二年級體育線(xiàn)上教學(xué)工作總結（通用12篇）
無(wú)情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng)，走得無(wú)聲又匆匆，回顧這段時(shí)間的教學(xué)，收獲的不僅歲月，還有成長(cháng)，是不是需要好好寫(xiě)一份教學(xué)總結呢？那么如何避免教學(xué)總結最后成為流水賬呢？下面是小編整理的二年級體育線(xiàn)上教學(xué)工作總結（通用12篇），希望能夠幫助到大家。
二年級體育線(xiàn)上教學(xué)工作總結1
為助力學(xué)生在線(xiàn)上教學(xué)期間進(jìn)行科學(xué)的體育運動(dòng)，商丘市第二實(shí)驗小學(xué)體育教師們積極倡導“健康第一，運動(dòng)健身”的.理念，努力克服沒(méi)有教學(xué)場(chǎng)地、器材等困難，將專(zhuān)項運動(dòng)訓練與素質(zhì)運動(dòng)訓練相結合，精選項目，優(yōu)化設計，充分利用線(xiàn)上教學(xué)優(yōu)勢，努力做好線(xiàn)上體育教學(xué)工作，保障學(xué)生們在居家學(xué)習期間，科學(xué)合理進(jìn)行體育鍛煉，切實(shí)增強學(xué)生身體素質(zhì)。
為了使學(xué)生們在家安全、有效地進(jìn)行體育鍛煉，商丘市第二實(shí)驗小學(xué)體育組教師根據學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)指導意見(jiàn)，組內多次召開(kāi)線(xiàn)上會(huì )議，結合學(xué)生的實(shí)際情況，細心策劃、選編了豐富多彩的線(xiàn)上體育運動(dòng)視頻，并根據學(xué)生課堂反饋積極調整體育教學(xué)計劃、內容和形式，多措并舉開(kāi)展線(xiàn)上體育教育教學(xué)，通過(guò)在局限的室內環(huán)境中完成適當的體育運動(dòng)和鍛煉，助力學(xué)生有效地調節情緒、緩解壓力，引導學(xué)生勞逸結合，快樂(lè )學(xué)習，保持健康的生活方式，以陽(yáng)光的心態(tài)、健康的體魄，學(xué)習不輟、共克時(shí)艱。
室內操由《童心向黨》《你笑起來(lái)真好看》《YES，OK！》三部分組成，經(jīng)體育老師精心編排，一改過(guò)去傳統課間操的單調局面，融入了朗朗上口的律動(dòng)音樂(lè )，能夠有效激發(fā)學(xué)生體育運動(dòng)的積極性，鍛煉提高學(xué)生的靈敏，柔韌，協(xié)調能力，并幫助學(xué)生消除學(xué)習后大腦的疲勞感，調節學(xué)生情緒，促進(jìn)學(xué)生身體和心理的全面健康發(fā)展，讓孩子在運動(dòng)中找到快樂(lè )。
身體素質(zhì)練習動(dòng)作簡(jiǎn)單，但在健身和提高身體素質(zhì)上非常有效，學(xué)生在學(xué)與練的過(guò)程中，不僅能夠提升自己的體能，還能夠切實(shí)體驗到運動(dòng)時(shí)的興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，并通過(guò)體育活動(dòng)學(xué)會(huì )調控自己的情緒，在汗與累中養成克服困難、敢于挑戰的意志品質(zhì)。
跳繩是一種有氧運動(dòng)，正確的練習非常有助于學(xué)生的健康成長(cháng)，不但能促進(jìn)全身血液循環(huán)和胃腸道蠕動(dòng)，加快身體新陳代謝，而且有助于智力發(fā)展和適應性的培養，提高大腦的思維敏感性以及肢體靈活性，鍛煉學(xué)生的身體協(xié)調能力。
在進(jìn)行居家鍛煉的同時(shí)，該校體育老師們也時(shí)刻關(guān)注學(xué)生們愛(ài)眼護眼的意識，每天利用眼保健操時(shí)段，讓學(xué)生堅持做操，按摩放松眼睛，幫助學(xué)生科學(xué)有效防控近視。建議學(xué)生在線(xiàn)上學(xué)習中合理安排放松時(shí)間，在陽(yáng)臺、窗口、庭院等地方采取閉眼沐浴太陽(yáng)、遠眺放松，多看綠植等方式緩解視疲勞。
云端體育課雖然沒(méi)有可以自由奔跑的操場(chǎng)，卻也讓學(xué)生感受到了居家上體育課的樂(lè )趣，掌握了更多的鍛煉技巧。該校通過(guò)線(xiàn)上體育課的全面開(kāi)展，豐富了學(xué)生們的居家學(xué)習生活，讓學(xué)生在學(xué)習文化知識的同時(shí)，又鍛煉增強了體質(zhì)。切實(shí)讓學(xué)生在居家學(xué)習期間也能接受優(yōu)質(zhì)均衡的教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二年級體育線(xiàn)上教學(xué)工作總結2
疫情可以阻止學(xué)生自由出行的腳步，卻無(wú)法切斷孩子們愛(ài)動(dòng)成長(cháng)的熱心，為了保障線(xiàn)上教學(xué)期間學(xué)生的身心健康，增強學(xué)生體質(zhì)，四家嘴小學(xué)教師們通過(guò)精心部署，合理調整上課形式及內容，開(kāi)展豐富多彩的線(xiàn)上體育教學(xué)活動(dòng)，使日常的居家學(xué)習生活更加豐富多彩。
為了能高質(zhì)量地引導好學(xué)生的居家體育活動(dòng)內容，老師們可謂是妙招百出，找到最適合各年級孩子的運動(dòng)項目進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生們有內容有范圍地進(jìn)行居家自由運動(dòng)。從寬廣的操場(chǎng)轉移到有效的居家天地，變化的是面積的大小，不變的是運動(dòng)的熱忱，“停學(xué)不停練”可不是說(shuō)說(shuō)而已，瞧！同學(xué)們都在努力爭做德智體美勞全面發(fā)展的抗疫小達人。運動(dòng)是孩子們的天性，在運動(dòng)中強身體、增智慧。居家天地雖小，客廳內的體能訓練、眼保健操、廣播體操，院子里的籃球和跳繩等豐富多彩的體育游戲，都能讓孩子們在不同的地方熱火朝天地上著(zhù)“不一樣的體育課”，線(xiàn)上體育課和線(xiàn)下一樣豐富多彩。
