大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐總結（精選21篇）
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編為大家收集的大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐總結 1
經(jīng)過(guò)四周的學(xué)習，我充分體會(huì )到了工作的艱辛，本以為是簡(jiǎn)單的工作在實(shí)際體驗后卻失敗連連，對于抱著(zhù)簡(jiǎn)單的心態(tài)來(lái)參加實(shí)習的自我，我十分羞愧。
看似簡(jiǎn)便的文件整理工作，卻能反映出一個(gè)人的細心和耐心。字里行間的不一樣代表的是不一樣的社區，不一樣的小組，往往一個(gè)疏忽，就會(huì )在登記時(shí)遺漏，事后要反復檢查表格，做到萬(wàn)無(wú)一失。和人的交流也同樣重要，在打電話(huà)給社區負責人時(shí)，我的緊張使我無(wú)法順利交流，在蔡教師的幫忙下，我才漸漸熟悉了交流的技巧。
想要充分學(xué)習不能光坐在辦公室，在我熟練了文件整理表格制作后，蔡教師給我安排了社會(huì )體育指導員的講座和考試，從講座中我懂得了光有做事經(jīng)驗并不能完美應對工作，同時(shí)也需要強健的體魄，才能在快節奏的.生活中勞逸結合。
之后我還參與了健身日活動(dòng)和演唱會(huì )活動(dòng)的籌備，以及文件運輸工作，這些工作讓我更深刻的認識到，自我的本事還不夠。這次實(shí)習結束后，我也會(huì )繼續努力，不斷挑戰自我的薄弱面，加強與人交往的本事。
最終感激我的帶教教師蔡子浩，在我每次遇到困難時(shí)都會(huì )耐心指導我，幫忙我熟悉了這份工作，讓我在不擅長(cháng)的事情上有所提高。在今后的學(xué)習生活中我也會(huì )以蔡教師的教導不斷前進(jìn)，做更好的自我。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐總結 2
隨著(zhù)經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們的物質(zhì)生活得到了充分保障，受教育水平也在不斷提高，國內的高校無(wú)論是數量還是發(fā)展模式都在不斷增多。其中地方本科院校為地方經(jīng)濟和文化發(fā)展做出了重大貢獻。地方本科院校音樂(lè )專(zhuān)業(yè)培養了大批熱愛(ài)音樂(lè )的人才，也為中小學(xué)輸送了大量的音樂(lè )教師。
隨著(zhù)人們對精神文化追求的不斷提高，社會(huì )對音樂(lè )人才的評價(jià)不斷提高，一系列與音樂(lè )相關(guān)的文化產(chǎn)業(yè)也不斷出現，社會(huì )對于音樂(lè )方面的人才要求也更為嚴格。因此培養音樂(lè )專(zhuān)業(yè)應用型人才是地方高校的職責所在，在實(shí)踐教學(xué)中制定科學(xué)的社會(huì )實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量標準成為地方高校需要攻克的重要議題。
一、構建地方本科院校音樂(lè )專(zhuān)業(yè)社會(huì )實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量標準思路
地方本科院校始終以堅持培養應用型人才為目標，不斷提高自身的教學(xué)質(zhì)量和人才培養質(zhì)量。地方本科院校要提高音樂(lè )專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量，應該積極開(kāi)展調研工作和研討會(huì )議，找出目前地方本科院校音樂(lè )專(zhuān)業(yè)社會(huì )實(shí)踐教學(xué)中存在的問(wèn)題，社會(huì )對音樂(lè )專(zhuān)業(yè)學(xué)生的需求和要求以及學(xué)生本身希望得到哪些方面的改善[2]。音樂(lè )專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)中的社會(huì )實(shí)踐是指非專(zhuān)業(yè)性實(shí)踐活動(dòng)，包括入學(xué)教育、軍訓、勞動(dòng)教育、社會(huì )調查、畢業(yè)教育、就業(yè)指導及學(xué)校組織、派遣的社會(huì )活動(dòng)；第二課堂活動(dòng)、大學(xué)生社團活動(dòng)；參加校內外的管理服務(wù)、考試服務(wù)、演出服務(wù)；志愿者活動(dòng)、社區活動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)等。地方本科院校在構建音樂(lè )專(zhuān)業(yè)社會(huì )實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量標準時(shí)，要結合自身情況明確社會(huì )實(shí)踐教學(xué)思路、教學(xué)目標，對于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節都要進(jìn)行標準設定，才能真正提高音樂(lè )專(zhuān)業(yè)社會(huì )實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。
二、構建地方本科院校音樂(lè )專(zhuān)業(yè)社會(huì )實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量標準原則
�。ㄒ唬┤绦栽瓌t地方本科院校作為當地培養人才的基地，要明確培養應用型人才是職責所在。要讓學(xué)生今后能夠順利走向工作崗位，符合工作單位的需求，就必須開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐教學(xué)以便將理論運用到實(shí)踐當中。那么，社會(huì )實(shí)踐教學(xué)不是階段性或者偶爾開(kāi)展的，它必須貫穿于大學(xué)四年的學(xué)習當中，是長(cháng)期性的培養[3]。社會(huì )實(shí)踐教學(xué)體系要遵循全程性原則，對于實(shí)踐教學(xué)的培養要貫穿在四年的學(xué)習當中，在大學(xué)的每個(gè)階段課程不同，對于學(xué)生的要求也不同。例如在大一時(shí)，社會(huì )實(shí)踐課程主要起到通識教育的作用，包括入學(xué)教育、軍事訓練等，讓學(xué)生對于社會(huì )實(shí)踐有初步的認識。到了大二可以讓學(xué)生選擇音樂(lè )專(zhuān)業(yè)相關(guān)的、自己感興趣或者想去嘗試的實(shí)踐課程，可以開(kāi)展各式各樣的社會(huì )實(shí)踐，如：第二課堂活動(dòng)、大學(xué)生社團活動(dòng)、校外社區活動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)等，讓學(xué)生找到自己的興趣所在。到了大三階段，鼓勵學(xué)生參加就業(yè)指導和學(xué)校組織、派遣的社會(huì )活動(dòng)，并要求學(xué)生寫(xiě)社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )，真正認識自己。到了大四就要對學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)教育和社會(huì )實(shí)踐的考核，考核的.維度可以從自身評價(jià)、實(shí)踐成果、實(shí)踐報告、單位評價(jià)等進(jìn)行。學(xué)校在制定社會(huì )實(shí)踐教學(xué)體系時(shí)，從教學(xué)目標、教學(xué)內容、教學(xué)考核、管理等方面建設，并且要注重各個(gè)環(huán)節的內在聯(lián)系，確保整個(gè)社會(huì )實(shí)踐體系符合全程性原則，能夠為提高學(xué)生實(shí)踐能力進(jìn)行保障。
�。ǘ┛茖W(xué)性原則構建地方本科院校音樂(lè )專(zhuān)業(yè)社會(huì )實(shí)踐質(zhì)量標準應該遵循科學(xué)性原則，在制定各個(gè)實(shí)踐環(huán)節的目標和評判標準時(shí)，不能靠主觀(guān)臆斷或者教學(xué)經(jīng)驗來(lái)定。只有構建科學(xué)的社會(huì )實(shí)踐教學(xué)體系，才能在實(shí)際教學(xué)當中得以應用，從而培養出符合社會(huì )要求的應用型專(zhuān)門(mén)人才�？茖W(xué)性既包括了實(shí)現教學(xué)目標制定的科學(xué)性，要根據自己的教學(xué)水平和生源質(zhì)量制定符合本校實(shí)際情況的目標。也包括了在實(shí)現社會(huì )實(shí)踐這個(gè)階段符合科學(xué)性，比如建立適當的評估指標，再利用現有的統計技術(shù)進(jìn)行分析，將獲得的結果與實(shí)際調研結果進(jìn)行比較，權衡之下決策出最適合的實(shí)踐方案[5]。對于評價(jià)社會(huì )實(shí)踐結果考核也要遵循科學(xué)性，可以用實(shí)踐報告的形式進(jìn)行合理考核，每項考核維度都應該有相應的評判標準，切實(shí)針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行考核。
�。ㄈ┎僮餍栽瓌t地方本科院校音樂(lè )專(zhuān)業(yè)在制定社會(huì )實(shí)踐教學(xué)各個(gè)環(huán)節的教學(xué)目標和考核標準時(shí)，要考慮到實(shí)踐的可操作性。操作性原則應該應用于制定社會(huì )實(shí)踐教學(xué)設定目標階段，比如在制定目標時(shí)要考慮到這個(gè)結果是否可以達到，在設定考核環(huán)節時(shí)，要進(jìn)行多方面的調研，多用事實(shí)擺證據，多用數據做分析，少一些主觀(guān)臆斷。對于一些可以量化的考核指標可以參照20xx年教育部頒發(fā)的《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)類(lèi)教學(xué)質(zhì)量國家標準》要求完成，從而保證指標選取的合理性，評判標準符合操作性。操作性原則也強調實(shí)踐性，實(shí)踐目標要符合社會(huì )對音樂(lè )人才的需求，以及符合職業(yè)技能的要求。學(xué)校在進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐教學(xué)時(shí)，除了讓學(xué)生了解、體驗、參與到社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，也要鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，這樣才能培養學(xué)生自主學(xué)習和自主創(chuàng )新的能力。
�。ㄋ模┌l(fā)展性原則社會(huì )實(shí)踐教學(xué)環(huán)節過(guò)程是不斷發(fā)生變化的，社會(huì )實(shí)踐的教學(xué)目標和考核標準因人而異，要根據實(shí)際情況的不同做出適當調整。社會(huì )實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)是具有發(fā)展性的，目的是為社會(huì )培養音樂(lè )方面的人才，培養適應音樂(lè )相關(guān)工作崗位的人才。那么對于發(fā)展性原則，學(xué)校在開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐實(shí)操環(huán)節可以提前進(jìn)行模擬，讓社會(huì )實(shí)踐教學(xué)開(kāi)展得更加順利，更加合理。比如可以進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生扮演老師，進(jìn)行PPT展示介紹社會(huì )實(shí)踐相關(guān)的理論知識，可以借助現在的新媒體，讓課程變得更加有趣，在這一過(guò)程中，學(xué)生可以主動(dòng)去了解更多的與社會(huì )實(shí)踐相關(guān)的知識。老師也可以發(fā)現學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中，哪些方面是學(xué)生比較感興趣的，哪些方面是目前學(xué)生所欠缺，需要后續再彌補的。在制定社會(huì )實(shí)踐教學(xué)考核標準時(shí)要與時(shí)俱進(jìn)，讓考核標準更加符合時(shí)代要求，為社會(huì )培養更多的、符合時(shí)代擔當的應用型專(zhuān)門(mén)人才。
三、構建地方本科院校音樂(lè )專(zhuān)業(yè)社會(huì )實(shí)踐具體措施
�。ㄒ唬┟鞔_教學(xué)目標，制定實(shí)踐環(huán)節評價(jià)細則為了培養高素質(zhì)應用型人才，地方本科院校在確定社會(huì )實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)前必須確定教學(xué)目標。在明確好了教學(xué)目標后，再開(kāi)始制定實(shí)踐環(huán)節的評價(jià)細則。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是個(gè)長(cháng)期動(dòng)態(tài)的教學(xué)過(guò)程，教學(xué)形式多樣化，教學(xué)環(huán)節也是環(huán)環(huán)相扣。因此每個(gè)環(huán)節的評價(jià)標準和依據都是不同的。比如在前期的入學(xué)教育、勞動(dòng)教育方面，可以通過(guò)個(gè)人演講展示、課后作業(yè)、期末考查、撰寫(xiě)報告、小組活動(dòng)等形式進(jìn)行考核，每項考核內容都設置相應的分數，最后按照一定的權重進(jìn)行當期最后的考核；到了就業(yè)指導及學(xué)校組織、派遣的社會(huì )活動(dòng)等實(shí)踐階段，可以通過(guò)實(shí)踐報告的撰寫(xiě)、自我評價(jià)等方面進(jìn)行打分，再根據各個(gè)維度的權重進(jìn)行計算得出考核結果，沒(méi)有達到相應要求的同學(xué)還需進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)補充才能獲得實(shí)踐教學(xué)學(xué)分。教師應該鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，不管是社會(huì )實(shí)踐的方式、內容等，都可以去進(jìn)行大膽嘗試，不僅僅限于學(xué)校推薦的一些項目，學(xué)生自己也可以多方面地進(jìn)行其他如管理服務(wù)、演出服務(wù)、志愿者活動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng)。
