的工作落實(shí)在于每一位教師，教師隊伍是一個(gè)富有創(chuàng )造力的群體，再加上我多年
從事小學(xué)工作，分管工作不是太熟，因此堅持“從群眾中來(lái)，到群眾中去”是搞好分管工作的生命。一年來(lái)，我步入教師群體之中，虛心學(xué)習，針對工作中存在的問(wèn)題，自覺(jué)向老師請教，共同尋求解決的途徑。重大活動(dòng)及時(shí)征求有關(guān)同志的意見(jiàn)，聽(tīng)取合理化的推薦，從而使自己的工作得以順利開(kāi)展。
二、激活工會(huì )職能，加強師德教風(fēng)建設
在多數農村中學(xué)的管理中，工會(huì )是個(gè)被忽視或者說(shuō)被忽略的機構。但我認為工會(huì )在加強師德教風(fēng)建設中發(fā)揮著(zhù)不可替代的作用。為此，上任伊始，我在分析學(xué)校實(shí)情的基礎上，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，加強了工會(huì )工作的力度，開(kāi)展了系列有聲有色的活動(dòng)，用心參與學(xué)校的`民主管理，加強了師德教風(fēng)建設。
一是加強工會(huì )自身建設，提高工會(huì )工作水平。
充分發(fā)揮工會(huì )委員一班人的作用，在委員分工職責范圍內努力做好分管工作，工作中分工不分家，互相支持，協(xié)調配合。培養和壯大工會(huì )積極分子隊伍，充分調動(dòng)他們的積極性，依靠工會(huì )積極分子開(kāi)展好工會(huì )活動(dòng)。
二是以政治理論指導工作實(shí)踐，努力提升德育工作水平。
發(fā)揮工會(huì )群眾組織的優(yōu)勢，積極主動(dòng)、自覺(jué)地配合學(xué)校加強師德教風(fēng)建設，組織好主題教育系列活動(dòng)，提高教師以德治教，育人為本的自覺(jué)性。在我的參與、組織下，XX年秋，開(kāi)展了以“講大局、比貢獻、講團結、比進(jìn)步、講理論、比干勁”為主題的系列活動(dòng)，增強了教師的凝聚力；又先后組織教師觀(guān)看了全國優(yōu)秀教師事跡報告錄像；聘請實(shí)驗小學(xué)、樊林中學(xué)、花溝中學(xué)的優(yōu)秀教師來(lái)我�，F場(chǎng)說(shuō)法；組織開(kāi)展“我的學(xué)生我的愛(ài)”演講比賽，使廣大教師的心靈得以洗滌、得以?xún)艋�；并在全校開(kāi)展師德標兵、師德之星評選活動(dòng)。把教師個(gè)體形象塑造寓于優(yōu)秀群體建設之中，涌現出了張翠霞、劉秀等一大批師德高尚、愛(ài)生敬業(yè)、樂(lè )于奉獻勇于改革的優(yōu)秀教師，推動(dòng)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
三是為豐富教職工的業(yè)余生活，促進(jìn)教職工的身心健康，組織一系列的文體活動(dòng)。
教師節組織開(kāi)展了教職工籃球賽、乒乓球賽和書(shū)畫(huà)展活躍了校園的氛圍，增強了學(xué)校的活力；元旦文藝匯演，師生同臺演出，展現教師才藝的同時(shí)，也拉進(jìn)了師生的距離；“三八婦女節座談會(huì )”又和學(xué)校女教工一起暢談未來(lái)，共商學(xué)校發(fā)展大計。通過(guò)各種文體活動(dòng)的開(kāi)展，增強了教師體質(zhì)，密切了干群關(guān)系，激發(fā)群眾榮譽(yù)感和進(jìn)取精神。
四是繼續實(shí)施“送溫暖”活動(dòng)，并加大力度。
用心為教職工謀利益、辦實(shí)事、做好事。上任以來(lái)，我走進(jìn)教師群體之中，通過(guò)座談、調查等形式了解了在校教師和離退休教師的身心、家庭狀況，在他們需要幫忙的時(shí)候及時(shí)地伸出援助之手，送去學(xué)校的關(guān)心與溫情。一年來(lái)對許翠娟等多名生病教師進(jìn)行探視，對崔福貴等多名教師進(jìn)行經(jīng)濟援助，對翟仁一等離退休教師進(jìn)行慰問(wèn)。這些工作的開(kāi)展對于穩定教師隊伍，增強廣大教師愛(ài)校敬業(yè)的職責感起了用心的作用。
三、發(fā)揮辦公室協(xié)調職能，用心推動(dòng)學(xué)校日常工作的順利開(kāi)展。
學(xué)校辦公室工作繁瑣不具體，但在學(xué)校的日常工作中卻具有協(xié)調性、綜合性和較強的時(shí)效性，同時(shí)也是一個(gè)學(xué)校對外的窗口。對此，步入常家中學(xué)我便加強了對辦公室的'管理。學(xué)期伊始組織辦公室人員學(xué)習了學(xué)校的有關(guān)規章制度，明確辦公室所應承擔的職責和義務(wù)。在加強合作的基礎上對檔案管理，點(diǎn)名，信息宣傳，來(lái)客接待等工作進(jìn)行了分工，使工作避免了等、靠思想。使辦公室的工作井然有序地進(jìn)行。
一是發(fā)揮辦公室的窗口職能，加大對外宣傳力度，樹(shù)立學(xué)校良好形象。
完善新聞信息宣傳機制，加大新聞信息的宣傳力度，先后同《現代教育導報》、《淄博日報》修改部建立聯(lián)系，并舉辦新聞信息宣傳培訓班，用心對外宣傳學(xué)校的辦學(xué)方針、政策，以及近年來(lái)取得的可喜成就。擴大了學(xué)校的社會(huì )知名度；塑造和提高了我校在當地的良好聲譽(yù)。
二是發(fā)揮協(xié)調作用，加強與各處室的合作。