老師們從運動(dòng)注意事項、鍛煉方法等方面指導同學(xué)們合理運動(dòng)，確保居家鍛煉安全有效。同時(shí)，老師通過(guò)班級群答疑解惑、發(fā)布作業(yè)等形式指導和督促學(xué)生們居家鍛煉，學(xué)生們的運動(dòng)熱情高漲，按時(shí)完成鍛煉計劃，積極打卡，讓“宅家”的時(shí)光充滿(mǎn)熱情與活力。希望同學(xué)們根據自身情況在有限的時(shí)間內合理安排，勞逸結合，同時(shí)保證作息規律，合理飲食，睡眠充足，科學(xué)鍛煉并養成良好的生活習慣，請同學(xué)們堅持每天鍛煉一小時(shí)，挑戰自我！
二年級體育線(xiàn)上教學(xué)工作總結3
生命在于運動(dòng)，線(xiàn)上教學(xué)期間，居家鍛煉是每位學(xué)生在家中的必修課。定邊縣向陽(yáng)小學(xué)每天安排半個(gè)小時(shí)讓學(xué)生們在家鍛煉身體，培養學(xué)生自主鍛煉能，增強學(xué)生體質(zhì)健康，促進(jìn)健康成長(cháng)，不僅是增強自己的免疫力，也是喚醒身體為學(xué)習做準備。
為有效指導和幫助學(xué)生更科學(xué)地進(jìn)行居家體育運動(dòng)，在定邊縣教體局線(xiàn)上教學(xué)工作的具體安排部署下，向陽(yáng)小學(xué)行政管理人員及體育組全體老師群策群力、集思廣益，結合學(xué)情制訂了各年級學(xué)生線(xiàn)上體育教學(xué)計劃，高效指導學(xué)生停課不停練，扎實(shí)開(kāi)展線(xiàn)上體育教學(xué)工作。
一年級小學(xué)生對體育活動(dòng)具有廣泛的興趣，善于模仿，因此在線(xiàn)上教學(xué)中我們將《第九套全國中小學(xué)生廣播體操》分解動(dòng)作視頻推送至家長(cháng)群，讓學(xué)生觀(guān)看視頻，引導學(xué)生由循序漸進(jìn)地練習。同學(xué)們興趣濃厚，打卡率較高！
二年級每日體育鍛煉內容是：原地跑步跳、高抬腿、金雞獨立、蹲馬步、俯撐拍肩、膝蓋擊掌。在認真學(xué)習文化課的同時(shí)，要求大家也應全身“動(dòng)”起來(lái)，做到宅家不躺平，運動(dòng)不能停。通過(guò)視頻跟練使學(xué)生增強體質(zhì)，提高自身免疫力，從而達到學(xué)習和體育鍛煉的有機結合。學(xué)生能夠堅持每日體育運動(dòng)打卡，效果較好。
三年級學(xué)生居家練習內容為：開(kāi)合跳；高抬腿擊掌；前后開(kāi)合跳；高抬腿；左右開(kāi)合跳；機械小碎步。通過(guò)視頻讓學(xué)生進(jìn)行模仿跟練，可以增強免疫力的同時(shí)喚醒身體從而達到高效學(xué)習。
四年級的教學(xué)內容是：開(kāi)合跳、小步跑、胯下?lián)粽频染毩�。這組練習能增強體質(zhì)，促進(jìn)生長(cháng)發(fā)育，鍛煉四肢，有利于孩子們肌肉和骨骼的發(fā)育，增強心肺功能，促進(jìn)神經(jīng)系統發(fā)育，全方位引領(lǐng)同學(xué)們科學(xué)的體育運動(dòng)和鍛煉，助力同學(xué)們更有效地調節情緒、緩解壓力，讓每個(gè)孩子都成為最美的“向陽(yáng)花”。
五年級推送視頻：叉腰開(kāi)合、開(kāi)合跳躍、胯下?lián)粽�、提膝下拉、踢毽子步、原地快跑、�?jiǎn)易開(kāi)合、擴胸后踢，同時(shí)也要求學(xué)生在鍛煉前要熱身，避免運動(dòng)受傷。學(xué)生體育鍛煉熱情高漲，積極打卡，教師可以及時(shí)掌握學(xué)生練習動(dòng)態(tài)，并針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行指導與幫助。
六年級體育鍛煉主要是以居家體能訓練為主，內容是前后開(kāi)合跳、胯下?lián)粽�、大鵬展翅、模仿跳繩、深蹲跳、馬步?jīng)_拳。學(xué)生跟著(zhù)視頻一起運動(dòng)，歡快的節奏和優(yōu)美的示范動(dòng)作極大地激發(fā)了學(xué)生鍛煉的積極性。學(xué)生每天都能堅持鍛煉，動(dòng)作準確率高，通過(guò)四分鐘的體能訓練后，學(xué)生的心率和脈率都有加快，達到了預期設定的鍛煉目標，學(xué)生每天打卡率高，真正做到了停課不停學(xué)。
“停課不停學(xué)、停課不停練”，我們所有師生以健康積極的狀態(tài)面對疫情的挑戰，靜候春暖花開(kāi)，期待校園里的重逢！
二年級體育線(xiàn)上教學(xué)工作總結4
面對疫情不慌張、科學(xué)預防我先行！強身健體促健康、陽(yáng)光體育我最強！為了使學(xué)生在家抗擊疫情的同時(shí)能夠鍛煉好身體，學(xué)習體育技能，增強體質(zhì)，充分突出“五育并舉”這一主題，同時(shí)結合網(wǎng)上教學(xué)模式，體育組老師積極備課，認真制定教學(xué)進(jìn)度以及鍛煉計劃，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
一、認真備課，寫(xiě)好教師日志，制定鍛煉計劃。
二、認真組織線(xiàn)上教學(xué)，強調動(dòng)作要領(lǐng)及重、難點(diǎn)。力爭高質(zhì)量課堂。
三、學(xué)生敢于展示自我，教師細心指導與評價(jià)，幫助學(xué)生提升動(dòng)作質(zhì)量和建立學(xué)生自信心。
毛主席曾說(shuō)過(guò)：“文明其精神野蠻其體魄”要想讓人們的精神變得文明，就要讓人們的身體變得更加強健，新城小學(xué)體育組以提高學(xué)生體質(zhì)，傳授體育技能知識為根本任務(wù)，堅持不懈，為居家抗擊疫情的學(xué)生們送出一份溫暖和保障。