�。ǘ┘訌妼�(shí)踐基地建設，提高社會(huì )實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量地方本科院校音樂(lè )專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)為培養應用型人才提供保障，只有提高了實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量標準，才能從根源上提升學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量標準可以參考其他兄弟院校的做法，對于實(shí)踐課程教學(xué)要緊跟時(shí)代，對于教學(xué)內容和教學(xué)課件都要不斷更新，對于授課老師也要不斷培訓和考核，需要不定期開(kāi)展教學(xué)研討會(huì )議，明確教學(xué)目標和教學(xué)標準，加強實(shí)踐基地建設。社會(huì )實(shí)踐基地是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習到的知識運用到社會(huì )生產(chǎn)生活當中的一個(gè)重要平臺，學(xué)�？梢远喾矫鎸ふ夷芎蛯W(xué)校合作的社會(huì )實(shí)踐基地，確保學(xué)生得到更多的鍛煉機會(huì )，從而提高社會(huì )實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┲贫ㄉ鐣�(huì )實(shí)踐教學(xué)體系的保障措施地方本科院校音樂(lè )專(zhuān)業(yè)社會(huì )實(shí)踐教學(xué)能有效進(jìn)行，需要充分的保障措施。首先要完善制度建設，對于各個(gè)環(huán)節都需要制定明確的管理文件，包括社會(huì )實(shí)踐教學(xué)管理制度和社會(huì )實(shí)踐流程管理。只有制度明晰、管理嚴格，才能在社會(huì )實(shí)踐教學(xué)各個(gè)環(huán)節起到重要的約束、監督作用。其次對于社會(huì )實(shí)踐教學(xué)的全過(guò)程也要進(jìn)行管理，這是為了達到教學(xué)目標而進(jìn)行的一項組織管理。這個(gè)過(guò)程涉及人際關(guān)系和相關(guān)部門(mén)之間的聯(lián)系等。學(xué)校應該建立專(zhuān)門(mén)的管理實(shí)踐教學(xué)的監督機制，對于實(shí)踐教學(xué)不定期安排工作人員進(jìn)行檢查和考核。如果發(fā)現存在虛假瞞報、對于實(shí)踐活動(dòng)只是走過(guò)場(chǎng)等現象，就要嚴懲相關(guān)人員，絕不姑息。除此之外，監督小組也要不斷聽(tīng)取師生的建議，召開(kāi)座談會(huì )、意見(jiàn)征集等方式，切實(shí)了解師生的真正需求。再次要建立完善的評價(jià)機制，用于反饋信息和考核考評的重要機制。學(xué)校根據反饋的信息，進(jìn)行教學(xué)方式、評價(jià)、實(shí)踐教學(xué)等方面的調整。實(shí)踐教學(xué)體系的評價(jià)可以從用人單位、學(xué)生本身、雙向導師這三個(gè)方面進(jìn)行考核。最后要建立完善的激勵制度，激發(fā)師生積極參與到實(shí)踐教學(xué)當中，從而提升社會(huì )實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量。
四、結語(yǔ)
地方高校實(shí)踐教學(xué)是音樂(lè )專(zhuān)業(yè)人才培養質(zhì)量不可缺少的環(huán)節，而社會(huì )實(shí)踐又是實(shí)踐教學(xué)中不可缺少的重要部分。在音樂(lè )專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)中，要構建社會(huì )實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量標準，需要從明確教學(xué)目標、制定實(shí)踐環(huán)節評價(jià)細則、加強社會(huì )實(shí)踐基地建設、完善制度建設、建立評價(jià)機制和激勵機制等方面進(jìn)行，才能真正提升地方本科院校音樂(lè )專(zhuān)業(yè)應用型人才的培養質(zhì)量
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐總結 3
應學(xué)校的要求，在暑假中我為我尋得一份為敬老院幫忙的機會(huì )，這是我經(jīng)過(guò)我的努力而獲得的這樣的一份義工的職位，時(shí)間為七天，這短短的七天時(shí)間讓我收獲了這個(gè)世界上最溫暖的情感。
初到敬老院時(shí)，我一點(diǎn)都不熟悉敬老院的路。甚至連每一位老人我都分不清楚，最開(kāi)始的幫忙也就是在院長(cháng)的帶領(lǐng)下多多與老人們相識，讓老人們能夠明白我會(huì )在接下來(lái)的日子里與他們一齊相處。我看著(zhù)每一位老人對我獻出的笑容，我的內心是超級的溫暖，想來(lái)之后的日子也是會(huì )十分暖心的。
在院長(cháng)的帶領(lǐng)下慢慢明白我的職責，大概應當在什么樣的時(shí)間，要去做什么事，其實(shí)這些事情聽(tīng)起來(lái)都還算簡(jiǎn)單，所以我對于我的這份工作是相當充滿(mǎn)信心的�？墒窃谶^(guò)后的時(shí)間，雖然我能夠按照每一天的任務(wù)做好，可就就是會(huì )感覺(jué)到有些凌亂，讓我對于某些事情顯得較為慌張，有時(shí)候還比較無(wú)序�？墒窃诿恳晃煌碌膸兔ο�，我都還是能夠完成，有了大家相互的幫忙，我也很快的適應了在敬老院的時(shí)光。
在熟悉后，工作就會(huì )更加簡(jiǎn)便，更是有更多的時(shí)間來(lái)與老人們一同享受悠閑的時(shí)光。其實(shí)在平時(shí)的交談中也是能知曉一些老人的身世，每每都會(huì )覺(jué)得好心疼，好可憐，讓我必須要向他們更多的付出對我的愛(ài)，更讓大家都能字這兒生活得很好。
其實(shí)看每一位老人在這兒的生活都是開(kāi)開(kāi)心心的，偶爾還會(huì )與我們開(kāi)玩笑、逗樂(lè )，便很難想象他人較為悲慘的經(jīng)歷，我想這都是每個(gè)人要經(jīng)歷的吧，未來(lái)的我必須是會(huì )經(jīng)歷很多的苦痛，就死不明白等，老了的我會(huì )不會(huì )也有這般悠閑的心態(tài)，讓我能夠在這樣祥和的.日子，面帶笑容的回憶那些充滿(mǎn)苦痛的經(jīng)歷。這樣的心態(tài)我可能還需要經(jīng)歷更多，我才能夠真正有所感悟吧。
其實(shí)老人們在敬老院的日子生活得還算不錯，唯一的不好留有遺憾的就是身邊沒(méi)有兒女的承歡，可是總有一些可愛(ài)的小朋友或是學(xué)生來(lái)向各位老人投來(lái)慰問(wèn)，使得整個(gè)敬老院都很歡樂(lè )，我想這就是社會(huì )中愛(ài)心的力量，不斷的傳遞給有需要的人。情感這個(gè)東西是每個(gè)人身上最為寶貴的東西，我們做出的很多事情都是由于發(fā)自?xún)刃牡那楦卸俪傻�，此刻我更期望我們都能夠將我的�?ài)心散發(fā)到世界各地。
參與到社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，就是為了更加真切地感悟世界，讓我們明白這個(gè)社會(huì )的不容易，此刻的我已經(jīng)明白了之后的我們所需要的東西，那我就更期望我能將這樣的一份愛(ài)心傳向世界各地。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐總結 4
白駒過(guò)隙，一轉眼，我們已迎來(lái)了大學(xué)的第一個(gè)暑假，這也就意味著(zhù)再等到新學(xué)期開(kāi)始我們可就是學(xué)長(cháng)學(xué)姐了，讓我不得不再次感慨時(shí)間飛逝，是啊，去年的這個(gè)時(shí)候我們還是一個(gè)剛剛畢業(yè)的高中生而已，準備用整個(gè)暑假的時(shí)間把高中三年的壓抑釋放出來(lái)，而現在已然是一名大學(xué)生一年有余了（當然，如果按開(kāi)學(xué)時(shí)間來(lái)算自然是不大到一年），弄不清是什么時(shí)候褪去的“新生”的外衣，但是這會(huì )兒卻頗有一種“老生”的滋味。仿佛一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防。
來(lái)不及多多回憶大一的生活，暑假伊始我就投入到另一種生活當中去了，說(shuō)是辛勞卻也充實(shí)，說(shuō)是疲憊卻也會(huì )覺(jué)得那是一種享受，是啊，付出勞動(dòng)后并有所得，心總是會(huì )感到些許欣慰吧！不再多言，且說(shuō)這個(gè)暑假我是如何度過(guò)的吧！
坦白說(shuō)，本打算在暑假里到工廠(chǎng)找一份臨時(shí)工作的，遺憾的是并沒(méi)有找到，附近的工廠(chǎng)里都沒(méi)有熟人，廠(chǎng)子里似乎也不缺人，遠的工廠(chǎng)里就更不可能找到活干了（也許是不夠遠，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)許多同學(xué)都在外地打工，而沒(méi)有回家，由此不免感到有些慚愧）。倒是在一開(kāi)始找了一份在飯店端盤(pán)子什么的工作，不過(guò)離家較遠加之還要上夜班，所以必須得住在那兒，后來(lái)讓我給推辭掉了，因為那樣一來(lái)幾乎天天不能在家了，而我想多陪陪母親。就這樣一連十多天都悶在家里，沒(méi)有找到任何工作。
一天接到高中同學(xué)打來(lái)的電話(huà)，說(shuō)是次日七八個(gè)同學(xué)小聚一下，心想也是，畢竟一旦開(kāi)學(xué)而同學(xué)又不在同一個(gè)城市，連見(jiàn)面都不太可能，更別說(shuō)弄一個(gè)小小的聚會(huì )了，遂決定參加聚會(huì )。
事實(shí)證明，我的決定是非常正確的，聚會(huì )那天中午一起吃飯喝酒的時(shí)候，大家無(wú)話(huà)不說(shuō)，最讓我受益匪淺的是，有兩個(gè)同學(xué)大一一年利用空閑時(shí)間自己掙了不少工資，更重要的是他們藉此鍛煉了自己在社會(huì )上闖蕩的能力，此外還有一個(gè)同學(xué)就在這個(gè)暑假辦了一個(gè)補習班，收了五六十個(gè)即將上高中的學(xué)生，保守估計一個(gè)暑假下來(lái)凈賺幾千元。其間，“社會(huì )”一詞必然成為話(huà)題的重中之重，彼此交流闖蕩社會(huì )的經(jīng)驗、趣聞，以及個(gè)人對社會(huì )的認識，一頓飯的工夫，我覺(jué)得自己的思想已經(jīng)相當落后了，自己對社會(huì )的認識恐怕多半是紙上談兵吧！因此，我自是沉默而少言，有同學(xué)禁不住問(wèn)我這個(gè)暑假沒(méi)出去打工？
我如實(shí)訴說(shuō)，不想同學(xué)竟幫我出主意，他們比較了解我的性格，有些內向，所以出的主意多半是要我突破自己，多和人打交道，說(shuō)在社會(huì )上不會(huì )交際是不行的！最后，一同學(xué)說(shuō)暑假有很多商場(chǎng)都在搞活動(dòng)，恰好他姨市某大型超市的經(jīng)理，說(shuō)可以幫我問(wèn)問(wèn)她那要不要人。我欣然說(shuō)好！不幾天同學(xué)打來(lái)電話(huà)叫我去他姨在的那家超市工作，同時(shí)還有另一個(gè)同學(xué)和我一塊。
到那兒之后，工作并不是當售貨員，而是這段時(shí)間超市在搞家電“以舊換新”的.活動(dòng)，也是順應國家號召家電下鄉的舉措，而我的工作就是負責向市民宣傳這一活動(dòng)兼咨詢(xún)員的身份。具體細節，在下文中會(huì )有詳細說(shuō)明。
那是一個(gè)有點(diǎn)陰的早晨，給我介紹工作的那位同學(xué)和我一塊去了那家大型超市，到那后與另一個(gè)參加工作的同學(xué)會(huì )面，然后我和那同學(xué)一塊被引薦給給我們介紹工作的同學(xué)他姨，我們都很有禮貌的稱(chēng)她為姨。隨后，她把我們倆領(lǐng)到了一個(gè)會(huì )議室，讓我們在這先休息休息，過(guò)會(huì )兒會(huì )有人來(lái)告訴我們具體的工作流程等。是時(shí)，會(huì )議室已經(jīng)有幾人學(xué)生摸樣的人在那兒了。大約十分鐘后，來(lái)了一個(gè)二十五六歲的男子，進(jìn)門(mén)后他做了一個(gè)極其短暫的自我介紹，隨即切入主題，現在由他正是為我們培訓。他發(fā)給我們一人一張活動(dòng)宣傳傳單，不等我仔細看那張宣傳單，那人便像我們介紹起來(lái)：“我們這次搞的這個(gè)活動(dòng)叫做"家電下鄉，以舊換新"，什么意思呢？就是說(shuō)，你們看著(zhù)那張傳單，你看那個(gè)電視是不是標有兩個(gè)價(jià)，一個(gè)是原價(jià)，另一個(gè)是以舊換新價(jià)。什么叫以舊換新呢？怎么個(gè)換發(fā)呢？傳單上說(shuō)的很清楚，但是我還是要跟你們講一遍，因為你們得比一般人更加明白，你們說(shuō)是不是？！”在座的有人點(diǎn)頭，有人說(shuō)是，還有人在莫名的偷笑。
那人接著(zhù)半開(kāi)玩笑似地說(shuō)道“認真聽(tīng)��！這可不跟你們上課一樣，上課走個(gè)神一般不會(huì )有什么嚴重后果，是吧？但是在這，一會(huì )沒(méi)聽(tīng)明白給我走人�！蔽覀兌夹α�。笑后想想，他說(shuō)的很在理，等到真正參加工作時(shí)，如果態(tài)度不認真負責，那么結果很可能就是失去這份工作！
那人仍在孜孜不倦地跟我們解釋?zhuān)粌H臉上的表情豐富，肢體語(yǔ)言也很有特色，似乎生怕我們不能理解他所說(shuō)的任何一個(gè)字：“所謂的以舊換新就是把舊家電折合成一定的現金，當然這現金不能兌換，只能用于買(mǎi)傳單上的那些電視機，舊家電不一定非得也是電視機，什么洗衣機、電磁爐的，只要是家電就行，當然手電筒是不行的�！蔽覀冇质且魂嚉g笑，漸漸佩服起他的幽默來(lái)，“這家電呢，不論它壞沒(méi)壞，不管它壞的程度怎樣，都能拿來(lái)?yè)Q。當然有人會(huì )問(wèn)，21英寸的舊電視跟25英寸的舊電視折合一樣的錢(qián)？對！大家都知道，舊家電回收后就只是拆它的那一點(diǎn)稀有金屬，而不管你是什么樣的家電這部分的含量都是差不多的。說(shuō)句實(shí)在話(huà)，舊家電值不多少錢(qián)，關(guān)鍵是國家補貼的那13%。不同價(jià)位的電視優(yōu)惠不同，你看那傳單上，是不是越貴的優(yōu)惠的越多？”我看了一下，的確是。
培訓臨近結束，那人說(shuō)道“大家都明白了吧？不懂的抓緊問(wèn)……一次機會(huì )，兩次機會(huì )，好，沒(méi)機會(huì )啦！”我們只是笑，聽(tīng)他講的那么細，誰(shuí)還會(huì )不懂呢？看見(jiàn)我們都懂了，他接著(zhù)說(shuō)“好�？磥�(lái)大家動(dòng)明白了，那現在我給你們分派一下任務(wù)和地點(diǎn)，咱們還有幾個(gè)分店，總店這邊就留兩個(gè)人。一會(huì )呢，你們每人拿一摞這個(gè)傳單，到時(shí)有人向你們咨詢(xún)時(shí)發(fā)給他一張，再一個(gè)，不咨詢(xún)的碰上了也發(fā)一張。發(fā)了他不就咨詢(xún)了嘛。你們工作的地方呢，條件還是很好的，到時(shí)候在超市門(mén)口外邊搭一個(gè)帳篷，你們就在那個(gè)帳篷里，有人就會(huì )過(guò)來(lái)問(wèn)你們了�！敝�，他給我們分了工作地點(diǎn)，我很幸運的留在總店。
其實(shí)，在以前我曾見(jiàn)過(guò)這種活動(dòng)，所以這次培訓效果還是比較顯著(zhù)的，沒(méi)用多大點(diǎn)功夫我就熟知各項事宜。于是，不自覺(jué)的在心里做著(zhù)各種各樣的實(shí)景模擬，甚至在想到時(shí)要不要說(shuō)普通話(huà)。想歸想，還是要付諸實(shí)踐才行。半個(gè)小時(shí)后，我已坐在帳篷里當起了“咨詢(xún)員”，面前有張桌子，桌子右前方豎著(zhù)一個(gè)牌子，上寫(xiě)著(zhù)“咨詢(xún)處”，而帳篷上也掛有橫幅“家電下鄉、以舊換新”�？粗�(zhù)感覺(jué)著(zhù)這些，心里莫名的感到一種自豪。原以為是兩個(gè)人同在一頂帳篷里工作，不想卻是分開(kāi)的，超市有兩個(gè)入口，可謂前后門(mén)，所以一個(gè)門(mén)口搭了一頂帳篷。不過(guò)，自己干就自己干，沒(méi)什么大不了的。
我的第一個(gè)服務(wù)的對象是一位老大爺，他說(shuō)一口地地道道的本地話(huà)，受他影響我怎么也說(shuō)不出普通話(huà)來(lái)了。老大爺似乎對一切都很好奇，一直在問(wèn)，問(wèn)得很是仔細，我并沒(méi)有感到厭煩，反而覺(jué)得能把我知道到表達出來(lái)，從而讓別人明白，這是很令人自豪的事情。我發(fā)現在我耐心給老大爺解釋的時(shí)候，老大爺的身后旁邊又都聚集了好些人，他們都在全神貫注的聽(tīng)我講解，忽然感到一陣緊張，在這之前我哪有當著(zhù)這么多人說(shuō)這么多的話(huà)過(guò)呀！我想這就是社會(huì )，這就是生活吧，與人打交道，沒(méi)什么可畏懼的，想到這先前的緊張漸漸變得很淡很淡了。我盡自己最大的努力把自己知道的以及自己的理解統統告訴人們，看見(jiàn)他們帶著(zhù)一種理解了的表情離去，真的很是欣慰！
