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分管德育副校長(cháng)年度考核表個(gè)人工作總結

時(shí)間:2025-01-03 14:29:57 佩瑩 總結 我要投稿
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分管德育副校長(cháng)年度考核表個(gè)人工作總結(精選17篇)

  時(shí)間是箭,去來(lái)迅疾,一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落,回顧這段時(shí)間的工作,在取得成績(jì)的同時(shí),我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題,為此要做好工作總結。在寫(xiě)之前,可以先參考范文,下面是小編收集整理的分管德育副校長(cháng)年度考核表個(gè)人工作總結,希望能夠幫助到大家。

分管德育副校長(cháng)年度考核表個(gè)人工作總結(精選17篇)

  分管德育副校長(cháng)年度考核表個(gè)人工作總結 1

  我于20xx年開(kāi)始一直分管學(xué)校德育工作。近年來(lái)圍繞“一切為了學(xué)生的未來(lái)”的理念,我在宏觀(guān)上規劃,微觀(guān)上指導,緊緊依靠和團結帶領(lǐng)全校師生,勇于實(shí)踐,積極探索,扎實(shí)工作,使我校德育工作取得了驕人的成績(jì)。近年來(lái)我校先后獲得xx市紅領(lǐng)巾示范校、xx市“十佳”紅領(lǐng)巾示范校、xx市家長(cháng)示范學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號。近三年來(lái)我們著(zhù)重做了以下幾個(gè)方面工作:

  一、以人為本,關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展

  為了挖掘學(xué)生的潛能,充分調動(dòng)學(xué)生的積極性,讓他們展示自己鮮為人知的才華,提升自己的人生價(jià)值,近年來(lái)我為學(xué)生們精心設計了多種形式的主題活動(dòng),使學(xué)生能得到多層次更豐富的教育。通過(guò)這些主題活動(dòng),他們在主動(dòng)參與、積極實(shí)踐的過(guò)程中,感悟親情和友情,了解社會(huì )的發(fā)展和時(shí)代的需求。進(jìn)而以此為參照來(lái)設計、調整自己的人生態(tài)度和理想信念,增強了社會(huì )責任意識。

  二、努力加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境

  在學(xué)校經(jīng)費緊張的情況下投入巨資搞好了校園綠化美化工程,努力創(chuàng )建園林式學(xué)校,同時(shí)進(jìn)一步加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境。校園各個(gè)方位,逐步布置了校訓、三風(fēng)、名人名言等宣傳牌及行為規范警示牌,運用積極的輿論導向,強化學(xué)生的整體意識、目標意識、競爭意識和創(chuàng )新意識,使學(xué)生在良好的文化氛圍中得到感化,形成良好的學(xué)風(fēng)和文明習慣。

  三、建設好兩只德育隊伍,夯實(shí)育人基礎

  1、創(chuàng )建一支德才兼備、高效的教師隊伍

  強化師德教育,是我校育人隊伍建設的關(guān)鍵舉措。師德素養是教師隊伍建設的重中之重,通過(guò)對照先進(jìn)典型找差距,使廣大教師找出自己的不足,獲得進(jìn)取的力量。班主任是學(xué)生精神成長(cháng)的引路人。在選拔、培訓時(shí)朝著(zhù)“敬業(yè)奉獻、熱愛(ài)學(xué)生,善于做學(xué)生的思想工作,具有較強的.教育教學(xué)組織能力,班主任學(xué)科專(zhuān)業(yè)和教育專(zhuān)業(yè)基礎扎實(shí),具有團結協(xié)作精神和較強的人際溝通能力”的方向。在每月班主任例會(huì )上,將理論學(xué)習、經(jīng)驗交流、工作布置作為會(huì )議的主要內容,讓班主任在交流中分享經(jīng)驗,獲得啟示,促進(jìn)班主任工作效率的整體提高和規范化運行。

  2、培養一批品學(xué)兼優(yōu)、工作得力的隊干部

  在少先隊員這個(gè)群體中,隊干部既和其他隊員一樣,是接受輔導員教育、指導的對象,又是輔導員的助手,是其他隊員的榜樣。有意識地引導隊員們在競爭中樹(shù)立民主意識,在工作中注重培養服務(wù)意識、自律意識、創(chuàng )新意識,強化自主意識,一批批品學(xué)兼優(yōu),工作得力的隊干部脫穎而出。

  四、狠抓常規德育教育,促進(jìn)良好習慣的養成。

  抓好行為規范教育,重視同學(xué)良好習慣的養成教育。本學(xué)期學(xué)校及班主任利用專(zhuān)題講座、主題班會(huì )、班會(huì )等形式組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》,以及校紀校規,并做到及時(shí)檢查反饋,經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習慣,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)批評教育。加強了學(xué)生的自律意識,學(xué)校校風(fēng)積極向上。近幾年來(lái),學(xué)生活潑、誠信、文明、禮貌的風(fēng)貌倍受到校領(lǐng)導及家長(cháng)和社會(huì )各界的高度贊揚。

  五、扎實(shí)開(kāi)展各項教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生良好品德的養成。

 。1)常規活動(dòng)制度化

  日常規有學(xué)生一日常規檢查制度,國旗升降制度等;周常規有周五隊活動(dòng)、每周之星、示范班的評比、升國旗及國旗下講話(huà)等;月常規有一個(gè)活動(dòng)主題、一次板報、班主任例會(huì )、班主任工作考評等;學(xué)期常規有評選三好學(xué)、文明學(xué)生等。工作制度化不僅規范了工作程序,而且提高了工作效率。

 。2)主題活動(dòng)多樣化

  為了培養學(xué)生崇高的愛(ài)國主義思想,開(kāi)展了一系列形式多樣,內容豐富,生動(dòng)活潑的活動(dòng):愛(ài)國主義教育系列活動(dòng),每周星期一升旗儀式,旗下講話(huà)內容主要有:向全體師生介紹愛(ài)國志士的英雄事跡、時(shí)事新聞、社會(huì )熱點(diǎn)、紀律安全要求等。加強了廣大師生的愛(ài)國主義情感,促進(jìn)教師們愛(ài)崗敬業(yè)、學(xué)生們認真學(xué)習,樹(shù)立報效祖國的理想。開(kāi)展的活動(dòng)還有:八榮八恥征文及演講系列活動(dòng)、慶國慶班級歌詠賽、慶六一班級文藝匯演、慶元旦游園活動(dòng)、迎新春運動(dòng)會(huì )等。各項活動(dòng)的開(kāi)展,活躍了校園氛圍,提供了學(xué)生施展才華的平臺。

 。3)特色活動(dòng)具體化

  以“迎奧運、講文明、樹(shù)新風(fēng)”為主題,開(kāi)展以演講比賽、奧運征文等為主要內容的系列活動(dòng)。圍繞“激勵教育讀書(shū)活動(dòng)”這一主題,按照“學(xué)生主體、全員參與”的工作思路,大力開(kāi)展“讀名人故事、向名人學(xué)習”活動(dòng),讓學(xué)生們通過(guò)讀名人故事,感覺(jué)名人的成功之路,激勵自己努力學(xué)習才能走向成功。以“家鄉文化大搜索”為主線(xiàn),開(kāi)展家鄉文化搜集活動(dòng),讓同學(xué)們在搜集家鄉文化的過(guò)程中感覺(jué)家鄉文化的魅力,從而教育和引導青少年了解家鄉、熱愛(ài)家鄉、建設家鄉。

  六、深入開(kāi)展教育科研,積極推廣科研成果

  在課題研究和校本教研中,我和同事們一起分析教學(xué)中的得失,探討教法,切磋教藝。從教學(xué)理念、教法設計、教學(xué)過(guò)程、多媒體技術(shù)的運用,到教師的儀表教態(tài)、教學(xué)語(yǔ)言細節,一一進(jìn)行探討。

  七、關(guān)愛(ài)學(xué)生,撒播陽(yáng)光

  英國哲學(xué)家羅素說(shuō)過(guò):“愛(ài)是一縷金色的陽(yáng)光,凡缺乏愛(ài)的地方,無(wú)論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展!弊鳛榈掠ぷ髡,應該是一個(gè)播種陽(yáng)光的人,用關(guān)心、信任和激勵,把陽(yáng)光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。多年來(lái),學(xué)校存在部分貧困生、留守孩子,我帶領(lǐng)全體教職工采取多種措施,關(guān)愛(ài)這些特殊群體學(xué)生,在學(xué)業(yè)上幫助學(xué)生、生活上救助學(xué)生、心理上輔助學(xué)生、突出榜樣教育、感恩教育、自主管理教育,使學(xué)生感受到同樣的陽(yáng)光。

  總之,雖然做了一些工作,使我校德育工作取得了一定成績(jì)。但由于自己分管工作較多,先進(jìn)的德育理論學(xué)習還不夠,德育工作的特色還未真正形成等,這些有待于今后工作中更加努力。

  分管德育副校長(cháng)年度考核表個(gè)人工作總結 2

  這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)校開(kāi)展了師德師風(fēng)的集體學(xué)習活動(dòng),每個(gè)人都總結了自己在師德師風(fēng)方面的問(wèn)題,通過(guò)這次學(xué)習,我對師德師風(fēng)、對中小學(xué)教師職業(yè)道德規范的內容熟悉了。結合自己的整改方案,自我小結如下:

  一、遵紀守法、愛(ài)崗敬業(yè)

  教育家陶行知說(shuō):“捧出一顆心來(lái),不帶半根草去!蓖衅鹨豢|真誠,用一顆對事業(yè)執著(zhù)的心,忠于黨的教育事業(yè),無(wú)私奉獻,愛(ài)崗敬業(yè)是從事教育事業(yè)強烈的使命感和責任感。

  第一,愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責是教師基本的職業(yè)道德。教師職業(yè)是“人類(lèi)幸福和自我完善”結合的職業(yè)。一方面,要認真完成教育教學(xué)任務(wù),培養合格人才;另一方面,在平凡的崗位,撒播愛(ài)心,享受充滿(mǎn)活力的人生幸福。教師從事的是一種培養人、教育人的事業(yè),這對社會(huì )文明進(jìn)步發(fā)展起一個(gè)推動(dòng)作用,因此,教師職業(yè)關(guān)系著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的自我價(jià)值和人生幸福,關(guān)系著(zhù)學(xué)生自由而全面發(fā)展的程度。

  第二,愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責,它關(guān)注著(zhù)教師的.教育事業(yè)心,正確的教書(shū)育人,以及確立工作嚴謹的工作態(tài)度,愛(ài)崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身投入和不悔追求的信念,是拼搏奮斗的動(dòng)力,以及事業(yè)成功的保證,教師的職業(yè)注定安于平凡,淡泊名利,講究職業(yè)良心,它的平凡才能創(chuàng )造出不平凡的事跡,如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段,那它永遠也得不到成功。在教師崗位上,沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸,只有默默無(wú)聞的奉獻,認真負責,工作嚴謹才是教師的需要,是道德責任感的體現,作為“人類(lèi)靈魂的工程師”必須具有崇高的職業(yè)道德,在一行,愛(ài)一行,千萬(wàn)不能坐在這兒,這山望著(zhù)那山高。

  在我而言,就是做到依法執教,認真貫徹國家教育方針、自覺(jué)遵守教育法律法規、深入學(xué)習和宣傳國家的教育政策,在政治上始終堅持正確的方向,嚴守教師職業(yè)道德標準。愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與個(gè)人與事業(yè)之間關(guān)系的準則,是全部教師職業(yè)道德的基礎和前提。在此,我堅持做到熱愛(ài)教育教學(xué)工作、注重培養學(xué)生具有良好的思想品德、傳播有益學(xué)生身心健康的思想。