二年級體育線(xiàn)上教學(xué)工作總結5
受新型冠狀病毒影響，全國各地的中小學(xué)普遍延期開(kāi)學(xué)。為了使學(xué)生在家抗擊疫情的同時(shí)能夠鍛煉好身體，增強體質(zhì)，我本著(zhù)“停課不停學(xué)，停課不停練”的宗旨。把陽(yáng)光體育鍛煉搬到家里，讓寶貝們在家運動(dòng)起來(lái)，鍛煉身體，增強體質(zhì)，提高自身免疫力。堅決打贏(yíng)這場(chǎng)“疫”戰……為了總結經(jīng)驗更好的開(kāi)展線(xiàn)上體育教學(xué)工作，現將20xx年疫情期間體育線(xiàn)上教學(xué)暨藝術(shù)素養工作總結如下:
一、具體做法：
(一)精心謀劃，認真組織
1、疫情期間，孩子們久居家中，缺乏運動(dòng)是對身體很不利的，因此學(xué)校按照年級制訂了大課間活動(dòng)，以此來(lái)提高學(xué)生的身體素質(zhì)和預防疾病的能力。所以，我按照學(xué)校安排及時(shí)推送導學(xué)對學(xué)生進(jìn)行居家鍛煉指導。
2、利用云校家平臺導學(xué)推送，組織監督學(xué)生線(xiàn)上體育活動(dòng)。做好學(xué)生的活動(dòng)記錄，確保學(xué)生按時(shí)參加線(xiàn)上體育鍛煉。
(二)疫情期間利用線(xiàn)上開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)
1、組織六年級學(xué)生在疫情期間收看空中課堂，認真學(xué)做大課間活動(dòng)，包括韻律操、廣播操、體能訓練等，讓學(xué)生體驗到居家學(xué)習時(shí)體育運動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
2、因地制宜，開(kāi)展適合室內的體育活動(dòng)。利用云校家教學(xué)助手將體育運動(dòng)項目和要求以及注意事項分期上傳到網(wǎng)上，帶領(lǐng)學(xué)生除了做好課間體育活動(dòng)外，經(jīng)常性的參加以下體育活動(dòng)如一分鐘跳繩、立定跳遠、開(kāi)合跳、負重深蹲等。
3、及時(shí)總結線(xiàn)上教學(xué)的不足，適時(shí)調整教學(xué)思路和教學(xué)內容，針對疫情對教學(xué)工作的影響，緊緊圍繞疫情期間體育線(xiàn)上教學(xué)困感，制定體育學(xué)科線(xiàn)上教學(xué)的內容。
4、加強疫情知識宣傳，培養學(xué)生良好的生活習慣。
�。ㄈ╅_(kāi)展體育藝術(shù)素養主題活動(dòng)
為了扎實(shí)開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，豐富校園生活，增強學(xué)生健身意識，提升大課間質(zhì)量，經(jīng)教導處安排，在全校開(kāi)展了室內課間操活動(dòng)。首先我根據課間操的難易程度合理計劃學(xué)習內容，通過(guò)視頻推送結合動(dòng)作講解，讓學(xué)生進(jìn)行模仿練習，然后每天根據學(xué)生提交的練習視頻再進(jìn)行評價(jià)指導，使學(xué)生體育藝術(shù)素養得到了提高。
二、疫情期間線(xiàn)上教學(xué)存在的問(wèn)題
1、學(xué)生剛開(kāi)始學(xué)習時(shí)熱情很高，但慢慢的放松了對自己的要求，不能持之以恒的`堅持下去，對于布置的云校家體育作業(yè)參與率較低，教師難以掌控學(xué)生居家鍛煉的實(shí)際情況。
2、個(gè)別學(xué)生對于體育線(xiàn)上教學(xué)思想認識不夠，沒(méi)有高度重視，不能及時(shí)反饋自己的學(xué)習結果。
3、部分同學(xué)只進(jìn)行了打卡而沒(méi)有上傳運動(dòng)圖片和視頻。
4、很多同學(xué)存在穿拖鞋鍛煉身體的情況。
總體來(lái)說(shuō)，對于我所教的班級在疫情期間的練習情況來(lái)看，線(xiàn)上教學(xué)遠不如校內教學(xué)。同學(xué)們練習積報性差，運動(dòng)效果不佳、運動(dòng)強度不夠、練習動(dòng)作不標準也不能手把手糾正等等。
目前，線(xiàn)上教學(xué)已經(jīng)結束，復課即將開(kāi)始。在接下來(lái)的教學(xué)中，我將積極探索新的教學(xué)方法，讓學(xué)生重拾操場(chǎng)美好時(shí)光。新的起點(diǎn)！新的希望！讓我和孩子們一起加油！順利的完成本學(xué)期的體肓教學(xué)工作！
二年級體育線(xiàn)上教學(xué)工作總結6
“停課不停學(xué)”，學(xué)生居家體育運動(dòng)成為了一種新形式。開(kāi)展線(xiàn)上體育教學(xué)，為全校學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習資源，同時(shí)能夠指導和幫助學(xué)生更科學(xué)、有效、快樂(lè )的進(jìn)行居家體育運動(dòng)，培養學(xué)生自主鍛煉能力，增強學(xué)生體質(zhì)健康，提高身體免疫力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
通過(guò)前一階段的實(shí)施，我們總結出了“三環(huán)三式”體育課堂教學(xué)經(jīng)驗，“三環(huán)”是指課前：集備研討、課中：教學(xué)三式、課后：練習展示三個(gè)環(huán)節�！叭健笔侵阁w育課堂教學(xué)采用的三種教學(xué)形式，即在線(xiàn)點(diǎn)播、視頻錄播、現場(chǎng)直播。
第一環(huán)：課前：集備研討
一、未雨綢繆，提前布局
