美術(shù)線(xiàn)上教學(xué)工作總結范文（通用25篇）
時(shí)間是看不見(jiàn)也摸不到的，就在你不注意的時(shí)候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過(guò)，回顧這段時(shí)間的教學(xué)，一定收獲了許多吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份教學(xué)總結吧。在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和形式喔，下面是小編幫大家整理的美術(shù)線(xiàn)上教學(xué)工作總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美術(shù)線(xiàn)上教學(xué)工作總結 篇1
面對突如其來(lái)的疫情，學(xué)校的線(xiàn)下教學(xué)都轉移到了線(xiàn)上。對于美術(shù)這門(mén)學(xué)科而言，本來(lái)就不太受重視，現在又轉到了線(xiàn)上，學(xué)習效果就更是難以保證了。面對這種情況，我們美術(shù)組老師每周堅持課前研討，利用多種形式，從學(xué)生興趣入手進(jìn)行有效備課，確保學(xué)生喜歡上這一門(mén)課程。
一、運用多種形式進(jìn)行備課
我們在備課的時(shí)候，先備教材，在教材備充分的基礎上，再備學(xué)生（包括每個(gè)年齡階段學(xué)生的心理特點(diǎn)），盡量讓課堂內容生動(dòng)、有趣。這樣，學(xué)生才能夠通過(guò)興趣來(lái)學(xué)習這門(mén)藝術(shù)。我們在準備的時(shí)候，都用了、微視頻、教師示范等形式，就是為了讓學(xué)生在創(chuàng )作的時(shí)候能夠參考面廣一些，完成的作品更出色一些，更好的保護孩子的創(chuàng )作熱情。
二、作業(yè)評價(jià)機制多樣化
線(xiàn)上教學(xué)，由于面對的班級比較多，所以，只能通過(guò)作業(yè)來(lái)了解學(xué)生。我們在批改作業(yè)的.時(shí)候，會(huì )非常認真，每個(gè)孩子的評語(yǔ)幾乎都會(huì )不一樣，所以，孩子在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候都會(huì )認真的去表現。我們還通過(guò)各種不同形式的作業(yè)讓孩子在玩中體會(huì )美術(shù)在實(shí)際生活中的應用。比如，在欣賞課的學(xué)習中，我們不能做到像在課堂上那樣讓孩子去表達，那么，我們就通過(guò)提交小練筆、拍小視頻等方式訓練孩子的藝術(shù)表現力。
總之，“離校不離學(xué)，離校不離美”。我們美術(shù)組四位教師一定會(huì )不斷思考，不斷創(chuàng )新教學(xué)方法和教學(xué)思路，確保學(xué)生度過(guò)一個(gè)“美”的早春。待“春花爛漫時(shí)，我們再相聚”
美術(shù)線(xiàn)上教學(xué)工作總結 篇2
自20xx年2月疫情持續以來(lái)，美術(shù)組積極響應學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)號召，嚴格遵循學(xué)校下發(fā)的《線(xiàn)上課堂教研組工作指引》，積極組織集體備課，做到每周至少一次線(xiàn)上集備，研討教學(xué)進(jìn)度與內容，加強教學(xué)總結和反思工作，注重整理和收集相關(guān)資料，積極反饋和調整教學(xué)狀態(tài)。在美術(shù)組的共同努力下，目前線(xiàn)上美術(shù)教學(xué)已經(jīng)步入正軌。
美術(shù)組采取比較常用便捷的微信視頻會(huì )議、企業(yè)微信小組群溝通等方式進(jìn)行工作交流，針對我校不同年級美術(shù)教學(xué)展開(kāi)教研。教研內容從“工作部署”、“教學(xué)計劃”、“問(wèn)題反饋”等系列步驟開(kāi)始，并注重“調整戰略”“交流經(jīng)驗”“及時(shí)總結”。
線(xiàn)上教學(xué)課堂實(shí)況
針對自身的學(xué)科特色，美術(shù)組教師在課程設計上不僅注重學(xué)生的美術(shù)素養培養，另外還用心準備豐富多彩，特色鮮明的課程內容，幫助學(xué)生緩解疫情帶來(lái)的煩悶和壓力。
何丹妮老師負責七年級美術(shù)教學(xué)，前三周何老師開(kāi)設了“名畫(huà)解讀”、“中國畫(huà)欣賞”，以及“創(chuàng )意拼貼”主題課程，名畫(huà)解讀和創(chuàng )意拼貼課程注重學(xué)生創(chuàng )意和想象力的培養，不局限于手繪，所需材料也很簡(jiǎn)單，如家中的廢報刊雜志都可以作為創(chuàng )作素材。中國畫(huà)鑒賞一課，結合春晚舞蹈《只此青綠》，引出舞蹈所改編的中國畫(huà)《千里江山圖》，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，強化學(xué)生對中國文化的認同。
蔡非非老師負責八年級美術(shù)教學(xué)。開(kāi)設了“新學(xué)期的`愛(ài)心賀卡”、“書(shū)籍的版面設計”、“知識點(diǎn)復習--班級競猜”等系列內容，加強孩子們的積極性、責任性，課堂參與率也提高了。
陶莉老師擔任高中美術(shù)教學(xué)。開(kāi)設了“學(xué)生作業(yè)展評”、“名畫(huà)鑒賞”、“藝術(shù)家故事”等系列內容，并根據學(xué)生的喜好，將課件配上生動(dòng)有趣的表情包，有效增加了時(shí)代特色和趣味性，其風(fēng)趣、幽默的方式深受學(xué)生所喜愛(ài)。在針對美術(shù)生的術(shù)科教學(xué)中，則加大速寫(xiě)、素描等造型訓練內容，通過(guò)微信、郵箱、電話(huà)等方式積極和學(xué)生、家長(cháng)溝通。做到讓家長(cháng)放心，學(xué)生安心。
學(xué)生作業(yè)及課件截圖
漫長(cháng)疫情終將過(guò)去，教學(xué)熱情亦會(huì )持續。美術(shù)組教師們以敬業(yè)和熱忱積極教研。線(xiàn)上課程圍繞圖像識讀，審美判斷，文化理解，創(chuàng )意實(shí)踐，美術(shù)表現等核心素養來(lái)精心設計。老師們更因時(shí)制宜，因地制宜，綜合考慮學(xué)生居家狀況，設計出與時(shí)俱進(jìn)的課程，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)支持國家打贏(yíng)“防疫”阻擊戰！為戰勝疫情貢獻自己的力量！
美術(shù)線(xiàn)上教學(xué)工作總結 篇3
本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當了四年級（2）班的美術(shù)教學(xué)工作。本學(xué)期即將結束，在即將過(guò)去的這一個(gè)學(xué)期中，我在教學(xué)中既有收獲與喜悅，也有遺憾與失誤。下面，我對本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作做一總結。
一、教學(xué)完成情況
教學(xué)中，我認真遵照《美術(shù)課程標準》的要求，遵循美術(shù)教育原則，認真堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了學(xué)期初制定的教學(xué)工作計劃。工作上兢兢業(yè)業(yè)，認認真真，對學(xué)生以身作則，言傳身教。
二、成績(jì)分析
1、認真貫徹本課程標準的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培養能力過(guò)程中，加強思想品德教育。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生審美能力。
2、注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養他們的人文精神和審美能力。為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的.基礎，我選擇了基礎的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結合過(guò)程和方法，組成課程的基本內容。同時(shí)，根據課程內容的層次性，適應不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中，逐步體會(huì )美術(shù)學(xué)習的特征，形成基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力，為終身學(xué)習奠定基礎。
3、注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價(jià)值。
4、貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使他們生動(dòng)、活潑地學(xué)習，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現和創(chuàng )造。加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及影片、錄像片等教學(xué)手段和現代教育技術(shù)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。
5、教學(xué)之余，我還從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習取人之長(cháng)，補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應現代化教學(xué)模式。另外，我積極關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