辦公室在本學(xué)期圍繞教學(xué)這個(gè)中心，對各處室活動(dòng)作了協(xié)調，盡量避免了處室活動(dòng)相抵觸的狀況，同時(shí)增強服務(wù)意識，加強與教職工的聯(lián)系和交流，改正自身存在的缺陷，密切干群關(guān)系，共同促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
三是完善制度、規劃各類(lèi)表格，為日常教學(xué)工作順利開(kāi)展創(chuàng )造了條件。
制度是常規得以執行的理論依據，是指導常規的尺度。開(kāi)學(xué)前對辦公制度、考勤制度、辦公室衛生檢查制度、會(huì )議室使用制度、新聞信息宣傳制度等做好完善和修改，規劃制訂好教職工點(diǎn)名冊、各類(lèi)會(huì )議記錄、校歷表、工作日志、處室活動(dòng)安排及匯總表、領(lǐng)導值班及值班狀況匯總表、教職工通訊錄及辦公室人員分布表等各類(lèi)表格，為各項工作的全面開(kāi)展做好鋪墊。
四是細化常規管理，及時(shí)公布上報。
對于點(diǎn)名、辦公室衛生檢查新聞信息宣傳，活動(dòng)安排及各種檢查記錄及時(shí)核查、核算、公布、上報，便于教師及時(shí)查對，也使領(lǐng)導能及時(shí)了解日常管理中存在的問(wèn)題，為領(lǐng)導決策帶給可靠的依據。
五是圓滿(mǎn)完成各項接待工作。
從大處著(zhù)眼，細處入手，增強服務(wù)意識，做好了各種形式的接待工作，先后對教師節座談會(huì )、教育初步現代化初步驗收、目標考核，市縣級教研活動(dòng)，音體美抽測及山鋁一中手拉手活動(dòng)等作了細致的安排。樹(shù)立了學(xué)校良好的形象。六是進(jìn)一步完善各種會(huì )議制度，做好會(huì )務(wù)安排工作。先后組織了教師節座談會(huì )、慶元旦文藝會(huì )演議及其它的各級各類(lèi)會(huì )議，對重要會(huì )議均構成會(huì )議紀要并存檔。
四、做好后勤保障，為教學(xué)質(zhì)量的提高創(chuàng )造條件。
任何一個(gè)單位后勤工作的重要性是不言而喻的。上任以來(lái)，我從大局著(zhù)眼，樹(shù)立全校一盤(pán)棋的思想，堅持后勤服務(wù)于前勤的的意識，在學(xué)校財力緊張，后勤人員嚴重不足的狀況下不等不靠，想辦法，出點(diǎn)子為廣大師生帶給后勤保障。
一是以勤儉節約為本，加強了對學(xué)校財務(wù)的管理。
我利用節假日帶領(lǐng)后勤人員對學(xué)校的進(jìn)行系統認真地清理，做到一物一卡，登記造冊，由專(zhuān)人管理，并對各實(shí)驗室、教室、辦公室進(jìn)行財產(chǎn)核查，明確學(xué)校財務(wù)流失與損失狀況。同時(shí)在修舊利廢上多下功夫，以有限的財力爭取多辦事、辦好事。一年來(lái)我先后對《學(xué)校財務(wù)使用制度》、《辦公制度》等制度作了修改和補充，從節約一度電，一滴水入手加強對學(xué)校財務(wù)的管理。
二是從細節入手，加強學(xué)校安全工作。
在工作中我努力把安全工作作為頭等大事做細做全。利用各種會(huì )議，各種場(chǎng)合對師生進(jìn)行安全教育，增強他們防電、防火、防盜的意識。在日常工作中定期對學(xué)校的門(mén)窗及各種用電設施等進(jìn)行檢修。及時(shí)更換房屋的碎磚爛瓦，防雨堵漏，對于年久失修，漏雨嚴重的校舍、樓頂，學(xué)校無(wú)力解決的及時(shí)構成維修報告上報上級主管部門(mén)。由于工作的細致，消除了諸多安全隱患，為建立和諧校園盡了自己的一份微薄之力。
三是加強對伙房和學(xué)校小賣(mài)部的監督和管理。
我制定制度，組織成立了食堂和小賣(mài)部衛生檢查小組，定期對伙房和小賣(mài)部的衛生等狀況進(jìn)行檢查，對查出的問(wèn)題及時(shí)召開(kāi)伙房人員會(huì )議，反饋信息并加以整改。并與伙房和小賣(mài)部人員簽訂安全職責書(shū)確保學(xué)生的飲食安全。
四是樹(shù)立服務(wù)至上、高效運作的后勤形象。
從日常資料的印刷操作到學(xué)校的水電木工作，從學(xué)校鍋爐維修到排水管道的改造，我頂風(fēng)冒雨直接參與的同時(shí)，也要求后勤人員隨叫隨到，及時(shí)高效的為前勤帶給服務(wù)，為教育教學(xué)帶給一個(gè)良好的環(huán)境。
一年來(lái)，在我的努力下，我分管的各項工作都開(kāi)展得井然有序，有條不紊。由于我步入這個(gè)環(huán)境為時(shí)尚短，在邊熟悉邊工作的過(guò)程中還有許多需要改善的地方，還有許多思考不周之處，這些可能會(huì )對學(xué)校工作產(chǎn)生一些消極的影響，在今后的工作中，我會(huì )加以反思、加以改正，為學(xué)校的完美明天貢獻自己的一份綿薄之力。
副校長(cháng)年度考核表個(gè)人總結 20
作為學(xué)校的副校長(cháng)，每年到了年度考核的時(shí)期，對自己進(jìn)行總結是非常有必要的事情，只有在這種不斷地總結中，我們每一個(gè)學(xué)校的教職人員才能夠看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，也才能夠在接下來(lái)的教育工作中，更好地傳遞教育的宗旨和核心。本人現將個(gè)人工作總結如下：
一、協(xié)助校長(cháng)完成相應的學(xué)校管理工作