  二、嚴謹治學(xué)、關(guān)愛(ài)學(xué)生

  俗話(huà)說(shuō):“嚴師出高徒”作為教師首先應該嚴于律己,對自己提出高要求。首先自己應多學(xué)習新教法,刻苦鉆研課務(wù),不斷學(xué)習新知識。提高自己的教學(xué)水平。備課時(shí),認真鉆研教材,認真研究學(xué)情,積極開(kāi)展教學(xué)反思,做到精益求精。教師自身的學(xué)識與道德水平即師德,在潛移默化中直接或間接的影響著(zhù)學(xué)生,也影響著(zhù)學(xué)生對我的看法,進(jìn)而影響著(zhù)師生關(guān)系,所以我必須不斷學(xué)習。

  一是從實(shí)踐中學(xué)習,向廣大的教育同行學(xué)習,學(xué)習他們先進(jìn)的方法和思想,二是勤于從書(shū)上學(xué),學(xué)習有用的專(zhuān)業(yè)知識,學(xué)習教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,信服于人。三是向挫折和教訓學(xué),在每次挫折和教訓中,不斷加以改進(jìn)和提高,以致完善自我,豐富人生。

  再提高自己水平的同時(shí)做到關(guān)愛(ài)學(xué)生!耙蝗諡閹,終身為父”是學(xué)生對老師的尊敬之言。既然做“父親”,就要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,對學(xué)生負責。教師切勿將此言理解為可以用“家長(cháng)”的身份來(lái)干涉學(xué)生、指使學(xué)生甚至利用學(xué)生。有句古話(huà)說(shuō),“人有德于爾,爾不可忘。爾有德于人,爾不可不忘也”。學(xué)生尊你為父,你自己千萬(wàn)不要把這當成對學(xué)生有恩,在學(xué)生畢業(yè)之后,還念念不忘自己的“德”與“恩”。真正有師德的教師即使有恩于學(xué)生,也不會(huì )牢記不忘的。在我看來(lái),“一日為師,終身為父”是告誡教師:一是即使只當了一天的教師,對學(xué)生也要負責任。既然為“父”,就要遵循“子不教,父之過(guò)”的古訓。二是當學(xué)生有了成績(jì)或成了氣候,不要借“父”名抬高自己或去借學(xué)生的“光”。三是當學(xué)生犯了錯,應主動(dòng)承擔起“子不教,父之過(guò),教不嚴,師之惰”之責任。做到了這三條,才是理解了“一日為師終身為父”的真正的含義,也才算具有師德。如果教師和藹可親,師生關(guān)系則比較融洽。我樹(shù)立了為學(xué)生服務(wù)的意識,熱愛(ài)教育事業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,把學(xué)生當成自己的子女一樣來(lái)愛(ài)護,愿意與學(xué)生成為朋友,遇事冷靜,不隨便發(fā)怒,不以威壓人,處事公平合理,不抱偏見(jiàn),對學(xué)生一視同仁,建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑,應將學(xué)生看成是和自己平等的朋友來(lái)相處,這樣才能更好地起到教育的作用。我關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,耐心教導,尊重人格,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

  師德不僅是教師個(gè)人問(wèn)題,也是教師群體問(wèn)題,即風(fēng)氣問(wèn)題。個(gè)人師德不好,雖然有時(shí)會(huì )在小范圍里造成“一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響,但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風(fēng)氣不好,其危害性就大了。這時(shí)的師德問(wèn)題就演變?yōu)檎麄(gè)教育行業(yè)的道德問(wèn)題,這時(shí)的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了。

  分管德育副校長(cháng)年度考核表個(gè)人工作總結 3

  回顧這一年來(lái)的工作,我在校領(lǐng)導及各位同事的關(guān)心、指導和幫助下,嚴格要求自己,認真落實(shí)學(xué)校的各項德育工作。一年來(lái),不管在工作、生活、學(xué)習上,還是在管理上都取得較大的進(jìn)步,總結如下:

  一、工作職責

  我的工作范圍和工作職責主要是:協(xié)助校長(cháng)的工作,分管德育教育工作和體育教研室的工作。其具體的職責是:

  1、堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向。團結、依靠、引導全校教職員工全面貫徹教育方針,全面提高教育質(zhì)量,切實(shí)保證德育工作的開(kāi)展,保證德育活動(dòng)的時(shí)間、場(chǎng)地、人員和物力、財力的需要,及時(shí)處理德育工作中的重大問(wèn)題,主持召開(kāi)德育工作例會(huì ),專(zhuān)題研究德育工作。

  2、建立健全德育機構,加強德育隊伍建設。建立學(xué)校德育工作領(lǐng)導組,健全學(xué)校內外德育機構組織,充分發(fā)揮其作用,形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的德育工作網(wǎng)絡(luò )。加強班主任管理和師德教育,制定有關(guān)制度和計劃,明確并落實(shí)教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的崗位職責,定期考核,考核結果與班主任獎懲、評聘、使用等掛鉤。

  3、確定學(xué)校德育工作目標,制定學(xué)校德育工作規劃和實(shí)施計劃。分解目標任務(wù),提出目標要求,明確分工、責任;制訂德育工作規章制度;協(xié)調全校性教育活動(dòng);加強對學(xué)校各部門(mén)德育工作檢查與考評;總結經(jīng)驗、樹(shù)立典型、實(shí)行獎懲。

  4、搞好校園環(huán)境建設。抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設,保證學(xué)生在良好的校園文化環(huán)境中健康成長(cháng)。建立校外德育基地和社會(huì )實(shí)踐基地。

  5、加強德育科研工作。確定德育研究課題,建立學(xué)校德育課題研究組,支持開(kāi)展德育專(zhuān)題研究,提高德育工作水平。堅持每學(xué)年主持召開(kāi)一次全校性的德育工作研討會(huì ),匯編教師德育工作論文集。

  6、認真貫徹執行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛生工作條例》。指導體育教研室和醫務(wù)室的工作。

  二、工作目標

  德育工作是學(xué)校工作的重中之重。20xx學(xué)年,根據我的工作職責及學(xué)校實(shí)際情況,提出了如下的工作目標:

  1、使初一新生養成良好的行為習慣、鞏固初二學(xué)生已經(jīng)取得的成績(jì)、重點(diǎn)加強初三學(xué)生的理想前途教育。

  2、全體學(xué)生在本學(xué)期無(wú)重大安全事故。嚴重違紀率控制在0.5%以下。

  3、體育達標率為90%以上;學(xué)校的環(huán)境衛生、醫務(wù)室工作合格。

  4、進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心、責任心、工作藝術(shù)、管理能力。

  5、心理課走進(jìn)高一課堂、進(jìn)一步完善心理咨詢(xún)室的設備、加強心理咨詢(xún)室對高二和高三學(xué)生的咨詢(xún)和疏導的作用。

  6、班主任“三訪(fǎng)”覆蓋率為100%、其中家訪(fǎng)要完成政教處給出的指標數。

  三、主要工作

  一年來(lái),政教處的全體同志和我一道懷著(zhù)堅定的信心,努力工作,主要做了以下四項工作,基本上完成了上述工作目標。

  1、加強對德育工作的領(lǐng)導

  一是健全德育領(lǐng)導機構。我們定期召開(kāi)會(huì )議,研究德育工作,由我負責具體落實(shí)執行。

  二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò )。在德育工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下,建立了由政教處、年級組、團委、學(xué)生會(huì )、班主任、家長(cháng)委員會(huì )組成的德育工作網(wǎng)絡(luò ),覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。

  三是重視班主任工作。學(xué)期初,我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任,并對班主任及后備班主任進(jìn)行了2次為期3天的崗位培訓。在期中考試結束后組織召開(kāi)全校班主任老師工作總結暨經(jīng)驗交流會(huì )。通過(guò)經(jīng)驗交流,崗位培訓、教育管理理論學(xué)習,提高了全體班主任老師對學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平,為我校德育工作奠定了堅實(shí)的理論基礎。

  2、建立有效的德育機制,把德育工作落到實(shí)處

 。1)規劃機制。學(xué)校所有規劃都體現德育為首,都有德育內容。

 、僭谖业慕M織下,政教處編印了《稽東中學(xué)德育工作手冊》,收錄了稽東中學(xué)多年來(lái)德育工作的規定及一年來(lái)制定的各項規章制度,下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中,作為德育工作的導向。

 、趯W(xué)期初我負責制定德育工作規劃和政教處工作計劃。

 。2)管理機制。德育工作重在管理,重在落實(shí)。

 、倌繕素熑沃。我按德育工作目標層層分解、層層落實(shí)、層層簽定責任狀,學(xué)期末總評兌現。

 、趯(shí)行德育一票否決制。德育工作不落實(shí),完不成指標的不能參與評優(yōu)、職務(wù)晉級。

 、墼驴荚u制。每天堅持對德育工作進(jìn)行考評。指導政教處干事按照《稽東中學(xué)班級常規管理量化考評方案》考核每個(gè)班級、每名學(xué)生。并建立班級和學(xué)生個(gè)人德育電子檔案,政教處進(jìn)行跟蹤累計。對考評結果,進(jìn)行周總結,月匯總并通報,年終累計以此作為評選“三好班級”、“優(yōu)秀班主任”、“三好學(xué)生”的主要依據。

 。3)活動(dòng)內容機制。要完成德育工作,必須以活動(dòng)為載體,寓德育于各項活動(dòng)之中。

 、僖幏兜纳熘贫。在我的組織安排下,每周一舉行一次升旗儀式,學(xué)校設有24人的國旗護衛班,學(xué)校領(lǐng)導干部輪流做升旗講話(huà)。升旗儀式受到廣大師生的高度重視,成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

 、趫猿种黝}班會(huì )和主題團會(huì )制度,間周各一次。

 、鄢扇藘x式制度。在我的倡導下學(xué)校于20xx年為年滿(mǎn)18周歲的學(xué)生舉行首次成人儀式,并將它制度化。每年4月份都要舉行這個(gè)儀式。十八歲成人儀式教育活動(dòng)增強了我校學(xué)生對國家、對社會(huì )、對家庭的責任感,讓18歲的他們懂得了愛(ài)與責任。

 、苷J真抓好體育教研室的工作,積極開(kāi)展體育工作,提出“以體育德、以體輔智、以體審美”的口號。伴隨著(zhù)光榮的體育傳統及濃厚的體育文化底蘊,我們提出了以體育促學(xué)生綜合素質(zhì)提高,以體育促校風(fēng)轉變,以體育促學(xué)校全面發(fā)展的“大體育”戰略。通過(guò)體育活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行集體主義、愛(ài)國主義、共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育。

  四、常規機制

  德育工作,必須要有常規的制度作保證,來(lái)約束。

  依據《中學(xué)生日常行為規范》及相關(guān)法律,結合學(xué)校實(shí)際,一年來(lái)我負責起草制定了《稽東中學(xué)學(xué)生日常行為規范》、《稽東中學(xué)學(xué)生文明公約》、《稽東中學(xué)學(xué)生行為“十不準”》、《稽東中學(xué)學(xué)生請假制度》、等10項有關(guān)規定,對學(xué)生的自律很有意義。

  正因為建立了上述諸多方面的機制,才使我校的德育工作落到了實(shí)處,形成了我校德育工作的特色。這就是分階段、制度化、重陶冶。分階段就是以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn),根據三個(gè)年級學(xué)生不同的心理特點(diǎn),進(jìn)行不同內容和形式的.思想政治教育;制度化就是在總結德育工作成功經(jīng)驗的基礎上,制定和完善德育工作制度,靠制度保證德育工作的經(jīng);鸵幏痘;重陶冶就是通過(guò)方方面面的渠道,讓學(xué)生在實(shí)踐中摔打、錘煉,養成良好的思想品質(zhì)。