三、工作經(jīng)驗及教訓
這個(gè)班我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)，這學(xué)期是我第一次與他們接觸，所以對他們的喜好、興趣、學(xué)習方法和學(xué)習習慣等缺乏足夠的了解，導致我在教學(xué)設計和教學(xué)方法上的一些失誤。
四、努力方向
通過(guò)以上分析，本人將在下學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中，我會(huì )更多地走近學(xué)生，了解學(xué)生，從學(xué)生出發(fā)設計教學(xué)環(huán)節和教學(xué)方法，提高教學(xué)效益。
美術(shù)線(xiàn)上教學(xué)工作總結 篇4
一轉眼，線(xiàn)上教學(xué)已經(jīng)開(kāi)展4周，在上級部門(mén)的統籌安排下，老師們同心協(xié)力，有序開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，且效果良好。
一、課前“繪”準備
�。ㄒ唬R心備課
橫坑小學(xué)美術(shù)科組在接到線(xiàn)上教學(xué)通知時(shí)，我們就根據《寮步鎮中小學(xué)美術(shù)線(xiàn)上教育指導意見(jiàn)》完成了“居家學(xué)習”期間相應的美術(shù)教學(xué)課程安排，以及各年級的具體分工。隨后就是共同備課，共享資源。在市、鎮原有的資源基礎上，我們二次備課，整理總結課程的重難點(diǎn)與教學(xué)要點(diǎn)。引導式安排學(xué)生有序高效學(xué)習網(wǎng)絡(luò )課程。及時(shí)的結合上周的學(xué)習情況，規劃好下周、甚至下下周的教學(xué)內容，并把優(yōu)秀教學(xué)案例進(jìn)行總結發(fā)布在寮步美育的公眾號中。
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每周五下午雷打不動(dòng)的約定就是開(kāi)展微信云端教研，在這個(gè)下午我們會(huì )在群聊中說(shuō)說(shuō)本周線(xiàn)上教學(xué)經(jīng)驗、學(xué)生美術(shù)作品的情況、美術(shù)線(xiàn)上會(huì )議心得及在教學(xué)過(guò)程中遇到哪些問(wèn)題。常常因為一兩個(gè)教學(xué)問(wèn)題，在群里討論一兩小時(shí)，但也正是經(jīng)過(guò)一下午的思想碰撞，讓我們每位老師都滿(mǎn)載而歸。
二、線(xiàn)上“繪”學(xué)習
�。ㄒ唬┞�(lián)系生活，確定可行的學(xué)習內容
一二年級開(kāi)展了《水果大餐》、《環(huán)保紙筆插》、《不倒翁》等課程。三年級開(kāi)展了造型相關(guān)的課程，如《壯觀(guān)的高架橋》、《表情豐富的臉》、《我喜歡運動(dòng)》；四年級開(kāi)展了《趣味紙筆插》、《模仿畫(huà)家畫(huà)一畫(huà)》，以手工和繪畫(huà)相結合，讓學(xué)生感受藝術(shù)與生活的聯(lián)系；五年級開(kāi)展了《浩氣長(cháng)存》、《變幻的色彩》、《用線(xiàn)條、色彩畫(huà)感覺(jué)》主要運用色彩和線(xiàn)條表現感受，設計一些作品；六年級主要開(kāi)展漫畫(huà)人物造型的繪畫(huà)課程，如《回到古代》、《動(dòng)漫形象招貼畫(huà)》、《名人漫畫(huà)》，把漫畫(huà)與宣傳相結合，圍繞靜“莞”抗疫，一定能行為主題，設計公益招貼。
�。ǘ┒嘣慕虒W(xué)方式
線(xiàn)上教學(xué)的方式有很多，如直播、錄播、雙師課堂等等。目前我們美術(shù)科組日常教學(xué)主要以微信、QQ群為學(xué)習平臺的'雙師教學(xué)，首先，教師通過(guò)群文件給學(xué)生發(fā)送學(xué)習任務(wù)，上傳資料，學(xué)生通過(guò)資料能夠提前預習學(xué)習內容、及材料準備。其次，教師通過(guò)群消息給學(xué)生推送相關(guān)教材、導學(xué)案、學(xué)習視頻、作業(yè)要求等。最后，在每周二下午第一節美術(shù)課的時(shí)間里，教師通過(guò)群語(yǔ)音聊天或視頻的方式，為學(xué)生在線(xiàn)解答疑惑。
專(zhuān)業(yè)隊方面，鐘美安老師將四格漫畫(huà)與剪映app結合教學(xué)，讓靜態(tài)的漫畫(huà)動(dòng)起來(lái)，通過(guò)新的平臺軟件的學(xué)習激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。如三（8）陶易知、五（1）班鄒瑾同學(xué)利用剪映，制作的動(dòng)畫(huà)小視頻。
�。ㄈ┘皶r(shí)批改與反饋
居家學(xué)習最大的問(wèn)題就是“距離感”，如何拉近這種“距離感”最關(guān)鍵的地方就在于及時(shí)反饋，讓學(xué)生無(wú)形的感受到老師就在身邊。在美術(shù)作品評改方面無(wú)論是學(xué)生提交在QQ群、微信群、或是私發(fā)給老師，都一定要及時(shí)精準的批改與指導，并根據美術(shù)作品評價(jià)要求，給予學(xué)生不同的等級，表現優(yōu)秀的同學(xué)會(huì )被評為“優(yōu)秀小畫(huà)家”，并當天在群里對這些同學(xué)進(jìn)行表?yè)P。
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為了更好的提高學(xué)生提交美術(shù)作品的積極性，我們組織“藝”起遇見(jiàn) 新“繪”美好——橫坑小學(xué)云上3D美術(shù)展，利用3D藝術(shù)館app，把學(xué)生提交的美術(shù)作品放入到3D藝術(shù)館中，讓學(xué)生在家就能參觀(guān)畫(huà)展，最有意思的是畫(huà)展里的畫(huà)是自己或身邊同學(xué)的作品，這就在很大程度上激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )作興趣。
三、反思“繪”用心
通過(guò)這四周的教學(xué)，我們美術(shù)科組也發(fā)現有很多不足之處。其中最大的問(wèn)題就在于教學(xué)方式互動(dòng)性不強。目前的教學(xué)以線(xiàn)上資源+教師連麥或群聊的方式答疑，在很大程度上考驗學(xué)生的自主學(xué)習能力，那些對美術(shù)學(xué)科沒(méi)那么大興趣的同學(xué)，可能會(huì )一直處于“安靜”狀態(tài)。對此，我們美術(shù)組要更注重調動(dòng)學(xué)生的積極性，以學(xué)生的興趣為切入點(diǎn)，從選題和互動(dòng)模式進(jìn)行創(chuàng )新，增強與學(xué)生之間的溝通連接。此外，在每個(gè)課后要及時(shí)反思總結，以不斷提高完善線(xiàn)上課的效率。
美術(shù)線(xiàn)上教學(xué)工作總結 篇5
一學(xué)期來(lái)，本人比較順利地完成了美術(shù)教學(xué)任務(wù)。當然在教學(xué)中我享受到收獲的喜悅，也在教學(xué)中發(fā)現一些存在的問(wèn)題�，F將這學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
一、主要工作
本學(xué)期主要以鍛煉動(dòng)手能力和認識感受能力的繪畫(huà)和手工制作課題為基礎，其中包括繪畫(huà)、拼、剪、貼、彩泥、等，在內容方面，題材顯得更為豐富和多樣，有學(xué)生生活中常見(jiàn)的，也有一些不常見(jiàn)的、比較新穎的，對調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性很有利，除了常規的繪畫(huà)手工之外，本冊教材還增加了手工制作等豐富的藝術(shù)方式，并加入了一些繪畫(huà)技巧，使教材內容更豐富，也能夠適應兒童的發(fā)展。
二、取得的成績(jì)
一年級的學(xué)生想象力比較豐富，繪畫(huà)能力比幼兒園有了較大的提高，是迅速提高藝術(shù)能力的好時(shí)機。通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生對美術(shù)學(xué)習的基本方法已基本了解并適應，對一些繪畫(huà)構圖著(zhù)色，手工剪貼制作的技能也有了一定的認識，基本能夠完成較完整的作品，在創(chuàng )新思維上，一些學(xué)生能對事物發(fā)散思維，有些想法還非常獨到。學(xué)生能運用形、色、空間等美術(shù)語(yǔ)言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構思與創(chuàng )作的能力，傳遞自己的思想和情感。運用對比與和諧、對稱(chēng)與均衡、節奏與韻律等組合原理，了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng )意、設計方法，并進(jìn)行設計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。學(xué)生能欣賞、認識自然美，通過(guò)描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現的多樣性，能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ)，表達自己對美術(shù)作品的感受和理解。還能結合學(xué)校和社區的活動(dòng)，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結合的方式，進(jìn)行策劃、制作、表演與展示，體會(huì )美術(shù)與環(huán)境及傳統文化的關(guān)系。
三、存在的問(wèn)題
一部分學(xué)生在創(chuàng )新思維方面的能力還比較欠缺。而有的.學(xué)生基礎知識薄弱，想象力下降；有的學(xué)生上課缺少興趣等。
四、今后努力的方向