“以舊換新”的活動(dòng)只持續了四五天，之后是商場(chǎng)各式各樣的促銷(xiāo)活動(dòng)，工作方法大同小異，都是在一直跟人說(shuō)話(huà)都是待在那頂帳篷里，再熱的天有頂帳篷，心里也會(huì )感到一絲涼意的，這樣一直工作了十幾天直到商場(chǎng)活動(dòng)告一段落。雖然時(shí)間不是很長(cháng)，但是在此期間我還是學(xué)到了許多東西，明白了許多道理，對人生也有了新的領(lǐng)悟。
這十幾天的時(shí)間都處在跟人說(shuō)話(huà)的狀態(tài)，漸漸認識到說(shuō)話(huà)也是一種藝術(shù)，要讓別人心服口服的接受你的思想必須在說(shuō)話(huà)上下大力氣，要循序漸進(jìn)，語(yǔ)氣要恰當溫和，要給人一種親切的感覺(jué)。顧客是上帝，這話(huà)沒(méi)錯，一定要微笑待人，決不能板著(zhù)一張臉，尤其是不能帶著(zhù)情緒上班，這是工作的大忌。社會(huì )是人的社會(huì )，在社會(huì )上就要認識人，認識更多的人，與人交流，與更多的人交流，而不能恪守所謂的不和陌生人說(shuō)話(huà)，所有的一切且都是從零開(kāi)始的，人和人都是從不認識到認識的，試著(zhù)讓自己去接受他人，同時(shí)也讓別人樂(lè )于接受你。予人玫瑰，手有余香。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。真的，通過(guò)實(shí)踐，你會(huì )發(fā)現你所學(xué)到的要比從書(shū)本上或者從別人那里直接灌輸過(guò)來(lái)的要深刻很多倍，通過(guò)實(shí)踐你把自己的知識也好，思想也好，都和實(shí)踐相聯(lián)系，并不從實(shí)踐中學(xué)得的東西真正轉化成自己的一部分了。我想實(shí)踐與認識的辯證關(guān)系在高中我們就已學(xué)過(guò)了，就沒(méi)必要贅述了，我想強調的是，通過(guò)親自實(shí)踐你會(huì )更加明白實(shí)踐與認識的關(guān)系的！
總而言之，作為大學(xué)生的我們，一定要讓自己多多參與實(shí)踐，使得思想在實(shí)踐中得到升華，更好的認識和適應社會(huì )生活，更好的領(lǐng)悟人生的真諦和做人的道理，為將來(lái)以后走出校門(mén)，走向社會(huì )打下牢固的基礎！
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐總結 5
近日，化學(xué)與材料工程學(xué)院虞山應用化學(xué)122班在聞道樓2112開(kāi)展了暑期社會(huì )實(shí)踐總結大會(huì )。本次大會(huì )由班長(cháng)兼暑期社會(huì )實(shí)踐負責人梅燕嬌組織展開(kāi)。
早上8點(diǎn)，同學(xué)們陸陸續續走進(jìn)教室坐下。首先是梅燕嬌宣布了本次暑期社會(huì )實(shí)踐圓滿(mǎn)完成任務(wù)，大家報以雷鳴般的掌聲以表示對于圓滿(mǎn)完成社會(huì )實(shí)踐的欣喜之情。接下來(lái)由社會(huì )實(shí)踐各組組長(cháng)依次講述自己的小組成員表現情況以及任務(wù)完成情況。最后，梅燕嬌組織班級全體同學(xué)大家相互交流心得，談?wù)勛约罕敬紊鐣?huì )實(shí)踐的收獲與感觸�！斑@次讓我認識到了食品安全問(wèn)題是如此的重要啊，我還掌握了好多像怎么選擇新鮮蔬菜的小知識呢�！贝蕹砍竭@樣說(shuō)道。最后梅燕嬌做出了總結。
經(jīng)過(guò)這個(gè)暑假的`暑期社會(huì )實(shí)踐，同學(xué)們豐富了自己的經(jīng)歷，開(kāi)闊了自己的視野，也掌握了不少知識，民以食為天，食品安全，責任重大，健康成長(cháng)你我他！
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐總結 6
為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正地走入社會(huì )，能夠適應國內外經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我們大學(xué)生必須踏進(jìn)社會(huì )。
xx月xx日，我走進(jìn)了xx市xx公司，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越與外面接軌，對于人才的'要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了課堂上的認真消化，有平時(shí)課后作補充，會(huì )具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。
回想這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì )上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。在很久以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。在與不同人的交流當中，你會(huì )發(fā)現每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)值得你學(xué)習。陳主管教會(huì )我們在這個(gè)現實(shí)的社會(huì )中懂得了該怎樣生存：“中文專(zhuān)業(yè)投筆從‘融’，外文專(zhuān)業(yè)西游取‘金’，歷史專(zhuān)業(yè)談‘股’論‘金’，醫學(xué)專(zhuān)業(yè)精益求‘金’�！比耸虏拷�(jīng)理告訴我：“出到社會(huì )，無(wú)論你的學(xué)歷是高是低，用人單位看你的三個(gè)方面，團隊精神，個(gè)人能力和態(tài)度�！�
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的實(shí)踐活動(dòng)，對我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識，有深入的了解，才能更好地應用于工作中。
最后，我用五句話(huà)把這次實(shí)習的經(jīng)驗總結出來(lái)：
第一是真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。
第二是溝通：想在短暫的實(shí)習時(shí)間內，盡可能多地學(xué)一些東西，這就需要跟領(lǐng)導和同事有很好的溝通。
第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。
第四是“主動(dòng)出擊”：當你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權握在自己手中。做不了最優(yōu)秀的員工，但必須做到是最努力的。
第五是要有職業(yè)道德，在一個(gè)公司里面做事，要對自己的工作負責，對公司的商業(yè)秘密進(jìn)行保密。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識得更多，使自己在踏入社會(huì )之前就已體會(huì )社會(huì )更多方面。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐總結 7
在20xx年下學(xué)期暑假，也就是我大一下學(xué)期的暑假，我參加了暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。并且進(jìn)行了為期五天的實(shí)地走訪(fǎng)和調研。體驗了很多，也學(xué)習了很多。只有不斷的突破，才能不斷的進(jìn)步。我們此次實(shí)踐活動(dòng)的主要內容是海洋經(jīng)濟調研，此課題即利用山東半島致力于發(fā)展海洋經(jīng)濟又結合了我們所學(xué)習的經(jīng)濟類(lèi)專(zhuān)業(yè)。我們希望通過(guò)調研分析為山東省海洋經(jīng)濟的發(fā)展提供一定的借鑒和啟示。該課題受到了學(xué)校團委的高度重視，并申請到校級資助團隊。
對于我個(gè)人參見(jiàn)暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的目的有很多。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會(huì )，深入基層，同基層群眾及領(lǐng)導談心交流，讓年輕的思想碰撞出了新的火花。實(shí)踐一方面能夠增長(cháng)我的見(jiàn)識，增強我敢說(shuō)敢做的能力，一方面磨練我的性子，培養成功的品質(zhì)，增強溝通能力團隊合作能力等。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，社會(huì )需要的是真正的實(shí)干（更多精彩內容請訪(fǎng)問(wèn)首頁(yè)）性人才，努力地使自己符合社會(huì )的要求，適應社會(huì )是作為大學(xué)生的我需要去做到的。五天的時(shí)間，我們分別和調查了淄博、濱州、威海漁業(yè)局，來(lái)到漁業(yè)養殖基地進(jìn)行了相應的調查，發(fā)放了調查問(wèn)卷，走訪(fǎng)了相關(guān)部分和當地居民，遇到了這樣那樣的問(wèn)題和挫折，有熱情的招待也有冷淡的對待。但我和其他的團隊成員卻始終不氣餒不妥協(xié)，一步一個(gè)腳印，困難來(lái)了想辦法克服，即使天氣下雨我們依舊進(jìn)行實(shí)地的調研。經(jīng)歷了濱州海洋與漁業(yè)局、榮城海洋與漁業(yè)局的調研，使我對山東省海洋產(chǎn)業(yè)的建設、運行、效益、發(fā)揮作用有了更深的認識，也使我知道了海洋經(jīng)濟對于一方地區生活發(fā)展的重要作用和水利工程建設在國計民生、國民經(jīng)濟中的重要地位。
暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)日子早已遠揚，回顧起來(lái)，至今仍歷歷在目，感觸良深。在實(shí)踐中讓我學(xué)會(huì )了很多東西。
第一、要善于與人溝通。如何與別人溝通好，是一門(mén)需要長(cháng)期練習的技術(shù)。不僅要善于與自己的隊友們溝通，也要善于與團隊意外的人溝通。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，和諧融洽的團隊氛圍有助于合作，事半功倍，要細心的耐心的聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。與團隊外的人交流要注意技巧和禮貌，注意聆聽(tīng)和回應，使別人感受到我們的真誠，才能更好的進(jìn)行交流和對話(huà)。
第二、要保持自信的心態(tài)，克服膽怯的心理。自信心是成功的必要精神儲備，相信自己能做到，相信自己可以做的很好。有自信的心態(tài)，保持積極向上的姿態(tài)，做事有沖勁有朝氣不僅能激勵自己，也能去感染他人，一個(gè)自信的人可以做成一件件小事，一個(gè)自信的團隊可以做成一件件大事。而膽怯只能成為成功的絆腳石，用自信去擊潰膽怯才是正確的做法。
第三、要有團隊合作精神，團結協(xié)作。一個(gè)人的力量是有限的，個(gè)體的能力是有差異的。能力再強的人也不可能去做好每一件事，總會(huì )分身乏術(shù)和有不擅長(cháng)的領(lǐng)域。同時(shí)，每個(gè)人都有其自身的.價(jià)值，有大有小，大小取決于是否用于合適的地方，團隊合作就是要把每個(gè)人的價(jià)值和能量充分的挖掘出來(lái)，在通過(guò)協(xié)作整合到一起，發(fā)出驚人的巨力。一個(gè)優(yōu)秀的團隊，可能不需要多么優(yōu)秀的個(gè)人，但若能充分發(fā)揮每個(gè)人的最大價(jià)值，就可以把一件事做的很成功。
第四、做事有計劃性、條理性，循序漸進(jìn)，有條不紊。計劃不僅僅包括計劃的實(shí)際行動(dòng)方針，還包括一定的預見(jiàn)性。再好的計劃也有疏漏的時(shí)候，一個(gè)小小的變化可能導致全然不同的發(fā)展路徑和結果，突發(fā)事件往往會(huì )使一味按計劃行事的人不知所措。有效地計劃能使行動(dòng)有條不紊，清晰明了，一定的預見(jiàn)性能保障在突發(fā)狀況下做出最合適的調整，不至于手忙腳亂。
第五、要有良好的身體素質(zhì)。健康是一切的保障。在實(shí)踐中我更是深有體會(huì )，良好的身體素質(zhì)是保證實(shí)踐順利進(jìn)行的基本要求。作為個(gè)人影響到個(gè)人的行動(dòng)能力，作為團隊可能會(huì )造成整個(gè)團隊的行動(dòng)脫節。所以，個(gè)人自己要保證身體的健康，團隊之間也要互相幫助，合理的分配工作。
第六、要善于做總結。古人一日三省。不思不足以知得失，善于總結能夠明得失，知道不足和缺點(diǎn)，能夠給接下來(lái)的行動(dòng)提供有效地借鑒和指導，避免犯相同的錯誤，導致資源、人力的重復浪費和行動(dòng)的冗雜拖拉。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我更加了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。有了實(shí)踐才有發(fā)言權。只有去經(jīng)歷，去體驗才能感覺(jué)動(dòng)手的艱辛以及樂(lè )趣。知識之所以是財富是因為他能給實(shí)踐帶來(lái)指導和促進(jìn)作用，將知識運用到實(shí)踐中是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)，也是學(xué)以致用的深刻體現。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐總結 8
一片葉子屬于一個(gè)季節，身為年輕的莘莘學(xué)子的我們擁有絢麗的青春年華，而身為80后的我們正經(jīng)受著(zhù)21世紀的考驗。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)?走出校園，踏上社會(huì )，感受到了在社會(huì )上應該感受到的東西。大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的小花了，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。在實(shí)踐中可以學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì )、深入生活、回味無(wú)窮。
俗話(huà)說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。作為當代中國的大學(xué)生，應該不再只是被動(dòng)的等待別人告訴你應該做什么，而是應該主動(dòng)的去了解自己要做什么，然后全力以赴的去完成。所以在大學(xué)期間我覺(jué)得多與社會(huì )接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會(huì )面對的種種問(wèn)題，對以后的發(fā)展和繼續深造都是非常非常有益處的。當然，也要擺正工作與學(xué)習的關(guān)系，切不可因打工而荒廢四年的青春，荒廢人生寶貴的大學(xué)學(xué)習時(shí)期。正如有名的'google公司副總裁李開(kāi)復教授曾說(shuō)過(guò)的一樣：打工只是學(xué)習生活中的一種補充，學(xué)習才是最重要的。
剛開(kāi)始拿到社會(huì )實(shí)踐這個(gè)作業(yè)覺(jué)得挺郁悶，學(xué)校干嘛要安排我們這個(gè)，而且還算兩個(gè)學(xué)分?然而當我完成為期10天的暑期社會(huì )實(shí)踐時(shí)，我對這個(gè)實(shí)踐有了全新的認識。在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )的一種良好形式。經(jīng)過(guò)水族館雙語(yǔ)講解為國內外友人提供語(yǔ)言服務(wù);共享教育、共享知識;為貴州貧困學(xué)校捐款：為貧困地區孩子欺負簽名活動(dòng);導游接力微笑服務(wù)，成就夢(mèng)想;張像大海魅力——海洋科普知識宣傳;關(guān)心國家大事，陶冶愛(ài)國情操;貼近社會(huì )，讓大學(xué)生清楚了解自己的發(fā)展方向;文明 、安全 有我們等一系列貼近社會(huì )的實(shí)踐活動(dòng)讓我更進(jìn)一步的了解了這個(gè)社會(huì ).