早在2月1日前，體育組就已經(jīng)謀劃好了學(xué)生居家體育鍛煉的準備工作，做好了每天微信公眾號一期的布局。2月1日，率先利用學(xué)校微信公眾號推出了第一期：“同學(xué)們，跟著(zhù)體育老師宅家運動(dòng)”，當天閱讀量達到了5348人次。2月11號全校開(kāi)展“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，而我們足足提早了10天就已經(jīng)開(kāi)始了線(xiàn)上體育教學(xué)活動(dòng)。
二、集思廣益，博采眾長(cháng)
疫情期間，學(xué)生居家進(jìn)行學(xué)習和鍛煉。但是，居家體育鍛煉教學(xué)內容如何選擇，教學(xué)形式如何選擇，教學(xué)效果如何檢驗？針對這三個(gè)問(wèn)題體育組7位老師獻計獻策，探討出了疫情期間居家“1+N”體育鍛煉模式，即明確一個(gè)鍛煉主題，基于該主題下的多種形式的練習方法。然后每一個(gè)老師明確自己的任務(wù)，根據教學(xué)內容安排，充分發(fā)揮每一個(gè)老師的特長(cháng)，錄制相關(guān)的教學(xué)視頻。
第二環(huán)：課中：教學(xué)三式
學(xué)生居家學(xué)習限制了老師教學(xué)形式的選擇。體育組創(chuàng )新線(xiàn)上教學(xué)形式，確定了以在線(xiàn)點(diǎn)播、視頻錄播、現場(chǎng)直播三種在線(xiàn)體育課堂教學(xué)形式，即體育教學(xué)“三式”。
一、在線(xiàn)點(diǎn)播，自主選擇
所謂在線(xiàn)點(diǎn)播，就是把老師錄制的體育教學(xué)視頻利用微信公眾號推送出去，學(xué)生根據自身特點(diǎn)選擇合適的練習內容進(jìn)行在線(xiàn)點(diǎn)播，根據視頻內容進(jìn)行學(xué)習和練習。
1、在線(xiàn)點(diǎn)播，學(xué)習資源豐富
受居家體育鍛煉的局限性，體育組每位教師根據自己的特長(cháng)合理的設計居家體育鍛煉內容。有多種形式的體能練習方法、多種形式的協(xié)調性練習、多種形式的羽毛球練習方法、多種形式的基礎力量練習方法、多種形式的身體素質(zhì)練習方法、多種形式的親子體育活動(dòng)練習方法等等，學(xué)生學(xué)習資源豐富。利用學(xué)校微信定期推送體育教學(xué)視頻，班主任將學(xué)習資源鏈接轉發(fā)班級群，學(xué)生進(jìn)去只要點(diǎn)擊播放就可以觀(guān)看，操作方法簡(jiǎn)單便捷。
2、自主選擇，鍛煉更加有效
在線(xiàn)點(diǎn)播，更能充分發(fā)揮學(xué)生的自主選擇性。學(xué)生選擇自己喜歡的`體育課程內容進(jìn)行點(diǎn)播即可學(xué)習。同時(shí)，線(xiàn)上課堂能極大地發(fā)揮時(shí)空優(yōu)勢，尤其是視頻點(diǎn)播在學(xué)習時(shí)間上靈活性更大，學(xué)生可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習，遇到重點(diǎn)難點(diǎn)部分，學(xué)生隨時(shí)都可以按下暫停鍵，更容易引發(fā)深入思考。
二、視頻錄播，互動(dòng)交流
所謂視頻錄播就是老師將提前錄制好的視頻，利用釘釘進(jìn)行視頻直播，并與學(xué)生在線(xiàn)互動(dòng)交流。
1、錄播+互動(dòng)，實(shí)現課堂靈活性
視頻錄播我們采用“雙師課堂”模式，即一位教師根據教學(xué)計劃安排，提前錄制好視頻。另一位教師在上課當天，利用釘釘進(jìn)行視頻直播，并在線(xiàn)與學(xué)生互動(dòng)交流，探討技術(shù)動(dòng)作，提高學(xué)生練習的質(zhì)量。利用釘釘來(lái)實(shí)現授課過(guò)程中進(jìn)行本地與遠程實(shí)現同步的授課的過(guò)程，并且可以實(shí)現讓音視頻進(jìn)行交流，這樣可以在錄制的過(guò)程中，對于講課過(guò)程中所遇到的疑問(wèn)或者是提問(wèn)來(lái)進(jìn)行同步操作，通過(guò)這種方式讓錄播拉近了學(xué)員之間的距離，實(shí)現課堂教學(xué)的靈活性。
三、現場(chǎng)直播，實(shí)時(shí)調控
所謂現場(chǎng)直播，就是體育教師利用多媒體設備，老師現場(chǎng)授課對學(xué)生進(jìn)行直播。這樣的課堂是真實(shí)的，老師親身示范并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行體育運動(dòng)，老師在運動(dòng)的過(guò)程中能夠及時(shí)有效的掌握運動(dòng)負荷和運動(dòng)量，實(shí)時(shí)調控運動(dòng)安排。真正讓學(xué)生居家體育鍛煉能夠達到健身，增強體質(zhì)的目的。
第三環(huán)：課后：練習展示
�。ㄒ唬┳鳂I(yè)布置，個(gè)性輔導
每節體育課后，老師都會(huì )布置課后體育作業(yè)，學(xué)生完成練習之后，利用手機和iPad進(jìn)行拍照或者錄制視頻上傳，老師可以及時(shí)掌握學(xué)生練習動(dòng)態(tài)，有針對性的對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的指導與幫助。
�。ǘ┚毩曊故�，評選達人
我們會(huì )在學(xué)生居家體育鍛煉視頻和照片中擇優(yōu)在學(xué)校微信公眾號上進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展示，同時(shí)，評選最美居家體育運動(dòng)達人，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行表彰。用這些方式激勵學(xué)生居家體育鍛煉，增強體質(zhì)，提高自身免疫力。