�。ㄒ唬└嘀魅温�(lián)系配合，端正學(xué)生對美術(shù)課的態(tài)度和認識。
�。ǘ├谜n堂教學(xué)，充分發(fā)揮直觀(guān)教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。
�。ㄈ├眯蕾p、復習等手段，彌補學(xué)生的知識缺陷和想象力。
�。ㄋ模├冒嗉壸鳂I(yè)展評，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣，增強競爭意識等等。
總之，我將繼續做好“備、教、批、輔、考”的基本要求中的各項工作。教學(xué)中認真備好每一節課，明確教學(xué)目標和教學(xué)重點(diǎn)。注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。在今后的教育教學(xué)工作中，除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外，還要訂閱教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，并能更快地適應二十一世紀的現代教學(xué)模式。
美術(shù)線(xiàn)上教學(xué)工作總結 篇6
期末之際，回顧一學(xué)期來(lái)的工作，想到的是詞是忙碌、領(lǐng)悟和探索，忙碌的是緊跟全校步調而運作，學(xué)習領(lǐng)悟的是教學(xué)模式和評價(jià)方法，探索的是在有限的時(shí)間內高效的教學(xué)方法�，F將本學(xué)期分幾塊總結：
一、思想認識
在這學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。用心參加學(xué)校組織的各項政治活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教學(xué)工作
1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，十分注意學(xué)生的實(shí)際狀況。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學(xué)效果。以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的.教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問(wèn)題。
4、在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。
三、其它方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準備教材和學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識。在新學(xué)期中，我應更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的這天，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻自己的力量。
美術(shù)線(xiàn)上教學(xué)工作總結 篇7
美術(shù)線(xiàn)上教學(xué)已經(jīng)滿(mǎn)3周了，雖然學(xué)習的場(chǎng)所發(fā)生了改變，但老師們從臺前到幕后不變的是認真，負責，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)態(tài)度;學(xué)生們從學(xué)校到家中不變的是虛心，積極，向上的學(xué)習熱情。同學(xué)們每天都獲得了新的知識，老師也從學(xué)生們的反饋中找到傳道授業(yè)解惑的樂(lè )趣。
美術(shù)課前準備階段
首先提前準備好教學(xué)所需要的材料，如教學(xué)課件(PPT)、教案、前提錄制好教學(xué)視頻(時(shí)間一定要控制在30分鐘以?xún)?，并提前至少兩天的時(shí)間(這點(diǎn)很重要喲)上傳至學(xué)習通相應的章節，同時(shí)提醒學(xué)生提前備好美術(shù)工具。其次，在正式線(xiàn)上授課前一天，在測試群里試講兩次查看哪里不合適，學(xué)年組的小伙伴們一起教研。線(xiàn)上教學(xué)內容為這次疫情設計校本課《封鎖病毒君》、《盛世鼓舞》、《我和玉兔號》等等。
實(shí)現美術(shù)課程的三維目標
從美術(shù)課程中滲透熱愛(ài)祖國，科學(xué)，文化，歷史。美術(shù)課不僅僅是技能的傳授更是促進(jìn)孩子們內心的健康成長(cháng)。就像一顆充滿(mǎn)生命力的小草在春季里生根發(fā)芽的越發(fā)蔥郁。
例如：
第一周《封鎖病毒君》引導孩子們樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，以努力學(xué)習為重任，為武漢加油為祖國加油。教師以“特制的戴口罩小瓶子”為載體引導學(xué)生在瓶子里想象繪畫(huà)出各種小病毒封鎖起來(lái)。
第二周《盛世鼓舞》從中國美術(shù)史欣賞敦煌莫高窟，從敦煌莫高窟認識神秘的巖彩，了解中國人勇往直前不怕困難的精神力量。從藝術(shù)上看歷史，從歷史上了解祖國。做個(gè)有文化，會(huì )愛(ài)祖國，有民族自豪感的好學(xué)生。教師“醒獅”為載體引領(lǐng)學(xué)生創(chuàng )作國風(fēng)畫(huà)，祝愿祖國山河無(wú)恙。
第三周《我和玉兔號》結合兩個(gè)玉兔號（玉兔1號，玉兔2號）探測器的真實(shí)感人的故事了解堅強的國人精神。結合太空科學(xué)知識，我們祖國是第一個(gè)登上月球背面的國家！教師以“我和玉兔”為載體想象創(chuàng )作小玉兔的`形象，想象自己和勇敢的玉兔在一起。
通過(guò)本次線(xiàn)上教學(xué)的開(kāi)展，我們對“互聯(lián)網(wǎng)+教育”也有了更深刻的認識，一方面，線(xiàn)上教育使家長(cháng)和學(xué)校聯(lián)系更加密切，學(xué)生們也利用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)啟了汲取新知識的大門(mén)。另一方面，通過(guò)便捷的數據反饋，使得老師能夠更直接的掌握每名學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)。因此，我們有理由相信隨著(zhù)本次線(xiàn)上教學(xué)的開(kāi)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)必定能夠成為我們今后日常教學(xué)的重要輔助手段，助力我國教育事業(yè)邁上一個(gè)新臺階！
美術(shù)線(xiàn)上教學(xué)工作總結 篇8
本學(xué)期大班美術(shù)興趣班的人數為22人，全部為大三班的幼兒，一共是分為十六課時(shí)來(lái)完成的，美術(shù)教學(xué)工作是由我一人擔任的。
在本學(xué)期當中，由于大部分幼兒都是延續上個(gè)學(xué)期的美術(shù)班，所以基礎都比較好，不需要老師手把手的教，自己有了一定了自主繪畫(huà)能力。針對這一情況，我在安排時(shí)，就把提高幼兒的繪畫(huà)能力和發(fā)展幼兒的想象能力作為整個(gè)學(xué)期的目標。
一、繪畫(huà)能力的提高。
1、繪畫(huà)技能的提高。
幼兒對使用棒和水粉顏料的技能有了明顯的進(jìn)步。在課程中我設計了一些關(guān)于油畫(huà)棒的涂色方法和水粉的運用，對幼兒提出了新的要求，并一直強調和督促他們，顏色不能涂在線(xiàn)外，要涂均勻。對漸變色的要求提高到能自己獨立的操作和運用。
2、繪畫(huà)方式的多樣。
本學(xué)期我安排了兩節刮畫(huà)課程，對于這樣的新方法孩子們很新奇，也很好學(xué)，他們睜大眼睛看著(zhù)老師的整個(gè)操作過(guò)程，并且動(dòng)手能力也很強，馬上就能學(xué)會(huì )并運用這一方法。同時(shí)我還設計了一節繪畫(huà)和相合的活動(dòng)——《瓶花》，不僅增強了學(xué)習的興趣，而且還發(fā)展了動(dòng)手能力，畫(huà)面效果達到了預期的'水平和美感。
二、幼兒想象力的發(fā)展。
這個(gè)學(xué)期的后半部分，我引導幼兒將學(xué)習的繪畫(huà)技法運用于意愿畫(huà)、想象畫(huà)當中，充分結合相關(guān)的天氣、事件、，放手讓幼兒發(fā)揮自己的想象力，真正做到——心到手到，而非“心高手低”。其中《吃西瓜》、《獻給5.12地震中的小朋友》、《池塘的青蛙》、《快樂(lè )的六一》、《我們了》都取得了很好的效果。
通這個(gè)學(xué)期的學(xué)習，孩子們美術(shù)的興趣、方法和自信心都有了提高。我想，對于孩子來(lái)說(shuō)，繪畫(huà)過(guò)程是快樂(lè )的才是最重要的。也許有的孩子繪畫(huà)的技能并不是那么好，可是我還是會(huì )從其他的角度去表?yè)P他、贊美他、欣賞他，讓他也能體驗到美術(shù)之外的一切美好事物。
美術(shù)線(xiàn)上教學(xué)工作總結 篇9
本學(xué)年美術(shù)興趣活動(dòng)豐富多彩，活動(dòng)形式多種多樣。同學(xué)們積極參與、展現自我，得自己的課余時(shí)間增添了絢麗的色彩，同時(shí)也感受到美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。本學(xué)年美術(shù)興趣活動(dòng)的同學(xué)們在老師的輔導之下，繪畫(huà)和制作出許多美術(shù)的作品，展示在校園里，感受到成功的喜悅。低段美術(shù)興趣教學(xué)：本學(xué)年低段美術(shù)組由一年級至三年級組成，是放在基本繪畫(huà)技法的鞏固指導上，提高水彩筆繪畫(huà)的能力，不斷提高作品的質(zhì)量。通過(guò)2個(gè)月的臨摹，想象添加繪畫(huà)，同學(xué)們各方面能力都有較大的提升。