  五、工作目標

  德育工作是一項系統的工程。我們提倡的主流文化和價(jià)值觀(guān)念能否被學(xué)生認同,關(guān)鍵在于學(xué)生有一個(gè)“內化”的過(guò)程。

  當我們的道德傳播和學(xué)生自己的生活體驗相碰撞時(shí),要經(jīng)過(guò)學(xué)生自己的比較、選擇、整合,才能“內化”為學(xué)生自己的價(jià)值觀(guān),再“外化”為自律行為。所以我們德育工作者所要做的就是要把主流文化和價(jià)值觀(guān)念盡可能多地“內化”為學(xué)生自己的價(jià)值觀(guān),這是一個(gè)艱巨的任務(wù)。因此在新的一年里我會(huì )按照我的工作職責努力做好以下項工作。

  1、努力學(xué)習先進(jìn)的教育理論,更新自己的觀(guān)念,使我校的德育工作有所創(chuàng )新。

  2、加強德育工作隊伍建設。

  3、努力營(yíng)造有效的德育教育載體。

  4、加強自身的學(xué)習和修養,提高自己的工作藝術(shù)水平和工作能力。

  各位領(lǐng)導,在新的一年里,我將在日常生活和工作中注意不斷地加強個(gè)人修養和黨性修養,以“明明白白做人,實(shí)實(shí)在在做事”為信條,言行與學(xué)校保持高度一致,踏實(shí)工作,誠實(shí)待人,盡職盡責,同各位同事一道,在校長(cháng)的帶領(lǐng)下,為稽東中學(xué)的發(fā)展而努力工作!

  分管德育副校長(cháng)年度考核表個(gè)人工作總結 4

  作為一名副校長(cháng),我能明確職責,當好助手,創(chuàng )造性開(kāi)展好所分管工作,面對新形勢、新觀(guān)念,能以全新思想積極推進(jìn)課程改革,自覺(jué)遵守職業(yè)道德,堅持德育為首,教學(xué)為中心的辦學(xué)方針,努力提高個(gè)人素質(zhì),現將本年度工作的基本情況總結如下:

  一、政治思想

  我在政治思想上積極要求上進(jìn),關(guān)心國家大事,不斷提高自身的政治理論素養。工作中,認真落實(shí)上級教育部門(mén)的各項方針、政策,積極利用學(xué)到的政治理論指導自己的'實(shí)踐,使自己在學(xué)習與工作中不斷提高。各項工作都能以身作則,嚴格遵守學(xué)校各項規章制度。對學(xué)校大大小小的工作,本人都認為是自己的份內事,既做領(lǐng)導、又做教師,以身作則、默默工作。做校長(cháng)參謀,做教師表率。我不斷學(xué)習先進(jìn)的教育理念,吸取教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗。

  二、德育工作

  我充分認識到強化師德建設的重要意義,本年度組織開(kāi)展了“師德建設論壇”活動(dòng),又舉辦了以“弘揚高尚師德”為主題的教師演講比賽,組織教師學(xué)習了一些優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡,通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,使教師更加敬業(yè)愛(ài)崗。

  我和政教處研究探討,制定出分層教育目標:小學(xué)階段以行為規范的養成教育為主,中學(xué)階段以加強法制、紀律、品格修養教育為主,加強學(xué)生干部隊伍的建設,做到天天有檢查,周周有初評,月月有復查,學(xué)年有總評。在全校內形成比、學(xué)、趕、超、班班爭先的良好氛圍。一年來(lái),學(xué)生養成教育頗見(jiàn)成效,學(xué)生自理、自立能力顯著(zhù)增強。寓教于活動(dòng),把德育工作落到實(shí)處。我和政教處共同協(xié)商,為學(xué)生開(kāi)設豐富多彩的課外活動(dòng)。

  三、教研工作

  課程是否落實(shí)直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,同時(shí)對學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,本學(xué)期我們重視課程落實(shí),認真執行國家教委頒發(fā)的全日制聾校課程教學(xué)計劃、課程標準,按規定開(kāi)設課程,開(kāi)足課時(shí),并控制周課時(shí)總量。

  常規檢查能及時(shí)反饋教師教學(xué)情況,能促使教師積極改進(jìn)。我每月對老師教案和學(xué)生作業(yè)都進(jìn)行檢查,對不認真負責的教師在全體教師會(huì )上通報批評。做到每次檢查有記載、有等級、有反饋。牢固樹(shù)立“學(xué)生為本”的思想,積極探索符合素質(zhì)教育理念的課堂教學(xué)結構、教學(xué)方法、教學(xué)形式。督促教師堅持寫(xiě)“教學(xué)反思”,認真反思教學(xué)得失,了解“得”在什么地方,“失”在什么地方,與教師共同探討,明確今后努力方向,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,以調整和改進(jìn)今后的課堂教學(xué)工作。隨時(shí)進(jìn)入課堂聽(tīng)課,檢查學(xué)生接受情況。

  抓好教師隊伍建設。教師們每周都堅持政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,使教師基本功更加扎實(shí)。每個(gè)辦公室都配備了電腦,教師能運用多媒體制作課件組織教學(xué),加強了現代教育技術(shù)與學(xué)科間整合。為全校教師接受課改培訓創(chuàng )造條件,充分發(fā)揮骨干教師帶頭作用,為骨干教師創(chuàng )造外出學(xué)習交流機會(huì )。

  以上是我一年來(lái)的工作開(kāi)展情況,雖然取得了一些成績(jì),但還有不足和缺憾。在今后的工作中,我將再接再厲,與時(shí)俱進(jìn),以滿(mǎn)腔的熱情,發(fā)揚開(kāi)拓創(chuàng )新的精神,為教育事業(yè)努力工作。

  分管德育副校長(cháng)年度考核表個(gè)人工作總結 5

  根據本年度教學(xué)工作的展開(kāi),我在xx中學(xué)擔任副校長(cháng)職務(wù),現將我在本年度的工作總結如下:

  一、嚴謹治學(xué),教學(xué)業(yè)務(wù)精益求精

  我以改革者的精神加強教學(xué)能力建設,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)。所教政治學(xué)科學(xué)生分數高,學(xué)生行為習慣良好。在實(shí)際工作卟,我努力學(xué)習各種教育理論,力求用現代教育理念武裝頭腦,用科學(xué)的教學(xué)方式管理、服務(wù)學(xué)生,課前心中有腹稿,課后頭早有教學(xué)反思,課中熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生,所教三個(gè)班學(xué)生學(xué)習興趣濃成績(jì)好,我將德育于無(wú)聲中融于智育過(guò)程中,學(xué)生自律嚴了,奉獻多了,愛(ài)心強了。

  二、學(xué)校管理積極主動(dòng),認真負責

  衛生管理心細,務(wù)實(shí),每一天,我都要去檢查公區清潔,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改,常保持了校園的干凈,教室的'整潔。安全管理居安思危,不斷增強憂(yōu)患意識,本年度,我們開(kāi)展安全逃生演習五次,教會(huì )了學(xué)生自救和他救的方法,增強了學(xué)生安全意識。由于宣傳廣,制度齊,自查自糾多,本年度安全零事故,爭創(chuàng )了平安校園,受到了上級的表彰。

  財務(wù)管理清正廉潔。服從組織安排,經(jīng)得起財務(wù)檢查和群眾監督,經(jīng)我操辦的各項來(lái)客接待開(kāi)支從不擅作主張,支前有請示,支后有匯報、真正能讓領(lǐng)導放心,群眾滿(mǎn)意。學(xué)生管理勤,處理違紀事件快,和學(xué)生接觸多,與學(xué)生感情深厚。教學(xué)六認真工細。我主動(dòng)參與文理科教研活動(dòng),不間斷地聽(tīng)、評、看、學(xué)中青年教師上課,幫扶新參加工作的同志盡快進(jìn)入角色。行政例會(huì )、政治學(xué)習、學(xué)校大型活動(dòng)參與積極,從末缺席,遲到、早退,帶頭遵守學(xué)校管理制度和紀律,平時(shí)按時(shí)報到簽名,上班期間在辦公室坐崗,學(xué)習。

  三、不斷加強修養,提高管理水平

  政治信仰堅定,作風(fēng)務(wù)實(shí),在辦公室做好信訪(fǎng)接待工作,解決了學(xué)校日常糾紛,維護了穩定,正面宣傳了學(xué)校形象,促進(jìn)了和諧。營(yíng)造了良好的育人環(huán)境,關(guān)心支持了教師和學(xué)生的發(fā)展,比較園滿(mǎn)地完成了上級交付我的工作任務(wù)。

  總之,在管理早我力求教育管理思想新,以德以學(xué)以勤以信樹(shù)威,言行一致,管理風(fēng)格實(shí),以上是我一年取得的成績(jì),當然也有不足之處,還存在著(zhù)創(chuàng )新不夠,學(xué)習不足等缺點(diǎn),來(lái)年我一定改正,力求工作再上新臺階。

  分管德育副校長(cháng)年度考核表個(gè)人工作總結 6

  根據學(xué)校安排,本學(xué)年我和團委書(shū)記xxx老師主要負責學(xué)生德育教育、校園文化建設以及初三年級工作,現將一年來(lái)的工作述職如下:

  一、德育工作

  1、加強德育管理人員的思想建設和作風(fēng)建設,不斷提高大局意識、責任意識、服務(wù)意識,提高工作能力;

  2、重點(diǎn)抓好班主任隊伍建設,通過(guò)定期組織會(huì )議、相互交流經(jīng)驗,完善考評機制。

  3、把家長(cháng)、學(xué)校建設作為學(xué)校工作的重點(diǎn)和亮點(diǎn)來(lái)抓,并適當利用家長(cháng)會(huì )、電話(huà)交流等方式,營(yíng)造德育合力,打造家庭、學(xué)校、社會(huì )三位一體學(xué)生健康成長(cháng)平臺。在12月份召開(kāi)了家長(cháng)會(huì ),增強了學(xué)校、家庭教育的合力,同時(shí)也得到了家長(cháng)對我們工作的支持和理解。

  4、積極抓好兩操,從而能夠讓學(xué)生每天運動(dòng)不少于1小時(shí),讓學(xué)生能夠擁有健康的體魄,同時(shí)養成鍛煉身體的好習慣。

  5、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng),成功舉辦了科技藝術(shù)節,積極開(kāi)展感恩教育、行為習慣“養成教育”、春季運動(dòng)會(huì )、會(huì )歌、會(huì )操比賽、演講比賽等,春季教育局組織的演講比賽中,xxx同學(xué)榮獲一等獎,并代表xx市參加了xx市中學(xué)生演講比賽,獲得二等獎。

  二、校園文化健設

  1、積極培養學(xué)生參與校園的美化凈化意識。

  采取分片包干的辦法,建立了各班衛生區,每天兩小掃、每周一大掃的清潔衛生制度。營(yíng)造良好的餐廳文化,實(shí)行學(xué)生餐廳定位就餐、學(xué)生輪流打掃的餐廳制度,要求學(xué)生文明用餐、節約食品、珍惜糧食,真正使“美化、凈化”與學(xué)生的“教育和行為”達到了有效的結合。

  2、大力開(kāi)展精神文化建設

  精神文化建設是校園文化建設的重中之重是校園的點(diǎn)晴之筆。多年來(lái)我們堅持以“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的教育理念按照“厚德、博學(xué)、自強、創(chuàng )新”的思路積極開(kāi)展工作。