二年級體育線(xiàn)上教學(xué)工作總結7
為豐富“停課不停學(xué)”期間師生體育活動(dòng)，彌補不能召開(kāi)春季運動(dòng)會(huì )的遺憾，讓師生過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的五一假期，結合當前實(shí)際，學(xué)校體育組進(jìn)行研討，制訂活動(dòng)方案，召開(kāi)了智源小學(xué)“愛(ài)的集結號”線(xiàn)上運動(dòng)會(huì )。師生廣泛宣傳、積極參與、踴躍報名，取得了優(yōu)異的成績(jì)。
李群老師從課程前期準備、教學(xué)實(shí)施、問(wèn)題與不足等方面進(jìn)行了總結，她注重對學(xué)生的及時(shí)鼓勵與表?yè)P，讓學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)注自己、關(guān)注他人，取長(cháng)補短，優(yōu)勢互補。
陳芳老師從視頻打卡的完成情況、學(xué)生的表現、安全提示、存在的問(wèn)題與不足等方面進(jìn)行了分享，給她最深的感觸是線(xiàn)上教學(xué)促進(jìn)了學(xué)科老師與家長(cháng)的交流與溝通。
田博老師與李強老師從線(xiàn)上運動(dòng)會(huì )的目標、學(xué)生的完成情況、存在的問(wèn)題與建議等方面進(jìn)行了分享。
王曉慧老師從線(xiàn)上運動(dòng)會(huì )前期的準備、實(shí)施的過(guò)程、問(wèn)題與反思、經(jīng)驗總結等方面進(jìn)行了介紹。
張萌老師從學(xué)生的鍛煉狀態(tài)和積極性、存在的問(wèn)題與不足等方面進(jìn)行了總結。
體育組老師們針對線(xiàn)上運動(dòng)會(huì )活動(dòng)做了全面總結，老師們也收獲了很多經(jīng)驗。在這次比賽中，看到了家長(cháng)的用心，學(xué)生的專(zhuān)心，體育組老師與學(xué)生共進(jìn)步，共成長(cháng)！
二年級體育線(xiàn)上教學(xué)工作總結8
面對當前新型冠狀病毒疫情防控的嚴峻形勢，學(xué)校體育組在3月11日開(kāi)啟網(wǎng)絡(luò )課堂，至今已經(jīng)進(jìn)行四個(gè)星期，體育課“線(xiàn)上”教學(xué)在“停課不停學(xué)”的形勢下，得到了學(xué)校各位體育老師的重視，一段時(shí)間來(lái)，根據各級教育教學(xué)部門(mén)的教學(xué)指導性建議，學(xué)校體育組經(jīng)歷“新”備課和“新”上課的過(guò)程。
體育組教師們?yōu)楦玫赝瓿山虒W(xué)任務(wù)，不斷鉆研完善教法學(xué)法。始終堅持以學(xué)生者為中心，始終把學(xué)生主動(dòng)、全面的發(fā)展放在重要地位。充分發(fā)揮自身的優(yōu)長(cháng)，努力開(kāi)發(fā)卓而有效的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，從而促進(jìn)學(xué)生掌握體育運動(dòng)技能，發(fā)展身體素質(zhì)，采用線(xiàn)上線(xiàn)下相結合，豐富學(xué)生鍛煉項目，引導學(xué)生積極參與，形成生機勃勃的居家體育氛圍。
一、制定計劃，精準備課
我們教師本著(zhù)“停課不停練、運動(dòng)不停歇”的宗旨，讓學(xué)生居家期間能合理安排學(xué)習、生活和體育鍛煉，注重培養學(xué)生養成自主學(xué)習的習慣和自我管理的能力。在第一時(shí)間制定了線(xiàn)上體育課教學(xué)計劃。區體育教研員也在集體備課中對我校線(xiàn)上教學(xué)方式方法上給予了指導與建議。
五名體育教師分管5個(gè)年級，根據不同年級的年齡特點(diǎn)結合小學(xué)體育教學(xué)大綱，制定年級線(xiàn)上教學(xué)進(jìn)度表。居家鍛煉受環(huán)境和條件的限制，教學(xué)內容要依據簡(jiǎn)化、實(shí)操、科學(xué)的原理，以“中低強度”的量度為依據，按照學(xué)段大致擬定如下：操化類(lèi)包括眼保健操、廣播操；體能類(lèi)包括深蹲、仰臥起坐、高抬腿、坐位體前屈、燕式平衡等；親子游戲包括：石頭剪刀布、親子舞蹈、負重鍛煉等；興趣類(lèi)包括跳繩、網(wǎng)紅韻律操、輕物投擲、親子合作鍛煉等。課程內容豐富易學(xué)，既能達到鍛煉身體的目的，又能讓學(xué)生們在運動(dòng)中尋找樂(lè )趣。
二、高效上課，責任隨行
1、體育課線(xiàn)上教學(xué)策略
�、倬�(xiàn)上體育教學(xué)突出“全”。
全體教師積極參與。學(xué)校體育組結合學(xué)生年齡特點(diǎn)，積極制定線(xiàn)上體育教學(xué)計劃。
學(xué)生積極參與全覆蓋。課前有點(diǎn)名、課中有互動(dòng)交流、課下有反饋，關(guān)注缺乏自律性的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能積極參與體育運動(dòng)。
�、诰�(xiàn)上體育教學(xué)突出“新”。
活動(dòng)內容新穎：跳繩、健美操、球類(lèi)、有氧運動(dòng)、體能訓練、瑜伽、徒手操……內容豐富多樣，學(xué)生學(xué)習熱情高。
教學(xué)形式新穎：采用釘釘直播和錄課形式進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)，教師教學(xué)方法生動(dòng)有趣，動(dòng)作示范引領(lǐng)和語(yǔ)言講解提高了學(xué)生的學(xué)習興趣。
�、劬�(xiàn)上體育教學(xué)突出“動(dòng)”。
線(xiàn)上教研，師師互動(dòng)。教師利用線(xiàn)上備課的優(yōu)勢，搜集課程資源，廣泛收納教學(xué)素材，做好課前準備。