作為一所學(xué)校的副校長(cháng)，首先應該做好的，便是協(xié)助校長(cháng)完成的學(xué)校管理工作。校長(cháng)是一校之長(cháng)，需要管理的事情多而雜，如果沒(méi)有副校長(cháng)在其旁邊作為副手進(jìn)行輔助的話(huà)，很容易就導致學(xué)校的管理工作出現不必要的'紕漏。本人在學(xué)校里首要的工作便是協(xié)助校長(cháng)完成相應的學(xué)校管理工作，在本年度中，本人這項工作做得還算不錯，幫助校長(cháng)完成了學(xué)校管理工作的同時(shí)，也為校長(cháng)緩解了管理工作的壓力，是本人年度考核中值得肯定的一項工作。
二、負責全校學(xué)生的身心健康指導工作
作為學(xué)校的副校長(cháng)，除了協(xié)助校長(cháng)完成學(xué)校的管理工作，也是有一些歸學(xué)校副校長(cháng)全權負責的工作要做的，比如全校學(xué)生的身心健康指導工作。這項工作算是副校長(cháng)工作中主要的工作，在一個(gè)學(xué)年中讓全校學(xué)生都在一種身心健康的狀態(tài)下進(jìn)行學(xué)習，是本人工作的范疇，也是本人需要努力的方向。學(xué)生的學(xué)習，除了他們個(gè)人自己的努力以及老師對他們的幫助外，最重要的也就是他們的身心狀態(tài)了，作為學(xué)校的副校長(cháng)，本人在今年的工作中，全權指導著(zhù)這方面的工作，讓每一個(gè)孩子都有著(zhù)健康的身心來(lái)面對學(xué)習。
三、負責學(xué)校的德育以及招生就業(yè)工作
在每年度的副校長(cháng)工作中，學(xué)校的德育工作以及招生就業(yè)工作也是重要的工作范疇。關(guān)于學(xué)校的德育工作，本人作為副校長(cháng)從最緊要的德育工作入手，再慢慢向其他次要的德育工作蔓延，在一個(gè)學(xué)期里也算是將德育工作達到了百分之九十五的完成度，讓每一個(gè)學(xué)生在德育方面不再有什么問(wèn)題。關(guān)于學(xué)校的招生就業(yè)工作，本人則是和招生就業(yè)辦公室負責管理的老師一起，從學(xué)校的招生就業(yè)宗旨出發(fā)，為學(xué)校招收合適的人才，讓學(xué)校的工作在優(yōu)秀的人才輸入與輸出下，更添學(xué)校的風(fēng)采。
以上三點(diǎn)正是本人作為副校長(cháng)所做的年度工作總結，做得不算完美，但還算完整，現總結下來(lái)，為未來(lái)的工作起一點(diǎn)指引的方向。
副校長(cháng)年度考核表個(gè)人總結 21
一、思想方面：
認真學(xué)習黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規，深刻領(lǐng)會(huì )科學(xué)發(fā)展觀(guān)和“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)心國家大事，熱愛(ài)忠誠黨的教育事業(yè)。思想是行為的先導。身為教育管理者，我特別注意與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習吸收先進(jìn)的教育教學(xué)理念。一年來(lái)，我認真學(xué)習了生命教育、公民教育等相關(guān)理論知識，學(xué)習探索家校合作課題，親自為全校做講座，交流班級管理心得。xx年5月我參加了福州市第29期校長(cháng)培訓班，提升了自己。在工作中對周?chē)娜宋夷軣崆檎嬲\相處，年老的教師敬之為長(cháng)輩，青年的教師視之為朋友。我為他們取得點(diǎn)滴成績(jì)而快樂(lè )，無(wú)論是在工作上，還是生活中，只要他們需要幫助，我都給予支持。
二、工作方面：
本年度，我主要負責，回顧起來(lái)，主要做了以下工作。在本年度工作中，結合實(shí)際，我們積極探索新形勢下學(xué)校德育工作新思路，堅持以人為本，以生為本，逐步摸索出以豐富多彩的班隊活動(dòng)為主線(xiàn)，著(zhù)力打造班主任和自主管理兩支德育隊伍，努力整合學(xué)校、社會(huì )、家庭三方力量，形成教育合力的我校德育工作模式。
1、突出一條主線(xiàn)——以活動(dòng)為德育載體
(1)我校德育工作始終堅持以活動(dòng)為主線(xiàn)，寓教于樂(lè )，讓學(xué)生學(xué)做人、學(xué)做事，為學(xué)生的幸福人生奠定堅實(shí)基礎。
(2)班隊活動(dòng)常抓不懈。學(xué)校每星期為各班安排了晨會(huì )課、班隊課，要求專(zhuān)課專(zhuān)用，利用班隊課對學(xué)生進(jìn)行陽(yáng)光自護安全教育、行為習慣養成教育、健康知
識教育等，做到有計劃有落實(shí)有檢查。
(3)主題活動(dòng)深入拓展。我校堅持開(kāi)展開(kāi)展國學(xué)教育，“做一個(gè)有道德的人”的系列活動(dòng)。全校五百多名學(xué)生，人手一冊《弟子規》。各班利用晨會(huì )、班會(huì )課等時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展國學(xué)的誦讀活動(dòng)。xx年，我們通過(guò)舉辦書(shū)香伴我萬(wàn)里行主題隊會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)，讓孩子們在誦讀經(jīng)典中，感受著(zhù)儒風(fēng)圣韻，傳承著(zhù)中華古老的文化精髓。