社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐總結 9
論文總會(huì )覺(jué)得膚淺，從來(lái)不知道這件事去實(shí)踐�！霸诮粋�(gè)月的實(shí)踐過(guò)程中，我深深感受到了自己知識的膚淺和實(shí)際應用中專(zhuān)業(yè)知識的缺乏。所以按照學(xué)習計劃，去了一家公司實(shí)習。這種做法的具體內容如下:
轉眼間，大學(xué)四年就要結束了，只剩下一年了。我對社會(huì )的沉浮一無(wú)所知。我之前是學(xué)生，沒(méi)有在社會(huì )上工作過(guò)，很不好。終于在即將步入社會(huì )之前有了一次實(shí)踐的機會(huì )。我當然放不下，高高興興去練了。希望畢業(yè)前能理解工作生活的艱辛，畢業(yè)后步入社會(huì )不會(huì )獨立。
實(shí)習結束后，覺(jué)得這個(gè)暑假極其豐富，收獲最大的是第一次真正接觸到中藥學(xué)相關(guān)的社會(huì )部門(mén)和短期的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我親身體驗了自己專(zhuān)業(yè)的工作流程，仿佛是模擬的工作生活，受益匪淺。
聯(lián)系中醫院的做法是通過(guò)一個(gè)好的初中學(xué)生，專(zhuān)業(yè)是藥學(xué)(中醫)。今年同學(xué)聚會(huì )，聽(tīng)她說(shuō)寒假在中醫院實(shí)習14天。我當時(shí)太激動(dòng)了，就說(shuō)暑假和他們一起。
8月初，帶著(zhù)輔導員的證明信來(lái)中醫院和好朋友匯報。先去科教科和那里的醫生那里說(shuō)明我們是來(lái)短期實(shí)習的學(xué)生，然后科教科會(huì )開(kāi)介紹信給財政藥劑科說(shuō)明我們的目的。在財會(huì )部交了費后，一個(gè)叫李的老師帶我們去了中藥店熟悉環(huán)境。
第二天開(kāi)始工作。雖然我們的練習期很短，但是練習的內容和其他大三大四的學(xué)生沒(méi)有什么不同。每天和專(zhuān)屬導師同時(shí)上下班，協(xié)助老師在藥房取藥，有空及時(shí)補齊藥材。
我還記得我到藥店后的幾天，對藥材的位置并不熟悉，盲目搶藥的時(shí)候還要問(wèn)老師一次，煩透了。所以有空的時(shí)候我就用紙把藥材的名字按順序抄下來(lái)，然后再把藥盤(pán)多轉一圈，刻意記住藥材的位置，甚至想到了一種聯(lián)想的方式，比如從下面給藥盤(pán)編號，把編號和藥材的名字聯(lián)系起來(lái)，這樣過(guò)幾天就對藥材的位置有了大概的印象。
然后幾天后，我進(jìn)入了另一個(gè)階段。因為沒(méi)學(xué)過(guò)中醫這門(mén)課，所以對藥材的藥性不是很清楚。我的老師一開(kāi)始教我分類(lèi)的藥法，后來(lái)不知不覺(jué)，下次再看到這種藥，自然就想起了最后的'提示和藥的位置。
時(shí)間在藥房過(guò)得飛快。每天站在藥盤(pán)中間吃藥。其實(shí)我覺(jué)得是很機械的工作，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)學(xué)位。任何一個(gè)能看得懂單詞，能記住位置的人都可以做這樣的工作。藥店的老師每天找不同的話(huà)題聊，有時(shí)候會(huì )生氣甚至罵，但我覺(jué)得這也是因為工作本身并沒(méi)有太大的樂(lè )趣和潛力。
經(jīng)過(guò)14天的實(shí)際生活，我第一次親密接觸中醫。我記錄了中醫院中藥房的所有藥材，也把大部分常用藥材記在了心里。了解了300多種常用藥材，我覺(jué)得這是我最大的收獲。
我和老師是半個(gè)老鄉。我的老師很善良。她經(jīng)常在我工作不忙的時(shí)候教我如何識別和鑒別中藥，還告訴我在藥店工作的利弊。她說(shuō)她在藥店工作了30多年，見(jiàn)過(guò)的世面最多。平時(shí)不用上班的時(shí)候也去過(guò)安娜家。老師帶我逛了逛她的書(shū)柜，里面全是關(guān)于中醫的書(shū)，最老的比我大三四十歲。從老師家借了三本書(shū)回去看，受益匪淺。
實(shí)習期末，老師給了一個(gè)實(shí)際的評價(jià)，其中一句話(huà)讓我興奮了一整天。她在評論中寫(xiě)道:“因為我的努力，我有能力獨立運營(yíng)……”這是對我實(shí)際工作的認可，也是我這14天不斷努力的最大收獲。
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給了我們接觸社會(huì )的機會(huì )。在這次寫(xiě)作實(shí)踐中，我覺(jué)得自己是社會(huì )的一員，在社會(huì )中不斷磨練自己，學(xué)習如何與人相處，學(xué)習特殊技能，學(xué)習更好地融入社會(huì )。
今年夏天的學(xué)習和實(shí)踐讓我明白了很多道理�！暗秳︿h利，臘梅苦寒”的做法，既苦又甜。一邊變魔術(shù)，一邊充實(shí)自己，讓我認識社會(huì )，了解社會(huì )，讓我在踏入社會(huì )之前就已經(jīng)能體會(huì )到社會(huì )的方方面面。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐總結 10
7月26日到8月2日僅僅8天的時(shí)間，是我們計算機學(xué)院軟件學(xué)院學(xué)生會(huì )到海豐縣德成中學(xué)暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)也是我們不可忘卻的日子。
猶記得，7月26日的那天中午，我們是懷著(zhù)那樣期待的心情在桃李園等車(chē)，[ ]一路上，幻想著(zhù)即將到來(lái)的環(huán)境，我們都做足了心理準備，準備著(zhù)自己即將面對的是一個(gè)很艱苦很艱苦的環(huán)境，準備自己應該以何種心態(tài)去面對，準備著(zhù)自己應該是以何種身份介入初中生的生活。來(lái)到德成中學(xué)，我們一切都還很安靜，靜靜的和舍管叔叔一起將行李搬至以后八天將要住的地方。猶記得我們第一天晚上在德成中學(xué)那雀躍的心情，還有那精彩的試講以及任務(wù)的分配。第一天我們或許還沒(méi)有學(xué)到什么，但是在接下來(lái)的七天，我們和調皮的孩子慢慢的達成一片，我們既是以師兄師姐的身份更是以朋友的身份去接近他們，去走近他們的內心世界。正如翠彬師兄說(shuō)的，短短的那幾天，我們是不可能教給他們太多的有用的東西，我們唯一能做的就是帶去他們心靈的震撼以及沖擊�，F實(shí)里面我們真的不敢說(shuō)我們能夠帶去什么東西他們能夠受用終生，但是三下鄉隊伍的沖擊力還是不容小窺的。記得，走的那一天，我們在太陽(yáng)底下等車(chē)等了好久好久，也很累很累，但是，貌似我們都還是不是很愿意離開(kāi)，那群孩子們更是舍不得。記得回到學(xué)校，加了他們的QQ，看到他們的QQ心情上面寫(xiě)著(zhù)的有關(guān)于我們的事情，真的很感動(dòng)。很感動(dòng)。
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教學(xué)上
我們真的不能夠帶去給他們什么，我們只是在晚上夜自修的時(shí)間里，占用他們的自習時(shí)間，開(kāi)設了六門(mén)課程。心理教育，趣味英語(yǔ)，社交禮儀，計算機硬件知識，演講口才，普通話(huà)培訓。在去之前，隊伍里的成員懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，認真的準備著(zhù)，我們那時(shí)的經(jīng)驗還是不足，我們的準備再充分可是我們還是依舊不知道我們的學(xué)生是何等的水平。當我們在第二天晚上站上講臺的時(shí)候，我們真的發(fā)現，原來(lái)我們的設想和現實(shí)真的差了好多。他們調皮，并沒(méi)有我們認為的乖巧。他們好動(dòng)，并沒(méi)有我們認為的安靜。他們的好奇，遠遠超出了我們的想象。但是，也有一些組員面對的是很安靜的很期待的班級。沒(méi)有設置好課程的難易程度，沒(méi)有安排好隨機應變的資料，我們的第一節課真的是發(fā)現了很多問(wèn)題。這是我們在教學(xué)上的一個(gè)收獲，要好好的估量自己的學(xué)生，調差他們的所需，是一切的前提。
但是，當我們知道了學(xué)生的水平之后，我們也適當的調整了自己的授課內容之后，我們又犯難了，我們該如何提高自己課堂的趣味性，如何讓學(xué)生也融入到課堂里面，如何寓教于樂(lè )，我們剛開(kāi)始真的不知道，我們考慮了好少，但是，后來(lái)，我們意識到了問(wèn)題的重要性，我們尋找各式各樣的方法，我們懂得了。第二個(gè)收獲：要懂得寓教于樂(lè )，還要懂得如何才能很好的寓教于樂(lè )。
然而，當我們和他們混熟了之后，當我們的課程已經(jīng)按照現實(shí)進(jìn)行整改了之后，一切的教學(xué)都好順利，課程活躍了，能夠在一定程度上控制住課堂了。我們也越來(lái)越以教學(xué)為樂(lè )了。但是這時(shí)候的我們碰上了最大的難題，如何在課堂上保持住教師的身份，又不失課堂的趣味性，我們一直在探討著(zhù)，我們一直在摸索著(zhù)，最后，我們形成了各自的一套。第三個(gè)收獲：在課堂之后，我們是朋友，我們可以聊得很開(kāi)心，聊得很開(kāi)，我們可以把私密的事情將給對方聽(tīng)，但是在課堂上，我們要有老師的樣子，我們要獲得他們的尊敬，這是教學(xué)的一大難題，我們討論著(zhù)如何解決。雖然說(shuō)我們的法子可能并不可能解決所有的問(wèn)題，但是，那又何妨呢？我們討論過(guò)了，我們努力了。
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生活上
雖然說(shuō)我們這一次的下鄉真的不像是下鄉，因為那里的環(huán)境真的還沒(méi)有鄉那么不好，[ ]我們在生活上遇到的問(wèn)題還是比較少的。我覺(jué)得自己回來(lái)了之后，倒養成了一個(gè)習慣，每天很早的起床，我想事那所學(xué)校里面的beyoung的歌曲練成的吧。想一想，自從我們上了大學(xué)，我們又有過(guò)什么時(shí)候那么早的起床過(guò)。為了不打擾孩子們的生活作息，我們必須和他們一樣的起床，每天早上在beyoung的歌聲里面起床，這是大多數人的一個(gè)感嘆。我們在一次溫習了以前緊張的高中生活。這是第四個(gè)收獲。
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節目的排練
去到了那里，還有一個(gè)比較艱巨的任務(wù)就是如何在短時(shí)期內舉辦一個(gè)午會(huì )。第一個(gè)要說(shuō)的就是時(shí)間的安排，什么時(shí)候要做什么事情，什么事情要誰(shuí)去做。這一點(diǎn)，真的得好好的像燕華學(xué)習。這是第五個(gè)收獲。
放學(xué)后的興趣班，雖然我沒(méi)有去教什么，但是，光是看那陣勢就知道了，不簡(jiǎn)單。街舞那邊的，孩子們都是很感興趣，但是，要真的能夠教到上舞臺，真的不容易，他們真的好累，但是他們的堅持真的值得佩服。手語(yǔ)，很有趣，不單單孩子們學(xué)得很認真，連我們隊員們都很認真的學(xué)習著(zhù)，深怕到時(shí)候出現狀況。唱歌，在那么短的時(shí)間內能夠配合的如此默契，只能的很致敬。開(kāi)心舞，很可愛(ài)呢，那一群女生，我還記得是那么的靦腆的，那么的羞于上臺表演的，我覺(jué)得我們這一次的午會(huì )，搭建的就是一個(gè)讓他們展現自我的平臺。有了我們的帶頭，孩子們終于不再覺(jué)得上臺很可拍，我們幫助他們開(kāi)了這個(gè)頭，真的是我們能夠帶給他們很大的沖擊。這是第六給收獲。
小品的排練，剛開(kāi)始是很愕然的。自己沒(méi)有經(jīng)驗，但是，沒(méi)法，只能上了，那個(gè)節骨眼上。雖然很久之前就已經(jīng)知道了，小品的排練真的不是一朝一夕就能夠完成的。我們這一次的小品用的還是現成的劇本，我們的要求也不高，但是我們還是依舊排練得很辛苦。更不要說(shuō)要自己寫(xiě)劇本，要盡力要求完美的下品隊的同胞們。說(shuō)句實(shí)話(huà)，這一次的小品，要是沒(méi)有潤軒在，很難成。但是最大的功勞還是在于大家的堅持。只是我的第七個(gè)收獲。
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調研
我們有幸在他鄉進(jìn)行調研。自己真的覺(jué)得那是一個(gè)很是訓練自己膽子的活。我們旭淳是一組的，我們真的感受了很多。從剛開(kāi)始到菜市場(chǎng)去，他們的不配合，特別是第一個(gè)叔叔的不配合，我們真的很受挫。但是，一路下來(lái)我們改進(jìn)我們的方法，我們改善我們的說(shuō)辭，我們依舊風(fēng)風(fēng)火火的出發(fā)，至于，這期間的方法如何，真的很難一時(shí)說(shuō)清楚。這是使得我們的調研前后兩個(gè)時(shí)期收獲氣味不同的方法。第八個(gè)收獲：要成事，光有膽子還是不行的，要的還有是方法。
在八月份的開(kāi)頭，去了汕尾的德成中學(xué)，能夠有了這八個(gè)收獲，真的很值。
下鄉回來(lái)已經(jīng)有一段時(shí)間了，現在回想起那短短的8天時(shí)間，確實(shí)是一個(gè)很難忘的回憶，我想這將是一段磨不滅的旅程。
下鄉前，內心就有點(diǎn)忐忑不安，怕適應不了那里的環(huán)境，怕應付不來(lái)下鄉期間突發(fā)的問(wèn)題，[ ]還有怕很多很多……
等終于來(lái)到我們的下鄉實(shí)踐地——汕尾海豐縣德成中學(xué)，感覺(jué)什么擔憂(yōu)都消失了�？吹侥沁h比想象中好的住宿環(huán)境，看到那些可愛(ài)又熱情的學(xué)生們，之前的擔心在那一刻都變成了興奮，期待當老師的感覺(jué)。
在下鄉期間，嘗試了很多第一次。嘗試了第一次當小老師，嘗試了第一次當小班主任，嘗試了第一次正式上臺演小品。感覺(jué)真的收獲了很多很多。
和我們的學(xué)生開(kāi)了班會(huì )后，去給學(xué)生們上了課后，才發(fā)現原來(lái)老師真的不好當。開(kāi)始還以為只要備好課，就能把課上好。原來(lái)還遠遠沒(méi)那么簡(jiǎn)單，首先備課除了要考慮能帶給學(xué)生一定的.知識外還有一個(gè)很重要的問(wèn)題要考慮，那就是就是趣味性。因為即使你的課程內容多么豐富但不吸引學(xué)生也是徒勞的，學(xué)生根本就聽(tīng)不進(jìn)去。還有個(gè)很?chē)谰膯?wèn)題就是我們沒(méi)有充分考慮到課堂上發(fā)生的可預料或不可預料的問(wèn)題。比如說(shuō)在我們第一次開(kāi)班會(huì )是那學(xué)生就嫉妒的活躍熱情，說(shuō)直接點(diǎn)就很搗蛋很造反。完全跟我們對著(zhù)干，我們說(shuō)一句他們就頂撞三句，搞到我們頭都大，差點(diǎn)應付不來(lái)招架不住。好幾次都搞到我們很無(wú)奈地對視著(zhù)，感覺(jué)不知怎么辦好。上了幾次課后，還發(fā)現即使是節節都是上同一內容的課程，在不同的班級上是不能用同樣的方法來(lái)授課的，在安靜的班級里要學(xué)會(huì )用各種方式調動(dòng)課堂的氣氛，使課堂不會(huì )很冷場(chǎng)，出現很尷尬的場(chǎng)面；在很活躍的班級里，則要學(xué)會(huì )表現得比他們更活躍以氣勢壓住他們或是用溫柔的方式，以柔克剛嘛，這方法就因人而異啦。雖然在當小老師的過(guò)程中還是不是十分地順利，但確實(shí)學(xué)到了很多，收獲了不少。