線(xiàn)上教學(xué)，師生互動(dòng)。教師根據線(xiàn)上交互的特點(diǎn)，嘗試以實(shí)時(shí)提問(wèn)或課后運動(dòng)視頻作業(yè)的方式來(lái)增強教學(xué)反饋，簡(jiǎn)化教學(xué)目標和內容，保障學(xué)生的鍛煉效果。
線(xiàn)上展示，生生互動(dòng)。適時(shí)安排學(xué)生體育運動(dòng)展示，促進(jìn)學(xué)生互動(dòng)交流，提高學(xué)生主動(dòng)運動(dòng)的積極性。
2、體育課線(xiàn)上教學(xué)路徑
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“小項目，大智慧”，用“小而精”的項目，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生養成良好的鍛煉習慣。
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“促體能，重興趣”，項目設置樣，不僅安排了多種居家體能的鍛煉，也安排了多樣的體育校本課程。
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“重體能，促技能”，體能練習不僅能增強身體素質(zhì)、提高運動(dòng)技能，也能為體育畢業(yè)考試打下基礎。
我們也在不斷規范學(xué)生的鍛煉常規，更加關(guān)注安全因素。比如明確提出上課的服裝要求，要求學(xué)生穿運動(dòng)服、運動(dòng)鞋，整理好上課環(huán)境，線(xiàn)上體育課逐漸呈現良好的樣態(tài)。
三、居家鍛煉，健康同行
缺少學(xué)生的課堂是不完整的課堂，而線(xiàn)上體育課的特殊性，不能實(shí)時(shí)的監督到學(xué)生的鍛煉情況，了解不到實(shí)際學(xué)習效果也是現實(shí)的問(wèn)題。為了能更好的提高線(xiàn)上體育課同學(xué)們的學(xué)習興趣和學(xué)習效果，體育組非常重視課后的鍛煉和學(xué)生反饋。
結合每節課的授課內容和學(xué)生特點(diǎn)，體育教師會(huì )抽取部分同學(xué)拍攝鍛煉小視頻，給予學(xué)生以鼓勵為主的評價(jià)和建議，以提高學(xué)生居家鍛煉的積極性和有效性。同時(shí)，在這種反饋的過(guò)程中很多學(xué)生對于線(xiàn)上課程和課后鍛煉的形式也提出了很多寶貴的建議，針對學(xué)生提出的合理建議，老師們在課中會(huì )及時(shí)做出調整，并安排很多有學(xué)生共同參與的教學(xué)環(huán)節，如“學(xué)生挑戰接力”、“小學(xué)生廣播操”等等，從而更好的提高線(xiàn)上體育課程的有效性。
四、領(lǐng)導重視，精益求精
我校線(xiàn)上體育課及體育活動(dòng)的開(kāi)展領(lǐng)導高度重視，疫情當下，居家鍛煉是保證學(xué)生們身體健康的唯一途徑，校長(cháng)、副校長(cháng)、主管領(lǐng)導進(jìn)入所有釘釘班級群進(jìn)行聽(tīng)課，每天對線(xiàn)上體育課進(jìn)行教學(xué)反饋，當天就出現的問(wèn)題進(jìn)行整改，經(jīng)過(guò)近4周的時(shí)間，使得我們的線(xiàn)上體育課開(kāi)展的越來(lái)越好，學(xué)生們也逐漸能接受這種線(xiàn)上教學(xué)的模式，參與性越來(lái)高，課堂效果反饋也有越來(lái)越好。
通過(guò)線(xiàn)上體育課程的實(shí)施，使學(xué)生們在疫情中深深地體會(huì )到“擁有健康才能擁有明天、熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命”，進(jìn)一步樹(shù)立了體育活動(dòng)、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎。
“疫霾終散盡，春暖花自開(kāi)。華夏艷陽(yáng)照，山河更無(wú)恙�！痹肝覀冊缛赵谛@里相見(jiàn)。
二年級體育線(xiàn)上教學(xué)工作總結9
“停課不停學(xué)”，10月11日起，西安市雁塔區大雁塔小學(xué)開(kāi)啟線(xiàn)上教學(xué)，該校體育組開(kāi)展了以“五育并舉助成長(cháng)"為主題的云端教學(xué)活動(dòng)，體育老師利用豐富的教學(xué)形式和內容，通過(guò)水平段合理安排學(xué)生鍛煉方式，吸引學(xué)生積極參與到體育鍛煉中來(lái)。
體育組老師們積極開(kāi)展線(xiàn)上備課，制訂居家體育鍛煉計劃，精心準備線(xiàn)上教學(xué)內容，利用視頻、音頻、照片等方式，與學(xué)生進(jìn)行課堂互動(dòng)，根據學(xué)生存在問(wèn)題及時(shí)答疑解惑，指導學(xué)生完成學(xué)習內容與放松，根據學(xué)生掌握程度不同，分層次進(jìn)行布置實(shí)踐性作業(yè)，對學(xué)生作業(yè)情況及時(shí)進(jìn)行反饋與總結，并將完成情況及時(shí)與家長(cháng)溝通，確保每位學(xué)生都能保質(zhì)保量完成鍛煉目標。
一、二年級學(xué)生模仿性、好奇心強等特點(diǎn)，體育老師利用跳繩、簡(jiǎn)單易操作的身體素質(zhì)練習、親子活動(dòng)等方式，吸引學(xué)生主動(dòng)參與到體育鍛煉中來(lái)，不斷提高學(xué)生的靈敏性及協(xié)調性，讓學(xué)生充分感受到體育帶來(lái)的樂(lè )趣與魅力。
三、四年級學(xué)生對運動(dòng)技能有一定掌握，渴望挑戰新事物、新技能，在確保運動(dòng)安全的情況下，學(xué)生可以根據自身水平可自主制定運動(dòng)計劃，自主實(shí)施。