(4)節慶活動(dòng)豐富多彩�！叭藡D女節”讓孩子把“我為媽媽做件事”的課外作業(yè)帶回家，并用了照片把這一幕幕感人的畫(huà)面記錄下來(lái)。學(xué)校領(lǐng)導親手為愛(ài)心小報獲獎選手頒獎。掌聲與微笑，獎狀與榮耀，讓孩子們明白了“只有懂得感恩，才能做有責任的人�！贝送�，迎新年入隊儀式暨才藝展示活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾心向黨”“班班有美展”、歡慶六一”活動(dòng)和軍旅畫(huà)家進(jìn)校園的活動(dòng)。既豐富了學(xué)生校園生活，又提高了學(xué)生素質(zhì)。
(5)實(shí)踐活動(dòng)推陳出新。學(xué)校堅持開(kāi)展每學(xué)期一次的社會(huì )實(shí)踐，讓學(xué)生們學(xué)到了課本上找不到的知識
2、構建兩支隊伍——班主任隊伍、學(xué)生自主管理隊伍
為幫助班主任科學(xué)有效地開(kāi)展工作，我校特別加強了班主任的崗位培訓。除了外出培訓，本學(xué)年采用同伴互助的方式，從班主任常規工作培訓入手，舉辦了“如何培養班干部”、“黑板報的版面設計“、“創(chuàng )建班級文化，提升管理效果”、“好習慣終生伴”等行之有效的班主任專(zhuān)題培訓，搭建班級管理的.研討平臺。老師們共同交流、探討，分享了優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗，提高班級管理工作水平。禮儀監督員是佩戴紅袖章，在組長(cháng)的帶領(lǐng)下，認真負責，互相配合，每天盡心檢查，督促著(zhù)同學(xué)們養成良好的行為習慣，維持著(zhù)學(xué)校的正常秩序。培訓—實(shí)
踐—再培訓—再實(shí)踐，孩子們由青澀走向成熟的執勤過(guò)程中，德育處的老師付出了辛勤的勞動(dòng)。
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一、學(xué)師德，塑師魂
我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因為這是老師的立身之本�！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。我時(shí)刻嚴格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。身為人師，德為先，為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時(shí)間我閱讀了書(shū)籍，不斷提高自己水平。今后我將接著(zhù)加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。
二、求真務(wù)實(shí)，抓好常規教學(xué)工作
1、抓各類(lèi)安排的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續性。
2、嚴格執行縣教育局《教學(xué)常規管理》，抓住教學(xué)環(huán)節，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。
3、切實(shí)發(fā)揮教學(xué)管理和指導作用，定期深化課堂聽(tīng)課評課。
4、開(kāi)展全員聽(tīng)課。
5、加強常規檢查和質(zhì)量調研，每學(xué)期大檢查兩次，我都以數字和文字進(jìn)行總結。
6、抓好老師備課評課技能課前操練工作。
三、主動(dòng)參與教學(xué)探討活動(dòng)。
一年來(lái)，我主動(dòng)組織老師學(xué)習、溝通、實(shí)踐、總結、反思新課程。
1、組織骨干老師上好校級示范課，以點(diǎn)帶面。為了更好地實(shí)施新課程，我組織骨干老師上好探討課、示范課和開(kāi)放周活動(dòng)。教研活動(dòng)以“上課——說(shuō)課——評課——互動(dòng)”等形式進(jìn)行，總結完善一些好的教法，以便大家借鑒。
2、組織老師參與縣實(shí)行的'各項教學(xué)競賽活動(dòng)。
3、組織老師開(kāi)展常常性的教學(xué)閱歷溝通活動(dòng)，以老師之間相互聽(tīng)課，共同探討為主要活動(dòng)形式，聽(tīng)課記錄要具體，有過(guò)程、有總結、有反思。做到授課、說(shuō)課、評課、反思的統一。
4、本人主動(dòng)參加聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
四、勤學(xué)苦干，抓好班級教學(xué)工作
我身為副校長(cháng)，但還擔當四(1)班語(yǔ)文科教學(xué)工作，深感教書(shū)育人任務(wù)的艱難。平常，多看資料，鉆研教材、教法，細心備課、上課，努力提高課堂教學(xué)效率。在教育教學(xué)中做到了，用真情感動(dòng)人、用行為影響人、用學(xué)問(wèn)武裝人、用品德塑造人。對學(xué)生因材施教，因勢利導，提高學(xué)生實(shí)力的同時(shí)使個(gè)人實(shí)力得到了充分熬煉，真正做到了教學(xué)相長(cháng)。仔細履行了一名人民老師的神圣職責，得到了學(xué)校領(lǐng)導的好評和學(xué)生的普遍贊譽(yù)。