比如說(shuō)：學(xué)生構圖能力的'提高，從原先構圖小，構圖偏，多次反復修改等毛病，現在一部分同學(xué)能一次定稿，減少反復修改的次數，避免了畫(huà)面臟亂的效果。學(xué)習過(guò)程中，同學(xué)們還掌握了繪畫(huà)技法，靈活運用到作品中，達到了較好的效果。后半階段，重點(diǎn)教學(xué)了水彩顏料的繪畫(huà)。進(jìn)行了色彩調色、漸變色的練習，繪畫(huà)了單個(gè)蘋(píng)果、梨、香蕉等水果，講解了明暗調子，光源照射不同產(chǎn)生的不同色調。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的訓練，同學(xué)們使用水彩顏料養成了好習慣，基本掌握色彩調色方法，對水的控制基本穩定，能調試出干濕濃度適中的顏料，能自己用水粉配色繪畫(huà)自己喜歡的畫(huà)面。
真正達到了教學(xué)效果。同學(xué)們在學(xué)習過(guò)程中認真仔細，不懂就問(wèn)，學(xué)習的不亦樂(lè )乎。學(xué)期末，增設了手工折紙教學(xué)，學(xué)生學(xué)習興趣濃厚，學(xué)習了狐貍、蛇等動(dòng)物的折法，還學(xué)會(huì )了太陽(yáng)花、牽�；�、百合等花卉的折法。學(xué)生學(xué)以致用，將這些作品布置在班級的板報中，真正發(fā)揮了美術(shù)興趣活動(dòng)學(xué)生的特長(cháng)。在感受獲得成功喜悅的同時(shí)，我們還需要不斷的努力，加強學(xué)生的基本功練習，更要注重學(xué)生想象力的激發(fā)和表現，爭取在繪畫(huà)主題構思和繪畫(huà)技法上有新的創(chuàng )新和突破，不斷嘗試，充分體驗，爭取有更大的收獲。
美術(shù)線(xiàn)上教學(xué)工作總結 篇10
一、基本情況概述
開(kāi)學(xué)初，我們遵照教導處的要求，結合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：監督教師搞好教學(xué)常規和常規教學(xué)，組織了諸如聽(tīng)課、比賽、展覽等一系列活動(dòng)，教師的教學(xué)行為日趨規范，學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
二、取得的成績(jì)與經(jīng)驗
1、堅持常規月查不放松。每月按教導處的要求對教學(xué)常規進(jìn)行檢查、通報，并督促教師針對錯誤及時(shí)整改，使藝術(shù)室為教學(xué)工作搭建一個(gè)優(yōu)良的平臺。
2、以活動(dòng)促教學(xué)。根據學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導處的臨時(shí)安排，定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的'活動(dòng)，調動(dòng)教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習的積極性，提高藝術(shù)室的堡壘作用。
3、提高認識，加強管理。使教師認識到：要搞好教學(xué)，首先要有一個(gè)優(yōu)秀的教育環(huán)境，因此，必須加強藝術(shù)室管理，不斷改善藝術(shù)室的教學(xué)環(huán)境。
4、綜合開(kāi)發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生，辦好黑板報、櫥窗，美化校園環(huán)境，營(yíng)造出濃厚的藝術(shù)氛圍。能根據學(xué)校自身的特點(diǎn)進(jìn)行環(huán)境改造。
三、采取的方法和措施
1、按照教導處的要求，結合藝術(shù)室特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。
2、按時(shí)進(jìn)行常規月查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，使藝術(shù)室教學(xué)能正常開(kāi)展。
3、通過(guò)聽(tīng)課和對學(xué)生進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)，促進(jìn)了解全體美術(shù)教師在藝術(shù)室上課的效果。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用藝術(shù)室現有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，加強示范。
5、舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng )作興趣。本學(xué)期舉辦的書(shū)畫(huà)展質(zhì)量較高，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高。
6、定期組織美術(shù)興趣小組活動(dòng)，培養和發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。
四、今后的努力方向
今后我們將繼續以“三個(gè)面向”為指針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，通過(guò)規范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高藝術(shù)室為美術(shù)教學(xué)所起的作用，使藝術(shù)室真正成為培養人才、發(fā)現人才和創(chuàng )造人才的基地，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展。
美術(shù)線(xiàn)上教學(xué)工作總結 篇11
一個(gè)發(fā)展完善的人本身就是一件藝術(shù)品，但完美人格的塑造離不開(kāi)藝術(shù)，如果人們不珍視藝術(shù)，失去了藝術(shù)，就無(wú)法過(guò)一種有意義的生活，甚至無(wú)法完好的存在下去。面對當前教育狀況，藝術(shù)課課程改革勢在必行，這是當今教育發(fā)展的一種趨勢�！睹佬g(shù)課程標準》新的價(jià)值觀(guān)、新的基本理念和所采用的新的教科書(shū)是轉變教師教育教學(xué)觀(guān)念的'契機。
本教材突出了美術(shù)課程的審美體驗價(jià)值、創(chuàng )新精神的發(fā)展價(jià)值、人文價(jià)值，文化傳承價(jià)值等一系列新的美術(shù)教育價(jià)值觀(guān)。提出了以"美術(shù)為終身學(xué)習奠定基礎"為核心，以激發(fā)"學(xué)習興趣為動(dòng)力，面向全體學(xué)生、注重個(gè)性發(fā)展、重視藝術(shù)實(shí)踐、培養創(chuàng )新精神、倡導綜合學(xué)習和探究學(xué)習、參與美術(shù)文化傳承、完善評價(jià)機制"等嶄新的美術(shù)教育理念。
一、能抓住一個(gè)重要理念，實(shí)施三維教學(xué)目標
我以"教會(huì )學(xué)生學(xué)習"為教育理念的核心，通過(guò)教給學(xué)生方法讓學(xué)生主動(dòng)自主地探討，學(xué)習、研究問(wèn)題。從中貫穿、知識與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與◆價(jià)值觀(guān)這這一三維教學(xué)目標，能在不知不覺(jué)中既讓學(xué)生感受到美的教育又有一種知識的整合。
二、在課程中能轉變教師角色，改變學(xué)生的學(xué)習方式。
教師在教學(xué)中往往重視教師的教，忽視學(xué)生的學(xué)，學(xué)生處于被動(dòng)的接受地位，而在新教材教學(xué)中.三、轉變了教育理念，建立了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)。眾所周知，對于教育的改革，評價(jià)成了首大難題，如何對學(xué)生加以正確評價(jià)，讓學(xué)生得以促進(jìn)不至于重視高低分，這個(gè)問(wèn)題太重大了。
在教學(xué)過(guò)程中，不能扼殺學(xué)的創(chuàng )造力，每當學(xué)生的一幅作品我看不懂時(shí)，我就問(wèn)他為什么，學(xué)生總會(huì )有一大堆理由，我想如果根據成人的審美觀(guān)來(lái)加以指正，那這樣學(xué)生的一些學(xué)習興趣、學(xué)習信心、學(xué)習個(gè)性也就被抹殺了，單純的從技能出發(fā)，從畫(huà)面效果出發(fā)的評價(jià)，對學(xué)生的發(fā)展毫無(wú)益處。
美術(shù)線(xiàn)上教學(xué)工作總結 篇12
本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當了一年級到四年級四個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作�，F對一學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
一、教學(xué)方面
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣
興趣是學(xué)生學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力。一年級孩子由于才從幼兒園轉入小學(xué)，習慣比較差，易失去注意力，所以激發(fā)他們對美術(shù)的學(xué)習興趣就非常的重要。比如我在對待學(xué)生學(xué)習情況進(jìn)行評價(jià)時(shí)我從不簡(jiǎn)單地否定或無(wú)原則地表?yè)P，使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價(jià)值。如：充分利用多媒體資源讓學(xué)生的學(xué)習更加輕松愉快。
�。ǘ┦箤W(xué)生形成基本的美術(shù)素養