五、六年級學(xué)生進(jìn)行體能素質(zhì)練習和小繩等活動(dòng)的同時(shí)，體育老師鼓勵學(xué)生運用自己學(xué)到的體育運動(dòng)知識，結合自己實(shí)際情況開(kāi)展課后運動(dòng)計劃。
二年級體育線(xiàn)上教學(xué)工作總結10
為積極落實(shí)“雙減”政策，進(jìn)一步深化作業(yè)管理改革，切實(shí)減輕學(xué)生的作業(yè)負擔，打造品質(zhì)教育。同時(shí)，為加強我校體育教師隊伍建設，提高團隊教師教育教學(xué)能力，提升教師教學(xué)基本功。3月29日，西康路小學(xué)體育組開(kāi)展了以“雙減”背景下體育教學(xué)及作業(yè)設計為主題的線(xiàn)上教研活動(dòng)。本次活動(dòng)由體育教研組長(cháng)張海洋老師主持，王金梅副校長(cháng)、佟麗琛主任同體育組全體教師參會(huì )。
會(huì )議開(kāi)始，張海洋老師總結了近期體育組工作安排，向身處抗疫一線(xiàn)的老師們表達了崇高的敬意，緊接著(zhù)帶領(lǐng)全組老師溫習了區教研室組織的線(xiàn)上教研內容，提出居家備課、“充電”學(xué)習的要求，充分利用居家辦公這段時(shí)間，積極鉆研教材、教案及課標，充實(shí)自己，思考體育與思政相融合、體育與多學(xué)科相融合、體育的多元化。
在“雙減”背景下的體育教學(xué)，張海洋老師提出要堅持推進(jìn)“健康知識+基本運動(dòng)技能+專(zhuān)項運動(dòng)技能”體育教學(xué)模式，讓每位學(xué)生掌握1至2項體育技能。體育課程內容既要堅持經(jīng)典，也要體現時(shí)代性。堅持經(jīng)典，就是要堅持兩個(gè)方面。一是堅持設置我國優(yōu)秀的傳統體育項目，例如武術(shù)、太極拳等。設置中華傳統體育項目是對青少年學(xué)生進(jìn)行中華傳統優(yōu)秀文化教育的重要途經(jīng)，通過(guò)這些項目的了解和學(xué)習，可以讓學(xué)生切身感受到中華傳統文化的精髓和魅力，能讓學(xué)生更好的理解優(yōu)秀的中華傳統文化。二是堅持設置有助于提升基本運動(dòng)能力的內容，基本運動(dòng)能力既是運動(dòng)基礎，也是實(shí)現終身體育的關(guān)鍵。體育課還體現時(shí)代性，是要設置更多學(xué)習喜愛(ài)的項目，滿(mǎn)足學(xué)生體育需求。體育教學(xué)方法需要不斷創(chuàng )新，體育教師要加強自身學(xué)習，不斷革新教學(xué)方法，注重培養興趣和習慣，著(zhù)重考慮學(xué)生年齡特征，加快運用新的教育理論和現代教育技術(shù)，努力讓學(xué)生在體育課上有更好的體驗，從而提高教學(xué)質(zhì)量和效率。
在體育作業(yè)設計方面，張海洋老師指出要牢記我國體育學(xué)科核心素養教學(xué)理念，遵守安全性、興趣性、簡(jiǎn)便性及針對性原則，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，分階段落實(shí)體育作業(yè)的布置，同時(shí)，關(guān)注學(xué)生反饋及評價(jià)，切實(shí)為學(xué)生著(zhù)想、為學(xué)生服務(wù)。
會(huì )議最后，王金梅副校長(cháng)總結了本次教研活動(dòng)，肯定了體育組全體教師的付出，同時(shí)，希望體育組全體教師加強學(xué)習、團結協(xié)作、精益求精，共同完成好學(xué)校各項體育工作。
本次在線(xiàn)教研活動(dòng)，極大地促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，加快了體育組教師學(xué)習型團隊的建設步伐。教師們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，思想更加統一，責任更為明確，為下一階段更高質(zhì)、高效、高標準地完成教學(xué)工作打下了良好基礎。乘勢而上千帆競，策馬揚鞭正當時(shí)，體育組將會(huì )在接下來(lái)的日子里踔厲奮發(fā),賡續前行！以更加飽滿(mǎn)的熱情、高昂的斗志投入到教學(xué)工作中！
二年級體育線(xiàn)上教學(xué)工作總結11
誠發(fā)于德，責啟于心。再次面對突如其來(lái)的疫情，我們學(xué)校體育科組各位老師結合學(xué)校特色和自己的特長(cháng)積極開(kāi)展線(xiàn)上教研，確定教學(xué)方式，讓學(xué)生居家抗疫，學(xué)習鍛煉兩不誤。
體育科組根據學(xué)校的線(xiàn)上課程表，結合我校的體育教學(xué)計劃、教學(xué)內容和學(xué)生的實(shí)際情況，精心準備好各種體育教學(xué)視頻，如花樣跳繩、足球、籃球教學(xué)，通過(guò)釘釘直播或推送，學(xué)生可以定時(shí)觀(guān)看學(xué)習，同步鍛煉，也可以在線(xiàn)提問(wèn)，教師進(jìn)行答疑、糾錯等。課后，學(xué)生通過(guò)釘釘、“天天跳繩”app提交體育作業(yè)，教師通過(guò)學(xué)生提交的照片、視頻及時(shí)給予指導和評價(jià)，掌握學(xué)生的學(xué)習情況。
除了基礎的體育教學(xué)內容，為了提高學(xué)生的鍛煉興趣和鍛煉熱情，我們學(xué)校注重開(kāi)展花樣跳繩運動(dòng)，要求學(xué)生每周練習一個(gè)動(dòng)作，每天練習半小時(shí)。根據學(xué)生和家長(cháng)反饋，學(xué)生鍛煉的積極性和主動(dòng)性很高，而且經(jīng)常練習能使學(xué)生心情更加愉悅。