一年來(lái)，我從嚴要求自己，抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，工作中我團結同事，傾身指導、幫助年輕老師，使他們成為工作主動(dòng)上進(jìn)、業(yè)務(wù)精準的教學(xué)能手�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我肯定更進(jìn)一步嚴格要求自己，虛心學(xué)習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進(jìn)步。
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這一年在眼前飛逝而去，這一年里，我擔任了中心小學(xué)的副校長(cháng)一職。在這個(gè)職位上，我知道自己身上背負著(zhù)很重的責任。因此我也帶著(zhù)一個(gè)非常謹慎的態(tài)度進(jìn)行工作，不敢有任何的馬虎和失誤。這一年下來(lái)，我的確很少出現一些失誤，把自己的工作也做到了最好的樣子，不辜負學(xué)校領(lǐng)導以及各位老師同事的信任和配合。在此，我對這一年的工作進(jìn)行了一番總結：
一、加強學(xué)習，全力投入學(xué)校工作
不管我身處一個(gè)怎樣的崗位上，學(xué)習這件事情是不可停滯的。在學(xué)校工作的這段時(shí)間里，讓我清楚的意識到教學(xué)工作是一項很巨大的責任，不僅擔負著(zhù)我們個(gè)人教師、學(xué)校的榮辱，也影響著(zhù)學(xué)生們的未來(lái)和前途。這份責任，是各方面賦予我們的動(dòng)力，也是我們自己應該努力承擔起的一份職責。因此這一年，我加強了自己的工作力度，也合理安排好了自己的工作和生活時(shí)間，合理的分配和利用，讓我盡大力度的投入到學(xué)校的工作當中來(lái)，取得了一些不錯的成績(jì)。
二、加強實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐得出真知
其實(shí)教學(xué)管理和學(xué)生們的學(xué)習也是差不多的。每個(gè)人做一件事情都會(huì )有一個(gè)目的，比如說(shuō)這一年我的目標是讓大家的教學(xué)水平、以及學(xué)生的學(xué)習成績(jì)再提升一個(gè)檔位。我為了這個(gè)目標一直在努力，在這一年的實(shí)踐當中，我清楚用心做事的重要性，很多時(shí)候我們會(huì )為了一個(gè)目標而放棄一些對自己的要求，這是不正確的，即使我們抵達了最后那一個(gè)目的地，我們也極有可能會(huì )在其他地方是失分，因此把握好自己的尺度是很重要的，這也是在實(shí)踐當中逐漸體會(huì )出來(lái)的.。
三、嚴于律己，做好示范作用
在副校長(cháng)的這個(gè)職位上，不僅要配合好上部的工作，也要積極安排好下級工作。在這之前，我應該做的就是要管理好自己的行為規范，做為一個(gè)領(lǐng)導人，首先如若自己都沒(méi)有一個(gè)好的形象，又如何讓他人信服呢？雖然在學(xué)校這幾年，大家都清楚我是一個(gè)怎樣的人了，但是我也會(huì )堅持去做到更好，堅持讓自己有更大的成長(cháng)，去實(shí)現一個(gè)更大的目標。嚴格要求自己，樹(shù)立好一個(gè)正確的示范，提升大家的自我敏覺(jué)度。下一年的工作仍是巨大的，我會(huì )提前做好工作計劃，然后腳踏實(shí)地，一絲不茍，積極認真的完成這份工作，盡量爭取更大的勝利和成績(jì)。
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作為一名教學(xué)副校長(cháng)，明確職責，當好助手，創(chuàng )造性地開(kāi)展本職工作是我多年來(lái)的一貫工作作風(fēng)。面對新形勢，新要求，新觀(guān)念。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，當好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部?jì)群?/p>
一、抓教學(xué)常規管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，如何抓好常規管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節。
1、抓各類(lèi)計劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎上。每年學(xué)期開(kāi)學(xué)。我首先抓各類(lèi)計劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性，加強統籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規劃、有管理。在制定各類(lèi)計劃時(shí)。注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。使各類(lèi)計劃清楚地反應學(xué)期各項工作。我們共制定如下計劃：《學(xué)校教學(xué)工作計劃》、《學(xué)校教育科研工作計劃》、《校本教研工作計劃》、《教導處工作計劃》、《各教研組工作計劃》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習計劃》、《教師個(gè)人工作計劃》等。