構圖、造型、色彩對比在我的'美術(shù)教學(xué)中，經(jīng)常面向全體學(xué)生進(jìn)行探討和分析，同時(shí)還以學(xué)生發(fā)展為本，培養他們的審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結合過(guò)程和方法，組成課程的基本內容，如；結合兒童漫畫(huà)的教學(xué)內容先讓學(xué)生在開(kāi)始畫(huà)漫畫(huà)的時(shí)侯先確定構圖的大小、主體形象的大小和位置、色彩強烈對比的運用等。長(cháng)期如此，使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中，逐步體會(huì )美術(shù)學(xué)習的特征，形成了基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力，為終身學(xué)習奠定基礎。
二、自身素質(zhì)的培養
教學(xué)之余，我除認真參加學(xué)校的各業(yè)務(wù)學(xué)習外，還積極參加學(xué)校組織的聽(tīng)課活動(dòng)（不論是美術(shù)還是其它科目），積極聽(tīng)課并認真地填好聽(tīng)課表，從教學(xué)設計、教具、教態(tài)等各方面提高自己，完善自己，取人之長(cháng)，補己之短。從而使自己更好地在進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。
總之，一學(xué)期的工作是認真扎實(shí)的。有收獲的喜悅，也有教學(xué)的不足，在今后的教學(xué)中不斷改進(jìn)，使自己的工作更出色。
美術(shù)線(xiàn)上教學(xué)工作總結 篇13
轉眼間，又放假了，回顧這個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，基本上我是順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當然在工作中也有一些存在的問(wèn)題�，F總結如下：
1、認真學(xué)習學(xué)校工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù)，按照《中學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，制定周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
2、按照學(xué)校管理規定，認真備好課，寫(xiě)好教案，努力上好每一節課。鑒于班級里都配備有多媒體設備，我除了備好課、寫(xiě)好教案外，還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，把它們和我所從事的.工作結合起來(lái)，制作教學(xué)課件為我所用，充分調動(dòng)學(xué)生的美術(shù)興趣。
3、根據學(xué)校安排，組織部分學(xué)生參加書(shū)法興趣小組。輔導的學(xué)生美術(shù)作品參加區、市各類(lèi)比賽中獲得好成績(jì)。
4、本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛(ài)崗，把滿(mǎn)腔熱情傾注在三尺講臺上，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內容的調整，教學(xué)中注意體現民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統，增強學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現時(shí)代精神，適應社會(huì )發(fā)展的趨勢。充分利用當地的美術(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習美術(shù)的基礎知識和基本技能，培養學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀(guān)察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng )造能力。
5、在教學(xué)之余，我不斷加強自身修養。除了聽(tīng)課，評課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意向各位老師學(xué)習。努力學(xué)習洋思模式教學(xué)，提高自身教學(xué)能力。
美術(shù)線(xiàn)上教學(xué)工作總結 篇14
本學(xué)期美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作已結束�；仡櫛緦W(xué)期來(lái)的美術(shù)教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導的支持和全體師生的共同努力下，順利地完成了美術(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)�，F將本學(xué)科教學(xué)工作總結如下：
一、美術(shù)教育的指導思想
1、課程標準指出：“美術(shù)課程具有人文性質(zhì)，是學(xué)校進(jìn)行美育的主要途徑，是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生必修藝術(shù)課，在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中具有不可代替的'作用�！�
2、通過(guò)美術(shù)的藝術(shù)活動(dòng)，培養學(xué)生加強學(xué)習活動(dòng)的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想像力的創(chuàng )造力，提高審美意識和審美能力，增強對大自然和人類(lèi)社會(huì )的熱愛(ài)及責任感，發(fā)展創(chuàng )造美好生活的愿望和能力。
二、教學(xué)工作方面
1、認真學(xué)習新課要求，根據學(xué)生的生活實(shí)際，編寫(xiě)好學(xué)期教學(xué)工作計劃。
2、認真鉆研學(xué)科教材，結合生活實(shí)際，精心設計每一課時(shí)的教案。
3、在課堂教學(xué)中，利用好教學(xué)設備，上好每一節美術(shù)課，提高課堂教學(xué)效果。
4、在教學(xué)過(guò)程中，采用各種形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，培養了學(xué)生審美和創(chuàng )造的能力。
三、主要取得的教學(xué)成績(jì)
1、通過(guò)本學(xué)期美術(shù)教學(xué)，學(xué)生學(xué)會(huì )了本冊教材安排的必學(xué)課程內容，掌握了最基礎的美術(shù)繪畫(huà)知識。
2、通過(guò)學(xué)生的認真學(xué)習實(shí)踐創(chuàng )作，使學(xué)生掌握了最基本的畫(huà)線(xiàn)、涂繞、印拓花紋、撕貼制作卡片、頭飾、捏泥、數字變畫(huà)、折紙畫(huà)畫(huà)等各方面美術(shù)創(chuàng )作知識。
3、在教學(xué)過(guò)程中，采用多種學(xué)習活動(dòng)的形式，使學(xué)生初步地掌握美術(shù)的繪畫(huà)方法、步驟。
4、在審美能力方面，通過(guò)觀(guān)察、想像、動(dòng)手創(chuàng )造、制作、繪畫(huà)的同時(shí)，培養學(xué)生的審美、創(chuàng )作能力，陶冶學(xué)生的情操，提高審美能力。
總之，本學(xué)期美術(shù)學(xué)科教學(xué)，通過(guò)各種學(xué)習活動(dòng)的形式，使學(xué)生掌握了許多基本的美術(shù)繪畫(huà)知識。今后，我將繼續努力學(xué)習，探究教學(xué)規律，把美術(shù)教學(xué)工作做得更好。
美術(shù)線(xiàn)上教學(xué)工作總結 篇15
本學(xué)期我擔任的是初一年級的美術(shù)教學(xué)工作，課改后初中美術(shù)課更重視的是激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和培養學(xué)生的實(shí)踐能力,教師要積極為學(xué)生創(chuàng )設好的學(xué)習環(huán)境，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，引導學(xué)生在美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)中，創(chuàng )造性地運用美術(shù)語(yǔ)言;教師應鼓勵學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習，發(fā)表自己獨特的見(jiàn)解。但于受地區和經(jīng)濟條件等的限制，學(xué)生知識面狹窄，尤其大都是來(lái)自農村的學(xué)生，對美術(shù)基礎知識知之甚少對基本技能掌握較少，再加上缺乏必要的學(xué)習用品，所以在實(shí)際的教學(xué)工作中，任務(wù)比較艱巨。就要求教師在日常備課中，必須做到備教材、備學(xué)生，不斷的進(jìn)行教學(xué)反思。
所以我在上課之前就給同學(xué)們滲透了學(xué)習美術(shù)的必要性，讓學(xué)生自覺(jué)的帶著(zhù)興趣去學(xué)，產(chǎn)生一個(gè)很好的學(xué)習氛圍。