 。1)重新布置教學(xué)樓前后的宣傳櫥窗、教室及走廊、草坪文化牌的愛(ài)護環(huán)境的提示語(yǔ)、人生格言、名人名言、箴言佳句等使學(xué)生理解“習慣就是素質(zhì)”的內涵。

 。2)完成了新餐廳的命名及廳內文化布置,學(xué)生就餐時(shí)也能受到勤儉節約、文明習慣和藝術(shù)文化的熏陶,起到了“潤物細無(wú)聲”的教育效果。

 。3)創(chuàng )建班級文化,班級文化是校園文化建設的重要組成部分,是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設的主要載體,通過(guò)宣傳欄營(yíng)造積極的班級輿論氛圍,通過(guò)這些活動(dòng),使學(xué)生養成遵紀守法、言行規范、文明自律、全面發(fā)展的良好習慣。

  三、初三工作

  1、我負責初三工作,但也是班主任,我經(jīng)常到各個(gè)班上與學(xué)生交談,了解他們學(xué)習上存在的問(wèn)題,經(jīng)過(guò)這樣,拉近了老師與學(xué)生的距離,也了解了一些學(xué)生的思想動(dòng)向,為有效解決學(xué)生出現的問(wèn)題積累了寶貴的材料。

  2、加強教法研究,充分利用多媒體教學(xué)增加課堂容量每個(gè)教師將“有效教學(xué)”作為工作目標之一,重點(diǎn)研究教材、教法,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習、探究式學(xué)習的.意識,不斷提高課堂效率。

  3、對于本年級學(xué)生出現的問(wèn)題,我一方面積極與班主任溝通,另一方面及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行調查分析,查處結癥,針對他們的不足進(jìn)行剖析和教育,并對一些違紀同學(xué)進(jìn)行了嚴肅的處理。

  四、做好一把手的助手

  作為副書(shū)記,我努力做好校長(cháng)的助手,做到互相尊重,互相配合,服從組織安排,顧大局,識大體,有較強的民主意識,工作中不計報酬,不計名利,不計得失,做事敢負責任,不互相推諉,不是自己分管的工作,只要領(lǐng)導指示,都能樂(lè )意接受,并認真做好。

  回顧一年來(lái)的工作,自己覺(jué)得無(wú)愧于自己的職位,無(wú)愧于人民教師和共產(chǎn)黨員的稱(chēng)號。當然,由于自己的能力有限,工作中也有不少不盡人意的地方,如,創(chuàng )新意識不強,工作缺乏耐心,有待于今后進(jìn)一步的學(xué)習、改進(jìn)和提高。今后,我將發(fā)揚成績(jì),彌補不足,庶竭駑鈍,不負組織和領(lǐng)導的重托,為振興我市的教育事業(yè)做出自己應有的貢獻!

  分管德育副校長(cháng)年度考核表個(gè)人工作總結 7

  光陰似箭,日月如梭;轉眼間,已是年的暑假了,兩年的時(shí)間悄然已去,回顧走過(guò)的歷程,我思緒萬(wàn)千、感慨萬(wàn)分!記得剛從學(xué)校調至學(xué)校時(shí),我的內心彷徨、憂(yōu)慮。我想:新環(huán)境能接納我這個(gè)他鄉的同行嗎。我能在異地以正常的心態(tài)投入工作嗎?

  然而,一切顧慮都是多余的,我很快走出了困境。因為,熱情、關(guān)心的學(xué)校領(lǐng)導,淳樸、善良的老師讓我感受到大家庭的溫暖;和諧向上、充滿(mǎn)濃濃人情味的群體氛圍感染了我,讓我擺正了心態(tài);同仁們默默耕耘、樂(lè )于奉獻、團結進(jìn)取的蠟燭精神和崇高師德風(fēng)尚,感化了我的靈魂;同仁們教書(shū)育人、為人師表、以身立教的使命感和責任感,讓我重新?lián)P起了理想風(fēng)帆;同仁們執著(zhù)追求、創(chuàng )新踐行、永不言敗的堅定信念和務(wù)實(shí)求真的人格魅力,給予了我莫大的工作激情。

  現在我可以自豪地說(shuō):我深?lèi)?ài)著(zhù)這片熱土,我深?lèi)?ài)著(zhù)這個(gè)蓬勃向上的群體!兩年的工作中是幸福的、是愉悅的!

  兩年里,我擔任副校長(cháng)分管師德、群團、安全衛生、校務(wù)及班務(wù)管理工作,在教育局的正確領(lǐng)導下,在謝校長(cháng)的帶領(lǐng)下,在班子成員的.同心協(xié)力下,在全體老師的支持和幫助下,基本完成了分管的工作,F在從如下幾方面匯報:

  一、踏踏實(shí)實(shí)做人

  1、進(jìn)取

  能擔任副校長(cháng)是組織上和大家對我的信任。為了更好地完成工作任務(wù),我在思想上積極要求上進(jìn),不斷提高政治理論素養;利用分管師德的契機,結合自身實(shí)際,始終以高標準嚴格要求自己。真正做到:在思想作風(fēng)上實(shí)事求是、表里如一;在工作作風(fēng)上認真嚴謹、講求實(shí)效;待人處事光明磊落、誠實(shí)守信;在生活作風(fēng)上端莊穩重、親切大方;在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前,做到衣著(zhù)整潔得體,語(yǔ)言文明規范、舉止文雅;努力在各方面做師生的楷模。

  2、真誠

  對周?chē)娜宋夷軣崆檎嬲\相處,年尊的老師我敬之為長(cháng)輩。青年的視之為朋友,我與他們同樂(lè ),我為他們取得點(diǎn)滴成績(jì)而快樂(lè );無(wú)論是在工作生活中,只要他們需要幫助,我都給予支持。因而,促進(jìn)了領(lǐng)導班子整合力的形成,促進(jìn)了學(xué)校的穩定發(fā)展。

  3、正直

  在工作中始終堅持正確的立場(chǎng),不避重就輕,不瞻前顧后、不耍小聰明。我常常告戒自己、警醒自己;做任何事要以集體利益為重,以教師利益為出發(fā)點(diǎn)。說(shuō)真話(huà),做實(shí)事。當校長(cháng)的好參謀,做教師的貼心人。

  二、勤勤懇懇做事

  1、作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎。兩年中,我從不搞特殊化,從沒(méi)有無(wú)故缺席。不管風(fēng)霜雨雪、酷暑寒冬都堅持到校,認真做好日常工作,值好夜班。

  2、作為副校長(cháng)我懂得應是校長(cháng)的好助手。兩年來(lái),我非常注重平等對待教師和班子團結。我常與教師促膝談心,了解教師的心聲,把教師想法帶到班子會(huì )上。使學(xué)校方針、政策能及時(shí)根據教師意見(jiàn)和建議修正、完善。真正起到了教師和學(xué)校之間的橋梁及紐帶作用。

  3、分管工作常抓不懈

  “師德是教師的靈魂”、“少年是祖國的未來(lái)”、“安全責任重于泰山”、“管理是學(xué)校的根本”這些名言警句我銘刻在心。為此,毎學(xué)期開(kāi)學(xué)初就制定出切實(shí)可行的工作計劃,擬定出有針對性的工作評估方案下發(fā)各校,并堅決做到開(kāi)學(xué)初、期中、期末的三次工作檢查。檢查時(shí)我常抽調村小校長(cháng)參與,讓他們有一個(gè)學(xué)習借鑒和相互督促的機會(huì )。每次檢查不流于形式,檢查者都要認真填寫(xiě)表格如實(shí)小結,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)解決。

  抓師德、鑄師魂;這是一項長(cháng)期的系統工程。為抓好工作,我認真把握工作思路,積極下發(fā)相關(guān)材料,督促安排學(xué)習;要求寫(xiě)出讀后感,期末匯總;積極組織教師參觀(guān)大縣城、開(kāi)展師德征文和師德演講比賽等活動(dòng)。一系列活動(dòng)的開(kāi)展,提升了教師的思想,熏陶了教師的品格;一個(gè)遵紀守法、敬業(yè)愛(ài)崗、甘為人梯、富有愛(ài)心的教師群體正在漳湖大地茁壯成長(cháng)!

  安全工作,警鐘長(cháng)鳴;我把它當作頭等大事來(lái)抓,依照上級要求,中心學(xué)校每年都與村小校長(cháng),與班主任簽訂安全目標責任書(shū)。將責任落實(shí)到人。同時(shí)建立健全制度,加強督促檢查。將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。為師生創(chuàng )造了良好的育人環(huán)境。

  分管德育副校長(cháng)年度考核表個(gè)人工作總結 8

  一、思想方面:

  認真學(xué)習黨的教育方針政策,遵守國家的法律法規,深刻領(lǐng)會(huì )科學(xué)發(fā)展觀(guān)和“三個(gè)代表”重要思想,關(guān)心國家大事,熱愛(ài)忠誠黨的教育事業(yè)。思想是行為的先導。身為教育管理者,我特別注意與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習吸收先進(jìn)的教育教學(xué)理念。一年來(lái),我認真學(xué)習了生命教育、公民教育等相關(guān)理論知識,學(xué)習探索家校合作課題,親自為全校做講座,交流班級管理心得。xx年5月我參加了福州市第29期校長(cháng)培訓班,提升了自己。在工作中對周?chē)娜宋夷軣崆檎嬲\相處,年老的教師敬之為長(cháng)輩,青年的教師視之為朋友。我為他們取得點(diǎn)滴成績(jì)而快樂(lè ),無(wú)論是在工作上,還是生活中,只要他們需要幫助,我都給予支持。

  二、工作方面:

  本年度,我主要負責,回顧起來(lái),主要做了以下工作。在本年度工作中,結合實(shí)際,我們積極探索新形勢下學(xué)校德育工作新思路,堅持以人為本,以生為本,逐步摸索出以豐富多彩的班隊活動(dòng)為主線(xiàn),著(zhù)力打造班主任和自主管理兩支德育隊伍,努力整合學(xué)校、社會(huì )、家庭三方力量,形成教育合力的我校德育工作模式。

  1、突出一條主線(xiàn)——以活動(dòng)為德育載體

  (1)我校德育工作始終堅持以活動(dòng)為主線(xiàn),寓教于樂(lè ),讓學(xué)生學(xué)做人、學(xué)做事,為學(xué)生的幸福人生奠定堅實(shí)基礎。

  (2)班隊活動(dòng)常抓不懈。學(xué)校每星期為各班安排了晨會(huì )課、班隊課,要求專(zhuān)課專(zhuān)用,利用班隊課對學(xué)生進(jìn)行陽(yáng)光自護安全教育、行為習慣養成教育、健康知

  識教育等,做到有計劃有落實(shí)有檢查。

  (3)主題活動(dòng)深入拓展。我校堅持開(kāi)展開(kāi)展國學(xué)教育,“做一個(gè)有道德的人”的系列活動(dòng)。全校五百多名學(xué)生,人手一冊《弟子規》。各班利用晨會(huì )、班會(huì )課等時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展國學(xué)的誦讀活動(dòng)。xx年,我們通過(guò)舉辦書(shū)香伴我萬(wàn)里行主題隊會(huì )觀(guān)摩活動(dòng),讓孩子們在誦讀經(jīng)典中,感受著(zhù)儒風(fēng)圣韻,傳承著(zhù)中華古老的文化精髓。