2、抓住教學(xué)環(huán)節，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高學(xué)期開(kāi)學(xué)，我組織一線(xiàn)教師召開(kāi)教育教學(xué)工作會(huì )議，落實(shí)工作計劃，明確工作目標，提出教育教學(xué)具體目標。
�。�1）、 抓備課備講輔批考，備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校根據本校工作實(shí)際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節齊全、目標明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設計合理、板書(shū)規范、習題適當、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確�！泵繉W(xué)期都要評出校內優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽，并給予獎勵。
�。�2）、抓課堂如何提高教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節。實(shí)施新課改以來(lái)。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應做到：“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得�！贝送�，教師要講究語(yǔ)言藝術(shù)，板書(shū)規范工整，電教手段齊全，教具使用合理。其次，開(kāi)展全員聽(tīng)課。教師講課要讓大家來(lái)聽(tīng)，來(lái)評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評和“說(shuō)長(cháng)道短”、“評頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導要首先完成聽(tīng)課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽(tīng)課節數。同時(shí)，檢查聽(tīng)課情況：聽(tīng)課節數，聽(tīng)課人數，聽(tīng)課學(xué)科。要求任課教師要開(kāi)展：互相聽(tīng)課，互相評課活動(dòng)。聽(tīng)課這一環(huán)節，給全校教師創(chuàng )造一種改進(jìn)，提高的機會(huì )。同時(shí)，對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會(huì )其到重要作用。
�。�3）、抓反饋如何檢驗一堂課的教學(xué)質(zhì)量。我在抓批改，反饋環(huán)節上做了大量文章：
�、匍_(kāi)放性習題。教師在布置作業(yè)時(shí)，由過(guò)去的固定習題改為開(kāi)放性習題，由學(xué)生自主選做。習題難易程度具有不同檔次，習題數量也由學(xué)生自主選定。
�、赼b卷。每次小考、反饋、測驗都采用ab卷。兩張試卷，是按學(xué)生層次具有梯度性。分值相同，由學(xué)生自主選答，不同的學(xué)生答不同的試卷各有所得和心理滿(mǎn)足感，這在很大程度上也控制了流失生，營(yíng)造了一種學(xué)生樂(lè )學(xué)，教師樂(lè )教的校園氣氛。
�、墼驴贾�。為了及時(shí)反饋教學(xué)情況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制，每月舉行月考，內容都是近期所學(xué)知識，試題由任課教師自擬。體現雙基，側重技能。注意培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
�、苜|(zhì)量分析會(huì )。定期召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )。由包組領(lǐng)導親自主持會(huì )議，年組長(cháng)做綜合發(fā)言，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類(lèi)情況。同學(xué)科教師對比成績(jì)。找出差距與不足。想出改進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、抓師資隊伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。幾年來(lái)，我在抓教師隊伍建設上采用了以下幾點(diǎn)做法。
�。�1）、抓培訓幾年來(lái)，我校始終把教師培訓工作當作一件大事來(lái)抓。XX—XX學(xué)年度學(xué)校在組織教師外出學(xué)習與培訓上出資萬(wàn)余元。我們先后去長(cháng)春、吉林、公主嶺、東豐等地參觀(guān)學(xué)習。假期又有部分學(xué)科骨干教師參加縣級以上培訓。通過(guò)外出學(xué)習和培訓，教師的視野寬了，眼界遠了，觀(guān)念新了，方法多了�！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生�！背闪怂麄兘K身追求的目標。他們越來(lái)越對教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂(lè )趣和瘋狂的投入。