足球社團的居家訓練主要是根據場(chǎng)地條件限制等客觀(guān)因素，以球性、球感、基本個(gè)人技術(shù)、身體素質(zhì)的有氧、協(xié)調性、力量、爆發(fā)力的居家訓練為主要練習內容。按每周為一個(gè)周期進(jìn)行安排布置，搜索相關(guān)練習的訓練視頻進(jìn)行剪輯發(fā)布到足球隊群，要求觀(guān)看視頻，來(lái)學(xué)習訓練方法，訓練動(dòng)作。
武術(shù)社團制定了《居家訓練任務(wù)》并制定了相應的獎懲制度。武術(shù)社團隊員每天完成一個(gè)小時(shí)以上的鍛煉，在武術(shù)群以小視頻或圖片的形式進(jìn)行展示，孩子們通過(guò)這種自我展示的方式，形成了良好的競爭氛圍。
沖鋒號角隨風(fēng)起，希望疫情早日散去。我們能相約實(shí)小運動(dòng)場(chǎng)上踢球、奔跑、灌籃，展我實(shí)小風(fēng)采，澎湃著(zhù)青春悅動(dòng)的氣息，激蕩著(zhù)蓬勃向上的熱情。
二年級體育線(xiàn)上教學(xué)工作總結12
為了保障疫情防控期間線(xiàn)上體育課的教學(xué)效果，增強學(xué)生體質(zhì)，東門(mén)外小學(xué)小學(xué)體育組在前期網(wǎng)課效果的基礎上，落實(shí)新課標要求，認真備課，不斷完善調整上課方式，有針對性地根據不同年級的孩子的特點(diǎn)，設計多元化的體育運動(dòng)課程，指導學(xué)生居家體育鍛煉，促進(jìn)學(xué)生身心健康。
高效課堂，全員參與
四名體育教師結合學(xué)生年齡特點(diǎn)，積極制定調整了線(xiàn)上體育教學(xué)計劃并嚴格執行。學(xué)生積極參與體育課程，每節課前有點(diǎn)名，課中有互動(dòng)交流、課后有反饋。老師特別關(guān)注缺乏自律性的學(xué)生，第一時(shí)間和家長(cháng)聯(lián)系，詢(xún)問(wèn)情況，努力讓每個(gè)學(xué)生都能積極參與體育運動(dòng)。
設計新穎，鍛煉到位
由于居家上課受環(huán)境和條件的限制，老師們依據簡(jiǎn)化、實(shí)操、科學(xué)、強度適量的原理，精心設計了教學(xué)內容。一是操化類(lèi)：眼保健操；二是體能類(lèi)：深蹲、仰臥起坐、高抬腿、坐位體前屈、燕式平衡等；三是親子游戲：石頭剪刀布、親子舞蹈、負重鍛煉、合作鍛煉等；四是興趣類(lèi)：跳繩、網(wǎng)紅韻律操、輕物投擲等。這些課程內容新穎、豐富、易學(xué)，既能達到鍛煉身體的目的，又能讓學(xué)生們在運動(dòng)中尋找樂(lè )趣。老師們全部采用釘釘直播形式進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)，教師通過(guò)規范的語(yǔ)言講解，標準的動(dòng)作示范引領(lǐng)，生動(dòng)有趣，不拘一格的教學(xué)方法，提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，鍛煉到位。
師生攜手，效果顯著(zhù)
線(xiàn)上教研，師師互動(dòng)。體育組教師善于利用線(xiàn)上備課的優(yōu)勢，搜集課程資源，廣泛收納教學(xué)素材，堅持不定期開(kāi)展線(xiàn)上教研，集思廣益，相互學(xué)習，不斷提高教學(xué)水平。
線(xiàn)上教學(xué)，師生互動(dòng)。教師根據線(xiàn)上交互的特點(diǎn)，嘗試以實(shí)時(shí)提問(wèn)或課后運動(dòng)視頻作業(yè)的方式來(lái)增強教學(xué)反饋，簡(jiǎn)化教學(xué)目標和內容，保障學(xué)生的鍛煉效果。
線(xiàn)上展示，生生互動(dòng)。老師們會(huì )適時(shí)安排學(xué)生體育運動(dòng)展示，促進(jìn)學(xué)生互動(dòng)交流，提高學(xué)生主動(dòng)運動(dòng)的積極性。
及時(shí)反饋，促生成長(cháng)
由于線(xiàn)上體育課的特殊性，不能實(shí)時(shí)監督到學(xué)生的鍛煉情況，為了能更好的提高線(xiàn)上體育課同學(xué)們的學(xué)習興趣和學(xué)習效果，老師們非常重視課后的鍛煉和學(xué)生反饋。一方面，老師們會(huì )結合每節課的授課內容和學(xué)生特點(diǎn)，抽取部分同學(xué)拍攝鍛煉小視頻，給予學(xué)生以鼓勵為主的評價(jià)和建議，以提高學(xué)生居家鍛煉的積極性和有效性。另一方面，針對學(xué)生提出的合理建議，老師們會(huì )及時(shí)做出調整，在教學(xué)中設計了很多有學(xué)生共同參與的環(huán)節，如“學(xué)生挑戰接力”“小學(xué)生弟子規武術(shù)操”等，從而更好的提高了線(xiàn)上體育課程的有效性。
領(lǐng)導重視，精益求精
疫情當下，居家鍛煉是保證學(xué)生們身體健康的重要途徑，領(lǐng)導們高度重視線(xiàn)上體育課及體育活動(dòng)的開(kāi)展情況。校長(cháng)、副校長(cháng)、主管領(lǐng)導不定期進(jìn)入班級群聽(tīng)課，堅持每天對線(xiàn)上體育課進(jìn)行教學(xué)反饋，出現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，經(jīng)過(guò)近4周的時(shí)間，線(xiàn)上體育課開(kāi)展的越來(lái)越好，學(xué)生們也參與性越來(lái)越高，課堂效果反饋也越來(lái)越好。
雖然疫情仍未過(guò)去，我們的教學(xué)工作限于“云端”，但體育教研組的教師們仍在不斷的改善和優(yōu)化線(xiàn)上教育教學(xué)，主動(dòng)拓展思維嘗試新的教學(xué)模式，為學(xué)生營(yíng)造愉快、輕松地體育鍛煉氛圍而努力。
疫霾終散盡，春暖花自開(kāi)。愿我們早日迎來(lái)抗疫的勝利，在校園里相見(jiàn)。
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