現代教學(xué)論指出：教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統一，這種統一的實(shí)質(zhì)就是師生之間的互動(dòng)，即相互之間交流、溝通及共同發(fā)展。在上課結束時(shí)，我會(huì )抽出幾分鐘時(shí)間，讓學(xué)生來(lái)談自己在這堂課上的收獲;提出自己不滿(mǎn)意的地方;也可以討論下一堂課怎么上;自己做哪些準備工作。給學(xué)生介入教學(xué)設計的機會(huì )。師生間交流對教學(xué)的想法，學(xué)生會(huì )覺(jué)得老師的'備課中有自己的思路，帶著(zhù)“這是我的課”的想法，更積極的參與到課堂教學(xué)中來(lái)。還因為得到教師的尊重而增強自信心和對教師的親近感。作為教師則從中得到了課堂的反饋信息，得以改進(jìn)自己的教學(xué)。
同時(shí)我還采用各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段，如電影、錄像、范畫(huà)、訪(fǎng)問(wèn)甚至故事、游戲、音樂(lè )等方式引導學(xué)生增強對形象的感受能力與想像能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。
需要改進(jìn)的地方：教師應鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習，加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,培養學(xué)生的綜合思維。
教師應重視對學(xué)生學(xué)習方法的研究，引導學(xué)生以感受、觀(guān)察、體驗、表現以及收集資料等學(xué)習方法，進(jìn)行自主學(xué)習與合作交流。
美術(shù)線(xiàn)上教學(xué)工作總結 篇16
歲月如梭，轉眼間一個(gè)學(xué)期又要結束了。在這一個(gè)學(xué)期中，我擔任一年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我對這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結如下：
一、教學(xué)計劃貫徹情況
教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。
二、教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中，我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。同時(shí)在課堂上認真上好每一節課，把自己所學(xué)的知識盡心的'傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì )了判斷美和創(chuàng )造美，提高了學(xué)生的審美能力。
在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養。
在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結合過(guò)程和方法，組成課程的基本內容。同時(shí)，要課程內容的層次性適應不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中，逐步體會(huì )到美術(shù)學(xué)習的特征，形成基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力，為終身學(xué)習奠定基礎。
美術(shù)線(xiàn)上教學(xué)工作總結 篇17
回顧過(guò)去的一學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導及教研室的熱情指導下，經(jīng)過(guò)我們藝術(shù)組的共同努力下，藝術(shù)教育工作有了新的起色。從教師到學(xué)生，從社會(huì )到家長(cháng)，對藝術(shù)教育有了新的認識，學(xué)�；拘纬闪怂囆g(shù)特色教育的氛圍。學(xué)生藝術(shù)水平、觀(guān)賞能力在原來(lái)的基礎上有了新的提高。為了在新的一年里使我們藝術(shù)特色教育工作走上一個(gè)新的臺階，現作總結如下。
1、建立興趣小組。
為了進(jìn)一步強化藝術(shù)教學(xué)，形成藝術(shù)教育的特色，我們在全體學(xué)生學(xué)習一至二項藝術(shù)的基礎上，挑選一些有培養前途的學(xué)生，建立各類(lèi)藝術(shù)興趣小組。為他們配備好指導老師，利用星期六及寒暑假，定期開(kāi)展活動(dòng)，使他們的藝術(shù)水平不斷得到提高。
2、重視優(yōu)生培養。
培養藝術(shù)特長(cháng)生，就是讓部分基礎比較好的學(xué)生，接受藝術(shù)的啟蒙教育，從而造就一部分有一定藝術(shù)特長(cháng)的優(yōu)秀學(xué)生，向高中輸送藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人才。
3、參加各類(lèi)競賽。
我們能夠組織有特長(cháng)的.學(xué)生參加各級各類(lèi)的競賽，為他們提供表演的舞臺，為學(xué)生提供展示藝術(shù)特長(cháng)的機會(huì )。通過(guò)學(xué)期來(lái)的工作，我們學(xué)校的藝術(shù)特色進(jìn)一步顯示。
3月份舉辦板報展
5月份以“5.12”心系災區，手繪真情作品展共展出作品50余幅
7月份舉辦迎奧運師生書(shū)畫(huà)展
4、取得成績(jì)。
在校領(lǐng)導的關(guān)情下我校我校8人報考，張思南、扈滟新2名同學(xué)被錄取。我們應該再接再厲，不驕不躁，繼續努力工作爭取更好的成績(jì)。
5、存在的問(wèn)題
學(xué)年應教學(xué)內容、方法統一溝通，使之更加完善。在集體備課上寫(xiě)教案、聽(tīng)課上作業(yè)上還存在一定問(wèn)題，開(kāi)學(xué)初很好，期中后淡化了我們要在這幾方面加強。
6、今后設想
加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習，充分利用畫(huà)室，多出作品。確保正常升學(xué)率的前提下，對文化課專(zhuān)業(yè)課雙優(yōu)生進(jìn)行重點(diǎn)培養。
美術(shù)線(xiàn)上教學(xué)工作總結 篇18
本學(xué)年度美術(shù)特長(cháng)小組以學(xué)校的工作計劃為依據。按照學(xué)生的特長(cháng)出發(fā)重點(diǎn)培訓書(shū)法繪畫(huà)的尖子生。平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習工作讓他們在學(xué)習各文化知識的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養。以生為本，著(zhù)重發(fā)展他們的個(gè)性特長(cháng)。通過(guò)這學(xué)期的特長(cháng)小組的學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機會(huì )再進(jìn)行學(xué)習，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習中參加了小組學(xué)習。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結：
一、培養了學(xué)生的對美術(shù)的興趣：
有參加特長(cháng)小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫(huà) 畫(huà)只是應付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交 差”。但通過(guò)學(xué)習他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主 動(dòng)的學(xué)習，他們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地 向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生 想參加興趣小組特別是初一年級尤為突出。
二、培養學(xué)生的知識面：
在這次的活動(dòng)小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、 增加了實(shí)踐的機會(huì )：
由于特長(cháng)活動(dòng)小組不僅有室內的理論學(xué)習而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機會(huì )，特別是在今年的高新區現場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽中展現
出了他們的才華，贏(yíng)得了廣大師生校友的'好評。而更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學(xué)習興趣。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂：
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，更有興趣學(xué)習了。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著(zhù)我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
美術(shù)線(xiàn)上教學(xué)工作總結 篇19
本學(xué)期根據《20xx年下半年鎮江新區港中學(xué)南校區美術(shù)學(xué)科工作計劃》的安排，以深化教育教學(xué)為主線(xiàn)，以組織多項學(xué)科教學(xué)活動(dòng)和教育科研活動(dòng)為抓手，堅持務(wù)實(shí)、高效、開(kāi)拓、創(chuàng )新的原則，針對教學(xué)中出現的種種問(wèn)題，我們美術(shù)備課組不斷總結經(jīng)驗、尋找有效教學(xué)方法，以下是本學(xué)科9—11月份的'教學(xué)工作小結。