�。�2）、抓學(xué)習我校在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習，校本培訓，繼續教育上投入之大，力度之大是空前的。為了使教師在極短的時(shí)間內迅速提高個(gè)人素質(zhì)，學(xué)校精心制定《業(yè)務(wù)學(xué)習計劃》，每名學(xué)生每個(gè)學(xué)期也自擬《自修學(xué)習提高計劃》。XX年學(xué)校共出資一萬(wàn)七千元，購買(mǎi)了大屏幕、多媒體設備，新上電腦12臺，書(shū)籍，光盤(pán)等。今年又計劃購買(mǎi)微機30臺。重新改進(jìn)微機室與電教室，切實(shí)提高教師現代信息技術(shù)的'應用能力。學(xué)校為教師定了大量的刊物和資料。同時(shí)，還為教師個(gè)人購買(mǎi)了大量書(shū)籍。學(xué)校每周三組織教師集中學(xué)習、業(yè)務(wù)輔導、業(yè)務(wù)講座。教師人人有自學(xué)筆記和體會(huì )文章，XX年在遼源市課改工作階段性總結會(huì )上。我校教師7人的論文被收集發(fā)表。XX年我校共有25篇文章在市級刊物上發(fā)表。校內教師論文集，共收集全校教師精品論文28篇。
二、抓新課改工作實(shí)施，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高 XX年秋季我校開(kāi)始了基礎教育課程改革工作，歷時(shí)5年多的時(shí)間，我主抓了此項工作，取得了飛躍式的進(jìn)展。
我們的具體做法是：圍繞一個(gè)中心，抓住兩個(gè)關(guān)鍵，制定5年規劃，啟動(dòng)四項工程。取得多項成果。
1、圍繞一個(gè)中心：以基礎教育課程改革工作為中心，全面實(shí)施新課改，用新的教育理念創(chuàng )辦一流的學(xué)校。
2、抓住兩個(gè)關(guān)鍵：在實(shí)施新課改兩年的時(shí)間里，我們感到：實(shí)施的關(guān)鍵在教師，深入的關(guān)鍵在評價(jià)。
3、制定5年規劃：我們結合學(xué)校具體情況，提出了實(shí)施新課改的整體框架，制定了5年發(fā)展規劃，明確每個(gè)階段的發(fā)展目標，提出了創(chuàng )四個(gè)一流的宏偉設想：三年內實(shí)現“一流的環(huán)境，一流的隊伍，一流的設備，一流的質(zhì)量�！�
4、啟動(dòng)四項工程：
�。�1）、抓學(xué)習與培訓，促教師綜合素質(zhì)的提高；
�。�2）、抓課改教學(xué)模式的改革，促龍頭環(huán)節作用的凸顯；
�。�3）、抓評價(jià)機制的改革，促師生個(gè)性化的發(fā)展；
�。�4）、 抓校園文化活動(dòng)的開(kāi)展，促師生整體素質(zhì)的提高。
副校長(cháng)年度考核表個(gè)人總結 25
今年是我的第二個(gè)年度考核，回顧這一年，對于我來(lái)說(shuō)，是一年收獲頗豐，但也不乏挑戰和遺憾。
在校領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，我帶領(lǐng)教務(wù)處團隊不斷探索教學(xué)改革的新途徑，積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量綜合改革，加強學(xué)業(yè)水平評估和學(xué)生體驗評估工作，提升學(xué)生素質(zhì)教育和全面發(fā)展的'水平。在這個(gè)過(guò)程中，我們充分發(fā)揮了教學(xué)質(zhì)量評估指標體系的作用，深入測評、分析了學(xué)生的課堂學(xué)習思維能力、科學(xué)素養、產(chǎn)出水平，為我校教學(xué)改革探索、提升教學(xué)質(zhì)量水平提供有力的支撐。
同時(shí)，我們高度關(guān)注學(xué)生生涯規劃和反思能力的培養。推出“精英課程計劃”、“學(xué)科專(zhuān)題講演”等活動(dòng)，向學(xué)生普及全球視野、創(chuàng )新思維、領(lǐng)導力、社會(huì )責任感等核心素質(zhì)，提升學(xué)生的發(fā)展適應能力和自我認知能力，全面激發(fā)學(xué)生的發(fā)展激情，促進(jìn)彼此之間的成長(cháng)和進(jìn)步。
同時(shí)，我們認識到，學(xué)生宿舍管理工作必須和學(xué)生工作體系相結合，深化“宣傳、引導、幫助、監管、服務(wù)”工作思路，強化了對學(xué)生生活情況的了解和跟蹤，提升了學(xué)生自我管理和寄宿家庭共同調解水平，切實(shí)保障了學(xué)生成長(cháng)和身心健康。
當然，在工作中也存在著(zhù)不充分的地方。比如，我們的校企合作項目推進(jìn)力度還需加強，我們需要更加深入地了解企業(yè)和行業(yè)的需求，加強產(chǎn)教融合，提高學(xué)生職業(yè)發(fā)展支持的質(zhì)量和水平，更好地適應時(shí)代需求。
在今后的工作中，我將繼續堅持以學(xué)校發(fā)展為核心，以師生發(fā)展為核心，緊密跟隨時(shí)代步伐，融入國家發(fā)展大局，轉變思路，創(chuàng )新服務(wù)，推動(dòng)學(xué)院“雙一流”建設和高水平發(fā)展。