  (4)節慶活動(dòng)豐富多彩!叭藡D女節”讓孩子把“我為媽媽做件事”的課外作業(yè)帶回家,并用了照片把這一幕幕感人的畫(huà)面記錄下來(lái)。學(xué)校領(lǐng)導親手為愛(ài)心小報獲獎選手頒獎。掌聲與微笑,獎狀與榮耀,讓孩子們明白了“只有懂得感恩,才能做有責任的'人!贝送,迎新年入隊儀式暨才藝展示活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾心向黨”“班班有美展”、歡慶六一”活動(dòng)和軍旅畫(huà)家進(jìn)校園的活動(dòng)。既豐富了學(xué)生校園生活,又提高了學(xué)生素質(zhì)。

  (5)實(shí)踐活動(dòng)推陳出新。學(xué)校堅持開(kāi)展每學(xué)期一次的社會(huì )實(shí)踐,讓學(xué)生們學(xué)到了課本上找不到的知識

  2、構建兩支隊伍——班主任隊伍、學(xué)生自主管理隊伍

  為幫助班主任科學(xué)有效地開(kāi)展工作,我校特別加強了班主任的崗位培訓。除了外出培訓,本學(xué)年采用同伴互助的方式,從班主任常規工作培訓入手,舉辦了“如何培養班干部”、“黑板報的版面設計“、“創(chuàng )建班級文化,提升管理效果”、“好習慣終生伴”等行之有效的班主任專(zhuān)題培訓,搭建班級管理的研討平臺。老師們共同交流、探討,分享了優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗,提高班級管理工作水平。禮儀監督員是佩戴紅袖章,在組長(cháng)的帶領(lǐng)下,認真負責,互相配合,每天盡心檢查,督促著(zhù)同學(xué)們養成良好的行為習慣,維持著(zhù)學(xué)校的正常秩序。培訓—實(shí)踐—再培訓—再實(shí)踐,孩子們由青澀走向成熟的執勤過(guò)程中,德育處的老師付出了辛勤的勞動(dòng)。

  分管德育副校長(cháng)年度考核表個(gè)人工作總結 9

  這一年在眼前飛逝而去,這一年里,我擔任了中心小學(xué)的副校長(cháng)一職。在這個(gè)職位上,我知道自己身上背負著(zhù)很重的責任。因此我也帶著(zhù)一個(gè)非常謹慎的態(tài)度進(jìn)行工作,不敢有任何的馬虎和失誤。這一年下來(lái),我的確很少出現一些失誤,把自己的工作也做到了最好的樣子,不辜負學(xué)校領(lǐng)導以及各位老師同事的信任和配合。在此,我對這一年的工作進(jìn)行了一番總結:

  一、加強學(xué)習,全力投入學(xué)校工作

  不管我身處一個(gè)怎樣的崗位上,學(xué)習這件事情是不可停滯的。在學(xué)校工作的這段時(shí)間里,讓我清楚的意識到教學(xué)工作是一項很巨大的責任,不僅擔負著(zhù)我們個(gè)人教師、學(xué)校的榮辱,也影響著(zhù)學(xué)生們的.未來(lái)和前途。這份責任,是各方面賦予我們的動(dòng)力,也是我們自己應該努力承擔起的一份職責。因此這一年,我加強了自己的工作力度,也合理安排好了自己的工作和生活時(shí)間,合理的分配和利用,讓我盡大力度的投入到學(xué)校的工作當中來(lái),取得了一些不錯的成績(jì)。

  二、加強實(shí)踐,通過(guò)實(shí)踐得出真知

  其實(shí)教學(xué)管理和學(xué)生們的學(xué)習也是差不多的。每個(gè)人做一件事情都會(huì )有一個(gè)目的,比如說(shuō)這一年我的目標是讓大家的教學(xué)水平、以及學(xué)生的學(xué)習成績(jì)再提升一個(gè)檔位。我為了這個(gè)目標一直在努力,在這一年的實(shí)踐當中,我清楚用心做事的重要性,很多時(shí)候我們會(huì )為了一個(gè)目標而放棄一些對自己的要求,這是不正確的,即使我們抵達了最后那一個(gè)目的地,我們也極有可能會(huì )在其他地方是失分,因此把握好自己的尺度是很重要的,這也是在實(shí)踐當中逐漸體會(huì )出來(lái)的。

  三、嚴于律己,做好示范作用

  在副校長(cháng)的這個(gè)職位上,不僅要配合好上部的工作,也要積極安排好下級工作。在這之前,我應該做的就是要管理好自己的行為規范,做為一個(gè)領(lǐng)導人,首先如若自己都沒(méi)有一個(gè)好的形象,又如何讓他人信服呢?雖然在學(xué)校這幾年,大家都清楚我是一個(gè)怎樣的人了,但是我也會(huì )堅持去做到更好,堅持讓自己有更大的成長(cháng),去實(shí)現一個(gè)更大的目標。嚴格要求自己,樹(shù)立好一個(gè)正確的示范,提升大家的自我敏覺(jué)度。下一年的工作仍是巨大的,我會(huì )提前做好工作計劃,然后腳踏實(shí)地,一絲不茍,積極認真的完成這份工作,盡量爭取更大的勝利和成績(jì)。

  分管德育副校長(cháng)年度考核表個(gè)人工作總結 10

  作為學(xué)校的副校長(cháng),每年到了年度考核的時(shí)期,對自己進(jìn)行總結是非常有必要的事情,只有在這種不斷地總結中,我們每一個(gè)學(xué)校的教職人員才能夠看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,也才能夠在接下來(lái)的教育工作中,更好地傳遞教育的宗旨和核心。本人現將個(gè)人工作總結如下:

  一、協(xié)助校長(cháng)完成相應的學(xué)校管理工作

  作為一所學(xué)校的副校長(cháng),首先應該做好的,便是協(xié)助校長(cháng)完成的學(xué)校管理工作。校長(cháng)是一校之長(cháng),需要管理的事情多而雜,如果沒(méi)有副校長(cháng)在其旁邊作為副手進(jìn)行輔助的話(huà),很容易就導致學(xué)校的管理工作出現不必要的紕漏。本人在學(xué)校里首要的工作便是協(xié)助校長(cháng)完成相應的學(xué)校管理工作,在本年度中,本人這項工作做得還算不錯,幫助校長(cháng)完成了學(xué)校管理工作的同時(shí),也為校長(cháng)緩解了管理工作的壓力,是本人年度考核中值得肯定的一項工作。

  二、負責全校學(xué)生的身心健康指導工作

  作為學(xué)校的副校長(cháng),除了協(xié)助校長(cháng)完成學(xué)校的管理工作,也是有一些歸學(xué)校副校長(cháng)全權負責的工作要做的,比如全校學(xué)生的身心健康指導工作。這項工作算是副校長(cháng)工作中主要的工作,在一個(gè)學(xué)年中讓全校學(xué)生都在一種身心健康的狀態(tài)下進(jìn)行學(xué)習,是本人工作的范疇,也是本人需要努力的方向。學(xué)生的學(xué)習,除了他們個(gè)人自己的努力以及老師對他們的幫助外,最重要的也就是他們的身心狀態(tài)了,作為學(xué)校的副校長(cháng),本人在今年的.工作中,全權指導著(zhù)這方面的工作,讓每一個(gè)孩子都有著(zhù)健康的身心來(lái)面對學(xué)習。

  三、負責學(xué)校的德育以及招生就業(yè)工作

  在每年度的副校長(cháng)工作中,學(xué)校的德育工作以及招生就業(yè)工作也是重要的工作范疇。關(guān)于學(xué)校的德育工作,本人作為副校長(cháng)從最緊要的德育工作入手,再慢慢向其他次要的德育工作蔓延,在一個(gè)學(xué)期里也算是將德育工作達到了百分之九十五的完成度,讓每一個(gè)學(xué)生在德育方面不再有什么問(wèn)題。關(guān)于學(xué)校的招生就業(yè)工作,本人則是和招生就業(yè)辦公室負責管理的老師一起,從學(xué)校的招生就業(yè)宗旨出發(fā),為學(xué)校招收合適的人才,讓學(xué)校的工作在優(yōu)秀的人才輸入與輸出下,更添學(xué)校的風(fēng)采。

  以上三點(diǎn)正是本人作為副校長(cháng)所做的年度工作總結,做得不算完美,但還算完整,現總結下來(lái),為未來(lái)的工作起一點(diǎn)指引的方向。

  分管德育副校長(cháng)年度考核表個(gè)人工作總結 11

  時(shí)間也是過(guò)得太快,這一個(gè)學(xué)年也是結束了,回頭看自己的工作,也是積極的去配合校長(cháng)做好自己本崗位的工作,帶領(lǐng)老師們一起學(xué)習培訓,去成長(cháng),而作為副校長(cháng),我也是清楚自己的責任重大,也是要繼續努力做好,而這學(xué)年的工作也是來(lái)總結下。

  做好學(xué)校相關(guān)的工作,配合校長(cháng)無(wú)論是校園內的一個(gè)教學(xué)工作,或者是和校外的聯(lián)系方面,我都是盡力的去做好,擔任副校長(cháng)的時(shí)間并不是很長(cháng),我也是清楚自己要去做好不是那么的容易,經(jīng)驗終究是不足的,不過(guò)自己也是在學(xué)校工作了很長(cháng)的一段時(shí)間,對于學(xué)校,對于老師都是很了解,所以也是彌補了自己這一方面的不足之處,去做好自己該做的.,老師們也是愿意配合我的工作,認真的來(lái)完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)。

  而學(xué)校工作,在我來(lái)說(shuō),管理好老師并不是那么的容易,每個(gè)老師都是有不一樣的情況,有年輕的,也是有老教師,而且工作方面也是需要去很好調配好,確保教學(xué)方面是沒(méi)問(wèn)題的,所以我也是在這一年盡力的去嘗試做好,給予優(yōu)秀的老師更多的責任,對于剛來(lái)的老師,也是讓老教師去帶好,遇到問(wèn)題會(huì )去幫忙解決好,讓教學(xué)工作往好的方面發(fā)展。

  同時(shí)我也是清楚,一個(gè)人的領(lǐng)導是不夠的,而學(xué)校的工作也是很多,所以我也是和教導主任相關(guān)的同事多去配合,對于他們敢于放手讓他們去做,并給予一些指導,將自己之前的經(jīng)驗教給他們,同時(shí)遇到問(wèn)題,也是會(huì )去處理好。同時(shí)對于考核檢查相關(guān)方面的工作,我也是盡責的做好,不徇私,該怎么樣就如何,確保是公平公正的,只有如此,優(yōu)秀的老師才能得到更多的認可,而學(xué)校也是能發(fā)展更好一些。同時(shí)在培訓學(xué)習方面我也是做好組織,去讓老師們有提升的機會(huì )和空間,共同的去進(jìn)步,才能把教學(xué)做的更為出色,而自己也是做好工作同時(shí),去找機會(huì )學(xué)習,自己也是有很多的地方是可以進(jìn)步的,讓自己做的更好一些也是能把學(xué)校辦理的讓家長(cháng)們更為滿(mǎn)意。

  回顧這一年下來(lái),我也是意識到自己副校長(cháng)的工作,也是在不斷的累積經(jīng)驗,同時(shí)認真做好的同時(shí)去優(yōu)化自己的工作,提高效率,讓校長(cháng)放心,讓老師們認可,自己也是會(huì )繼續的努力,在今后完善,把自己的工作做得更為出色,帶領(lǐng)大家把學(xué)校工作做好。

  分管德育副校長(cháng)年度考核表個(gè)人工作總結 12

  根據學(xué)校分開(kāi),XX年xx任某中學(xué)副校長(cháng)職務(wù),現將我在xx學(xué)年度的工作總結如下:

  一、嚴謹治學(xué),教學(xué)業(yè)務(wù)精益求精。

  我以改革者的精神加強教學(xué)能力建設,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)。所教政治學(xué)科學(xué)生分數高,學(xué)生行為習慣良好。在實(shí)際工作卟,我努力學(xué)習各種教育理論,力求用現代教育理念武裝頭腦,用科學(xué)的教學(xué)方式管理、服務(wù)學(xué)生,課前心中有腹稿,課后頭早有教學(xué)反思,課中熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生,所教三個(gè)班學(xué)生學(xué)習興趣濃成績(jì)好,我將德育于無(wú)聲中融于智育過(guò)程中,學(xué)生自律嚴了,奉獻多了,愛(ài)心強了。

  二、學(xué)校管理積極主動(dòng),認真負責。

  1、衛生管理。心細,務(wù)實(shí),每一天,我都要去檢查公區清潔,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改,常保持了校園的干凈,教室的整潔。

  2、安全管理。居安思危,不斷增強憂(yōu)患意識,本年度,我們開(kāi)展安全逃生演習五次,教會(huì )了學(xué)生自救和他救的方法,增強了學(xué)生安全意識。由于宣傳廣,制度齊,自查自糾多,本年度安全零事故,爭創(chuàng )了平安校園,受到了上級的表彰。

  3、財務(wù)管理。清正廉潔。我不貪不要不多報一分錢(qián),不爭不搶不攬涉嫌經(jīng)濟的工作,服從組織安排,經(jīng)得起財務(wù)檢查和群眾監督,經(jīng)我操辦的'各項來(lái)客接待開(kāi)支從不擅作主張,支前有請示,支后有匯報、真正能讓領(lǐng)導放心,群眾滿(mǎn)意。

  4、學(xué)生管理。處理違紀事件快,和學(xué)生接觸多,與學(xué)生感情深厚。

  5、行政例會(huì )、政治學(xué)習。學(xué)校大型活動(dòng)參與積極,從末缺席,遲到、早退,帶頭遵守學(xué)校管理制度和紀律,平時(shí)按時(shí)報到簽名,上班期間在辦公室坐崗,學(xué)習。

  三、不斷加強黨性修養,提高管理水平。

  政治信仰堅定,作風(fēng)務(wù)實(shí),在辦公室做好信訪(fǎng)接待工作,解決了學(xué)校日常糾紛,維護了穩定,正面宣傳了學(xué)校形象,促進(jìn)了和諧。樹(shù)好了黨員干部這面旗,營(yíng)造了良好的育人環(huán)境,關(guān)心支持了教師和學(xué)生的發(fā)展,比較園滿(mǎn)地完成了上級交付我的工作任務(wù)。

  總之,在管理早我力求教育管理思想新,以德以學(xué)以勤以信樹(shù)威,言行一致,管理風(fēng)格實(shí),以上是我一年取得的成績(jì),當然也有不足之處,還存在著(zhù)創(chuàng )新不夠,學(xué)習不足等缺點(diǎn),來(lái)年我一定改正,力求工作再上新臺階。

  分管德育副校長(cháng)年度考核表個(gè)人工作總結 13

  20XX年XX月到20XX年XX月份這一年來(lái)在緊張匆忙中度過(guò),回首一年來(lái)的工作,繁雜卻充實(shí),忙碌不失條理。本年度我分管學(xué)校的教學(xué)、教師培訓、電教、實(shí)驗室、圖書(shū)室等工作,涉及面較廣,頭緒較多。在學(xué)校任作光校長(cháng)直接領(lǐng)導下,在全體教職工的熱情支持和幫助下,各項工作得以順利的進(jìn)行,并取得了一些可喜的成績(jì),F就我一年來(lái)做的工作,向在上級領(lǐng)導匯報,恭請指正。

  一、加強學(xué)習,不斷提高自身素質(zhì)

  在教育不斷改革創(chuàng )新的今天,只有加強學(xué)習,才能適應新世紀教育改革發(fā)展需要。因此,學(xué)習成為我生活的一部分,堅持學(xué)習各方面的知識,使讀書(shū)、思考成為我生命中的不可缺少的習慣。我總是在工作之余抽出時(shí)間,關(guān)心時(shí)事政治,學(xué)習教育管理理論和教育教學(xué)理論。通過(guò)學(xué)習,使自己的觀(guān)念得以更新,業(yè)務(wù)知識不斷豐富,管理水平不斷提升。搜集名學(xué)校的資料(如實(shí)驗小學(xué)、奮斗小學(xué))我一有閑暇時(shí)間就不斷翻看品讀,結合現場(chǎng)的學(xué)習仔細揣摩消化優(yōu)質(zhì)學(xué)校的先進(jìn)理論,內化為自身理論修養。通過(guò)學(xué)習,使自己的觀(guān)念得以更新,業(yè)務(wù)知識不斷豐富,管理水平不斷提升。

  二、潔身自律,發(fā)揮領(lǐng)導表率作用

  我始終以敬業(yè)不息為信念,以領(lǐng)導就是楷模為宗旨,把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人,遵紀守法,廉潔自律,時(shí)刻以師德規范要求自己,以黨員標準對照自己,凡是要求教師遵守的規章制度,我首先模范遵守,凡是我職責范圍內的工作,我都主動(dòng)帶頭做好,充分發(fā)揮模范帶頭作用。對上為學(xué)校為校長(cháng)負責,對下為老師負責。

  因為我分管教學(xué)工作,所以我工作再忙,也積極深入教學(xué)第一線(xiàn)。我每周兼課4節,每節課我都認真去備課,并帶頭運用學(xué)校要求的課堂改革新理念去組織教學(xué),實(shí)行小組合作學(xué)習,體現組內合作,組間競爭,同層角逐。

  因為我分管科研工作,所以我親自主持科研課題,動(dòng)員其他老師也主持、參加科研課題的研究。

  因為我分管電教工作,所以我不恥下問(wèn)虛心向電教老師學(xué)習,現在我不僅能熟練掌握了Word、Excel、Powerpoint的`各種應用,還能對學(xué),F有的電教器材運用自如,現在正在學(xué)習多種軟件的應用和網(wǎng)站后臺的管理。

  三、立足本職,樹(shù)立公仆服務(wù)意識

  學(xué)校領(lǐng)導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置,努力營(yíng)造上與校長(cháng)、下與老師、中與領(lǐng)導班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長(cháng)的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動(dòng)溝通。對群眾,我熱切關(guān)注,真誠愛(ài)護,用心幫助,不斷激勵。作為副校長(cháng),我對自己分管的工作高度負責,身體力行,不敷衍,不打折。大膽工作,勇于創(chuàng )新,盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題,不把矛盾上交,絕不人前一套人后一套,絕不對別人指指點(diǎn)點(diǎn)、評頭論足、指三道四,一切為學(xué)校大局著(zhù)想。同時(shí),我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標,體現學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長(cháng),我覺(jué)得很重要的工作意識就是為教師服務(wù),提高服務(wù)水平是我不懈的追求。對自己的分管工作,我不僅是政策的制定者、過(guò)程的管理者,還是工作的執行者、教師的服務(wù)員。有些具體工作,我會(huì )與老師一起去完成,絕不把自己放在領(lǐng)導者的位置上,比如,有些教師使用課件不熟練,我會(huì )在課前和他們一塊探討并指導如何操作;能親自主持一課題《小學(xué)生數學(xué)預習習慣的培養》,并全面開(kāi)展了工作。

  四、開(kāi)拓進(jìn)取,在實(shí)踐中彰顯成效

  圍繞學(xué)校發(fā)展目標,一年來(lái),在我分管的幾項工作中,在李建平主任及各科任教師勤奮工作和熱心幫助下,嚴謹務(wù)實(shí),開(kāi)拓進(jìn)取,彰顯成效:

  1、教師課題研究正步入規范化,教師的科研能力有所提高。姜明基、李祥、郝秋霞、趙翠芬、李仙枝這幾位教師特別注重過(guò)程性資料的積累,并能深入課堂深入學(xué)生,解決實(shí)際教學(xué)中存在的問(wèn)題。

  2、教師課改匯報課有條不紊地進(jìn)行,為教師展示教育教學(xué)水平、能力、素質(zhì)、風(fēng)采提供了良好的平臺;建立了教師晉級檔案,加強課堂改革。在課堂教學(xué)中賀芳、郝美娥、李秀英、郝秋霞、李仙枝能夠把新課程教育理念、現代教育信息技術(shù)靈活地應用,采取新奇獨特的教學(xué)方法,大大地提高課堂的教學(xué)效果。

  3、啟動(dòng)了“青藍工程”促進(jìn)以老帶新,優(yōu)勢互補,有效提高青年教師的執教能力,全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

  4、多媒體教學(xué)手段走進(jìn)學(xué)校所有班級,所有任課教師均能使用課件上課,姜能文和徐占峰兩位老教師能夠積極主動(dòng)制作及利用多媒體課件,這種精神是難能可貴的,值得大家學(xué)習。

  5、精品課的開(kāi)展以見(jiàn)成效,并引領(lǐng)了全校的教科研工作。在精品課研究中,郝秋霞和張國棟兩位教師在集體備課的基礎上進(jìn)行試講和升華講,既找到了課堂教學(xué)的不足,又積累了先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和優(yōu)秀的教學(xué)方法,推動(dòng)了學(xué)校課堂教學(xué)改革。

  6、全旗綜合素質(zhì)測評中有三名同學(xué)分獲全旗前三名;全國希望杯中有兩名同學(xué)獲全市一等獎。整體帶動(dòng)全校學(xué)生的競爭意識。

  7、評選優(yōu)秀課件、課堂、課題、教案。

  8、征集教師論文,學(xué)生作文。徐占峰、王云、李仙枝、李祥獲“校園文化新人杯”全國優(yōu)秀輔導員,全校共有59篇學(xué)生作文獲全國前三名:五月我校又征集8篇教師論文48篇學(xué)生作文進(jìn)行評選。

  五、冷靜思考,在反思中謀求發(fā)展

  總結一年來(lái)的副校長(cháng)任職情況,對自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思,力求在梳理中發(fā)現不足,在盤(pán)點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考。一年來(lái),無(wú)論作為教師還是管理者,我都力求對待工作一絲不茍,對待同事以誠相待。淡泊名利,心底無(wú)私,嚴于律己,為人正直。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工,工作中難免會(huì )遇到教師偶有過(guò)激言行。我常常忍讓、克制,調整心態(tài),用平常心、寬容心去分析問(wèn)題,努力建立和諧的工作關(guān)系,做到對事不對人,盡心打造良好的人文管理。

  不足及努力方向:

  1、自身領(lǐng)導能力還有待提高,特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強。

  2、課堂教學(xué)改革還要繼續抓實(shí),形成模式,打造“品牌”效應,不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

  3、努力豐富個(gè)人修養,加強領(lǐng)導藝術(shù)水平,促進(jìn)領(lǐng)導執行力的提高。

  回首一年的工作,雖然取得點(diǎn)滴成績(jì),那也是與領(lǐng)導的關(guān)心指導、老師大力支持密切相關(guān)的。一年的工作,有得也有失。俗話(huà)說(shuō)得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將認真聽(tīng)取各級領(lǐng)導、老師的意見(jiàn)和建議,不斷充實(shí)自己,完善自己,進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。

  分管德育副校長(cháng)年度考核表個(gè)人工作總結 14

  時(shí)間悄然無(wú)聲地流逝,轉眼之間這個(gè)學(xué)期工作又要告一段落,回首所做工作,雖然還有諸多的不盡人意,但是工作中還是有不小的收獲,F將本學(xué)期工作做一下總結,志在找出不足,便于以后工作理清思路,不再穿新鞋走老路,推陳出新,跟上時(shí)代步伐,大步向前。