一、主要工作
1）認真完善美術(shù)功能室的功能設施、制度、帳表等。
2）緊密?chē)@課堂教學(xué)，組織教師展開(kāi)開(kāi)課、聽(tīng)課活動(dòng)，以提高課堂教學(xué)效果。
二、教學(xué)內容
1）學(xué)生的學(xué)習積極性很高，能夠按照老師的要求去努力完成學(xué)業(yè)，雖然班與班之間，同班中學(xué)生之間仍有很差距，但是經(jīng)過(guò)半學(xué)期的教學(xué)過(guò)程，絕多數的學(xué)生都在其原有的基礎之上獲得了很進(jìn)步，尤其在素描訓練中，各班都出現了一批較為優(yōu)秀的學(xué)生。
2）學(xué)生本學(xué)期進(jìn)一步了解和學(xué)習了構圖方法、XX以及明暗表現原理和方法，并且重點(diǎn)學(xué)習了素描，為今后的專(zhuān)業(yè)選擇打下基礎。
3）欣賞了外國雕塑，中國南方園林藝術(shù)，并由此延伸了解和學(xué)習了不同民族的審美觀(guān)，人文文化。
三、發(fā)現的問(wèn)題
學(xué)生雖然有了一定的學(xué)科知識能力基礎，但還是缺乏自信，由于社會(huì )家庭等因素，對于審美培養不是很在意。
四、下一步的工作計劃
1）繼續探索適用于我校學(xué)生的教育教學(xué)方法，爭取在有限的課堂教學(xué)空間之中實(shí)現學(xué)生整體學(xué)科進(jìn)步的教學(xué)目標。
2）積極參加市區美術(shù)教師的“走進(jìn)自然”美術(shù)寫(xiě)生活動(dòng)。
3）組織學(xué)生參加全國中小學(xué)生書(shū)畫(huà)賽事。
美術(shù)線(xiàn)上教學(xué)工作總結 篇20
這學(xué)期來(lái)，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好美術(shù)興趣小組教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把本學(xué)年的工作做簡(jiǎn)要的總結。
一、師德表現
認真學(xué)習各級各類(lèi)文件，關(guān)心國內外大事，注重政治理論的學(xué)習。每周認真上好美術(shù)興趣課，從不無(wú)故缺課。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)。并注重參閱各種美術(shù)雜志，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。
2、認真上好每一節課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重創(chuàng )新能力的培養，有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節課的質(zhì)量。
3、認真及時(shí)審閱作品，并及時(shí)的.反饋。注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。
4、注重教育理論的學(xué)習，并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂，做到學(xué)有所用。
本學(xué)年根據學(xué)生的興趣愛(ài)好，我及時(shí)調整了部分教學(xué)計劃，因為學(xué)生對于兒童畫(huà)作品比較感興趣，往往會(huì )被那豐富的畫(huà)面效果所深深吸引，也愿意通過(guò)自己的小手進(jìn)行臨摹和創(chuàng )作。針對學(xué)生的這一特點(diǎn)我搜尋了不少優(yōu)秀的學(xué)生兒童畫(huà)作品，在興趣課練習時(shí)分發(fā)給學(xué)生，并逐一針對練習以及創(chuàng )作時(shí)的問(wèn)題進(jìn)行講解與示范，通過(guò)一年時(shí)間的練習，學(xué)生兒童畫(huà)作品表現力有了不少進(jìn)步，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的繪畫(huà)造型技能。
以上是我本學(xué)期興趣小組工作總結，不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正。我一定再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。
美術(shù)線(xiàn)上教學(xué)工作總結 篇21
江西省聯(lián)考已經(jīng)結束了，美術(shù)專(zhuān)業(yè)取得了較好的成績(jì)，全班60個(gè)學(xué)生，專(zhuān)業(yè)成績(jì)過(guò)B證60人。結合本次考試的試題和學(xué)生考試后的反映，分析后認為主要具有以下幾方面的優(yōu)勢及存在問(wèn)題。
一、教師的工作態(tài)度和學(xué)生的學(xué)習態(tài)度
專(zhuān)業(yè)教師認真備課上課，利用課余時(shí)間加強抽查、督促。開(kāi)展每周學(xué)生自評和互評使他們及時(shí)發(fā)現自身的差距，學(xué)生學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習積極性較高，保證了學(xué)生專(zhuān)業(yè)水平的迅速提高。
二、教師對高考信息的收集和對教學(xué)內容的調整
專(zhuān)業(yè)教師共同認真分析考綱，多渠道去尋找相關(guān)資料，確定具體的考試模式，讓學(xué)生進(jìn)行各種形式的訓練，從而保證了學(xué)生在高考時(shí)能沉著(zhù)應變。
三、教師教學(xué)方法的改革
考試內容是多變的，速寫(xiě)考試有時(shí)很偏。針對這一情況，對學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué)，以抓好基礎內容為教學(xué)的.根本，對專(zhuān)業(yè)水平好的學(xué)生再進(jìn)行拓寬。事實(shí)證明，這個(gè)方針是正確的，高考試題中的所有物品都是我們平時(shí)訓練的內容，使得學(xué)生在高考中水平充分發(fā)揮。
四、教師對培優(yōu)補差工作的重視
在高三教學(xué)中，學(xué)生的水平高低不平，特別是幾個(gè)低起點(diǎn)的同學(xué)專(zhuān)業(yè)水平很弱，學(xué)生自己也很沒(méi)有信心，猶豫不決。通過(guò)多次的思想工作，最終讓他們放下包袱，并在教學(xué)中和課后加強輔導，使他們的水平迅速提高，終于在高考中取得了較滿(mǎn)意的成績(jì)。
當然，在高三的教學(xué)研究中還存在著(zhù)一些問(wèn)題，如：怎樣協(xié)調好專(zhuān)業(yè)與文化成績(jì)等。還有待在今后的教學(xué)中不斷深入�？傊�，抱著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度我們將努力做好本職工作。
美術(shù)線(xiàn)上教學(xué)工作總結 篇22
轉眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期了。這個(gè)學(xué)期我擔任高二級10個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作。同時(shí)，還擔任學(xué)校美術(shù)高考班的課程。各方面工作能認真負責地圓滿(mǎn)完成�，F就我本學(xué)期的教育、教學(xué)工作情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結：
一、在思想上，我能愛(ài)國愛(ài)黨，遵紀守法，熱愛(ài)教育事業(yè)，堅持正確的教育思想。
時(shí)刻以一個(gè)黨員教師的身份嚴格要求自己。在學(xué)生當中樹(shù)立優(yōu)秀形象，深受學(xué)生歡迎的教師。在這學(xué)期，我嚴格遵守職業(yè)道德，服從學(xué)校安排，及時(shí)出色的完成各項任務(wù)。
二、在教學(xué)能力上，我認真鉆研教育、教材，探索新教法。
上好高二年級10個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作。面對不同的'班，不同的學(xué)生，我的授課激情高漲，應用生動(dòng)、風(fēng)趣、幽默的語(yǔ)言氛圍中帶給學(xué)生一份快樂(lè )。成為各學(xué)科的緊張學(xué)習的一個(gè)更好調節。美術(shù)課也成為學(xué)生的最?lèi)?ài)。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的美術(shù)學(xué)習熱情有更大的改觀(guān)，進(jìn)步明顯。除了上好高二的美術(shù)課外，還抓好美術(shù)高考班的課程。為他們打下堅實(shí)的基礎。
三、工作中我嚴格遵守各項制度，工作認真負責。
做好備課、聽(tīng)課、學(xué)生輔導工作。還加強自身素質(zhì)的學(xué)習及提高，探索教學(xué)教法，堅持理論與創(chuàng )作相結合。
四、經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，各方面取得優(yōu)異成績(jì)。
一學(xué)期下來(lái)，輔導學(xué)生參加市第十屆歡樂(lè )杯書(shū)畫(huà)展獲一等獎和優(yōu)秀組織獎。在校園內舉辦學(xué)生美術(shù)繪畫(huà)作品展和美術(shù)課外活動(dòng)作品展，撰寫(xiě)的論文<怎樣提高學(xué)生的素描學(xué)習水平>獲國家級一等獎。在我的努力下，高二年級的學(xué)生來(lái)美術(shù)高考班人數達16人，是歷屆之最。希望今后繼續努力，在教學(xué)教研方面加大研究的力度，有更大的突破，勇創(chuàng )佳績(jì)，成為一名更出色的美術(shù)老師。
美術(shù)線(xiàn)上教學(xué)工作總結 篇23