在下鄉里，除了支教外，我還接受的一個(gè)很大的挑戰就是表演小品。也許表演小品對很多人來(lái)說(shuō)可能不是什么大問(wèn)題，特別是對一些平時(shí)比較活躍的人來(lái)說(shuō)。但對于我，我還是個(gè)比較安靜的人來(lái)的面對不是很熟悉的人的時(shí)候。所以讓我突然去演一個(gè)很搞笑要有很多夸張動(dòng)作的角色，在舞臺上表現出來(lái)，確實(shí)有點(diǎn)困難，是一個(gè)很大的挑戰。雖然過(guò)程有點(diǎn)艱辛，很累，但看著(zhù)自己從一開(kāi)始像木頭一樣的慢慢一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，到最后像模像樣地完成了整個(gè)小品，感覺(jué)挺好的，很有成就感，從中收獲了很多，又證實(shí)了師兄常說(shuō)的一句話(huà)，只要我們大家一起努力，沒(méi)有什么問(wèn)題是我們學(xué)生會(huì )解決不了的。
另外下鄉還有一個(gè)很重要的收獲就是和原來(lái)基本上沒(méi)有交流甚至還不認識的學(xué)生會(huì )成員有了更進(jìn)一步的認識了解，這對我們接下來(lái)一年的工作都有了很大的幫助。
總之，這次短短的8天下鄉旅程，是一個(gè)永不磨滅的回憶。
不知什么時(shí)候，我已經(jīng)習慣塵封起每一份珍貴的回憶，但這些天，我發(fā)現我們每個(gè)隊員的空間都記下了那些日子的點(diǎn)滴。
白駒過(guò)隙，三下鄉已經(jīng)過(guò)去20多天了。8天的時(shí)間，我們留下了汗水，收獲了歡笑與喜悅。我們留下了希望，帶上祝福，踏上新的征途。[ ]世上最難忘的就是那朝夕相處，一同揮汗，一起歡笑的人兒，還有這如詩(shī)般的土地——汕尾海豐德成中學(xué)。
難忘出發(fā)的第一天，心里充滿(mǎn)的是激動(dòng)、緊張和好奇；難忘調研的那個(gè)早上，我們去到當地市場(chǎng)周邊，一個(gè)個(gè)人地去問(wèn)，無(wú)論是面對著(zhù)老人家的啰嗦或疑惑，還是面對中青年同志的不耐煩，我們都熱情、耐心，不斷完成著(zhù)厚厚的調查問(wèn)卷；難忘那一次次為放學(xué)后的孩子們進(jìn)行的文娛培訓：代表希望的手語(yǔ)，展示活力的街舞，聆聽(tīng)心靈的歌唱，舞動(dòng)青春的happy dancing，還有體現和諧的健美操；難忘第一次站上講臺的授課（趣味英語(yǔ)），從開(kāi)始的拘束和面對著(zhù)那調皮臉蛋的心涼，到最后一刻的自信、自然和對他們的憧憬、期待；難忘那個(gè)雙喜臨門(mén)的夜晚，我們?yōu)榍锩暮蜐欆幍耐諔c生，大大的蛋糕，明亮的燭光，還有我們幸福的笑臉，那一刻是如此的溫馨；難忘最后一天的匯演，那是對我們這些天努力的肯定，也是孩子們邁向未來(lái)的重要一步，不管是否成功，我們笑了、我們哭了；難忘我們隊伍這些天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一起啃飯盒、玩殺人游戲、下棋、備課、討論工作，收獲最大的就是每一晚的總結大會(huì )；最難忘的是你們初三2班，你們所有孩子，永遠忘不了你們頑皮中帶點(diǎn)羞澀，叛逆卻不失天真可愛(ài)，忘不了你們帶給我的一切；難忘······
時(shí)間過(guò)得好快、好快，讓我感覺(jué)不到它的速度，沒(méi)有任何東西可以追上它。一眨眼，我們分開(kāi)了，之后，也可能回憶，也可能思念，有機會(huì )的話(huà)，還可能再相遇。
就算歲月慢慢地點(diǎn)頭，一切都會(huì )讓你們不再覺(jué)得孤單，因為我們知道，你們有自己的夢(mèng)想，因為我們在前方，看著(zhù)你們成長(cháng)。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐總結 11
漫漫人生。唯有激流勇進(jìn)，不畏艱險，奮力拼搏，才能中流擊水，抵達光明的彼岸。暑假前學(xué)校出于我們自身成長(cháng)成才的現實(shí)需要，要求我們參加社會(huì )實(shí)踐。
合抱之木，生于毫末，九層之臺，起于累土，千里之行。始于足下。他提醒我要從現在做起，從平凡的工作做起。著(zhù)名的數學(xué)家華羅庚曾經(jīng)語(yǔ)重心長(cháng)得對青年學(xué)子們說(shuō)，踏踏實(shí)實(shí)，循序漸進(jìn)。與雄心壯志力爭上游并不矛盾，不踏踏實(shí)實(shí)打好基礎就無(wú)法攻尖端攀高峰，又是表面看是爬上去了，但實(shí)際上底子是空的。由此可見(jiàn)，在實(shí)踐之前要 有步驟的一步一步踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)踐，一步一個(gè)腳印，不讓他有一部落空。因此我下定決心在放假的第二天就去村里做事。
懷著(zhù)激動(dòng)而緊張的心情，我一大早就來(lái)到了村委會(huì )，讓人竟想不到的是村委會(huì )的門(mén)是緊閉的，心情不免有些不快，但我并沒(méi)有因此放棄，于是我坐在地上等著(zhù)有人來(lái)開(kāi)門(mén)。時(shí)間如流水悄悄的溜走，沒(méi)等我回過(guò)神就12點(diǎn)了。正在我準備回家的時(shí)候走來(lái)了三個(gè)人，走近一看原來(lái)是村長(cháng)和幾個(gè)干部，我忙和他們打招呼原來(lái)他媽是來(lái)寫(xiě)入黨介紹新的。
當大門(mén)打開(kāi)的一瞬間，讓我不解的是辦公室里全是灰塵。村長(cháng)把介紹信寫(xiě)完后問(wèn)我：有事嗎?我摸了摸頭笑著(zhù)說(shuō)我是來(lái)找事做的，只希望能做點(diǎn)實(shí)踐。他說(shuō)著(zhù)里不缺人你看桌子上那么多灰，我都沒(méi)事干。但我還是不停說(shuō)，他最后還是答應了。
我最后如愿以?xún)數某蔀樗芡鹊�，他給我的第一項任務(wù)就是抄水表。當天晚上我就想了很多情形，有人怕我搗鬼有的水表放在很隱蔽的地方，還有就是剛把水表打開(kāi)就看見(jiàn)恐怖的東西。想到這我不禁發(fā)抖，算了不想了，與其在夕陽(yáng)西下時(shí)做美麗的夢(mèng)，不如在旭日東升時(shí)勤奮工作。與其在上課時(shí)交不上作業(yè)，不如趁早躬身實(shí)踐，奮斗不止。
第二天，我很早就起床了，洗漱后打起精神，拿起紙筆就挨家挨戶(hù)的抄水表，結果和我昨天想得有些一樣。其中我來(lái)的較早有些人還沒(méi)起來(lái)，有些人也才開(kāi)門(mén)，但我還是很禮貌的和他們打招呼說(shuō)我是來(lái)抄水表的。一個(gè)阿姨不相信我，認為我會(huì )把他們的水表弄壞水表會(huì )轉的很快，所以他不讓我抄，我了解了實(shí)情給村長(cháng)打了個(gè)電話(huà)，著(zhù)才讓他相信。他的出現讓我知道了任何事都不能能一蹴而就，往往會(huì )有波瀾和風(fēng)雨�？释缛胀瓿墒虑槭侨酥Ｇ�，但如果把事情想得太容易對前面的困難缺乏思想準備，那就會(huì )影響理想的實(shí)現，甚至會(huì )導致人們在困難前對事情失去勇氣。因而我并不把這想成完成任務(wù)，而是把自己想成為人民服務(wù)的.父母官，如果沒(méi)有認真完成就會(huì )讓人們的生活失去次序。
不知不覺(jué)一天過(guò)去了，而我的工作還沒(méi)完成，還有幾家沒(méi)抄，這時(shí)我發(fā)現自己的腿很沒(méi)力�？僧斘夷弥�(zhù)手上的單子心里有說(shuō)不出的愜意。第二天我便把昨天沒(méi)弄完的繼續弄完，便高興的去找村長(cháng)，他很滿(mǎn)意我的工作就說(shuō)很謝謝我忙著(zhù)幫我弄蓋章之類(lèi)的事。
就這樣半個(gè)月過(guò)去了，我拿著(zhù)村長(cháng)給我蓋的章很開(kāi)心。由于村長(cháng)家里有事，我便提早結束了我的工作。雖只有十幾天，但他讓我明白了合抱之木，生于毫末，九層之臺，起于累土，千里之行，始于足下。的道理。我相信勇于面對困難才能看見(jiàn)彩虹。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐總結 12
我們實(shí)踐，我們快樂(lè )。作為實(shí)踐，這樣的一項活動(dòng)，也必須有其流程經(jīng)營(yíng)。從開(kāi)始的確定主題，到實(shí)踐的開(kāi)始，分工，任務(wù)的布置，或許疏一看，甚易。但實(shí)則不然，孫中山說(shuō)“人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強不足謀也�！泵總�(gè)人在“百島筑夢(mèng)”這樣陽(yáng)光的隊名中貢獻著(zhù)自己，深入調查為家庭教育問(wèn)題，充實(shí)暑期社會(huì )實(shí)踐，每個(gè)人都大膽的去想，去做，在這個(gè)團隊中關(guān)心著(zhù)對方，真正做到了團結，奮進(jìn)。有激動(dòng)，有感動(dòng)，有觸動(dòng)。
不論第一天大家為了提高團隊工作效率方案的討論爭論不休，不論每天在外調研的隊員被烈陽(yáng)曬傷，汗珠早已浸濕全身的隊服，還是辛勤地教導著(zhù)學(xué)生們，亦不論每晚寫(xiě)心得，總結全天，為明日的工作準備到深夜。每日的支教，吃飯，調研，總結，休息，成為了我們的主線(xiàn)，每天奔波于鄉村城鎮的各個(gè)小巷街頭，我們詢(xún)問(wèn)著(zhù)，調查著(zhù)，目的只是為了獲得最真實(shí)的調研數據，讓自己明白更多屬于我們，屬于我們這個(gè)時(shí)代的真諦。只因為我們知道，孵化夢(mèng)想，需要汗水與堅強的臂膀，我們付出，我們收獲，我們快樂(lè )。
隨著(zhù)愛(ài)心支教、家庭調研、海邊環(huán)保、探望空巢老人、維修電器、熒光夜跑、匯報演出等一系列活動(dòng)的結束，暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)也落下帷幕，每個(gè)人在回想著(zhù)這幾天發(fā)生在我們身上的'所有事情，少了那些青春的張狂，多了些踏實(shí)；少了那些青春的迷茫，多了些奮斗�！鞍賺u筑夢(mèng)”這個(gè)詞，不再只是一個(gè)隊名，更多的是一種精神。當真真遠離喧囂，來(lái)到村鎮的時(shí)候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團結，什么是一個(gè)團隊。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐總結 13
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。 沒(méi)有實(shí)踐，就沒(méi)有發(fā)言權,只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì )有那種超乎平常的感覺(jué)。今年自己的暑假和去年有所不同。其實(shí)學(xué)校要求我們參加社會(huì )實(shí)踐 , 無(wú)非是想讓我們提前接觸社會(huì ) , 了解社會(huì ) , 這樣才不會(huì )在真正走上社會(huì )的時(shí)候找不到生活的重心 , 于是我才決定今年要真正的去接觸社會(huì ) , 品嘗社會(huì )的酸甜苦辣。
第一天進(jìn)去做事覺(jué)得感覺(jué)很奇怪，因為以前一直都是以消費者的身份進(jìn)的飯店，這次的身份卻是一個(gè)服務(wù)生。第一個(gè)感覺(jué)就是首先要把心態(tài)調整好。第一天來(lái)什么也不懂，領(lǐng)班就叫了一個(gè)老服務(wù)生來(lái)教我。
平常在飯店吃的時(shí)候不覺(jué)得，來(lái)工作的才知道飯店的工作還真是不簡(jiǎn)單的，每個(gè)細節都要弄好。我第一天是試工，我很努力的學(xué)習，雖然說(shuō)有點(diǎn)累，但我很積極、很投入，老板很滿(mǎn)意，因為這畢竟是我社會(huì )實(shí)踐的第一步。所以在那一天的時(shí)間里，雖然說(shuō)有點(diǎn)累，但我卻覺(jué)得挺充實(shí)的。
先說(shuō)說(shuō)我在那里的工作情況吧：我們每天8點(diǎn)半上班一直到晚上8點(diǎn)半。我們每天的工作就是在客人來(lái)之前把房間弄干凈，客人吃飯的時(shí)候，服務(wù)生負責端菜上菜報菜名，幫客人倒酒、換餐盤(pán)之類(lèi)的雜活。
在我看來(lái)最辛苦的，就是每次客人吃飯的時(shí)候你必須站在外面等候，一天下來(lái)腿跟腰都很痛，剛開(kāi)始的時(shí)候真的有點(diǎn)受不了。雖然說(shuō)顧客就是上帝，但有的時(shí)候難免會(huì )遇到些難纏的客人。要么是過(guò)于挑剔，要么就是素質(zhì)不是很高。
所以服務(wù)生的工作看似簡(jiǎn)單，但作起來(lái)還是挺麻煩的。
因為這個(gè)原因，剛開(kāi)始工作的時(shí)候感到有一點(diǎn)緊張，但越是緊張我就越必須鼓起勇氣，因此慢慢的我就習慣了。后來(lái)證明，我還是很幸運的，因為這給了我一個(gè)獨立鍛煉、獨立挑戰的機會(huì )。
通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。明確自己在社會(huì )上的定位，為自己積累一些社會(huì )經(jīng)驗。
而且通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐也收獲了不少方面的知識，總結了一下在飯店在經(jīng)營(yíng)方面的漏洞。
在客流量的高峰期時(shí)，工作質(zhì)量下降。
原因：分工不明確，在工作量較大時(shí)，服務(wù)員的行動(dòng)不干凈利落，擇菜洗菜托泥帶水，主廚也急于將菜品快快送上，于是就有疏忽，影響菜品的質(zhì)量與口味。
解決方法：打造廚房完備的團隊。根據各部客流量的大小。精確安排各個(gè)工作環(huán)節的認識。
通過(guò)此次社會(huì )實(shí)踐我深有以下體會(huì ):在社會(huì )上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐工作讓我認識很多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習的。以前實(shí)踐的機會(huì )不多，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