  所分管德育和安全工作比較特殊又極其重要,學(xué)校安全工作直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì )的穩定。因此,做好學(xué)校安全工作,創(chuàng )造一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境是十分重要的,做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎,現將本學(xué)期的安全工作總結如下:

  一、組織健全,職責明確

  為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導,學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組,全體教師都具有很強的安全意識。還根據學(xué)校安全工作的具體形勢,把涉及師生安全的內容進(jìn)行認真分解落實(shí)到人,做到每一項工作都有對應的專(zhuān)管人員防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(cháng)全面抓,分管人員具體抓,各班主任具體分工負責組織實(shí)施,全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

  二、制度保證,實(shí)施到位

  1、門(mén)衛制度:堅持門(mén)衛按時(shí)值班,學(xué)生返校時(shí)間,大力排查管制刀具和違禁物品,門(mén)衛室排查第一道,各宿舍管理員進(jìn)行第二道排查,做到徹底無(wú)死角。做好來(lái)訪(fǎng)登記,嚴防閑散人員進(jìn)入校園。做好上課期間學(xué)生外出登記工作,以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全,維護正常教學(xué)秩序。

  2、領(lǐng)導值班制度:值周教師24小時(shí)值班,提前10分鐘到崗,進(jìn)行課前、課間、午間、晚休巡視,及時(shí)把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。學(xué)生入;虺鲂r(shí)間值周教師堅持在校門(mén)口協(xié)助門(mén)衛值勤。

  3、晨檢制度:老師早晨晨檢時(shí)間必須做好學(xué)生的出勤、身體狀況等工作,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。

  4、堅持課間巡視檢查制度,減少了意外傷害事故的發(fā)生。課間十分鐘,我校都安排了領(lǐng)導、教師、保安巡邏,認真進(jìn)行檢查,促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成。

  5、建立健全了各種安全管理制度及意外事故處理預案。結合學(xué)校實(shí)際,制定了校內突發(fā)事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案,做到人員職責明確,信息渠道暢通,程序科學(xué),實(shí)施便捷。

  6、簽訂了安全責任書(shū)。開(kāi)學(xué)初,學(xué)校與各部門(mén)領(lǐng)導、任課教師都分別簽訂了安全工作責任書(shū),明確了各自的崗位職責。

  三、加強學(xué)生思想教育,增強安全意識

  學(xué)校安全主要是爭對學(xué)生,學(xué)生作為未成年人,思想上、認知上和成年人有差距,對于某些特定的人和事,可謂一知半解,無(wú)經(jīng)歷,我們采取一系列的措施,從根源上解決:

  1、利用國旗下講話(huà)、班會(huì )、安全宣傳欄、LED、微信群等途徑有針對性地對師生進(jìn)行安全教育。內容包括:交通安全、用電安全、防火、防溺水、防震減災、預防食物中毒、各種傳染病的預防、家庭生活、戶(hù)外活動(dòng)安全活動(dòng)等,大力加強學(xué)生良好行為習慣的培養,克服麻痹思想。利用國旗下講話(huà)和課間操時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題安全教育。

  2、為了進(jìn)一步加強學(xué)生的安全教育,提高學(xué)生的.安全意識,我校組織開(kāi)展了多次以“安全”為主題的測試。內容涵蓋消防安全、交通安全、食品安全等方面。

  3、組織開(kāi)展了應急逃生演練活動(dòng)。為提高同學(xué)們抗擊突發(fā)事件的應變能力,我校于開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了逃生演練,這項活動(dòng)的開(kāi)展,使同學(xué)們更加深入地了解了逃生常識,增強了安全意識,提高了自救互救的能力,掌握了逃生的方法。同學(xué)們從小掌握一些必要的安全常識,學(xué)習一些自護自救知識,一旦發(fā)生危險,能夠果斷地采取措施,機智勇敢的應對遇到的各種異常情況。演練很成功,達到了預期的效果。

  學(xué)校安全是一切工作的前提,是學(xué)校工作的重中之重。今后,我們將繼續把學(xué)校安全工作抓緊抓細抓落實(shí),讓學(xué)生舒心,讓家長(cháng)放心,讓社會(huì )安心。

  豢養之始,德育為先。在德育方面,總結出“12345”德育要求,要求全校師生共同踐行。學(xué)校開(kāi)展德育工作是落實(shí)黨的教育方針的有效載體;是培養學(xué)生樹(shù)立正確的“三觀(guān)”和具有高尚道德的有效途徑。沐浴在黨的陽(yáng)光下,讓德育之花遍布校園的每個(gè)角落。

  “河清海晏乾坤凈,世世安居道德中”!暗隆笔且粋(gè)永恒的主題,只有具備高尚的品德,才會(huì )贏(yíng)得別人的尊重。對靠智慧生存的人而言,道德常常能彌補智慧的缺陷,智慧卻永遠彌補不了道德的空白。

  分管德育副校長(cháng)年度考核表個(gè)人工作總結 15

  學(xué)校作為培養人才的場(chǎng)所,應牢牢把握培養什么樣的人、怎樣培養人、為誰(shuí)培養人的問(wèn)題導向。黨的十七屆六中全會(huì )確立了以文化改革發(fā)展為主題,吹響了建設社會(huì )主義文化強國的號角,對學(xué)校德育工作提出更高的要求。為強化學(xué)校德育工作,實(shí)現“以德育助推安全、教學(xué)質(zhì)”的目標,學(xué)校支部把“兩學(xué)一做”,“一評三管好”和“一二三四五”德育體系有機結合起來(lái),形成合力,助推德育工作轉型升級。

  一、堅決貫徹教育方針,推進(jìn)學(xué)校德育工作

  堅持貫徹落實(shí)黨的教育方針,推進(jìn)全面育人。在黨支部的領(lǐng)導下,學(xué)校始終堅持以“育人”為中心,要求全體教師不放棄任何一位學(xué)生,讓每一位學(xué)生的潛力得到充分挖掘是八中德育工作的基本要求,讓每個(gè)學(xué)生備受關(guān)注,人格得以健全,特長(cháng)得以發(fā)揮,為成就美好未來(lái)奠基是德育工作的根本任務(wù)。為抓實(shí)德育工作,在“大黨建”引領(lǐng)“大教育”的大好形勢下,充分發(fā)揮黨員教師先鋒模范帶頭作用,緊緊圍繞教育教學(xué)開(kāi)展德育工作,樹(shù)立正確的德育觀(guān),讓育人工作真正落到實(shí)處。

  二、發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用,抓實(shí)教師“兩學(xué)兩做”

  (一)學(xué)習業(yè)務(wù)知識,做合格教師。業(yè)務(wù)學(xué)習是提高教師專(zhuān)業(yè)素養的有效途徑,也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要前提和基本保障。為此,教師業(yè)務(wù)學(xué)習要以《新課程標準》為依據,以教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為紐帶,以提高教師教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量為宗旨,面向全員、立足崗位、注重實(shí)踐,通過(guò)以訓導練、以練促學(xué)、賽評結合、學(xué)以致用,爭做一名合格的好老師。

  (二)學(xué)習師德師風(fēng),做師德楷模。以“敬業(yè)愛(ài)生、德育人先、學(xué)為人師、行為示范”為準則,以提升教師政治素養、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),強化師德教育,履行教師職責。積極開(kāi)展“比修養、比學(xué)習、比奉獻、比業(yè)績(jì)、爭創(chuàng )職業(yè)道德優(yōu)秀、教育教學(xué)優(yōu)良、學(xué)生家長(cháng)滿(mǎn)意”的師德主題教育系列活動(dòng),讓教師成為“以德施教、以德立身”的楷模。

  三、強化思想教育,夯實(shí)“三管住、四用好”

  (一)三管住

  1、管住自己的腦。教師要以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為標桿,牢記“培養什么樣的人”、“如何培養人”以及“為誰(shuí)培養人”的根本問(wèn)題。堅持把立德樹(shù)人作為德育工作的中心環(huán)節,把思想政治工作貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的全過(guò)程,實(shí)現全程育人、全方位育人的教育目標。管住腦是開(kāi)展一切工作的核心問(wèn)題。黨支部嚴格推行“三會(huì )一課”制度,組織全體黨員教師認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策,及時(shí)領(lǐng)會(huì )上級部門(mén)的文件精神,發(fā)現問(wèn)題充分征求廣大黨員的意見(jiàn),及時(shí)解決,有針對性地開(kāi)展批評與自我批評。

  2、管住自己的口:口乃心之門(mén)戶(hù)?诶镎f(shuō)出來(lái)的話(huà),代表著(zhù)心里想的事。黨支部要求全體教職工嚴格遵守黨的自律準則,全體教職工必須做到不亂吃亂喝、不亂評亂傳,學(xué)生必須做到不亂說(shuō)、不亂吃、不亂吐。

  3、管住自己的手:手莫伸,伸手必被捉。有共產(chǎn)主義理想信念的'共產(chǎn)黨人是不會(huì )濫用權力的,我們更應該懂得,黨和人民賦予的權力只能用來(lái)為人民服務(wù),因而敬法慎獨,嚴于律己,絕不會(huì )用權力去謀取私利。黨員教師一定不能亂拿亂卡、不亂寫(xiě)亂打,學(xué)生也不能亂扔、亂拿、亂寫(xiě)。

  (二)四用好

  1、用好自己的“心”:用心做事,用愛(ài)育人。教師要做一個(gè)有心人,用自己的真心去感化每一個(gè)稚嫩的心靈;要用愛(ài)育人,在教育教學(xué)中始終貫穿愛(ài)的主旋律,用博愛(ài)之心去培養社會(huì )事業(yè)的接班人。

  2、用好自己的腦:大腦是思想的中樞。黨員教師要起先鋒模范帶頭作用,引領(lǐng)師生樹(shù)立遠大理想,樹(shù)立正確的即人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān),引導師生積極向上、勇于創(chuàng )新,沿著(zhù)積極健康方向發(fā)展。

  3、用好自己的口:練就犀利口才,發(fā)揮語(yǔ)言魅力,傳遞正能量。黨員教師應充分發(fā)揮口才的作用,深入師生群體宣傳黨的教育方針和政策,注重語(yǔ)言的力量,帶頭講政治、講規矩、講道德、講奉獻,做有信念、有紀律、有品行、有作為的人。

  4、用好自己的手:教師用自己雙手創(chuàng )造屬于自己的幸福。在教育教學(xué)中用自己智慧的雙手教學(xué)生繪制幸福藍圖,展示自己的才華,用自己的人格魅力和文學(xué)修養在教學(xué)中影響學(xué)生,更好地服務(wù)社會(huì )、服務(wù)家庭、服務(wù)學(xué)生。

  四、堅持立德樹(shù)人,推行“五自主、五走進(jìn)”

  (一)“立德樹(shù)人”是德育工作的根本任務(wù)。在開(kāi)展德育工作的過(guò)程中,以學(xué)生為主體,彰顯學(xué)生個(gè)性,尊重學(xué)生人格,讓“自主教育”成為德育工作的主旋律,助推學(xué)生形成“自主學(xué)習、自主管理、自主健體、自主成長(cháng)、自主個(gè)性發(fā)展”的好習慣,并以“五自主教育”內容來(lái)促進(jìn)學(xué)生積極向上和全面發(fā)展。

  (二)推行德育工作,強化“五走進(jìn)”原則:即領(lǐng)導走進(jìn)教師、干部走進(jìn)教學(xué)、黨員走進(jìn)家庭、老師走進(jìn)學(xué)生、員工走進(jìn)管理。在堅持原則的前提下,推行德育工作“精細化”管理。學(xué)校將黨建工作與德育工作的有機結合,形成思想政治教育和課程德育滲透的工作體系,定期開(kāi)展“行為規范周”活動(dòng),把學(xué)生良好文明習慣的養成作為學(xué)校德育工作重點(diǎn)來(lái)抓。堅持以“抓班風(fēng),促校風(fēng),轉家風(fēng),優(yōu)民風(fēng)”的工作思路,為地方經(jīng)濟文化水平注入新的活力。

  總之,在黨支部的領(lǐng)導下,扎實(shí)做好學(xué)校的德育工作,讓班級、宿舍、食堂等校園的每個(gè)角落成為德育教育的主陣地,樹(shù)立“行為規范自我教育責任”意識,形成“人人關(guān)心養成教育,養成教育從自身抓起”的工作氛圍。因為無(wú)悔,所以披星戴月;因為有夢(mèng),所以?shī)^不顧身。如今,走進(jìn)校園,聽(tīng)到的是朗朗書(shū)聲;見(jiàn)到的是風(fēng)華少年!