轉眼間，一學(xué)期的工作已近尾聲。本學(xué)期我擔任一、二年級美術(shù)教學(xué)工作，在教學(xué)工作中，我始終面向全體學(xué)生，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為了更好地改進(jìn)教學(xué)，現將具體工作總結如下：
一、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新教材，實(shí)踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
二、堅持“以生為本”，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣
通過(guò)學(xué)習，促使學(xué)生觀(guān)察生活，關(guān)心社會(huì )發(fā)展，熱愛(ài)自然、保護自然。在充分相信并尊重每位學(xué)生的潛能和個(gè)性的基礎上培養良好的'審美觀(guān)，并幫助學(xué)生建立符合各自個(gè)性、天賦的視覺(jué)思維方式和體驗、感悟美的渠道。
新課程標準強調了激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的重要意義。我在教學(xué)中把情意與認知相結合，以輕松活潑多樣的方式呈現新課程內容進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。
三、讓美術(shù)課堂生活化，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神
1、我在教學(xué)中認識到，美術(shù)課程內容應與學(xué)生的生活保持著(zhù)密切的聯(lián)系，鼓勵學(xué)生用學(xué)到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力，努力追求生活藝術(shù)化。
2、鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動(dòng)手，利用多種原材料制作作品，并通過(guò)探究與發(fā)展，逐步認識各種材料和工具的特點(diǎn)和性能，再綜合各種材料進(jìn)行創(chuàng )造性地解決問(wèn)題。
總之，一學(xué)期來(lái)，工作上有收獲，也有需要改進(jìn)的地方，今后我將繼續更新觀(guān)念，努力提高教學(xué)質(zhì)量，爭取做到更好。
美術(shù)線(xiàn)上教學(xué)工作總結 篇24
緊張而有序的一個(gè)學(xué)期又匆匆地過(guò)去了�；仡欉@個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，順利地完成任務(wù)。作為一名教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題�，F對一年工作總結如下：
一、工作總結
1、學(xué)期初，和組里的教師們一起，認真學(xué)習學(xué)校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù)，教學(xué)中認真遵照教學(xué)要求，在教學(xué)過(guò)程中，自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué)，至期末考試前，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿(mǎn)完成。
2、一學(xué)期來(lái)，我認真備好課，寫(xiě)好教案，努力上好每一節課。所以上好每節課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的.教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結合起來(lái)，為我所用。
3、根據學(xué)校的工作要求，利用學(xué)科特點(diǎn)和自身條件，此學(xué)期的興趣兒童畫(huà)我把內容加以調整，更加結合學(xué)生的生活實(shí)際和他們感興趣的內容來(lái)教學(xué)，學(xué)生學(xué)習積極興趣很大也都表現踴躍。
4、敬崗愛(ài)崗，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。認真學(xué)習美術(shù)課程標準，掌握教材特點(diǎn)，用好教材。根據學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，對美術(shù)教材中內容過(guò)于淺顯和繁雜的內容（如范例畫(huà)和步驟畫(huà)），作了適當的補充和調整。有重點(diǎn)有難點(diǎn)，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣味性，培養學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操。
5、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。學(xué)校也經(jīng)常為我們提供學(xué)習的平臺和相互交流的空間，幫助我們快速提升自己的能力，使我們獲益匪淺。
二、存在的問(wèn)題
在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂紀律有所欠佳，輔導上沒(méi)有做到有針對性。在教學(xué)環(huán)節上沒(méi)有細摳，與學(xué)生的交流不夠多。
總之，一學(xué)期來(lái)工作取得了一些微不足道的成績(jì)，要努力工作的地方還很多。教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，是沒(méi)有止境的，今后，我將繼續在這條路上繼續努力堅持不懈，灑下一片青春的熱血。
美術(shù)線(xiàn)上教學(xué)工作總結 篇25
作為一名美術(shù)教師，本學(xué)年我利用業(yè)余時(shí)間，進(jìn)行自身業(yè)務(wù)學(xué)習以提高自己的專(zhuān)業(yè)知識水平、鑒賞能力、創(chuàng )作能力。閱讀報刊雜志，學(xué)習教育理論，把握教育動(dòng)態(tài)，了解教育信息、總結點(diǎn)滴經(jīng)驗�；仡欉@一階段的工作，雖有酸甜苦辣，付出了許多許多，但值得欣慰的是，學(xué)生在思想和學(xué)習上取得了一定的進(jìn)步。以下是我的美術(shù)教學(xué)工作總結。
一、課堂教學(xué)方面
課堂是教與學(xué)的主要場(chǎng)所。我踏實(shí)鉆研教材，設計好教案，采用各種適合學(xué)生心理的教學(xué)方法開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生的觀(guān)察、思維、鑒賞能力有所提高。以興趣為主線(xiàn)，優(yōu)化課堂教學(xué)。如：我采用音樂(lè )感染法、故事誘導法、展示畫(huà)面法、直觀(guān)演示法等多種形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，充分激發(fā)學(xué)生主動(dòng)、持久的學(xué)習興趣。以媒體為中介，強化課堂教學(xué)。緊跟時(shí)代步伐，我充分發(fā)揮現代化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用，至使美術(shù)課堂上學(xué)生學(xué)習情趣高張、思維活躍，教學(xué)質(zhì)量有了提高。
二、以評價(jià)為宗旨，深化課堂教學(xué)
采用多種形式進(jìn)行作業(yè)展評。如我在課堂教學(xué)中采用了說(shuō)畫(huà)、寫(xiě)畫(huà)的.作業(yè)形式駕起美術(shù)課與其他學(xué)科相聯(lián)系的橋梁，豐富教學(xué)內容，以畫(huà)、話(huà)、文為基點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生審美情趣，調整學(xué)生繪畫(huà)心態(tài)，開(kāi)拓學(xué)生創(chuàng )造思維，使學(xué)生形成愛(ài)繪畫(huà)的內驅力。加強與學(xué)生的交流，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。為了讓新學(xué)生盡快適應新的環(huán)境，接受新的老師，盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，加強與學(xué)生的交流、溝通，了解學(xué)生的內心想法，及時(shí)加以引導，是十分必要的。以反思為手段，促進(jìn)個(gè)人成長(cháng)。本學(xué)期我積極撰寫(xiě)論文、反思并在教學(xué)中促進(jìn)了自身的成長(cháng)。
三、特長(cháng)培養，堅持不懈
課外興趣輔導，學(xué)生特長(cháng)培養，投入的工作量是沒(méi)有底的。有位教育家說(shuō)得好，你沒(méi)有給予學(xué)生什么，那就別想從學(xué)生那里提取什么。為了讓學(xué)生的思維活躍，創(chuàng )作水平得到提高，我又時(shí)時(shí)刻刻地做著(zhù)有心人，關(guān)心周?chē)氖挛�，留意身邊的�?shū)籍，讓學(xué)生利用生活中隨處可見(jiàn)的事物，進(jìn)行創(chuàng )作或是寫(xiě)生。除此外還積極完成校內的各項指令性工作，團結同事，盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問(wèn)題等。
“不畏勞苦才能到達理想的頂峰”，今后我將以此為起點(diǎn)，努力工作，虛心好學(xué)，去迎接更加燦爛的明天。
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