不管做什么事情都一定要認真仔細，決不能走馬觀(guān)花，要對自己負責。尤其是一些看上去不起眼的`小事，更是不能馬虎的，正所謂細節決定成敗。往往是一些細節上的工夫，決定著(zhù)事情完成的質(zhì)量。
在社會(huì )實(shí)踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。就像剛開(kāi)始時(shí)我到飯店那樣有一點(diǎn)膽怯，但后來(lái)是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。
就這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)而言，我也總結幾點(diǎn)自身的不足：
1. 本人的交際能力還有待于加強，要在日后的學(xué)習生活中多加提高。
2. 對自身的約束力不強，有的時(shí)候早上不夠按時(shí)上班。工作的時(shí)候有些累了就會(huì )想到回家。日后要提高自我的約束能力。
3. 本人的社會(huì )經(jīng)驗還太淺薄，有的時(shí)候面對一些難纏的顧客，不知道如可應對，每次都是領(lǐng)班的服務(wù)生幫我解圍。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐總結 14
一、基本情況
為響應校團委關(guān)于組織大學(xué)生暑期三下鄉活動(dòng)的號召，貫徹落實(shí)<<中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)>>，鼓勵大學(xué)生走出校園、深入基層、了解社會(huì )，推動(dòng)大學(xué)生對社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題及經(jīng)濟文化、教育民情、社情等的思考。在實(shí)踐中受教育，長(cháng)才干，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。文法學(xué)院于20xx年7月9日至15日赴河北省唐山市和遵化市進(jìn)行主題為“追尋紅色足跡，普及法律知識”的實(shí)踐活動(dòng)。我很榮幸成為其中的一員。本次實(shí)踐團隊由11人組成，其中X老師是我們的指導教師兼領(lǐng)隊。
二、活動(dòng)實(shí)況
1.唐山之行—參觀(guān)抗震紀念碑
懷著(zhù)一顆難以抑制的激動(dòng)之情，實(shí)踐團隊于20xx年7月9日六點(diǎn)半左右在唐山市火車(chē)站下車(chē)，坐上公交直奔唐山市具有紀念意義之地———唐山抗震紀念碑。
一段車(chē)程，一路觀(guān)看，不知不覺(jué)中來(lái)到了唐山市新華道與文化路交叉口。放眼望去，高高矗立。走近觀(guān)看便知它的奧妙。
紀念碑由主碑和副碑組成。主碑和副碑建在一個(gè)大型臺基座上，臺基四面有四組臺階，踏步均為4段，每段7步，共28步，象征“七二八”這一難忘的時(shí)刻。
參觀(guān)此碑，心中熱流涌動(dòng)，一種激情頓時(shí)油然而生。1976年7月28日的唐山大地震雖房倒屋塌數個(gè)，人傷亡死無(wú)數。但災后幸存者奮力掙扎，移傷殘之軀，匍匐互救，相濡以沫的互幫互助，譜成一章風(fēng)雨同舟、生死與共、先人后己、公而忘私之共產(chǎn)主義壯曲悲歌。災難之中彰顯了人性之光，眾志成城的團結精神。而唐山市如今翻天覆地的變化無(wú)論是經(jīng)濟的飛躍發(fā)展，交通的暢通發(fā)達以及人民生活水平的顯著(zhù)提高都離不開(kāi)中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導以及唐山廣大人民的辛勤勞作。正是我黨始終堅持把最廣大人民的根本利益作為黨執政的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以全心全意為人民服務(wù)作為根本宗旨才有今日唐山的欣欣向榮景象。
2.游訪(fǎng)地震遺址公園—南湖公園
當天下午，我們又馬不停蹄來(lái)到地震遺址公園—南湖公園。在走訪(fǎng)南湖公園的過(guò)程中我們遇到了一位經(jīng)歷過(guò)唐山大地震的.老大爺，他是一名老黨員。詳細為我們講了地震的往昔經(jīng)歷，說(shuō)到痛處是傷感的。大爺說(shuō)這次地震給當地人民帶來(lái)了沉痛災難，但也是人們空前凝聚的時(shí)刻。像老大爺這樣的黨員發(fā)揮先鋒模范作用，積極沖在第一線(xiàn)挽救一個(gè)個(gè)生命，他又告訴我們南湖公園的一角是當時(shí)遇難者的葬身之處。
因為有了南湖，唐山會(huì )變得更加富有神韻和魅力。
因為有了南湖，唐山人將更加具有歸屬感和自豪感。
因為有了南湖，我們都會(huì )有更多的希望和夢(mèng)想。
讓我們一起為英雄的唐山人民感到自豪!
讓我們一起為美麗的南湖感到驕傲!
讓我們一起匯入新唐山建設的時(shí)代洪流，
祝愿唐山的明天更美好!
3.唐山之行—大釗公園
今天我們來(lái)到了中國共產(chǎn)黨人主要創(chuàng )始人之一的紀念之地----大釗公園。李大釗是我國共產(chǎn)主義運動(dòng)的先驅者，唐山市樂(lè )亭縣大黑坨村是他的故鄉。中華民族的發(fā)展壯大與中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導息息相關(guān)，二者是同呼吸、共命運的。作為當代大學(xué)生要充分了解國情，在不斷積累知識的同時(shí)努力拓展實(shí)踐能力。這樣才能在社會(huì )中貢獻自己的應盡義務(wù)，切實(shí)履行好自身責任，充分實(shí)現個(gè)人價(jià)值與社會(huì )價(jià)值的有機統一。
4.參觀(guān)喜峰口抗戰遺址
實(shí)踐活動(dòng)這一天來(lái)到了喜峰口抗戰遺址------喜峰口雄刀大觀(guān)園，參觀(guān)之前在相關(guān)人士的安排下我們觀(guān)看了關(guān)于喜峰口的宣傳片了解到這里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)著(zhù)名的喜峰口戰役。1993的喜峰口的戰役已經(jīng)寫(xiě)入世界軍事史冊，而著(zhù)名的《大刀進(jìn)行曲》在此誕生。觀(guān)看完教育片后，實(shí)踐團隊進(jìn)入園內參觀(guān)長(cháng)城抗戰紀念碑，大刀禮贊等相關(guān)一系列建筑。
參觀(guān)完大刀園之后我們和這里的負責人進(jìn)行了交談，我們得知當時(shí)大刀軍的戰斗歷史，得知當地政府對弘揚大刀精神以及大刀園的修建很重視。目前已經(jīng)在規劃建設更大的喜峰口戰役紀念館，來(lái)深深紀念那段歷史-----中國人頑強不屈，愛(ài)國奉獻的大刀精神。
5.走訪(fǎng)建明鎮西鋪村
西鋪村是改革開(kāi)放后發(fā)展形態(tài)呈現出最好最完滿(mǎn)的一個(gè)新農村，經(jīng)濟，文化以及民眾的素質(zhì)都較之前得到很大的帶動(dòng)與改觀(guān)。
在西鋪村村主任的帶領(lǐng)下我們參觀(guān)了西鋪村史官，了解到西鋪由之前的“窮棒子村”到改革開(kāi)放后的社會(huì )主義新農村發(fā)展走過(guò)的艱辛道路。在各級黨委領(lǐng)導下，在西鋪人民的頑強拼搏下，西鋪村村民發(fā)揚人窮志不窮的精神走出一條幸福之路。
在西鋪村村委會(huì )辦公室里我們向當地人民派發(fā)了法律知識宣傳手冊，并且講解了相關(guān)法律知識。在這過(guò)程中我們訪(fǎng)問(wèn)一位78歲高齡的老黨員，為我們講解了那些年的崢嶸歲月。同時(shí)“內蒙古科技大學(xué)文法學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐基地”在西鋪正式成立，并建立了長(cháng)期合作關(guān)系。
6.參觀(guān)遵化市人民法院
這是我們的最后一項實(shí)踐內容，參觀(guān)法院并做交流。法律是神圣的，法律是準則與規范。在參觀(guān)遵化法院過(guò)后給我印象最深的有如下三點(diǎn)：
由于法院開(kāi)庭審判的嚴肅性會(huì )給原告與被告一種劍拔弩張的感覺(jué)，遵化人民法院設有誠信、家興、和諧三個(gè)調解室，針對不同的案件會(huì )分別在這三個(gè)調解室先進(jìn)行調解。而且這三個(gè)調解室的環(huán)境設施與物品擺放給人一種家的溫馨，能讓雙方變得輕松。
法院定期到農村進(jìn)行法律宣傳，給人民送去切實(shí)可用的法律知識。針對有需要的人群會(huì )在當地進(jìn)行案件審判，方便、利民。
楊廳長(cháng)真誠告誡作為一名法律工作者應該具備的素質(zhì)：個(gè)人思想及思維方式一定要反應國情及我們所處的社會(huì )形勢;個(gè)人具有扎實(shí)的法律知識儲備;具有敏銳的社會(huì )洞察力與全面看待事物的能力;要博學(xué)多才，了解各個(gè)方面的知識。
三、感言
這次實(shí)踐活動(dòng)對我個(gè)人而言是我人生中難以忘懷的一次生命之旅。在追尋唐山之行的紅色精神中我深深感到中國共產(chǎn)黨的中流砥柱作用，正是每一個(gè)共產(chǎn)黨人孜孜不倦的浴血奮戰，還有每一個(gè)唐山人民的艱苦奮斗才呈現出今天唐山的新面貌。在探尋喜峰口雄刀大觀(guān)園和西鋪村中我們又收獲了兩種精神——“大刀精神”“窮棒子精神”，作為當代大學(xué)生的我們的確需要加強自強不息與艱苦奮斗的精神。這樣才能在今后的發(fā)展中肩負起歷史使命，強大我們民族。在參觀(guān)法院的過(guò)程中我們要將理論與實(shí)踐相結合，深入理解當今中國法律的發(fā)展史及概況。
實(shí)踐活動(dòng)雖早已結束，但每一個(gè)畫(huà)面卻深深烙印在我的腦海之中。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。人生在于積累，在于實(shí)踐。作為主席團成員，要時(shí)時(shí)刻刻發(fā)揮帶頭作用，團結同學(xué)，完成好每一個(gè)任務(wù)。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐總結 15
作為大學(xué)生讓我明白實(shí)踐經(jīng)驗的積累對自身發(fā)展十分重要，因此我趁著(zhù)這次寒假的到來(lái)參加了在電子廠(chǎng)打工的社會(huì )實(shí)踐，既是為了鍛煉自己也是為了賺取薪酬來(lái)貼補家用，再加上在電子廠(chǎng)打工的門(mén)檻并不高自然能夠參與進(jìn)去，對我來(lái)說(shuō)能夠利用寒假鍛煉自己才不算是虛度光陰，現對這次寒假在電子廠(chǎng)的經(jīng)歷進(jìn)行以下總結。
社會(huì )實(shí)踐初期主要是跟隨電子廠(chǎng)的老師傅進(jìn)行學(xué)習，了解電子廠(chǎng)的工作制度以及生產(chǎn)流程方面的注意事項，尤其是通過(guò)操作設備來(lái)組裝電子配件的工作是很重要的，我花費了將近一周的時(shí)間跟隨老師傅學(xué)習電子廠(chǎng)的工作流程，從中讓我明白這份工作需要具備較高的毅力才能將其完成，因此我很用心地觀(guān)察老師傅在操作設備過(guò)程中的做法，然后再參與其中并在老師傅的指導下完成工作，當我能夠制造成品的時(shí)候意味著(zhù)自己已經(jīng)進(jìn)步了許多，接下來(lái)要做的就是逐漸提升自身效率并確保組裝過(guò)程中不會(huì )出現差錯。
由于是流水線(xiàn)操作的緣故導致些許的疏忽都會(huì )造成損失，在沒(méi)有組裝好的情況下需要關(guān)停機器并耽誤其他員工的時(shí)間，找出次品進(jìn)行回收處理以免影響整體配件的質(zhì)量，由于工作量較大的緣故導致我能夠感受到隨之而來(lái)的壓力，而且長(cháng)時(shí)間重復性的工作也容易令人感到迷茫，所幸的是我能夠咬牙克服這些困難并完成了寒假期間的生產(chǎn)指標，其中既有我的不懈努力也有領(lǐng)導與同事們在工作中給予的指導，而且我在電子廠(chǎng)工作中遇到困難以后也會(huì )積極向同事請教，雖然工作很累卻在我獲得第一份薪酬的時(shí)候感到十分滿(mǎn)足，畢竟這是我完全通過(guò)自身的努力獲得的工作從而有著(zhù)深遠的意義。
在這次打工之旅結束以后讓我對自身進(jìn)行了深刻的反思，由于沒(méi)能認清自身定位的緣故導致社會(huì )實(shí)踐初期犯了不少毛病，總是以學(xué)生的心態(tài)來(lái)看待工作中的問(wèn)題，而且即便沒(méi)能完成工作量也覺(jué)得沒(méi)有什么大不了的，這種輕浮的心態(tài)導致我受到過(guò)電子廠(chǎng)領(lǐng)導的批評，后來(lái)我才意識到做好這份工作的.重要性并傾注了不少精力，至少我得通過(guò)工作中的積極表現來(lái)證明自身的價(jià)值才行，工作這么長(cháng)時(shí)間也讓我明白肩上的職責是多么重要，為此我得繼續做好領(lǐng)導安排的工作并以此來(lái)提升自身能力，而且體會(huì )過(guò)工作的艱辛以后也讓我更加感激父母這么多年來(lái)的照顧。
不得不說(shuō)社會(huì )實(shí)踐的參與著(zhù)實(shí)讓我收獲了不少經(jīng)驗，而且我也覺(jué)得這個(gè)寒假讓自己過(guò)得很有意義，至少當父母看到自己能夠打工賺錢(qián)以后也因此感到欣慰，我得繼續秉承這份信念并在今后的學(xué)習生活中好好表現自己，希望通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐積累的經(jīng)驗來(lái)指導自己今后的人生。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐總結 16
xx藥店是我們鎮上的一家私人藥店。是本地區的大型藥店，始終堅持“立志為民，健康眾生”的服務(wù)宗旨，在高效的運營(yíng)體系下開(kāi)展高質(zhì)量、高水平的藥品零售和服務(wù)工作。我們藥店的主要業(yè)務(wù)是藥品銷(xiāo)售。消費者可以主導自己的消費取向，自由選擇。隨著(zhù)藥師和銷(xiāo)售人員的介紹和答疑，用藥的安全性得到了很大的提高。
藥房只有一層，面積不是很大。早上去。我先掃地。我要掃遍每一個(gè)角落。有顧客來(lái)了，我要上前禮貌的說(shuō):“請坐，稍等，我姐馬上就來(lái)�！比缓笪胰ソo姐姐打電話(huà)(她很忙，經(jīng)常不在)。在等姐姐來(lái)的同時(shí)，我會(huì )隨意和客戶(hù)聊天，讓他不會(huì )覺(jué)得等太久。沒(méi)人來(lái)的時(shí)候，我擦柜臺玻璃。不要低估這份工作。真的很累。擦完柜臺后，沒(méi)事的時(shí)候會(huì )看一下藥品的說(shuō)明書(shū)，了解并記住每種藥的作用和禁忌，增長(cháng)見(jiàn)識。有時(shí)候和姐姐聊天，問(wèn)她一些疾病的病因和治療方法。姐姐有時(shí)候會(huì )跟我講我工作中的錯誤和不足，我虛心聽(tīng)她講。她說(shuō)，看一個(gè)人不僅僅是看他的學(xué)歷文憑，更重要的是看他是否勤奮踏實(shí)。我承認我有點(diǎn)懶。姐姐也對我說(shuō):“你和我們不一樣。你受過(guò)高等教育。你要多利用時(shí)間不斷學(xué)習，不斷充實(shí)自己，不斷提升自己。年輕人不應該害怕痛苦。他們年輕的時(shí)候，不吃虧。老了會(huì )不會(huì )吃虧？”的確，聽(tīng)了姐姐對我的好話(huà)，我真的把思維和理解提升到了更深的層次。某種程度上，姐姐給我指出了一個(gè)很好的方向。