謹以此文向領(lǐng)導和同仁反映自己的工作情況，并對未來(lái)的工作充滿(mǎn)期待。
副校長(cháng)年度考核表個(gè)人總結 26
本學(xué)期我減少分管學(xué)校德育工作，主抓學(xué)校教育教學(xué)工作。在這一學(xué)期的工作中，我努力學(xué)習黨的教育方針，尤其是潛心學(xué)習新課程改革理論。讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。在政治學(xué)習中，學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策、法規;在繼續教育業(yè)務(wù)中，學(xué)習教育教學(xué)理論，學(xué)習人文文化，加強自身理論修養和業(yè)務(wù)水平�，F將本人一學(xué)期來(lái)的工作總結如下：
一、做好校長(cháng)的助手。
一學(xué)期來(lái)，我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓業(yè)務(wù)工作，努力促使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。忠誠于人民的教育事業(yè)，堅持原則，出以公心，配合校長(cháng)開(kāi)展工作，協(xié)同校長(cháng)調配各科任課老師，對其它工作也提出一些合理的建議，配合校長(cháng)建立正常教育教學(xué)秩序。
二、抓好教師管理。一所學(xué)校的`好與壞，關(guān)鍵在教師。我校教師的情況并不樂(lè )觀(guān)，一方面少數教師工作激情不高，一些教師不能與時(shí)俱進(jìn)，不能正確正視本職工作。另一方面一些剛剛招考的青年有工作激情但教學(xué)經(jīng)驗不足，使現在的任課教師協(xié)調情況與教育教學(xué)質(zhì)量難以改善。為了克服這種困難我想了很多辦法。如：想辦法減輕教師的一些不必要的負擔，讓教師有限的精力用在刀刃上;抓緊時(shí)間培養目前尚不成熟的青年教師，讓他們能盡快擔當重任;讓一些老教師為教學(xué)做好服務(wù)，減少任課教師的后顧之憂(yōu)；克服多方面的困難，采用走出去，請進(jìn)來(lái)的辦法，對年青教師進(jìn)行鍛煉和引領(lǐng)，本學(xué)期我組織數學(xué)教研組，理綜教研組分別到興義三中、興義四中進(jìn)行校際交流，讓青年教師走出校門(mén)，到其他學(xué)校與一些名師pk,讓他們找出自己存在的不足。同時(shí)又主動(dòng)聯(lián)系州教科所，取得教科所領(lǐng)導的大力支持，派出”黔西南州講師團”和“興義四中名師團”到我�，F場(chǎng)授課，讓學(xué)校全體教師在課堂教學(xué)改革和專(zhuān)業(yè)素養等方面都有了較大的提高，有些做法都是第一次嘗試，遇到了很多困難，現在看總體情況正在往好的方面發(fā)展。
三、搞好教學(xué)研究常規工作。
一所學(xué)校如果沒(méi)有科研就會(huì )原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會(huì )大打折扣，學(xué)校就會(huì )失去生命力。因此，堅持教學(xué)科研的常規化是學(xué)校工作的主線(xiàn)。本人對教學(xué)科研歷來(lái)不敢掉以輕心。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，對各教研組的教學(xué)研究活動(dòng)我總是積極參加，經(jīng)常親臨課堂聽(tīng)課,及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗中碰到的問(wèn)題及解決的方法。本學(xué)期我深入課堂聽(tīng)各學(xué)科課達60多節次。
四、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習。
現在有的教師怕苦怕累不說(shuō)還不善于學(xué)習，他們對人情事故很敏感，也喜歡研究，可一提業(yè)務(wù)學(xué)習就認為是搞形式主義，不用心去做，結果教學(xué)幾年了還停留在原來(lái)的水平上或有下降。為了讓教師能真正用心去學(xué)，我從學(xué)習內容上和學(xué)習形式上都進(jìn)行了改革，學(xué)習內容上從以學(xué)習別人的理論為主轉為以反思自己為主，要求教師每節課后必須要有教學(xué)反思，讓教師在反思中成長(cháng)。
五、認真抓好檢查、考核工作。平時(shí)嚴格備、講、復、批、考等各環(huán)節的檢查和管理，定期檢查和隨時(shí)抽檢相結合，檢查后及時(shí)總結，及時(shí)與相關(guān)老師交換意見(jiàn)。在學(xué)年末把平時(shí)的檢查情況量化，完成對教師一年的綜合考評。只有給每位教師一個(gè)公平、公正的評價(jià)，讓教師干多干少不一樣，干好干壞不一樣，才能充分了揮評價(jià)的積極作用，學(xué)校才能可持續發(fā)展。
回顧一學(xué)期工作，我對自己的工作問(wèn)心無(wú)愧，但也有不足與感慨。一學(xué)期的工作，有得也有失。俗話(huà)說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，力爭把工作做得更好。
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