  分管德育副校長(cháng)年度考核表個(gè)人工作總結 16

  回首這一年來(lái)的工作,我在校領(lǐng)導及列位同事的關(guān)切、指導和贊助下,嚴格要求本身,認真落實(shí)學(xué)校的各項德育工作。一年來(lái),不管在工作、生活、學(xué)習上,照樣在治理上都取得較大的提高,總結如下:

  我的工作范圍和工作職責主要是:幫忙校長(cháng)的工作,分管德育教導工作和體育教研室的工作。其具體的職責是:

  1、堅持社會(huì )主義辦學(xué)偏向。連合、寄托、引導全校教職員工全面貫徹教導方針,全面進(jìn)步教導質(zhì)量,切實(shí)包管德育工作的開(kāi)展,包管德育運動(dòng)的光陰、場(chǎng)地、人員和物力、財力的必要,實(shí)時(shí)處置懲罰德育工作中的重大問(wèn)題,主持召開(kāi)德育工作例會(huì ),專(zhuān)題研究德育工作。

  2、樹(shù)立健全德育機構,增強德育步隊扶植。樹(shù)立學(xué)校德育工作領(lǐng)導組,健全學(xué)校表里德育機構組織,充分施展其作用,形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的德育工作網(wǎng)絡(luò )。增強班主任治理和師德教導,訂定有關(guān)制度和計劃,明確并落實(shí)教書(shū)育人、治理育人、辦事育人的崗位職責,按期稽核,稽核結果與班主任獎懲、評聘、使用等掛鉤。

  3、肯定學(xué)校德育工作目標,訂定學(xué)校德育工作籌劃和實(shí)施計劃。分化目標任務(wù),提出目標要求,明確分工、責任;制訂德育工作規章制度;和諧全校性教導運動(dòng);增強對學(xué)校各部門(mén)德育工作反省與考評;總結經(jīng)驗、建立范例、實(shí)行獎懲。

  4、搞好校園情況扶植。抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)扶植,包管學(xué)生在優(yōu)越的校園文化情況中康健發(fā)展。樹(shù)立校外德育基地和社會(huì )實(shí)踐基地。

  5、增強德育科研工作?隙ǖ掠芯空n題,樹(shù)立學(xué)校德育課題研究組,支持開(kāi)展德育專(zhuān)題研究,進(jìn)步德育工作程度。堅持每學(xué)年主持召開(kāi)一次全校性的德育工作研討會(huì ),匯編教師德育工作論文集。

  6、認真貫徹執行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛生工作條例》。指導體育教研室和醫務(wù)室的工作。

  德育工作是學(xué)校工作的重中之重。20xx學(xué)年,依據我的工作職責及學(xué)校實(shí)際環(huán)境,提出了如下的工作目標:

  1、使初一新生養成優(yōu)越的行為習慣、鞏固初二學(xué)生已經(jīng)取得的造詣、重點(diǎn)增強初三學(xué)生的抱負出路教導。

  2、全體學(xué)生在本學(xué)期無(wú)重大安全事故。嚴重違紀率節制在0.5%以下。

  3、體育達標率為90%以上;學(xué)校的情況衛生、醫務(wù)室工作合格。

  4、進(jìn)一步進(jìn)步班主任的事業(yè)心、責任心、工作藝術(shù)、治理才能。

  5、心理課走進(jìn)高一講堂、進(jìn)一步完善心理咨詢(xún)室的設備、增強心理咨詢(xún)室對高二和高三學(xué)生的咨詢(xún)和疏導的作用。

  6、班主任“三訪(fǎng)”籠罩率為100%、此中家訪(fǎng)要完成政教處給出的指標數。

  一年來(lái),政教處的全體同志和我一道懷著(zhù)堅決的信心,盡力工作,主要做了以下四項工作,基礎上完成了上述工作目標。

  第一、增強對德育工作的領(lǐng)導

  一是健全德育領(lǐng)導機構。我們按期召開(kāi)會(huì )議,研究德育工作,由我負責具體落實(shí)執行。

  二是樹(shù)樹(shù)德育工作網(wǎng)絡(luò )。在德育工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下,樹(shù)立了由政教處、年級組、團委、學(xué)生會(huì )、班主任、家長(cháng)委員會(huì )構成的德育工作網(wǎng)絡(luò ),籠罩了學(xué)校的各個(gè)層面。

  三是看重班主任工作。學(xué)期初,我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任,并對班主任及后備班主任進(jìn)行了2次為期3天的崗位培訓。在期中考試停止后組織召開(kāi)全校班主任先生暨經(jīng)驗交流會(huì )。通過(guò)經(jīng)驗交流,崗位培訓、教導治理理論學(xué)習,進(jìn)步了全體班主任先生對學(xué)生思想教導工作的理論程度和工作藝術(shù)程度,為我校德育工作奠定了堅實(shí)的理論根基。

  第二、樹(shù)立有效的德育機制,把德育工作落到實(shí)處

  一是籌劃機制。學(xué)校所有籌劃都體現德育為首,都有德育內容。

  1、在我的.組織下,政教處編印了《稽東中學(xué)德育工作手冊》,收錄了稽東中學(xué)多年來(lái)德育工作的規定及一年來(lái)訂定的各項規章制度,下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中,作為德育工作的導向。

  2、學(xué)期初我負責訂定德育工作籌劃和政教處工作計劃。

  二是治理機制。德育工作重在治理,重在落實(shí)。

  1、目標責任制。我按德育工作目標層層分化、層層落實(shí)、層層簽定責任狀,學(xué)期末總評兌現。

  2、實(shí)行德育一票反對制。德育工作不落實(shí),完不成指標的不能介入評優(yōu)、職務(wù)晉級。

  3、月考評制。每天堅持對德育工作進(jìn)行考評。指導政教處干事依照《稽東中學(xué)班級老例治理量化考評》稽核每個(gè)班級、每名學(xué)生。并樹(shù)立班級和學(xué)生個(gè)人德育電子檔案,政教處進(jìn)行跟蹤累計。對考評結果,進(jìn)行周總結,月匯總并通報,年終累計以此作為評選“三好班級”、“優(yōu)秀班主任”、“三勤學(xué)生”的主要根據。

  三是運動(dòng)內容機制。要完成德育工作,必須以運動(dòng)為載體,寓德育于各項運動(dòng)之中。

  1、規范的升旗制度。在我的組織支配下,每周一舉行一次升旗儀式,學(xué)校設有24人的國旗護衛班,學(xué)校領(lǐng)導干部輪流做升旗講話(huà)。升旗儀式受到寬大師生的高度看重,成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  2、堅持主題班會(huì )和主題團會(huì )制度,間周各一次。

  分管德育副校長(cháng)年度考核表個(gè)人工作總結 17

  一、引言

  在過(guò)去的一年里,作為分管德育的副校長(cháng),我深感責任重大,使命光榮。在學(xué)校的整體發(fā)展規劃中,德育工作始終是重中之重,它不僅關(guān)乎學(xué)生的品德培養,更影響著(zhù)學(xué)校的整體風(fēng)貌和教育質(zhì)量,F將本人一年來(lái)的工作情況、成績(jì)與不足進(jìn)行總結,以便更好地指導未來(lái)的工作。

  二、主要工作回顧

  德育體系建設:本年度,我主導修訂和完善了學(xué)校的德育課程體系,強化了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的融入,通過(guò)主題班會(huì )、國旗下講話(huà)、道德講堂等形式,將德育內容滲透到日常教學(xué)中,有效提升了學(xué)生的思想道德水平。

  師德師風(fēng)建設:作為教師隊伍的引領(lǐng)者,我高度重視師德師風(fēng)建設,組織開(kāi)展了多次師德教育培訓活動(dòng),鼓勵教師以身作則,樹(shù)立良好的師德形象。同時(shí),建立了師德考核評價(jià)機制,對表現突出的教師給予表彰,對存在問(wèn)題的及時(shí)提醒并幫助整改。

  家校合作:加強與家長(cháng)的溝通聯(lián)系,通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、家校聯(lián)系冊等多種方式,增進(jìn)家校之間的理解和信任。特別是疫情期間,創(chuàng )新性地利用線(xiàn)上平臺,開(kāi)展家庭教育指導服務(wù),有效促進(jìn)了家校共育。

  心理健康教育:鑒于學(xué)生心理健康的重要性,我積極推動(dòng)學(xué)校心理健康教育工作的開(kāi)展,增設了心理咨詢(xún)室,配備了專(zhuān)業(yè)心理輔導老師,定期開(kāi)展心理健康講座和團體輔導活動(dòng),為學(xué)生提供了及時(shí)有效的心理支持。

  特色德育活動(dòng):結合學(xué)校實(shí)際,策劃并實(shí)施了系列特色德育活動(dòng),如“感恩教育月”、“誠信考試周”、“志愿服務(wù)行動(dòng)”等,這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的校園生活,也讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì )了感恩、誠信和責任。

  三、工作成效

  學(xué)生品德素養顯著(zhù)提升,違紀違規現象明顯減少,校園風(fēng)氣更加和諧向上。

  教師隊伍師德師風(fēng)建設取得成效,家長(cháng)滿(mǎn)意度提高,形成了良好的`教育合力。

  心理健康教育工作的推進(jìn),有效緩解了學(xué)生的心理壓力,提升了學(xué)生的幸福感。

  特色德育活動(dòng)受到廣泛好評,增強了學(xué)校的社會(huì )影響力。

  四、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施

  問(wèn)題:部分德育活動(dòng)形式較為單一,未能充分激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

  改進(jìn)措施:將進(jìn)一步創(chuàng )新德育活動(dòng)形式,引入更多元化的元素,如數字化德育平臺、體驗式學(xué)習等,提高活動(dòng)的吸引力和實(shí)效性。

  問(wèn)題:家校合作深度有待加強,部分家長(cháng)參與度不高。

  改進(jìn)措施:加強家校溝通機制建設,利用大數據分析家長(cháng)需求,提供更加精準的家校合作方案,同時(shí)加強家長(cháng)教育培訓,提升家長(cháng)的教育理念和參與度。

  五、結語(yǔ)

  回顧過(guò)去一年,雖然取得了一定的成績(jì),但我也清醒地認識到,德育工作是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù),需要我們持續不斷地探索和創(chuàng )新。在未來(lái)的工作中,我將繼續秉持“立德樹(shù)人”的教育理念,與全校師生共同努力,為培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人貢獻自己的力量。

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