剛去藥店的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了識別藥物的具體位置、分類(lèi)和放置，我能夠說(shuō)出自己的話(huà)來(lái)讓顧客購買(mǎi)和滿(mǎn)意。一開(kāi)始我很緊張，甚至不知道說(shuō)什么做什么。我經(jīng)常在找不到的時(shí)候吃錯藥。在別人的.幫助下，我逐漸熟悉了各種藥物，知道了如何介紹給別人。
我在藥學(xué)方面的學(xué)習和個(gè)人經(jīng)歷使我能夠更好地掌握中醫和西醫。中藥的種類(lèi)包括解表、清熱、化痰、止咳平喘、祛風(fēng)濕、活血化瘀、消食補虛等藥物。中藥煎煮也有注意事項:由于中藥的質(zhì)地和性質(zhì)往往有顯著(zhù)差異，煎煮的方法或做法也往往不同，包括先煎、后煎、包煎。湯劑要注意溫度，溫度的控制要根據藥物的性質(zhì)和質(zhì)地。比如香香中藥，適合大火快炒。煮沸幾分鐘后，可以用文火煮沸；煎中藥，先大火熬，再文火熬。中醫是徹底治病的良藥。長(cháng)期使用中藥可以治愈許多慢性病，從而獲得健康的身體。西醫是目前藥物的主力軍，在推薦藥物時(shí)需要保證推薦藥物的準確性。比如高血壓患者要要求客戶(hù)平時(shí)服用降壓藥，有些藥物對客戶(hù)沒(méi)有效果。購買(mǎi)消炎藥時(shí)，應首先詢(xún)問(wèn)客戶(hù)是否對紅霉素過(guò)敏，以免誤用藥物，給客戶(hù)造成不良反應。為了保證藥品質(zhì)量，一旦售出，就不能退貨。有必要養成認真負責的工作態(tài)度。西醫有很多應用，比如西咪替丁治療消化道潰瘍，但在皮膚應用上也很常見(jiàn)。西咪替丁主要應用的不良反應之一:對內分泌和皮膚的影響。具有抗雄激素作用，可抑制皮膚分泌，治療皮膚科部分皮炎患者。在這里，我不僅學(xué)到了銷(xiāo)售技巧，還更多地了解了中藥的特點(diǎn)和對未使用藥物的深入了解，進(jìn)一步了解了藥物
作為一個(gè)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，光看書(shū)是不夠的。學(xué)以致用是不可能的。只有理論聯(lián)系實(shí)際，才能把學(xué)到的東西帶給人們。所以我趁著(zhù)寒假去藥店實(shí)習鍛煉。我在藥店實(shí)習的時(shí)候學(xué)到了很多東西。比如客戶(hù)買(mǎi)藥的時(shí)候，會(huì )買(mǎi)幾個(gè)感冒藥，同時(shí)吃幾個(gè)治療胃病的藥。如果有輕微的炎癥，他們會(huì )同時(shí)服用幾種抗炎藥物。顧客在藥店接待顧客時(shí)，會(huì )因為產(chǎn)地多而購買(mǎi)同類(lèi)藥品。因此，在向客戶(hù)推薦藥品時(shí)，我應該首先了解藥品本身的情況，然后做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，以提高客戶(hù)對銷(xiāo)售人員的信任。那么在語(yǔ)言和禮儀方面，我要說(shuō)話(huà)清楚，說(shuō)話(huà)勻速，動(dòng)作熟練，微笑服務(wù)，讓客戶(hù)感受到我的服務(wù)熱情。
在藥店學(xué)到了很多東西，受益匪淺。而且我也知道，要學(xué)的東西越來(lái)越多，學(xué)無(wú)止境。尤其是藥學(xué)的中醫方面，我是中醫專(zhuān)業(yè)的，中醫種類(lèi)有上千種，而且表現千變萬(wàn)化，要學(xué)的也越來(lái)越多。
在練習的同時(shí)，每天認真進(jìn)行自我檢討，改掉之前的很多壞習慣，培養自己良好的生活習慣，比如提高自己的適應能力，遇事獨立思考，不再拖后腿；同時(shí)也不忘虛心向老員工請教學(xué)習。從他們身上，我不僅學(xué)會(huì )了如何成為一名合格的藥品銷(xiāo)售人員，更重要的是，我學(xué)會(huì )了熱情敬業(yè)、一絲不茍的工作作風(fēng)和不驕不躁、樂(lè )觀(guān)向上的良好心態(tài)，為我以后的工作和生活打下了堅實(shí)的基礎。
寒假的實(shí)踐學(xué)習后，我進(jìn)步了很多，成熟了很多，但我知道我的生活才剛剛開(kāi)始，還有很長(cháng)的路要走。我需要腳踏實(shí)地地邁出每一步。我會(huì )牢記我們的校訓和忠貞不渝的精神，時(shí)刻提醒自己好好學(xué)習，好好工作，做一個(gè)有出息的年輕人，做一個(gè)對社會(huì )對國家有用的人！
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐總結 17
暑假快結束的時(shí)候，我們班開(kāi)了班會(huì )，班長(cháng)給我們每個(gè)人發(fā)了一份大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)登記表，要求我們暑假期間投身社會(huì )，為的就是從此積累社會(huì )經(jīng)驗。暑期社會(huì )實(shí)踐是校外教育的延伸，是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，有助于大學(xué)生接觸和了解社會(huì )。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才能的有效途徑，也是大學(xué)生回饋社會(huì )的良好形式。
拿到實(shí)習活動(dòng)登記表，我們很興奮，參與討論暑假做什么。有人說(shuō)去大城市工作一個(gè)月，說(shuō)真的能更快的進(jìn)入社會(huì )，更快的理解和認可。有的說(shuō)是當家教，讓自己擺脫當老師的癮，鞏固知識。每個(gè)人都表現出前所未有的意圖。其實(shí)我們早就很佩服學(xué)姐們利用業(yè)余時(shí)間做兼職。此刻，輪到我們最后一次了。
放假回家，和父母討論學(xué)校布置的暑期任務(wù)。他們都支持學(xué)校的決定，同意我暑假在社會(huì )上的做法。我也覺(jué)得這是鍛煉自己的好機會(huì )。但是因為父母還是不放心我一個(gè)人出去打工，就幫我在親戚家找了一份相對簡(jiǎn)單的工作。他們還和親戚約定，把我當員工，讓我真的覺(jué)得踏入社會(huì )參加工作不容易。
第一次上班的時(shí)候真的很興奮，也很緊張。雖然和親戚一起上班，心里還是很苦惱，但終于鼓起勇氣去了解工作。其實(shí)我的工作是沒(méi)有時(shí)間限制的。我的老板是一個(gè)碾米機。我通常只是坐在辦公室里稱(chēng)米飯。
然后，他們吃完米飯后，把它剝下來(lái)。操作挺簡(jiǎn)單的，但是剛接手的時(shí)候真的很著(zhù)急，因為忙的時(shí)候真的很忙。有時(shí)一天或一次有很多車(chē)大米要賣(mài)。一次一輛車(chē)，我會(huì )很忙，但我還是會(huì )犯錯。有時(shí)我不記得寫(xiě)賣(mài)米人的名字，有時(shí)我忘記寫(xiě)米的品種，有時(shí)我忘記寫(xiě)日期、月份和年份。我真的覺(jué)得我當時(shí)是完全羞愧的。這份工作沒(méi)有時(shí)間感。有空的時(shí)候，忙的時(shí)候會(huì )很晚。
剛開(kāi)始工作的時(shí)候真的很受不了。忙的時(shí)候犯錯會(huì )被罵，不能和老板頂嘴，不然會(huì )被吵架。有時(shí)候賣(mài)糧食的人很煩。有時(shí)候他們不懂電子秤，所以不太信任我們，就和我們爭論。我不得不一遍又一遍地向他們解釋。還有人懷疑我們電子秤作弊，說(shuō)我們米秤少，我不能發(fā)脾氣和他們爭論。為了米廠(chǎng)的生意，只能和他們心平氣和的講解電子秤，很標準，但是電腦之類(lèi)的東西就不成問(wèn)題了。
有時(shí)候，他們在生意上跟我們爭論米價(jià)，有時(shí)候跟我扯上關(guān)系，生氣的時(shí)候只能自己咽下去，但是老板有時(shí)候會(huì )安慰我，說(shuō)做生意就是這樣，各種各樣的人都有，不要太把他們當回事，你會(huì )習慣的，聽(tīng)了這些東西，我就放心了，學(xué)到了很多知識。
辦公室有一臺電腦，因為學(xué)了一個(gè)月電腦，對電腦比較熟悉，學(xué)過(guò)五筆。我打字很快，所以老板經(jīng)常拿一些文件給我打字修改。老板總是要反復修改打好的文件，我也要經(jīng)常幫她修改。當時(shí)真的覺(jué)得很煩，但是再怎么煩也要忍，不能發(fā)脾氣。畢竟我是在給別人打工。更糟糕的`是，我不能在業(yè)余時(shí)間離開(kāi)辦公室什么也不做，而只是坐在那里等待。與在家相比“大小姐”我真的很想放下我的待遇和脾氣，但是我挺過(guò)來(lái)了。我其實(shí)想接觸這個(gè)社會(huì )，融入這個(gè)社會(huì )。這個(gè)小小的努力是必要的。
一個(gè)月的暑期實(shí)習很快就過(guò)去了，慢慢開(kāi)始習慣這種生活，習慣這種工作，犯的錯誤越來(lái)越少。老板還夸我適應能力強，工作潛力不對。如果夏天想練，就來(lái)找我。當時(shí)我有點(diǎn)舍不得離開(kāi)。一個(gè)月的努力是有回報的。拿到工資的時(shí)候真的很高興，但不是因為有錢(qián)拿，也不是我辛苦工作的日子結束了。這是因為我的努力得到了回報，我的實(shí)踐得到了回報�；叵肫饋�(lái)，真的覺(jué)得很值得。這個(gè)月學(xué)的東西買(mǎi)不到。在工作結束時(shí)，我做了如下總結:
1.善于溝通:遇到不善經(jīng)商的人和固執的農民，真的要學(xué)會(huì )和他們溝通，而不是和他們爭論，冷靜的向他們解釋自己不懂的問(wèn)題。每當我看到他們終于想通了，我心里真的有很大的成就。當然，我得和老板好好溝通。我不能總是把一些工作的事情放在心里。有時(shí)候要經(jīng)常和老板溝通，及時(shí)解決。
2.耐心熱情:工作中時(shí)刻保持微笑，這樣會(huì )讓那些生意人感覺(jué)很舒服，一起做生意也會(huì )很開(kāi)心。他們有的是第一次來(lái)賣(mài)米，不了解我們廠(chǎng)的基本流程。這個(gè)時(shí)候，你要熱情地告訴他們賣(mài)米的基本流程，這樣我們就可以省下很多的精力和時(shí)間，米廠(chǎng)也能更好的運轉。
3.要努力:有時(shí)候一些細微的事情可以讓老板更欣賞你，更容易升職。比如我有空的時(shí)候，打掃辦公室，整理文件，幫助老板。老板夸我努力，我付出了，真的會(huì )有回報的。
當然，如果有總結，說(shuō)明我也意識到了很多不足和不足，比如做事不主動(dòng)。有時(shí)候老板說(shuō)了就知道怎么做，老板不說(shuō)就沒(méi)有這個(gè)意識去做；缺乏社會(huì )經(jīng)驗，經(jīng)常做錯事，得罪梨園里的一些商人，有時(shí)還會(huì )得罪老板；一開(kāi)始和人溝通不好，所以當時(shí)總覺(jué)得很委屈。雖然這些都是我的辛酸歷史，但這些也是我寶貴的經(jīng)歷，將會(huì )是我以后工作和社會(huì )實(shí)踐的教訓。我會(huì )努力在以后的暑期實(shí)習和就業(yè)中不再犯同樣的錯誤。
短期的社會(huì )實(shí)踐很快就過(guò)去了，在其中我學(xué)到了很多東西，這些東西都會(huì )讓我終身受用�；氐郊�，爸媽也說(shuō)我真的變了很多，變得懂事了，孝順了，脾氣也變好了。學(xué)校讓我們在社會(huì )上實(shí)踐真的很有用，會(huì )讓我們受益匪淺。社會(huì )實(shí)踐讓我明白，掙錢(qián)不容易。我也明白辛苦，以后也不會(huì )浪費錢(qián)。
社會(huì )實(shí)踐拉近了我與社會(huì )的距離，也開(kāi)闊了我的視野，增長(cháng)了我在社會(huì )實(shí)踐方面的天賦。社會(huì )和大學(xué)一樣，也是學(xué)習和接受教育的地方。在那個(gè)廣闊的世界里，我們?yōu)槲磥?lái)更激烈的競爭奠定了更堅實(shí)的基礎。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐總結 18
為了讓自己更好地了解社會(huì )，鍛煉自己，感受社會(huì )就業(yè)現狀，體驗工作的樂(lè )趣，我根據自己的時(shí)間和實(shí)際情況，在這學(xué)期的假期里找了一份酒店服務(wù)員的工作。雖然只有一個(gè)月的時(shí)間，但我覺(jué)得受益匪淺。短暫的工作經(jīng)歷讓我體會(huì )到了就業(yè)的壓力，自己能力的不足，社會(huì )的艱辛，同時(shí)也讓我在工作中感受到了無(wú)比的快樂(lè )。
當我穿上那件鮮紅的工作服時(shí)，它表明我的工作會(huì )給我帶來(lái)快樂(lè )。我們都知道萬(wàn)事開(kāi)頭難，所以我對第一份工作格外小心。在這個(gè)“陌生”的餐廳里，我顯得那么孤獨。在我的印象中，服務(wù)員的工作無(wú)非就是給服務(wù)員送飯。但實(shí)際上，我錯了。每天早上九點(diǎn)上班，九點(diǎn)半準時(shí)點(diǎn)名，然后我們服務(wù)員的工作就是打掃樓梯和沒(méi)人愿意打掃的廁所。每次都有人喝醉，廁所吐得到處都是。因為剛開(kāi)業(yè)，還沒(méi)有招到具體的清潔工，好幾次都覺(jué)得惡心。家里沒(méi)做過(guò)這樣的工作，開(kāi)始退縮。
之后，我們應該開(kāi)始站立，等待客人的到來(lái)，然后我們的正式工作就開(kāi)始了。也就是菜可以從后廚端上來(lái)，送到前廳指定的桌子上。2點(diǎn)半下班可以休息，下午4點(diǎn)半點(diǎn)名，重復上午的工作直到10點(diǎn)回家。工作很簡(jiǎn)單，但是我很累。想想吧。我們要把菜從一樓運到二樓、三樓，一個(gè)接一個(gè)跑。最后客人走了還要把菜都搬回一樓廚房，一天跑了多少次我都不記得了。晚上下班只知道誰(shuí)的腿，全身酸痛，但是有一個(gè)好處就是容易睡。
經(jīng)過(guò)幾天的重復工作，雖然很累，但為了給他們留下好印象，我還是盡力做好自己的本職工作，時(shí)不時(shí)地幫服務(wù)員和廚師干活。我已經(jīng)認識了酒店的其他一些員工，所以我以為我和他們很熟悉，心里的枷鎖似乎也沒(méi)有了。我開(kāi)始有點(diǎn)飄忽，我開(kāi)始學(xué)會(huì )偷懶，我學(xué)會(huì )了。這些我不該學(xué)的壞習慣讓我受到了批評，也得到了教訓。
當所有的菜都端上來(lái)后，我覺(jué)得很累，坐在椅子上休息了一會(huì )兒。沒(méi)想到被經(jīng)理看到了。他把我叫到一邊，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你和我們有些同事不一樣。你是高學(xué)歷，要多利用時(shí)間學(xué)習，充實(shí)，提高自己。年輕人不應該害怕痛苦。年輕的時(shí)候不要吃虧。老了就一定要吃苦嗎？我知道你是一個(gè)有遠大抱負的大學(xué)生，想做大事，但你永遠不要低估做小事。大事是由小事積累起來(lái)的，做大事的能力也是由做小事的能力積累起來(lái)的。你此刻是個(gè)服務(wù)員，所以你必須做好服務(wù)員的工作�！睆哪翘扉_(kāi)始，我知道了做人要勤快，要踏實(shí)，要對得起自己的良心，對得起自己。的確，聽(tīng)了經(jīng)理對我的.好話(huà)，我的思想熟悉度有了進(jìn)一步的提高。某種程度上為我指明了努力的好方向。
由于酒店剛剛開(kāi)業(yè)，客人很多。我不僅做服務(wù)員，有時(shí)候還會(huì )做服務(wù)員，這無(wú)疑給我的工作生活增添了色彩。服務(wù)員的工作和服務(wù)員的工作有本質(zhì)的區別。服務(wù)員的工作就是“別人坐著(zhù)站著(zhù)，別人吃著(zhù)看著(zhù)”。除此之外，他還得隨叫隨到，隨時(shí)聽(tīng)從客人的吩咐。這也讓我深深體會(huì )到大干坤在小社會(huì )的巨大力量。在這里，客人就是上帝，不能讓我的脾氣胡作非為。不管客人怎么說(shuō)話(huà)，言語(yǔ)有多難聽(tīng)，我們都要微笑對待，哪怕他受了天大的委屈，也不能發(fā)泄出來(lái)。
出來(lái)吧。因為這就是我們要做的，我們要做我們想做的！當我第一次聽(tīng)到客人對我的贊美時(shí)，那一刻我并不激動(dòng)。從小到大，聽(tīng)過(guò)無(wú)數的贊美，但沒(méi)有一句讓我如此感動(dòng)，如此動(dòng)情，如此難忘。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐總結 19
這是我第一次體驗社會(huì )實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，敢于理解挑戰是一種基本素質(zhì)。雖然天氣寒冷，風(fēng)呼嘯，但我還是毅然走上了社會(huì )實(shí)踐的道路。我想去經(jīng)歷和體驗社會(huì )實(shí)踐，讓自己進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)知識，鍛煉才能，培養韌性，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐找出自己的不足和差距。
在當今社會(huì )，就業(yè)問(wèn)題似乎總是圍繞著(zhù)我們，成為一個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的話(huà)題。招聘會(huì )大字報總說(shuō)有經(jīng)驗的學(xué)生優(yōu)先，但是我們還在上學(xué)的學(xué)生會(huì )有多少社會(huì )經(jīng)驗呢？為了拓展自己的知識面，擴大自己與社會(huì )的接觸，增加自己在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的技能，讓自己畢業(yè)后能夠真正進(jìn)入社會(huì )，適應國內外經(jīng)濟形勢的變化，處理好生活和工作中的各種問(wèn)題，我來(lái)到了xxx，開(kāi)始了我的假期。實(shí)踐就是把我們在學(xué)校里學(xué)到的理論知識運用到客觀(guān)實(shí)際中去，讓我們學(xué)到的理論知識變得有用。如果你只學(xué)不練，那么你學(xué)的等于零。理論要和實(shí)踐相結合。
另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同，你遇到的人和事也不同，你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同。我們應該學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。
隨著(zhù)中國經(jīng)濟的快速發(fā)展和加入世貿組織，國內外經(jīng)濟日益變化，新事物每天都在不斷涌現。機會(huì )越來(lái)越多的同時(shí)，挑戰也越來(lái)越多。前天剛學(xué)的知識，今天可能已經(jīng)淘汰了。中國經(jīng)濟越是與外界接軌，對人才的要求就會(huì )越高。我們不僅需要學(xué)習在學(xué)校學(xué)到的東西，還需要從生活和實(shí)踐中學(xué)習其他知識。
在這一段時(shí)間的練習中，我們走過(guò)大街小巷，接觸到各種各樣的人和事，這在學(xué)校里是感覺(jué)不到的。在學(xué)校，老師可能會(huì )被分配說(shuō)今天做什么，明天做什么，但是在那里，沒(méi)有人會(huì )告訴你這些。你必須明白該怎么做，自己去做，盡力而為。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍。畢竟學(xué)校是學(xué)習的地方，每個(gè)學(xué)生都在努力爭取更高的成績(jì)。無(wú)論是學(xué)習還是工作，都有競爭。在比賽中，一定要不斷學(xué)習別人的先進(jìn)之處，也要學(xué)習別人如何做人，從而提高自己的技術(shù)！記得以前老師說(shuō)大學(xué)是個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得學(xué)校里總有純真和真誠。即使是大學(xué)，學(xué)生還是堅持自己的身份。
聯(lián)系那些剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng)。他們總是在排隊。我說(shuō)我要珍惜在學(xué)校的時(shí)光。在這個(gè)實(shí)踐中，我深深感受到，在學(xué)校里，理論研究很多，多方面的，幾乎是全面的；但是在實(shí)際工作中，你可能會(huì )遇到書(shū)本上學(xué)不到的'情況，或者根本用不到書(shū)本上的知識。
回顧這次社會(huì )實(shí)踐，我學(xué)到了很多，從我接觸的每一個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，提高了自己的技能，這是我在學(xué)校學(xué)不到的。
善于與社會(huì )上的其他人交流需要長(cháng)期的練習。之前沒(méi)有工作的機會(huì )，所以和別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候沒(méi)有回應，說(shuō)話(huà)的時(shí)候感覺(jué)很冷，很尷尬。人在社會(huì )上會(huì )融入這個(gè)群體，大家一起努力，讓自己的工作更加和諧，事半功倍。你要傾聽(tīng)，要有耐心，要理解別人給你的意見(jiàn)。
對自己的工作要有信心。自信不是麻木的自夸，而是對自己能力的肯定。缺乏社會(huì )經(jīng)驗，缺乏教育等原因會(huì )使自信心不足。其實(shí)誰(shuí)天生什么都有，只要有自信，就能克服心理障礙，然后什么都變得好解決。
知識的積累也很重要。知識就像人的血液。如果一個(gè)人缺乏血液，他的身體就會(huì )虛弱，如果他缺乏知識，他的頭腦就會(huì )枯竭。這次接觸的釀酒行業(yè)，對我來(lái)說(shuō)很陌生。如果我想做好一份工作，我必須了解這些知識，并對它的各個(gè)方面有深刻的理解，這樣我才能更好地將其應用到我的工作中。
這個(gè)親身經(jīng)歷讓我感觸頗深。它不僅是一種實(shí)踐，更是一種人生體驗，是我一生的寶貴財富。以后我會(huì )多參加社會(huì )實(shí)踐，磨練自己，讓自己更了解自己，讓自己在踏入社會(huì )之前能體驗到更多的社會(huì )方面。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐總結 20
社會(huì )實(shí)踐作為高等院校實(shí)踐教育的重要組成部分，目的在于彌補學(xué)校教育教學(xué)工作的不足，豐富和深化大學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐內容，促進(jìn)青年學(xué)生在理論和實(shí)踐相結合的'過(guò)程中增長(cháng)才干、健康成長(cháng)的重要課堂，從而優(yōu)質(zhì)成才、全面成才。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐有利于大學(xué)生了解國情、了解社會(huì )，增強社會(huì )責任感和使命感;有利于大學(xué)生正確認識自己，對自身成長(cháng)產(chǎn)生緊迫感;有利于大學(xué)生對理論知識的轉化和拓展，增強運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力;
有利于增強大學(xué)生適應社會(huì )、服務(wù)社會(huì )的能力;有利于發(fā)展大學(xué)生的組織協(xié)調能力和創(chuàng )新意識;有利于提高大學(xué)生個(gè)人素養，完善個(gè)性品質(zhì)。
一、大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐目的與意義
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐作為高等院校實(shí)踐教育的重要組成部分，目的在于彌補學(xué)校教育教學(xué)工作的不足，豐富和深化大學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐內容，促進(jìn)青年學(xué)生在理論和實(shí)踐相結合的過(guò)程中增長(cháng)才干、健康成長(cháng)的重要課堂，從而優(yōu)質(zhì)成才、全面成才。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐有利于大學(xué)生了解國情、了解社會(huì )，增強社會(huì )責任感和使命感;有利于大學(xué)生正確認識自己，對自身成長(cháng)產(chǎn)生緊迫感;有利于大學(xué)生對理論知識的轉化和拓展，增強運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力;
有利于增強大學(xué)生適應社會(huì )、服務(wù)社會(huì )的能力;有利于發(fā)展大學(xué)生的組織協(xié)調能力和創(chuàng )新意識;有利于提高大學(xué)生個(gè)人素養，完善個(gè)性品質(zhì)。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐總結 21
七月烈日，我們學(xué)校又迎來(lái)了一年一度的暑期社會(huì )實(shí)踐。社會(huì )主義高校辦學(xué)的宗旨是培養學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代接班人，達到和實(shí)現這一宗旨的途徑和方法是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合。因此，各高校紛紛開(kāi)展大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐，以希望通過(guò)開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)達到提高大學(xué)生適應社會(huì )能力的目的，同時(shí)也希望達到服務(wù)社會(huì )的目的。暑期社會(huì )實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生的舞臺，是不可缺失的鍛煉機會(huì )。參加暑期社會(huì )實(shí)踐不僅可以把漫長(cháng)的幾個(gè)月合理利用起來(lái)，而且使參與者得到了鍛煉，獲得了寶貴的社會(huì )經(jīng)驗，增長(cháng)了個(gè)人見(jiàn)識，拓寬了視野，更為以后人生道路的開(kāi)辟奠定了一定的基礎。
懷著(zhù)對暑期社會(huì )實(shí)踐的渴望，我參加了班級組織的“牽手夕陽(yáng)紅，溫暖老人心”，關(guān)愛(ài)山區空巢老人的志愿服務(wù)活動(dòng)，這個(gè)志愿活動(dòng)主要開(kāi)展“愛(ài)心敲門(mén)進(jìn)家庭”、“健康安全面對面”、“愛(ài)滿(mǎn)空巢”等一系列活動(dòng)。
七月二十日，我們十二位隊友懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情從學(xué)校大門(mén)向著(zhù)四明山柿林村進(jìn)發(fā)，雖然中途發(fā)生了些意外，令人慶幸的'是我們安全抵達了。經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的整頓，我們于第二天早上開(kāi)始了我們的志愿活動(dòng)。我們先聯(lián)系當地的村委，向書(shū)記遞上活動(dòng)計劃書(shū)；詳細介紹我們的志愿服務(wù)活動(dòng)；同時(shí)了解當地空巢老人的現狀，熟悉當地的環(huán)境，感受當地的革命勝地的文化氣息。二十二日，我們組織了“愛(ài)心敲門(mén)，一聲問(wèn)候暖人心”的活動(dòng)，到結對的老人家里慰問(wèn)，帶去我們溫暖的問(wèn)候和誠摯的祝福，并送上我們的水果和禮物。二十三日，“健康安全面對面”。為老人們簡(jiǎn)單地量體溫血壓，向他們簡(jiǎn)單地介紹健康保健知識及養神之道，還有一些基本安全知識；與老人們親切地交談，了解他們的日常生活狀況。二十四日，“愛(ài)滿(mǎn)空巢”，在當地大學(xué)生村官及婦女主任的帶領(lǐng)下，走訪(fǎng)孤寡老人。為老人們打掃衛生、清洗整理衣物，并為他們按摩，緩解身心疲憊。同時(shí)與老人進(jìn)行心與心的溝通和交流，讓老人不再感到孤單。最令人難忘的是二十五日那天我們舉辦的“牽手夕陽(yáng)紅”小型文藝演出，白天排練，傍晚演出，為老人們獻上我們精心準備的節目，雖然并不十分出彩，但卻是我們的一份心意，是我們最真摯的祝福。令人欣慰的是有很多村民前來(lái)捧場(chǎng)，我們的努力沒(méi)有白費，我們的汗水沒(méi)有白流。此次志愿活動(dòng)圓滿(mǎn)完成，第二天我們懷著(zhù)愉悅的心情離開(kāi)了柿林村。
這次實(shí)踐雖然條件艱苦，我們也遇到了許多沒(méi)有預料到的困難，但卻令人難以忘懷，因為我們通過(guò)自己的努力通過(guò)我們自己的雙手克服了種種困難，這是很難能可貴的。通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，我鍛煉了自己的體力與意志，體驗了生活，積累了社會(huì )經(jīng)驗，拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，也使我能更好地規劃自己的將來(lái)。
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